大班體育游戲海盜船教案

① 幼兒園戶外游戲方案

幼兒園戶外游戲方案7篇

戶外活動是非常有意義的一個項目,它增強自我控制與決斷能力,以適應不斷變化的外部環境。下面我給大家帶來幼兒園戶外游戲方案，希望大家能夠喜歡。

幼兒園戶外游戲方案（篇1）

為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》，提高市局配送的戶外活動器材和__戶外運動包（含自購）的使用效率，推動全市幼兒園戶外游戲活動的深入開展，特製定如下活動方案。

一、活動主題

如何充分利用市局配送的戶外活動器材和__戶外運動包（含自購）組織開展戶外游戲活動。

二、活動組織形式

本次活動採取先分散後集中的方式進行。以鎮辦為單位組織相關幼兒園利用市局配送的戶外運動器材和__戶外運動包（含自購）開展活動，在幼兒園組織活動的基礎上再組織召開轄區所有幼兒園參加的現場觀摩會（觀摩會在一所園舉行，由轄區一園或幾所園共同展示），最後在全市進行總結交流並評比表彰。

三、參加活動對象

參加現場會展示的對象為20__年享受中央獎補的所有幼兒園（含全市31所民辦獎補的幼兒園）。觀摩對象為轄區所有幼兒園。

四、活動展示形式

現場會戶外活動展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動，可組織多班集中展示，也可以班為單位進行展示。

五、活動安排

活動分三個階段進行：

第一階段：啟動階段（20__年11月9日至12月上旬）

各鎮辦中心學校召開動員會，相關幼兒園迅速組織開展戶外游戲活動，各中心學校深入到相關幼兒園進行指導，安排部署第二階段現場觀摩會的各項工作。

第二階段：現場觀摩階段（20__年12月中旬）

以鎮辦為單位組織召開現場觀摩會，時間半天，轄區所有幼兒園園長、教學園長、部分骨幹老師參加。現場會期間市局派人參加，並以片為單位對各鎮辦活動的開展情況進行評分排名。各鎮辦於12月10日前將觀摩會舉辦時間、地點報局學前教育管理科，如上報時間有沖突或因天氣原因不能如期舉行的再另行確定。

第三階段：總結交流階段（20__年12月下旬或漏）

組織召開全市幼教幹事、幼兒園園長參加的總結交流會。以鎮辦為單位匯報利用戶外運動器材組織開展戶外游戲活動的經驗、做法、不足及以後努力方向。總結交流以ppT的形式進行。總結交流期間組織專家對各地總結交流情況現場評分（具體時間、地點另行通知）。

六、活動表彰

鎮辦根據各參加園的活動開展及現場會展示情況進行評比表彰。市教科院對活動成效明顯的單位進行表彰，表彰分中心學校和幼兒園兩個層面。本次活動評比以現場會（佔60%）及交流會（佔40%）兩次評比成績進行綜合評分，設立一、二等獎若干名，並從中挑選參加20__年的全市現場推進會。

七、活動要求

1、加強領導。市野仿教育局成立由秦治華同志任組長，付卓志、邵蓮、向艷、田艷娥為成員的活動領導小組，由付卓志負責鄭場線、田艷娥負責陳場線、向艷負責楊衫脊爛林尾線、邵蓮負責城區線。各鎮辦也要相應成立領導小組，加強活動的指導督查。

2、認真組織。各鎮辦要認真組織所有參加園開展戶外游戲活動，凡拒不組織開展戶外活動、不參加展示活動的將名單上報局學前教育管理科後收回獎補配送物資。要精心設計組織安排好本地現場觀摩活動各個細節，確保活動安全有序。

3、強化宣傳。各鎮辦及時撰寫宣傳報道，上傳至__教育信息網、__教科研網。同時注重整個活動過程資料圖片的收集整理，為總結交流會ppT做好准備。

4、形成常態。各地要以這次活動為契機，認真落實《__市幼兒園一日活動指南（試行）》，督促組織所有幼兒園開展戶外游戲活動，形成戶外游戲活動常態。建立《__市幼兒園一日活動指南（試行）》落實的督查機制，每月對轄區幼兒園督查不少於一次，確保幼兒戶外活動時間不少於2小時，促進學生身心發展。

幼兒園戶外游戲方案（篇2）

設計思路：

戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然後大聲叫著：「老師，我抓到泡泡啦!」孩子們玩得很開心，象是一隻只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!

活動目標：

①、通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美;

②、培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力;

③、引導幼兒學會踮腳、下蹲、後跳。

活動准備：

泡泡水，幼兒已有牽圓圈進行游戲的經驗。

活動流程：

①、開始部分

○ 開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規要求。

○ 教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。

②、基礎部分

○ 引導幼兒學習踮腳、下蹲、後跳的動作，注意幼兒動作的准確性。

○ 教幼兒游戲的兒歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

○ 講解游戲規則。

當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了，幼兒向後跳。

○ 引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

③、結束部分：

引導幼兒課後放鬆活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特徵;感受一下在草地上走是什麼感覺?

幼兒園戶外游戲方案（篇3）

活動目標：

1.教幼兒練習鑽過70厘米高的障礙物。

2.發展幼兒動作的協調性及靈敏性。

3.培養幼兒的嘗試精神。

活動准備：

1.小兔頭飾若干，數量為幼兒人數2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4隻。

2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成「樹林」;場地一端四散撒上「蘑菇」。

活動過程：

①、開始部分

組織幼兒做「小動物來做操」的模仿操。

②、基本部分

1.教師告訴幼兒今天的游戲內容。

指導語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什麼辦法可以過去呢?

2.幼兒想出多種辦法後，教師引導幼兒說出哪種方法最好，最後得出結論：鑽過樹林采蘑菇最好。

指導語：現在就請小兔試著鑽過樹林采蘑菇，如果你鑽過去了，採到了蘑菇，請你告訴我你是怎麼鑽過去的。

3.教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎麼鑽過去的並示範給大家看，教師小結鑽的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鑽鑽鑽。

4.教師請全體幼兒用正確的方法練習，教師隨機指導。

指導語：現在小兔們就可以用剛才學過的方法鑽過樹林采蘑菇了，小兔們出發!

5.幼兒游戲，當幼兒把蘑菇全部采完游戲結束。

③、結束部分

1.兔媽媽表揚認真學本領的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

2.復習兒歌「采蘑菇的小姑娘」。

幼兒園戶外游戲方案（篇4）

設計意圖：

孩子們平時喜歡玩紙球，但是光玩紙球內容太單調,於是我們利用廢舊物品製作了體育器械「高爾夫球桿」。幫助幼兒對紙球的控制能力，因此設計此活動，使幼兒不再是單純地滾紙球。

活動目標：

1.練習持物控球跑，提高控制能力。

2.發展動作的協調性。

活動准備：利用廢舊物品自製體育器械「高爾夫球桿」、紙球、小椅子若干張。

活動過程：

1.教師與幼兒熱身運動。

2.教師先示範游戲玩法，然後幼兒每人領一頭小豬(紙球)，用「高爾夫球桿」趕著小豬去散步。

3. 啟發幼兒想像，例如趕著小豬去郊遊或者去……，使幼兒在練習的過程中更有趣味。

4.游戲：送小豬回家:

(1)小豬迷路了，請小朋友幫助小豬送回家，回家路程要走過一條彎曲的小路，還要經過一座小山。(用小椅子設置的障礙物)

(2)幼兒一個跟著一個送小豬回家。

(3)幼兒熟練游戲以後也可利用比賽的形式比一比誰在短的時間內把小豬送回家。

幼兒園戶外游戲方案（篇5）

一、目的和意義：

為了促進小學生文化意境的提高，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，德育處決定在本周四舉行「瞻世界各國風情，展麓小驕子風采」主題秋遊活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識，在活動中開展主題為「我眼中的世界」徵文、攝影、繪畫三項活動，增強全體學生愛國主義情感。

二、主題：

瞻世界各國風情，展麓小驕子風采。

三、領導小組及人員分工：

總指揮：伍校長

副總指揮：李壽頤、蔡青

協調：鄧舒芳、彭丹

成員：全體教師

11月14日晚上監督保安懸掛橫幅。

a懸掛於編號為一車的右邊;

b懸掛於7車的左邊;

c懸掛於12車右邊;

d懸掛於17號車的左邊;

e懸掛於21車的右邊;

f懸掛於28車的左邊。

(如車子14日晚上到，則由軍飛統一指揮保安負責，如不到位，就由橫幅後的兩個人同時懸掛。)繩子由總務處提供。

入園前，取下橫幅，備好繩索，以備入園懸掛。要求：a、c、f懸掛於繪畫活動現場。可以考慮由兩個保安專職負責。

四、時間地點：

11月15日世界之窗五、責任旅行社：長沙教育旅行社

五、活動要求：

1、老師要求：附件二

①重點對學生進行安全教育，包括活動安全、食品衛生、交通安全等，並留書面資料;

②發放秋遊活動通知，收好家長回執(簽名、填寫學生姓名、班級、身份證號碼);

③活動前做好收費工作(每生80元);

④積極做好組織工作，按時到崗，確保學生安全、文明、有序開展活動;開展游戲活動和就餐時要選擇相對安全的地方。

⑤班主任和帶班老師要加強巡視，聯系的行政要做好監控，發生事故要採取應急措施。帶班老師跟車回校，一定要待學生離校後，才能離開。

2、學生要求：

①聽從指揮，注意安全——不追跑、不攀爬、不帶刀具等危險器具

②不單獨活動，排隊行動

③穿好校服，佩帶好紅領巾

④講究衛生，文明活動，團結友愛，互相協作

⑤高年級同學要幫助、照顧好低年級同學

六、各班乘車安排：

見附表一

七、活動安排(參考行程)：

7：50左右學生到校→8：00在教室集合收聽廣播，對學生進行安全教育→8：30左右乘車出發→9：00左右入園→師生可憑票自由遊玩銀河探險、4d動感電影、豪華轉馬、超級攪拌機、桑巴氣球、搖頭飛椅、觀看五洲風情表演及野生動物表演等(因是免費，加上受身高、體重、人員太多、設備檢修、開放時間的限制，所以並不保證每位遊客均能玩到每一個項目，如因人數太多未玩到游樂設施不退補差價。)]→14：00集合進行現場征畫比賽。之後清點人數乘車返校→15：00左右到達學校。(家長2：50來校。周二照常上課。)

活動自願，請家長積極配合，如不願意參加的學生，請家長安排好孩子一天的學習生活、保證孩子的安全。

各年級適合遊玩的項目參考：

一、二年級：桑巴汽球—火星彈跳車—動感太空倉(3d)—4d動感電影—大馬戲(動物表演)—星空美人魚—自控飛機—豪華轉馬

三、四年級：天馬行空—動物表演—動感太空倉(3d)—阿波羅飛船—星際戰車—搖擺海盜船—星空美人魚—豪華轉馬

五、六年級：太空飛椅—超級ufo—動物表演—超級攪機—瘋狂雷達—阿波羅飛船—飛天大羅盤—過山車—星際戰車

幼兒園戶外游戲方案（篇6）

一、活動時間：

(暫定每天上午)

二、活動地點與人數：

__

三、活動目的：

為了豐富學生的暑期生活，增強體質，挖掘自信潛力，磨練意志能力，提高學生的綜合素質。使同學們過個有意義的暑假，愉快的暑假，有收獲的暑假。

四、活動形式：

以自願報名和原訓練班為主要活動形式為主。設立(男女籃球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子藝術體操班、田徑班)

五、活動內容：

男女籃球隊：熟悉球性的基本功練習、雙手胸前傳球、原地單手肩上投籃、行進間低手投籃、原地高運球和原地低運球等。

男子足球隊：熟悉球性的基本功練習、腳背正面運球、腳背內側運球、腳內側踢球、腳背正面踢球和腳背內側踢球等。

男女乒乓球隊：熟悉球性的基本功練習、握拍法、准備姿勢、步法、正手位攻球等。女子藝術體操隊：基本功練習、球操的基本技術和帶操的基本技術。

田徑隊：輔助性練習(如小步跑、車輪跑、後蹬跑等)、跑的基本技術(如：起跑、起跑後的加速跑、途中跑和終點跑)、背越式跳高技術等。

六、參加人員：

__

七、指導老師：

全體體育老師。

八、活動要求與注意事項：

1、各學生要聽從指揮，服從安排，准時到學校集合。

2、以各培訓班為單位組織活動，指導老師密切配合。

3、組織好學生，確保學生活動中的安全。

4、指導老師要做好學生的防暑工作;由於暑期天氣酷熱，建議學生自備飲用水和多帶衣服以備替換。

5、參與該活動的所有學生遇到情況要及時向指導老師匯報，不得在中途私自離隊。

6、建議學生不要帶貴重物品，注意財務安全。

7、指導老師要與學生家長做好溝通，做好學生的接送工作。

幼兒園戶外游戲方案（篇7）

一、活動方案

活動時間：20__年11月10日

活動地點：__公園

活動人員：__營銷策劃公司同事18人

活動目的：加強公司兩地(玉林與博白)項目同事之間的交流與學習，增進理解與溝通，努力培育協作向上的團隊精神，減輕工作壓力，鍛煉體質，為下一期物業預約、認購做調整好精神狀態，以飽滿的工作狀態投入到工作中。

活動內容：

1、戶外自助燒烤

2、分團隊的氣排球、羽毛球

3、成語接龍(歌曲接唱)、有獎搶答、踩氣球等互動小游戲，

4、(自由安排)「沖向高峰」爬山登頂活動等

活動組織者：敏盛公司銷售部經理

活動要求：活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動，著裝穿鞋要易於爬山參加戶外活動為佳。活動過程注意人身安全和財產安全，不允許在林區縱火，不提倡以個人為單位獨自活動。各組隊長負責監督本組隊員是否掉隊。

活動內容安排：

集合時間為：20__年__月10早上8：30到龜山公園正門集合，分組，將人員劃分為9人/組的兩小隊，選出隊長、起隊名，做好出發准備。出發過程中思考，等到達公園時各對長進行介紹，介紹所在的隊，以及為什麼選用這個名字作為隊名，游戲過程中要以隊名稱呼。

進發時間暫定為：8：00准時出發，約30分鍾即可到達，全部人員在龜山公園門口集合，買票再進入公園。

游戲時間暫定為9：00——11：00

開始戶外游戲活動(相繼開展PK活動)，氣排球、羽毛球、成語接龍、有獎搶答，擠爆氣球等互動游戲

燒烤時間暫定為11：10——13：00

領取燒烤工具和食物，開始第一輪PK，最先烤熟食物的前三位同事獲勝，每人可獲得禮品一份；勝者可獲禮品一份。

爬山登頂活動時間暫定為15：30——16：30：

全體同事以頂峰為目標，最先三位到達者有精美禮品贈送！

二、游戲安排及相關規則

互動小游戲：開展游戲的目的就是要讓大家消除工作疲勞，放鬆心情培養團結協作的團體精神，增強凝聚力。因此，在設計互動游戲的時候我考慮可以多增加幾個切實可行的、操作簡單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。

游戲之一：成語接龍(歌曲接唱)

游戲目的：

1、使小組充滿活力，增進大家的知識面。

2、培養大家的參與意識，鍛煉大家的思維能力。

游戲時間：約30分鍾左右。

游戲規則：

1、按賽前分組，兩組所有的隊員都可以參與，甲組任選數字(單位)個字，讓乙組說出一個包含此字的成語，乙組方說出成語之後，甲組要接龍下去，組員都可以搶答，在規定時間(5秒)內說不出的告負。下一輪負方出題，不可藉助網路科技手段。

2、比賽採用3打2勝制，勝方每人可獲筆記本一份(8份)，落後方每人可獲筆一支(8支)。

3、休息5分鍾進入下一項游戲。

游戲之二：氣排球

游戲目的：

1、友誼第一，比賽也第二，培養團結協作精神和活躍團隊氣氛。

2、讓隊員們都能夠親身參與和配合，加強體質鍛煉，消除害羞和忸怩感。

道具：氣排球、球網，一處寬敞的運動場。

游戲准備：事先標出運動場的邊界線。

游戲時間：30分鍾

游戲規則：

1、按賽前的分組進行，每隊派5人首發，每局局分15分，按3打2勝制進行，每局結束休息2分鍾，中途可以換人，爭取做到每組隊員都得到上場參與。

2、場下隊員加油助威，戰術指導，勝利一組的參與隊員每人都獲1份獎品嘉獎(射燈8份)，落後一方參賽隊員每人可獲1份獎品鼓勵(筆8支)。

3、休息5分鍾進入下一項游戲。

游戲之三：擠爆氣球

游戲時間：30分鍾

游戲目的：

1、「男女搭配，幹活不累」，工作中如此，游戲中也是一樣，鍛煉協作配合能力

2、消除隔閡心理，害羞感，鍛煉親近、信任和膽量。

道具：充氣氣球N個，充氣筒。

游戲規則：

1、按賽前分隊，每隊男女各3人分成3個小組，在規定的時間(5分鍾)擠爆氣球多者獲勝。

2、比賽採用3打2勝制，勝方參賽隊員每人可獲一份獎品獎勵(筆記本6本)，落後方參賽隊員每人可獲一份獎品鼓勵(筆6支)

3、休息5分鍾進入下一項游戲。

三、人員具體分工

准備工作：

活動方案策劃：策劃部

物品采購：(9日列出需采購清單，領取采購費用，分兩組開始采購(盛世百匯、工業品)，當日完成采購任務，確認所有物資到位)

場地預約：

10日分工：

集合負責人：確認參加人員出席情況，確保所有人員按時集合

物資托運：各領部分物品(負責將所有物品在活動當天運送到活動場所)

活動主持：

現場協調：

② 幼兒園周工作計劃

幼兒園周工作計劃模板錦集10篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是我幫大家整理的幼兒園周工作計劃10篇，歡迎大家分享。

幼兒園周工作計劃 篇1

一、指導思想：

以學習《綱要》、貫徹《綱要》為核心、進一步落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》、依法治園、強化管理。運用先進的教育理念、開展豐富多樣的幼兒教育活動、大力推動幼辯攔兒素質的全面發展、探索幼兒教育新路子。狠抓教師隊伍建設、提高工作人員的政治思想、業務素質、促進本園保教質量上一新台階、促進幼兒身心全面發展。

二、情況分析：

在上學期、本著「以《幼兒園規程》為指導、以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據;發揮鎮級示範園作用;進一步提高教職工隊伍建設和骨幹、特色教師的培養;繼續開展早期閱讀的課題研究、提高科研水平;開展本園美術特色活動、努力創辦特色園、將美術特色滲透到每個孩子;加強衛生保健工作、針對不足、進行整改;我們較好地完成了本學期的工作目標、並取得了一定的成績。

雖然幼兒園各方面提高較快、但還存在不足、主要體現在：

1、隨著人事制度的改革與落實、園內學年考核細則及三年規劃需進一步調整、以適應改革需要的要求。

2、新制度及工作程序的監督、指導、檢查力度不夠。

3、幼兒園與社區資源互利不夠、需進一步探討與社區合作、服務於家長的多種辦園形式。

4、早期閱讀課題、美術特色教育需進一步深入歲族研究與實踐等。

5、抓好保育後勤管理、保證幼兒的安全與身體健康。

6、密切家園聯系、做做好家長工作、使家長放心、社會滿意。

7、加強師資隊伍的建設、鼓勵教師參加大專自學考試、提高教師大專普及率。以園本培訓為重點、聯系實際、提供各種培訓活動。

三、工作目標：

1、根據上級教育、行政和主管單位的批示以積極開拓的精神、結合本園實際、研究有利於幼教發展和本園管理的思路、增強全體工作人員的危機感和緊迫感、從而自覺、主動地開展工作使我園成為高質量的市一級幼兒園。

2、抓好師資隊伍的建設、以貫徹落實新《綱要》為核心、組織教師開展各項教育活動、要求教師樹立「以人為本、以幼兒發展需要為出發點」的新理念、努力探索園本課程的形成方法。

3、積極開展早期閱讀科研活動、提高科研水平。

4、開展本園美術特色活動、努力創辦特色園、提升辦園品牌。

四、家長工作：

1、樹立大教育觀、多渠道多形式開展家長工作、在更好服務於家長的同時並提高家長素質。

2、做好家訪工作。平時要求做好接送時或電話聯系時的訪談工作、並做好認真的記錄、保證全學期家訪率達100%。

3、依靠家長委員會、家長學校廣大的骨幹家長、辦好家長學校、採用集體與個別的形式、提高家長素質。

4、各班的家長園地定期更換內容。

幼兒園周工作計劃 篇2

教師：XX XX XX

主題總目標

1 ．能主動積極地收集有關動植物的各種信息,感受自然界的奇妙。

2 ．喜歡參加觀察、飼養、種植、養護等活動,充分感受動植物的美,並能以自己的方式表現出來。

3 ．初步了解人們的生活與自然環境的密切關系,學會關心、愛護動植物，知道尊重和珍惜生命，具有初步的生態環保意識。

4. 能協調地進行鑽、爬、跳、平衡、投擲等,動作較靈活。學習器械操。

5. 能察覺到動植物的外形特徵、習性與生存環境的適應關系。初步了解常見動植物的名稱、生活環境，能夠用比較豐富的詞彙表達對動植物外形特徵、習性等的認識，樂意並大膽地在集體面前表達出來。

6 ．能區別、比較物體的輕重，理解物體間的重量關系。

7 ．能隨音樂的乎灶弊變化改變動作力度、速度、節拍、節奏、節奏型等，嘗試隨音樂合拍的表演；在熟悉歌詞的基礎上，與旋律匹配，主動學唱歌曲。

6. 能區別比較物體的輕重，理解物體間的重量關系。學習5的加減，掌握6的組成。

上周工作小結

1. 豐富班級區角環境的材料。

2. 召開班級家長會。

本周工作重點

1. 區域環境評比。

2. 准備半日活動。

星期

內容

一

二

三

四

五

上

午

晨間

活動

跳繩、套圈圈、走迷宮、玩墊子

戶外聯動： 玩墊子、平衡木、高矮凳、輪胎、竹梯等

區域

活動

億童活動區

班級區域：

創意坊

班級區域：

書香軒

班級區域：

智慧角

班級區域：

小廚房

集體

活動

綜合：

小鹿歷險記

歌曲欣賞：

小燕子

數學：

看圖編題

故事：

小猴的計程車

科學：

恐龍世界

自由

活動

民間游戲：

水果蹲

小報分享：

植物趣聞

散文詩欣賞：

樹真好

小報分享：

動物趣聞

經典國學：

聲律啟蒙

下

午

體育

活動

體育：

穿越侏羅紀

海盜船

體育游戲：

摘果子

體育游戲：

荷花荷花幾月開

體育游戲：

動物運動會

自選

游戲

有趣的紙牌

添畫：

可愛的小動物

娛樂游戲：

你畫我猜

美術室活動

韻律活動：

獅王

主題環境

區域材料

創意坊：1.秋天的樹林：提供黑色卡紙、彩紙、顏料，用粘貼、拓印、手指點畫等多種方式表現秋天的樹林。

2. 有趣的動植物：提供折2-3種動植物示意圖以及分步驟的折紙示範，供幼兒邊看圖邊折出小動物和植物。（牽牛花、兔子、啄木鳥等。）

智慧角：1.有趣的葉脈：提供師幼共同收集的落葉（如梧桐葉、銀杏葉、楓葉等）、放大鏡、紙、筆，引導幼兒細致觀察落葉，發現樹葉不同的葉脈形態。

2. 動物分分樂。3.動物拼圖。

書香軒：1.動植物謎語：提供動物圖片，讓幼兒嘗試根據動物特徵編謎語。2.提供《動物網路全書》《植物網路全書》《十萬個為什麼》等書籍，幫助幼兒解決在探尋過程中解決問題。

小廚房：幼兒分角色游戲，利用蔬菜、水果等製作蔬菜、水果沙拉，榨果汁。

建築城：1.利用秋遊經驗，建構紀念場館，利用各種輔助材料豐富建構內容。

2. 提供小雪花片、四方形插塑、各種恐龍模型和圖片，嘗試運用雙面插和整體連接的技能，塑造出立體造型的恐龍。

保育工作

1. 做好教室、睡室的各項衛生和消毒工作。

2. 秋季溫差大，水分少，提醒幼兒增減衣物、補充水分，預防秋燥。

行為習慣

1. 提醒幼兒珍惜勞動成果，不浪費糧食。

2. 培養幼兒良好的傾聽習慣。

家園聯系

1. 家長多和孩子一起出去散步、郊遊，感受季節的變化，欣賞深秋的美。

2. 請家長與孩子共同製作動植物趣聞小報。

幼兒園周工作計劃 篇3

1、課題活動小結。

2、檢查各班執行教學進度情況。

3、抽查大班年段游戲活動開展情況。

4、園內全體教師賽課活動。

5、養成教育實施情況檢查。

6、月常規檢查。

7、檢查「關愛每一個學生演講」初賽。

幼兒園周工作計劃 篇4

本周工作重點：

鼓勵幼兒參加體育游戲活動，體驗身體活動的快樂。

引導幼兒感知物體數量的顯著差異，能區分「1」和「許多」。

具體方案：

星期一上午：語言類：《小風車》

下午：「聽指揮做動作」游戲

星期二上午：科學：《將相同顏色的物體歸類》

下午：搭積木，看圖書

星期三上午：社會：《大家一起玩》

下午：《好朋友》游戲

星期四上午：藝術：《大雨和小雨》

下午：藝術：《小鈴鐺》

星期五上午：健康：《玩球》

下午：體育游戲

家長工作：

請家長帶七寸幼兒生活照片。

體型家長多和幼兒交談有關幼兒在園的活動情況。

個別教育：

進一步熟悉班級環境和老師;認識自己相關的物品。

幼兒園周工作計劃 篇5

工作要求繼續安穩幼兒的情緒，加強對幼兒生活及教育常規的培養，加強課堂常規的培養。星期

內容一二三四五來園活動1、來園接待：熱情接待幼兒來園，穩定個別幼兒的情緒，檢查幼兒的手指甲；引導幼兒搬好小椅子，分發玩具。

2、區域游戲：重點知道自然角、生活區：提供盒子等材料製作的大嘴娃娃，讓幼兒用小勺子給娃娃餵食，鍛煉幼兒手眼協調能力；引導幼兒來園以後主動觀察自然角的小魚和植物，根據具體情況為小魚換水、為植物澆水。

3、其它：與幼兒交流話題：國慶節

4、晨談：什麼時候洗手、吃飯的時候戶外鍛煉隊列練習：練習從縱隊變成做操隊形。

操節、韻律活動：能夠跟著音樂節奏熟悉的進行韻律操表演。平衡《迷迷轉》跑：《紅綠燈》國慶放假國慶放假國慶放假分散活動：小沙包、手腕花等，鼓勵幼兒大膽的選擇玩具，樂意跟同伴共同分享好玩的玩具。學習

活動語言活動；《我能，我會》美術活動：《好看的餅干》國慶放假國慶放假國慶放假大型玩具生活活動：《我會穿鞋》國慶放假國慶放假國慶放假上午游戲創造性游戲自主性游戲：嘗試練習獨立開娃娃家，能夠在教師的鼓勵之下大膽的去隔壁娃娃家做客，主動的與同伴交流合作。學習性區域語言區：教師和幼兒一起在閱讀區中閱讀《幼兒畫冊》中的故事，如：點點愛上幼兒園等，激發幼兒的閱讀興趣，知道看完後要將書放回原處。

科學區：

美工區：提供紙盒筆給幼兒引導幼兒畫各種各樣的線。

益智區：提供木質鑲嵌玩具，讓幼兒根據木塊形狀匹配鑲嵌。

生活區：1、提供洗手過程的圖標，幫助幼兒進一步了解正確的洗手方法。

2、提供牛奶盒或塑料瓶等材料製作的大嘴娃娃，讓幼兒用小勺子給娃娃餵食（如各種小膠粒），鍛煉幼兒手眼協調能力。專用室活動專用室活動：國慶放假下午

活

動戶外活動周一：《螞蟻運糧》周二：《大皮球》國慶放假國慶放假國慶放假游戲活動娛樂游戲：《山上有個木頭人》學習性區域國慶放假國慶放假國慶放假本周主要工作要求主題活動：本周是主題《我上幼兒園啦》的最後一周，帶領幼兒快樂地投入到一日活動中，引導幼兒大膽地向教師、同伴表達自己的內心想法，知道我們學會了哪些東西，知道自己的事情自己做，這樣會給自己和別人都帶來快樂。

安全健康：引導幼兒吃飯的時候要安靜，能夠獨立用完一份飯菜。注意季節交替的保暖，預防流行性感冒。

行為習慣：引導幼兒知道不能在教室里推擠、奔跑，以免發生碰撞受傷。

班級活動：《認識哥哥姐姐》帶領幼兒去中班教室參觀，引導幼兒學會主動打招呼，禮貌待人。日常生活1、能夠在教師的帶領之下主動的與自己的好朋友參加活動，體驗謙讓、互幫互助的快樂。

2、習慣在幼兒園的一日生活，主動與成人介紹自己的感受。

3、復習手指游戲家長工作1、提醒家長多跟幼兒交流，說說每天在幼兒園都會遇到什麼事。

2、在帶領幼兒外出遊玩的時候要注意衣物的增減，及時預防感冒。環境創設1、鼓勵幼兒大膽的表達出自己開心或者難過的心情，讓他們在語言區內主動的與同伴傾訴。

2、帶幼兒走到社區之中，讓他們體驗與同伴共同出遊的愉快心情。

幼兒園周工作計劃 篇6

本周主題名稱：

《親親熱熱一家人》活動

總目標：

1.知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關系，體驗父母對自己的愛，願意聽他們的話。

2.了解集體生活中的新規則，知道一日生活中主要環節的要求，並樂意按要求去做。

星期內容一二三四五自主游戲桌面游戲：插塑、雪花片、積木、小酒杯、穿線板等。

體育活動各種體育器械的玩具,如平衡木、木馬、毛毛蟲、彩虹傘等。

常規重點養成良好的學習習慣（安靜傾聽、舉手發言）教學活動綜合：春節真熱鬧

英語音樂律動：扶爺爺奶奶走路

數學：寶寶送物品

語言：小熊醒來吧

區域活動益智區：拼圖、瓶蓋匹配

美工區：提供橡皮泥讓幼兒製作「小點心」；塗色《一家人》。

生活區：扣紐扣。

閱讀區：故事《小熊醒來吧》

建構區：提供各種積木讓幼兒搭建「我的家」游戲活動

詩歌：幼兒園像我家

語言游戲：我的家

音樂游戲：好媽媽

操作游戲：我會變

復習一周教學內容

戶外活動：

拋接球丟手絹踩高蹺老鷹捉小雞開飛機

環境創設布置： 「快樂家園」主題牆面，保育工作春季來臨，提醒幼兒及時穿衣服。家園聯系收集幼兒及家長的照片和有關體現動物親情的照片，共同布置「快樂家園」。

幼兒園周工作計劃 篇7

班級：中一班時間：20xx. 9 .5-20xx .9 .9

項目活動

1、與新教師、新同伴建立良好關系，形成信賴感，九月第二周幼兒園工作計劃。

2、有良好的盥洗習慣和自理能力。

1、以游戲《我會發泄》合理的宣洩自己的情緒，能保持愉快的`心情。

2、生活活動：《幫助小白兔》。

1、引導幼兒感知中班的生活常規和小班的區別。

2、幼兒輪流做值日生，幫助老師小朋友做力所能及的事情。

活動區

圖書區：1、能清楚地說出自己想說的事情。

2、喜歡聽故事、看圖書，有初步的前閱讀能力。

美工區：1、能夠感受並喜愛生活和環境中德美，發現事物美的特徵，工作計劃《九月第二周幼兒園工作計劃》。

2、認識美術作品所表現得內容，感受作品美感特點，初步了解作品表現得方法。

表演區：用自己喜歡的方式表達對音樂的感受

1、能夠大膽、清楚地表達自己的想法和感受。

2、喜歡欣賞不同體裁的文學作品。

3、美術活動《我的新班級》，引導幼兒根據自己的願望和對美的理解設計班級活動區環境，繪制出設計的內容。

4、願意參加音樂和表演活動，能夠從中獲得愉悅的心情和美感。

1、為幼兒提供寬松的環境，引導幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。

2、圖書區投放不同體裁的文學作品。

3、鼓勵幼兒收集一些帶有藝術特點的生活用品和自然物，豐富活動區的美術創作材料。

4、美工區提供民間美術撕紙作品。

5、提供各種打擊樂器，引導幼兒自由探索操作方法。

教學活動

周一

活動名稱：能乾的小手

目標：自己做一些力所能及的事情。

活動名稱：我升中班了

目標：知道自己長大了，升入中班。

周二

活動名稱：蔬菜從哪兒來

目標：了解認識蔬菜，培養不挑食不浪費的好習慣。

活動名稱：數花瓣

目標：在「數花瓣」游戲中，感知、學習6以內的數數。

周三

活動名稱：疼愛我們的人

目標：認識及尊重為幼兒服務的人。

活動名稱：我是小小值日生

目標：學習做值日生，知道值日生的工作內容。

周四

活動名稱：豌豆公主的故事

目標：喜歡聽故事，理解故事的內容。

活動名稱：各種各樣的紙

目標：通過觀察實驗認識紙的種類和特性。

周五

活動名稱：中秋節

目標：了解中秋節的意義，感受節日的快樂氣氛。

活動名稱：早起歌

目標：引導幼兒理解兒歌的內容，知道自己的事情自己做。

家園共育

1、家園共育，請您放手讓幼兒自己的事情自己做。

2、多帶幼兒到戶外走走，引導幼兒大膽地與生人交流。

幼兒園周工作計劃 篇8

本周重點：

主題：乖寶寶

1.在日常生活中能積極應答成人或同伴的問答，能注意聽他人說話，樂意與人打招呼。

2.能聽從老師的指令。

3.學習在集體生活中遵守簡單的規則。

生活活動指導：

1.學習排隊倒水，能做到桌邊喝水，喝完後能做簡單的記錄。

2.學習正確的洗手方法。

3.學習自己動手吃點心和吃飯，不挑食。

區域游戲：

閱讀區：提供低幼讀物，開展閱讀活動。

美工區：提供彩色紙，請孩子們撕面條喂小動物吃。

建構區：提供人行道和紅綠燈道具，請孩子們看指示燈過馬路。

表演區：提供《拉個圓圈走走》音樂磁帶，讓孩子們進行游戲。

娃娃家：提供毛絨玩具，餐具，讓孩子們玩做客游戲。

生成調整與個別教育：

家園聯系：

1.請家長在家中為孩子制定合理的生活作息規律，使幼兒在家也能有規律地生活。

2.請家長在家中培養幼兒的禮貌行為：能主動向家人打招呼，能聽從家人的指令等。

幼兒園周工作計劃 篇9

1、幼兒進行文明禮貌教育。

2、了解教師工作情況。

3、檢查幼兒坐姿及握姿。

4、組織專干檢查幼兒戶外活動大型器械。

5、幼兒寢室環境布置評比。

6、督促各班班主任繼續進行催交欠款。

7、新聘教師的考核工作小結。

幼兒園周工作計劃 篇10

一、安全保健工作 ：

1.做好學期結束前防火工作，提高防火意識。

2.本周二小四班復課，做好檢查工作。

3.做好大班畢業典禮場地布置，確保安全、整齊、有序。

4.活動場地安全檢查，各包干區認真核查，發現問題與保健室聯系。

二、教研工作：

1. 本周聽課安排：周二龔文倩到錦溪幼兒園觀摩省優質園展示活動；周三陸曉慧到陸家幼兒園觀摩省優質園展示活動；周四韋禎到周庄幼兒園新鎮區分園觀摩省優質園展示活動；周四趙雪琴到新城域幼兒園參加課程組活動。

2.各年級根據學前教育宣傳月活動實施各項活動。

3.各年級開展慶六一活動。

4.各班認真做好微課程活動，拍好照片資料存檔，下周交流。

5.各班根據《指南》，結合幼兒實際發展情況，有針對性地撰寫期末評語。（每周五上交10個）

三、教科工作：

1.周二陸婷婷到前進幼兒園參加課題研究展示活動。

2.各班及時上傳教科研資料到網站。

四、教技工作：

1.5月30日開始關注家長網上報名情況。

五、班主任工作：

1.周一做好畢業班微視頻拍攝工作。

2.布置兒童節活動場地。