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中班體育游戲搬運恐龍蛋教案

發布時間: 2023-08-30 16:52:25

A. 中班體育圍獵恐龍教案

活動目標:
1、發展直線快跑的能力;
2、能獨立想出持物快跑的方法,提高自我保護的意識和能力。
活動准備:
1、音樂《小龍人》;
2、恐龍的紙板教具一個;
3、若干模擬西紅柿,人手一個小簍;
4、自製小金牌若干。
活動過程:
1、准備活動。
(1)、組織幼兒自由站位,聽著音樂跟著教師做准備活動。
2、基本活動。
(1)、鼓勵幼兒想出持物快跑的方法;
(2)、引導幼兒討論哪種持物快跑的方法最安全;
(3)、游戲:運西紅柿;
(4)、游戲:圍獵恐龍。
3、放鬆活動。
(1)、教師組織幼兒跟著音樂做放鬆運動。

B. 幼兒園中班整合教案神秘的恐龍化石

活動目標: 1、知道一些常見恐龍的名稱以及生活習性。 2、知道恐龍曾是地球上的龐然大物,它的滅絕至今是科學上的一個謎。 3、激發幼兒熱愛科學,勇於探索的精神。 活動准備: 1、能插接的恐龍蛋圖片;幼兒自帶恐龍蛋玩具。 2、《恐龍世界》錄象;大記錄紙一張。 3、在家和父母一起收集有關恐龍的資料,嘗試提出問題。 活動過程: 1、導入活動:神秘的恐龍蛋 ——教師出示一個很大的可以打開的蛋寶寶圖片:看看誰來了?小朋友猜猜它是什麼蛋?(幼兒自由猜測) ——教師:咔嚓,蛋寶寶裂開來了,瞧,誰出來了?(恐龍出來了) ——教師:原來這是一個神秘的恐龍蛋,小恐龍就是從這個恐龍蛋里鑽出來的。 2、交流:我所知道的恐龍。 ——這段時間我們已經和爸爸媽媽一起收集了很多恐龍的資料,現在請小朋友來說一說:你知道有哪些恐龍?它們是什麼樣的?它們有什麼本領? ——幼兒交流講述。 3、設疑:我還想知道什麼。 ——教師:小朋友真能幹,已經知道了這么多恐龍的知識。那除了這些我們已經知道的,你們還想知道哪些恐龍的知識呢?你可以把自己想知道的問題大膽地提出來,我們一起來想辦法解答。 ——鼓勵幼兒大膽提問,教師對幼兒的提問用文字的形式及時地記錄在大記錄紙上。 4、觀看《恐龍世界》錄象,解答幼兒疑問。 ——小朋友提了這么多恐龍的問題,怎麼辦呢?我們一起來看一段錄象,找一找有沒有我們要的答案。 ——幼兒觀看錄象後,教師針對記錄紙上的問題讓幼兒自己解答。 5、恐龍是怎麼滅絕的? ——可是,這樣的龐然大物在地球上稱霸了一億七千萬年以後卻一齊消失了,它究竟是怎麼消失的呢?請你想一想、猜一猜、說一說。 ——幼兒自由討論、猜測並交流。 ——教師小結:就象你們的猜測一樣,我們的科學家也作了各種猜測,但卻都沒有根據,所以恐龍的滅絕,至今為止,仍然是一個沒有解開的謎。小朋友,你們覺得恐龍神秘嗎?希望我們小朋友努力學習,不斷地去探索、研究恐龍,早日找到答案。 6、結束活動:玩恐龍蛋。 ——幼兒自由玩恐龍蛋玩具自然結束。 活動建議和延伸 1、有條件的幼兒園可組織幼兒參觀恐龍園。 2、可組織幼兒繼續收集恐龍的圖書、圖片、錄象資料,了解恐龍之最,舉行「恐龍知識大比拼」的比賽。

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