幼兒園體育活動游戲評課語

『壹』 體育課評課用語是什麼

體育課評課用語是：

1、體育動作的練習就要持之以恆，行動證明你的決心，努力吧。

2、體育課上你很認真，玩得很開心，老師就喜歡這樣的小朋友。

3、跑步很快，小朋友都叫你「飛毛腿」，好好跑，把身體練得棒棒的。

4、「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」努力吧，你會更出色的。

5、「虛心使人進步，驕傲使人落後」老師堅信你在同學們心目中會是最捧的。

6、跳繩動作真棒，是你努力鍛煉的結果，老師祝賀你。

7、活潑可愛，體育課很積極，好好鍛煉。

8、上課集隊的時候，動作要快哦。

9、多參加體育活動，鍛煉自己的能力，你會成為一個出色的學生。

10、每個人都要有責任感，在體育中也是一樣：你會因此而成為靚麗的風景。

11、體育課中，你的動作是那樣棒，老師為你喝彩。

12、體育課上，要學會與小朋友一起玩，一起分享運動的喜悅。

13、喜歡體育，喜歡活動，好好玩，好好練吧，把身體練得棒棒的。

14、你的體育動作總能贏得一片喝彩。

15、你能積極進取，全面發展，老師為你加油。

16、滴水穿石並非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績的優良不是天資高，而是學習勤。老師相信你一定會成功的。

17、勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。

18、喜歡上體育課，喜歡運動，好好鍛煉，把身體練得棒棒的。

19、把你的聰穎和睿智用於體育，你將前程無量。

20、「初生牛犢不怕虎」，老師堅信你會笑對未來的。

21、在體育課中，老師總是期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒。

22、喜歡體育，也喜歡運動，多鍛煉，生命在於運動。

23、生命在於運動，希望你成為一個運動健康聰明的小朋友。

24、老師忘不了你在課堂上認真專注的情景，你會很出色的。

25、體育課上，要學會與小朋友們合作，一起開心地玩。

26、你在練習動作時總是不斷追求，不屈不撓，願成功永遠伴隨你。

27、足球運動很有天賦，繼續努力。

28、你有出眾的身體優勢，好好練，爭取成為班級里的體育健將。

29、與同學們一起游戲再主動些，你會交上許多朋友的。

『貳』 幼兒園體育活動的評課

從程序、教師、幼兒、場地、內容選擇、組織、活動效果、環境創設、運動量的等來評價！這是我們健康教育老師講的！

『叄』 幼兒園跳房子 聽課評析意見

在本次活動中，由於是第一次接觸這個游戲，我畫了簡單的四層房子，在房子的格子里畫上箭頭，讓幼兒能根據箭頭指向進行夾包跳。先讓幼兒先獨自練習夾包跳，掌握技能。待幼兒基本上掌握後，我也示範了一次「跳房子」的玩法，並讓他們自己總結這個游戲的玩法，並分組練習一次。最後將幼兒分為四組，讓幼兒進行分組比賽。採用比賽形式進行活動是為了不讓幼兒產生重復單一的練習而厭倦活動的感受，並且比賽形式還有利於培養幼兒的集體榮譽感與體會與同伴共同合作的樂趣，讓幼兒樂意參加體育活動，感受運動帶來的樂趣。 整個活動中，幼兒的情緒高昂，不僅得到了體能上的鍛煉，而且也得到了情感上的愉快感受，也基本達到了我預先制定的目標。我想以後還可以在接下去的活動中，可以增加跳房子的難度，讓幼兒再次練習，把這一傳統游戲流傳下去。 當然，這次活動能順利開展，離不開組里的每位老師。設計活動前的討論，制定目標，給我一個中心和重點，能讓我比較容易完成教案。在每一次的教研課後能及時給我中肯的建議，幫助我把細節等不足的地方改進，也讓我認識到了在開展活動時應該注意什麼。教具也是組里老師一起完成一起布置。大家齊心協力使得這次活動順利開展。

『肆』 幼兒園中班體育花樣跳傘評課稿

課題：《花樣跳傘》 活動目標： 1、練習雙腳站立在高25----30厘米處，變換上肢動作跳下。 2、能夠用力蹬地，落地屈膝下蹲保持平衡。 3、增強腿部力量，提高跳躍能力。活動准備：1、大椅子四把、小椅子若干把（與幼兒人數相同）放在場地四周，間隔不小於100厘米。2、歡快的背景音樂《我們是冠軍》、輕柔的放鬆音樂《小白船》。3、每名幼兒一個色彩鮮艷的降落傘胸飾牌。 活動重難點： 鞏固幼兒並腳從高處向下跳的正確姿勢，嘗試從不同高度向下跳。懂得從高處跳落的自我保護方法。 活動過程： 1、談話導入，激發幼兒跳傘的願望。引導幼兒跟隨歡快的背景音樂有節奏的進行熱身運動。 2、自由探索「花樣跳傘」的動作。 （1）請幼兒跟隨教師，模仿飛機起飛、鑽山洞、滑翔、轉身等動作，飛到場地四周的小椅子旁准備「跳傘」。 （2）幼兒自由嘗試探索「花樣跳傘」的動作。教師巡迴指導，注意保護幼兒的安全，並引導幼兒擺出多種造型，想出更多的降落姿勢。 （3）幼兒展示自己的跳傘動作。 （4）教師講解動作要領，幼兒練習跳傘。（雙腳並攏，站在小椅子的中間，准備好跳的姿勢，在騰空時用手臂擺一個造型，落地時前腳掌著地，屈膝下蹲，保持平衡。） （5）幼兒掌握動作要領後，增加難度（大椅子）學習跳傘，進行健康安全意識教育。 （6）教師以指揮官的身份對小傘兵的跳傘訓練情況進行評價 ，一起分享成功的喜悅和樂趣。 3、教師介紹玩法，幼兒玩游戲：《勇敢的小傘兵》 玩法：幼兒扮小傘兵，分成四組，站在起點線後。 游戲開始，大家念兒歌：「我們都是小傘兵，個個勇敢練本領。」接著，第一名幼兒出發，先繞椅子蛇形跑，然後站到最後一把椅子上花樣跳傘，快速返回本組拍第二位幼兒的手。第二位幼兒出發，依次類推，最先完成的一組為勝。 4、播放《小白船》音樂進行放鬆活動。

『伍』 幼兒園體育活動好玩的小椅子評課記錄

1、教師能培養幼兒對體育活動的興趣，能根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加活動。 2、能用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性。 3、教師的教態自然、活潑、生動不停吸引幼兒的眼球，幼兒的學習興趣高。 4、幼兒的動作標准，運動量適合這年齡的特點。增長了知識還鍛煉了身體。

『陸』 幼兒園評課用語優缺點及建議

幼兒園評課用語優缺點及建議：

1、講課思路清晰，環節緊湊，重難點突出，設計合理。學生的課堂習慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。

2、老師利用情境引導學生學習新知，學生的學習興趣被充分激起，有許多地方值得學習。

3、老師在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，充分發揮了學生的主動性，教學設計很好，引導得也很到位，同時還讓學生體會到學生與生活的聯系。

4、整節課學生情緒高漲，興致勃勃。

5、充分體出了學生的主體和教師的主導作用。

6、最後環節的設計很好，調動了學生的積極性。

7、老師這節課上得很成功，學生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住學生的心理特點，創設一定的情境。

8、老師提供了豐富的內容，在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習、提升。

9、老師能從學生特點出發，讓學生在活動過程中探究新知、理解新知，整體上來看，效果確實不錯，值得學習。

10、課堂氣氛活躍。老師善於激發學生的學習慾望。

11、形成了校本特色：把數學生活化，設計好。

12、在教學設計時充分利用認知基礎

13、組織學生討論，通過學生的相互交流、互相補充，讓學生深刻理解其中的道理。

『柒』 體育課評課用語不足與建議有哪些

教學內容的安排基本符合學生特點及課標要求，教學過程的設計科學合理，整體比較流暢，場地器材利用充分，教師示範動作比較規范，動作要領講解，口令運用比較合理。整節課通過各種活動充分調功學生積極性。練習密度和運動負荷比較合理。

建議：教師多增加激勵性語言，展示效果再改進一些。

1、充分利用學生自製器材來完成本節課的教學，提高器材的使用率。激發學生的運動興趣。

2、通過「套圈」和「保齡球『的教學，讓學生進一步了解高淳的民間娛樂項目及新興體育運動項目。

3、關注學生心理，每一個教學環節都重視學生的｀心理體驗。培養學生克服困難，不斷向新的目標挑戰的優良品質。培養學生集體主義意識。使學生在練習中，學會合作，學會評價，體驗運動的樂趣與成功的喜悅。

把握課的重點與難點：學生自主、合作學習的意識和能力；團體協作的集體主義的培養。學生合理有效的利用圈、礦泉水瓶來發展投擲的准確性。

『捌』 幼兒戶外活動評價

幼兒園戶外活動評語
【篇一：大班額背景下如何對幼兒戶外活動進行有效評
價】
大班額背景下如何對幼兒戶外活動進行有效評價
方桂花(甘肅省高台縣東苑幼兒園734300)
摘要:教師戶外活動評價對幼兒活動的有效開展起著重要作用，正確有效的評價能使幼兒從中獲得成功的體驗，而且教師採取靈活多樣
的評價方式，不僅能樹立起幼兒的自信心，也能引導幼兒自主探索，激發他們求知、交流與合作的慾望，還能對幼兒的全面發展起到事
半功倍的作用。
關鍵詞:幼兒戶外活動有效評價
doi: 10.16657石.cnla.issn1673-9132.2016.02.218
《幼兒園教育綱要》指出:「開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，
培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適
應能力」「保證幼兒每天至少有兩小時的戶外活動時間，寄宿制幼兒
園為三小時」。這說明戶外活動是實現幼兒園教育目標和幼兒發展水
平目標的重要渠道，對幼兒身心發展有非常重要的意義。
隨著城鎮化進程的快速發展，很多建園時間較早的幼兒園，被周圍
林立的高樓大廈限制了發展的空間，幼兒的戶外活動場地變得越來
越狹小。教育部門為了解決「幼兒入園難」的社會問題，只好擴大幼
兒園招生計劃，使每班的幼兒園人數達到45-60人，嚴重違背了
《幼兒園工作規程》中班額25-35人之規定。超大班額既加重了老
師的工作負擔，又影響了幼兒戶外活動的有效開展，也影響了教師
對戶外活動的有效評價。本文就當前大班額背景下，如何對幼兒戶
外活動進行有效評價談一些膚淺的認識和看法。
一、教師在戶外活動評價中存在的問題
教師戶外活動評價對幼兒活動的有效開展起著重要作用，正確有效
的評價能使幼兒從中獲得成功的體驗，樹立自信，還能引導幼兒自
主探索，激發他們求知、交流與合作的慾望，而不當的評價，不僅
不利於戶外活動的有效開展，還可能阻礙幼兒的全面發展。通過調
查發現，當前大班額幼兒戶外活動的評價存在一些問題，一是評價
內容過於寬泛，重點不突出，教師常因發現幼兒活動中存在著很多
問題，在評價時往往顯得無從下手，將所發生的大小事件全放到評
價當中，造成評價面面俱到、泛泛而談;二是評價過於強調結果，忽

『玖』 幼兒園大班聽課評價怎麼寫

幼兒園大班聽課評語【精選篇】

1. 你是個文靜，可愛的小朋友，你的小手真能幹，畫得畫真漂亮，剪得紙工作品真美。而且現在上課你也能積極舉手發言了，你做事情認真負責，你的作業又對又好，馬上就要上小學了，如果以後你能再大膽一點，能大膽地發表自己的見解，那就更棒了。

2. 你是一個聰明能乾的小朋友。喜歡唱歌跳舞，願意在大家面前表現自己。你特別喜歡繪畫，老師在課堂上教的本領，你很快就學會了。你還樂意幫助別人，積極幫助老師做事情，你是小朋友的好榜樣，老師的好助手。馬上就要上小學了，老師希望在新的學習中你能繼續努力，爭取更上一層樓!

3. 你是一個天真可愛的小朋友。這學期繪畫數學操作作業比以前都有進步了。上課你能認真聽講，積極舉手發言，還會主動幫助老師和小朋友。你熱愛勞動，關心集體。馬上就要上小學了，老師希望你今後回答問題時，要多想想，想好了再說，可以嗎?

4. 你是個能歌善舞的小姑娘。跟著音樂你創編的舞蹈動作多麼優美，你特別關心別人，總是把好的玩具留給別人玩。你的字寫得真好!你的畫畫得真美!馬上就要上小學了，如果你能上課時能積極舉手發言，那就更棒了!老師相信你一定能做到!

5. 你是一個天真可愛的小男孩兒，。這學期你的繪畫數學都有了進步，小手也變得能幹了，學會了自己整理圖書疊被子，有時還能主動幫助老師做好值日工作。但是你不喜歡講話，馬上就要上小學了，如果你能與大家大膽交流，那就更好了，是嗎?

6. 你是個天真可愛的小朋友，這學期你在各方面都有了很大的進步。上課時能專心聽講，還特別愛畫畫。課間能與小朋友一起開心地游戲，你能積極參加體育鍛煉，主動做好值日工作。馬上就要上小學了，如果今後在做數學作業時你能認真些，那就更棒了。

7. 你是個聰明活潑的好孩子，你的思維很活躍，數學操作能力很強。你的小手很能幹，你畫得畫很漂亮，你的手工做得很精緻。你能主動幫助小朋友收拾玩具擺放小椅子。聽老師講故事時你特別認真，你能很快學會老師教的本領。馬上就要上小學了，如果你能養成良好的生活習慣，那就更棒了。

8. 你是個性格開朗的孩子，整天都能聽到你快樂的笑聲，你愛動腦筋，能積極舉手發言了，而且聲音很響亮。你的數學操作作業完成得又快又好。你特別喜歡折紙畫畫。馬上就要上小學了，如果你能專心地完成老師布置的任務，嚴格要求自己，那就更棒了。

9. 你是一個活潑可愛的小朋友，你很愛學習，要求上進。你的口語表達能力很強，你的想像很豐富，你算術作業做得又快又好，你的小提琴拉得真好聽。現在你能把幼兒園的飯菜吃完了，但是吃得太慢了。馬上就要上小學了，希望你以後能養成良好的生活習慣，做一個更出色的好孩子。

10. 煥宜，可愛的小不點兒，在我們班裡，數你的進步最大了!再也看不到你哭得紅紅的眼睛;再也聽不到你緊張的問話：「給媽媽打電話，讓媽媽早點來接我。」每天你都愉快地來幼兒園，當老師和你目光交匯時，你總是會給老師一個甜甜的笑，老師好喜歡你!真想親親你!你唱歌念兒歌跳舞，樣樣都是學得那樣認真!如果你動手方面再加強點，那你會更棒!

11. 晨晨，你真棒!每天早上都能看到你高高興興地來到幼兒園，主動有禮貌地跟老師和小夥伴打招呼，一學期下來你的進步可真大，你畫畫做作業都是那樣的認真。你堅持自己的事情自己做，做起事來動作也很快。能主動友好地和小夥伴做游戲，所以你有許多好朋友。但是老師發現你最近上課時不夠專心，偶爾會和旁邊小朋友說閑話哦，讓我們一起努力，好嗎?

12. 老師對敏傑的最初印象是：活潑好動調皮搗蛋。但是，老師錯了，一學期下來，老師發現敏傑是一個聰明能幹活潑可愛的小小男子漢!你和同伴能友好相處，大家都願意和你做朋友。上課時你能專心聽講，認真學習老師教的本領。生活自理能力也很強，堅持自己的事情自己做。如果你能改掉偶爾有點自由散漫的習慣，那你就更棒了!