農村體育游戲有那些

A. 你小時候玩過或知道什麼體育游戲

我們這一代人的童年時代，沒有四驅車、卡通片、變形金鋼和電腦、電子游戲，但我們有爬樹、打泥仗、射彈弓、玩火柴槍、游泳……前些年，我寫過一篇《兒時的游戲》，說到了當年我們擁有的許多共同游戲，如什麼「踢毽子」、「捉迷藏」、「跳橡皮筋」、「跳格格」、「打彈珠」、 「爆地雷」等等，重點敘述了一種叫「抄軍旗」的集體游戲，其實老游戲還有很多，簡直數不勝數，不由還想再重拾這夕落的朝花，這不僅是撫摸我們的心靈家園，也為將這些彌足珍貴的兒時玩樂畫面，留存於不僅在老一代的記憶之中。

那時代的男孩子們，往往喜歡軍事性帶對抗性的游戲，還因地制宜地發明創造一些用於「打仗」的「武器」，而這些玩法和玩具如今幾乎竟都像珍稀動物一般難找了。

「拋沙包」：這與女孩子們常玩的的「扔沙包」不是一回事，女孩兒是用碎布縫成小口袋，將砂粒裝入縫好，三、幾人一起玩，比試扔沙包的手法技巧，玩得挺斯文的。「拋沙包」准確地說，就是互拋就地取材的沙塊。汕頭濱臨海洋，地質多是沙丘，沙子因各種條件會聚結成大大小小的沙塊。在曠地野外用樹枝木條瓦片什麼的挖掘出沙塊，切成大小適手的團塊，互相對拋攻擊，類似北方的打雪仗。人數有兩人以上就可，玩材不受天時限制，方便靈活。那時各單位挖有不少防空溝壕，正好給我們當作憑借的「工事」和取之不盡的「彈葯庫」，有時人數眾多、吶喊聲聲，真有點戰斗的陣勢，連有些潑辣的女孩子也加入了作戰「隊伍。沙塊砸到人身上就散了，安全性較高。

「射彈弓」：彈弓可謂源遠流長，流傳了好幾代人，然到了現在的孩子手中卻式微了，偶爾在農村中還可一見。做彈弓的材料有幾種，第一種是利用生長自然分杈的丫狀樹枝，就如以前人家用來做曬衣挑的那種，在枝杈的兩端分別繫上一截單車內胎制的橡膠帶，再找一皮革扎緊到兩條橡膠帶上，就成了一把可將小石子射出幾十米遠的彈弓。這樣的彈弓威力挺大，可以把麻雀之類的鳥兒射落地。要找到合適的樹杈並不容易，另一種男孩們曾人手一把的彈弓是自己用鐵線彎制的，找一段有點硬度的稍大號鐵絲，彎繞成丫型狀，兩頭頂端彎個小環，再買幾根女孩子扎辯子的橡皮筋，連成需要的長度，掛到環上就成了，簡單易行。只是它的「彈葯」得專門製造，用廢作業薄紙撕成條捲成約一厘米一段的條狀，對折扣在橡皮筋上一拉即可射出。用這彈弓對射是勇敢者的游戲，雖然紙質子彈射在裸露的肌體上一般不會傷損，卻辣辣地疼，參加者得能耐痛才行。

「打柏仔」：顧名思義是將柏樹的果仔作「子彈」來打，可首先要有發射的工具—「柏仔槍」。找一截比手指略粗、兩頭相通的竹桿，用筷子削成一支與竹桿內膛緊密吻合的推桿，先塞入一粒柏仔，將其頂到竹筒的一端，再在另一邊塞入一粒，用推桿一推，「啪」地一聲，先置入的柏仔就被快速壓縮的空氣沖出去了。可柏仔需要摘取，又受季節限制，不能時時供給。於是又發明了將廢紙浸濕揉成團代替柏仔來打，效果稍差。以此「武器」作戰爭游戲饒有趣味，且一般沒有危險性。

「竹水槍」：這個玩法和上一例相似，只是選取粗大些的竹子，留一端的竹節不去除，用錐子鑽上一個或幾個微小的洞，再選一根比這竹膛小的竹子或木棍，一頭用碎布扎緊使其能緊緊插進那大竹筒，吸滿水一推，「嘩」，沖力挺勁。用它對射傷不了人，卻比潑水節還更讓人渾身濕透，少不了回家挨家長的罵。也有的具有相當的威力，如一種「火柴槍」，利用裝門扇的活頁，敲掉一邊，把單車輪的鋼線的頭拆下敲入活頁一頭的軸孔，又將一根適中的鐵粗線，在頭上用銼或磨石打磨出凸形狀，以能嵌入活頁的軸孔中，再用鐵線彎繞成手槍形狀，固定到活頁的螺絲孔里，用車胎帶作擊發動力，把火柴根插進鋼線頭的孔里，拉桿擊發，「啪」的一聲響如鞭炮，射出去的火柴桿可力透幾層厚紙，這「槍」當然無人敢拿來對射了。

那時的物質生活挺貧乏，可窮歸窮，我們擁有快樂卻並不比今天的孩子少。是什麼原因使得這些陪伴了好幾代人度過童年的老游戲和玩具越走越遠？這或許很主要是緣於生活方式的改變，當城裡的大樓越蓋越高，當路上的車越來越多，當我們的生活越來越富足，越優越，這些群體性很強的，以戶外活動為主的游戲的衰落甚至完全消失，就無可避免了。由於生活環境的變化、居住條件的改變、人際關系等都與過去不再同日而語，老游戲的消逝也許是與時俱進了，可少了經常地和小夥伴一起玩耍的時間和空間；也少了一些合乎孩子天性的有趣游戲；更少了無拘無束發揮天性群體游戲和與大自然的親近，以後的孩子們還會有那些合乎他們天性的游戲呢？

B. 適合多個人一起玩的戶外游戲有哪些

1、登山

登山，是指在特定要求下，運動員徒手或使用專門裝備，從低海拔地形向高海拔山峰進行攀登的一項體育活動。

2、徒步

徒步，是指有目的的在城市的郊區、農村或者山野間進行中長距離的走路鍛煉，徒步是戶外運動典型和普遍的一種。

3、沙灘排球

沙灘排球，簡稱「沙排」，起源於上世紀20年代的美國，是娛樂、健身的項目的一種。

4、蘿卜蹲

蘿卜蹲室內室外，都可以進行的多人游戲，該游戲在戶外真人秀節目《爸爸去哪兒》第十一期中進行過這個游戲。

5、劃船

劃船是用人力劃槳使船隻在水面前進的一項運動，按船隻的類型分賽艇、皮艇和劃艇3種。

C. 小學農村傳統運動項目有什麼

我就是農村的，在我的記憶里有：跑步，跳遠，跳高，跳繩，拔河。因為農村孩子不是特別多就是一個項目一個項目來進行的。

D. 類似"丟沙包"這種鍛煉身心的游戲,你曾玩過哪些

踢踺子，跳皮筋，跳繩，拔河，滾鐵環，打倒四人幫，過家家，丟沙包，盪鞦韆，捏泥人,跳飛機等等，現在還看到有些農村孩子在玩，回想起來真的很美好

E. 沙包的游戲介紹

「丟沙包」曾經風靡南北，是一個經典的群體性游戲，極受男孩子歡迎，也有不怕痛的女孩子參與，但大多數只有做觀眾的份。
用碎布及針線縫成、用細沙塞滿的沙包是用來作武器「投殺」對方的。在規定場地內前後各一名投手用沙包投擊對方，被擊中者就罰下場，若被對方接住，則此人可以增加「一條命」，或者讓一個本已「陣亡」的戰友重新上場。 丟沙包的玩法有很多，其中最流行的一種是：先在曬坪或空地上劃好一個大圓圈，將參與者按抽簽的方法分成甲乙兩組，一組站在圈外，一組站在圈內。毫無疑問，圈內的人已被團團圍困。圈外的人一聲令下，紛紛將手上的沙包扔向圈內的人。如果擊中圈內的人的腳部，被擊中的人，便要淘汰出局，必須走出圓圈。直到最後一個人被擊中淘汰為止，最後兩組互換，
游戲重新開始。圈內的人沒有沙包，赤手空拳，還要遭到不斷飛來的沙包襲擊。他們跳躍躲避，寧可讓沙包擊中身體，也不願意讓沙包擊中腳部。沙包雖然不大，但圈外的人為了准頭，並不吝惜力氣，打在身上也很痛。不過，孩子們玩得興起，那點痛也算不了什麼。在這種玩法中，誰堅強到最後，便誰了不起。但圈中人紛紛淘汰出局，最後只剩下一個，遂成了眾矢之的，沙包紛襲如雨，左支右絀，任由他如何靈敏，終究要被擊中腳部。
還有一種玩法也很常見，同樣是在地上畫上一個大圓圈，通過抓鬮之類的方法，選出一個「犯人」，投入圈中。在這里，那個圈子就要表示監獄，倒是頗有畫地為牢的意味。圈中人可就慘了，圈外所有人的沙包紛紛向你擲去，他可以躲，也可以接，但沙包紛落如雨，雙拳難敵四手，只聽得噗噗連聲，身上早被擊中了十下八下。被打中，也是白打。唯一的應對方法，就是像八臂哪吒一樣，雙手瘋狂揮舞，希望能接住一隻沙包。只要他能接住，便能得到解放，提前出獄，否則要一直被沙包擲下去。當圈中人出來，游戲告一段落，要重新挑選「犯人」，方。便重新開始。這種玩法相當野蠻，盡管十分刺激，很少有女孩子敢於參與。當然做投手就很不錯了，就怕不幸被關進牢里。 A、把參加游戲者分成兩伙，一夥站在格外（按水泥格劃分長方或正方形，一般是兩個格縱向，人多可以再加格數），另一夥站在格外，游戲開始後，格外的人往格內的人身上打沙包，被擊中者出局，若格內人接住沙包，則多一次機會（也叫多一條命）。就這樣打來打去，直至格內人全部出局。
B、丟沙包分成兩撥，一撥橫列在場地中間，另一撥選二人站在兩端。開始後，
由兩端的孩子中的一個持包，丟向中間的一撥，丟中了誰，誰下場；丟不中，則另一端的孩子撿包接著丟，場上的一撥孩子必須不斷地轉身，面向持包人。他們可以躲包，也可以接包，如果把丟過來的包接住，則對方失分，有下了場的可以被救活。丟包講求速度，丟的一方速度一快，躲的一方容易亂陣腳，也容易躲閃不及，更不容易接包。丟包一方也有技巧，不能往對方懷里丟，那樣最容易接住，最好是照大腿或肩膀出手，以對方不易接住為原則。
c、夾包不分撥，或者說是一人一撥。先由兩人上場，在當中畫一道線，孩子站在兩端，一方先夾，用丟沙包游戲圖解兩只腳尖夾住沙包的一個角，然後跳起，猛一甩，包必須過中線，離線越遠越好，對方也如法炮製，直至一方夾不過線為負，換人。夾包需要點技巧性，關鍵在那一甩，高手能甩出幾十米開外，對手就只好望洋興嘆了。
d、最好玩是5隻，4隻擺地，扔起一隻，然後按次序，第一次撿1次，撿4次第二
次，一次撿2隻，2次第三次，撿3隻，2次第四次撿齊四隻，之後將5隻全部擺手面重復圖6，最後捉到手的有幾個就有幾分，最後高分的贏……技巧：撒的時候就比較講究,撿1時盡量散開，如果疊埋撿果陣碰到隔離就當犯規,等下一輪。撿起果陣,一般系捻，掃兩中，捻只用指尖去撿，用於單個同兩只靠得太緊時，掃一般用手掌,適合多隻一次撿上手.同遠距離撿起。當然拋起的那隻的時間和落點要好准確，否則撿上手接5到拋果只當犯規，或者接到但手上的有跌落來都是犯規。 傳統的沙包游戲具有農村特色和鄉土氣息，突出了農村特點，沙包游戲長期流傳著，受到廣大少年兒童的喜愛。通過體育，語言，美術，常識、音樂等各種教育活動展開討論，讓幼兒在說、唱、跳、畫、認知等方面開闊幼兒的知識視野,提高幼兒的身體素質，促進幼兒的健康成長，使其全面發展。
總之，沙包游戲活動符合幼兒身心發展的要求，是幼兒園各種活動中幼兒比較喜歡最樂於參與的活動，通過各種沙包活動，反復的模仿和體驗，提高了幼兒的道德認識，激發了幼兒的道德情感。實踐證明，沙包游戲作為一種傳統的民間體育游戲，不僅豐富了體育活動的內容，而且能促進孩子各方面的協調發展，在幼兒的成長中起著不可低估的作用，是一項特別有益的教育活動。 1、魔獸世界中沙包意思就是坦克，肉盾，扛怪的人。
2、在東方系列彈幕游戲中，沙包指那些技術很差的玩家。

F. 農村長大的你，童年裡的哪些游戲令你最難忘

相信每一個農村長大的孩子對跳大繩這種游戲一點不陌生，大家在一起跳繩。在進行這項游戲的時候，是非常有趣的。同時和自己的和朋友培養了良好的感情，甚至很多人在長大之後也會玩這種游戲，只不過沒有小時候那麼快樂了。

大家會聚在一起玩扔沙包，在小的時候很多的媽媽都會做這些沙包。可以把家裡不用的廢布料剪下來，然後放一些石子或者是沙子進去。玩沙包的時候，大家可以把這些沙包丟在想丟的人身上。雖然很多時候沙包沒玩幾次，沙都漏完了。但是很多孩子又會吵著讓自己的媽媽給自己做好，相信媽媽在聽到孩子這種要求的時候，也會盡力的滿足。

G. 拔河要求比賽雙方拉扯繩索，為什麼要把這種游戲定名為拔河

拔河，是以人數相等的雙方對拉一根粗繩來較量力量強弱的一種對抗性體育娛樂活動。這種活動在我國有悠久的歷史，到唐代達到最興盛的時期。這種競技何時定名為「拔河」，一般多認為始於唐代。而爭議較多的是：拔河之名緣何而起？這個取名包含什麼特別的歷史信息呢？

唐玄宗《觀拔河俗戲詩並序》生動地描繪了拔河的情景，詩和序雲：「俗傳此戲，必致豐年。故命兆軍，以求歲稔。壯徒桓賈勇，拔拒抵長河 」《隋書·地理志》介紹荊襄地區拔河習俗時亦稱：「俗雲以此厭勝，致豐穰。」從它一般在春季進行看，直接目的是對雨水的祈求，故「拔河」的本義當是挽拔「天河」使之倒灌。古人舉行拔河時「喧呼動地，觀者莫不震駭」，目的就是展示人力回天的巨大力量。武則天當朝時的大臣張說《拔河》詩雲：「長繩系日住，貫索挽長河 春來百種戲，天意在宜秋。」大致點出了這一習俗及其命名的真諦。

H. 農村運動會項目有哪些

一、扭扁擔

1、參賽人數：各參賽隊男子

2、比賽規則：比賽總體採用分組溝汰制，即第一輪14 個隊抽簽定對手，淘汰7 個隊;第二輪的七個隊抽簽，其中 一個隊直接進入下一輪，另6 個隊抽簽淘汰三個隊;第三輪 的四個隊抽簽定對手，勝的兩個隊進入決賽，負的兩個隊爭 名.第四輪季軍爭奪賽和決賽.均採用三局二勝制.當前兩局為平局時，雙方需通過猜硬幣的方式來選則地方.

3、比賽細則：第一局朝順時針方向旋轉，第二局朝逆時針方向旋轉，當前兩局為平局時，第三局需抽簽選擇比賽 方向. 兩隊隊員裁判的引導下相向而站，雙腳前後站立，雙手 緊握住扁擔.裁判發令後，隊員開始向不同的方向用力，直 到扁擔從手中脫落或手心裡旋轉或被對方旋轉90 度均為判負.還要求隊員在比賽的過程中雙腳不能移動，扁擔不能超過肩部，否則視為犯規，犯規三次則判負.

4、比賽取前六名，分別計一名8 分，二名6 分，三名5 分，四名3 5、裁判7人，器材：口哨、扁擔.

二、運豐收糧

1、比賽形式：負重接力賽.

2、比賽規則：各隊員排行站立在起點線，籮筐放在起 點線上，第一名隊員作好挑籮筐准備，裁判員發令後，再進 行挑筐跑，隊員從場地的一端開始跑到另一端，繞過障礙物，最後再返回起點交給第二名運動員，由此內推，直 到本隊隊員跑完為止.

3、比賽辦法：先抽簽排序，再分為4個小組進行比賽：

4、比賽最終以計時來判定比賽名次，按照名次計分為第一名 15 分，第二名 12 分，第三名 10 分，第四名 第五名6分，第六名4分.

5、比賽安排4名計時裁判，1 名記名次裁判，2 名場地 裁判.比賽所需器材有畫線器，石灰，皮尺，計時器，口哨， 跳高架或板凳等.

三、推獨輪車

1、比賽辦法：先抽簽排序，再分為4 個小組進行比賽： 一組為1-4 號，二組為5-8 號，三組為9-11 號，四組為12-14 號.

2、比賽規則：參賽人數男子5人.負重50 約兩袋河 沙的重量，各隊員排行站立在起點線，裝有兩袋河沙的獨輪 車，放在起點線上，第一名隊員作好推車准備，裁 判員發令後，再進行推車，隊員從場地一端開始推到另一端， 繞過障礙物，最後再返回起點交給第二名運動員，由此內推， 直到本隊隊員推完為止.

3、比賽按時間記名次，名次計分為第一名12 分，第二 分，第三名7分，第四名5 分，第五名3 分，第六名1分.

四、技巧運水

1、比賽規則：各隊員排行站立在起點線，第一名隊員 作好挑水準備，裁判員發令後，再進行開始挑水，隊員從場 地的一端開始挑到另一端，繞過障礙物，最後再返回起點交 給第二名運動員，由此內推，在此過程中，水不浪出，否則， 按水浪出的比例相應增加時間，直到本隊隊員挑完為止.

2、比賽時間加上水流出增加的時間總計後，時間短的 為勝隊.

3、比賽所需器材：有4 長粗繩，4 紅領巾，口哨，皮尺.

農民趣味運動會方案

一、指導思想

貫徹落實市委、市政府「打造田園城市，構建幸福」的發展戰略，改善農村居民的生活品質，滿足人民群眾的業餘生活需求，更好地宣傳和推進民俗小鎮建設.

二、組織領導

本次農民趣味運動會由鎮委、鎮政府主辦，中學協辦.為確保農民趣味運動會順利進行，鎮成立賽事組織委員會.

三、比賽時間及場地

本次農民趣味運動會時間為20xx年xx月xx日，比賽地點安排在xx運動場，各代表隊在xx點集中把報名表交來賽事組委會辦公室，並進行分組抽簽.

四、參賽隊伍及獎項設置

本次趣味運動會有下朗、、南星、赤坡、岸田、水口仔、南通、中心、中心學校和南俸中學共10支隊伍參加，參賽隊員必須為本村(單位)人員，年齡在18—50周歲，身體健康.比賽設立單項獎和團體獎，獎勵單項前4名和團體總分前3名，派隊參加所有比賽項目的單位才能進入團體總分排名.團體總分第一名獎金為3000元，第二名獎金為2000元，第三名獎金為1000元，單項比賽的獎金及積分在各項比賽競賽規則中說明.

五、比賽項目及競賽規則

本次運動會設女子拔河比賽、男女組合挑擔接力賽、夫妻互背比賽和袋鼠跳男女混合接力賽等4個項目.

(一)女子拔河比賽

1、參賽方法：各單位報1支隊伍參賽，每隊上場運動員10名(全部為女性)，替補運動員2名.

2、競賽規則：比賽分淘汰賽、半決賽和決賽進行，賽前抽簽決定對陣的雙方，每場比賽均採用三局二勝制，先勝兩局的隊伍勝出.

3、獎勵方法：獎勵前四名隊伍，第一名獎金2000元，積15分;第二名獎金1500元，積12分;第三名獎金1000元，積9分;第四名獎金500元，積6分.

I. 具有農村特色的體育游戲

愛情有時像在等公交車，不想坐的公交車接二連三頻頻為你停留，而真正想坐的，卻怎麼也等不到，像是一場存心的惡作劇。等到公交車終於姍姍來遲時，卻像約好似地結伙成行連來兩三輛，讓人不知如何是好。無論坐上哪輛，都抹不去心頭淡淡的悵惘，總擔心錯過的是否才是最好的選擇。

J. 如何設計農村小學體育游戲

體育游戲是一種娛樂活動，也是一種有組織的體育活動。農村小學在場地、器械方面相對比較缺乏。為了能更好地加強體育教學，對正處在身體發育時期的小學生，打好健壯體格的基礎，為響應全民健身運動，提高整個民族素質，充分利用體育游戲的特點，處理好游戲與基本部分新授內容的關系，能彌補教學中的不足，起到更好的健身效果，達到教學目的。新課標的體育教學要求發展全體學生身體基本活動能力和身體素質，增強體質，強調體育與保健相結合，發展體育為主，實踐為主，注意教學的娛樂性、趣味性。小學階段的體育教學，應以游戲為主。使學生在「樂中學、學中樂」，達到娛樂性與趣味性相結合。
一、體育游戲內容的設計與架構
(一)設計要因材施教，注重小學生個體差異
「世界上沒有相同的兩片葉子」，因此不可能要求每個小學生都像教師期望的那樣，興趣激昂，情緒飽滿[9]。小學生都有自己的個性，教師不能扼殺學生的個性來達到上課整齊、小學生聽話的目的。而且應該尊重小學生、做小學生個性張揚的鼓勵者、倡導者。考慮到小學生的年齡特點以及身心發展規律，有針對性地組織與開展體育游戲，對同一年齡不同發展水平的小學生，應該選擇不同的內容游戲，提出不同的動作要求以及不同的游戲規則，提供不同的角色，並隨時調整游戲的難易程度，使每個小學生在其原有的水平上得到發展。
(二)注重小學生創新能力與創造性思維的游戲構思
體育游戲為培養小學生的思維能力和創造能力，在構思中完成游戲的方法時，千方百計地啟發學生的思維，培養其創造能力[10]。另外，體育游戲的名稱既能反映游戲的具體內容，把兒童的創新和實踐精神從禁錮的牢籠中解放出來，又能讓他們在歡天喜地中充分受到創新和實踐的歡樂[11]。還有在體育游戲比賽結束時，教師必須進行小結和講評，表揚優勝者，對他們表示肯定，以示鼓勵，滿足小學生的好勝心。能使教學內容由平面到立體，由靜止到運動，由文字到聲音圖像，將極大地增加課堂教學的主動性和趣味性，有的動作便於學生自己去觀察琢磨，極大地調動小學生的學習熱情，使其創新能力得到提高。
(三)陶冶情操,培養小學生優良思想品德
游戲活動一般都是以集體的形式進行的,並具有一定的對抗性、競爭性[12]。能使小學生在具體的活動過程中充分的表現出開朗活潑、誠實守紀、互相幫助,團結協作的集體主義精神,機智果斷等優良品質[13]。由於在進行游戲教學活動時的環境、條件及具體方法的運用,均給教師提供了良好的思想品德教育的氛圍。許多游戲教材本身都具有較好的思想教育意義，作為教師應善於把握時機,結合游戲教學的特點,使學生在游戲活動中表現出來的各種思想現狀,及時捕捉,分析利用,運用表揚和批評的途徑,通過肯定和否定,給學生以正確的引導,嚴格的要求,把思想品德教育有機地滲透到游戲教學的全過程,寓思想品德教育於活動、娛樂之中,充分發揮游戲教學其陶冶情操,培養小學生的優良思想品德的功能。
二、 體育游戲中教學方法的運用
(一)採用 「互動式」的體育游戲教學方法
「社會交往活動與社會性的發展有著極為密切的關系,離開了交往,社會性就無從談起」[7]。對少年兒童來說,尤其是年齡小的兒童,交往活動是在游戲中開始的,可以說體育游戲是他們進行社會交往的最初起點。進行體育游戲就必然有同伴間及師生間的相互交流，小學生一方面要表達自己的意願、主張、態度,另一方面要結合他人的意願、主張和態度,並作出回應,這類交往就出現在各種競爭與合作性的游戲中。在體育游戲中,他們可能結成了兩種類型的交往關系,一種是現實的夥伴關系,一種是游戲中的角色關系,無論哪種可能的交往關系,都為小學生的社會性發展創造了有利條件。
(二)採用「音樂式」的體育游戲教學方法
在游戲的過程中還可以將音樂引入其中，利用其節奏鮮明，輕快的特點，使小學生們在玩游戲時享受快樂，營造出恬靜舒心的情境，調動學生鍛煉的積極性，讓他們以最佳的心理狀態進行各種活動，寓教於樂，使學生心情愉快，從而更好地發揮游戲在體育課堂中的作用。
(三)採用「趣味性」的體育游戲教學方法
結合小學生心理特點和生理機能活動能力變化的規律,根據教材的內容和需要 ,有助於體育游戲內容的完成和進行[8]。採用「趣味性」的體育游戲教學方法使小學生在生理、心理上都逐步產生興奮,起到熱身的作用,從而順利地過渡到基本部分的教學。要依據小學生的興趣愛好進行游戲，使他們在心理上產生一種較愉快的心境,克服單一、枯燥心理,能夠較自覺、積極地投入練習,也能夠較自然、正常地通過游戲的練習完善其心理，掌握技術以及身體素質的提高，真正達到健康和寄教於樂的效果。
三、把體育游戲組織得有生氣有生命力，讓每一個學生愛上體育游戲1、講解游戲內容與活動順序。體育游戲是一個有目的有意識的活動，任何一種體育游戲總是具有一定的目的，或是為了傳授生活和勞動的技能，或是為了發展游戲者的體力和智力，或是為了身體教育和身體娛樂。由於體育游戲是人類有意識的活動，因而在游戲活動過程中，人們可以創造性發展游戲的內容，制定游戲的規則，傳授游戲的經驗以及不斷地創造出新的游戲。按游戲名稱、目的意義、活動方法、規則要求和順序一一講解清楚；講完，請參加者提問，對不清楚的地方，再重點講解。方法和規則是重點，必須特別強調。
2、做好游戲的組織工作。教師對游戲活動中出現的問題要加以引導，對違反規則和不遵守紀律的行為要及時制止，予以教育。要關心參加者在游戲活動中的體力變化情況，並及時調整活動量和活動強度，對體弱與病殘者更要特別關心，給予區別對待。
3、做好裁判工作。保證游戲活動始終能在公正、准確、有序的基礎上順利進行。可以請學生自己選擇裁判或者教師參與到游戲中去，要在學生的允許下，教師才可擔任裁判。不要以教師的名義，一定要學生認可自己成為裁判，這樣學生不一定會服從，那麼學生玩游戲的盡頭也會有所打折。既要讓學生玩得開心，又要在嚴格的規則中玩游戲。
4、適時結束並總結。活動時間已到，活動次數完成，活動目的達到，參加者尚未疲勞，余興未盡時，要適時結束游戲並認真進行總結。首先要公正地評定游戲結果，對活動過程中參加者的表現進行講評，指出雙方在遵守紀律和規則、運用技術與戰術、發揮集體智慧等方面的優缺點，講清下次再進行活動時應注意的問題，鼓舞精神，提高興趣。
無論任何一種體育游戲活動，目的是為了輔助體育教學或訓練，內容要與教學或訓練有相應的聯系。無論游戲的目標是什麼，都要做到寓德育於游戲中，寓教育於娛樂之中。游戲過程中要講清游戲規則，做好裁判工作，要注意安全，關心學生。體育游戲在學校體育教學中有著不可替代的健身作用。我們教師要根據體育教學的各個環節的任務要求，選擇、創編一些有針對性，適用性強的游戲方法，對學生實施健身教育，這也是目前學校體育教學的又一發展方向和改革途徑。