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鉛筆人小游戲

發布時間: 2022-07-04 05:31:44

1. 找一個游戲,就是網頁上的小游戲,風格是像鉛筆畫的一樣,就是小人你畫的直線上走,走完要趕緊畫下一條,

好像是個創意漫畫游戲,在小游戲網站上找火柴人游戲裡面應該有..

2. 有一個小游戲,先用鉛筆畫出小人通關的路徑,在控制小人通關

4399 畫線小游戲 類似還有 畫線小人 等。

3. 問一個科學的小游戲

神奇的莫比烏斯圈
活動方案設計參考
一、目的

1.擴大學生視野,激發他們對學習數學的興趣,培養學生對數學活動的參與意識。

由於學生平時接觸的都是雙側面,因而單側面對於學生來講,是陌生而神秘的。本活動通過對單側面的講解,使學生了解曲面的特性。

2.培養他們的動手能力,通過製作雙側面,單側面,加深對曲面的理解。

在教師指導下,學生親手製作兩種曲面,並在曲面上驗證它們不同的性質。這樣一邊做一邊想,可培養學生動手能力和獨立思維能力。

二、內容要點

1.閱讀本篇活頁的短文,了解什麼是單側面,什麼是雙側面。

雙側面有邊界線,不「跨越」邊界線就不能從一側面到另一個側面上去。而單側面就沒有這種邊界線,從一個側面不知不覺的就到了另一個側面。

2.製作雙側面。利用本篇活頁,指導學生按著圖2製作雙側面,以製作當中特別要引導他們觀察兩面的顏色不同。

3.製作單側面,即莫比烏斯圈,利用本篇活頁,指導學生按著圖3製作單側面,引導學生觀察黑白顏色的變化。

4.讓學生用手指在雙側面和單側面上各劃一圈,觀察所經過的面顏色的變化。

5.按圖4剪開的單側面,再觀察是什麼曲面。此時應該是一個單側面。

6.按圖5每二次剪開單側面,觀察各是什麼曲面。此時應該是兩個套在一起的單側面。

7.把幾次剪開的曲面進行對比。

三、形式與方法

本項活動可以班為單位,也可以小組為單位進行。活動可按以下步驟開展:

1.做好准備。教師事先要提出要求,准備好剪刀和漿糊。

2.閱讀本篇活頁。要側重單側面和雙側面的區別。

3.動手製作雙側面和單側面。製作時一定要小心,接頭要粘牢。

4.沿著中間白線將雙側面剪開,將單側面剪開。

四、注意事項

事先提醒學生在剪和貼的過程中一定要細心,不要粘錯。另外,使用剪刀要注意安全。

知識背景材料

一、人物介紹:莫比烏斯

莫比烏斯(August FerdiUs MbiUs,1790-1868年)是德國數學家、天文學家。1790年11月17日生於德國瑙姆堡附近的舒爾普福塔。1908年入萊比錫大學學習法律,後轉攻數學、物理和天文。1814年獲博士學位,1816年任副教授,1829年當選為柏林科學院通訊院士,1844年任萊比錫大學天文與高等力學教授。1868年9月26日卒於萊比錫。

莫比烏斯的科學貢獻涉及天文和數學兩大領域。在數學方面,首先是他對19世紀射影幾何學的影響。莫比烏斯發展了射影幾何學的代數方法。他在《重心計算》(1827年)一書中,創立了代數射影幾何的基本概念------齊次坐標。在同一著作中他還揭示了對偶原理與配極之間的關系,並對交比概念給出了完善的處理。莫比烏斯帶(1858年)。他較早對拓撲學作深入的探討並給出恰當的提法。此外,莫比烏斯對球面三角等其它數學分支也有重要貢獻。

二、故事:遺囑中的地圖

先來講一個有趣的傳說:

從前有個國王,他臨死前擔心死後因爭奪疆土而互相拼殺,於是立下一份遺囑。遺囑中說,他死後可以把國土劃分為5個區域,讓每個王子統治一個區域,但是必須使任何一個區域與其他4個區域相鄰,至於區域的形狀可以任意劃定。遺囑中又說,如果在劃分疆土時遇到了困難,可以打開我留下的錦盒,裡面有答案。

國王死後,5個王子開始劃分國土,他們各自找聰明人去畫一幅符合老國王遺囑的地圖。可是這些聰明人怎麼也畫不出5個區域中任意一個區域和其它4個區域接壤的地圖。

為了盡快瓜分國土,5位王子傷透了腦筋,可是,符合要求的地圖還是沒有畫出來。無可奈何,王子們同意打開老國王留下的錦盒,看看老國王怎樣分法,有什麼高招兒。

5位王子打開錦盒一看,裡面沒有地圖,只有老國王的一封親筆信。信中囑咐5位王子要精誠團結,不要分裂,合則存,分則亡。這時,他們才明白,遺囑中的地圖是畫不出來的。

在雙側面上,這樣的地圖是畫不出來的,但是在單側面上都可以畫出來。

教學研討

·活動方案·

天津寶坻縣城關鎮第六小學 戴學敏

一、導入

教師向學生講解數學方面的知識:

1.數學上的面分為兩種:雙側面和單側面。

2.雙側面與單側面:雙側面有裡面、外面之分。(並舉例:衣服有裡面外面之分,桌子有上面,下面之分。生活中所見到的絕大多數是雙側面)生活在雙側面上的人有上和下,左和右的區別。單側面沒有里外之分。(出示實物)生活在單側面上的人沒有上和下的區別,也沒有左和右的區別。

3.單側面的發現:1858年,德國數學家莫比斯發現了一種奇怪的曲面叫單側面,因此人們稱單側面為「莫比烏斯圈」。

二、動手做

對照本篇活頁第12-2頁上的圖,在教師指導下進行。

1.取一紙樣(如圖1)按A對Aˊ,B對ˊ粘好,就成了一個圓圈(如圖2),這個圓圈是一個雙側面。

【實驗1】用鉛筆代表人在雙側面的外面(黑面)行走,不經過邊界會出現什麼現象?

小結:生活在雙側面上的人,有上和下的區別(里外的區別),如果一個人生活在上面那麼他不經過邊界是不可能到下面的。

2.取一紙條(如圖1),把紙擰180°,按A對Bˊ,Aˊ對B的方法粘成一個圈(如圖3),這個圈就是神奇的莫比烏斯圈,即單側面。

【實驗2】用鉛筆代表人,在黑圈上走,會出現什麼情況?

小結:結果你在神奇的莫比烏斯圈上沿黑圈走,沒有經過紙的邊緣,「不知不覺地」會跑到白圈上。

三、試一試,想一想

要求學生做三個紙圈,從而認識單側面、雙側面,並找到製作莫比烏斯圈的關鍵。

這三個紙圈分別是:①將紙兩端對粘成圈;②把紙擰成180°將兩端對粘;③將紙擰成360°,將兩端對粘,來進行研究。

1.取一紙條(如圖1),將A對Aˊ,B對Bˊ粘成一個圈,此圈是單側面,還是雙側面?(此圈為雙側面)要求學生用一種方法實際驗證。

用剪刀將做好的雙側面沿中線剪開,會出現什麼結果?(便得到兩個彼此不相連的雙側面)

2.取一紙條(如圖1)將紙條擰180°,按著A對Bˊ,B對Aˊ的方法粘成一個圈,此圈是單側面,還是雙側面?(此圈為雙側面)要求學生用一種方法實際驗證。

用剪刀將做好的雙側面沿中線剪開,會出現什麼結果?(便得到兩個彼此不相連的雙側面)

2.取一紙條(如圖1)將紙條擰180°,按著A對Bˊ,B對Aˊ的方法粘成一個圈,此圈是單側面,還是雙側面?(此圈為單側面)要求學生用一種方法實驗證。

用剪刀將做好的單側面沿中線剪開,會出現什麼結果?(便得到變成了具有兩部長度的弧圈,而這個大紙圈也變成了雙側面。)

變成大紙圈後,再沿中線剪開,結果會怎樣呢?(驚奇地發現,得到兩條相互套在一起的紙圈。)

4. 求一些課間可以玩的小游戲,就是用紙筆的那些,簡單又有趣的,越多越好.

01.( )光( )色 × 心無( )用=( )折不撓
02.( )心( )意+( )肢發達=( )姑( )婆
03.( )上( )下+( )干( )凈=( )流( )家
04.丟( )落( )+( )步登天=( )( )成群
05.( )從( )德+( )鼓作氣=( )年( )載
06.( )體投地 × ( )竅生煙=( )令( )申
07.( )石( )鳥 × 退避( )舍=( )頭( )臂
08.( )( )生肖 × ( )生有幸=( )( )( )計
09.文房( )寶 × ( )國演義=( )清( )楚
10.( )面( )方 ÷ 獨( )無( )=( )面楚歌
11.( )面威風 × ( )夕佳節=( )顏( )色
12.( )( )事變-( )言( )鼎=( )花( )門
13.( )折不撓-( )牛( )虎=( )面玲瓏
14.( )感交集 × 漏洞( )出=( )象更新
15.( )箭( )雕 ÷ 狡兔( )窟=( )海為家
16.事倍功( )+( )推( )就=( )鱗( )爪
17.垂涎( )尺 × 志在( )方=數( )數( )
18.( )尺之軀+火冒( )丈=( )面埋伏
19.( )平( )穩 ÷ ( )仙過海=( )親不認
20.( )口莫辯-( )死( )生=( )霄雲外

(二)文字魔法書—《歇後語》停!看!聽!
一種講求趣味的用語方式。由兩部分組成,前半部是譬喻,後半部是本意。通常只敘述前半部,有讓人猜謎的趣味。有的利用同音詞、有的利用近音詞,來達到曲折傳情的目的。如:泥菩薩過江—自身難保。
試試看,下列題目你能正確回答的有多少?
01. 千里送鵝毛 10. 姜太公釣魚
02. 孔夫子搬家 11. 七竅通六竅
03. 八仙過海 12. 騎驢看唱本
04. 啞巴吃黃連 13. 矮子踩高蹺
05. 螃蟹走路 14. 啞巴見了面
06. 麻繩提豆腐 15. 中秋夜打燈籠
07. 瞎子吃湯圓 16. 貓哭耗子
08. 肉包子打狗 17. 十五個吊桶打水
09. 狗拿耗子 18. 拉著鬍子上船

(三)比喻法練習
一般人常使用比喻來表達某一種本來很難說得清楚的情境或意念,而以比喻的結構形成的成語很多,例如:光陰似(箭)
試試看,下列題目你能正確回答的有多少?
01.骨瘦如( ) 04.如( )灌耳 07.柔情似( ) 10.如花似( )
02.心亂如( ) 05.面如( )色 08.揮汗如( ) 11.健步如( )
03.守口如( ) 06.如( )隨形 09.如( )得水 12.身輕如( )

(四)數字會說話
請於( )內填入適當的數字。
01.才高( )斗 11.( )神無主 21.( )彩繽紛 31.挑( )揀( )
02.退避( )舍 12.( )步穿楊 22.( )霄雲外 32.( )( )火急
03.學富( )車 13.( )人成虎 23.( )步芳草 33.略知( )( )
04.垂涎( )尺 14.( )思而行 24.( )體投地 34.( )波( )折
05.南柯( )夢 15.( )感交集 25.( )面楚歌 35.( )分( )裂
06.判若( )人 16.( )面玲瓏 26.舉( )反( ) 36.( )顏( )色
07.進退( )難 17.( )折不撓 27.朝( )暮( ) 37.( )頭( )臂
08.包羅( )象 18.( )面埋伏 28.數( )數( ) 38.( )呼( )喚
09.不( )法門 19.( )口莫辯 29.獨( )無( ) 39.( )光( )色
10.( )緘其口 20.( )足鼎立 30.顛( )倒( ) 40.( )全( )美

(五)紙上動物園
請於( )內填入適當的動物名稱。
01.守株待( ) 04.氣喘如( ) 07.畫( )點睛 10.河東( )吼
02.井底之( ) 05.杯弓( )影 08.緣木求( ) 11.引( )入室
03.呆若木( ) 06.亡( )補牢 09.門可羅( ) 12.一箭雙( )

(六)紙上植物園
請於( )內填入適當的花名、樹名、菜名或果實名。
01.望( )止渴 04.( )暗花明 07.勢如破( ) 10.負( )請罪
02.( )花一現 05.胸有成( ) 08.( )水相逢 11.( )斷絲連
03.囫圇吞( ) 06.三顧( )廬 09.百步穿( ) 12.指( )罵( )

(七)紙上調色盤
請於( )內填入適當的顏色名稱。
01.面( )肌瘦 04.( )意盎然 07.粉( )登場 10.唇( )齒( )
02.( )草如茵 05.名垂( )史 08.平步( )雲 11.( )空如洗
03.( )顏薄命 06.真相大( ) 09.月( )風高 12.( )血( )心

(八)人體拼圖
請於( )內填入適當的人體器官名或人體部位名。
01.( )上明珠 04.擠( )弄( ) 07.虎( )熊( ) 10.咬( )切( )
02.掩( )盜鈴 05.交( )接( ) 08.油( )滑( ) 11.刻( )銘( )
03.畫蛇添( ) 06.花( )綉( ) 09.赤( )空( ) 12.焦( )爛( )

(九)文字疊疊樂
請於( )內填入適當的疊字。
(一)綠(油)(油) (二)喜氣(洋)(洋) (三)(赫)(赫)有名
01.酸( )( ) 01.小心( )( ) 01.( )( )向榮
02.甜( )( ) 02.文質( )( ) 02.( )( )有餘
03.空( )( ) 03.千里( )( ) 03.( )( )善誘
04.火( )( ) 04.風度( )( ) 04.( )( )有詞
課間十分鍾小游戲

課間十分鍾休息的時候,帶領小朋友們走出教室,玩小游戲,既可消除大腦疲勞,增進身心的健康,又能提高交往能力,增進友誼和情感,還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治,這是多麼好的活動呵!
1、小猴撈月
這個游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個圓圈當「水井」,選一個小朋友站在圈內當「小月亮」,另外再選兩個小朋友站在圈外當「小猴子」。游戲開始,大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌:「小月亮,晃悠悠,樂得小猴翻跟頭;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!」唱完兒歌,兩個「小猴」鑽進「水井」,手拉著手去捉「小月亮」,「小月亮」只能在圈內逃跑躲閃,一旦被捉住就要說出一個帶「月」字的成語、詩句或表現一個小節目。接著由這個同學指定別人擔任「小月亮」和「小猴子」的角色,游戲重新開始。
2、三打白骨精
這個游戲有兩個同學就能玩。先背向而站,相距二步遠。游戲開始後兩人一塊唱:「孫悟空三打白骨精!」並在原地合拍雙足跳三下,注意唱到最後一個「精」字時,必須同時做180度跳,同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種:1·抬起左膝,右手反掌心在額前作搭涼棚狀,同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2·雙手插腰,兩腿側開為白骨精。3·雙手合掌於胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關系是:孫悟空勝白骨精,白骨精勝唐僧,唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同,那麼重來一次,方法同前,一旦造型之間建立了制約關系,負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。
3、炒股票
游戲者5人為宜,選一人當股民,面對牆壁而站,其他4人分散站在後面當股票,股票名稱可事先自定,比如:新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。游戲開始,股民把一枚硬幣朝頭後高高地拋出,說:「炒股票嘍!」當股票者其中一人就近拾起藏在手內,與此同時股票要同聲對股民說:「什麼股票最看好?」股民要馬上猜出是何種,對了就算發,繼續炒,錯了由拾者當股民,重新再玩。
4、搜捕逃犯
一人當逃犯,另一人當公安幹警,用手帕蒙住他們的雙眼,分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發令後,兩人手摸著桌子一逃一追,逃犯想要躲開公安幹警的搜尋,而公安幹警則竭力想要找到逃犯,兩人都躡手躡腳地走動,以免發出聲響,使對方發現自己在哪裡,但最終也許會糊里糊塗地撞到一起,公安幹警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。
規則:圍觀者只能笑,不得暗示。
5、歡樂猜拳
女生們圍成一個圓圈,面朝圓心,人數必須是雙數,游戲開始,大家拍大麥(1、自己擊一下掌;2、側開與兩側同伴合掌;3、翻掌,用掌背與兩側同伴相碰;4、同1。)並齊說:「賽、賽、賽,阿拉馬克賽,一個接一個,阿拉馬克賽,這么好的天氣飄雪花,這么好的鞋子漏腳丫,這么好的孩子小傻瓜!」接著,各自旋轉小臂並說:咕碌咕碌錘!(此時每二人面對面「石頭剪子布」猜拳,若相同則再轉小臂重猜,直至決出勝負)負者退下,勝者重新組成圓圈,再拍再唱,最後剩下者為勝。
6、翹板接毽
准備學生尺一把,大象皮一快,毽子一隻。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板,一端放毽子,另一端翹起,游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端,使毽子跳起,再用手接住就可得1分,每人可拍按5次,積分多者為勝。熟練後,還可以用腳,肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹,讓另外的搶接,接到者可得1分並當拍翹者。
7、裝卸木材
在桌子的一端放1隻鉛筆盒,盒上橫放10支鉛筆,另一端放1隻紙疊蓬蓬船,大小如同鉛筆盒,再配備30厘米長的細繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人,分別站在桌子兩邊,拿起帶圈的繩子,發令後,用圈插進鉛筆兩頭,保持好平衡,把鉛筆一支支抬到船上,圈不許碰到桌面或鉛筆盒,否則重做。栽判員記時,哪組完成得最快為優勝。參加游戲的人數較多時 ,可布置幾個課桌,同時進行比賽。
8、猜成語
主持人事先在四張白紙上寫一句成語,一紙一字,比如:龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排,用別針在他們背上各別上一張紙,接著手拉手圍 成一個圈,按逆時針方向跑跳步三周,然後解散,每個人都竭力去看到其他三個人背上的字,同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字,就可判斷自己背上的字,例如看到龍、虎、躍,就可以舉手向主持人報出自己背上是一個「騰」字先猜出者為勝。
9、跳繩奪帕
二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領後面,然後依次相對跳進長繩里,邊跳邊找機會奪取對方的手帕,先奪到者得分,積分多的組為勝。平局加賽,直至決出勝負。
10、愚公移山
先選一人當「大山」,其他人面對他排成一路縱隊,游戲開始,第一個人與「大山」用腳猜拳,大家在旁邊幫唱:

一米二米三,

三乘以三,

山高難開,

愚公移山!
動作有:1、雙足並攏;2、雙足側開;3、雙足前後開;4單足屈膝提起。每唱完一句必須跳躍出其中一個動作,若和「大山」同則為失誤,退到隊尾去排隊等待,換下一人做,若連續四次即把兒歌唱完與「大山」動作不重樣,則為獲勝,換當「大山」的角色。
11、扔瓶進筐
參賽者依次背對一隻3米遠的空羅筐,左手持一面鏡子,右手拿起一隻空可樂罐扔向筐內,每扔進一隻就再有一次機會,直至失誤為止,扔進積分多者為勝。

12、同步衛星
在地上畫三個直徑為一米、間距為3米的圓圈,每組三人,各站一圈,手持一隻小皮球(或乒乓球),發令後,一塊向上垂直拋球,與此同時按逆時針方向跑至前面圈接球,成功一次得一分並繼續進行下去,失誤了退下場,積分多的組為勝。

13、氣象預報
選一人當預報員,其他游戲者面對著他,站成一列橫隊,相距3米遠,游戲開始,當預報員發出各種氣象預報時,全體游戲者要作出勇敢的反應,如:

「刮大風!」-「不怕!」

「下大雨!」-「不怕!」

「有大霧!」-「不怕!」

「下大雪!」-「不怕!」

唯獨聽到「下冰雹羅!」必須趕快轉身抱頭蹲下,要是動作遲緩被預報員用乒乓球擊中了就算失誤,互換角色。接著游戲開始,誰失誤三次就要表演一個節目。
三、四年級可以給他們做一些簡單的化學、物理或自然科學實驗,比如說靜電吸附小紙人,杯子里點一蠟燭倒放在水裡通過二氧化碳把水吸起來,可以編個簡單的情節,使課堂更生動。。。。。

以下是例子

科學小實驗

1. 把一根筷子插入裝著米的杯子中,然後將筷子上提,筷子會把米和杯子提起嗎?

筷子的神力
思考:把一根筷子插入裝著米的杯子中,然後將筷子上提,筷子會把米和杯子提起嗎?
材料:塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根
操作:
1、將米倒滿塑料杯。
2、用手將杯子里的米按一按。
3、用手按住米,從手指縫間插入筷子。
4、用手輕輕提起筷子,杯子和米一起被提起來了。
講解:
由於杯內米粒之間的擠壓,使杯內的空氣被擠出來,杯子外面的壓力大於杯內的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起,所以筷子就能將成米的杯子提起來

2. 食鹽黏結劑-科學小實驗

食鹽黏結劑-科學小實驗
小石頭拿爸爸的釣魚竿玩耍時,被媽媽訓了一頓,他撅起了嘴。這時,哥哥安慰小石頭說:沒有釣魚竿也能釣冰。於是,小石頭的氣,頓時煙消雲散。
「能釣冰?怎麼釣啊?」
怎麼做呢?
必備用品
線、食鹽或氯化鈣(作乾燥劑)、杯、冰塊(最好是四方形)。
1.杯里裝冰塊,然後將線的一端搭在冰塊上。
2.在搭著線的冰塊上撒一些食鹽(或氯化鈣)。
盡量把少量的食鹽撒在搭線的冰塊上。
3.等10-20秒後小心地提起線。
為什麼會那樣呢?
冰塊隨線被提上來。
因為將食鹽放在冰上時,冰在低於0℃的溫度下也能被融化。所以,把食鹽撒在冰塊上時,結冰點就會更低,在0℃下結冰的冰塊便開始融化。
也就是說,撒有食鹽的部分,冰被融化,變成小水窩,將線埋於其中。但是,隨著冰塊的融化,鹽的鹹度逐漸下降,使水的結冰點重新被提高而結冰。於是線就被凍到冰塊裡面了。
這個原理被利用於我們生活中的還有哪些呢?
冬天的大雪使路面結冰時,被用來做融化雪的物質(除雪劑)的,正是鹽或氯化鈣。因為氯化鈣比鹽更有效,所以在一些國家主要使用氯化鈣。而平均氣溫稍高的日本,用廉價的鹽來除雪。

5. 一款手繪的小游戲

甩開對喪失的恐懼我投入喪失之中的恐懼。
我再也不能待在它們之間在這個小小的
無人地帶熬過我呼呼永無盡頭的日子。
我的手是搜尋的手,試探的手,
祈願的手,落空的手,
總是摸索在桌面上紙頁間抽屜里

6. 4399小游戲里以前有個有事,是畫線,就是可以用一個毛筆,主人公是有幾個人,可以用上下左右鍵控制的

Last night, I saw an interesting movie, it told about a boy and a girl who were at the same age, but the way they thought was so different. The boy was skin-deep, he judged the person by their faces, while the girl could think much further, she found the beauty of life. During their process of growing, finally the boy became mature and started to have the real talk with the girl. I learn that boys and girls indeed think in a very different way, so misunderstanding always happens. It is important to have the communication, so that they can know each other』s thoughts.

7. 求個flash小游戲

是這個吧呵呵馬上發由SWF的格式重做了是EXE的原名叫什麼忘了自己起了個忍者每過一大關可以解鎖一種小人顏色,我現在是粉紅色的小人

8. 用鉛筆畫出線路讓聖誕老人送禮物的小游戲叫什麼名

瘋狂的過山車吧!!好像是的!!

9. 求一個小游戲:一個像火柴人的小人通過玩家用畫筆可以讓它通過障礙:導彈,酸雨。。。

有個游戲叫「draw a stick man.EPIC」畫個火柴人,益智游戲類。可以繪制自己喜歡的火柴人形象,關卡中提供的鉛筆可以用來繪制武器,鑰匙,雷電,雨,火……
不過這是安卓游戲。

10. 有沒有同桌之間的小游戲最好要在紙上的,兩支筆一張紙就可以玩的那種

愛玩五子棋么,你拿一張數學作業本的紙,在橫線上畫豎線,豎線越長越多棋盤越大,然後用鉛筆畫圓圈,(黑白)玩完了可以把畫過的擦掉,只剩棋盤。(這種游戲還蠻好玩).........

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