幼兒自製數字游戲大全
A. 兒童學數學游戲有哪些
幼兒園數學游戲的目的是為了寓教於樂，讓處在數字敏感期的孩子，對枯燥的數學感興趣，讓孩子在玩中學。所以游戲設計要具備以下幾個要素：
1、生活化，越貼近孩子生活，孩子的接受程度就越高，教學完成質量也越高。
2、簡單化，幼兒園的孩子由於年齡限制，對很多事物的理解還局限在具象化階段，越簡單具體孩子越容易理解學習。
3、趣味化，觀察孩子的興趣點，引導把握孩子的學習方向，盡量讓游戲有趣巧妙，調動孩子積極性和主動性。
4、可操作性，游戲盡量充分利用生活中實物、玩具等，隱含著豐富數學概念和屬性，引導孩子通過主動觀察、探索，發現數學解決數學問題。
何秋光學前數學，用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！
B. 求幼兒園中班數字游戲！
***親子動一動 提升肢體智能 游戲1 我是好駕駛 讓孩子在趣味的游戲中，區分走與跑的不同，在快與慢的節奏中，學習掌控自己的肌肉。適合年齡：2-4歲 准備道具：呼拉圈(兩人一個)、或是小投環(一人一個) 游戲說明： 1.邀請孩子進行開汽車的游戲，可以載客人(兩人一個)，也可以單獨自己一個人開。 2.當小朋友選好以後，告訴孩子汽車有時快、有時慢。快的時候用跑的、慢的時候用走的，並示範跑與走的動作，讓孩子自由調整步伐。 注意事項： 1.由於有些時候需要跑步，因此在游戲前，爸媽們要注意場地是否夠大，避免孩子因為不小心互相碰撞或是撞到傢具而受傷。 游戲2 城堡大戰 反復練習扔球的動作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時宣洩緊張與焦慮的情緒。 適合年齡：3-6歲 准備道具：小球、積木若干個。 游戲說明： 1.爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木蓋一座城堡，等城堡蓋好之後，告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。 2.爸爸媽媽和小朋友輪流拿球攻擊城堡，直到城堡倒塌為止。 3.大家一起再把城堡蓋起來，或許也可以想想，蓋成怎樣的城堡比較不容易被打垮。 4.再輪流用球攻擊。 注意事項： 1.鼓勵孩子多多練習丟。孩子的力道或許不足，可以考慮讓孩子站前面一點，並幫助他們學習如何瞄準目標物。 2.如果用的是紙積木，可以請孩子迭得高高的再享受倒塌的樂趣，但如果是實心的積木，則高度不宜高於90公分，避免掉落時碰傷孩子。 3.在丟球前一定要告知孩子，不可以將球丟到別人身上。 游戲3 小小飛行員 這個游戲可以增進手臂的肌耐力、發展平衡感及協調性，並加強孩子對空間的認識。 適合年齡：4-5歲 准備道具：滑板、粗繩、可以當成目標的物品、可系綁繩子的固定物。 游戲說明： 1.請小朋友以伏卧的姿勢，將腹部貼在滑板上，用雙手及手臂的力量拉動滑板，使滑板自由活動。 2.選擇一地點放置目標物，讓孩子繞著目標物滑行且不能碰到目標物。 3.將粗繩放在地上，一端系在固定物上，滑板放在粗繩上，讓小朋友手攀著繩子前行或後退。 注意事項： 1.滑板的輪子必須是可以各個方向自由轉動的。 2.一定要在平坦的地面上進行活動。 3.步驟中的各種活動也可以改成跪在滑版上進行。 游戲4 轉轉樂 藉由親子互動游戲，刺激前庭系統，訓練孩子的平衡感發展。 適合年齡：3-4歲 准備道具：附有手把的旋轉椅 游戲說明： 1.父母協助孩子坐進旋轉椅中，讓孩子的雙腳跨出旋轉椅外，雙手扶住旋轉椅內的把手，記得提醒孩子背後向後靠穩，然後慢速開始旋轉。 2.爸媽可以跟孩子輪流游戲，讓孩子也可以幫忙擔任轉圈圈的人，可以幫助孩子手眼協調及肌肉發展。 注意事項： 1.旋轉的時候要注意孩子的情緒反應，如果孩子覺得害怕，就給予安撫或暫停游戲。 ***玩球躲貓貓 訓練邏輯數學 游戲1 球球泡泡澡 通過與水、球等物品，讓孩子體驗觸覺感受，並啟發孩子對數量、多少的基本認知。 適合年齡：1-2歲 准備道具：澡缸、塑料球 游戲說明： 1.讓寶寶先進入澡缸，再將澡缸注入清水，然後將球一顆顆放入澡缸中，讓寶寶體驗玩水的樂趣及觸覺刺激，感受澡缸從「0」(沒有球)開始後的變化。 2.爸爸媽媽丟球進澡缸的時候，可以同時一邊報數，讓孩子對數與量有最基本的認知。 注意事項： 1.避免孩子在浴室里滑倒，發生窒息或溺水的意外。 2..孩子如果有害怕、逃避、拒絕的反應時，不要強迫他，可以慢慢地引導他用手或用腳先行碰觸。 游戲2 誰是同一國的 通過視覺及觸覺進行區分，培養孩子分類、辨識的優勢能力。 適合年齡：3-5歲 准備教具：大小不同的螺絲及螺絲帽數組 游戲說明： 1.將螺絲跟螺絲帽分散在桌面上，讓孩子通過視覺區分，先將螺絲帽和螺絲進行第一次的分類。 2.讓孩子通過視覺及觸覺分別分辨大小螺絲帽和螺絲的差異，然後再加以細分。 3.爸爸媽媽和孩子進行比賽，看誰最快把螺絲和螺絲帽栓在一起。 注意事項： 1.每次游戲過後要收拾好，讓孩子養成物歸原處的好習慣。2
C. 4一10歲兒童數學趣味游戲
4一10歲兒童數學趣味游戲
4一10歲兒童數學趣味游戲，為了使游戲對孩子身心鍵康達到好的效果，可把游戲與啟迪孩子思維結合起來，在游戲過程中向孩子提出各種問題，讓孩子思考在這過程中產生濃厚的興趣，那麼我們來看看4一10歲兒童數學趣味游戲有哪些。
4一10歲兒童數學趣味游戲1
1、蝴蝶找花
玩法：卡片上大花一朵，分別有2～7的數字；蝴蝶卡數十張，每隻"蝴蝶"上有試題或分解符號及一對數字。把卡片-字排列，幫"蝴蝶"逐一找到與它身上的式題數量相對應"花"，每人必須幫5隻以上的"蝴蝶"找到"花"。
2、母雞"下蛋
玩法：卡片上母雞各一隻，分別標有3～7的數字；"雞蛋"數十個，每個上面標有分解符號及一對數字；把幾只"母雞"按順序排列，按總數與兩個部分數的關系逐一把"雞蛋"送回"母雞"身邊。
3、撒樹葉玩法
雙面樹葉若干；卡片上方的中間有數字和分合符號、卡下面有一組一組的插入袋；1～6數字卡若干。按分解組合卡提供的數字取相應量的實物。把實物（樹葉或果殼）撒在膠板上，然後將其分成兩份，點數每份是多少，分別用數字表示（插在袋上），且每組數字分法不能相同。
4、小小統計員玩法
先讓幼兒用各種幾何圖形自由拼搭物體，並將其粘貼在統計表左邊的空白處，然後再從數、量、色、形等角度統計拼貼物體所用的幾何圖形片。引導幼兒按開頭統計所用圖形片的數量，並在統計表中填寫。
也可增加難度，在統計表左方塗上紅、黃、藍等顏色，然後統計出相應的圖形片數量，如紅色三角形有幾個，黃色圓形有幾個，藍色長方形有幾個等，並用較清晰的語言表達自己的統計結果。
5、開火車玩法
提供情景道具，玩開火車的游戲，讓幼兒鞏固練習6以內的序數，正確運用"第幾"表示物體順序。如：在火車票上寫上數字，幼兒要根據數字上的第幾號車廂找座位。
4一10歲兒童數學趣味游戲2
一《找朋友》
1、游戲目的：使學生能正確計算10以內的加法．
2、游戲准備：A．若干套1到9的數字卡片。B．每次游戲前發給每個學生1張．
3、游戲過程：
A．把幾套從1到9的數字卡片分別發給全班同學，戴在胸前．全班同學圍成一圈做丟手帕的游戲，捉到誰，誰就站在圈中央找出自己的朋友來搭救自己．
B．數字湊成10才能做朋友（可以是兩人做朋友，如7和3，也可是三人做朋友，如2，4和4，還可以是四人、五人……做朋友），朋友越多越好．
C．根據找到朋友的人數多少，大家用掌握聲進行獎勵，找到一個朋友，鼓一次掌，找到兩個朋友鼓兩次掌，以此類推．
二、《摸幾何圖形》
1、游戲目的：訓練學生用觸摸的方法對看不見的幾何圖形進行分類，鞏固他們對幾何圖形的特徵辨認。
2、游戲材料：三角形、圓形、正方形、長方形的硬紙片若干，一個紙盒，一塊大手帕。
3、游戲過程：
A．將若干三角形、圓形、正方形、長方形硬紙片放進紙盒裡，用手帕蓋好
B．紙盒外邊分別放一塊三角形、圓形、正方形、長方形紙片；
C．.一個小朋友把一隻手伸進紙盒摸圖形，另一隻手在紙盒外邊拿一個與摸到的圖形同類的圖形，然後將摸到的圖形拿出來進行比較。如兩只手中的圖形確是同一類型，得10分，並可繼續摸一次；如兩只手中的圖形不是同一類型，不給分，且不再摸。
注意事項：盒子裡面的圖形與盒子外邊的圖形盡可能大小相等，否則會給兒童做游戲帶來難度。當然增加難度，可以加上各種立體圖形。
三、《搭積木》
1、游戲目的：A．通過學生接觸不同形狀的積木，熟悉各立體圖形的特徵．B．培養學生動手操作能力．
2、游戲准備:有正方體、長方體、球、圓柱等形狀的積木．
3、游戲過程：
A．學生分為若干小組，每組發給一副積木．
B．以小組為單位，合作搭積木，用不同形狀的積木搭成自己喜歡的事物（如：橋、房子等）．
C．將各小組的作品擺在一起，由各小組推舉的一名學生講解自己組擺的是什麼事物，用了那些形狀的積木，並一一指出來．
D．全體學生評判出最優作品．
四、《拼一拼，擺一擺》
1、游戲目的：A．通過游戲，培養學生的空間觀念。 B．培養學生的動手操作能力．
2、游戲准備：A．教師提前准備一個用長方體、正方體、圓柱和球拼擺的玩具。B．每個學生准備與教師相同的長方體、正方體、圓柱和球各若干個
3、游戲過程：
A．教師分步描述自己的玩具．（玩具不要讓學生看見）
B．學生根據教師的描述逐步拼擺．
C．教師將自己的玩具展示給學生看，全班同學一起評選與教師玩具相似的作品．
D．誰的作品和教師的玩具最相似，哪個學生就獲得「小小設計師」的稱號．
五、《猜猜看》
1、游戲目的：A．通過游戲使學生加深對長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形的認識．B．發展學生的數學交流能力．
2、游戲准備：每人准備一盒積木。
3、游戲過程：A．教師將全班學生分成若干個小組，每組兩名學生．B．將積木放入課桌中，其中一個學生隨便摸出一塊積木（不要讓另外一個學生看到），然後摸的學生說明積木的特徵。
生活中的數學游戲就是通過一些簡單的游戲來鍛煉孩子數學思維的活動。可以發現孩子對數學的興趣或天賦。
大腦不是一個要被填滿的容器，而是一個需要被點燃的火把」。正確的'早期教育必須遵循兒童身心發展的規律，讓孩子在「玩」的過程中，去觀察世界、體驗生活，而老師和家長要做的，就是陪孩子玩。
在孩子一年級期間，我們經常和他玩各種數學游戲，不僅培養了他的數學思維，還由此發現了他在數學方面的天賦。
玩積木：積木是幫助孩子認識幾何圖形的最佳工具。通過搭建積木、拼裝積塑，可以培養孩子的空間立體意識。
4一10歲兒童數學趣味游戲3
兒童玩的益智游戲大全
游戲一：反口令
游戲目的：能根據「口令」做相反的動作，訓練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。
游戲玩法：你說「起立」，孩子就要坐著不動；你說「舉左手」，孩子就要舉右手；你說「向前走」，孩子就要往後退……總而言之，孩子要和你「反著來」才行。如果他做錯了就算輸了。這可是一個非常好的家庭游戲哦！
游戲二：反義詞
游戲目的：在游戲過程中積累孩子的詞彙量，發展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。
游戲玩法：這是一個無論何時何地都可以進行的游戲。你要根據孩子的實際情況，說一些詞語，要求孩子在比較短的時間內說出這個詞語的反義詞。比如你說「白天」，孩子就要說「黑夜」；你說「大樹」，孩子說「小樹」等等。
游戲三：奇怪的時鍾
游戲目的：在認識時鍾的基礎上，發展孩子的逆向思維和判斷力。
游戲准備：自製一個可以撥動時針和分針的時鍾，並准備一面鏡子。
游戲玩法：讓孩子看著鏡子，你拿著這個自製的時鍾站在他的身後，並撥動時針和分針，讓孩子看著鏡子里時鍾的影像，說出是幾點鍾。通過這個游戲，可以讓孩子知道，鏡子中的景象與實景是相反的，如果他伸過左手，鏡中的他則是伸出右手……
游戲四：抓蟲子
在牆上貼一些小蟲貼紙，高度是孩子踮腳伸手能拿到的位置，有的可以高一些、告訴孩子這些都是害蟲，孩子今天要把它們全部捉下來，扔進垃圾筐里。讓孩子踮腳伸手去摳貼紙。如果高的地方摳不到，讓孩子想辦法。當孩子用凳子墊高時要注意安全。捉害蟲鍛煉孩子踮腳尖，鍛煉孩子手指尖的力量，也讓孩子動腦子向辦法完成工作。
游戲五：物品歸類
把蘋果、衣服、紙、筆、小傘、積木、雞蛋、碗、勺子、襪子、鞋、杯子、洋娃娃、餅乾等東西放在桌子上，讓孩子分別把能吃的東西拿出來，再把孩子穿的東西拿出來，最後剩下的問孩子做什麼用的。在孩子能區分是，再增加一些玩具，3—4種類型的物品讓孩子學者分類。吃、穿、用、玩等，增加孩子的生活常識。
游戲六：手指的游戲
雙手是我們的外腦，訓練我們的雙手，有助於腦力開發；設計一些運用手指的運動，如「手語歌」、「甩手」、「捏泥巴」、「拼積木」……等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運作手指。
D. 小班數學活動——數字寶寶
活動設計背景
生活中常聽到小班幼兒會隨口說出1、2、3、4、5…，但讓幼兒實際來數一數某個東西的時候，卻是口裡數的和實際東西數量不相符，為了讓小班的幼兒感知並認識數字1、2、3，設計了本次活動，旨在培養幼兒對數的感知力、想像能力和同伴合作的意識，鍛煉幼兒的小手靈活性。
活動目標
1,知識目標：通過教學使幼兒學會從實際生活中抽象出數，理解數的含義，數的認、讀，數的順序，學會比較數的大小,並會認,會讀,這5個數。
2.能力目標：培養幼兒觀察,比較，口頭表達的能力，知道數學來源於生活，理解數學與日常生活的緊密聯系。
3.情感目標：通過探究活動,激發幼兒學習的熱情,培養幼兒主動探究的能力。
教學重點、難點
理解數的含義，數的認、讀，數的順序，學會比較數的大小。並會認、會讀這5個數。
活動准備
1、卡通數字1、2、3。
2、數字1、2、3的大卡片以及相應圖片。
3、魔術口袋，各色數量的塑料小膠棒、三角形、圓形、正方形。
4、各色數字1、2、3小卡片幼兒人手一套。
5、數字兒歌磁帶。
6、自製數字箱三個。
活動過程
一、導入主題 ，認識數字1、2、3
1、教師組織幼兒一起玩手指游戲：「長長短短，高高矮矮，大大小小，寬寬窄窄，胖胖瘦瘦，咕嚕咕嚕1，咕嚕咕嚕2，咕嚕咕嚕3，我們大家一起玩。」
2、聽數字兒歌，引出數字1、2、3
兒歌： 1像鉛筆細又長，2像小鴨浮水上，3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風揚，5像秤鉤秤東西，6像口哨能吹響，7像鐮刀割小麥，8像麻花擰一遭，9像勺子能盛飯，10像筷子加雞蛋。
今天我們請來了數字寶寶1、2、3，我們看看他們像歌曲里唱的那樣，像鉛筆、小鴨和耳朵嗎？（分別出示卡通數字1、2、3，讓小朋友觀察數字形狀）
3、讓小朋友大膽想像數字1、2、3還像什麼，感知字形
4、感知數字1、2、3
分別請出大數字寶寶1、2、3（出示數字大卡片），將數字和卡通圖片相對應，讓幼兒看看數字是否像歌曲中唱的一樣，加深幼兒對數字的理解和記憶。
教師隨意出示大數字卡，讓幼兒念出卡片上相應的數字。
5、用手指表示數字
教師：現在請小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手都有那些本領？那麼你會用小手錶示1、2、3嗎？教師出示不同個數的實物，讓幼兒點數，並用手指比劃1、2、3來表示物體的個數，同時糾正幼兒的錯誤手勢。
教師說出數字，幼兒用手指來表示。同時也可以選擇幼兒擔任小老師。
6、游戲：看實物出手指。
教師從魔術口袋中拿出相應數量的塑料小膠棒、三角形、正方形、圓形，讓幼兒點數，說出數量同時用手指頭來表示其數量是幾。
E. 幼兒課堂活躍氣氛小游戲
通過一些小游戲，可以活躍幼兒園小朋友的課堂。下面我收集了一些關於幼兒課堂活躍氣氛小游戲，希望對你有幫助。
幼兒課堂活躍氣氛小游戲篇一
一、《敲鈴》目的：1、訓練幼兒聽聲音記數，初步培養幼兒的思維能力;2、發展幼兒的聽覺系統、 記憶力 及快速反應能力內容：1、在游戲前准備鈴鐺一個。2、教師拍手引起幼兒注意，並問“我拍了幾下”引起幼兒游戲興趣。教師說“好，你注意聽，拍完我要問拍幾下。”幼兒回答正確後教師說“我現在敲鈴”敲一回，問一回。然後讓幼兒敲鈴，並說出自己敲了幾下。指導：1、鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統。2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。
二、《看誰數得對》目的：1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;2、訓練幼兒的聽覺能力、反應能力、培養幼兒學習數學的興趣。內容：1、准備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。2、先拿出小貓卡片說：你們是小貓，先叫幾下(幼兒會叫“喵、喵”)現在我們做游戲。我說小貓叫一聲，你就叫“喵”，我說小貓叫2聲，你就叫“喵、喵”，依次說到4聲。做完游戲後，師幼對換角色繼續下去。說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的 方法 繼續游戲，直到幼兒熟練掌握。指導：此游戲可以多個小朋友一同進行。
三、《看誰的記憶力強》目的：1、訓練幼兒數數的能力，強化實物點數的能力;2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達能力。內容：1、准備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可)2、將准備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向後轉，老師用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之後，再請幼兒轉過身來坐好。游戲時，對幼兒說“報紙下面藏了許多樣小物品，把報紙掀開之後，很快的看幾分鍾，並要記住這許多物品的名稱和個數”說完後，就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鍾，然後用報紙遮蓋起來。 最後讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數。看是否說得多，說得對。指導：1、布置物品時，注意不讓幼兒看見。2、物品的體積不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒認識並能叫出名字的。3、觀看的物品根據幼兒的反應能力，可多可少，難度提高。比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四隻筆。4、可以請小朋友在家中同父母、小夥伴玩游戲。
四、《小貓釣魚》目的：1、訓練幼兒點數的能力以及知道在1的基礎上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4;2、訓練幼兒的觀察力、注意力以及准確的判斷力。內容：1、先要准備好小貓釣魚的玩具一套。2、告訴幼兒。“你今天扮演小貓，看看你能釣多少條魚?”幼兒拿起釣桿開始釣魚(這種玩具是一直轉動的，而且魚的嘴巴一張一合，可以鍛煉幼兒)當幼兒釣到一條時就問“釣到幾條?”幼兒會回答“1”條。當幼兒再釣到一條魚時，老師說“一條與再添上一條魚是幾條?”幼兒回答“2條”。第三條時引導幼兒說出“2條魚再添上一條魚是3條魚” 當幼兒釣到第4條魚時，老師問幼兒：一共釣了幾條魚?並且讓幼兒仔細數釣到魚的個數，說出總數，“3條魚加上1條魚是4條魚”。指導：1、幼兒釣魚時，要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚，鍛煉耐心。對於釣不到魚的幼兒，可以手把手的幫助。2、幼兒在達到游戲目標時，若有興趣，把魚放在裡面重新進行。
五、《卡片數字游戲 故事 》目的：1、 訓練幼兒對數字大小的認知能力。2、 訓練幼兒的語言表達能力。內容：這個數字游戲故事，可以在睡前也可以在飯後散步時。可以和寶寶開始講了： 小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比賽誰飛得快。開始，它們不相上下，分不清誰飛得最快。 突然，小蝴蝶驚叫一聲，摔了下來。 “你怎麼了?”小蜜蜂，小蜻蜓連忙停下來，關切地問。原來，剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹枝上，翅膀受傷了。 小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包紮好傷口，讓它好好休息。 “都是我不好，害得你們也玩不成了。”小蝴蝶不好意思地說。“沒關系，我們在這里也可以玩的。”小蜻蜓說：“讓我們來玩卡片游戲吧。” 小蜻蜓找來四張硬紙，在每張硬紙上分別寫上：1，3，5，2，這樣便組成了四張卡片。我們怎麼玩呢?(1)四張卡片從小到大排序。(2)四張卡片從大到小排序。(3)添“1”游戲，老師隨機出示卡片，幼兒報出添1後的數字。指導：關於這個數字卡片游戲，可根據寶寶的年齡來選數字定難易程度。
六、《擺棋子》(分類練習)目的：學習按物體的顏色分類、訓練手指的精細動作材料：塑料 跳棋 或玻璃彈子跳棋內容：(1)將所有彈子取出放在一個盒子里。(2)請幼兒先取一種顏色的彈子，選一個陣腳開始擺棋子，年齡稍大的可以一邊擺一邊唱數1-10。(3)依次將六種顏色全部擺完。(4)可以雙手同時擺，訓練雙手的靈巧性。
七、《小碗、小勺找朋友》(排序練習)目的：學習按大小排序、 配對 材料：形狀和顏色相同但大小不同的勺子和碗各4把(個)內容：(1)隨意將4個碗放在桌子上，並問孩子“哪個最大?哪個最小?”，請孩子按從大到小排好。(2)老師拿出4個小勺，按上述方法排序提問。(3)老師說“小碗小勺要找朋友，請你幫忙找一找”。
八、《數字罐》(計數練習)目的：認識數的實際意義材料：飲料管、吸管內容：(1)在飲料罐外面貼上數字(2)請孩子依照數字把相同的吸管插入，邊插邊數手口一致(3)老師也可以先在罐內放入幾枝，讓孩子根據數字看對不對，不夠要加上幾根，多了取走幾根(4)任取2罐，比一比那個多，哪個少
幼兒課堂活躍氣氛小游戲篇二一、《小小 蛋糕 師》(比較練習)目的：學習區分厚、薄，練習並列排序材料：彩泥、牙簽或面團(也可用被子或書代替)內容：(1)老師和孩子一起當“蛋糕師”，用彩泥做生日蛋糕。(2)根據顧客(家裡其他成員)的要求，製作出一個三層的和一個一層的。(3)比較2個蛋糕的厚度，學習厚薄概念，並出示字卡。(4)老師畫多個不同厚度的蛋糕，幼兒剪下來或手撕下來，按從厚到薄的順序，練習排列。
二、《捏面團》(守恆練習)目的：學習體積的守恆材料：面團(橡皮泥)內容：(1)製作兩塊一樣大小的面團(不必告訴孩子是一樣大的，讓孩子自己觀察)，問孩子“這兩塊面團一樣多嗎?”(2)首先把一塊面搓成一個長條形，再與另一塊面團相比“這兩塊面團還一樣多嗎?”(3)再把長條形面團捏成一個小碗，再來比，是否還一樣多?(4)把碗再用棍擀成一個大圓片，再來比較是否還一樣多?(5)讓孩子也來試試，面團的形狀不斷變化為什麼還是一樣多呢?
三、《分四份》(幾何圖形)目的：學習分四等份材料：彩色手工紙(正方形，長方形，圓形，三角形，橢圓形等)，剪刀，白紙，膠水內容：(1)給孩子提出遊戲的規則、要求(2)准備好的彩色紙，讓幼兒說出都有什麼形狀的紙。請孩子把每張紙都分成四份(3)孩子如果一點都不會，經過嘗試後，老師可以和孩子一人拿一張同樣形狀的紙，如正方形。邊做邊引導孩子操作，把它折疊2次，然後按摺痕剪成相等的四份。(4)把剪成的四份圖片再還原成原樣貼在白紙上。(5)用數字表示分了幾分。(6)其他圖形同上。(7)孩子反復操作，加深印象。(8)鼓勵孩子想出更多的辦法，培養孩子的動手能力和發散性思維。
四、《對對碰》(辨別方位)目的：學會對稱的方法，掌握對稱的概念，培養孩子的推理能力材料：對稱練習圖，彩筆、彩紙內容：(1)首先要與孩子玩簡單的對稱游戲，讓孩子了解對稱的概念。如：照鏡子、人的身體部位哪些是對稱的?讓孩子觀察出眼睛、耳朵等。(2)玩顏色對稱游戲：在紙上畫對稱，如六個方框分別塗上紅黃藍藍黃紅。(3)玩形狀對稱游戲：在紙上畫對稱圖形，如圓三角方形方形三角圓。(4)玩粘紙游戲：取彩色剪紙剪成各種圖形對折剪開成為兩半，老師一半，孩子一半，找對了粘貼在一起。
五、《畫積木》(幾何圖形)目的：感知立體圖形和平面圖形的關系材料：積木、紙、筆內容：可以與孩子一起畫積木，教孩子拓的方法及指導孩子了解立體圖形的概念。(1)和孩子一起取來積木、紙筆取出一塊正方形積木，先讓孩子用手觸摸積木感知觀察外形特徵，然後老師示範描畫的方法。方法：把積木放在白紙上，左手壓在積木上，右手握筆沿邊描出，每描一面在積木上貼一個小帖紙做記號。(2)全部拓畫後，老師在每一圖形上寫上數字，看有多少個?(3)用積木的另一個面在其他描畫好的正方形上比，讓孩子觀察6個面是否一樣大。(4)取 其它 形狀的積木來拓畫。長方體有多種樣式，讓幼兒更多的觀察和了解，重點放在比較不同上。(5)讓孩子結合生活，找找有什麼物體和這些相同。
六、《剪貼格紙》(計算練習)目的：體驗數是可分的，感知整體與部分的關系材料：格子紙(可以自己畫)，剪刀、紙、膠水內容：以“7”為例(1)預先將格紙剪成一行一條，10條，每條紙為7個格子(2)指導孩子用剪刀把紙條沿格線剪成兩份，然後貼在分合紙上，一直剪貼到發現重復的為止，把重復的拿掉。(3)老師在剪開的每一格紙上寫上數字，表示他有幾個格子。(4)讓孩子看著回答“7可以分成幾和幾?幾和幾合起來又是7?”
七、《分裙子》(分類練習)目的：學習多角度的分類及類別之間的包含關系材料：在白紙上自製小裙子圖樣，腰上帶蝴蝶結和不帶蝴蝶結2種，每種再分別畫有小圓圖案和橫線圖案、豎線圖案、斜線圖案的裙子各2-3條。合計畫10-20條，根據孩子的水平。內容：(1)指導孩子把有共同特點的裙子放在一起，看看有幾種分法。(2)只提出要求，不提示或示範，孩子分完後讓孩子用語言表達自己的想法、做法(3)分完後回答問題：有蝴蝶結的裙子多還是沒有蝴蝶結的裙子多?為什麼?再問“裙子多還是有蝴蝶結的裙子多?”引出-裙子是一個集合的總概念，有蝴蝶結的裙子是裙子中的一部分。
八、《猜鈕扣》(計數練習)目的：訓練孩子觀察力，掌握數的組成材料：同樣的10個鈕扣(或用 圍棋 子)內容：(1)“猜猜手裡有多少鈕扣?” 手握2-6粒扣子，先攤開手掌讓孩子注意看，很快將手握起問孩子“你看見幾粒扣子?”如不能肯定，再讓孩子看一次。也可以讓孩子握扣，老師來猜，進行比賽，提高孩子的興趣，扣子數量根據孩子的能力可以逐漸增多。(2)在桌子上分別放10粒以內的扣子(左右不能分別超過5個)分別用左右手蓋住，抬起雙手讓孩子觀察，再迅速蓋上，然後讓孩子說出兩邊分別是幾粒扣子，合起來一共有幾個。(3)拿10以內任一數量的扣子給孩子看，然後把手放在背後分放在兩只手中，並伸出一隻手讓孩子猜有幾粒，或是讓孩子先看一眼再猜，猜到後伸出另一隻手，讓孩子猜有幾粒扣子。
幼兒課堂活躍氣氛小游戲篇三一、《量米》(守恆練習)目的：體驗容積概念，精細動作鍛煉材料：塑料漏斗，各種大小、形狀不同的透明瓶子(塑料瓶)4-5蓋，小碗一隻，米若干內容：同孩子做買米的游戲，老師做顧客買米，孩子扮演售貨員(1)老師先提議拿一個瓶子去孩子處買米，要求是買平的一碗米，要求孩子必須在瓶子上放一漏斗，用碗裝米(要平)，再慢慢的導入漏斗流入瓶中，盡量不外撒。(2)老師不斷去買米，每次所用瓶子都與前面一個有較大區別。(3)買米結束將所有瓶子展示，讓孩子觀察，哪個瓶子的米多?為什麼?(4)提示孩子回憶，每次都買一平碗米，米是一樣多的，為什麼裝在瓶中看起來就不一樣了呢?鼓勵孩子自己找出答案。
二、《出牌配對》(計數練習)目的：練習數的不同組合形式為學習10以內的計算做准備材料：撲克牌一副內容：以“8”為例(1)老師與孩子一起把撲克牌中的紅桃、方塊、梅花、黑桃，四花色中的每種1-7牌取出來，共28張。(2)老師用一張白紙寫上數字8擺在一邊，交待今天的玩法是湊8。(3)將28(1-7各4張)張牌洗好，然後從中任意抽出一張扣放在8的標志旁邊。兩人協商好先後開始抓牌。(4)各自將手中的牌進行整理，從中選出可以組合成8的牌，抽出放在自己的前面。(5)數手中所剩牌的數量，誰剩的牌多誰先出牌。(6)抽取對方的一張牌，再在自己手中的牌中找一找，是否有與所抽取的牌合起來是8的，如有就取出放在前面。(7)輪流抽牌，誰手中的牌先被抽完，誰為勝利者。
三、《小 魔術 師》(守恆練習)目的：(1)體會數的守恆(2)培養幼兒創造性思維材料：正方形硬紙片，每個孩子5個內容：以5為例(1)老師給孩子一疊正方形紙片，讓孩子點數有多少個?(2)“請你和我一起當魔術師，看誰把5個正方形擺出來的花樣多?“老師和孩子一起擺，每擺一個圖形取5個正方形紙片，鼓勵孩子大膽想像創造，並將孩子所擺圖形，教孩子用筆畫下來。(3)老師開始可以提示一些方法，比如水平擺、豎直擺等，以後讓孩子自由創作。(4)3-4歲可以掌握到5以內，4-5歲可以掌握10以內的守恆。
四、《尋寶貝》(分類練習)目的：學習按物品的種類進行分類2歲，根據成人的示範進行分類3歲，根據成人的指令性語言進行分類4歲，根據物品的種類自己分類，並說出名稱材料：小塑料袋或小籃子內容：(1)老師帶領孩子散步或戶外活動時，預先帶上小塑料袋，來到戶外或公園里提示幼兒揀拾一些孩子感興趣的東西，老師可以同孩子一起揀，如不同形狀的樹葉，花朵或花瓣，小石頭等，很多孩子都會喜歡這些寶貝的(2)開始展示自己的寶貝，指導或提示孩子將物品進行分類，並說出名字。(3)老師可以以此講些故事給孩子聽。(4)回班注意洗手，告訴孩子講衛生的原因。(5)也可以用班裡的物品進行練習。
五、《排排隊》(排序練習)目的：學習有規律排序的方法材料：彩色串珠數個，或是幾何圖形的積木數內容：方法一，掌握兩種物體的排序(1)同是圓形串珠，一個紅色，一個綠色，引導孩子進行紅、綠、紅、綠……排序;(2)可以進行相同顏色不同形狀的積木的排序。方法二，掌握3種物體有規律的排序(1)相同形狀不同顏色的排序。(2)相同顏色不同形狀的排序。無論哪種方法，老師都要先示範給孩子看，一是激發孩子參與創作的興趣，二是便於孩子模仿理解。孩子操作後鼓勵孩子把自己的想法用語言表達出來，鼓勵孩子用和老師用不同的方法進行排隊，培養孩子的思維和創造力。
六、《哪個長哪個短》(比較練習)目的：學習按長度排列物體的順序材料：五根不同長度的吸管，直尺一把內容：此游戲要在孩子能分辨長短的基礎上進行。(1)取出5根吸管，讓孩子觀察他們一樣嗎?有什麼不同?(2)取出最長的，與最短的比一比，問問孩子。再任意取兩根比一比哪個長哪個短?(3)小吸管要從最長的到最短的排個隊，請孩子來幫忙，取出直尺縱向放在左側，吸管一端要頂住尺子橫向放。(4)鼓勵孩子大膽嘗試著放，成功了要表揚。(5)如果孩子排序有困難，老師可以先示範。讓孩子按照示範擺，逐步到自己獨立擺好。(6)把直尺橫向放，縱向放吸管，讓孩子再次嘗試。
F. 數字游戲有哪些
1、'蝴蝶'找'花'
玩法：卡片上大花一朵，分別有2～7的數字；蝴蝶卡數十張，每隻"蝴蝶"上有試題或分解符號及一對數字。把卡片-字排列，幫"蝴蝶"逐一找到與它身上的式題數量相對應"花"，每人必須幫5隻以上的"蝴蝶"找到"花"。
2、母雞'"下'蛋'
玩法：卡片上母雞各一隻，分別標有3～7的數字；"雞蛋"數十個，每個上面標有分解符號及一對數字；把幾只"母雞"按順序排列，按總數與兩個部分數的關系逐一把"雞蛋"送回"母雞"身邊。
3、撒樹葉玩法
雙面樹葉若干；卡片上方的中間有數字和分合符號、卡下面有一組一組的插入袋；1～6數字卡若干。按分解組合卡提供的數字取相應量的實物。把實物（樹葉或果殼）撒在膠板上，然後將其分成兩份，點數每份是多少，分別用數字表示（插在袋上），且每組數字分法不能相同。
4、小小統計員玩法
先讓幼兒用各種幾何圖形自由拼搭物體，並將其粘貼在統計表左邊的空白處，然後再從數、量、色、形等角度統計拼貼物體所用的幾何圖形片。引導幼兒按開頭統計所用圖形片的數量，並在統計表中填寫；也可增加難度，在統計表左方塗上紅、黃、藍等顏色，然後統計出相應的圖形片數量，如紅色三角形有幾個，黃色圓形有幾個，藍色長方形有幾個等，並用較清晰的語言表達自己的統計結果。
5、開火車玩法
提供情景道具，玩開火車的游戲，讓幼兒鞏固練習6以內的序數，正確運用"第幾"表示物體 順序。如：在火車票上寫上數字，幼兒要根據數字上的第幾號車廂找座位。
G. 關於數字的游戲都有哪些
1、蓋印章
玩法:將幼兒分成3排，每排幼兒的前面都寫著一個數字，請幼兒看每排前面的數字，在原有印章數量的基礎上再蓋上一定數量的印章，使印章數與數字一致。
2、找朋友
玩法:每位幼兒手拿一張數字卡，教室後面貼有與數字卡對應的水果圖。請小朋友們拿著自己的數字卡片到後面去找一找與自己卡片上數字相等的水果圖，看誰找得又快又准。
3、快樂寶貝車
玩法:老師手握方向盤開火車，幼兒人手一張數字車票，按照自己手上的車票去找相應的座位。快到站時，老師發出「轟隆隆… 轟隆隆… 嗚 …」，激發孩子游戲慾望，然後說:「火車到站了，請座號為1、2、3的乘客下車。」老師和孩子一起檢查，看看有沒有下錯或者沒下的，然後重復到所有乘客下車。
4、鋪石頭
玩法:准備各種形狀的「石頭」，幼兒挑選自己喜歡的「石頭」，一一對應地嵌入相應形狀的「坑」里，把有「坑」的路鋪好。還可引導幼兒觀察「石頭」路都有什麼顏色，是用形狀的「石頭」鋪好的。
5、踩石頭
玩法:路鋪平了，音樂一響，引導幼兒邊念兒歌邊動起來，音樂一停就立即踩到「石頭」上，並說說踩的是什麼形狀、顏色的「石頭」。還可以讓幼兒找找在幼兒園里有沒有這樣的圖形。
6、等量接龍:兩名幼兒玩一組圖片。幼兒觀察接龍卡上的實物數量，將一樣多的實物接在一起。
7、給動物送食物:觀察卡片上的動物和食物，請幼兒先給動物排排隊，再幫他們找出他們喜歡吃的食物。
8、我的朋友在哪裡
玩法:教師將有衣著條紋不一樣小熊卡片發給幼兒，幼兒將卡片舉在胸前，然後，在4個圈裡找到和自己拿的小熊卡片一樣的小熊，就在哪個圈裡。(游戲過程中，教師要注意觀察幼兒能否按照小熊褲子條紋的顏色排列尋找朋友，找到後要提醒找到的幼兒再次比較)。
9、猜一猜
玩法:將幼兒分成兩隊，把16張卡片按照橫4張，豎4張放好，圖片朝下，然後依次翻卡片找朋友。如:我翻第一張是個蘋果，記住這個位置上是個蘋果，然後我把它關掉繼續翻，如果你看到有張卡片是你前面看到過的，可以站起來告訴我「它有朋友了」並把它的朋友找出來，找對了，就給這隊獎勵，最後比比兩隊誰的獎勵多就贏了。
10、數客人
玩法:「智慧林的小熊今天過生日，邀請了它的好朋友來做客。看看，都有誰來了呢?」(有小老虎、、小熊貓、小猴……) 一共來了幾個小夥伴?請幼兒手口一致地點數:(1，2、3 ……)「總共來了幾個客人?」(一共來了9個客人。)
11、幫小熊按數取物
玩法:小熊來坐客，請幼兒按照小熊的數量擺椅子、小碗、勺子、杯子等圖片，如一隻小熊坐一把椅子，9個客人就要9把椅子。
12、「超市」游戲
玩法:小熊要陪客人，沒時間去購物，請每個幼兒手裡拿著一張數量不等的購物券，各拿一個小筐，根據購物券上的數字卡到「小超市」購買相應數量的物品，購買後回到座位。
13、找媽媽
玩法:幼兒聽音樂自由地跑動，音樂停後，分別蹲在地上的瓢蟲身上，要求7個幼兒合作變成七星瓢蟲身上的7個點。瓢蟲媽媽(教師)找自己的寶寶，成人引導本組幼兒進行點數、檢查游戲結果:是否是7個幼兒變成7個黑點，鼓勵孩子進行及時的調整。
14、看數字捶捶背
玩法:兩人一組，一人從1-9的數字卡中任意抽取一張數字，看一看是數字幾，然後就在另一位幼兒的背上捶幾下，被捶的幼兒說出捶的次數，若與數字卡的數量相同，游戲成功，交換角色。
15、看數字捶捶背
玩法:7-8為幼兒一組，把小椅子擺成小火車的樣子，幼兒騎在小椅子上排成幾列。每列最後面一位幼兒由一套1-9的數字卡，該幼兒任意抽取一張數字卡，數字卡是幾，就給前面的小朋友捶幾下背，前面的小朋友認真計數被捶的次數，然後再給前面的小朋友捶一樣多的次數，一次傳到最前面的一位幼兒，最前面一位幼兒大聲地說出是數字幾，看哪一組傳得快。(要求數字卡不能讓前面的小朋友看到，捶的時候力量要適當，前面的小朋友不能往後看。)
H. 適合小學生的數學小游戲
如下：
1、'蝴蝶'找'花'
玩法：卡片上大花一朵，分別有2～7的數字；蝴蝶卡數十張，每隻"蝴蝶"上有試題或分解符號及一對數字。把卡片-字排列，幫"蝴蝶"逐一找到與它身上的式題數量相對應"花"，每人必須幫5隻以上的"蝴蝶"找到"花"。
2、母雞'"下'蛋'
玩法：卡片上母雞各一隻，分別標有3～7的數字；"雞蛋"數十個，每個上面標有分解符號及一對數字；把幾只"母雞"按順序排列，按總數與兩個部分數的關系逐一把"雞蛋"送回"母雞"身邊。
3、撒樹葉玩法
雙面樹葉若干；卡片上方的中間有數字和分合符號、卡下面有一組一組的插入袋；1～6數字卡若干。按分解組合卡提供的數字取相應量的實物。把實物（樹葉或果殼）撒在膠板上，然後將其分成兩份，點數每份是多少，分別用數字表示（插在袋上），且每組數字分法不能相同。
4、小小統計員玩法
先讓幼兒用各種幾何圖形自由拼搭物體，並將其粘貼在統計表左邊的空白處，然後再從數、量、色、形等角度統計拼貼物體所用的幾何圖形片。引導幼兒按開頭統計所用圖形片的數量，並在統計表中填寫；也可增加難度，在統計表左方塗上紅、黃、藍等顏色，然後統計出相應的圖形片數量，如紅色三角形有幾個，黃色圓形有幾個，藍色長方形有幾個等，並用較清晰的語言表達自己的統計結果。
5、開火車玩法
提供情景道具，玩開火車的游戲，讓幼兒鞏固練習6以內的序數，正確運用"第幾"表示物體 順序。如：在火車票上寫上數字，幼兒要根據數字上的第幾號車廂找座位。
I. 大家知不知道和數字有關的親子游戲適合6、7歲小朋友玩的，最好是和家長互動的。
導語：親子游戲是家庭內父母與孩子之間，以親子感情為基礎而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。今天就為家長們分享
趣味親子游戲大全
，促進寶寶的健康發展。游戲一：猴子撈月
先講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖裡。它吃驚地叫起來：「不得了啦!月亮掉到湖裡啦!」「大家快動手來撈月亮吧!」一隻大猴子說，「如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦!」
於是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一隻猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖裡去撈月亮。湖水一晃動，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。……玩法：
1、游戲在一個大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。
2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。
3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈「月亮」。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到「月亮」，游戲結束。
提示：可以交換角色，重新開始玩。
J. 幼兒園益智區數字排序游戲有哪些
你可以參考下 下面的游戲是不是有適合你的 1.共有多少個數字 2.指頭算乘法 3.神奇的數字寶塔 4.老人的歲數 5.剪紙 6.猜撲克牌的張數 7.質數三角形 8.有多少個雞蛋 9.最大的商 10.和為1的7個分數 1 1.吃桃子 1 2.多少段繩子 1 3.蠟燭燃燒了多久 1 4.結果是零 1 5....手中的牌 1 6.驚險逃生 1 7.摸撲克牌 1 8.推算日期 1 9.擺撲克牌 20.圓圈 2 1.有多少個三角形 2 2.能畫多少個正方形 2 3.失蹤的正方形 2 4.求面積 2 5.分蛋糕 2 6.擺棋子 (一) 2 7.擺棋子 (二) 2 8.跳馬 2 9.過獨木橋 30.有多少個「0」 3 1.如何分配 3 2.等於1的趣題 3 3.數蘋果 3 4.5個3的算式 3 5.5個5的算式 3 6.等於2 3 7.等於51 3 8.3個5的算式 3 9.4個3的算式 40.4個4的算式 4P.5個2的算式 42.有趣的三位數 43.6個5 44.各有多少只 45.摸襪子 46.乘法算式 47.填方格 48.補空格 49.六角形 50.六邊形 5 1.巧分油 5 2.和為20的奇數 5 3.有多少輛客車 5 4.有趣的分數 5 5.上學的時間 5 6.能提前到家嗎 5 7.要過多少分鍾 5 8.數字游戲 5 9.究竟養了幾只貓 60.列車有多長 6P.騎車要比步行快幾倍 62.拿水果 63.白星星與黑星星 64.兩道難題 65.漂亮的排法 66.種樹 67.8枚棋子 68.移火柴 (一) 69.移火柴 (二) 70.等分 7 1.分十字型 7 2.做木桌 7 3.巧拼棋盤 7 4.怎麼剪 7 5.拼正三角形 7 6.稱米 7 7.7個三角形 7 8.能節省多少燃料 7 9.巧用彈簧秤 80.解環 8 1.求圓心 8 2.算年齡 8 3.有什麼規律 8 4.各買了多少橘子 8 5.輪船問題 8 6.救生圈問題 8 7.輪船與水上飛機 8 8.旅程 8 9.4隻鍾表 90.皮皮和弟弟的手錶 9 1.兩家的距離 9 2.射擊比賽 9 3.購物 9 4.誰第一個說出「100」 9 5.孿生數 9 6.復雜的表格 9 7.猜數字 9 8.倒金字塔 9 9.劃分區域 100.諾貝爾獎獲得者的年齡 10 1.填空缺 10 2.填數字 10 3.數正方形 10 4.蝸牛爬井 10 5.外婆的雞 10 6.數字方陣 10 7.字母難題 10 8.小村有多少人 10 9.兄弟姐妹 110.完成算式 11 1.括弧中的數 11 2.體積增加多少 11 3.各進了多少件 11 4.奇怪的三位數 11 5.最大的內接長方形 11 6.只稱1次 11 7.各帶了多少錢 11 8.皮皮的儲蓄罐 11 9.巧算 120.及格人數 12 1.4個數 12 2.數字邏輯 12 3.數字排列 12 4.對稱數 12 5.襪子疑難 12 6.車速 12 7.打破了多少個瓶子 12 8.3壺油 12 9.星期五花了多少錢 130.原有多少錢 13 1.奇怪的門牌號碼 13 2.購買鉛筆 13 3.買菜 13 4.喜獲寵物 13 5.找出錯誤 13 6.4個5的數 13 7.新代數 13 8.乘後再加 13 9.盈虧數目 140.3個數 14 1.年齡問題 14 2.魚有多長 14 3.分母分子 14 4.畫與框 14 5.數字游戲 14 6.洗瓶子 14 7.羊值多少 14 8.生日禮物 14 9.巧打醬油 150.數字排列 15 1.神奇幻方 15 2.買甜餅 15 3.桌上有多少草莓 15 4.有多少桃子 15 5.分巧克力 15 6.百步穿楊 15 7.精銳之師 15 8.奇怪的里程錶 15 9.怎樣取水 160.家畜價格 16 1.神奇的數字三角形 16 2.電動樓梯 16 3.單雙數迷宮 16 4.兩列火車 16 5.男孩女孩 16 6.菱形填數 16 7.9出現多少次 16 8.換回了什麼動物 16 9.特殊的運算 170.算年齡和月份 17 1.偷了多少個蘋果 17 2.這個整數是多少 17 3.純循環小數化分數 17 4.被3整除 17 5.猜奇偶 17 6.放糖果 17 7.孩子的歲數 17 8.吃桃子 17 9.長方體的體積 180.電子跳蚤 18 1.黑貓警長 18 2.舊電話號碼 18 3.誰先掉入陷阱 18 4.比較大小 18 5.排序 18 6.需要多少只碗 18 7.最大的數 18 8.配溶液 18 9.李逵的板斧 190.快捷演算法 19 1.快速估算 19 2.紙的厚度 19 3.簡單計算 19 4.猜數字 19 5.班上有多少人 19 6.數學家的年齡 19 7.夏令營有多少人 19 8.第100個星星的顏色 19 9.皮皮班上有多少人 200.有多少個數 20 1.多少組 20 2.白色棋子佔多少 20 3.有多少人 20 4.快速求和 20 5.整數方程 20 6.數線段 20 7.找規律填數 20 8.查賬 20 9.鋪地磚 210.對了多少題 217.巧渡湖 212.箱子的體積 213.54塊積木 214.剩下的體積 215.6面之和 216.在兩位數中間加「0」 217.尋找快樂數 218.百米計時 219.4等分梯形 220.蝴蝶的排列 22 1.一筆畫成 22 2.填三角形 22 3.扔硬幣 22 4.哪一種可能性大 22 5.3條連衣裙 22 6.過河 22 7.烤麵包 22 8.巧做家務 22 9.如何分錢 230.刪數字 23 1.巧分牛 23 2.分蘋果 23 3.巧分油 23 4.填數字 23 5.反幻方 23 6.最初有多少個桃子 23 7.粗心的弟弟 23 8.一年中，中間的一天 23 9.正確的時間 240.單數出列 24 1.大花狗跑了多遠 24 2.能否抓到狐狸 24 3.怎麼少了2元錢 24 4.足球的價錢 24 5.兄弟倆的歲數 24 6.折紙盒 24 7.哪一個數不一樣 24 8.年齡各是多少 24 9.求數 250.看誰算得快