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協作打本游戲大全

發布時間: 2022-09-30 19:46:46

『壹』 適合團隊合作的游戲

適合團隊合作的游戲

團隊(Team)是由 基層和 管理層人員組成的一個 共同體,它合理利用每一個 成員的知識和技能協同工作,解決問題,達到 共同的目標。下面是我為你帶來的適合團隊合作的游戲 ,歡迎閱讀。

齊眉棍

一、游戲簡介:全體分為兩隊,相向站立,共同用手指將一根棍子放到地上,手離開棍子即失敗,這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求,完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。

二、游戲人數:10-15人

三、場地要求:開闊的場地一塊

四、需要器材:3米長的輕棍

五、游戲時間:30分鍾左右

六、活動目的:在團隊中,如果遇到困難或出現了問題,很多人馬上會找到別人的不足,卻很少發現自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對於團隊的危害…… 這個項目將告訴大家:「照顧好自己就是對團隊最大的貢獻」。 提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。 統一的指揮+所有隊員共同努力對於團隊成功起著至關重要的作用。

信任背摔

一、游戲簡介:這是一個廣為人知的經典拓展項目,每個隊員都要筆直的從1.6米的平台上向後倒下,而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任,否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任,就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人,是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對夥伴的信任感及責任感。

二、游戲人數:12-16人

三、場地要求:高台最宜

四、需要器材:束手繩

五、游戲時間:30分鍾左右

六、活動目標:培養團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導組員換位思考,讓他們認識到責任與信任是相互的。

驛站傳書

一、游戲類型:團隊協作型

二、游戲目的:使學員強烈意識到,充分溝通對團隊目標實現的重要意義; 制度規則的建立與修正。

三、游戲介紹:全隊成員排成一列,你們每個人這時候就相當於一個驛站,到時候培訓師會把一個帶有7位數以內的數字信息卡片交到最後一位夥伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個數字信息傳到最前面這位夥伴的手中.當這位夥伴收到信息以後呢要迅速的舉手,並把當然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓師!!比賽總共會進行四輪.在信息傳遞的過程當中我們會有一些規則來約束.

四.游戲規則:項目開始後 :( 所謂項目開始是指培訓師喊開始,信息從後面一位夥伴開始傳遞那刻起)

1,不能講話.

2.不能回頭

3.後面的夥伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面.(前後標准要以最前面的某個物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠則為後)

4.當信息傳到最前面夥伴手中時,這位夥伴要要迅速舉手示意,並把信息交到白板附近的培訓師手中,計時會以舉手那一刻為截止時間.

5.不能傳遞紙條和仍紙條 .

6.項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師(要解釋清楚,某些很有爭議的方法,和我們培訓的整個中心相吻合算正確,背離則算錯誤)

7.第一輪時間≤2分鍾. (給出8分鍾的討論時間,然後回來PK)

第二輪:以前規則繼續生效,新的規則增加:

8,第一輪所有方法不能再使用.

9.不能傳遞和扔任何物品.

10.第二輪時間≤1分鍾 (給出7分鍾的討論時間,然後回來PK)

第三輪:以上規則繼續生效,新的規則增加

11,第一輪第二輪所有方法不能使用.

12.第三輪時間≤40秒 (給出6分鍾的討論時間,然後回來PK)

第四輪:以上規則繼續生效,新的規則增加

13.前三輪所有方法不可用. 14.屁股不可以離開地面

15.第四輪時間≤20秒 (給出5分鍾的討論時間,然後回來PK)

盲人方陣

一.項目類型:團隊協作型

二.道具要求:長繩一根

三.場地要求:空曠的大場地

四.詳細游戲規則:讓所有隊員被蒙上眼睛,在四十分鍾內,將一根繩子拉成一個最大的正方形,並且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路,大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前,當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候,大家雖然未有勝算,但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同並推進,使學員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。

五.活動目的:這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任,一個有領導,有配合,有能動性的隊伍才能稱之為團隊,本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

坐地起身

一.項目類型:團隊合作型

二.道具要求:無需其他道具

三.場地要求:空曠的場地一塊

四.項目時間:20分鍾-30分鍾

五.詳細游戲規則:

1、要求四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上;

2、在不用手撐地站起來;

3、隨後依次增加人數,每次增加2個直至10人。

在此過程中,工作人員要引導同學堅持,堅持,再堅持,因為成功往往就是再堅持一下。

六.活動目的:這個任務體現的是團隊隊員之的配合,該項目主要讓大家明白合作的重要性。

解手鏈

一、游戲簡介:所有的隊員手牽手結成了一張網。隊員們這時是親密無間緊緊相連的,但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓,一個聯系著大家,能讓大家朝著一個統一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下,如何讓網成為一個圓?這是團隊的嚴峻挑戰。

二、游戲人數:8-12 人/組

三、場地要求:開闊的場地一塊

四、游戲時間:15分鍾左右

五、活動目標:鍛煉新團隊的溝通,執行及領導力。

七彩連環炮

一.項目類型:競技游戲

二.比賽人數:一隊六名隊員(3男3女)

三.道具要求:氣球若干

四.場地要求:空曠的大場地

五.游戲方法:

男女間隔排列,先男後女,以接力的形式,第一名同學跑到制定位置流吹氣球,直到吹破。跑回原位置換下一個同學,如此輪換,以二分鍾為限,計時完畢時按吹破氣球個數記錄成績。

六.競賽規則:

(1)、男女必須間隔排列(為了增加公平性)

(2)、必須在上一個隊員吹破之後下一個同學才能開始吹,否則將在總個數裡面進行相應扣減。

七.活動目的:本活動旨在挑戰心理極限,增強對他人的信任。

十人九足

一、項目類型:團隊協作型

二、場地要求:一片空曠的大場地

三、需要道具:

每組一條長約五米的繩子

四、詳細游戲規則:

以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排,相鄰的人把腿系在一起,一起跑向終點,用時最短的勝出。分成三組進行比賽,抽簽決定比賽次序。

五、活動目的:

「十人九足」項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任,本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。

袋鼠跳

一、項目類型:團隊游戲、趣味游戲

二、場地要求:空曠的場地一片,最好在操場

三、需要道具:

布袋若干。每組所用布袋均為同一規格,用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。A,B兩隊起跑線間距離30米,每條跑道寬1.2米。

四、詳細游戲規則:

每組比賽四隊參加,每隊10人,全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為A,B,相向各排成一縱隊。比賽開始前,每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部,聽裁判員發令後向B隊前進,中途布袋不得脫離雙腿,至B隊時脫去布袋,由B隊隊員套上布袋向A隊前進,如上述循環直至最後一名隊員。

比賽過程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必須始終套在腿上,如有滑落必須重新套上後方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接,至下一名隊員的布袋完全套好前,整個交接過程必須在跑道端線以外進行,不能越線。所有隊的比賽結束後,以用時較短的次序排出前三支隊伍。

五、活動目的:

「袋鼠跳」游戲項目,是比較受學員歡迎的一項戶外游戲,不僅鍛煉了大家的身體,還鍛煉了學員們的團隊合作能力及協調能力。

鏈接加速

一、項目類型:團隊協作型

二、參賽人員:由6名隊員參賽(3男3女)

三、場地要求:一片空曠的大場地 比賽賽距:30米

四、競賽方法:參加游戲者6人一組,後邊的人左手抬起前邊的人的左腿,右手搭在前邊的人的右肩形成小火車,最後一名同學也要單腳跳步前進,不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線,其距離為30米(以一籃球場寬為准,來回),游戲開始時,各隊從起跑線出發,跳步前進,繞過障礙物回到起點,最先到達起點的為勝。按時間記名次,按名次記分。

五、競賽規則: (1)游戲過程中隊員必須跳步前進,不允許鬆手(一直保持抬起前邊的人的左腿),以防止出現斷裂現象,隊伍斷裂必須重新組織好,從起點重新開始游戲。如果不重新組織,繼續前進,則成績視為無效,記為0分;(2)以各隊最後一名同學通過終點線為准;(3)比賽過程中,參賽隊必須在規定的賽道進行比賽,不許亂道,犯規一次扣時2秒,依次累加。

六、活動目的:本活動旨在培養同學們的團結協作精神。

搭橋過河

一、項目類型:戶外素質拓展游戲、競技娛樂游戲

二、參賽人員:每隊派六人上場(2男4女)

三、場地要求:一片空曠的大場地 比賽賽距:30米

四、需要道具:小地毯(報紙或者毛巾布等)

五、競賽方法:賽道兩頭各一組,每組分三人自由組合,起點組手持四塊「小地毯」,由第一名隊員向前搭放「小地毯」,第三個隊員不斷地把身後的「小地毯」傳給第一個隊員,三人踩著「小地毯」前進30米,其距離為30米(以一籃球場寬為准,來回),要求腳不能觸地,繞過障礙物回到起點,待三人全部過界後另一組將接過「地毯」以同樣的方式往回走,最先到達起點的為勝。按時間記名次,按名次記分。

七、競賽規則: (1)、參賽隊隊員在起點線外准備。待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。(2)、比賽過程中只要有腳觸地的.情況,均視為犯規。並按觸地次數對比賽用時給與增加。

八、活動目的:本活動旨在培養團隊協作能力和戰略戰術,訓練團隊內部的協調能力。

心心相印(背夾球)

一、項目類型:雙人協作型、戶外游戲

二、場地要求:一片空曠的大場地 比賽賽距:20米

三、需要道具:每組一條長約五米的繩子

四、比賽人數:比賽人數:每隊12人,(6男6女)

五、詳細游戲方法及競賽規則:

每組2人,背夾一圓球,步調一致向前走,繞過轉折點回到起點,下一組開始前進。向前走時,雙手不能碰到球,否則一次罰2秒;球掉後從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次,按名次計分。

(1)比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。

(2)途中不得以手、臂碰球,如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次,每犯規一次比賽成績加2秒

(3)進行接力時,接力方必須在規定區域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決。

六、活動目的:

本活動旨在提高隊友之間相互的默契度,其中用勁的適度起著至關重要的作用。

地雷陣

一.游戲類型:戶外游戲、團隊素質拓展游戲

二.游戲時間:15~30分鍾

三、游戲人數:至少12人,越多越好。

四、所需道具:

1、每對參賽者一塊蒙眼布。

2、兩根約10米長的繩子(30英尺)。

3、一些報紙,使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的「地雷」。

五、游戲目的:建立小組成員間的相互信任促進溝通與交流,使小組充滿活力。

六、詳細步驟:

1.選一塊寬闊平整的游戲場地。

2.安排不想參加游戲的人做監護員。當參加游戲的人較多時,游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素,因為這會使穿越地雷陣的人無所適從,難以分清聽到的指令是來自自己的同伴,還是來自其他小組的人。

3.讓每個隊員找一個搭檔。

4.給每對搭檔發一塊蒙眼布,每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

5.眼睛都蒙好之後,就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上,繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。

6.在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。

7.被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下,走到地雷陣的起點處,挨著起點站好。他的同伴後退到他身後兩米處。

盲人足球

一.項目類型:團隊協作型

二.道具要求:1個足球(要用含氣量不足的足球,這樣每踢一下,球不會滾得太遠)、蒙眼布。

三.場地要求:空曠的大場地

四.詳細游戲步驟:

1、每個隊員在自己的小組內找一個搭檔。

2、每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布,另一個人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球,他的搭檔負責告訴他向什麼方向走、做什麼。」在規定的時間內,看哪一組進的球最多,哪一組就獲勝。

五.活動目的:這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任,本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

穿越生死網

一.項目類型:團隊協作型

二.道具要求:網繩

三.場地要求:空曠的大場地、有兩棵距離不超過4米的樹

四.詳細游戲規則:在兩棵樹之間用繩子織起的網,有大小形狀都不規則的十九個洞口,假想為有高壓的網絲,在規定的時間內,隊員要互相配合在不碰觸到網子的情況下全部穿過去,並且穿過的洞口不能再過人,而碰到「高壓網」就表示任務失敗,需要重新再來。在接到任務後,隊長和隊員充分發揮大家的智慧,廣納建議,制定穿越計劃,共同協商協作,把每個人或抬著或扛著安全送過網洞,每次的成功換來的是大家的歡呼雀躍,最後所有的隊員都順利穿過了「生死網」。

五.活動意義:整個游戲凸顯的就是團隊合作,無論多麼好過的洞口一個人是不能保障通過的,而大家認為很難過的洞,在大家的合作下也都順利通過了,可見團隊的作用是很大的,一些看似無法做到的事情,在合作好的隊伍中都是可以完成的,這個道理讓大家在游戲中認識的更深入了。

人椅

一.游戲類型:團隊游戲

二.游戲目的 :從本游戲中體驗團隊精神,要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量,不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。

三.游戲規則和程序:

1、所有的學員都應該圍成一圈,每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上;

2、聽從訓練者的指揮,然後每位學員都應該徐徐坐在他後面學員的大腿上;

3、坐下之後,培訓者可以再喊出相應的口號,例如齊心協力、勇往直前;

4、可以以小組比賽的形式進行,看看那個小組可以堅持更長的時間,獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目;

珠行萬里

一、游戲簡介:整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽,將球連續傳動(滾動)到下一個隊員的球槽中,並迅速地排到隊伍的末端,繼續傳送前方隊員傳來的球,直到球安全的到達指定的目的地為止。

二、游戲人數:12-16人

三、場地要求:空曠的平地

四、需要器材:乒乓球、球槽

五、游戲時間:約40分鍾

六、活動目標:感受團隊間有效的配合,銜接以及自我控制能力,為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環節。

瘋狂的設計

一、游戲類型:益智型、團體合作型

二、游戲目的:增強組員的團體合作能力

三、游戲人數:至少兩個小組,每組10人左右

四、游戲道具:小紙條、筆(工作者提前准備)

五、游戲規則:

第一輪:小組成員派一個代表抽出一個工作者提前准備的26個字母中的兩個,然後用最短的時間擺出這個字母。

第二輪:小組成員派一個代表抽出一個工作者提前准備的一個單詞,然後用最短的時間擺出這個單詞。

六、游戲時間:30分鍾

殺人游戲

一 、游戲類型:心理游戲、策略游戲

二、游戲特點:

1.簡單易學:任何人只要明白規則或看別人玩過一盤,馬上就會玩了。

2.參與性強:只要認真對待所扮演的角色,無論是老朋友還是第一次見面的新朋友,馬上會「殺」成一片。

三、游戲環境:室內室外均可,最好大家圍坐一起。光線暗一點效果更好。

四、游戲人物:

法官:控制游戲進程的人。明確每個人的身份,要做到絕對公正。

殺手:白天隱藏在好人中間;黑夜出來殺人。被殺後沒有遺言,並不得再發言。

好人:白天和大家一起抓出壞人;黑夜閉眼,對殺手行凶完全不知;被殺後有遺言,然後不得再發言。

五、游戲規則:

以9人為例

1、根據人數准備好9張牌,按照不同的花色事前規定好法官1人、殺手2人、好人6人。

2、每人取一張牌,明確自己的身份,除法官外,不要讓任何人知道。

3、法官宣布:所有人閉上眼睛,殺手睜眼相互認識。

4、法官知道誰是殺手後,宣布:殺手閉眼,所有人睜眼。

5、下面開始個人發表意見,按照座位順序依次發言,相互指正,找出壞人。

6、所有人發言完畢後,被指正最多的人有一次為自己申辯的機會。

7、申辯完畢後,大家舉手投票決定是否處決這個人。沒過半數則該人存活。(接9)

8、得票過半則處決,法官宣布亮牌,讓大家明確是成功抓到一個殺手,還是錯殺一個好人。如錯殺好人則有最後的遺言,殺手則沒遺言。

9、法官宣布天黑,所有人閉眼,殺手出來殺人。殺手用眼神相互交流,統一殺害的目標,並用眼神告訴法官殺誰。

10、殺手殺人完畢後閉眼,所有人睜眼。法官宣布哪個好人被殺。被害人遺言。

11、繼續新一輪的討論。因為大家都發過言了,並且也有人被指正,被殺害,因此線索會越來越多……思維會更活躍,討論會更激烈。

12、如此重復,直到好人將殺手全部抓出,則好人獲勝;如好人全部被害,則殺手獲勝。

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『貳』 團隊益智游戲有哪些怎麼玩

在公司活動或 其它 集體活動中,我們常常要做一些團隊活動來活躍氣氛,那有哪些團隊游戲適合活躍氣氛呢,團隊益智游戲有哪些的呢?本文是我整理團隊益智游戲的資料,僅供參考。

團隊益智游戲【經典篇】
1、對歌:兩個陣營或一個一個接,一方唱完,另一方接最後一個字,可規定必須第一個字還是一句里有就行,也可規定能否諧音。建議一句里出現就行,可以諧音(第一二三四聲都行),這樣難度小好玩些。規定時間對不上來算輸,罰。(啊,啦等字結尾不算,算前一個字。英文歌不許唱,粵語不許唱。這些也可不用說,出現了再說。)

2、猜詞語。如:分4組,每組寫十個不超過四字的名詞,如馬屁精 珠穆朗瑪 宮爆雞丁等,提示大家朝難里寫。四張紙條收上來折好。一組派兩人來猜,從四張里隨機抽。一人描述一人猜,說的人不許提到詞里任何一字,否則算錯。規定時間里猜詞語多的勝,少的懲罰。(哪組的紙條你寫上號,自己組抽到的重新抽。描述的人不許用手寫,不許說什麼偏旁+個什麼字,只許描述。)這游戲相當好玩,會鬧很多笑話。

3、打結游戲

第一步

在游戲開始之前,需要確定每個小組由幾個人組成(可以7-15人一組,但是以10人一組為最佳)。在游戲之初,請大家按照分成小組站好,面對面圍成一圈.

第二步

請他們向圓圈中伸出雙手,分別握住圓圈中的另外兩只手。注意,不要握住相鄰的人的手,也不要握住同一個人的兩只手。

第三步

讓每個小組試著在不松開手的情況下,將他們自己解開,重新成為一個圓圈。出於安全的考慮,他們可以改變兩只手握著的方式。玩該游戲可以採取小組之間競賽或者限時解開的方式。
團隊益智游戲【精選篇】
1.盲人方陣

一.項目類型:團隊協作型

二.道具要求:長繩一根

三.場地要求:空曠的大場地

四.詳細游戲規則:讓所有隊員被蒙上眼睛,在四十分鍾內,將一根繩子拉成一個最大的正方形,並且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路,大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前,當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候,大家雖然未有勝算,但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同並推進,使學員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。

五.活動目的:這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任,一個有領導,有配合,有能動性的隊伍才能稱之為團隊,本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

2.坐地起身

一.項目類型:團隊合作型

二.道具要求:無需其他道具

三.場地要求:空曠的場地一塊

四.項目時間:20分鍾-30分鍾

五.詳細游戲規則:

1、要求四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上;

2、在不用手撐地站起來;

3、隨後依次增加人數,每次增加2個直至10人。

在此過程中,工作人員要引導同學堅持,堅持,再堅持,因為成功往往就是再堅持一下。

六.活動目的:這個任務體現的是團隊隊員之的配合,該項目主要讓大家明白合作的重要性。

3.解手鏈

一、游戲簡介:所有的隊員手牽手結成了一張網。隊員們這時是親密無間緊緊相連的,但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓,一個聯系著大家,能讓大家朝著一個統一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下,如何讓網成為一個圓?這是團隊的嚴峻挑戰。

二、游戲人數:8-12 人/組

三、場地要求:開闊的場地一塊

四、游戲時間:15分鍾左右

五、活動目標:鍛煉新團隊的溝通,執行及 領導力 。

4.七彩連環炮

一.項目類型:競技游戲

二.比賽人數:一隊六名隊員(3男3女)

三.道具要求:氣球若干

四.場地要求:空曠的大場地

五.游戲 方法 :

男女間隔排列,先男後女,以接力的形式,第一名同學跑到制定位置流吹氣球,直到吹破。跑回原位置換下一個同學,如此輪換,以二分鍾為限,計時完畢時按吹破氣球個數記錄成績。

六.競賽規則:

(1)、男女必須間隔排列(為了增加公平性)

(2)、必須在上一個隊員吹破之後下一個同學才能開始吹,否則將在總個數裡面進行相應扣減。

七.活動目的:本活動旨在挑戰心理極限,增強對他人的信任。
團隊益智游戲【精簡篇】
(一)傳瓶游戲

規則:一班分為幾組,10人一組,以最短時間內從第一名到最後一名,然後再到第一名,傳遞3個瓶子,依次傳遞,若掉在地上,按10秒處理,可藉助工具,每個瓶要在每個人手上傳遞,每組設定時間目標後分幾輪操作然後得實際結果。

目的: 1、不要低估自己的能力,不要首先為自己的工作和學習找借口,懷疑自己的能力,要以積極的態度面對問題;

2、看似不能實現的目標,在團隊智慧的合作上能非常出色的完成。

操作過程:

第一輪 幾組分別制定目標

然後由第一組實際操作一下,再次制定目標,重新記成績。

第二輪 上一輪完成後,讓各組 制定方法,要求在8秒內完成。

A2 班實際操作(一組16人)

第一輪目標: 一、40秒 二、 30秒 三、 29秒

第一組實際操作 10秒

重新制定目標 : 一、 10秒 二、16秒 三、 8秒

第二輪 成績 : 一、3.7秒 二、5.21秒 三、 4.7秒

(二)十人一組找物品

最短時間內找到以下一組物品為勝

一幅畫(**老師)

一根一米長的繩子

一朵花 :任何材質

一首歌:(帶春字的)

一塊手絹

一片完整的樹葉

一段才藝節目(排除 唱歌 )

一根頭發

一份手抄版再別康橋 字跡要漂亮

一個窗花

一塊鐵器

目的: 團隊中要發現每一個人的能力

團隊合作中,任務分配要合理性

團隊中每一個人能力的充分發揮後,才能更好的完成任務。

意義體現: 1、 選幹部

2、 可以調動學院積極性 找到潛力

3、 發揮每個人的優勢,特點 以利於以後工作找到好的切入點

4、 體現 職業規劃

5、認識到自己的存在價值

6、學員自我認識

班主任根據自身特點給出不同評價,不同的職業發展道路,了解能力後讓學員班主班主任去做事(如升學,輔導學員,組織活動等),要會找到具有這樣能力的人(有影響力,組織能力,願意幫助他人)並充分利用,充分發現每一個學員的潛能,為他們做出相應的職業規劃。

該活動時間安排: S1 在 畢業 設計前做這個活動,組長在分配任務時充分考慮到組員的情況。

Y2 在項目經理的課程上應用,說明一個項目經理要了解項目小組每一個人的能力,發揮潛能,並給於他們可以提升的方向和空間。

(三)瞎子摸號

形式:14-16個人為一組比較合適

類型:問題解決方法及溝通

時間:30分鍾

材料及場地:攝像機、眼罩及小貼紙和空地

適用對象:參加團隊建設訓練的全體人員

操作程序

1、讓每位學員戴上眼罩

2、給了他們每人一個號,但這個號只有本人知道

3、讓小組根據每人的號數,按從小到大的順序排列出一條直線

4、全過程不能說話,只要有人說話或脫下眼罩,游戲結束

5、全過程錄象,並在點評之前放給學員看

有關討論:

你是用什麼方法來通知小組你的位置和號數?

溝通中都遇到了什麼問題,你是怎麼解決這些問題的?

你覺得還有什麼更好的方法?

活動過程分析: 通過自己創造的溝通方式,來迅速獲得其他所有人的信息,你需要知道其他所有人是比你大還是比你小。,你讓他人知道比你號大還是小的方式很重要。

目的:很多時候工作必須溝通,但往往溝通 會受到很大的限制,與學員的溝通占據了班主任大部分工作時間,與學員溝通存在哪些障礙?

班主任受限溝通案例:1、學員不善言辭,無法了解他的信息想法

2、學員不願意到中心來,只能電話中溝通

3、學員不到中心,電話聯系不上。

要善於溝通,主動根據資源建立多種溝通方法。

溝通對軟體工程師的影響: 1、 我國人員溝通比例不足30%

2、 國外成功軟體工程師溝通時間佔60%以上

3、 性格 突破自己

4、 溝通人員和途徑單一

5、為成長為項目經理做准備。

(四)坐腿游戲

規則:若幹人圍成一個緊密的圈 ,前面的人做到後面的人的腿上,轉圈走100步。

討論:1、 分析如何做,如何改進?

2、在搭配上有沒有存在什麼問題,進行的時候存在哪些問題?

目的: 堅持其實很重要,把事情做好有三要素:

1、 制定明確的目標

2、 採取好的方法

3、 重在堅持

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『叄』 早會團隊協作小游戲

早會團隊協作小游戲

-互動游戲可以調動氣氛,有意義的互動游戲給大家帶來歡笑,帶來工作的熱情鍛煉溝通配合能力,下面是我為大家收集整理的早會團隊協作小游戲,歡迎閱讀。

早會團隊協作小游戲1:直呼其名

時間:10~15分鍾

人數: 不限,人數較多時,需要將隊員劃分成若干個由15~20個人組成的小組。

道具:(每個小組)三個網球,或是三個比較軟的小球。

概述:這個游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。

目的:幫助大家記住彼此的名字。

准備:

步驟:

1.選一塊寬闊平整的游戲場地。

2.隊員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓專員的你也不例外。

3.告訴小組游戲將從你手裡開始。你大喊出自己的名字,然後將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮製,喊出自己的名字,然後把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續下去,直到球又重新回到你的手中。

4.你重新拿到球後,告訴大家現在我們要改變游戲規則了。現在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字,然後把球扔給該隊員。

5.幾分鍾後,隊員們就會記住大多數隊友的名字,這時,再加一隻球進來,讓兩個球同時被扔來扔去,游戲規則不變。

6.在游戲接近尾聲的時候,再把第三隻球加進來,其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。

7.游戲結束後,在解散小組之前,邀請一個志願者,讓他在小組內走一圈,報出每個人的名字。

討論問題示例:

安全:

注意扔球的時候不可用力過猛。你最初的扔球應當是一個較慢的高球,為後續的扔球手法樹立典範。

變通:1.如果幾個小組同時在玩這個游戲,可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊員。

2.讓隊員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置後喊出自己的名字,以便其他隊員扔球給他。

早會團隊協作小游戲2:流星雨

時間:20~30分鍾

人數:不限,人數較多時,需要將隊員劃分成若干個由20—30個人組成的小組。

道具:(每個隊員)1件可以扔的東西(比如網球等比較軟的球、飛盤、打了結的舊毛巾、釘在一起的舊報紙)。

概述:這是一個很容易組織的游戲。在這個游戲中,每個隊員既需要挑戰別人,也需要挑戰自我。

目的:讓每個隊員在游戲中既挑戰別人,也挑戰自我。

准備:

步驟:

1.讓每個隊員參照道具中例子,找到一件可以扔的東西。

2.每人手裡都有了l件可以扔的東西之後,讓小組面向圓心站成一個大圈。

3.邀請3個志願者站在圓圈的中心,他們可以把手中的東西暫時放在自己原來的位置上。這3個志願者要背對背,站成一個緊密的小圓圈。

4.告訴站在圓周上的隊員們:「聽我數到3後,大家要把手中的東西一齊高高拋給這3個站在中間的人。」告訴站在圓心的3個人:「你們的任務是盡可能多地接住拋過來的東西。」

5.大喊:「l,2,3,拋!」

6.檢查3個志願者各接住了多少——可能會比你想像的要少得多,經常有人會一個都接不到。

7.讓3個志願者回到原位,另外請3個隊員站在中間,重復前面的步驟,直到每個隊員都已得到過一次站在中間的機會。

8.重復整個游戲過程,告訴隊員們這次他們需要打破自己先前的「接球」紀錄。

討論問題示例:

安全:要選擇那些比較安全的物品來扔,比如物品上不要有尖銳的稜角、物品不可太硬、不能是易碎品等。

變通:可以蒙住站在圓心的隊員的眼睛。或是給站在圓心的隊員30秒時間,讓他們集體籌劃一下如何相互配合,以便接住更多的東西。

早會團隊協作小游戲3:大掃除

時間: 15~30分鍾.比賽的輪數越多,所需的時間越長。

人數: 不限,人數越多,需要的垃圾就越多。

道具:

1 大量的比較輕的、乾燥的、可以循環利用的垃圾(比如塑料袋、舊報紙、餅干盒、舊雜志、舊衣服、小紙盒等)。

2 一個排球網。

3 一個秒錶。

4 一個哨子。

5 三張釘在一起的小紙片。

概述:

如果你能找到一個排球網和一堆可循環利用的垃圾的話,你就已基本具備了本游戲所要求的條件了。

目的:讓兩個小組展開競爭。

准備:

1.在那三張釘在一起的小紙片的第一頁寫上「120秒」,第二頁寫上「140秒」,第三頁寫上「160秒」。

2.或是事先架好排球網,或是讓隊員們一起來架設排球網。

步驟:

1.告訴隊員們將要玩一個新游戲。這是一個綠色游戲,因為游戲所用的材料都是可以再循環利用的材料。

2.把隊員們分成兩個人數相同的小組,讓兩個小組分別站到排球網的兩邊。

3.把所有的垃圾平分給兩個小組。

4.告訴隊員們你將通過吹哨開始和結束游戲。游戲開始後,大家要盡量向對方場地中扔垃圾。注意,每人一次只能仍一件垃圾,而且只允許從球網的上面扔垃圾,不可以從球網下面或側面扔垃圾。游戲結束時,自己場地中垃圾較少的'小組獲勝。

5.告訴隊員們,他們將進行3輪比賽,每輪比賽將持續不同的時間。為了避免吹黑哨,你可以把每輪比賽將持續的時間事先寫在紙上。一輪比賽結束後,你需要向大家展示紙上規定的本輪比賽的持續時間。

6.讓兩個小組准備好垃圾,各就各位,然後吹哨,開始比賽。

7.第一輪比賽結束後,根據兩方場地中的垃圾裁判勝負。

8.問失敗的一方是否希望再比一次。按照下一張紙片上規定的時間,開始新一輪比賽。

討論問題示例:

1 你們在游戲過程中碰到的主要問題是什麼?

2 每個小組都使用了什麼戰略戰術?

安全:確保沒有人投擲危險物品。

變通:

1.可以進行多輪比賽,不必局限於3輪比賽。

2.可以把一些隊員的眼睛蒙起來。這一舉措還可以豐富游戲結束以後討論問題的內容。

早會團隊協作小游戲4:炸葯

時間: 5分鍾

人數: 不限

道具: (每個小組)一個氣球。

概述: 這個游戲在很大程度上是要利用其它游戲剩餘的氣球來搞笑。

目的:培養整體觀念。

准備:

步驟:

1.讓隊員們每3人組成一個小組。

2.給每組發一個氣球,讓大家把自己的氣球吹起來,不要把氣球吹到輕輕一壓就會爆的程度,讓氣球內的空氣量達到其最大容量的75%即可。

3.讓每個小組都面對面圍成一個緊密的圓圈,如主圖所示。

4.讓每個小組都把氣球放到圓圈的中間,氣球的高度與腰齊平。

5.讓隊員們向圓心的方向走,直到3個人能夠用腹部夾住氣球。然後,大家都要把手從氣球上拿開,注意,不能讓氣球落地。

6.告訴隊員們他們的任務是走3步,並擠碎氣球。第一個擠碎氣球的小組將會獲得特別獎勵。

7.如果有些小組始終不能擠碎氣球,讓那些成功地完成任務的小組過去幫助他們一下。

討論問題示例:

變通:

1.如果由兩個人組成小組來擠氣球的話,這會成為一種非常親密的舉動。

2.為了加大游戲的難度,你可以讓4個人一組來擠氣球。

3.可以蒙上隊員們的眼睛,並且讓大家保持絕對的安靜,然後再按照上面的規則來玩這個游戲。

4.如果大家是在游泳池裡,那麼可以讓大家在水裡玩這個游戲。

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『肆』 我想要一些團隊拓展訓練的游戲

1、多人多足

由兩個人或者更多人團結協作,兩人或者更多人並排站立,一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下,腳踝以上部分用繩子綁上。要求參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高於膝蓋部分,當然也不能低於腳裸。

其他規則就和一般跑步比賽一樣。

(4)協作打本游戲大全擴展閱讀:

拓展訓練的價值

良好的團隊精神和積極進取的人生態度,是現代人應有的基本素質,也是現代人人格特質的兩大核心內涵。在現代社會,人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下,才會迸發出耀眼的光芒,拓展訓練應運而生。

利用戶外自然環境對人進行培養的戶外訓練方式起源於二戰期間的海上生存訓練,戰後逐漸演變成一種面向現代社會的戶外訓練方式。

拓展人的價值觀:

積極主動。積極的工作態度和人生態度是拓展精神的核心。樂觀自信,從我做起,環境因我而變;坐言起行,言必行,行必果;從內心關懷客戶;

開拓創新。以開放的心態,應對變化,積極進取。

認真負責。人和事因認真而完美,注重細節是專業化的表現。堅守承諾,積累信用。

獨立協作。獨立自主,各司其職,獨當一面。個人和公司的競爭力來自你不可替代的價值。高水平的獨立,才有可能帶來高水平的協作。局部利益服從整體利益;以雙贏的心態創造最大動力。

共享成功。成功來自每個人的努力和貢獻,成功是協作的結晶;共享成功的經驗,共享成功的好處。但共享不是平均分配,吃大鍋飯。

參考資料:

人民網-高峰職工參加「高效團隊」拓展訓練鍛煉團隊協作能力

人民網-望謨供電局:開展團隊拓展培訓,提升員工凝聚力

『伍』 團隊建設小游戲10個

團隊建設小游戲10個

團隊游戲是指需要團體協作來共同完成任務的游戲。通過團隊游戲可以促進團隊成員相互之間的溝通,幫助團隊成員學會人與人之間的信任,然後通過多人團隊游戲的形式來表現團隊成員之間的協作能力。以下是我精心整理的團隊建設小游戲10個,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

游戲1——美麗景觀

團隊創意是一個團隊取得成功的根本前提,而個人創意是團隊創意不可或缺的部分。所以作為一個團隊的領導者,一定要明白他的小組的各個成員的特點並善加利用,此游戲可以幫助他們做到這一點。

游戲規則和程序

1、將學員分成10人一組,然後發給每一組一套材料,要求他們在30分鍾內,建造出一處優雅美麗的景觀來,要求景色美觀、創意第一。

2、要求每一個組選出一個人來解釋他們的景觀的建造過程,比如:創意、實施方法等。

3、由大家選出最有創意的、最具有美學價值的、最簡單實用的景觀,勝出組可以得到一份小禮物。

相關討論

1、你們組的創意是怎樣來的?

2、在建造的過程中,你們的合作過程如何?大家的協調性怎麼樣?各人扮演什麼角色,這一角色是否與他的平時形象相符?

總結

1、創意好不好關繫到景觀的成敗。如果一開始的思路就錯了,或者根本沒有明確的目標,就會在以後的工作中面臨越來越多的問題,比如時間管理、審核標准、資源分析等。

2、當想出足夠好的創意以後,每個人根據自己不同的特長選擇不同的任務,比如空間感好的人就可以來搭建模型,手巧的人可以進行實際操作,但是最重要的是一定要有一個領導者,他要縱觀整個全局,對創意進行可行性評估,以及最後進行總結。

3、對於組員來說,如果你有了新的創意,一定要跟其他人交流,讓他們明白你的意思,並讓大家評定你的點子是否可行。

參與人數:每10人一組

時間:50分鍾

場地:教室

道具:每組一套:A4的紙50張,膠帶一卷,剪刀一個,彩筆一盒

應用:

(1)團隊創新能力的培養

(2)團隊合作中的角色分工和協作問題

游戲2——三隻小豬

相信大家都聽過三隻小豬蓋房子的故事,在故事中三隻小豬互相合作建成了一個漂亮堅固的房子,並最終抵擋住了大灰狼的襲擊。在本游戲中,我們也將扮演一次小豬,看看自己拿繩子是否能建出滿意的房子

游戲規則和程序

1、培訓者將學員們分成3組,大約保證每組的人為5人左右。

2、發給第1小組一條20米的繩子,第2小組一條18米的繩子,第3小組一條12米的繩子。

3、規則:用眼罩把所有人的眼睛蒙上,然後規定第一組圈出一個正方形,第二組圍成一個三角形,第三組圈成一個圓形。

4、然後讓大家聯合起來用繩子建立一個繩房子,房子的形狀要有上述三個圖形組成,並且一定要看上去比較漂亮。

相關討論

1、對第一個任務和第二個任務分別進行比較,哪一個任務較易完成,為什麼?

2、在完成第二個階段的任務的時候,大家會遇到什麼困難?你們是如何解決的?

總結

1、在每一個組完成自己的任務時,是相對比較容易的,但是當需要大家一塊配合,建成一間房子的時候,事情就變得復雜起來了。三角形和正方形如何配合,圓形應該放在什麼部位都是問題,所以越是在這種時候越需要大家相互之間的配合,需要大家的團體合作精神。

2、要做好這個游戲,首先要選定一個基準點和一個核心人員,要使大家都參照這一個坐標系進行行動,這樣才便於指揮,也可以防止場面的混亂。

3、兄弟同心,其利斷金,講的就是大家一致對外,團結合作,終成正果的道理。小豬蓋房子需要這樣一種精神,在我們日常的工作和學習中亦要如此。

參與人數:分成3組,每組5人左右

時間:20分鍾

場地:空地

道具:三條繩子,分別長20米、18米、12米

應用:

(1)幫助學員體會在團隊工作中溝通的重要性

(2)加強學員對於團隊合作精神的理解

(3)訓練學員對於結構變動的適應能力

游戲3——泰坦尼克號

一個人在緊急情況下,才能更好地發揮其潛在的創造力和主觀能動性,下面的游戲將幫助我們練習在遇到困難時,如何做計劃,如何合作以及如何有效地利用有限資源。

游戲規則和程序

1、培訓師給大家講下面一個故事:泰坦尼克號即將沉沒,船上的乘客(學員)須在「泰坦尼克號」的音樂結束之前利用僅有的求生工具——七塊浮磚,逃離到一個小島上。

2、培訓師指導學員布置游戲場景:將25m的長繩在空地上擺成一個島嶼形狀,在另一邊,擺4四個長凳,用另外的繩子做為起點。

3、給學員5分鍾時間討論和試驗。

4、出發時,每一個人必須從長凳的背上跨過(就如同從船上的船舷欄桿上跨過),踏上浮磚。在逃離過程中,船員身體的任何部分都不能與「海面」——地面接觸。

5、自離開「泰坦尼克號」起,在整個的逃離過程中,每塊浮磚都要被踩住,否則培訓師會將此浮磚踢掉。

6、全部人達到小島之後,並且所有浮磚被拿到小島上,游戲才算完成。

相關討論

1、你們組可以想出什麼樣的辦法來達成目標?

2、小組是否確定出領導者?是根據什麼確定的?撤離方案的形成是領導的決定還是小組討論的結果?

3、你們的方案是否堅決貫徹到底了?中間發生了什麼變化?為什麼?

4、事後回顧當初的方案覺得是否可行?有更好的方案嗎?為什麼當時沒有想到或沒有提出來?

5、小組是如何分配組員撤離的先後次序的?考慮到了什麼因素?

總結

1、如何應付突如其來的緊急情況,反映了一個人頭腦的清醒程度和他的應變能力;同時,如何利用有限的資源更大程度地達成我們的目的,也是觀察一個人想像力和創造力的最好途徑。

2、在我們面臨危險的時候,每個人都會有不同的想法,此時就需要出現一個領導者的角色,否則大家七嘴八舌,互相不服,最後只會使得整個集體都受到損失。如何選擇這個領導者是一個很關鍵的問題,但是關鍵的關鍵是此人一定要能夠服眾,讓大家都聽他的。

參與人數:10~12人一組

時間:30分鍾

場地:戶外

道具:木磚24塊(每組6塊),4張椅子,兩條長繩(25m)

應用:

(1)創新思維訓練

(2)應變能力的培養

(3)團隊合作精神培養

游戲4——集體智慧

相信大家都玩過詞語接龍或續寫故事的游戲,比如前一個人為一個故事起了個開頭,大家就按照這個思路把故事接下去,一直到形成一個完整的故事為止。這個游戲就是將上述形式深化了一下,目的在於讓受訓者明白如何在受限制的情況下發揮想像力和創造力。

游戲規則與程序:

1、將受訓者兩兩分組,做一個與某個話題(可以任意選擇,只要大家感興趣,比如旅遊)有關的演出。

2、指定每組的兩個成員中,一人為A,一人為B。被稱為A的人是這場游戲的演員,被稱為B的人是A們的台詞提示者。

3、B組挨著A組的同伴站著,當輪到自己的角色說話時,就會把台詞告訴A。而每個A組成員的任務就是接受B同伴提供的任何台詞,在此基礎上再加以發揮,把戲演下去。A組成員要密切配合B成員的意思,好像這些台詞就是他們本人想出來的一樣。

4、為了使受訓者充分理解培訓者的意圖,培訓者可以先做一下示範。挑選一位學員後,培訓者開始說:「我非常想和你一起旅遊,因為小王你——」

5、培訓者然後拍一下小王(B組人)的肩膀。小王需立刻接下去,「我總是與你的喜好一致。」培訓者結合小王的話繼續說,「總是與我的喜好一致。事實上,我們有過一次愉快的旅遊經歷,那一次——」

6、再次拍小王的肩膀。他也許會說:「我倆結伴去了黃山,」培訓者接著說:「我倆結伴去了黃山,真是一次美妙的經歷。」

7、又一次拍小王的肩膀,小王可能說:「什麼時候我們還能共同休假呢?」培訓者說:「什麼時候我們還能共同休假呢?那時我們再一起出遊吧……」

8、讓所有受訓者觀看示範,然後讓他們各組散開練習一下,5分鍾後大家集合,集體完成一次演出。

相關討論

1、請A組人員考慮:為了適應並轉換B組搭檔的台詞,你必須做些什麼?是否感到吃力或有其他感覺?怎樣才能使這個過程不那麼煎熬呢?

2、請B組人員考慮:你們的任務是幫助A組人員完成任務,所以為他們提供台詞並使這一切進行得容易一些,你們需要做些什麼?當A組成員沒能順利利用你的台詞時,你有何感覺?

總結

1、無論A組還是B組成員,都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個游戲,否則不僅會給搭檔造成困難而且會破壞訓練的效果。大家的目的是將一個故事合理、順暢地完成下來,而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個游戲體現了公平的合作,即快樂來自於與他人分享創意。

2、一個團隊最不可少的就是團隊的合作精神,而合作精神最重要的就是要善於傾聽別人的意見——像對待你的意見一樣,給予他人的想法和念頭以足夠多的關注。這個團隊也許最終會同意採用你的想法,但這在集體討論會上不是最重要的,最重要的是要善於傾聽他人的發言。

形式:2人一組

時間:40分鍾

道具:一塊黑板

場地:室內

應用:

(1)活躍氣氛

(2)創造性地解決問題

(3)團隊溝通

游戲5——囚徒困境

本游戲可以用於加強彼此之間的了解和信任,增強大家之間的團隊友誼精神。

游戲規則和程序

1、培訓者首先給大家講述下面一個故事:

你們組屬於古城探險隊的一部分,據說古城位於一個與世隔絕的森林裡。調查研究後找到一個向導,由於存在語言障礙,通過翻譯費心的解釋,他才同意帶路。由於古城到處散落有金幣、寶石,並且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災難,因此,條件是大家必須答應都戴上眼罩,保證以後不會再找這條路,一路上不能作語言交流,但是可以通過其他聲音,即肢體語言來傳遞信息給後面的隊友,以確保團隊能安全到達目的地。

2、隊員手拉手圍成圈,戴上眼罩。

3、悄悄讓一個隊員摘下眼罩,告訴他將充當向導,負責帶領整個團隊(告知終點)。

4、讓兩位成員充當沿途的保護者,可備一些食品在游戲結束後讓隊員(包括保護者)邊吃邊談各自的體驗與感受。

5、註:可以選在景色美麗的樹林或公園里進行,可以使人接近自然。

相關討論

1、當你被蒙上眼睛的時候你有一種什麼樣的感覺?你是否能完全信任你的向導?

2、如果現實生活中,你遇到需要將自己的安全寄託在別人身上的事情,你會選擇怎樣做?在何種前提下你才會這樣做?

總結

1、信任是集體交往的一個重要前提,只有你充分信任你的夥伴,你才能將事情託付給他,你才能相信他說的話,他做的事,而只有相互信任,大家才能毫無隔閡、親密無間地合作,共同將工作做好。

2、在一個風景優美的地方進行這個游戲,可以幫助大家重新把心放回到大自然當中,陶冶情操,恢復青春與活力。

參與人數:集體參與

時間:10分鍾

場地:樹林或草地

道具:無

應用:

(1)增強團隊成員之間的相互信任

(2)加強成員間感情的溝通

游戲6——尋寶之路

本游戲可以用於加強彼此之間的了解和信任,增強大家之間的團隊友誼精神。

游戲規則和程序

1、培訓者首先給大家講述下面一個故事:

你們組屬於古城探險隊的一部分,據說古城位於一個與世隔絕的森林裡。調查研究後找到一個向導,由於存在語言障礙,通過翻譯費心的解釋,他才同意帶路。由於古城到處散落有金幣、寶石,並且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災難,因此,條件是大家必須答應都戴上眼罩,保證以後不會再找這條路,一路上不能作語言交流,但是可以通過其他聲音,即肢體語言來傳遞信息給後面的隊友,以確保團隊能安全到達目的地。

2、隊員手拉手圍成圈,戴上眼罩。

3、悄悄讓一個隊員摘下眼罩,告訴他將充當向導,負責帶領整個團隊(告知終點)。

4、讓兩位成員充當沿途的保護者,可備一些食品在游戲結束後讓隊員(包括保護者)邊吃邊談各自的體驗與感受。

5、註:可以選在景色美麗的樹林或公園里進行,可以使人接近自然。

相關討論

1、當你被蒙上眼睛的時候你有一種什麼樣的感覺?你是否能完全信任你的向導?

2、如果現實生活中,你遇到需要將自己的安全寄託在別人身上的.事情,你會選擇怎樣做?在何種前提下你才會這樣做?

總結

1、信任是集體交往的一個重要前提,只有你充分信任你的夥伴,你才能將事情託付給他,你才能相信他說的話,他做的事,而只有相互信任,大家才能毫無隔閡、親密無間地合作,共同將工作做好。

2、在一個風景優美的地方進行這個游戲,可以幫助大家重新把心放回到大自然當中,陶冶情操,恢復青春與活力。

參與人數:集體參與

時間:10分鍾

場地:樹林或草地

道具:無

應用:

(1)增強團隊成員之間的相互信任

(2)加強成員間感情的溝通

游戲7——笑容可掬

本游戲以一個很熱鬧的形式,加強了團隊之間的溝通與交流,同時能夠增進彼此之間的感情。

游戲規則和程序

1、讓學員站成兩排,兩兩相對。

2、各排派出一名代表,立於隊伍的兩端。

3、相互鞠躬,身體要彎腰成90度,高喊xxx你好。

4、向前走交會於隊伍中央,再相互鞠躬高喊一次。

5、鞠躬者與其餘成員均不可笑,笑出聲者即被對方俘虜,需排至對方隊伍最後入列。

6、依次交換代表人選。

相關討論

1、這個游戲給你最大的感覺是什麼?做完這個游戲之後,你有沒有覺得心情格外舒暢?

2、本游戲給你的日常生活與工作以什麼啟示?

總結

1、人們常說,當你面對生活的時候,你實際上是在面對一面鏡子,你笑,生活笑,你哭,生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理,要想獲得別人的笑容,你首先要綻放自己的笑容。所謂己所不欲勿施於人,既然你不想讓別人對你綳著臉,為何要對別人綳著臉呢?

2、在團隊合作中,彼此之間保持默契,維系一種快樂輕松的氛圍,會非常有利於大家彼此之間的溝通,也會加快我們的合作步伐。

參與人數:集體參與

時間:5分鍾

場地:空地

道具:無

應用:

(1)促進團隊成員間的溝通與交流

(2)使大家盡快活絡起來

游戲8——積極的反饋

交流信息需要反饋,這樣交流者才可以確認他們發出的信息是否被對方接受,並作出適當的反應。那麼作為人際交往的一個技巧,積極的反饋對幫助建立人際交往是很有效的。這個游戲就是讓學員體會什麼是積極的反饋,並鼓勵他們用於課堂外的交流中。

游戲規則和程序

1、向大家暗示,我們每個人都希望贏得別人的尊重。將團隊分成若干個小組,每兩個人一組。

2、讓每個組寫出4~5個他們所注意到的自己搭檔身上的特點,諸如:

一個身體上的良好特徵,如甜美的笑容、悅耳的嗓音等。

一種極其討人喜歡的個性,如,體貼他人、有耐心、整潔細心。

一種引人注目的才能或技巧,如,良好的演講技巧、打字異常准確。

3、所列出的各項都必須是積極的、正面的。

4、當他們寫完後,每兩個人之間展開自由的討論,其中每個人都要告訴對方自己所觀察到的東西。

5、建議每個人把他的搭檔所作出的這些積極的反饋信息記錄下來,在自己很沮喪的時候讀。

相關討論

1、你覺得進行這個游戲愉快嗎?如果不是,為什麼?(對於這些積極的反饋信息的接收者或施予者來說,這個游戲可能是個全新的體驗。)

2、為什麼對我們中的大多數人來說,贊揚別人是一件困難的事情?

3、為什麼能讓我們更加輕松地給予別人積極的反饋信息?(首先發展相互之間密切的關系;提供確切的證據;選擇適當的時間。)

4、什麼能讓我們更加輕松地接受別人反饋的積極肯定的信息?(嘗試去優雅地接受它;在對它進行質疑前,先好好的思考一下它的正確之處,允許自己對它感覺良好。)

5、為什麼有些人很快就給別人負面的評價,而幾乎從來不提別人的好處?

總結

1、這個游戲有很強的效果,尤其是當參與者已經相互認識了一段時間,這個游戲可以幫助他們建立更深厚的友誼,也可以幫助每人建立自信。其實,當一個培訓課程開始後,這個班級就形成了一個新的集體,每個其中的學員都希望從中獲得知識以外的東西,包括友誼和肯定。這個游戲就可以滿足學員這方面的要求。

2、做好這個游戲,會給每個學員留下美好的記憶。可以幫助他們度過以後的難關。當他們遇到挫折或者受人質疑時,他們能回顧這一段美好的回憶,找回自信。

3、如果學員是各個公司的管理者,應該將這個游戲引進到自己公司的會議或培訓里去,讓每個員工都有機會從中受益。

參與人數:2人一組

時間:30分鍾

道具:記事本

場地:不限

應用:

(1)員工激勵

(2)有效溝通

(3)鼓勵人們相互給予正面的積極信息

游戲9——公司氛圍

公司氛圍會決定人們之間的溝通與合作狀況。舒適健康的氛圍有助於公司成員的正常發揮,而壓抑、獨裁的工作環境則不利於人們發揮創造性和能動性。

游戲規則和程序

1、將學員分成五人一組。給每個小組一些紙和筆,建議每個小組的人圍成一圈坐在桌子旁。

2、讓他們分別列舉出十個最不受人歡迎和最受人歡迎的氛圍,例如:放任、憤世嫉俗、獨裁、輕松、平等等等。

3、將每個小組的答案公布於眾,然後讓他們解釋他們選擇這些答案的原因。

4、最後大家討論一下,什麼樣的公司氛圍才最適合公司的發展。

相關討論

1、理想的公司氛圍反應了你什麼樣的價值呢?

2、你與你團隊的意見是否相同?如果有什麼相左的地方,你們是如何解決的?彼此應該怎樣進行交流?

總結

1、每個人理想的公司氛圍一定反映了他的價值觀和人生觀,很難想像一個富有激情和活力的人會希望在一個機構冗雜、等級森嚴的公司中工作,同樣大家對於一個公司的共同設想就反映了這個公司的理念與價值。

2、在小組討論的過程中,不同的人要扮演不同的角色,有些人更多的看中公司的文化所息,有些人更多的看中公司的競爭精神,最後將大家的意見綜合起來,就有可能形成一個有關公司氛圍的全面建議。

3、作為一個組員來說,要尊重別人的意見,積極貢獻自己的點子,講究溝通與合作,獲得整個小組的利益最大化。

參與人數:5人一組

時間:30分鍾

場地:室內

道具:紙、筆

應用:

(1)創造性解決問題

(2)團隊合作精神的培養

(3)對於團隊合作環境的思索

游戲10——女人村

在這個游戲中,培訓者將給大家講述一個很經典的推理游戲,大家可以通過這個游戲加強自己的推理能力,同時在大家一塊揣摩猜測的過程中,加強彼此之間的溝通與交流。

游戲規則和程序

1、首先培訓者給大家講述這樣一個故事:

故事發生在一個地點不明的愚昧的大女子主義村子裡。在這個村子裡,有50對夫婦,每個女人在別人的丈夫對妻子不忠實時會立即知道,但從來不知道自己的丈夫如何。該村嚴格的大女子主義章程要求,如果一個女人能夠證明她的丈夫不忠實,她必須在當天殺死他。又假定女人們是贊同這一章程的,婦女們都很聰明,並且很仁慈(即她們從不向那些丈夫不忠實的婦女通風報信)。假定在這個村子裡發生了這樣的事:所有這50個男人都不忠實,但沒有哪一個女人能夠證明她的丈夫的不忠實,以至這個村子能夠快活而又小心翼翼地一如既往。

一天早晨,森林的遠處有一位德高望重的女族長來訪。她的誠實眾所周知,她的話就像法律。她暗中警告說村子裡至少有一個風流的丈夫。這個事實,根據她們已經知道的,只該有微不足道的後果,但是一旦這個事實成為公共知識,會發生什麼?

2、給大家留下10分鍾的時間,讓大家討論一下到底會發生什麼樣的事情?

相關討論

1、你認為結局是什麼樣的?為什麼?

2、本游戲反映了一個什麼樣的道理,怎樣才能令一個團隊發揮最大的力量?

總結

1、答案是,在女族長的警告之後,將先有49個平靜的日子,然後,到第50天,在一場大流血中,所有的女人都殺死了她們的丈夫。要弄明白這一切是如何發生的,我們首先假定這里只有一個不忠實的丈夫A先生。

除了A太太外,所有人都知道A先生的背叛,因而當女族長發表她的聲明的時候,只有A太太從中得知一點新消息。作為一個聰明人,她意識到如果任何其他的丈夫不忠實,她將會知道。因此,她推斷出A先生就是那個風流鬼,於是在當天就殺了他。

現在假定有兩個不忠實的男人,A先生和B先生。除了A太太和B太太以外,所有人都知道這兩起背叛,而A太太只知道B太太家的,B太太只知道A太太家的。A太太因而從女族長的聲明中一無所獲。但是第一天過後,B太太並沒有殺死B先生,她推斷出A先生一定也有罪。B太太也是這樣,她從A太太第一天沒有殺死A先生這一事實得知,B先生也有罪。於是在第二天,A太太和B太太都殺死了她們的丈夫。

如果情形改為恰好有三個有罪的丈夫,A先生、B先生和C先生,那麼女族長的聲明在第一天不會造成任何影響,但類似於前面描述的推理過程,A太太、B太太和C太太會從頭兩天里未發生任何事推斷出,她們的丈夫都是有罪的,因而在第三天殺死了他們。藉助一個數學歸納法的過程,我們能夠得出結論:如果所有50個丈夫都是不忠實的,他們的聰明的妻子們終究能在第50天證明這一點,使那一天成為正義的大流血日。

2、在一個團隊當中,只有大家的利益一致,並且相互之間可以說真話,才能使團隊的利益達到最大化。好像故事中的50個女人,她們之間並沒有相互敞開心扉的信息共享,而是互相猜忌,只有在一個外來的人說了真話之後才使他們打破了被蒙騙的局面。

參與人數:集體參與

時間:20分鍾

場地:不限

道具:無

應用:加強對於學員邏輯思維能力的訓練

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『陸』 團隊戶外拓展游戲

運動;是一種涉及體力和技巧的一套規則,又有習慣所約束的行為活動,通常具有競爭性。沒有不運動的物件,也沒有能離開物件的運動。以下是我幫大家整理的團隊戶外拓展游戲大全,希望能夠幫助到大家。

團隊戶外拓展游戲 1

齊眉棍

一、游戲簡介:

全體分為兩隊,相向站立,共同用手指將一根棍子放到地上,手離開棍子即失敗,這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求,完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。

二、游戲人數:

10至15人

三、場地要求:

開闊的場地一塊

四、需要器材:

3米長的輕棍

五、游戲時間:

30分鍾左右

六、活動目的:

在團隊中,如果遇到困難或出現了問題,很多人馬上會找到別人的不足,卻很少發現自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對於團隊的危害……這個項目將告訴大家:「照顧好自己就是對團隊最大的貢獻」。提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。統一的指揮+所有隊員共同努力對於團隊成功起著至關重要的作用。

團隊戶外拓展游戲 2

信任背摔

一、游戲簡介:

這是一個廣為人知的經典拓展項目,每個隊員都要筆直的從1.6米的平台上向後倒下,而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任,否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任,就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人,是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對夥伴的信任感及責任感。

二、游戲人數:

12至16人

三、場地要求:

高台最宜

四、需要器材:

束手繩

五、游戲時間:

30分鍾左右

六、活動目標:

培養團體間的高度信任;提高組員的`人際溝通能力;引導組員換位思考,讓他們認識到責任與信任是相互的。

團隊戶外拓展游戲 3

無敵風火輪

一、項目類型:

團隊協作競技型

二、道具要求:

報紙、膠帶

三、場地要求:

一片空曠的大場地

四、游戲時間:

10分鍾左右

五、詳細游戲玩法:

12至15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環,將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

六、活動目的:

本游戲主要為培養學員團結一致,密切合作,克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不苟的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。

團隊戶外拓展游戲 4

驛站傳書

一、游戲類型:

團隊協作型

二、游戲目的:

使學員強烈意識到,充分溝通對團隊目標實現的重要意義;制度規則的建立與修正。

三、游戲介紹:

全隊成員排成一列,你們每個人這時候就相當於一個驛站,到時候培訓師會把一個帶有7位數以內的數字信息卡片交到最後一位夥伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個數字信息傳到最前面這位夥伴的手中、當這位夥伴收到信息以後呢要迅速的舉手,並把當然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓師!!比賽總共會進行四輪、在信息傳遞的過程當中我們會有一些規則來約束、

四、游戲規則:

項目開始後:(所謂項目開始是指培訓師喊開始,信息從後面一位夥伴開始傳遞那刻起)

1、不能講話

2、不能回頭

3、後面的夥伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面、(前後標准要以最前面的某個物品做參照,比如白板、離白板近則為前,離白板遠則為後)

4、當信息傳到最前面夥伴手中時,這位夥伴要要迅速舉手示意,並把信息交到白板附近的培訓師手中,計時會以舉手那一刻為截止時間、

5、不能傳遞紙條和仍紙條

6、項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師(要解釋清楚,某些很有爭議的方法,和我們培訓的整個中心相吻合算正確,背離則算錯誤)

7、第一輪時間≤2分鍾、(給出8分鍾的討論時間,然後回來PK)第二輪:以前規則繼續生效,新的規則增加;

8、第一輪所有方法不能再使用;

9、不能傳遞和扔任何物品;

10、第二輪時間≤1分鍾(給出7分鍾的討論時間,然後回來PK)第三輪:以上規則繼續生效,新的規則增加;

11、第一輪第二輪所有方法不能使用;

12、第三輪時間≤40秒(給出6分鍾的討論時間,然後回來PK)第四輪:以上規則繼續生效,新的規則增加;

13、前三輪所有方法不可用;

14、屁股不可以離開地面;

15、第四輪時間≤20秒(給出5分鍾的討論時間,然後回來PK)。

團隊戶外拓展游戲 5

盲人方陣

一、項目類型:

團隊協作型

二、道具要求:

長繩一根

三、場地要求:

空曠的大場地

四、詳細游戲規則:

讓所有隊員被蒙上眼睛,在四十分鍾內,將一根繩子拉成一個最大的正方形,並且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路,大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前,當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候,大家雖然未有勝算,但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同並推進,使學員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。

五、活動目的:

這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任,一個有領導,有配合,有能動性的隊伍才能稱之為團隊,本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

團隊戶外拓展游戲 6

坐地起身

一、項目類型:

團隊合作型

二、道具要求:

無需其他道具

三、場地要求:

空曠的場地一塊

四、項目時間:

20分鍾至30分鍾

五、詳細游戲規則:

1、要求四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上;

2、在不用手撐地站起來;

3、隨後依次增加人數,每次增加2個直至10人。

在此過程中,工作人員要引導同學堅持,堅持,再堅持,因為成功往往就是再堅持一下。

六、活動目的:

這個任務體現的是團隊隊員之的配合,該項目主要讓大家明白合作的重要性。

團隊戶外拓展游戲 7

解手鏈

一、游戲簡介:

所有的隊員手牽手結成了一張網。隊員們這時是親密無間緊緊相連的,但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓,一個聯系著大家,能讓大家朝著一個統一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下,如何讓網成為一個圓?這是團隊的嚴峻挑戰。

二、游戲人數:

8至12人/組

三、場地要求:

開闊的場地一塊

四、游戲時間:

15分鍾左右

五、活動目標:

鍛煉新團隊的溝通,執行及領導力。

團隊戶外拓展游戲 8

七彩連環炮

一、項目類型:

競技游戲

二、比賽人數:

一隊六名隊員(3男3女)

三、道具要求:

氣球若干

四、場地要求:

空曠的大場地

五、游戲方法:

男女間隔排列,先男後女,以接力的形式,第一名同學跑到制定位置流吹氣球,直到吹破。跑回原位置換下一個同學,如此輪換,以二分鍾為限,計時完畢時按吹破氣球個數記錄成績。

六、競賽規則:

(1)男女必須間隔排列(為了增加公平性)

(2)必須在上一個隊員吹破之後下一個同學才能開始吹,否則將在總個數裡面進行相應扣減。

七、活動目的:

本活動旨在挑戰心理極限,增強對他人的信任。

團隊戶外拓展游戲 9

十人九足

一、項目類型:

團隊協作型

二、場地要求:

一片空曠的大場地

三、需要道具:

每組一條長約五米的繩子

四、詳細游戲規則:

以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排,相鄰的人把腿系在一起,一起跑向終點,用時最短的勝出。分成三組進行比賽,抽簽決定比賽次序。

五、活動目的:

「十人九足」項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任,本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。

團隊戶外拓展游戲 10

袋鼠跳

一、項目類型:

團隊游戲、趣味游戲

二、場地要求:

空曠的場地一片,最好在操場

三、需要道具:

布袋若干。每組所用布袋均為同一規格,用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。A,B兩隊起跑線間距離30米,每條跑道寬1.2米。

四、詳細游戲規則:

每組比賽四隊參加,每隊10人,全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為A,B,相向各排成一縱隊。比賽開始前,每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部,聽裁判員發令後向B隊前進,中途布袋不得脫離雙腿,至B隊時脫去布袋,由B隊隊員套上布袋向A隊前進,如上述循環直至最後一名隊員。

比賽過程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必須始終套在腿上,如有滑落必須重新套上後方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接,至下一名隊員的布袋完全套好前,整個交接過程必須在跑道端線以外進行,不能越線。所有隊的比賽結束後,以用時較短的次序排出前三支隊伍。

五、活動目的:

「袋鼠跳」游戲項目,是比較受學員歡迎的一項戶外游戲,不僅鍛煉了大家的身體,還鍛煉了學員們的團隊合作能力及協調能力。

團隊戶外拓展游戲 11

游戲名稱:趣味跳繩

教具:

粗繩一條

大家都跳過繩吧,在玩的時候會發生很多事,不同的人有不同的反應,為什麼呢?

這是一個典型的團隊活動,需要大家共同配合,怎樣取得最佳合作效果?這些問題,你是否想過?

讓我們帶著這些問題,再玩一次跳繩。

目標:

使學員互助合作,形成共識,完成低難度活動。

規則:

請兩個人各握住繩子的一端,其他人要一起跳過繩子,全部人員都跳過算一下,數一數整個團隊共能跳多少下?

討論:

1.當有人被拌到時,各位當時發出的第一個聲音是什麼?

2.發出聲音的人是刻意指責別人嗎?

3.想一想自己是否不經意就給別人造成壓力?

4.接下來我們應該怎麼做,才不人發生剛才的事?

注意:

場地應選在戶外草地上進行,以免跌倒受傷。

1.膝蓋或腳步有傷者視情況而定。

2.合組跳繩時就注意夥伴位置與距離,以免踏傷夥伴或互相碰撞經典戶外團隊游戲大全經典戶外團隊游戲大全。

3.可考慮不同的跳繩方式,如:每個學員依序進入。

4.可用兩條繩子或變幻用繩方向。

團隊戶外拓展游戲 12

游戲名稱:蒙眼三角形

教具:

粗繩一條,眼罩(依人而定)

蒙著眼睛做游戲,整個團隊還能合作愉快嗎?因為我們是一家人,有著共同的目標,所以能行!

目標:

使隊員互助合作,形成共識,完成低難度活動。

規則:

用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上,在蒙上前先觀查一下四周環境,然後將雙手舉在胸前,像保險桿般保護自己與他人。目標是整個團隊找到一跟很長的繩子,並將它拉成正三角形,且頂點必須對著北方,完成時每個人都能握住繩子

討論:

1.回想一下發生過什麼事?

2.各位是怎麼找到繩子的?

3.各位是如何拉成正三角形的?

4.想想和蒙上眼之前的差異大嗎?其他人當時的想法如何?

5.各位覺得繩子像什麼?

6.這個游戲和工作類似嗎?

7.游戲最有價值是什麼?

8.如果再玩一次你會怎麼做?

注意:

場地應選在戶外草地上進行,以免跌倒受傷。

變化:

1.可以排列不同隊形經典戶外團隊游戲大全網路。

2.繩子可以用盡(難),可以不用盡(宜)

團隊戶外拓展游戲 13

游戲名稱:平結繩圈

道具:

准備長短不一的繩子若干(依人數而定)

規則:

1.訓練師將平結的打法交會隊員(注意平結是繩子的一種活結打法,節點可以任意伸縮)。

2.隊員將繩結打好後,成一繩圈,放在地上,然後隊員將腳放在繩圈之內。

3.訓練師提醒隊員:「你們的腳放在繩圈之內了嗎,確認安全了嗎?」

4.隊員確認後,訓練師說:「開始換位」,隊員全部離開自己的繩圈,並到其他隊員的繩圈之內;三次之後,開始逐漸減少繩圈數量,每次減少一個,並經常提醒隊員:「你們的腳在繩圈之內了嗎,確認安全了嗎?」要求所有隊員不得在繩圈之外(可能是幾個人同時擠在一個繩子圈子裡)

5.到最後只剩下一個繩圈的時候,所有人都站在一個圈子裡,不斷縮小圓圈,所有人都緊緊擠在一起;游戲第一階段結束。

『柒』 與小組合作有關的小游戲或活動

一、抱團打天下

規則:

1、讓全體人員肩膀搭肩膀圍成一圈,或站成一排。

2、主持人站在台中。

3、公布游戲規則,比如我說5,大家要迅速湊成5人5人的組合,這5個人要抱得緊緊的,不許外來人員侵入;說9,要湊成9人組合。

4、每次都請被擠出局的人站在一邊。

5、團隊成員都蹲下,一二三看哪個組起得快。

6、玩過幾次之後,請兩個始終被抱在團隊中的人上場。

7、主持人請出局和未出局的人談一下感想;請起得最快的團隊談一下感想,根據他們說的,總結游戲後的感悟。

二、有來有往

規則:

1、每人預備5元(可多可少)硬幣,最好包括多種硬幣。

2、用一分鍾時間,組員可任意分配自己的金錢予任何其他組員,但必須知道自己的分配原則和方法。

3、然後,請組員說出自己的分配錢幣的原則和方法。組員可詢問,以了解自己的錢幣是誰給的。

4、第二回合,大家把錢放在自己前面的桌上,然後用一分鍾到別的桌上任意拿錢;拿去錢幣的數量或從誰拿都是要有理由和原因的。

5、大家討論拿錢的原因和理由。

三、解手鏈

規則:

1、10個人先站成一個圓圈。

2、相對的兩個人A、B握住對方的右手,然後A用左手握住B相鄰的C的左手。

3、緊握的雙手不能松開,運用各種方法,將互相交叉的手打開,最後形成一個大圓圈,或者成為交叉的兩個小圓。

四、互動大屏幕拔河游戲

打開樂乎現場活動界面,選擇「拔河」,現場所有人都可以參與,拔河分為兩隊。現場參與游戲的人拿出手機掃大屏幕游戲碼,選擇戰隊,然後等待倒計時開始游戲。

游戲過程中搖一搖手機,各戰隊記點數。游戲時間到,點數多的隊伍獲勝。

參與游戲的每一個人都要盡可能快的搖手機,讓所在戰隊獲得更高點數。

五:拍七令

方法:全班同學參加,在1-99范圍內任選一個數字報數,後面同學依次報數 ,但有人數到含有「7」的數字或「7」的倍數時,不許報數要雙手拍兩下桌子,下一個人繼續報數。如果有人報錯就要當場表演節目。

六、 夾氣球跑

兩人一組,一男一女背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑,終點還要放一個椅子,到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆,再返回起點繼續夾氣球。假如在跑動時氣球落地,兩人要從起點從頭出發。在同樣活動舉辦時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

『捌』 早會團隊協作小游戲有哪些

導語:資源共享作為團隊工作中不可缺少的一部分,可以很好的評估團隊的凝聚力和團隊的協作能力,也是一個團隊能力的客觀提現。故提高團隊的資源共享度是可以讓團隊健康發展,穩定發展的基礎。那麼,接下來就讓我們一起來看看關於早會團隊協作小游戲有哪些吧。

早會團隊協作小游戲有哪些

坐地起身

一.項目類型:團隊合作型

二.道具要求:無需其他道具

三.場地要求:空曠的場地一塊

四.項目時間:20分鍾-30分鍾

五.詳細游戲規則:

1、要求四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上;

2、在不用手撐地站起來;

3、隨後依次增加人數,每次增加2個直至10人。

在此過程中,工作人員要引導同學堅持,堅持,再堅持,因為成功往往就是再堅持一下。

六.活動目的:這個任務體現的是團隊隊員之的配合,該項目主要讓大家明白合作的重要性。

早會團隊協作小游戲有哪些

齊眉棍

一、游戲簡介:全體分為兩隊,相向站立,共同用手指將一根棍子放到地上,手離開棍子即失敗,這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的`同心桿將按照培訓師的要求,完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。

二、游戲人數:10-15人

三、場地要求:開闊的場地一塊

四、需要器材:3米長的輕棍

五、游戲時間:30分鍾左右

六、活動目的:在團隊中,如果遇到困難或出現了問題,很多人馬上會找到別人的不足,卻很少發現自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對於團隊的危害…… 這個項目將告訴大家:“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。 提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。 統一的指揮+所有隊員共同努力對於團隊成功起著至關重要的作用。

早會團隊協作小游戲有哪些

信任背摔

一、游戲簡介:這是一個廣為人知的經典拓展項目,每個隊員都要筆直的從1.6米的平台上向後倒下,而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任,否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任,就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人,是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對夥伴的信任感及責任感。

二、游戲人數:12-16人

三、場地要求:高台最宜

四、需要器材:束手繩

五、游戲時間:30分鍾左右

六、活動目標:培養團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導組員換位思考,讓他們認識到責任與信任是相互的。

早會團隊協作小游戲有哪些

驛站傳書

一、游戲類型:團隊協作型

二、游戲目的:使學員強烈意識到,充分溝通對團隊目標實現的重要意義; 制度規則的建立與修正。

三、游戲介紹:全隊成員排成一列,你們每個人這時候就相當於一個驛站,到時候培訓師會把一個帶有7位數以內的數字信息卡片交到最後一位夥伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個數字信息傳到最前面這位夥伴的手中.當這位夥伴收到信息以後呢要迅速的舉手,並把當然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓師!!比賽總共會進行四輪.在信息傳遞的過程當中我們會有一些規則來約束.

四.游戲規則:項目開始後

所謂項目開始是指培訓師喊開始,信息從後面一位夥伴開始傳遞那刻起)

1,不能講話.

2.不能回頭

3.後面的夥伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面.(前後標准要以最前面的某個物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠則為後)

4.當信息傳到最前面夥伴手中時,這位夥伴要要迅速舉手示意,並把信息交到白板附近的培訓師手中,計時會以舉手那一刻為截止時間.

5.不能傳遞紙條和仍紙條 .

6.項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師(要解釋清楚,某些很有爭議的方法,和我們培訓的整個中心相吻合算正確,背離則算錯誤)

7.第一輪時間≤2分鍾. (給出8分鍾的討論時間,然後回來PK)

第二輪:以前規則繼續生效,新的規則增加:

8,第一輪所有方法不能再使用.

9.不能傳遞和扔任何物品.

10.第二輪時間≤1分鍾 (給出7分鍾的討論時間,然後回來PK)

第三輪:以上規則繼續生效,新的規則增加

11,第一輪第二輪所有方法不能使用.

12.第三輪時間≤40秒 (給出6分鍾的討論時間,然後回來PK)

第四輪:以上規則繼續生效,新的規則增加

13.前三輪所有方法不可用. 14.屁股不可以離開地面

15.第四輪時間≤20秒 (給出5分鍾的討論時間,然後回來PK)

早會團隊協作小游戲有哪些

盲人方陣

一.項目類型:團隊協作型

二.道具要求:長繩一根

三.場地要求:空曠的大場地

四.詳細游戲規則:讓所有隊員被蒙上眼睛,在四十分鍾內,將一根繩子拉成一個最大的正方形,並且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路,大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前,當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候,大家雖然未有勝算,但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同並推進,使學員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。

五.活動目的:這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任,一個有領導,有配合,有能動性的隊伍才能稱之為團隊,本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

『玖』 推薦適合團隊協作的游戲

1、鬥地主

三個人一起玩的撲克牌游戲,其中一個人要當地主,其餘兩個人要當農民,農民要合夥打敗地主。

2、足球

足球,標準的11人制足球比賽由兩隊各派10名球員與1名守門員,總共22人,在長方形的草地球場上對抗、防守、進攻。

3、籃球

籃球,起源於美國馬薩諸塞州,是1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯創造,是以手為中心的身體對抗性體育運動。

4、羽毛球

羽毛球是一項室內、室外都可以進行的體育運動。依據參與的人數,可以分為單打與雙打,及新興的3打3。

5、乒乓球

乒乓球,中國國球,是一種世界流行的球類體育項目,包括進攻、對抗和防守。比賽分團體、單打、雙打等數種。

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