阿水小游戲

⑴ 團體抓手小游戲

森林裡的池塘邊住著一隻小烏龜，他有一雙烏溜溜的大眼睛。有一天，烏龜在外面玩，突然看見一隻烏黑羽毛的烏鴉在天上飛，邊飛邊喊：「兄弟，快跑，巫婆來了！」烏龜連忙把頭縮進殼里，烏鴉則躲進了池塘邊的茅屋。 過了一會兒，烏龜見周圍沒什麼動靜，探出頭來一看，才發現剛才烏鴉看到的既不是巫婆，也不是巫師，而是烏雲。 這時天空烏雲密布，眼看就要下大雨。好心的烏龜把烏鴉請到屋裡避雨，可是烏鴉看到烏龜家滿地污泥，烏漆抹黑，就喋喋不休數落烏龜，烏龜聽了很生氣就罵烏鴉無理取鬧。後來，烏鴉把烏龜家弄得烏煙瘴氣，烏龜不得不把烏鴉趕到屋外，弄得烏鴉嗚嗚大哭。

阿水的故事（ 以水為特定的字，聽到這個字的時候左手去抓，右手去躲）

從前有座山，山下有一個小村莊，村子裡有個小夥子名字叫阿獃，他養了一條小狗叫阿水，阿獃每天早上都會提著兩個大水桶，去村子的小河邊抓魚，抓魚後就會挑著兩桶水回家。阿獃每天心情都很愉快，回家路上，野花點點，青草幽幽，一派大自然美景，和諧的田園風光，他的那隻小狗也在他身邊溜來躥去，「阿水乖，慢點跑，別搗亂」阿獃經常笑著說。回家後，阿獃把水倒進家中的水缸里，正好滿滿一缸，不多不少。

然後阿獃開始給小狗餵食，「阿獃喂你吃骨頭，要吃么？骨頭可好吃了」然後阿獃對著小狗說「阿水啊，要吃你就說啊，你不說我怎麼知道你要吃呢？雖然你很有誠意的看著我，可是還是要說啊，不可能你說了我不給你吃的。」看著小狗圍著骨頭急得直打轉，阿獃就很高興的笑，再把骨頭丟給可憐的小阿水，阿水啃著骨頭，阿獃就開始了一天的辛勤勞作。狗是非常有靈性的，看見阿獃累了就給他銜去毛巾，讓他擦汗，阿獃渴了，只需一招手，阿水就會搖頭晃腦的給他銜去水壺。他們就這樣快快樂樂的生活在這個風景如畫的小山村裡，怡然自得。

首先，所有參加人員圍坐一圈，並將左手掌朝下伸向左前方，右手則食指伸出，點在右側人員伸出的左手掌心中，食指必須與掌心接觸，然後主持人站在圈中有節奏的喊一二一、一二一、……，選擇一個時刻點喊出一二三，此時，所任參加游戲的人員需要迅速的用左手抓住左側人員的食指，同時也要迅速的將自己的右手食指縮回，不要被右側的人抓住，被抓住的人出局，然後游戲繼續進行，直到剩下最後一個人勝出。

在我的講述中，如果大家聽到了「3」，聽清楚啊，只是數字的「3」，它的諧音都不算，比如「山、悶、扇」，大家就必須馬上行動了，然後，用你的左手迅速地抓住左邊朋友右手的食指，同時，自己的右手也要迅速地逃開，不要讓別人抓住，所以這個小活動叫做「抓住好運，擺脫厄運」，在活動開始之前對大家有一個小小的要求。就是在你抓人家的手指時，要注意安全，千萬別讓我聽見「喀嚓」一聲(掰斷手指的聲音)，好，我們現在開始了。

在一個景色秀麗的小山村裡，村民們在村子周邊栽種了很多香蕉樹，他們辛辛苦苦地耕作，終於盼到了果實累累的收獲季節，一天早上，就在村民們准備採摘香蕉的時候，他們突然發現香蕉園里發生了一場空前的浩劫，樹上的果實被吃的吃．摘的摘、扔的扔，所剩無幾了。村民們發現，原來是遠處山裡來的一群猴子乾的壞事．於是村民們決定要好好整治這群可惡的猴子，他們在村子裡找了幾個槍法很好的獵手，(極其快速地說)『一共三個』(說完後，檢查大家抓手指的情況，無論抓的怎樣都說大家的精神還不夠集中，所以故事還要繼續)。於是，獵手們就守候在香蕉園里，等著猴子的出現，一夜過去了，沒有見到猴子的影子，就在天色開始蒙蒙發亮的時候，他們發現遠處的山腳下有一些影子在晃動，果然是猴子出現了，他們開始數到底有多少猴子，一隻、兩只，又一隻(此時要首先做出准備說『3』的口形，然後迅速地改說『又』，這時你會發現，許多有預盼的學員上當了，笑聲響起，請大家再次恢復原來的姿勢，大大小小十幾只猴子連蹦帶跳地向香蕉園跑過來，竄到香蕉樹上，正准備大嚼香蕉的時候，獵人們舉起了獵槍，(飛快地說：)『呯、呯、呯』三槍。

⑵ 關於一個台灣的Flash小游戲

你說的應該是 阿貴 吧

---------
阿貴人物介紹:

阿貴，有著無辜的大餅臉，喜歡玩電腦、看Discovery， 個性善良、聰明具有好奇心。公開的秘密就是喜歡 班上的同學 － 燕子，他的願望是長大做導演。

阿貴的外婆，常在狀況外，但自有一套應對哲學。
擅長各式歌舞表演，從大 悲 咒到 R&B 無所不能。 沒事最喜歡在家割腳皮，還問你要不要來一盤「腳皮魷魚絲」！

阿貴的媽媽，又名阿啪，是春水鎮上無人不知、 無人不曉、超級會殺價的女~殺~手。永遠秉持著， 別人買正品她拿贈品，血拚也以滿200送500為 最高原則，斤斤計較的程度是你用小數點都 算不完的…

一隻人性化的狗狗，阿貴的寵物。整天跟著阿貴東跑西跑，自以為是、卻懦弱怕事，跳蚤是他最大的天敵。它有個不為阿貴家族知道的秘密，就是它會說人話，但是它打死不接電話。

阿貴的妹妹。膽大包天，又古靈精怪，擁有靈力與超能力，喜歡把小鬼當寵物玩，頭還可以摘下來當球踢。專長是作法、通靈，最大的願望就是打敗大魔王。

阿貴的弟弟。說話結巴得離譜，體弱多病。聽到「上學」兩字會立刻昏倒。臉上永遠掛著 一條鼻涕，對布娃娃有難以言喻的迷戀情結。公開的秘密是一個殺不死的肉塊。

阿貴的同班同學兼仰慕者，也是最忠實的貴迷。愛幻想，喜歡用各種角度看著阿貴，滿腦只有阿貴、阿貴……。她沒有什麼大願望，只希望能和阿貴長相廝守。

阿貴的同班同學，是春水鎮上的富家女，也是阿貴的夢中情人， 但是她愛名牌勝於愛阿貴。 興趣是買名牌、用名牌、穿名牌，拜的是金不是佛，信仰的不是釋迦摩尼，而是喬治阿麻尼。

阿貴的同班同學，是個無父無母的孤兒，一個人住在森林裡只有一隻青蛙作伴。喜歡練功夫，對武學狂迷，只有見寶奉他為老大。

阿貴的同學兼猛章的小跟班，沒主見，個性毛躁，只會拍猛章馬屁。生平無大志，只想一輩子當猛章的小跟班。

苛刻無情的老 處女，是阿貴的級任老師。人生最大的樂趣就是「虐 待 學生」，喜歡上網跟網友相親，最渴望和全世界的所有男性作朋友。

阿貴家的鄰居，是媽媽的姊妹淘，身材比辣妹更辣，長相雍容華貴，高貴又性感，可惜講話大舌頭。 財力雄厚，在股市比 國 安 基金更有影響力！

春水鎮計程車司機，也是車王，一口道地台語腔，不帶臟字不會說話，脾氣粗暴，老是被開罰單。他名字的由來，據說因為是他有一撮像葡萄串的頭發。

從國外來到春水鎮傳教的 阿 豆 仔 神 父。一句「你信教嗎」在春水鎮引來軒然大波，這個可愛的阿豆仔常因為中西文化的差異、跟阿嬤語言上的隔閡而鬧出笑話。

見寶的後媽，通通寶 雜貨店老闆娘，一副嚇死人不償命的長相，加上潑辣的個性，卻到處宣稱自己年輕時曾經拍過菊花排抽油煙機廣告。

春水鎮的郵差，也是春水鎮上唯一知道大頭會講人話的人，因為偶然間得知大頭會講人話，從此和大頭展開了一連串的大鬥法。

---------

以下是他的官網
http://www.kland.com.tw

裡面有他的動畫..游戲..下載......

⑶ 破冰熱身准備活動小游戲

如果是課堂式培訓，起碼要在培訓教室足足坐上兩天，在這兩天當中，最多就是一個課間休息，有時還會有作業，在一個環境好，通風好的環境還舒服一些，如果在一個比較封閉，通風較差的環境，這兩天不管老師講的多好，在某種程度上都會有些經受煎熬的感覺。

在培訓過程中，大多時候老師充當的是一個“學習促進者”的角色，他們在不停地激勵大家參與進來，開動腦筋，回憶過去地經驗，然後能夠同大家分享，其實真正意義上的講師就是這樣一個角色，而不是自己站在講台上不停地講。

所以要讓大家開心地學，輕松地學，就要不斷地去調動大家的積極性，不斷地去調整大家的狀態，不斷地想辦法使學員處於一種活躍和積極的狀態，尤其是下午的培訓，一般吃完飯會容易犯困，學習了一天或者一天半之後，大多學員會比較疲倦，大腦的反應也開始變得遲鈍，怎麼樣更好的讓大家保持活躍，這是每位講師都要去面臨的。

(1)：適宜15人以上;學員一起問：桃花幾朵開?老師決定說的數字，如果是3朵開;學員要一一手拉手。不能去拉已經拉過手的學員，在老師說出下一個數字之前大家不能鬆手，不能動，沒有拉上手的同學要表演節目。

(2)：就是2人一組，報數1、2、3。共分為4輪，第一輪可以是直接報;第二輪就是2拍手;第三輪是1拍手，2報，3跳;第四輪是：1跳，2蹲，3拍手，然後讓有信心的學員來前面演示。

(3)：就是“烏龜”和“烏鴉”的故事，一位學員是烏龜，一位是烏鴉，雙手合掌伸出，然後交錯在一起，保持一定的距離。老師講故事，當聽到烏龜的時候，烏龜就去打烏鴉的手，烏鴉可以躲。有點類似“流傳的阿水的故事”。

(4)：“言行不一”

方法：游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲，第一人說：“籃球!”同時兩手做成乒乓球的樣子。第二人應接著說：“乒乓球!” 同時兩手做成籃球的樣子。如此交替進行。如果某人發生錯誤，必須為大家表演一個節目。然後從發生錯誤的人開始，繼續游戲。

規則：①必須講話與手勢同時進行。②前後兩人之間不能停頓時間過長，否則為失敗。 教學建議：也可以採用說高低、胖瘦等，並做出相反意思的動作來進行游戲。

(5)象限游戲

方法：先在白板上畫一個圖形(見圖)。

說明請大家按照我的要求完成，要求不能說話，不能看別人的。如果完成就舉手示意 然後依次請大家完成對第一;二;三象限的分塊。最後將第四象限的要求。

(6)風雨交加

方法：手指摩擦=微風;手指輕擊=小雨;大風=摩擦雙手;

中雨=4指相擊;大雨=劇烈鼓掌;狂風暴雨=用肢體發出任何聲音

游戲規則明確後，要求學員按照培訓師的要求進行。

此前為破冰游戲：

(5)：“反口令”。

方法： 游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始游戲，第一人說：“立正!”同時做稍息的樣子。第二人應接著說：“稍息!” 同時做成立正的樣子。。第三人應接著說：“向左轉!” 同時做向右轉。第四人接著說：“向右轉” 同時做向左轉。如此交替進行。如果某人發生錯誤，必須為大家表演一個節目。然後從發生錯誤的人開始，繼續游戲。

規則：①講話與動作必須同時進行。②前後兩人之間不能停頓時間過長，否則為失敗。

(6)：“指部位”。

方法： 游戲者用食指指著自己的鼻尖。游戲開始，游戲者必須連續不間斷地給自己下達七個口令，如“眼睛-耳朵-頭發-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨”等，在下達每個口令的同時，食指必須指向錯誤的部位。七個口令中只要有一個口令言行一致。則為失敗，失敗者必須為大家表演一個節目。另一種方式，培訓師告訴大家“下面請大家看我做的，並按照我的.口令做動作。” 前幾次都培訓師的動作和口令都是一致的，最後一次動作和口令不一致，例如：喊“鼻子”手指“耳朵”。看大家有多少人是按照口令做的，如果沒有，向大家提問題???

(7)“角鬥士”

規則：動作必須到位清楚，否則為失敗。

以下3種方法可任選一種.一對一比賽,3次2勝

.2人面向,兩腳左右開立,足尖與對方足尖相觸,兩臂在胸前彎曲,掌心向前與對方手掌互貼.教師吹哨後,2人一掌用力互推,迫使對方腳步移動為勝.

2.2人面向相距兩臂左右開立,教師發令後,2人推對方手掌,以使對方失去平衡為勝,在互推中可採用假動作.

3.2人面向,相距一步,各將左腳提起並用左手握住自己的左腳踝關節,以右腳站立.教師發令後,2人互用右手推對方,迫使對方左腳著地為勝.

(8)喊數抱團：

方法：學生沿圓圈慢跑，在跑動中，教師發出

規則：

1.跑動中保持間隔距離。

2.允許打亂隊列主動組合。

要求：反應迅速，跑動積極。

(9)大家小心：

方法：全體同學按逆時針行走，1~4報數後，每人記牢自己的數字。當教師喊

規則：

1.追跑時一律在圈外1~2米范圍內進行，不得在圓內或穿梭跑，不得跑向遠方。

2.手觸到前者的任何部位算捉到，但不得對同伴猛擊。

求：不是追趕的同學，仍保持一定距離，不幹擾別人追趕。

(10)

方法：全班站成圓圈，按1~2報數，並逆時針慢跑。

當教師喊

規則：

1.叫某數後，該同學不得向前跑動。

2.不可變速，不許超越前者。

3.止步站立者，不得故意阻擋跑者。

要求：注意聽信號，起動和止步都需要快，保持間隔。

(11)搶占家園

方法：每人用一根跳繩在地上圍成一繩圈，繩圈隨意分布在規定范圍內，但圈之間最少相距1米，教師無繩，不擺圈。開始在教師帶領下，在圈間的通道上做各種行進間准備活動，當教師突然發出口令後，教師與學生立即各搶佔一圈，未佔到圈者為失敗。 規則：

1.行進間准備活動時，不許從圈內通過。

2.先進圈者算佔領。

3.搶占時不允許做推、擠等侵人犯規動作。

要求：做操時始終要注意領操人動作

(12)解脫接力

一、游戲准備：選籃球場一塊，准備兩根70厘米長的繩子，每根繩兩端各扎一個圈結，分別放置在中線兩側地上。

二、游戲方法：把游戲者分成人數相等的兩隊。每隊各派一人站在同一端線兩側，餘下的學生各成一路縱隊站在另一端線後方。 比賽口令發出後，兩排頭跑到中線處，兩大拇指套入繩端圓圈內握好，左(右)腿從左(右)臂外側插入繩後，接著右(左)手將繩從頭上繞至背後並抽出右(左)腿。繩子放回原位後跑到對面端線，與同伴手拉手(異側手勾握)左腿或右腿跨越過手，接著右(左)腿抽出，並接替原來人的任務。原來人跑回起點，與第二人擊掌後，至隊尾休息。第二人接到擊掌信號後，做同樣動作。如此依次進行，先做完的隊為勝。

三、游戲規則：1、無比賽口令或擊掌信號，判無效。

2、按規定順序，動作規范。

四、教法建議：1.游戲時，男女生要分開。

2.適合初中生選用。

(13)築鐵路

一、游戲准備：

在場地上劃一條起跑線，線前5米處並排4面小旗(視隊數而定)間距2一3米。在小旗前25米處各放一個實心球，體操捧若干。、

二、游戲方法：

把游戲者分成人數相等的四個隊，每人手拿一根體操棒，站在起跑線後，裁判發令後，各隊第一人持體操棒跑到小旗前，將體操棒放在地上當“枕木”或“鐵軌”，然後迅速向前跑，繞過實心球跑回本隊，拍第二人的手後站到隊尾;第二人跑過小旗將體操棒同前人一樣參加架路，跑回拍第三人的手。如此依次進行，最後以鐵路築成得又快、又整齊、又好的隊為勝。

三、游戲規則：

1.築好的“鐵路”像鐵路，亂放和不像鐵路者算失誤。

2.後一人需與前一人擊掌後才能跑。

四、教法建議：

1.鐵路築法不作具體規定，讓游戲者自行施計和施工。

2.鐵路築成後，也可讓游戲者成縱隊，左手搭肩，右手握前者的右肘，

從起跑線起跑，排頭跑到紅旗處拿起紅旗舉起前進。其餘隊員右手模仿車輪轉動，通過鐵路線繞過實心球跑回起點。先回到起點，隊伍整齊者為勝。

(14)播種

(一)游戲目的：

發展學生的速度和敏捷性，培養其快速和協調的能力。

(二)准備工作：

1.在排球或籃球的場地上，在兩半場內中心處和四角處，畫直徑為1米的圓圈5個。

2.小沙包8個，每4個一組分別放在兩個中圈內。

(三)游戲的進行：

教師可將學生分成人數相等的兩個隊，各成縱隊面對場內，分別站在兩條端線中心點的線外。

游戲開始，聽到教師發令後，排頭跑至中間圓圈拿起一個沙包，用墊步加跨步的跑法把沙包放入1號圈內;然後回到中心圈再拿一個沙包，照前方法將沙包放入2號圈內，以此類推把4個沙包放完後要跑進中心圈再返回本隊，拍第2人手後站至隊尾。第2人依前順序依次將沙包一個一個收回中心圈後，跑回本隊，全隊依次將沙包分開和收回，最後先完成的隊為勝。

(四)游戲規則：

1.沙包必須放入圈內，不準拋擲，如未能放入，必須放好後，才准繼續向下進行。

2.每次拿、放沙包時，必須有一隻腳踩到圈內。

3.換人時，必須擊掌後，第2人才准起動。

(五)教法建議：

1.沙包和圈數可適當增減。

2.採用什麼步法，可根據情況進行變化。

(15)觸球追人

(一)游戲目的：

訓練學生快速起動和急停，發展其速度和靈巧。

(二)准備工作：

1.在場地上畫一個中心點，以此點為中心，再畫一個距角頂為3米的等邊三角形。

2.實心球一個，放在三角形的中心點上。

3.手榴彈或其它立柱3個，分放在三角形的角頂處。

(三)游戲的進行：

教師可將學生分成人數相等的甲、乙、丙3個隊，各成縱隊面向中心點，站在角頂立柱或手榴彈後兩米處。

游戲開始，各隊排頭站在頂角處，做好起跑准備。教師發令後，各隊排頭按規定路線進行跑動和觸摸球;並甲追乙、乙追丙、丙追甲，在繞一周跑回原處前追到(以手拍背)時，即為本隊得1分，隨後站到本隊隊尾;第2名學生按同樣方法進行，直至全隊做完，以得分多的隊為勝。

(四)游戲規則：

1.追拍時，必須按規定繞過立柱和觸摸球的路線進行跑動。

2.觸摸球時，不得使球滾動，若球被移動必須放回原處後才准繼續跑。

(五)教法建議：

此游戲的三角形可改為四邊形、五角形等，按角數分隊，以增加游戲的人數。

(16)穿梭跑

目的：培養靈活性和判斷能力。

准備：場地一塊。

方法：將學生分成人數相等的甲、乙兩隊，兩隊前後相距兩米均成一路縱隊站立。 游戲開始，乙隊根據教師的動作，不斷迅速地變換方向和做定位操。甲隊隊員從乙隊每人中間做曲線穿梭跑，當甲隊隊員全部通過後，甲乙兩隊同時交換任務。

規則：乙隊隊員必須根據教師的動作，做統一操，不得有意打擊甲隊隊員。甲隊隊員通過時，不得碰觸乙隊隊員，碰一次者負1分。但如遇到難以通過時可稍停片刻，待機而動，負分少的隊員為勝。

目的：發展速度、靈敏和力量。

准備：15-20米正方形場地一塊。

方法：選出學生的1/3做追逐者，其餘做被追逐者，在場地內，劃1.5米為直徑的圓圈為禁區。開始後，追逐者將抓到的被追逐者送到禁區。沒被抓到的被追逐者可以設法避開追逐者去營救禁區里的人，以手拍著即可。

規則：追逐者用手拍到即為抓到。禁區內的人不得自行離開。

⑷ 有哪些熱身游戲,在英語課開始之前

英語課課前熱身小游戲舉例：

1.「心有靈犀」

所需設備：單詞卡片若干

人數要求：不限，但要分組，2-3人一組

年齡要求：不限，根據年齡年級不同，單詞的難度可作出相應的改變

游戲目的：PK的形式讓學生更有興趣，讓單詞的速記或者復習更加有效率

游戲細則：全班分成若干組，2人一組，則老師要拿著卡片；3人一組，則由一名組員拿著卡片。兩名學生面對面站著，拿著卡片的老師或組員站在猜單詞的學生身後，對面的那位學生看著卡片，通過簡易語言和肢體語言將單詞演繹出來，在規定的時間內，猜出越多英文單詞的組將勝出並得到相應的獎勵。演繹的學生所用的語言中不能有單詞的中文或英文中的任何一個字或字母。

3.「阿水的故事」

所需設備：含有較多同一個字的有趣文章；單詞若干寫在黑板上

人數要求：不限

年齡要求：不限

游戲目的：緊張刺激的游戲環節，激起學生的積極性，在單詞輸入的時候玩能讓操練更加有趣

游戲細則：老師讀文章，一個字就是一個學生，按照順序，等讀到那個字，如「水」的時候，這個運氣好的學生要求大聲讀出老師要求的單詞或句子。全靠運氣。

⑸ 素質拓展訓練 抓食指的游戲叫什麼主持人說的那個關於「水」字的小故事誰有 麻煩有的人發一下 謝謝了

阿水的故事（以水為特定的字，聽到這個字的時候左手去抓，右手去躲）

從前有座山，山下有一個小村莊，村子裡有個小夥子名字叫阿獃，他養了一條小狗叫阿水，阿獃每天早上都會提著兩個大水桶，去村子的小河邊抓魚，抓魚後就會挑著兩桶水回家。阿獃每天心情都很愉快，回家路上，野花點點，青草幽幽，一派大自然美景，和諧的田園風光，他的那隻小狗也在他身邊溜來躥去，「阿水乖，慢點跑，別搗亂」阿獃經常笑著說。回家後，阿獃把水倒進家中的水缸里，正好滿滿一缸，不多不少。然後開始給小狗餵食，「阿獃喂你吃骨頭，要吃么？骨頭可好吃了」阿獃對著小狗說「阿水啊，要吃你就說啊，你不說我怎麼知道你要吃呢？雖然你很有誠意的看著我，可是還是要說啊，不可能你說了我不給你吃的。」看著小狗圍著骨頭急得直打轉，阿獃就很高興的笑，再把骨頭丟給可憐的小阿水，阿水啃著骨頭，阿獃就開始了一天的辛勤勞作。狗是非常有靈性的，看見阿獃累了就給他銜去毛巾，讓他擦汗，阿獃渴了，只需一招手，阿水就會搖頭晃腦的給他銜去水壺。他們就這樣快快樂樂的生活在這個風景如畫的小山村裡，怡然自得。

⑹ 求抓手指團隊游戲中 阿水的故事或者其他故事 急

一，從前有座山，山下有一個小村莊，村子裡有個小夥子名字叫阿獃，他養了一條小狗叫阿水，阿獃每天早上都會提著兩個大水桶，去村子的小河邊抓魚，抓魚後就會挑著兩桶水回家。

二，阿獃每天心情都很愉快，回家路上，野花點點，青草幽幽，一派大自然美景，和諧的田園風光，他的那隻小狗也在他身邊溜來躥去，「阿水乖，慢點跑，別搗亂」阿獃經常笑著說。

三，回家後，阿獃把水倒進家中的水缸里，正好滿滿一缸，不多不少。然後開始給小狗餵食，「阿獃喂你吃骨頭，要吃么？骨頭可好吃了」阿獃對著小狗說「阿水啊，要吃你就說啊，你不說我怎麼知道你要吃呢？雖然你很有誠意的看著我，可是還是要說啊，不可能你說了我不給你吃的。」

四，看著小狗圍著骨頭急得直打轉，阿獃就很高興的笑，再把骨頭丟給可憐的小阿水，阿水啃著骨頭，阿獃就開始了一天的辛勤勞作。

五，狗是非常有靈性的，看見阿獃累了就給他銜去毛巾，讓他擦汗，阿獃渴了，只需一招手，阿水就會搖頭晃腦的給他銜去水壺。他們就這樣快快樂樂的生活在這個風景如畫的小山村裡，怡然自得。

⑺ 誰知道拓展游戲阿水的故事的全文急用

阿水是一個與眾不同的人。他也許算不上是什麼好人，但他是血性的男兒。

阿水是七十年代生人。他是個電工。他不是什麼專業學校畢業的，甚至連中學都沒念完，就因逃課而被學校開除了。從此他再也沒踏進過校門。他怎麼會擺弄電的，怎麼成為電工的，不得而知。

他的業務很純熟的，什麼活他都能幹。有一年冬天，呼呼刮著寒風，一根老化的高壓線被風吹斷了。線頭卷在其它的線上，亂成一團。單位上的一些同事都說不太好辦。阿水道：「好辦，把梯子拿來！」同事架好了梯子，只見他腰上別著各種工具，幾下子爬了上去。很快理出了頭緒，並且將斷線接好。同事們都誇贊道，「阿水你真行。」

阿水為人豁達豪爽，他有很多的朋友，有些還非常鐵。他的那些朋友有各行各業的，有的是平頭百姓，有的是高官顯貴，有好人，也有壞人。這些朋友關鍵時刻都很給阿水面子。他們是怎麼認識的，也不得而知。

他在三十左右歲才成家。他的妻子叫小玉，是個又漂亮又溫柔的護士。比他小五六歲，他們的感情很好。他們是怎麼認識的，怎麼相愛的，也無從知曉。

阿水好打牌。可每次打牌總是輸。直到沒錢他就老實了。阿水也好打架，為此也常常招來一些不必要的麻煩。只要他不過分，他的妻子小玉也不去管他。

小玉在業余時間，將他們家兩室一廳的房子倒出一間來開個小葯鋪。她對人熱情服務周到，別人有個什麼頭疼腦熱的，都願意來她這里買個葯，打個吊瓶。這樣盡管可以貼補些家用，可是小玉每天要忙到很晚，很是辛苦。阿水心裡也說不出是什麼滋味。他不希望妻子小玉那樣勞累，可是他僅憑自己的那點工資，根本無法帶給她物質生活上的幸福。盡管他天不怕地不怕，可是他在妻子面前總有一種愧疚感。這個家似乎還要靠妻子小玉來支撐，他是一點忙也幫不上。

有一次星期天，小玉忙完了家務，上班去晚了。醫院的規矩是很嚴的。院長當眾點名批評了她，還要罰她的款。那天回家，阿水發現她有點不高興，就問她怎麼了，她如此說了一遍。阿水一聽，立刻火冒三丈，「怎麼如此欺人太甚，我去找你們院長去。」小玉一把拉住他，眼睛水盈盈地望著他，「別去惹事，是我不對嘛。我做得不好。」阿水將她輕輕地攬在懷里，心像刀割一般。

第二天，他喝了點酒。越想越不痛快。他就拎著酒瓶子去了院長辦公室。一腳將門踹開。院長正在喝茶，忽然茶水噴了出來。眼睛直直的看著他。阿水走到院長跟前坐下，氣沖沖問道：「你就是院長嗎？」只聽道「是的。」阿水又厲聲問道：「你為什麼要批評小玉？你說！」院長道：「她違反了規章制度。」阿水道：「少來這一套，反正她要什麼時候來就什麼時候來，你不許管她！你再管他，我就和你拚命。你想死還是想活，自己看吧。」院長還待要說什麼，只見他將酒瓶子照著桌角「咣當」一聲打碎，拾起一塊玻璃在自己手臂上用力一紮，鮮血噴射。阿水只是輕微皺了一下眉頭，說道：「我是說到做到的。你可不要告訴小玉我來過。」之後就揚長而去了。

晚上，小玉見他手臂有傷，就問「怎麼了？是不是又和別人打架了？你總是這樣沒深沒淺，就像個小孩子一樣。」心疼地給他上葯包紮。

陰雨過後，陽光總是那麼燦爛！院長是再也沒有說過小玉，可小玉再也沒有遲過。一切就像什麼也沒發生一樣。似乎阿水那天只是多此一舉。

這天阿水下班後，和朋友打牌輸了。可他忽然想起來，今天是妻子小玉的生日，還沒有給她買什麼東西呢？一翻兜里，一毛錢也沒有了。他愣在那裡。一個賭桌上的朋友說道：「阿水哥，你今天怎麼了？來，抽支煙。一會兒我請客，一起去吃點飯。」阿水將桌子一下子推翻了，高聲道：「你們合夥騙我！趕緊把贏我的那些錢還我。」那些人道：「那怎麼行，願賭服輸嘛。」阿水厲聲道：「我不聽你們那破道理。你們不還，一個人也別想走。」那些人見勢不好，一個個道：「水哥，你這是何必呢？我們還能真要你的錢嗎？」說著將贏他的錢全拿出來，交給了他。阿水出門打了個車，趕奔商場，商場都關業了。走了好些家，好容易在一個點心店裡，買了一份生日蛋糕，調頭就往回走。快到家門口，阿水下了車，那個司機要五十塊，若在平時，阿水不會和他計較，可今天阿水實在是心情不好。於是阿水道：「平時不十塊嗎？為什麼這次這么多？」司機道：「這次天黑嘛，再說道也遠啊？」阿水道：「什麼黑白遠近的，就給你十元錢。你走吧！」那司機不肯走，阿水隨手拾起一塊大石頭，指著司機道：「你再亂要錢，我就拿石頭砸你！」那司機趕緊道：「不要了，不要了。」打著火，一溜煙去了。

他跑到家門口，開開門，小玉正在做飯，沒看見他。他將蛋糕放在一邊，悄悄地走到她身後，一下子將她抱起，小玉嚇了一跳，忙道：「別鬧，快放我下來。」阿水將她放下來，一本正經道：「老婆，生日快樂！」又撓了撓頭道：「可是，我忘了給你買禮物了。你不是喜歡那個白金手鏈嗎？明天我就去買給你。就這么說定了！」小玉微笑著道：「你只要乖一點，比什麼都好。」阿水回到卧室一頭倒在床上。心裡暗暗下決心，「以後利用業余，我可以出去給別人纏電機，幹些零活。我要努力掙錢，一定要讓我的妻子小玉過上最幸福的生活。」

阿水以後真的就那麼勤勤懇懇，再也不去打牌了。小玉不喜歡家裡烏煙瘴氣的，他就不再抽煙了，也從不把那些酒肉朋友往家裡面領。幾年後，阿水在朋友幫助下，建起了經營電器設備的商店。他也學會了電腦，通過電腦來經營管理，又方便又高效。可是他每天仍就不停地學著練著，心中就只有一個信念，只有不斷拼搏，人生才會精彩。

⑻ 可以活躍氣氛的戶外趣味游戲活動

可以活躍氣氛的戶外趣味游戲活動有以下五種

一、傳聲筒

先讓人們自由組隊，組成四隊每隊8人。每隊輪流參賽，每個成員用隔板隔開，第一人將對手所出題目，演繹給隊友，只能通過音效和動作表達，依次傳遞給下一位隊友，最後一名隊友，猜測題目上的信息。猜對得一分，最終積分高的一隊獲勝。

集體趣味游戲抓手指

3：裁判開始聲調高低不一，重復「小蜜蜂」數次，學員會跟著回答「嗡嗡嗡」，裁判突然大聲說「小蜜蜂」，一般學員會開始抓手指了，這是違反規則的。

五、集體趣味拓展游戲【好鄰居】

游戲規則：

1、所有人圍成一個圓圈，一人站在圓心。

2、裁判宣布規則：有站在圓心的人隨機問圓圈裡的人（比如說a），你喜歡我嗎？如果a回答喜歡，則a周圍相鄰的兩個人就要互換位置，在互換位置的時候，站在圓心的人就有迅速的插到a周圍相鄰的兩個位置之間，這樣a周圍相鄰的兩個人有一個就沒有位置，那麼就由他表演一個節目或作自我介紹，然後就由他站在圓心，游戲開始下一輪。

3、如果a回答不喜歡，則站在圓心的人將會繼續問a：「那你喜歡什麼」。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節目或作自我介紹，然後就由他站在圓心，游戲開始下一輪。

4、a如果回答不喜歡之後，還可以回答例如我喜歡男人，那麼全場的男人必須全部換位，如果a是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發現的細節

⑼ 團建有什麼好玩的小游戲

一，《排兵布陣》

道具：3米長麻繩2根，「地雷」，眼罩2個

游戲規則：

游戲開始前需要在場地布置一個由麻繩劃分的場地

在賽道中隨意布置地雷。

游戲開始一隊派出3位隊友，其中2中玩家不戴眼罩，一位負責指揮。

最快通過賽道的一組獲勝！

二，《猜歌歌》

道具：手機一台，音樂素材若干

游戲規則：

玩家可分成幾個隊伍或個人。

開始前先猜拳決定猜歌的先後順序。

游戲開始後主持人提供音樂素材。玩家挑選音樂播放時段。只能聽5秒！如果A隊猜中A隊記一分，猜不出則由B隊繼續挑選另一個播放時段。

注意：全員猜不出可以商量換歌！

三，《我扮你猜》

道具：顯示屏

游戲規則：

一個玩家在台上根據主持人給的詞語（動物，城市，用品/食品）做出動作/解釋

台下隊友負責猜！

注意：可能你們覺得很過時，但是確實很有趣！

⑽ 班級活動策劃

班級活動策劃 篇1

一、活動背景

因聖誕節和元旦將至，14級營銷與策劃專業學生藉此機會開展本次聯誼活動，以慶祝作為新生在校的第一個「雙旦」節，豐富大學生活，促進同專業學生間的交流合作。

二、活動目的

1、促進本專業學生之間的交流。

2、加強文娛建設，豐富大家的課余活動。

3、為同學們提供一個展示自己的平台。

4、提高各班班委組織能力，培養團隊合作能力。

三、活動時間地點

時間：24

地點：行政樓308

四、活動參與人員

1、各班文藝委員：

主要負責本次活動的宣傳，策劃和節目的排練（每個班至少3~4個節目）。以及輔助其他班委完成本次活動。

2、各班班長團支書：

主要負責前期采購。輔助維護會場紀律。

3、各班組織委員：

主要負責帶領本班同學入場，維持晚會過程中本班紀律。

4、各班心理委員體育委員：

主要負責會場布置。

5、各班生活委員：

節目游戲工作人員，主要負責游戲道具處理和獎品發放。

（註：晚會排練時各班班委須全部到場幫忙，晚會結束後各班班委須全部留下來清理場地。）

五、活動所需材料

1、裝飾類：綵帶，氣球。

2、表演類：表演服裝道具，音響話筒，游戲道具。

3、食品類：桔子，糖果（多種類），餅干。

4、獎勵類：鑰匙扣，小玩偶。

5、其 他：各種材料的列印，垃圾袋。

六、活動具體安排

1、活動前期准備：

①01前各班確定好表演節目，並將所需音樂道具等匯報給本班文藝委員。

②10前確定主持人和寫好串詞。

③21中午12：30表演者和各班班委准時到行政樓308集合進行第一次排練。

④25晚自習強調晚會相關事宜（會場紀律，相關流程，游戲獎勵等）。

⑤28早上8：00進行活動所需物品采購，所有采購盡量拿到發票，獎勵類物品可採取網購（提前一個星期下單）方式，服裝音響等採取租賃方式。

⑥28中午12：00表演者和各班班委准時到行政樓308集合進行最後一次排練，並對場地進行裝飾，對食品進行分配。

⑦28晚上6：00各班弧形樓下集合完畢（點名），由相關負責人按順序帶領入場。

2、活動進行時：

①強調晚會紀律，各班班委各司其職。

②按主持詞進行各個節目表演，相關工作人員注意配合。 ③電腦控制人員注意電腦控制，不要發生脫節。

3、活動結束後：

①在主持人的指引和各班班委的維持下有序退場。

②各班班委留下來清理會場衛生，將教室恢復原樣。

③對未損耗材料進行分配。

④歸還音響話筒服裝等。

七、注意事項

1、各班要盡快將節目確定下來，以免影響活動的進度。

2、各班班委在節目的排練上要起到監督作用（特別是文藝委員）。

3、晚會進行前各班班委注意在班上反復強調會場紀律問題和衛生保持問題。

4、因為308教室不是階梯教室所以班委要呼籲大家高個子往後坐一點。

5、為避免游戲發生爭搶現象導致現場混亂，各班按名額分配先在班上確定游戲者名單。

6、同學們進場前確認人員是否到齊，進場後要離場的均要給班長請假。

7、每次排練表演者，班委，電腦控制人員均需要到場。電腦控制人員要參與排練，避免投影與表演脫節。

8、電腦的介面與投影儀的可能不吻合，所有節目需要的音頻資料等每個文藝委員都用U盤備一份。

9、所有租借的東西一定要按時歸還，負責到人。

商貿物流學院

14級營銷與策劃專業

01

班級活動策劃 篇2

一、活動背景：

秋天，是個美麗的季節，在這個美麗的季節里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什麼在這個季節里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果？那就讓我們出發吧，向樹林進發，向大自然進發，向田野進發。走，讓我們秋遊去！去看看那神秘的大自然！在這秋高氣爽的季節里，帶青少年出去秋遊是件很有意義的事，不僅讓孩子走進大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時也可對青年大學生進行各方面的教育。

二、活動地點：

武漢市江夏區寧港東方村橘園

三、活動目標：

通過秋遊放飛童心，培養青年大學生熱愛大自然的情懷；

通過親近大自然，可以培養青年大學生關心同伴的愛心；

通過秋遊可能對青年大學生進行安全教育；

通過精心組織的互動活動，培養青年大學生的合作意識；

四、活動行程安排

具體時間

活動項目

備注

08：30――

從學校出發，一路歡歌笑語奔向原野

老師陪同

10：00—--

到達桔園，短暫休整

10：15－11：00

快樂分組，構建小組文化

11：00－12：00

大樹與松樹、蛟龍出海

12：00－12：30

愉快午餐、摘桔品桔

12：30―13：00

梅花朵朵開、快樂水果蹲

13：00－14：00

能量傳輸

14：00—14：30

評選優秀學員、頒獎

14：30－--

返回單位，奔向溫馨浪漫的港灣

老師陪同

本次秋遊我校特邀30位專職教練對學生進行拓展訓練。訓練項目如下：

項目一：快樂分組，創編小組文化

用新穎、活潑的方式，對學生進行分組，然後各自小組構思隊名、選出隊長、創編隊歌和口號。

項目二：大樹與松樹

三人為一個小組合 ，分為三個口令：『下雨啦』、『著火啦』、『地震啦』，在口令下達之後，沒有搶到位置的小朋友將要為大家表演一個節目。

項目三：蛟龍出海

所有隊員橫排站立，用綁腿帶將相鄰隊員的腳踝捆住，使隊員排成一字橫龍，而後集體橫向前進，幾個團隊共同對抗，最先通過的團隊獲勝。

項目四:能量傳輸

以小組為單位，每人一段pvc管合作傳遞一個乒乓球，在不違反規則的情況下，哪個小組用時最短就算獲勝。

項目五:梅花朵朵開

大家圍成一個圓圈，慢跑過程中，老師會說出一個數字，相鄰的同學要迅速組合成一起籌夠這個數字，沒有組成這個數字的同學要為大家表演節目。

項目六:快樂水果蹲

10個人為小組，每個小組給自己起一個水果名字，大家彼此喊出其他小組的名字，配合和反映不好的小組將表演節目。

五、活動費用：

門票（送兩斤橘子）：15元／人

拓展訓練費：20元／人

車費（往返3小時）：15元／人

費用總計：50元／人

班級活動策劃 篇3

一、活動主題

人際交往的技巧

二、活動背景

有人說過，人與人之間的交往是「人類唯一的豪華」。從人類出現以來，人際交往就發揮著協調人與人之間的行動和滿足個體間心理接觸需要的重要作用。良好的人際交往對於個體的健康成長和良好心理品質的形成有重要作用。在現在這個高速發展的社會，人際交往變得尤為重要。所以我班准備舉辦一次關於人際交往的主題心理活動。

三、活動目的

向同學們普及人際交往之中的小技巧，提高同學們在人際交往中的能力，使同學們之間可以更為融洽的相處。

四、活動時間

20xx年x月x日星期x，19:00~21:00

五、活動地點

東區教室

六、參與人員

材料科學與技術學院材料科學與工程0614103班全體成員

七、活動內容

1、前期准備：了解同學們的空閑時間，使盡可能多的同學可以參與進來。

搜集活動中所需要的視頻、圖片等資料。

提前借好教室和投影儀等設施。

2、開場視頻：內容簡要說明人際交往在生活中的重要作用。（5min）

3、正式開始：心理氣象員進行開場發言，簡要介紹此次活動的目的。（5min）

4、熱場游戲：阿水的故事。所有同學圍成一圈，兩手抬起，其中右手平伸手

心向下，左手握拳並伸出食指指在左邊的人右手手心。主持人念一段話，當讀到「水」時，右手迅速握住右邊人的手指，同時將左手手指從左邊人的手心逃出。成功握住得一分，成功逃出得一分。最後統計分數，並進行游戲分析。（30min）

5、案例介紹：向同學們介紹生活中人際交往的實例並總結人際交往的技巧。(20min)

6、人際關系小測試：將提前准備好的心理小測試發給同學們，完成後告訴同學們相應選項的結果和改善的小方法。(20min)

7、結尾游戲：大風吹小風吹。通過游戲來增進同學們之間的感情。（30min）

8、總結發言：簡要總結此次活動是否達到目的，認識到不足並繼續改善。（5min）

八、經費計算

小測試所需紙張數：31花費：3.2元

九、活動總結

通過此次活動，提高同學們人際交往的能力，使同學們可以更好的與周圍的人交往。同時總結這次活動的'不足，為下一次的活動積累經驗。

班級活動策劃 篇4

生活本來就是一首韻律動人的詩，迭宕起伏，時而激昂奮進，時而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節奏，繁重的學習任務使我們像一根綳緊了的弦，半點不敢放鬆，我們這些剛踏進大學校園不久的大一學生開始變得煩躁不安。為此我們**班組織了這次心理健康促進活動，具體內容如下：

一、活動主題： 放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門

二、活動時間 ：**（初定）

三、活動地點 ：真人CS場地（初定）

四、參加人員 ：147班全體同學等

五、活動計劃：

為了配合學院心理健康促進部的相關工作，開展心理健康促進月的一系列活動，我們147班將舉行「放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門」為主題的交流會。具體活動計劃如下：

1、組織全班同學一起去燒烤，讓同學們在枯燥的學習生活之餘放鬆心情。

2、在燒烤期間玩一個小游戲——「猜猜我是誰」讓同學們從他人的反饋中認識自己，並體會被別人理解的感受。（操作：每人發一張白紙，寫下3-5句描述自己的話，如：『我是*****』不寫名字，寫完後將紙折疊，放在中央，然後每人抽取一張，打開紙上的內容，讓大家猜是誰寫的，猜中的人要說理由，我引導大家發表自己猜中別人或被別人猜中的感受。）

3、讓同學們自願講述自己的成長故事，引導大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。

4、讓全班同學圍成一個圈，自由交談，促進同學們之間的友誼。

5、全班高歌一曲《朋友》結束此次活動。

6、同學們志願將場地中的垃圾撿走，為保護環境，建立綠色家園做出自己的努力。

六、總結：

通過此次活動，促進同學們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關系，用同學之情，同學之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正達到這次活動的目的——「用愛推開層層鎖心的門」。

活動總負責人：

負責人：

班級活動策劃 篇5

一、活動主題： 天鹿一方我行山感受柳州山水風光之美

二、活動宗旨： 增進班級凝聚力，促進同學溝通與交流，加深同學間的友誼；引導同學接觸大自然，展望美好未來。

三、活動形式： 爬山 活動地點： xx

四、與會人員： xx班同學

五、前期准備：

1、4月22日，班委討論活動准備及注意事項，並分工安排相應責任，並落實。

2、其中：組織委員統計代替人數。

3、宣傳委員做好攝影准備。

4、聯系校車，確定好出發時間和回程時間，價格及車牌號等。

（1）到達目的地，做好安全措施，起程爬山。

（2）到達山頂，合影留念。

（3）集合下山，活動總結，回程。

六、活動預算： 車費以班費支付，其餘自行解決。

註：

1.做好安全措施，防止同學途中出現不適。

2.做好人身安全教育。

3.以小組為單位，保持聯系。

應急處理：

（1）天氣因素：

1.若氣溫高，延長其途中休息時間。

2.若下雨，取消行程改天活動。

（2）其他因素：若出現緊急情況，班委第一時間解決並告知鋪導員；

（3）途中保持聯系。

班級活動策劃 篇6

【活動背景】：

春暖花開，正是同學們踏青春遊的好時節，班委會舉辦本次燒烤活動，為了再次調動大家學習的積極性及提升班級凝聚力，特舉行一次戶外燒烤活動。

【活動目的及意義】：

由於大家近期學習壓力比較繁重，而且有些班級學習氣氛很沉悶，大家忙著自己的學習，班級缺少交流與討論，不夠積極團結，故組織這次戶外燒烤活動，一方面拉近師生關系，增強班級的凝聚力，另一方面為了放鬆心情，減輕同學們學習壓力。為下次班級聯誼活動做准備。本次活動記入班級大事記，第一次班級春遊，第一次班級燒烤，第一次班級戶外主題活動。

【活動組織】：

活動組織者：班委會

活動時間：20xx年 月 日，

活動地點:

活動參加人：

天氣：

經費預算：預交A費RMB 元/人

活動形式：音樂、燒烤、廚藝秀，才藝表演、交流、師生互動

【置辦物品】：

1.租借類：

提前兩天置辦烤爐、凳子、音響、床單、電腦等。

2.采購類：雞翅、魷魚、羊肉，火腿，煎蛋，麵筋，韭菜，豆腐，年糕，紅薯等

采購一組負責人： ......

采購二組負責人： ......

采購三組負責人： ......

【活動前准備】：

為了便於活動的開展,應提前做好一些准備工作

1.在出遊人數的統計方面,本著自願的原則。由各寢室長對各寢室參加的人員進行登記報名。再匯總,統計最終名單；

2.前往正規、規模較大的采購點進行采購，選聘平時工作認真負責，積極性較高的同學擔任選購員；

3.做好活動費用徵收工作，交A費RMB 元。

【注意事項】：

1.注意人身安全，不單獨行動，不搞個人主義，要以團隊為主，要聽從集體確定的意見。手機一定保持開機狀態，以方便聯系；

2.垃圾要妥善處理全部帶回；

3.安全措施利用班會時間加強對同學的交通安全教育，來迴路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為。

【後續工作】：

1.各班委根據各成員的意見及本人的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高本班班委組織能力。班委寫出活動的總結，供以後活動參考。

2.召開主題班會，總結活動體會，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍。再次調動大家工作學習的積極性，增強同學間的友誼團結及凝聚力。在交流中加強同學們的集體意識，以充分體現本次活動的主旨。