兒童的拓展游戲大全

❶ 小學素質拓展游戲

小學素質拓展游戲大全

拓展活動是提高學生的綜合實力的一個活動，那麼關於適合小學素質拓展游戲有哪些呢?下面由我為大家精心收集的小學素質拓展游戲大全，供大家參考~

搜捕游戲：

兩個學生蒙著眼圍著圓圈走，一個當警察，另外的一個當壞蛋小偷，警察和小偷同時圍著圓圈蒙著眼走，警察去抓小偷，抓到了就勝利。

數字游戲：

老師說「group of」和任意一個數字，同學們就迅速跑動起來按照老師說的數字跟其他的同學組成與這個數字人數相同的小組。組好後就圍成圈坐下來。沒有組好的同學就去數數組好的圈得人數對不對。

「group of」 和任意一個單詞，代表該單詞的學生必須組在一起。

大風吹：

准備用具：椅子

游戲玩法：參加游戲的孩子們圍成圈，，把學生用水果單詞分組，當老師說出一個水果名稱時，這一水果名稱的小組的學生要起來互換位置。然後當小鬼的學生要趁機搶位置坐下，沒有搶到位置的同學要繼續當鬼。 注意事項：當老師念兩個水果的名字時，這兩個水果的學生都要起來換位置，或者當我念「fruit」時，全體換位置。

顏色游戲：

全班學生問老師「什麼顏色?」，然後老師就說一個顏色，同學們就去找該顏色的東西然後觸摸它。(也可以規定用身體的哪個部位來觸摸增加趣味性)

字母歌曲游戲：

游戲玩法：唱字母歌，每次省掉一個或者兩個字母，然後同學們猜省掉的字母 丟東西遊戲：

游戲玩法：全班圍成一個圈，先決定有誰開始先丟，把東西丟在一個人的`身後，被丟的人立即拿起東西去追丟的人，追到就拍他(她)一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下。輸的人就做丟東西的人。

支持前線：

全班同學問老師「what do you want |?」 .，老師就回答說：「i want 3 shoes , 2 hats」,同學們就搜集東西。(指定的東西可以是教室里的物品或文具)

肢體寫字：一個同學用肢體寫字母，其他人猜

將錯就錯：

(1) 學生坐在原位，注視著教師。 教師在教室里隨意走動，他可以突然停在一個學生面前，用手指著自己的鼻子說：This is my eyes(有意講錯) 那個學生也將錯就錯，指著自己的眼睛說：This is my nose.

(2) 如果學生講錯了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。

(3) 變化：教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說：This is my pencil.學生則指著自己的鉛筆說：This is my pen.

(4) 作用：鞏固單詞，操練句型。

泡泡糖

主持人召集若幹人上台，人數最好是奇數，當大家准備好時，主持人喊「泡泡糖」大家要回應「粘什麼」，主持人隨機想到身體的某個部位，台上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那麼台上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當台上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。因為游戲並不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得

獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

成語接龍

這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而並不是真的要接龍。選出幾位年輕人上台，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最後一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後，讓大家都把自己的成語向台下觀眾讀一遍。然後讓每個人在5個成語前加上「我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚後、我的婚外戀」，這樣連起來就變成「我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚後(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)」。有時效果會意想不到的搞笑。(有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。)

兩人拔河

每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然後彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限於男性，由於姿勢並不優美，再加上參加人員有一定限制性，所以並不太適合單位的聯歡活動。

傳呼啦圈

這個游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若幹人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最後傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。

吸管運輸

同上一個游戲一樣要分出若幹人一組，每人嘴裡叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最後一個人嘴叼的吸管上。

正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先准備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如「新年好」，游戲者要立刻說出「好年新」，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

夾氣球跑

這個游戲是我親身經歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快返回起點准備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經驗之

談。：)

金雞獨立

這回可是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙(或者半張足矣)，當在規定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對折，然後再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓後面的人繼續接，到最後就會出現有人「金雞獨立」來接成語。直到最後，腳一直保持在報紙上的人勝出。

聞「歌」起舞

這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、「春」字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭

檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。

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❷ 兒童拓展訓練項目都有哪些

兒童拓展項目有繩網探險，兒童攀爬架，室內兒童攀岩，兒童冒險樂園，時空隧道，兒童鑽網通，超級蹦床等等，其中最火的是繩網探險、室內兒童攀岩和超級蹦床。
繩網探險將高難度的野外生存拓展訓練完整、安全的復制到城市休閑空間中，項目分二到三層，每上一層難度不斷加大。
室內兒童攀岩模擬真實攀岩項目，是一項適合鍛煉身體的運動，增加身體柔軟度與協調感和平衡感，對肌肉發展、身體協調都有好處。
超級蹦床運動是一種全新的娛樂項目，大人小孩都可以玩，是全民娛樂的一個火爆項目。
總的來說，兒童戶外拓展能讓孩子在玩得開心的同時，還能強身健體和健腦益智。

❸ 兒童室外拓展訓練項目

兒童室外拓展訓練項目

兒童室外拓展訓練項目能使得兒童在玩樂的同時鍛煉了身體，增強了自信心。下面是我收集整理好的兒童室外拓展訓練項目 ,我們一起來看看吧!

1、分類的游戲

這是創造力學者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特徵的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發覺其共同特徵來加以分類，並鼓勵其重復分類。也可以提供符號、顏色、食品、數字、形狀、人物、字詞……等材料，讓孩子能依其特性分類。

2、手指的游戲

雙手是我們的外腦，訓練我們的雙手，有助於腦力開發;設計一些運用手指的運動，如「手語歌」、「甩手」、「捏泥巴」、「拼積木」……等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運作手指。

3、扮演的游戲

例如讓孩子玩「扮家家酒」，鼓勵孩子應用想像力自由扮演所喜歡的「角色」。父母親可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些;給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話;給他一些醫生的玩具，讓他扮演醫生看病的情形……

4、想借的游戲

「想像力」可以使不可能的事變成可能兒童室外拓展訓練項目大全兒童室外拓展訓練項目大全。在想像的世界裡，孩子的思考更自由奔放;我們可以用「未來世界的交通工具或城市」為題，讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景。

5、接龍的游戲

許多游戲可以用「接龍」的方式，如「文字接龍」：上班→班長→長大→……「繪畫接龍」：一個主題大家接力畫;「數字接龍」：1→3→5……「故事接龍」：從前有一個獵人……「動物接龍」：四隻腳的如獅子→老虎→大象……空中的如老鷹、鴿子……

6、字詞的游戲

讓孩子說出「同韻、音、部首、聲調、筆畫的字詞」、「字頭、尾相同的字詞」、「用圖畫寫字」、「用三個字詞說(寫)出不同的句子」，提供一些字詞，如「火」字，讓孩子自由聯想，或說出可以用哪些字詞來替代……

每一個孩子都喜歡游戲。事實上，「游戲本身就是一種學習，是孩子獲取經驗、發展智能的妙方，也是自發性、創造力、好奇心、想像力、探索、冒險及對未來處事的'象徵。許多父母常把學習和游戲截然劃分，因此斷送了孩子學習的興趣，使得孩子視學習為畏途，實在可惜。

7、猜謎的游戲

猜謎對孩子不但有興趣，而且也能激發其推理及想像力，我們可以用「千根線、萬根線，掉到水裡就不見」猜「雨」這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。還可以用「比手劃腳」的方式要孩子作答。

8、躲藏的游戲

跟孩子玩「躲貓貓」的游戲;把物品藏在家中一角，讓他來找;在圖案中藏著一些物品、數字……等，讓他們找出來;帶孩子到郊外，親子共玩「大地尋寶」的活動;或在報紙上找出自己需要的「形容詞」或「物品」等活動，都是藏物的游戲。

9、繪畫的游戲

從塗鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興趣一直很濃厚，他們以畫畫表達其未能以言語形容的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫。用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上……讓孩子喜愛自由創作的喜悅

10、組合的游戲

許多發明都是在原來的物品加上一些功能，如筆加指示棒，變成「指示筆」兒童室外拓展訓練項目大全拓展訓練。父母可先讓孩子觀察哪些物品是「組合」的，然後再讓其思考還有那些東西加以組合，會更好用;另外用圖片或字片語合成故事;其它如七巧板、積木的組合圖形，空瓶罐、石頭的組合均是。

11、知覺的游戲

「知覺」是一種將透過感官所獲得的資料，再經過分析與解釋的能力;知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品，用觸摸猜東西、用舌嘗嘗各種調味品、玩配對游戲、辨認方向及方位;讓孩子觀賞及指認有背景的圖片……等活動。

12、觀察的游戲

讓孩子觀察樹苗的成長，或甘薯發芽，以了解造物的奧妙;由觀察影子的變化，學習科學概念;由觀察人類的表情，而能察言觀色、善解人意;甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊遊……等都是很好的觀察活動。

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❹ 五款親子戶外拓展訓練游戲

五款親子戶外拓展訓練游戲

引導語：在拓展界，除了成年人，孩子也是重要的組成部分。下面是我為你帶來的五款親子戶外拓展訓練游戲，希望對大家有所幫助。

1、奪寶旗兵 (Flag Tag)

1、游戲道具：布條或手帕、手巾

2、游戲規則：在每個孩子的褲子後袋或腰帶上別一個布條，這個布條代表你的旗子。每個人的任務：搶奪盡可能多的布條，保護好自己的布條。奪得旗子數量最多的人獲勝。

3、游戲目的：培養孩子的競爭意識，反應能力，身體的靈敏度以及手眼協調能力、警覺性。

2、保齡球(bowling )

1、游戲道具：舊礦泉水瓶、排球

2、游戲規則：取10個舊礦泉水瓶裝滿水充當保齡球瓶子(擺成金字塔形)，孩子事先用彩色卡紙、馬克筆以及水彩筆對瓶子進行裝飾，培訓師可自行設置孩子距瓶子的直線距離，誰撞倒的瓶子更多，誰獲得勝利。

3、游戲目的：鍛煉孩子的瞄準能力以及對自身力量的控制能力。

3、過河拆橋(Cross Step)

1、游戲道具：粉筆、直尺或木條

2、游戲規則：培訓師先在空白的水泥地上畫出10*10的表格，每張表格內站的`人不宜多，孩子們可事先猜拳決定先後順序，輪到孩子需要在站立的表格內畫叉，然後跳到另外空白的格子里(相鄰和不相鄰都可)，堅持到最後的獲得勝利。

3、游戲目的：鍛煉孩子的思考和策劃能力，身體的跳躍能力。

4、扔球點名(Roll call)

1、游戲道具：網球或彈力球

2、游戲規則：所有孩子圍成一圈，培訓師隨機將彈力球交給一個人，游戲開始，持球的人需要說出一個指令，例如：紅色的水果，然後指定一個人，並將彈力球扔在地上彈給這個人。接到球的人立刻回答，例如：櫻桃。如果沒有立刻回答或者沒有接到球，則會被淘汰。(問題和答案都不能重復。)

3、游戲目的：訓練孩子快速思考能力，身體的反應能力。

5、套圈(ringtoss)

1、游戲道具：20個舊礦泉水瓶、10個圈圈

2、游戲規則：培訓師先規劃一塊區域：4*2米的長方形(可隨機設定)，用彩色卡紙對裝水的舊瓶子進行包裝，寫上相應的數字;可將孩子進行分組，每個人輪流上場，投圈位置距長方形1~1.5米左右，一人十個圈，最後加總小組的分數，分數最高的獲得游戲勝利。

3、游戲目的：鍛煉孩子對距離的感知和身體力量的控制能力。

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❺ 廣場兒童娛樂項目有哪些

在日常生活中，我們或多或少都有了解過育兒知識，下面我為大家整理了關於廣場兒童娛樂項目有哪些相關內容，歡迎分享，希望對大家有幫助。

廣場兒童娛樂項目——旋轉海盜船：

是一種全新設計的自控類游藝機，是一種繞垂直軸旋轉的游樂項目，該設備取材於加勒比海盜主題，設計新穎、結構獨特、造型美觀，深受遊客的喜歡，特別是孩子的喜愛。適用於各種公園、室內外游樂場等娛樂場所使用。

廣場兒童娛樂項目——狂車飛舞：

狂車飛舞是深受廣大兒童、成人歡迎的一種游樂項目，設計新穎、結構獨特、造型美觀。新穎的燈飾，動聽的音樂使人們在遊玩中既能體驗眩暈中的快樂，又能體驗旋轉彈跳的驚險，給人們以輕松刺激的感覺。本設備廣泛用於各種室內外游樂場，商場休閑區，家庭娛樂中心，公園以及廣場等。

廣場兒童娛樂項目——6臂自控飛機：

自控飛機是由機械、氣動與油壓和電氣系統組成，是一種繞垂直軸中心旋轉、升降自由的游樂設備。飛機圍繞中心火箭旋轉，並逐漸上升，遊客在飛行中緊握操縱桿隨意升降，互相追逐、射擊，形象逼真的空戰聲光效果，令人樂而忘返，該游樂設備不但性能優異，操作簡單，而且新穎的造型、華麗迷人的彩燈裝飾，逼真刺激的空戰音響效果。它具有高空雲駕之驚險，自由之悠閑，是一種遊客可自己控制升降的現代游樂設施。

廣場兒童娛樂項目——狂歡飛船：

狂歡飛船座艙配有自行車一樣的踏板，踩動腳踏自行旋轉、升降，是集健身、娛樂於一體的游樂項目，深受廣大客戶青睞。本產品外部配置了五彩繽紛的霓虹燈，並裝有音響發出和諧悅耳的歌聲，加上遊客的腳踏升降，整個場面顯得十分熱鬧壯觀

拓展閱讀：

兒童娛樂項目有哪些

淘氣堡：是根據兒童成長初期喜歡鑽、爬、跳、跑、滾的天性來培養兒童以後的各種習慣的一種綜合性兒童娛樂項目。它不僅能培養兒童的各種興趣，鍛煉兒童的身體，還能達到開發智力的效果。淘氣堡項目有滑梯、海洋球池、開心八爪魚、椰子樹、寶船、充氣跳床、時空穿梭、彩色滾筒等。

智勇大闖關：智勇大闖關主要是針對孩子喜歡鑽、爬、跳、騎、穿、沿等天性設計的，豐富多彩的環境、形象逼真的動漫形象，讓孩子們彷彿置身於美妙的童話世界。智勇大闖關設備以其刺激性、娛樂性和強大的造勢功能形成強大的吸引力，它可同時通過多個人，各個關卡風格迥異，玩法豐富多樣。

3D攝像館：在3D攝像館內，你可以使用相機或攝像工具進行拍攝，在這里你是導演，你是畫中的主人公，只管發揮你的想像力，去融入其中，特別適合帶上家人和孩子去體驗的多彩魔幻世界。場館在每幅畫中都會標注一個最佳的視覺位置，供你去感受和體驗。

親子烘焙：烘焙坊集合趣味性、動手能力和創意性為一體。通過父母和孩子一起動手和努力，親手完成精美的烘焙作品，讓孩子在製作的過程中充分調動感官和手指的協調，孩子用雙手敲敲、打打、揉揉、拉拉，以及調配運用各種材料進行創作，讓孩子的創造力得到最大限度的體現。

手工DIY：集動手能力、審美情趣、創造性思維於一體，無形地培養出另類的藝術美感，發展孩子的觀察力、想像力、動手能力和創造力等。我們提倡釋放天性，孩子愛玩是天性，手工DIY不僅滿足了孩子的天性，同時給孩子一個自由創作的空間，伴作孩子的`智慧與靈感，創造「世上僅此一件」的個性作品，這就是手工DIY的魅力所在。

電玩系列：家長和兒童都可以參與，由一系列的產品構成一個電玩家族。包括抓娃娃機、摩托車賽車、機上跳舞、打倉鼠、叢林大冒險等各種游戲項目。通過這些簡單的小游戲充分激活孩子全身的細胞，讓孩子的各個身體部位都緊密配合，共同完成任務，享受成功的喜悅。

模擬駕校：構建一個真實的駕駛道路場景，小朋友們必須要遵守相應的交通規則，通過重重考驗獲得駕駛證。這個模擬駕校的項目一方面可以讓小朋友們體驗在車中行駛達到玩游戲的效果，另一方面又能讓小孩子按照交通規則一步步前進，從小養成遵守交通規則的好習慣，達到思維教育的效果。

運動拓展：兒童拓展樂園是一項健康而又時尚的兒童娛樂項目，引進國際流行的拓展理念，將運動、拓展、娛樂和教育完美的結合起來。將青少年置身於一個驚險刺激、安全放心的游樂環境，是一種創新性的青少年戶外素質教育基地。

魔幻泡泡樂園：七彩泡泡，世界孩子們的快樂魔法師。魔幻泡泡樂園將「泡泡娛樂」和「科學教育」相結合，不僅能提高孩子的身體素質，更有助於發展社會性及創意能力。小朋友可以在泡泡樂園玩泡泡世界，探索泡泡的奧秘。

兒童城市劇場體驗：社會高級職業體驗，從小塑造領袖氣質。為兒童設計的生活城市，扮演多個角色體驗大人世界，公司、政府、電視台、警察局……精緻的道具制服，高模擬度的場景配合專業的指導老師，讓小朋友們對社會職業有充分認識，從而建立完善的社會觀和世界觀。

❻ 兒童拓展訓練游戲項目

兒童拓展訓練游戲項目

引導語：以下是我為大家精心搜集和整理的兒童拓展訓練游戲項目，希望大家看了之後能夠喜歡!

拓展訓練項目《驛站傳書》游戲規則與分享 驛站傳書

一、 項目類別：團隊項目。(最適合做團隊競爭項目)

二、 場地器材

1. 場地：團體輔導室

2. 器材：若干筆，寫好數字的紙條，若干張白紙,秒錶

三、 人數要求：一組10到20人，2組到8組

四、 活動時間：約需45~60分鍾

五、 培訓目標(溝通與創造性思維)

1. 了解溝通的過程和要素

2. 體會溝通中的組織障礙及控制

3. 認識到突破性思維的益處在

4. 善於利用規則

5. 增強相互合作的團隊精神

六、教練指導

1. 准備並檢查場地、器材是否到位

2. 組織學員按每組一列縱隊坐好，每兩列之間有一定距離，大概30到40厘米

3. 給每一列的第一位學員發一張白紙和一支筆

4. 讓學員安靜並講解

七、項目介紹

1. 活動任務：比賽共分三輪，由每一列的最後一位學員傳遞數字信息至第一位學員

2. 活動規則：

①第一輪開始前，給隊員6分鍾的討論時間，以指定溝通密碼方式或流程制度。第一輪是3個自然數組成的百位數，有培訓師擔任裁判，監督隊員是否有違規現象並給予相應的警告或處分，傳遞結束後給所有的隊員5分鍾的討論時間，總結及完善傳遞方式以提高准確率。 ②第二輪是一個帶有小數點的四位數，完後給4分鍾的時間進行總結和討論

③第三輪是三位數，規則同上

八、 項目規則

1.嚴禁從嘴裡發出任何聲音

2.嚴禁扭轉頭至後面

3.後面的學員的手的活動區域不能超過其前面學員的背部的橫截面

4.前面的學員的手的活動區域不能超過自己的背部的橫截面

5.後面的學員的腳的活動區域不能超過其前面學員的背不動橫截面

6.不準傳遞任何物品

7.不得使用手機等通訊工具

8.任何人不得移動(即不能離開自己的位置)

9.每一輪傳完信息後，每一列的'第一位學員立即舉手示意，主持培訓師即會上前去收取信息，然後由最後一位隊員大聲讀出卡片上的信息，看是否與紙板上所寫的內容相符。

10.每個人在每一輪要用不同的方式傳遞，相當於每個人在3輪中要用3種不同的方式去一 一傳遞(傳遞的時候要注意，如果學員用了在背部寫字的方式，要在下一輪提醒，不管是用什麼寫，都是同一種方式)

11.總的犯規三次以上就從頭開始傳，前一名學員只可要求後面的學員傳兩次

九、控制要點

1.在每一輪的開始時，各位培訓師在後面給每一組最後一名學員派發紙條，讓學員看並詢問是否記清楚，在得到肯定的回答後便開始計時。

2.在傳遞信息時，各位輔助培訓師在場地游弋，監督

3.輔助培訓師在計時時要注意，在每組第一位學員舉手後便立即結束計時

4.主持人在宣讀規則要給予一定的暗示可能會出的數字，但不能太明顯

十、計分規則

1. 質量： 每一輪以名次高低來計分，第一名為5分，第二名為4分，依次排到最後一名，數字錯的越少名次就越高，分數也就越高。當數字錯的相同時，名次並列;數學符號與數字同時計錯時，按1：2計

算，相當於錯1個數學符號等於錯2個數字

2.速度：同上規則，用時越少，名次就越高;第一名為4分，第二名為3分，依次排到最後一名

3、理解的基礎，打通語言的一致性，建立共同的溝通頻道。游戲第一輪一般不給學員以溝通討論的時間，這樣會造成學員無法用統一的語言進行交流。

十一、分享要點

在企業管理中講究的是打通管理語言的一致性，這樣才會讓信息傳遞以同樣的方式進行下去，否則因為每個人背景和傾向的不同，在信息傳遞中就會失真和選擇性缺失。企業需要推廣某個項目或某種文化，需要大家口徑一致，就如同部隊的統一口號與行為一樣，這也是保證執行力到位的重要因素。

在溝通管理方面，指鹿為馬自然不妥，而在溝通模型中從A端傳遞信息到B端，中間會有一個編碼與解碼的過程，就如同諜戰片中間諜們都會有統一的解碼手冊一樣，如果大家所使用的解碼頻率不同那麼則會誤解、曲解。

在企業中，建立統一的溝通頻道，打通管理語言的一致性可以採取全員培訓、講座、企業文化標語、海報宣傳、知識競賽、網路推廣、手機簡訊、集團彩鈴等方式，要做的第一步就是讓受眾產生對該事物的認知，沒有認知何談運用。

2、溝通的原理，語言和反饋的重要作用。游戲可以設置為第一輪用非語言的溝通，之後可以加入語言變化為“你來比劃我來猜”的游戲形式，這樣可以引申到語言在溝通中的重要作用。

同時，如果僅僅是單向溝通，而缺少溝通原理模型中的反饋，那麼被溝通者所獲得的信息也只是片面的，有效的溝通應該是在反復的反饋和糾偏中才能保證信息盡量少的失真傳遞。

企業中為什麼會提要建立反饋機制，也是這樣的道理。漏斗的原理大家應該都聽說過，從企業的金字塔頂端所貫徹的任務和要求，隨著向下運行的過程會逐步減少，就如同漏斗一樣。金字塔和漏斗是兩個很有意思的模型，關聯也在於此。企業所頒布的政令和規則制度、願景、任務、目標，都需要接受者提供反饋，企業才有機會加以修正，

否則不能做到兼聽則明。而作為執行者而言，也只有通過反饋、確認，才能領會到任務目標要求的真正內涵，而不至於出現執行偏差。

3、不理解的執行造成偏差。在游戲中我們往往可以發現有這樣一種人或一種心態，當游戲進入到混亂狀態的時候，人們往往無法很快理解上一位夥伴所傳遞的信息，隨之而產生一種心態，那就是：我不知道他傳遞的信息是什麼，我只要記住他做的動作，依樣畫瓢傳遞給下一位就行了。這種心態往往是很可怕的，可怕的不在於他模仿，而在於這種心態。

企業中也有這種人，流於形式，或者懶得深入理解與研究，我們還期望這些休克魚們執行到位嗎?那麼如何處理呢?引入激勵和競爭機制是最好的辦法，這是商業社會，商業價值是企業所追求的結果，對員工而言依然如此。

4、環環相扣，缺一不可。驛站傳書的游戲還可以體現出團隊的整體性，缺一不可，每一個人都模擬著產、銷、研、供、財等各個模塊，在傳遞信息的過程中若出現任何一個環節的疏漏都不行。放到班組來看，每條生產線，每個崗位和工種也都同樣重要，這個崗位的人員的理解能力、執行能力、創造能力、思維能力決定著是否可以干好這一崗位工作，因此才有了崗位技能提升的說法，就因為每個崗位都不可或缺。

注意，是不可或缺，意思是說這活不能少，但並非同樣的崗位都很重要，在驛站傳書的游戲中，排頭兵就很重要，如果出發點理解錯誤或者沒有能力更好的詮釋信息給其他人，則會導致必然的失敗。企業中，崗位價值評估就是要在每一個崗位都不可或缺的情況下評估出崗位的價值共享度。

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❼ 兒童活躍氣氛的小游戲

1、小孩子拓展小游戲【卷炮竹】

游戲規則：小孩子手拉手頭尾不相接隨著兒歌"卷爆竹"跟著帶頭的小孩子向里走成螺旋隊形。卷好後一名小孩子點炮竹，發出呲呲呲的聲音，帶頭小朋友跳起發出"砰"聲接著其他小孩子跳起發出"啪"聲，向後跳一步不動。游戲重復進行。

2、小孩子拓展小游戲【紅燈綠燈停】

游戲規則：大部分小孩子站在起始線後做好准備，一名小孩子在場地的另外一頭發號施令，游戲開始，小孩子開始走步，發號施令的小孩子背對小孩子念"紅燈綠燈停"念到停時轉身，此時走步的小孩子不能動，動的小孩子暫停一次游戲，游戲重復進行，直到發號施令的小孩子被走步的小孩子拍到。

3、小孩子拓展小游戲【貼人】

游戲規則：全體小孩子圍成兩圈(兩人一對)面向圓心站好，找出兩名小孩子追逐跑，跑的小孩子被追到之前可以貼到任意一組小孩子內圈的小孩子前面，後面的小孩子成為被追著，被追上的話，兩小孩子互換角色，游戲反復進行。

❽ 親子戶外拓展游戲

親子戶外拓展游戲大全

親子戶外拓展游戲可增進父母與孩子之間的'感情!以下是親子戶外拓展游戲的介紹，希望能幫到你!

1、送綵球寶寶回家(幼兒單項)

⑴游戲目的：通過跳、跑、運球，鍛煉幼兒全身體能。

⑵游戲材料：羊角球、塑料盆、各色綵球(紅、黃、藍、綠)、小桶、紙簍(貼有各色綵球標記)、輪胎。

⑶游戲方法：幼兒騎羊角球向前跳躍 用小桶運球(將4個綵球按顏色送入相同顏色標記的簍子里) 送完後，騎羊角球跳回起點，先到起點者為勝。

2、《夾球賽賽賽》大班

游戲准備：體操棒6根、球3個

游戲規則：家長雙腿夾球站在起跑線上，聽口令夾球行進到終點，和幼兒合作拿兩根體操棒，夾球返回起點，要求在運行過程中，球不能掉在地上，否則返回起點，重新比賽，先到者為勝。

3、《篩子滾滾》大班

准備：篩子三個、椅子障礙六張

活動方法：家長站在起點，幼兒在終點。家長從起點將篩子繞過障礙滾向終點，再由幼兒原路返回滾至起點，先到者獲勝。

4、《乒乓平衡賽》大班

游戲准備：乒乓球拍3個、乒乓球3個幼兒園戶外親子游戲大全幼兒園戶外親子游戲大全。

游戲規則：家長手拿球拍，球放在球拍上，從起點跑向終點，到終點後交給幼兒，再由幼兒運回起點，先到者為勝。要求在運行過程中，球不能掉在地上。

5、《一分鍾親子雙人跳繩》大班

游戲准備：跳繩

游戲規則：幼兒和家長一起雙人跳繩，一分鍾內跳得最多的獲勝。

6、《蛟龍出海》集體

游戲准備：長棒、布條若干

游戲規則：兩組進行比賽，每組六人，隨機組合。參賽者縱向排列，將左右腳分別綁在兩根長棒子上行進至終點，先到者獲勝。

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❾ 適合兒童玩的互動游戲

適合兒童玩的互動游戲

家長在忙工作的時候，難免會照顧不到孩子，不能陪孩子一起玩，那麼室內兒童益智游戲有哪些呢?下面是我整理的適合兒童玩的互動游戲，歡迎大家參考!

適合兒童玩的互動游戲1

1、紙箱空間

給孩子一個大的空箱，把孩子放進去，給他一些畫筆，讓它在箱子上面自由地繪畫，畫筆和空紙箱就可以給孩子一個安靜的思考繪畫空間。

2、踩高蹺

用吃完的鐵盒罐頭做個簡單的高蹺，踩在這樣的道具上，和踩在地上有什麼不同?讓孩子們來告訴你吧!踩高蹺能鍛煉孩子的身體平衡能力。

3、紙箱滑梯

家裡有樓梯的可以試下這個玩法，將大的紙箱拆開，讓其鋪在樓梯上，很像游樂園的滑梯，然後讓孩子從高處滑下來，孩子們一定樂此不疲。但是！一定要做好安全考慮，例如樓梯太陡峭的話，就需要在下方鋪上足夠的軟墊來確保安全。

4、穿越障礙

找一個過道，左右兩邊貼一些紙條作為路障，類似於防盜的紅外線的樣式設計，孩子們需要身體不接觸路障而順利通過，充滿刺激的小游戲，很適合家庭聚會。

5、擊球比賽

孩子雙手向後支撐身體平躺，用腳去擊球，保證球不落地。這個游戲適合多個孩子一起參加，很鍛煉孩子們的身體協調能力。

6、套圈游戲

很早以前，就有套圈游戲，套到什麼東西該東西就歸套圈者，家裡可以用一次性紙盤和衛生紙芯來自製游戲道具，樂趣多多。當然也可以在家中豎起一個短桿，讓孩子們扔圈套桿。

7、手指創意

實在不知道怎麼玩，就玩玩自己的手指吧，這可是發揮孩子們想像力和創造力的好機會。可以用畫筆在手指上繪畫，也可以在手指上塗滿顏料，然後在圖紙上隨意塗抹。如果媽媽們有心的話，可以買一些有基礎底色的繪畫板，讓孩子把自己的手模或指頭模印在圖紙上，然後裱框掛在家裡的牆上做裝飾。或者可以帶孩子仔細觀察蔬菜水果，藉助於顏料用果蔬作畫。

8、找瓶蓋

家裡不用的小瓶子，小盒子一定很多吧，把它們的瓶蓋和瓶身分開，讓孩子們自己去進行配對，很培養孩子的細心觀察能力。

9、大紙箱游樂場

將家裡不用的大紙箱取出來，讓小朋友自己來繪制一個游戲場，將小腦袋裡想像的情景都實現出來，再把樂高小人或者小玩偶都拿來，在自己創造的游戲場里玩情景游戲，充滿樂趣。

10、畫圖案

列印出來一些具有相同圖案的紙(可以是不同的圓，三角形或者任意形狀)，和孩子一起用不同的圖案或者花紋去填充，思考+創造，非常推薦這個有創意的游戲。

11、配對游戲

經典的記憶配對游戲，找一些廢舊的顏色鮮艷的盒子。選擇大約6個不同的純色，然後剪出2對顏色、大小相同的正方形或圓形。將它們全部倒扣在地板上，讓孩子一個個翻開，尋找相同盒子上的圖案進行配對，很考驗小朋友的記憶力及觀察力。

12、家庭小劇場

找一塊床單，做成一個簡單的小幕布，讓孩子們帶著他們的小手偶來進行繪聲繪色的表演吧，要鼓勵他們盡情想像來創造吧，其樂融融的家庭親子時光，多美妙。

13、膠條游戲場

膠條真是個好工具，這樣的游戲空間能讓孩子們玩很久，玩具並非昂貴就是好的，讓孩子自己來創造游戲空間，該是多麼有意義的一件事！溫馨提示：可以選擇布面膠帶，比較容易清理。

14、膠帶通路

這個玩法依然與膠條有關，找一個家裡的過道，將膠條懸空隨意貼成若干軌跡，孩子們將手中的小車或者小人偶扔出，如何能讓它們通過障礙而不被粘住，考驗小朋友的手眼協調能力。

15、迷宮游戲

還是膠條，聰明的父母在地板上貼出迷宮，設置好出入口，考驗孩子們的時候到了。

16、行走軌跡

依然是膠條，父母在地板上貼出任意的幾條路線，讓孩子們按照軌跡去行走，可以培養他們的平衡能力，大一點的孩子可以用吸管吹球，讓小球按照軌跡行進，也是非常好玩的游戲。

17、踩泡泡膜

找一些塑料泡泡包裝膜，剪成一段一段的，用膠條貼在地板上，讓孩子去踩，讓小腳丫與泡泡膜進行親密接觸。如果室內的溫度適宜的話，可以讓孩子脫掉襪子去踩踏，很有利於他們的觸覺發展哦。

18、推球游戲

在地板上設置一個區域做為目的地，讓孩子在一定距離外用小手將小球推動，看看小球能否停留到目的地，可以將目的地分區域設置得分，全家一起來玩，看看最後誰的得分最高。

19、分類游戲

收集家裡各種形狀的物體，讓孩子進行分類，在愉快的游戲中學習到形狀的知識，這樣的認知一定印象深刻。

20、扔骰子

在正方型的紙盒六個面上分別寫下六個不同的小活動，可以是身體的動作或者是即興的小表演，扔到哪面就必須按照提示進行表演，非常適合家庭聚會。

適合兒童玩的互動游戲2

1、一反常態

玩法：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！

2、夾彈珠

玩法：

由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾彈珠，看誰在最短的時間內夾的彈珠的數量多，多者獲勝！

道具：小塑料盆、彈珠、紙杯、衛生筷

3、快樂指路

道具：眼罩或絲巾

玩法：每組由A、B兩個同學組成，用眼罩或絲巾將A的眼睛蒙住，A背B同學，B給A指引方向，兩個人合作到達指定的位置

4、拍籃球

玩法：拍籃球個數最多的獲勝

道具：籃球

5、踩氣球

玩法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。三個人一組，分別在每個同學的腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

道具：繩子、氣球

6、托球跑

玩法：參加者用兵乓球拍將兵乓球托到制定的塑料盒內，在規定的時間托的兵乓球最多的獲勝。

道具：兵乓球拍、兵乓球、塑料盒

7、猜字謎

山上還有山。——出

十張口，一顆心。——思

說它小，下邊大，說它大，上邊小。——尖

一隻黑狗，不叫不吼。——默

差一點六斤。——兵

家中添一口。——豪

自小在一起，目前少聯。——省

一人一張口，下面長只手。——拿

四面都是山，山山都相連。——田

種花要除草，一人來一刀。——化

一百減一，猜一個字。——白

一夜又一夜，猜一字。——多

一個人搬兩個土，猜一個字。——佳

一個禮拜，猜一個字。——旨

一家十一口，猜一字。——吉

一隻牛，猜一個字。——生

一隻狗四個口，猜一個字。——器

一邊是紅，一邊是綠，一邊怕風，一邊怕雨，猜一個字。——秋

8、比劃猜

玩法：兩個人一組，把物體放到猜物人看不到的盒子里，一個人去摸，然後將摸到的物體用肢體語言表達出來，讓另一個人猜，然後說出來。摸物體的人只能用肢體語言表達，不能說話否則視為犯規。猜出最多的獲勝。

道具：盒子、各種物體

適合兒童玩的互動游戲3

沉睡的守門人

游戲目的：培養小朋友對小動物的愛心，並養成輕舉輕放、減少雜訊的良好習慣。

游戲過程：

主持人蒙上眼睛，坐在房間門口，作為「守門人」，房間里放著各種捕獵來的「野生動物」（玩具）。

要求小孩子設法悄悄地越過「守門人」，到房間里去解救這些無辜的「野生動物」。如果弄出聲響，給「守門人」逮著就算輸了。

為了給小孩子以成就感，游戲開始時，「守門人」可以裝著沒聽見動靜的樣子，待小孩子「搶救」出幾種動物以後，再稍稍顯示出已經聽到一點動靜的.樣子，以此來培養小孩子輕舉輕放的好習慣。

我是誰？

游戲目的：小孩子對動物有著與生俱來的認同感和同情心。動物是最能引起小孩子關注和最便於交流的自然環境要素。這個游戲可以幫助小孩子加深對身邊常見動物的影響，進一步強化他們對動物的情感，初步形成保護野生動物的環境意識。同時還能發展小孩子的動作、語言和認知能力。

游戲准備：

在帶小孩子參觀動物園或通過看電視錄像，初步掌握一些珍惜動物的基本知識的基礎上，主持人製作好分別繪（貼）有大熊貓、長臂猿、恐龍、華南虎、丹頂鶴等珍惜動物的卡片。

與小孩子一起在卡片上認識這些動物的形態特徵、運動特徵和生活習性。在幫助小孩子了解這些動物的基本特徵的同時，告訴小孩子，這些可愛的動物有的已經滅絕了（如恐龍），有的已經很少很少了。

學一學這些動物的動作特徵。

游戲過程：

將卡片打亂，讓小朋友隨機抽出一張卡片，貼在主持人背後（不要讓主持人看到卡片上的動物），主持人就「變」成了這種動物。主持人向小朋友提出一些與動物的基本特徵相關的問題，如「我在地上跑嗎？」「我愛吃竹子嗎？」等，通過小朋友對這些問題的回答來判斷「我」是什麼動物。告訴小朋友，回答主持人的問題只能用「是」和「不是」，不能有其他任何提示，直到主持人猜對了為止。然後主持人與小朋友再交換角色繼續游戲。

游戲變化：

如果小朋友太小，做這個游戲的時候可以減少動物卡片的數量，介紹動物時可以只抓住最主要的一、二個特徵即可。還可以將游戲改造成親子雙方模仿某一動物的動作，學一學它的叫聲，然後讓對方猜一猜「我是誰」。

你聽到什麼啦？

游戲目的：

讓小朋友感知聲音環境，學會欣賞來自大自然的天籟之聲（交響樂），體驗雜訊給人們帶來的危害，學會安靜地行動，進而培養小朋友的認知能力、語言能力、動作能力、行為能力和關心他人的良好品質。

游戲准備：

帶領小朋友在環境中體驗各種聲音，主持人模擬、創設或錄音回放各種來自自然界的和人為的聲音，讓小朋友辨聽、比較不同發音體所發出的不同聲音。

游戲過程：

給小朋友蒙上眼睛，用不同的發音體在不同的地方創設不同的聲音，讓小朋友說出是什麼東西發出的聲音，並用手指出聲音來自何處。

與小朋友探討「你最喜歡哪種（些）聲音？」「你最不喜歡哪種（些）聲音？」「為什麼？」「我們日常生活中應該怎樣避免雜訊的產生？」

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