益智拼圖小游戲

不能讓自己沉迷於其中，更不能耽誤正當的學業和工作。做任何事情都應該適可而止。即便是玩益智類的小游戲，也應該把握好合適的分寸，不能過度的投入時間和精力在其中，免得影響正常的生活。

玩益智類的小游戲，自己應該有自律的意識，也要有時間的觀念，在工作、讀書和玩之間，要分清輕重緩急，不能因為貪玩而耽誤了正當的事情，那樣就得不償失了。

㈢ 巧虎益智拼圖，巧虎益智拼圖小游戲 攻略及怎麼玩說明

巧虎益智拼圖小游戲介紹： 巧虎和他的夥伴們正在玩最新的拼圖小游戲呢，游戲有趣又好玩，快來加入一起比賽吧，看看誰是最先通關的拼圖達人。
攻略及玩法說明：游戲載入完畢點擊播放按鈕，再點擊第一張圖片，然後選擇難度即可開始游戲。游戲開始後按住滑鼠左鍵拖動拼圖，合理操作，和巧虎一起來拼圖。

㈣ 七歲寶寶玩的游戲，什麼比較適合

1.智力類。

六七歲時，心智已經開始發育。選擇一些益智游戲可以讓頭腦更加靈活。謎題是測試一個人的智力，看自己的想法和智力，然後再贏。父母和孩子一起玩可以培養默契。比如中國跳棋，兒童中流傳最廣跳棋類游戲

「你拍一，我拍一，一隻孔雀穿花衣；你拍二，我拍二，兩只袋鼠抱口袋；你拍三，我拍三，三隻小羊學爬山；你拍四，我拍四，麻雀偷吃西紅柿；你拍五，我拍五，五隻貓咪抓老鼠；你拍六，我拍六，喜鵲愛吃番石榴；你拍七，我拍七，七隻小鹿找媽咪；你拍八，我拍八，八隻小熊找爸爸；你拍九，我拍九，九隻小猴手拉手；你拍十，我拍十，十隻小豬吃甜食。」這些口訣可別忘了哦。

㈤ 2歲小孩玩的手機游戲

2歲小孩玩的手機游戲

2歲小孩玩的手機游戲，游戲是孩子學習的最佳方式，現在也是電子時代，許多家長會給孩子玩一些簡單的手機游戲，家長們記住寶寶玩游戲的時間不能太長哦！那麼2歲小孩玩的手機游戲都有哪些呢？

2歲小孩玩的手機游戲1

1、《小豬佩奇:假期》

小豬佩奇上了好幾月的學後，終於迎來了假期，現在小豬佩奇邀請玩家共度假期，玩可以通過諸多有趣的填空游戲，了解到神奇的小豬佩奇世界。

2、《小豬佩奇:運動會》

小豬佩奇額朋友們舉辦了一場運動會，並且誠邀您的加入。在游戲內玩家可以體驗到諸多運動，讓學齡前的孩子，從小就培養出濃厚的運動興趣。

3、《鱷魚小頑皮愛洗澡》

鱷魚小頑皮愛洗澡是迪士尼官方推出的一款兒童手游，游戲內玩家需要幫助調皮的小鱷魚洗澡或者解決生活中的一些小麻煩，游戲共計有400多關，可玩性非常高。

4、《小豬佩奇拼拼樂》

小豬佩奇拼拼樂以小豬佩奇諸多動畫畫面為原型，為玩家設計出了一張張拼圖，玩家需要做的就是把這些拼圖拼出正確的樣子，相信孩子拼完一定可以獲得十足的成就感。

5、《兒童寶寶挖掘機》

兒童寶寶挖掘機是一款卡通風格的挖掘機模擬駕駛手游，游戲內需要玩家駕駛挖掘機在城市中挖掘冰雪，非常考驗孩子的動手能力。

6、《拼圖游戲》

拼圖游戲是一款玩法非常簡單的小游戲，極易上手，無論是學前的'小寶寶還是大人，拼圖游戲適合各個年齡階段的玩家，並且拼圖游戲還可以針對不同年齡的人群，推出不同的游戲難度，非常值得玩家一試。

7、《寶寶超市 - 寶寶巴士》

相信不少寶寶都有一個隨便買的夢想，那麼現在下載寶寶超市 - 寶寶巴士，即可幫助寶寶還願。寶寶超市 - 寶寶巴士為孩子模擬出了真實的超市場景，各種貨品應有盡有，寶寶們想買什麼就買什麼。

8、《寶寶切西瓜》

寶寶切西瓜是一款非常簡單的切水果手游，玩家只需滑動屏幕，即可切開各種各樣的水果，將頁面內的所有水果切完，即可自動進入下一關卡。

9、《兒童塗色畫畫》

無論孩子想畫畫還是想塗色，甚至是認識顏色都可以玩的一款小游戲，這款游戲的操作極其簡單，同時游戲畫面非常精美，孩子一定會喜歡上這款手游的。

10、《小豬佩奇畫畫》

很多小朋友都很喜歡畫畫，那麼和小豬佩奇一起畫畫，他們肯定會高興的不得了。小豬佩奇畫畫是一款非常適合小朋友的填色手游，不僅可以幫助小朋友認識顏色，還可以鍛煉他們的繪畫能力。

2歲小孩玩的手機游戲2

適合兩歲寶寶玩的手機游戲如下：

1、果寶特攻保衛彩蓮： 果寶特攻保衛彩蓮破解版是以《果寶特攻3》為主題的官方正版3D塔防游戲，玩家們可以在游戲里擁有不同的果寶角色和他們各具特色的果寶機甲，再帶上多種多樣的小夥伴，一起打敗東方求敗和火龍王，拯救水果世界。

2 、 憤怒的小鳥3： 憤怒的小鳥3手游一款休閑益智類手機游戲，超炫的游戲畫面、挑戰性多階段關卡、狡猾的BOSS級豬豬 、更強更大的殺傷力，將再次掀起一場全球性的彈弓游戲風暴！

3、水果忍者： 在《水果忍者》中，忍者討厭水果，所以游戲的訓練內容就是將一個個拋出來的水果一刀兩斷。Fruit Ninja水果忍者充滿了有趣卻又緊張刺激的元素。

4、巧虎樂園： 《巧虎樂園》是一款非常優秀、並經過實踐證明的早教工具，能在快樂的前提下開發孩子的智力，並在輕松活潑的環境中學習知識、接受事物並得到成長。

適合兩歲寶寶玩的其他游戲如下：

1、球類運動。 父母可以陪伴寶寶一起玩沙灘球或者籃球、乒乓球類的運動。小球掉落在地板上不規則的運動軌跡很能吸引小寶寶，他們會發出快樂的笑聲。

2 、 拼圖游戲。 父母可以給寶寶買些簡單的拼圖游戲。先操作幾次給寶寶看，寶寶學會了之後就會自己嘗試著去嵌入拼圖。寶寶通過拼圖成功可以帶來強烈的自豪感，同時也鍛煉了寶寶的手眼協調能力。

3、玩水玩沙。 水和沙子可以說是自然界里孩子最喜歡的玩具了，他們玩上一整天都依然感覺到快樂。玩水玩沙可以培養寶寶的專注力和創造力。父母給孩子提供玩耍的用具後只需要靜靜地陪伴，千萬不要干擾他們自我創作。

2歲小孩玩的手機游戲3

2歲小孩玩的益智游戲：

1、認識七巧板的形狀和顏色：七巧板是一個比較傳統而且不過時的玩具，大多數的家長在小的時候一定都玩過七巧板。給孩子玩七巧板，不但能夠培養孩子的思維邏輯能力，而且七巧板的每一部分顏色都是不同的，也有助於孩子早一些的識別和認知色彩。

2、學穿襪子：家長先把孩子的襪口部位折疊到襪根處，然後讓孩子慢慢把腳伸進襪子中，最後提起襪口就可以了。通過這個游戲，可以幫助孩子練習手和腳的協調能力，讓孩子慢慢學會生活自理。

3、練習一些簡單的繪畫：兩歲左右的孩子已經開始對色彩和圖形都有初步的認識了，這時候讓孩子開始練習簡單的繪畫，對孩子的身體協調性和大腦發育都有一定的好處。

在孩子剛開始學習畫畫的時候，家長最好讓孩子憑借自己的想像力來畫，不要給孩子太多的約束和規定。

4、玩堆積木：孩子在搭積木的過程中有助於開發智力。如果家長陪孩子玩積木，還能夠增進親子關系。因此家長可以多讓孩子玩積木的游戲。

5、學記家人的名字和電話號碼：當家長和孩子在一起的時候，可以把家中所有人的名字都告訴孩子，然後說出其中一個家人的名字，如說出奶奶的名字，問孩子這是誰呀，她在哪裡，現在在干什麼，然後慢慢讓孩子記住奶奶的電話號碼。通過做這個游戲，可以幫助孩子發展語言能力，記憶能力和社交能力。

6、讓孩子練習做直立和下蹲：家長先讓孩子蹲下來，用兩只手抱住膝蓋部位，然後再讓孩子站起來，把雙手高高舉起，超過頭部，在做這個動作的過程中，當孩子蹲下去的時候，家長可以對孩子說變矮了。

當孩子直立起來的時候，家長可以對孩子說長高了。通過做這個游戲，不僅鍛煉了孩子的關節和肌肉，還練習了肌肉的協調能力。

㈥ 幼兒園大班智力《游戲拼圖》教案

在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！下面是我為大家整理的幼兒園大班智力《游戲拼圖》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園大班智力《游戲拼圖》教案 篇1

活動目標

1、嘗試運用不同組合形式的方塊拼圖拼出九方格圖案，並能在記錄單上記錄拼出的多種組合方法。

2、學習多角度思考問題，進行多種組合，尋求多種答案。

3、感受拼圖游戲奇妙之處，在操作活動中獲得成功的體驗。

4、引導幼兒積極與拼圖互動，體驗數學活動的樂趣。

5、拼圖

教學重點、難點

重點：運用不同組合形式進行拼圖。

難點：提高同伴之間的合作意識

活動准備

1、教具：九方格圖案一張，各種顏色、不同組合形式的方塊拼圖卡若干。

2、學具：幼兒人手一份方塊拼圖卡、記錄單1張。

活動過程

開始環節

觀察、比較各種方塊拼圖卡。

1、教師出示各種方塊拼圖卡，引導幼兒觀察並說出各種方塊拼圖卡是否相同，哪些地方相同，哪些地方不同？

師：今天，老師給大家帶來了一些拼圖卡，請小朋友仔細觀察一下它們有哪些地方是一樣的，哪些地方是不一樣的？（一樣：形狀、大小；不一樣：數量、顏色、編號、組合形式）

2、引導認為每塊正方形不一樣大的幼兒運用圖形重疊的方法證明一下。

師：請你用這塊正方形來比一比。（用事實證明一切，幼兒沒有異議。）

3、教師出示九方格圖底板。

師：那我們就用這些圖形來玩一個有趣的拼圖游戲吧。（幼兒們高興歡呼，躍躍欲試。）

基本環節

（一）、幼兒操作活動，嘗試拼出九方格圖案並記錄結果

1、教師出示示範記錄單，請個別幼兒操作教師記錄。

師：現在我請一個小朋友在這個空白底板上用剛才那些拼圖卡來拼一個九方格圖案。

請一名幼兒拼出九方格圖案。

師：剛才他是怎麼拼的？分別是用幾號圖形來拼的？

幼兒：旋轉著拼，用了9號和8號的圖形拼成的。

師：是的，每一塊拼圖卡都可以任意的旋轉和組合。（教師一邊說一邊記錄，並用頓號把數字之間點開來。）

師：誰知道這黑色的小雨點有什麼作用？

2、教師引導幼兒思考並討論：我們能不能用3塊或4塊甚至更多的卡片一起來拼這個圖案。請一名幼兒根據要求演示操作，並嘗試記錄。用粘貼紙表揚獎勵示範操作的幼兒。

3、師：原來拼圖這么好玩，你們想不想也來拼一拼？（幼兒：想）請小朋友來玩玩這個拼圖游戲並把自己的拼圖結果記錄下來。（強調記在1號記錄單上，拼一次就記錄一次，每一行記錄一種方法，編號之間點開。）

4、幼兒操作並記錄，教師觀察幼兒的操作記錄情況，鼓勵幼兒從多個角度思考問題，比一比誰拼出來的答案多。

（二）、發現一張卡片與其他卡片的多種組合形式，激發幼兒二次操作的興趣。

1、展示幼兒的拼圖記錄單，集體進行驗證。

師：我們來檢查一下大家拼得對不對！（教師有目的的'找到3號拼圖卡參與的不同種組合方式，每驗證一次就用紅筆在記錄單上劃條線）

2、通過驗證對比發現問題：

師：我還發現了一個有趣的現象，3號拼圖卡可以和12號組合，還能和2號、1號組合，3號拼圖卡還可以和誰組合拼成這個圖案。請小朋友在記錄單上找一找。

教師根據幼兒的回答在記錄單上用紅筆把3圈出來，並把它們的組合形式也劃出來。

3、教師示範操作並記錄（記錄單2）。

師：除了3號拼圖卡以外其他的拼圖卡也可以這樣拼嗎？

幼兒：也可以。

師：我們一起來試一試。先確定一塊拼圖卡，比如「5號拼圖卡」，然後在2號記錄單上每一行都寫上「5」。誰願意來拼一拼，記一記？

4、請個別幼兒操作並記錄。1名幼兒用5、5、12、1拼成了完整的九方格圖，並記錄。

5、集體二次操作記錄。

師：請其他小朋友再來玩一玩。記錄前先把確定的那塊圖形號碼都寫下來，然後拼一次就記錄一次。（要求同上）

結束環節

1、幼兒交流分享各自的拼圖方法。

2、展示個別幼兒的拼圖記錄單，集體進行展評。（獎勵方法最多的小朋友）

教學反思

本次活動我以游戲的形式鼓勵幼兒嘗試操作多種的拼圖方法，並引導他們記錄自己操作的結果，並通過一次次的操作驗證環節對幼兒的能力進行肯定和贊揚，從而使他們獲得成功的喜悅。

製造懸念，激發操作慾望。在二次操作結束後對比幼兒的操作發現：原來方塊數量少的卡片組合方法多，方塊數量多的卡片組合方法少。我在此基礎上延伸了下次活動，鼓勵幼兒繼續操作在拼圖游戲發現其他更有趣的現象。

杜威說過：兒童有調查和探究的本能，探索是兒童的本能沖動，好奇、好問、好探究是兒童與生俱來的特點。我正是抓住幼兒的這個特點、啟發他們不斷思考和探索，使他們的思維碰撞出耀眼的火花。

小網路：拼圖游戲是廣受歡迎的一種智力游戲，它的變化多端，難度不一，讓人百玩不厭。

幼兒園大班智力《游戲拼圖》教案 篇2

活動目標：

1、認識拼圖，學習拼圖的玩法。

2、能自主選擇區域進行活動。

3、樂於參與區域活動，體驗活動中的樂趣。

重點、難點：

學習拼圖的玩法，並能自主選擇區域進行活動。

活動准備：

1、拼圖。

2、各個區角材料。

活動過程：

一、出示拼圖，了解玩法。

1、出示拼圖。

師：小朋友看一看這是什麼？你知道怎麼玩嗎？

2、探索玩法。

師：會玩的小朋友上來試一試。

3、介紹玩法。

過渡：這個好玩的拼圖老師把它放在益智區，想玩的小朋友待會可以去益智區試著玩一玩。

二、介紹區域規則。

1、師：進區域前要先怎樣啊？

2、師：拿好進去卡可以選擇自己喜歡的區域進行活動，並把進區卡插入相同顏色的區角里，要是你想去的地方沒卡片了，就說明這個區域人滿了，要選擇另外一個區域。

3、師：在區域里游戲的時候聲音不能太吵，影響別人。

4、師：等區域活動結束時不忘把自己的進區卡拿出放回插卡區里。

三、幼兒自主選擇區角活動。

1、教師巡迴指導，鼓勵引導幼兒。

2、收拾活動材料。

四、評價區域活動情況。

㈦ 適合小學一年級學生的益智游戲有哪些

1、拍手掌

兩人一起拍，左手對左手，右手對右手，掌心對掌心，掌背對掌背，最開始拍 1，然後依次往上數2、3……每次拍對方的手之前自己的雙手先拍一下，直到誰出錯為止。

2、東西南北

用彩紙折一個東西南北，每個方位寫出幾個搞笑的名稱，讓其他同學來猜一猜。

3、比大小

自己製作卡片，在上面寫好數字，不讓對方同學知道，然後相互進行對比，比一比誰出的數字大，比出大數的同學則獲勝。

4、猜字

一位同學在另一位同學的背上（用手指）寫字，讓對方憑感覺猜猜寫的是什麼字。猜出的則獲勝。

5、巧算24點

一副撲克牌去掉「大王」、「小王」和超過10以上的牌，任意抽出四張牌，用加、減、乘、除和小括弧來計算出24點，每張牌不能不用，但只能用一次。

(7)益智拼圖小游戲擴展閱讀：

益智游戲可以讓孩子在玩的過程中開發智力。

據英國皇家科學院研究發現，經常玩益智游戲的人，比不玩的人平均智商高出11分左右，大腦開放性思維能力較高.

美國醫學專家也發現，50歲以前開始玩成人益智游戲的人老年痴呆的發病率只有普通人群的32%，而從小就玩益智游戲的人發病率不到普通人群發病率的1%。

不同的益智游戲是輔助孩子認識世界的有效工具，幫助他們配合身上各種感官的反應，來接觸和認知新奇的萬事萬物。

此外，益智游戲還具有協調身體機能的作用，例如孩子將一盒積木砌出圖形，除了要用腦，還要有手的配合，這樣通過益智游戲，訓練並逐漸建立起孩子的手腳協調、手眼配合等身體機能.

參考資料：網路——益智游戲

㈧ 喜羊羊拼圖小游戲這類游戲在哪裡可以找到啊找了很久啊

這類的游戲想當適合小朋友們玩，現在小朋友都喜歡看喜洋洋，一定會對這個游戲感興趣，而且拼圖游戲很適合小孩子開發智力的，是一個很好的游戲啊，沒事時候可以讓孩子到www.jf0592.com/l1找這個游戲玩玩，相信會成為一個很聰明的孩子，呵呵

㈨ 智力拚圖游戲的種類

智力拚圖游戲的種類

由於我們教學面對的是一個個活生生的有思維能力的學生，又由於每個人的思維能力不同，對問題的理解程度不同，常常會提出不同的問題和看法，教師又不可能事先都估計到。下面是我整理的關於智力拚圖游戲的種類，歡迎大家參考!

【1】益智區：《拼圖》

一、活動目標：

1、初步建立簡單的圖畫概念，知道缺損與完整，培養幼兒學會辨別物體的特殊細節。

2、培養幼兒良好的行為習慣，如不爭搶玩具、損壞玩具等。

二、活動准備：

拼圖若干塊。

三、活動過程：

1、教師交代游戲玩法及區域規則。

教師：“在益智區有一個玩具叫‘拼圖’，一共有好幾塊。因為這拼圖比較大，每一塊都很小，所以小朋友們可以邀請你的好朋友，一起來完成一副拼圖，知道嗎?”

教師(出示拼圖)：“現在我的手上就有一副拼圖，看一看這一塊要拼在哪裡，為什麼?”(引導幼兒認真觀察拼圖的特徵：顏色、形狀等這樣才能找到它真正的位置在哪裡。)

教師：“小朋友們在玩區域游戲的'時候，也應該要遵守規則。對待玩具應輕輕的拿起、輕輕的放下，要愛惜保護我們的每一個玩具;和小朋友們討論的時候，聲音小一些，不要影響其他的小朋友;有事請舉手，不可以隨意下位，遇到問題可以找老師幫忙，前提是先舉手後發言。明白了嗎?”

2、幼兒拿卡進入區域，教師巡迴指導幼兒。

3、活動結束後，教師引導幼兒將材料擺放整齊，拿好卡片，離開區域。

四、活動反思：

大部分幼兒區域規則意識較好，基本上不會有在游戲時間四處亂跑的現象。能夠在教師的引導下互相交流、互相幫助著把拼完一幅圖畫。

【2】有趣的拼圖

活動目標：

1、通過拼拼、講講，了解圖形部分與整體的關系。

2、復習對長方形、圓形、三角形的認識。

3、能大膽講述自己的操作。

活動准備：

1、畫的一條小河，中間擺放顏色各異，長方形、圓形、三角形的紙片

2、圖形拼圖材料、長方形、圓形、三角形相框、一封信。

3、圖形變變變ppt、

4、人手一份“有趣的拼圖”操作材料

活動過程：

一、以游戲情景引入：過河

1、今天，老師要帶你們到動物幼兒園去做客，好，我們開著火車出發吧。

哎呀，前面有一條小河擋住了我們的去路，怎麼辦呢?這些石頭是什麼形狀的?

2、我們踩著小河裡的石頭過河吧。

提出過河要求：

(1)每一步都要把石頭踩穩，小心不能掉進“河”里。

(2)過河時要看清楚你踩了哪些形狀的石頭?

二、做客

(一)完成任務：

1、動物幼兒園到了，大家找個地方坐下來。

提問：你剛才是踩著什麼形狀的石頭過河的?

2、讀信：小動物們外出了，請小朋友完成一個任務後能得到拼圖的禮物。

3、出示圖形拼圖，提出要求：把圖形拼圖通過拼拼，擺擺，把它們變成長方形、圓形或者是三角形。

4、幼兒操作，講述：你用了幾個小圖形變成了什麼?

5、出示相框，請幼兒把剛才拼出的圖形放入相應的圖形相框中，給幼兒再次練習的機會。

(二)增加難度：讓幼兒用不同的圖形拼出物體

先讓幼兒觀看ppt，然後進行操作活動。

三、獲得禮物後帶上禮物回家。

1、動物幼兒園的老師送給我們的是動物拼圖，猜猜是什麼動物?

2、在拼圖前數一數：有幾塊拼圖?

3、讓幼兒合作進行拼圖。每人能得到一份拼圖禮物。