數英小游戲

『壹』 記單詞的英語小游戲，適合小學五六年級學生，10人以下玩

單詞接龍:
將全班分成若干組，每組來一個學生在黑板上寫出一個以某字母為詞首的單詞，前一個單詞的詞尾字母作下一個單詞的詞首字母。在規定時間內哪一組接的詞最多為優勝。如：pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。
換寶:
教師准備好一些單詞卡片(有的寫中文，有的寫英詞)和圖畫。將卡片和圖畫放入一隻不透明的袋子里。游戲開始教師說，袋子里裝的是許多寶物，讓學生們上來輪流摸寶，如果摸到的是寫有英文的卡片，則要英譯漢；如果是中文，則要漢譯英並拼讀出來；如果是圖片，則要看圖說英語。
(Bingo)
每個學生准備一張紙，並在上面畫一個井字，將紙分成九格，然後教師隨便念九個學過的單詞，學生邊聽邊將單詞寫在格子中，隨便填在哪格里都好。學生填好後，教師再打擾次序逐個念這九個單詞，學生邊聽邊在聽到單詞上畫圈，當畫的圈在橫行、豎行或對角線上成為一條直線時，學生就可邊喊「賓狗(Bingo)」邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊「賓狗」寫得准確的獲勝。這個游戲還可以用於數詞，也就是說，教師可以隨意念九個數詞來代替九個單詞，讓學生填入格子中。
變換字母次序組成新單詞:
教師說出或出示一個單詞，要求學生變換字母次序使其變成另一個單詞，如：east-seat,這個游戲也可以進行搶答。下列單詞可供參考，are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等。

（你留個郵箱吧，我發給你。我有很多課堂小游戲。這里貼不出來很多。）

『貳』 年會趣味小游戲

年會上總需要一些游戲來炒熱氣氛，大家對游戲有什麼好的建議呢?下面是我為大家整理的年會晚會趣味游戲，希望幫得上大家。

真假難辯游戲

四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其餘三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。同理，可讓參賽人員接觸不合的東西，其餘的人按照參賽者的反映猜測誰碰觸的長短凡的東西。

佔領陣地游戲

每隊六人要求游戲進行後先共同站在一張報紙上，大家身體的任何部位，不得碰地，成功後再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直到失落敗，最後以最佳法子能站進最小報紙的隊為勝。

松樹與大樹

1、事先分組，三人一組。兩人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松樹，並站在圓圈中間;主持人擔任姑且人員。

2、主持人喊"松樹",大樹不動，扮演"松鼠"的人就必需分隔原本的大樹，從頭選擇其他的大樹;主持人就姑且扮演松鼠並插到大樹傍邊，落單的人應表演節目。

3、主持人喊"大樹",松鼠不動，扮演"大樹"的人就必需分隔原先的火伴從頭組合成一對大樹，並圈住松鼠，主持人就應姑且扮演大樹，落單的人應表演節目。

4、主持人喊"地震",扮演大樹和松鼠的人全數打散並從頭組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人亦插入隊伍傍邊，落單的人表演節目。

英雄救美

每隊有5名女隊員排成一列，每人世隔約2米，每人前有兩個椅子，用一根環形鎖鎖住。(鑰匙要差不多樣子。)然後每隊選1名男隊員，在他面前有6、7把鑰匙，他一次只能那一把鑰匙，去打開鎖救出佳麗，必需按前後挨次進行。打不開鎖就必需回來換。看哪隊先救出所有人。

希罕的牆壁

概要：二隊透過掛在中間報紙上的小洞，把乒乓球投入對方陣地的游戲道具：把幾張鑽有拳頭大小的洞的報紙，用膠帶貼成一大張吊掛在房間中間。

體例：1、離報紙得當的距離齊截條線，各小隊站在線上投乒乓球。

2、在限制活動舉辦時間內，把乒乓球投入對方陣地最多的'一組獲勝。

我愛你vs不要臉

聽上去有些"曖昧",實際上是個練反映的好游戲。

法例：世人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說"我愛你",對右邊的人說"不要臉".兩人之間只能持續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。

特色：當游戲達到必然速度時，反映跟不上的人，往往會呈現"我……不要臉"或"不……我愛你"之類的經典"自白".

歌詞曲目大反串

用一首歌的曲調去唱另一首歌的歌詞，唱得好的勝出。

唱歌挑錯

唱歌者會居心把一首歌的部分歌詞悔改後唱出，看誰能及時挑犯錯誤的處所，並能唱出正確的歌詞，更正次數多者勝。

正話反說

游戲法例：

1、八個代表隊各出一人插手游戲。

2、主持人要事先預備好一些詞語。說一個詞語，介入者要反著說一遍，比如"新年好",游戲者要頓時說出"好年新",說錯或者猛住的人即被裁減。從三個字進行說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估量到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

3、最後勝出的四個隊獲獎。

尖叫30秒

游戲法例：現場備有若干組詞語，每組有8個詞語，游戲者為一人，可事先選擇一組，並按照詞語用肢體措辭來暗示，讓現場不雅觀眾來猜謎底。每個詞語的限時是30秒，表演不到位而導致不雅觀眾不出猜出謎底的，身後有大棒伺候。如分組匹敵，則挨棒起碼的一人勝出。

題目問題：A(人物題)醫生差人小偷媒婆小販模特妊婦歌手

B(動物題)鴨子袋鼠企鵝鴕鳥兔子青蛙母雞恐龍

C(愛情題)觸電親吻送花擁抱抽泣求婚吃醋

F(體育題)競走跳水舉重擊劍拔河體操高爾夫鞍馬

道具要求：40張A4紙、4個文件袋(或能裝下A4紙的其他袋子)、手錶1隻(或其他計時工具)、大的充氣棒槌一個

法度預備：事先將以上各組詞語分袂用A4字列印好，按組別用文件袋裝好，文件袋外面標好1-4的號碼，並寫明"收集題"、"成語題"等類別字樣。

超級挑戰

請現場的若干位姑娘在紙條上寫上自己的名字和動作要求，並將紙條塞進氣球內，吹好氣球交給主持人集中。游戲進行，請若干位男士隨機抽氣球，按抽到的氣球中的要求來完成任務。

備用題目問題：1、學大猩猩走路繞場一周;

2、來一個回眸一笑百媚生，定格5秒;

3、做十個俯卧撐，邊做邊說：我是猛男我是猛男;

4、向女主持人求婚，要有花有話有動作有神色有定情禮物;

5、模擬一段天鵝舞，起碼15秒鍾，要求有腳尖著地的動作;

6、大聲說：我吹我吹我吹吹吹!然後以最快速度吹破一個氣球;

7、邀請在場的一個女孩面對面密意對望15秒鍾，不許眨眼睛不許笑;

8、模擬一段抱著孩子哄睡覺的動作，並唱一首兒歌;

9、在15分鍾之內買來一朵玫瑰花，並送到現場某位女孩手中

道具要求：10張空白紙，若干支筆(寫題目問題用)，起碼15個氣球(不需要吹好的)，起碼15根牛皮筋(扎氣球用)

法度預備：事先將上述舉例題目問題在其他的白紙上寫好(手寫)，以防止現場女生出的題目問題不夠超卓時可以替代。

愛你不平不撓

上對等數量的男女，據氣溫情況劃出距離面對面站立，弄法：要求男士將身上的物品解下在地上鋪向姑娘，先到者為勝，可KISS她或其他。法例：物品間要持續;物品不得外借。

『叄』 餐桌小游戲

1、餐桌小游戲——數7必罰：

這是一個比較古老的游戲，簡單而且實用，另外也是勸酒的最佳法寶。第一個人開始數數，按順時針順序依次進行，每逢7的倍數（7， 14， 21等）和含有7的數字（17， 27， 37等）則必須以敲桌子代替。若遇到以上情況沒有敲桌子，而是直接數出來，則為失敗。

2、餐桌小游戲——英漢數數：

這也是一個與數字有關的'游戲。第一個人數「1"，那麼下一個人就要用英語數「two"，第三個人再數「3"，第四個人繼續用英語數「four"，以此類推。數到10之後再重新開始。相信1^—10的英語大家都能夠倒背如流，至於反應能力，就要看你自己了。

3、 餐桌小游戲——7， 8， 9：

游戲需要准備兩枚般子進行投擲。每人輪流擲般，遇到點數為7可以指定一個受罰者，點數為8則相安無事，點數為9，那麼很不幸，請你准備好接受大家的懲罰吧。真心話還是大冒險，喝酒還是搞怪，一切隨你們而定。

4、餐桌小游戲——丟硬幣：

在一個直徑較大的玻璃杯中注入水，一般距離杯口一到兩毫米裝滿為宜。大家輪流放一個硬幣入水，誰放進去的時候水溢出來了，則視為輸。這個游戲的閃光點就在於水與杯口相平之後，看似水快溢出了，其實還可以放很多。這樣一來，不僅調節了氣氛，還可以帶領大家真切地體會水的內聚力。

5、餐桌小游戲——接歌：

當然，在興致極高的情況下，可以選擇接歌游戲。由一個人開歌，不少於兩句，不多於五句，下個人唱的歌中，必須要有上一個人唱的歌詞最後一字。接不上者視為輸。

『肆』 幫忙想一個presentation的主題，就是類似與演講報告的，可以做點小游戲什麼的，不要看電影，排演情景，

做小游戲的話想到，可以像智力快車(?)那樣做一個PPT，分為語數英音樂體育等項目然後做小提問這樣，大概也算是presentation了吧。

『伍』 年會活躍氣氛小游戲

臨近年底，年會成了HR們手頭最重要的事情。我在這里為大家准備了一些年會活躍氣氛小游戲，簡單又好玩，再也不用擔心年會冷場尷尬了！

年會活躍氣氛小游戲1

1、瞎子摸東西

物料：紗布，物品。

概要:蒙眼前進摸東西。

方法:

1）各隊輪流派出1人；

2）把東西放在起點前方5步的地方；

3）回到起點蒙眼旋轉三次以後出發；

4）能夠准確前進拿到東西教多的一組獲勝。

參考：進行中對方可以用錯誤的指示來擾亂。

該游戲大約持續20分鍾。

2、挑戰數數字

規則：

1）所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務——數數。數數的規則是每人按照順序一個人數一個數，從1數到50，遇到7或7的倍數時，就以拍巴掌表示。然後由原來的逆時針順序改為順時針開始數；

2）比如，開始按順時針方向數到6以後，數7的人拍一下巴掌，然後按逆時針方向數8，當數到14的時候，拍一下巴掌，方向又變為順時針，如此類推，直到數到50。

該游戲大約持續30-40分鍾。

3、搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然後，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

4、五毛和一塊

裁判：一名，負責發號司令?

規則如下：分組

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，並喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

該游戲大約持續20分鍾。

5.夾乒乓球

規則：

1）每組兩兩搭檔，一人一隻乒乓球拍；

2）在簍子里夾出一個乒乓球，跑到指定的簍子，將乒乓球放進簍子里，跑回起點；

3）再換本隊其他兩名隊友繼續夾乒乓球，最後簍子里乒乓球最多的組獲勝。

該游戲大約持續25分鍾。

6、踩氣球，猜謎

由每個游戲勝利者進行。

規則：

1）每個人的腿上綁兩只氣球，裁判發號施令；

2）大家互相踩破其他人的氣球，得到紙條，猜出謎底的人，整組得到獎勵。

該游戲大約持續30分鍾。

泡泡糖

游戲准備：主持人召集若幹人上台，人數最好是奇數。

游戲規則：當大家准備好時，主持人喊「泡泡糖」大家要回應「粘什麼」，主持人隨機想到身體的某個部位，台上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那麼台上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當台上的人數剩下偶數時，主持人要充當 1 人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。

注意：在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節目等。

7、比長短

參加人數：分組，不限人數，至少要二組。每組五人以上；一位主持人

游戲規則：主持人宣布要比的單位前，然後每組派出一位他們認為會贏此單位的人。等被派出的人都出來後，主持再說比什麼。計算每次比完的輸贏即可。題目必須在看到被派出的人之前想好比如： 比長：比手臂；比上衣；比頭發… 比短：比手指頭；比褲子或裙子… 比高：比聲調；比手抬起來的高度… 比大：比眼睛；比手掌… 比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子…

注意：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣！

8、明星秀

道具：電影或錄像、歌舞表演

參加人員：自定

游戲規則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然後由觀眾評出最佳模仿者。

9、舞林大會

道具：紙、綵帶等手工工具，音樂

參加人員：分成幾個小組

游戲規則：給每組配一些紙,綵帶等,然後讓每個小組抽一個題目,比如:孔雀舞/草裙舞/肚皮舞什麼的,然後各組選出一個代表,組內成員將所發的道具給擺造型、跳舞的人打扮一番~~配上合適的音樂,比試比試

10、擊鼓傳花

道具:鼓或音樂、花

參加人員：集體

游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是「幸運者」，就要表演節目。表演後，花就從這個「幸運者」開始傳，節目依此進行。

年會活躍氣氛小游戲2

分組游戲：

一、拉小豬走

目的：練習蹲著走，培養幼兒的競爭意識。

准備：藤圈4個，小豬頭飾若干，「豬圈」若干。

玩法：全班幼兒分成兩隊，各隊兩名幼兒為一組，1、2報數，第二名幼兒扮演小豬並戴上頭飾，第一名幼兒扮「拉豬人」拉著藤圈向前走，」小豬「蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌：」耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶。快拉小豬進豬圈，小豬小豬要走好。」把「小豬」送到端線的椅子上坐下（進豬圈），扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進行。

規則：「小豬」必須蹲著走，不能站起來

二、趕豬入欄

目的：讓幼兒學會側向擊球的方法，培養幼兒擊球的准確性和判斷能力。

准備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個。

玩法：全班幼兒分成人數相等的四個小隊，成四路縱隊站在兩端。一隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。聽到口令後，由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側向，用木棍的另一端將球（豬）向前擊波滾動，使球（豬）依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續進行，直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最後，速度快者獲勝。

規則：

（1）球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。

（2）不準用腳踢球。

教師可根據幼兒的年齡，選擇適當距離及球的重量、大小，並告知幼兒撥球力量要適當。

三、小小守門員

目的：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。

准備：甲隊每人一個球

玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊，各成一列橫隊，距6米相對站立，各隊隊員左右間距1米。甲隊每人腳下各放一個球，乙隊隊員雙腿開立，與左右同伴腳抵腳。

游戲開始，甲隊幼兒同時踢球射門，乙隊幼兒進行堵截（用手接球或用腳擋球，踢回）。射門成功（球過乙隊防線），一個球得一分，教師記下總分。然後甲、乙兩隊互換位置，交換射球，守門。射進球多的隊獲勝。

規則：

（1）射門時必須站在線外，只能用腳踢，不能用手扔。

（2）可以直線或斜線射門，但必須設在有效范圍內，即兩端守門員的外側腳之內。

（3）守門員不得離開守門去去堵截。

可根據幼兒年齡活動做基礎，適當縮短或延長射門距離。

四、對碰球

目的：培養幼兒的目測能力，鍛煉幼兒的手臂肌肉。

准備：皮球若干個。

玩法：請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1隻皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。聽教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的一分。乙、丙動作相同。撞球多的組獲勝。

此游戲也可以在桌子上進行，幼兒各站一角，方法同上。

集體游戲：

一：沒有鼻子的"大象"

目的：通過游戲培養幼兒的幽默感，並在歡笑聲中培養幼兒對拍子歌曲的演唱興趣。

玩法：

一半幼兒圍成一個圓圈，另一半幼兒扮演小豬站圈內。

①—②小節，在圓圈上幼兒邊唱邊拍手（一拍一下）。扮演小豬的幼兒身體向前傾，兩臂屈時，兩手按在耳朵上，做大耳朵狀，一拍走一步。

③—④小節，「小豬」邊走邊兩手在身體兩側下垂成圓弧狀，做很胖的樣子。圓圈上幼兒動作不變。

⑤—⑥小節，「小豬」動作同①—②小節，圈圈上幼兒動作不變。

⑦—⑧小節，「小豬」在原地上左手叉腰，右手伸食指在右側點一下。圓圈上幼兒動作不變。

⑨—⑩小節，「小豬」邊拍手邊走，尋找一個圓圈上的幼兒。

二：五指歌

目的：練習手指的靈活性，培養幼兒的節奏感，發揮幼兒的創造性。

玩法：全班幼兒圍成圓圈，請一名幼兒扮演小獵手，隨著歌詞做動作，其他幼兒雙手隨歌詞節奏，逐一伸屈。

⑦——⑧小節，「獵手」做打槍動作，瞄準誰，誰立即做松鼠動作跳出。

⑨——⑩小節，幼兒隨歌詞自由創作表演。

⑾—⑿小節，「小豬」和一幼兒互相指著鼻子交換位置，交換角色。

⒀小節全體幼兒並腿向上輕跳一下，游戲重新開始。

三：小雞吃米

玩法：在地上畫一個圓圈當雞舍，扮演小雞的幼兒站在圓圈內。另選一名幼兒扮演飼養員，手拿一些小硬紙片或是小塑料茶塑當米，站在圈外。前奏時做好准備，歌曲開始，「飼養員」邊唱邊隨節奏圈外撒「米」，唱到「你也撿，我也拾」時，「小雞」出圈爭拾。音樂結束，拾得多者獲勝並當「飼養員」。

四：小魚追小蝦

玩法：幼兒圍成圈圓，請兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。音樂起，「小魚」追「小蝦」。「小蝦」向前跳至少三次，「小魚」必須站住不動。「小蝦」跑，「小魚」才能開始追。音樂停，「小蝦」跑到了原來的位置，並且未被「小魚」逮住者獲勝。

五：頂羊角

目的：鍛煉幼兒的機智靈活性，鞏固已學知識。

准備：寫在紙上的算術題若干。

玩法：將幼兒分成兩組，音樂開始，兩組的第一名幼兒（背上貼有算術題），隨著其他幼兒的伴唱，模仿小樣的動作：低頭、弓背、兩手下垂。先看到對方背上的題目並算出得數者獲勝。音樂再起，第二對幼兒開始游戲。如雙方都沒有算出得數，其他幼兒就為他們拍手加油並數數。

規則：要求當觀眾的幼兒不能「打電話」。

六：夾包跳

目的：練習跳躍動作

准備：沙包每人1個。

玩法：全體幼兒面向圓心站在大圓圈外邊5米處，說兒歌：「小沙包，真正好，夾起沙包向上跳，一二三，用力拋，看誰得分真正高！」說完兒歌後，幼兒兩腳內側前部夾住沙包，跳躍前 進，至第二個圓圈線外，用腳夾緊沙包向前拋出。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夾拋3次後算總成績，得分最高獲勝。游戲可反復進行。

規則：只能兩腳夾沙包跳躍前進。

七：狐狸和兔子

目的：訓練雙腳向上跳的'能力

准備：兔子頭飾若干，狐狸頭飾1個，小椅子若干把。

玩法：一名幼兒扮狐狸，幾名幼兒扮大樹站在椅子上，其餘幼兒蹲成一個大圓作為森林。游戲開始，教師飾兔媽媽說：「今天天氣真正好，咱們到樹林里去玩，好嗎？」幼兒們頭戴兔頭飾邊說兒歌邊雙腳跳入圓圈裡：「小白兔，耳朵長，樹林里邊捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，當心狐狸莫上當！」說完兒歌後，「小兔」在「大樹」周圍跳、跑、蹲下采蘑菇，「樹枝」隨風自由擺動。當「兔媽媽」說：「狐狸來了！」「狐狸」即從家跑出捉「小兔」，被捉到的「小兔」自覺到「狐狸」家蹲下。若「小兔」蹲在「大樹」旁，表示「小兔」已進洞，「狐狸」則不能去捉洞中的「小兔」。捉6~10隻「小兔」後，互換角色，游戲重新開始。

規則：

(1)"小兔「要邊說兒歌邊做雙腳向上跳的動作。

(2)當聽到「狐狸來了」，「狐狸」才開始捉「小兔」。

(3)「小兔」蹲在樹旁，「狐狸」就不能再抓它。

八：跳圈運糧

目的：練習單腳跳。

准備：沙包若干個（多於參加游戲的幼兒）

玩法：幼兒站成人數相等的四路縱隊，按四個方位站立。教師發令後，每隊第一名幼兒單腳跳到中間圓圈裡取出一個沙包，換另一隻腳單腳跳回並擊第二名幼兒的手。依次進行。做得對又快的隊獲勝。

規則：只能單腳跳，往返應換腳跳。

九：竹簍接球

目的：練習運球走和接球。

准備：球若干個與參加人數相等，大鼓2個，大簍子2個。

玩法：幼兒分成2路縱隊站在起點線上，第一名幼兒手持球。鼓得後面站一接球的幼兒，手持大簍。聽到口令後，第一名幼兒運球走至鼓前，將球在鼓上擊一下，鼓後的幼兒迅速用簍接住球，然後放在身後，運球的幼兒和接球的幼兒互換位置後，游戲依次進行。每人接球、運球各一次，游戲為一遍。游戲時間長短可根據幼兒情緒，教師靈活掌握。

規則：運球的幼兒必須到鼓前，將球在鼓上擊一下，方可離去。

十：螃蟹賽跑

目的：提高幼兒動作的協調性及靈敏性。

准備：80厘米長的繩子若干根。

玩法：參加游戲的幼兒兩人一組，兩名幼兒背靠背站立，腰部上繫上一根繩子，組成一隻螃蟹。選一對為追者，其他都為逃者。幼兒一起說兒歌：「小螃蟹，橫著跑，跑來跑去樂淘淘。螃蟹媽媽追來了，螃蟹趕快往家跑！」說完兒歌，即開始追逃。追者一旦拍及逃者，逃者便要出圈。等捉到一部分逃者後，可重新挑選追者，游戲重新開始。游戲結束後，捉螃蟹最多的幼兒獲勝。

規則：逃者不能出圈，否則，即算被捉。

年會活躍氣氛小游戲3

1.年會游戲眾雞爭食喜迎春

時間5分鍾，各隊抽出三名隊員，兩隊員兩腿綁在一起，另一隊員拿啤酒瓶、小盆，比賽開始後綁在一起的兩隊員拿一小碗奔向雞盆，盛滿後奔向各隊另一隊員將雞食倒入小盆中，拿啤酒瓶隊員迅速將小盆中雞食裝入啤酒瓶中，那隊啤酒瓶裝得最多為獲勝。(道具：綁繩3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米)

2.年會游戲層層加碼

製作30根長寬各500px高1m的泡沫長方體作棟梁，每三根並排為一層，縱橫交錯的迭起十層的塔。參加游戲者三人為一組，分三組。依次抽取下面的長方體放到最上面去，一直到塔倒塌為之，則倒塌之前的一組獲勝。為了醒目，棟梁一般會包裝紅色即時貼，頂面和地面貼有客戶logo或產品。音樂的配搭很重要，特別是到了後期，需要搭人梯的時候，緊張的音樂會讓現場氣氛更加刺激。

3.年會游戲明星簽名

這是對不太熟悉的人在一起時比較好用的全員參與的暖場游戲。每人發一張表格，上面有一些比較有趣的問題，譬如左撇子的人是——，喜歡洗澡的時候唱歌的是——，然後要求所有人在音樂結束前找到符合要求的人，請他們在表格中簽名，最先簽完的人可以得到獎品，音樂結束還沒有完成的人將會受到懲罰。音樂結束後，主持人要進行「檢查」，主要目的是隨機采訪，烘托氣氛。

4.年會游戲教你一招

類似於明星簽名。每人發一張小卡片，在上面寫下自己的工作生活小技巧，然後與自己不認識的人交換，並互相簽名。然後主持人會隨機采訪幾個人，請他們大聲念出得到的卡片上面的技巧。以上兩個活動主要用於暖場，並最好有助手協助催促大家離開座位開始互動，音樂的效果同樣不可忽視。

5.年會游戲斗獸棋

這是一個可全員參與的游戲。我們都玩過石頭剪刀布的游戲，現在將這個游戲搬上舞台，邀請參加游戲者分為兩組，教給他們擺出「大象」「老虎」「老鼠」的不同造型，然後按照大象-老虎-老鼠-大象的規律進行組隊組pk。共分3輪，每輪3個回合，每輪之前給30秒時間，各組討論統一的造型順序，然後在主持人的口號下，各組同時喊出口號並擺出其商量好的造型，失敗一方將被罰下1人，如果有人與組內其他人造型口號不同，也將被罰下。

6.年會游戲春聯拼圖

這是一個可以全員參與的游戲。尋找12首7言詩和4首5言詩，分為4組，將每組所有春聯的漢字打散混在一起。游戲參與者要在最短時間內將春聯拼出。可以採用多種形式，如將漢字貼在小燈籠上，或貼在空白春聯上，或印在大的kt板上等。該游戲娛樂性一般，但是參與性和美觀性較強。另外，可將某些漢字融入其中，如「春」字、「月」字等。

7.年會游戲兒女英雄傳

將5個武俠故事惡搞串燒，然後在15分鍾內指導參與者表演主線(舞蹈及武打動作)，更多的是參與者的即興發揮。參與者全部穿著古裝，按照故事情節依次上場，分別是至尊寶與紫霞仙子、郭靖與黃蓉、楊過與小龍女、張無忌與趙敏、嫦娥與後羿。故事情節搞笑、高潮不斷，通常是晚會的壓軸節目。

8.年會游戲漢宮投壺

直徑3米的吉祥噴繪正中心，放一個大口徑花瓶，參與游戲的人著古裝，手執1000px長熒光棒若干，1分鍾時間內盡可能多的投入花瓶內。此活動亮點在於古裝和廣泛的應用，如中秋就叫月宮等，如果在晚上舉行則熒光棒的效果更好。

9.年會游戲空中飛人

將四把椅子擺成一個正方形，四個人朝四個方向坐在椅子上，向後躺倒並枕在下一個人的膝蓋上，成一個正方形，然後將椅子抽走，堅持1分鍾獲勝。然後增加人數，最多可以搭成10個人的圈。

10.年會游戲音樂共鳴圈

准備700根鐵管(可以買到)，分別是哆、唻、咪到高哆，然後將人群分為7個方陣，每個方陣拿一個音，主持人指到哪個方陣，該方陣同時敲出聲音。先分別試音，然後從哆到高哆的音順序敲出來的時候，全場會為這樣的天籟之音而驚訝。然後可以練習幾個簡單曲目，如兩只老虎、一閃一閃亮晶晶等。

『陸』 年會小游戲有哪些

小游戲是一個較模糊的概念，它是相對於體積龐大的單機游戲及網路游戲而言的，泛指所有體積較小、玩法簡單的游戲，下面是我整理的年會小游戲有哪些，歡迎閱覽。

1、集體造句

規則：分成3小組，發小紙條，第一小組寫人名（大家都知道的），第二組寫地點（稀奇古怪的地兒都可以），第三小組寫事件（例如打高爾夫球，潛水，發呆，講故事，）。然後隨機抽取念出來，xx人和xx人（第一小組）在x地（第二小組）做x事（第三小組），會有意想不到的效果。

2、熱情撞擊游戲——合力玩氣球

每組限六人，通過六人合作先將一個氣球吹大，然後用屁股壓破。主持人給每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張），另有汽球一個。主持人請每組每人抽簽。之後，先由抽到嘴巴的人借著抽到手的兩人幫助來汽球給吹大（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。數量最多的獲勝，音樂要激昂

3、全場互動游戲——七拼八湊：

主持人要求每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞台上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。物品將是一些相當有難度尋找的東西。例如：5米長的鞋帶，2000年版的1元硬幣，1根2米長的頭發，國產手機3部，牛仔褲3條（有人要脫褲子啦），18.88元（真是幾分錢難倒英雄），最搞笑的是：老闆身上物品2件（兒童不宜版，曾把一500強的日資老總十秒之內搶劫到只剩內褲）。

4、親密接觸游戲——紙杯傳水：

7人一組，同時進行比賽。另有二名人員輔助每組第一名人員倒水至銜著的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鍾內，看哪個組的缸內的水最多，哪個組就獲勝。

5、吸管運輸

同上一個游戲一樣要分出若幹人一組，每人嘴裡叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最後一個人嘴叼的吸管上。

6、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先准備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如「新年好」，游戲者要立刻說出「好年新」，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

7、夾氣球跑。

兩人一組，一男一女背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。（經驗之談：一般爆破氣球的任務都是男士完成，女士此時要盡快返回起點准備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球）

8、成語接龍

這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而並不是真的要接龍。選出幾位年輕人上台，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最後一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後，讓大家都把自己的成語向台下觀眾讀一遍。然後讓每個人在5個成語前加上「我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚後、我的婚外戀」，這樣連起來就變成「我初戀時（第一個成語）、我結婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結婚後（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）」。有時效果會意想不到的搞笑。（例如某人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。）

9、聞「歌」起舞

每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、「春」字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。

10、集體按摩——（相互關懷、消除隔膜）

全組人員圍成一圈，全體向右轉，有組長發令游戲開始，全體人員齊唱一首自選的歌，隊員把手放在前面的人的太陽穴上，開始按摩。

按摩順序位太陽穴、耳朵、肩膀、背部、大腿、小腿。等全部按摩完畢以後，請所有人向後轉。告訴大家：付出終會有回報，然後開始將第一遍的按摩在重新做一遍，按摩的時候聽組長的指揮，按順序進行。

按摩過程中，組長可以讓大家問一下前面的人，「舒服嗎」？「我的服務你滿意嗎」？這些問話會更鼓舞隊員們的情緒。

11、經典游戲——松鼠和大樹

先將隊員分成組，3人一組。兩個人扮大樹，面對面站立，伸出雙手搭成一個圈；勝下的一個人扮松鼠，站在圓圈中間；剩下的人作為機動人員；游戲開始。如果主持人喊松鼠，這大樹不動，扮松鼠的人則必須迅速離開原來的大樹，重新選擇大樹。落單的人，則當場表演節目；如果主持人喊大樹，則松鼠不動，扮演大樹的則必須離開原先的同伴，並重組大樹，落單的人，則應當表演節目。如果主持人喊地震拉，扮演大樹和松鼠的人必須全部散開，並重新組合，這時候大家可以自由選擇角色。落單的人，則表員節目。

12、火眼金睛

規則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其餘三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。賞罰由你定啦

13、夾波珠

規則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾玻璃珠（或乒乓球），看誰在最短的時間內夾的波珠的數量多，多者獲勝！（小塑料盆、玻璃珠、紙杯、衛生筷）

14、口腔體操

西關村種冬瓜，東關村種西瓜，西關村誇東關村的西瓜大，東關村誇西關村的大冬瓜，西關村教東關村的.人種冬瓜，東關村教西關村的人種西瓜。冬瓜大，西瓜大，兩個村的瓜個個大。

15、數字抱成團

規則：可以全體或每組派人參與活動，在樂曲中聽主持人的口令「數字抱成團」，大家問：數字是多少，主持人說：3。參與者則在最短的時間內找到三人抱好，剩下的人被罰節目！主持人可按實際情況喊口令，數字大於2！

16、贊美的游戲——（相互溝通，解決問題）

所有人站成內外2圈，聽主持人口令，然後內圈的人順序向右移動，繼續贊美外圈對面的夥伴。每個人都要從對面人員的身上，找到特別的地方，然後用發自內心的語言贊美對方，贊美的語言要有針對性，不能盲目贊美。（當隊員互相贊美完一圈後，會發現要真正的把贊美用好，其實是由難度的，贊美也有很多的方法和技巧：比如贊美要具體化，泛泛的贊美是無效的；在贊美的時候與自己做對比；

把對方與名人做關聯；逐漸增強的評價；適當誇獎別人的變化，給對方沒有的期待的評價）

主持人在游戲結束時視情況提出1-2個問題：1）當別人贊美你的時候，你的感覺如何？2）你在贊美別人的時候，通常贊美那些地方？3）你能給所有人不同的贊美嗎？換言之，你能發現每個人身上的閃光之處嗎？4）你在贊美別人的時候，感到自然嗎？為什麼這樣？

17、報紙拔河PK（注意事項：不可以用手去拉）

概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲。道具：舊報紙

方法：1）在報紙上挖兩個人頭大小的洞；2）2人對坐各自把報紙套上進行拔河（站著拔亦可）；3）報紙破離開脖子的一方輸。

18、心有靈犀猜成語

規則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言（但不能說出成語中的任何一個字）向同伴提示！（紙片A4、成語）

19、快樂呼啦圈

規則：由兩人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算勝利！（嘩啦圈、別針、塑料繩）

20、動物大連蹲

各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開始後由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物「某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲」蹲錯的被罰下場，最後哪隊剩人最多為獲勝。（道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶）本游戲技巧在主持人，尤其有領導在場上時，可連續喊領導所帶動物名多次，絕對爆料。

21、游戲「眾虎爭食喜迎春」

時間5分鍾，各隊抽出三名隊員，兩隊員兩腿綁在一起，另一隊員拿啤酒瓶、小盆，比賽開始後綁在一起的兩隊員拿一小碗奔向虎盆，盛滿後奔向各隊另一隊員將虎食倒入小盆中，拿啤酒瓶隊員迅速將小盆中虎食裝入啤酒瓶中，那隊啤酒瓶裝得最多為獲勝。（道具：綁繩3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米）

22、踩汽球

目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球（淳報主編特別提醒：為防止踩踏，用1米長的細繩幫氣球，另一頭綁在腳踝，氣球是拖在地上的），在活動開始後，互相踩對方的汽球，並保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

23、石頭剪子布大PK

每組派一男一女，站在一張報紙上，PK，輸的則要對折腳下的報紙再設法站上去，呵呵空間越來越小兩人越來越近，氣氛一定活躍

24、三個進球

道具：每個小組1個大桶（用來接球）；40個網球（放在袋子或盒子里）

步驟：

1、每組一個夥伴面向某一個方向站好，目視前方，不可以左顧又盼，更不能回頭。然後，把裝有40個網球的袋子交給他。

2、把桶放在他的身後，桶與人的距離約為10米。注意不要把桶放在志願者的正後方，要讓它略微向旁邊偏出一些。

3、告訴他的任務是向身後的桶里扔球，要至少扔進3個球才算成功。告誡他不許回頭看自己的球進了沒有，落在了哪裡。

4、讓其他隊員指揮他如何調整投擲的力量和方向才能進球。用時最短的獲勝。

25音樂傳球:

A事先了解同組人的三大信息：1)、公司及年限2)、最自豪的事；3)、最愛好的事。B音樂傳球，1)第一輪：同組傳球音樂停，球在誰的手中，則由誰上台介紹本組1個成員的情況。可以來2-3次2)第二輪：同組傳球音樂停，球在誰的手中，則由誰上台介紹本組3個成員的情況。可以來1-2次3)第三輪：群體傳球音樂停，球在誰的手中，則由誰上台介紹另一組3個成員的情況。可以來2-3次

26、泡泡糖

主持人召集若幹人上台，人數最好是奇數，當大家准備好時，主持人喊「泡泡糖」大家要回應「粘什麼」，主持人隨機想到身體的某個部位，台上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那麼台上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當台上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。因為游戲並不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

『柒』 初中英語課堂有哪些小游戲

導語：興趣是學好語言的關鍵，激發學生學習英語的興趣是初中階段英語教學的一項重要任務。英語教學要注意結合學生心理和生理特點，要有利於引起學生的學習興趣。而運用游戲教學無疑是提高學生興趣的最好的法寶。

初中英語課堂有哪些小游戲

第一、聽單詞摘事物或者圖片

這是一個訓練學生聽認單詞的游戲。教師先把一些圖片或者實物掛起來或者放在指定的位置，然後讓學生分成兩組。一組說出一個單詞，另一組對應位置的同學跑去把實物或者圖片摘下來。摘得對的可以加分，不對可以扣分。最後加分多的小組進行獎勵。我們不一定要拿出實物作為獎賞，也可以用代幣獎勵法，讓他們積累分數，積累到一定程度可以換一樣什麼東西之類的。得分最低的小組可以進行小小的懲罰。

第二，填字格游戲

漢字有填字格游戲，那英語也可以有填字格的游戲。老師在游戲之前要先設計好表格，裡面涉及到的單詞必須是學生學過的要求要掌握的單詞，出現一些字母，又空出一些字母，讓學生進行猜詞填空。要求橫豎的幾個字母都能組合出一個單詞出來。如果玩過漢字的填字格游戲的同學對這種游戲就更加地熟悉，如果沒有玩過，老師讓一些同學示範一下，其他同學也能很快掌握這個游戲的規則。

第三，看圖猜詞

為一組進行競賽，教師先出示一些單詞的圖片，然後收起來，再從中抽出一張放在身後，由每組的第一名學生輪流猜，可以問： “is it aplane? (bus，bike)?”回答：yes，it is或no，it isn´c等。哪個組猜對了就給記10分，然後接著往下猜，第一排的學生猜過後第二排接著猜，最後得分最多的組為優勝。做這個游戲時，還可以找一位學生來主持，由他讓學生們猜。

第四，聽單詞做動作

這個游戲的玩法與“摸鼻子”差不多，在學了run，walk，sit，stand，swlm，skate，play，football，play，basketball等動詞和動詞片語後，教師可快速說出這些動詞或片語，學生聽到便做動作，最快最準的獲勝。也可以讓學生聽單詞模仿動物的叫聲。比如聽到“dog、pig、cock”等動物的單詞，立即模仿這些動物的“汪汪、哼哼、喔喔喔”的叫聲。這個游戲同樣可以用競賽的形式進行，每組抽一名學生到前面做動作，做錯了就被淘汰，最後剩下的一人或兩人為優勝。

第五，單詞或句子接龍游戲

這個游戲和我們漢字的成語接龍的意思差不多。我們可以將學生分為兩組，每組人數相等，每組的第一個同學說出並拼讀一個單詞，本組的第二個同學以第一個單詞末尾的字母開頭，說出第二個單詞，且不能與說過單詞重復。看哪一組在規定的時間內說的單詞多，拼寫錯誤少則為優勝者。

例如：mondey-yellow-what-tail-long-glasses �spm

-nest-they-yes-small……

句子接龍也可以用相同的形式來做，一個句子的最後一個單詞為下一個句子的開頭。這樣的游戲既可以讓說的同學有說的機會，也可以給其他在聽的同學以參與競爭的機會。其他同組同學在聽出前一個同學說錯的情況下，可以起來糾正前一個同學的錯誤並繼續游戲。這樣更能激發學生對英語的學習興趣，並形成你追我趕的良好局面。

第六，蒙眼猜物或者聽形容猜實物

蒙眼猜物比較好理解，就是蒙上同學的眼睛，給他們一個實物，讓他們猜出什麼物體。 “what is this?”或“what arethey?”蒙眼睛的學生可對全班提問： “is this a football?”或“are they apples?”猜得不對全班學生答“no”，猜對則答“yes”。猜對的次數最多的人就是優勝者。而另一個游戲其實和猜謎語差不多。比如提出這樣一個問題： “A mouse has a large pocket，What is it?(一種鼠有一個大袋子，它是什麼? )”學生聽懂問題後很快就能反應出答案是a kangaroo(袋鼠)。

在實際操作中，我們可以再想出很多游戲出來，也可以是即興發揮的，也可以讓學生當家作主，自己設計游戲。這些都沒有關系，游戲並不是我們最終的目的.。我們只是根據初中生喜歡玩游戲、追求新鮮的特點，在教學過程中融入游戲，指導學生邊玩邊學。根據教學內容來設計開展游戲，使課堂效率得到較大的提高，使學生能夠有很大的興趣和積極性參與學習，使枯燥的單詞學習變得生動有趣，使難記的知識簡單化，使學生能夠更加愉快的學習。正如美國心理學家布魯納說：“學習最好的興趣是對學習材料的興趣。”在英語課堂中進行游戲的設計與開展，正是提高學生學習英語的興趣的最好的方法。

初中英語課堂有哪些小游戲

一、游戲的類型

1.猜謎語游戲

猜謎語是一種有趣的教學游戲活動，是一種很好的課堂活動形式，學生對此倍感興趣，它不僅能增長學生的英語知識，訓練他們的聽說能力，同時還可開發學生的智力，培養其思維能力，常見的有：字母謎語;單詞謎語;尋物謎語;計算謎語等。

2.詞彙游戲

准備一些卡片，每張卡片有一個單詞，讓學生說出這些詞的形容詞，副詞、動詞、名詞等形式，說得最多最快的學生獲勝;將26個字母分別寫在52張卡片，每個字母寫兩遍，然後將卡片拿到學生面前，讓學生任意抽出10張，抽出的卡片可能包括兩個相同的字母，要求學生用這10個字母來組成單詞，組的單詞包含的字母越多越好。在學完一單元單詞後，為了檢查學生詞彙量掌握程度，可採用模仿動作游戲，把全班分成兩組，每組派一名代表，根據教師所寫的內容，模仿動作，讓另外一組同學猜，規定時間，猜中即加一分。另外檢查學生詞彙，教師可以用造句的形式來加深學生的印象，還可以利用圖畫的介入，給學生直觀形象的印象，減輕學生中英文背誦的難度。

3.句式操練游戲

(1)Interview

新目標八年級上冊Unit 1在導入新課之前，教師可設計分步進行“采訪”的小游戲，先讓學生采訪時，用“Where did you go on vacation?”，“What present did you give your friend for his/her birthday?”等句子發問，而且允許學生采訪本組以後再去采訪鄰組，看一分鍾內誰采訪的人次數多，這是學生感興趣的話題，人人踴躍表達，最多的一個學生一分鍾內采訪了十幾個人，接下老師逐步要求學生“采訪”時用兩至三個句子，這樣在很短的時間內，學生便練熟了一些動詞短語，真實運用了所學語言，當然在采訪的過程中，不同層次的學生可以用不同形式進行語言操練。

(2)Discuss

新目標英語八年級上冊Unit 10在導入新課前，我先向學生提出問題

“Do you have a robot?”

“Do you want to have a robot?”

通過討論，同學們各抒己見，在學完新課後，我繼續向學生提問：“If you have a robot， what will you make it do?”通過引導學生表達自己的觀點，培養學生樂於助人的好品質。

(3)Acting

新目標英語八年級下冊Unit 6在學習愚公移山這個故事後，我要求學生把它編成一則小劇，每位同學擔任不同的角色進行表演或者根據本課的大意，重新編寫故事，在課堂上擔任角色進行表演。

(4)Guessing

新目標九年級Unit 8 主要是情態動詞表推測的用法，在學生學習新課的過程中，可以做這樣一個游戲，在黑板上畫一些未完成的圖畫，要求學生用“may be”句型猜，並逐步畫完圖畫。

二、游戲教學的注意事項

1.游戲的開展應有一定的目的性

游戲是為教學服務的，必須與教學重難點密切相關。設計游戲時，一定要充分考慮能夠調動全體學生參與學習英語的積極性。

2.游戲教學的時間要適度

因為我們每節課只有45分鍾時間，要在有限的時間內完成教學任務，並且收到好的教學效果，必須採用多種有效的教學方法和手段，而游戲也只是其中的一種。所以我們在設計游戲活動時，還要靈活運用這一方法。

3.游戲要面向全體學生

素質教育要求教學要面向全體學生。運用游戲教學也是為了激發全體學生的學習積極性，所以要求老師要關注學困生的參與情況，及時給予指導，要多加鼓勵，讓他們克服畏難、膽怯的心理，勇敢參與到活動中去。

三、結語

游戲是英語教師幾乎每節課使用的教學活動，要使它發揮出最大的功效，仍有賴於廣大教師對英語課堂游戲教學作更深一層的探討與嘗試。

『捌』 適合小學英語課堂游戲有哪些

1、我讀大聲，你讀小聲；

2、我讀一遍，你讀三遍；

3、單詞拍拍拍；

4、將准備好的單詞圖卡先給他們看，後藏起一個，讓同學猜是哪一個；

5、伸手心讀，伸手背不讀；

6、幾根手指就讀幾遍；

7、以采訪的形式來提問學生，練習單詞、句子；

8、傳球老師擊鼓喊停時，誰最後拿到球就站起來讀單詞或句子，讀對時，老師輸，學

生是勝利者，然後老師表演動作；

9、讀單詞或句子同時，繞著椅子轉，當老師說停時看誰以最快的速度搶到椅子，搶到者

加分；

10、木頭人：如：I can fiy I can jump 讀句子的同時表演出動作，老師說停，不論你什麼姿

態，都不能動，老師挑選一名學生去逗表演的學生，看誰懂了誰犯規；

11、 說反語：I say sit down， You say stand up；

11.通過閃卡，看畫面快速說出單詞；

12.老師講故事做動作，讓學生猜單詞；

13.通過接龍游戲，將學生分成兩組，老師閃單詞的圖片，讓學生分別到黑板前寫下單詞，看哪組

寫對的多，哪組勝；

14，可將單詞卡貼於黑板上，找三名同學，一名同學說單詞，另兩名同學按所說找出該單詞，看

誰找得快。

『玖』 英語教學小游戲有哪些

1. 肢體語言 Body language

簡述: (以教字母為例) 分組上台表演, 老師說字母, 學生用肢體表現字母的形狀, 再讓各組派人猜。

2. 荒野大對決 Cowboy shout-out

簡述: (以教星期幾為例) 先練習星期的念法, 再分組各選一代表出來, 互相背對背, 彼此各拿一張字卡, 不能讓對方看到, 其他同學數1,2,3,turn! 兩人再同時轉身, 先念出對方的字卡就勝利。

3. 蛇與梯子 Snakes and ladders

簡述: 在白板/黑板 上畫好格子圖, 依格子數目依序編號, 在格子中任意畫一些蛇和梯子. 各組在格子#1內放一個磁鐵(每組顏色不同)做為代表, 輪流丟骰子移動磁鐵. 若磁鐵停在可爬上梯子的格子, 就可以迅速順著格子往上爬; 若不幸停在有蛇頭的格子, 則要往下滑到蛇尾的格子; 最先到達終點格子終點的組別勝利。

4. 拼字游戲Spelling relay

簡述: 分組, 每組派代表, 每人膝蓋夾汽球, 拿白板筆; 當老師說一個單字時, (如book) 第一個人要夾著汽球沖到白板前寫下b, 再傳給下一個, 以此方式完成單字拼寫, 先完成的組別勝利。

『拾』 小學英語課堂教學的小游戲

導語：游戲使人快樂，讓人輕松，將游戲引入課堂教學，學生便可以邊做游戲邊學習。但是課堂游戲不同於一般的游戲，它需要將游戲和英語知識有效的結合起來，使學生有目的的做游戲。這樣，學生就成為了課堂的主人，他們通過參與課堂活動，輕松地學習英語知識。

小學英語課堂教學的小游戲

一、單詞教學

1.看誰跑得快

把剛學過的幾個單詞的卡片擺在地上，將學生分成兩組，從兩組中分別找1個學生作代表，老師說到哪個單詞，兩個學生看誰先跑到那個單詞的前面。

2.搶凳子游戲

幾個學生圍繞著凳子轉，凳子數比學生人數少一個，老師從剛學過的一個單詞中選出一個，學生邊轉邊說著那個單詞，當老師說出stop時，學生開始搶凳子坐下，沒有凳子的同學離開本輪游戲。

3.石頭剪子布

兩個學生進行石頭剪子布，贏了的一方若答出老師出示的單詞，則加分;然後為輸了的一方選擇一個單詞來讀，若對方讀對則加分讀錯則減分。若贏了的一方答不出或答錯，則由輸了的一方讀出，讀對則加分讀錯則減分。

4.猜詞

老師做出某個單詞的發音口型，不發出聲音，讓學生們搶答是哪個單詞。

5.哪個不見了

老師展示出剛學過的所有單詞，然後抽走其中一個，讓學生猜出是哪一個。

6.背靠背

兩個學生背靠背站著，每個學生手裡拿一張單詞卡片，隨音樂向前走，當音樂停止時，雙方轉過身來，面對面，讀出對方卡片上的單詞。

7.大小聲

當老師大聲讀單詞時，學生小聲讀;當老師小聲讀單詞時，學生大聲讀。

8.蹲下起立

每個學生頭上頂著一個單詞卡片，老師讀到哪個單詞時，哪個學生就蹲下。

9.英漢結合

將學生分成兩部分，老師展示出一個單詞，一部分讀出英語，一部分說出漢語意思。

10.摸卡片

把單詞卡片放到箱子里，學生來摸並讀出相應的單詞。

11.單詞接龍

老師說出一個單詞，學生開始搶答，要求是說出的單詞以老師說出的那個單詞的最後一個字母開頭，然後下一個同學繼續按同樣的要求進行。

12.猜猜猜

一個學生從剛學過的單詞里抽到一個詞，其他同學開始提問，猜出到底是哪一個詞，拿著單詞的學生只能回答yes或no，猜對後，學生展示是哪一個詞。

13.考單詞

老師提問，如以b開頭的形容詞，學生開始搶答，這樣可以復習單詞。

14.採花

將學過的每一個單詞的卡片做成花形，學生過來選一個並讀對拿到的單詞，就贏得了這朵花。

15.指單詞

將學過的單詞貼到黑板上，一個學生走到黑板前，老師讀一個單詞，學生指出相應的那一個。

16.傳實物拼單詞。課前老師准備好課上要學的幾種物品的實物，隨著音樂響起，一個實物開始在學生中傳開，在音樂停的時候，拿到實物的同學，拼出實物表示的單詞，依次類推，繼續在學生中傳開，此游戲適合學習一些名詞的時候應用。

二、句型教學

1.傳話游戲

老師說出一句話，告訴每一組第一個學生，然後開始傳話，由最後一個學生匯報出傳話結果。

2.小記者

一個學生扮演小記者，采訪其他學生，由此練習對話。

3.大轉盤

老師用多媒體設備製作一個大轉盤，轉到哪組，哪組學生練習。

4.擊鼓傳花

得到花的學生進行練習。

5.選項卡

在每個選項後為學生准備好要練習的內容，學生自由選擇選項卡的序號，然後進行練習。

6.一個比劃一個猜

隨機選兩個學生，根據前面學過的句型，一個學生做動作，一個用英語說出意思。

7.調查接力賽

對剛學過的句型以問問題的形式進行小組內調查，一個學生問下一個學生，以此類推，調查完成後，每小組匯報調查結果，看哪組調查的`又快又准。

8.猜謎語

老師給出一定量的詞或片語，一個學生的眼睛被蒙上，從中抽一個，不斷地用所學句型提問，其他同學只能回答yes或no，幾次機會之後，若猜對，則加分，若猜不對，則減分。

在運用游戲教學時，教師要注意一下幾點，首先，老師要清楚地告知學生游戲規則和游戲內容;其次，設計游戲前，明確教學目的，讓游戲輔助教學內容展開，不要單一的讓學生放鬆而忽視了教學目標;再次，在學生進行游戲時認真仔細的觀察學生在游戲中的狀態，鼓勵每一個學生都參與到游戲中來;還有，在游戲結束後，要注意總結經驗教訓，如果此游戲反應學生的學習積極性和學習效率高，下次可繼續使用，反之，則要改進;最後，還要有創新游戲的意識，不斷豐富課堂活動的形式，可以在原來游戲的基礎上再發揮，也可以完全新編一個游戲，否則，學生始終玩一個游戲，漸漸地也會失去興趣。

總之，多樣的游戲設計是為了英語課堂更生動有趣，將枯燥的知識形象化，使學生的主體地位得以發揮，通過親自參與游戲，在玩中掌握英語知識。當然，由於教授的英語知識的不同，教師要靈活運用各種游戲;其次，要盡量使用多個游戲，使得課堂活動更豐富;另外，教師還要不斷研究設計更多種類的游戲，滿足不同教學內容的需求，從而提高學生的課堂學習效率。