小游戲啟蒙

㈠ 性教育啟蒙小游戲

孩子需要進行性教育啟蒙，那麼性教育啟蒙小游戲有哪些呢？

扮新郎新娘。可以讓孩子們玩扮演新郎新娘的游戲，孩子逐漸感覺到夫婦的存在、結婚等，三四歲的孩子有時會對父母或自己眷戀的人說：「我們結婚吧」。有時男女孩子在一起玩「結婚」游戲，男孩當新郎，女孩當新娘，性別角色絕不會顛倒換位。爸爸媽媽可以在孩子們玩這個游戲的時候告訴他們哪些是自己的隱私部位，要保護好自己的隱私部位。

可以讓孩子玩「扮醫生」的游戲。 到了六七歲，兒童已清楚意識到性別的不同，他們會好奇男女的區別到底在哪。家長可以讓孩子們玩扮醫生的游戲。孩子們可以模仿醫生量體溫，聽心跳，打針。在游戲的過程中 中孩子可以發現自己和異性的區別。在孩子們得到性啟蒙的同時，提升孩子的社交能力，並克服對打針吃葯的恐懼感。

㈡ 說一說知道哪些可以啟蒙小寶寶數學的家庭小游戲

我最愛的就是樂高，也就是玩積木了。積木是所有玩具中讓孩子認識幾何圖形的最優選擇。如兩個三角形並成一個正方形等等，提高動手能力。

㈢ 那些簡單的益智小游戲，有哪些更適合5-10歲孩子玩的

無非是可以開發智力、練反映能力和思維能力的小游戲。建議不要讓孩子太過頻繁地接觸電子游戲，一旦沉溺於此，孩子的身心健康都會受到損害。游戲中，家長應盡量多的通過陪伴孩子，加強與孩子的互動；另外，一些優秀的電子小游戲也能起到開發智力的作用，但需要家長協調好孩子的游戲時間。以下是適合小孩子的小游戲。比賽游戲購買一些益智類的玩具，如：拼圖、七巧板、魔方等；教會孩子如何玩之後，可以與孩子進行小比賽，家長、其他小朋友均可。

孩子受益無窮棋類游戲可以從最簡單的跳棋和五子棋開始，圍棋、中國象棋、國際象棋、飛行棋或是大富翁之類的游戲均可。成語接龍家長可以購買成語相關書籍，作為游戲輔助，通過成語接龍游戲幫助孩子學習到成語，讓孩子既在游戲中得到快樂，又學到了知識。

㈣ 兒童性教育啟蒙小游戲推薦

很多父母談到性，就感到特別害羞，何況要給自己的孩子教育性知識呢?如果覺得談性難以啟齒，不妨先跟孩子玩一些性教育啟蒙的小游戲喔。

孩子性教育啟蒙的小游戲

兒童的性活動通常以游戲的方式表現出來。性別認同是兒童性意識發展的最初表現，性游戲則是兒童性意識發展過程中幼稚的表現。

1、假扮醫生檢查。到了六七歲，兒童已清楚意識到性別的不同，這是有時互相觀察裸體的原因。他們模仿醫生量體溫，藉以察看異性孩子的身體。

2、扮新郎新娘。孩子逐漸感覺到夫婦的存在、結婚等，三四歲的孩子有時會對父母或自己眷戀的人說：「我們結婚吧」。有時男女孩子在一起玩「結婚」游戲，男孩當新郎，女孩當新娘，性別角色絕不會顛倒換位。

3、過家家。4-6歲已知道嬰兒是由父母兩人所有，但並不知道怎麼會有孩子。男女幼兒在一起玩耍時，會提出我們生個孩子吧，於是女孩將布娃娃放在褲腰裡，兩人接吻擁抱後，女孩取出娃娃說：「我當媽媽，給孩子餵奶，你當爸爸，帶孩子玩耍………」

4、吵架扭打。在日常生活中可以看到男女兒童無緣無故發生爭吵現象，如有一個同 *** 被異 *** 欺侮，便會發展成同性和異性兩伙人之間的爭吵。

5、扒褲子。較多的出現在男孩子中，尤其是夏季，相互開玩笑，你扒我的褲子，我扒他的褲子，比較觀看對方的生殖器。

用「過家家」游戲來舉例：

「過家家」是一種創造性的游戲，孩子在表演、編排情節的過程中不斷地創新，從而促進智力的發育。

1、「過家家」與性別角色的教育有關

給孩子安排在游戲中正確的位置上，讓孩子充分地表演。在這一過程中，家長可以了解孩子對自己(爸爸或媽媽)的感受(正確的或錯誤的)，及時地給予指導，即告訴他：做爸爸應該如何、如何……做媽媽應該如何、如何……

2、「過家家」可以促進孩子增長與人交往的知識

孩子通過「過家家」游戲，與游戲中的「家人」密切接觸，他(她)們也會相互擁抱，甚至接吻，向家裡其他人示好。孩子這種天真純潔的感情流露對於成年後的性表達能力有很大的幫助。

3、「過家家」游戲讓孩子們學習承擔責任

在「過家家」的游戲中，孩子們將演繹家庭生活的不同片斷，養育孩子就是其中的一幕。著名的美國芝麻街節目製作者，曾製作了一套「少年性教育」片，其中就有主持人安排男女少年領養「替代娃娃」兩個星期的片斷。兩個星期後，這些臨時的爸爸、媽媽暢談自己的感受，有的說「我想我自己是非常熱愛孩子的」，有的則說「哎呀，太麻煩了，我以後可不能要孩子」，更多的是體會到「少女懷孕」決不可取。可見，這樣的預演，對一個人今後生活的指導，受益匪淺!

4、通過孩子在游戲中的表現，可以及時發現將來可能向不良發展的問題，並給予及時的糾正。這些問題主要為：

a、 男孩強行扒看女孩子的生殖器官。

b、 男孩和男孩，女孩和女孩之間扮演生活中的男、女角色。

c、 數個男孩與單個女孩扮演夫妻生活或數個女孩與單個男孩扮演夫妻生活。

d、在男孩與女孩扮演夫妻的過程中，「鬼鬼祟祟」東躲西藏，認為自己扮演的事是見不得人的。

㈤ 3歲兒童單機游戲

3歲兒童單機游戲

3歲兒童單機游戲，孩子的教育問題已經越來越受到重視，尤其是孩子在入學之前的啟蒙階段，家庭教育對他的影響意義非常大。父母是孩子的第一任老師，更是孩子親密、親近的人。所以，父母的一言一行，為人處事會直接影響到孩子的言行。分享3歲兒童單機游戲。

3歲兒童單機游戲1

學習類游戲、

1、必須要推薦的就是starfall，沒有之一。這是一款非常好的學習軟體，主要是自然拼讀

目前推薦給了很多朋友了，至少我觀察到有2-3個家庭徹底執行下去並收益眾多。

提一下下載方式、在APP里找的都是國內引進的，年費比較高。直接用IE瀏覽器找到它網站，然後下一個free app先，免費部分也挺多的，如果喜歡再從APP裡面直接升級付費。不需要通過itune APP store。

再大一點的大童可以玩Kids RAZ，淘寶有賣年費很便宜，這也是英文學習軟體。 關鍵字找、phnoics,會有很多這類拼讀游戲。

Phonics的書我有6-7套，有時候學習的時候把starfall打開配套教學，效果不錯。

還有很多講故事APP 也有朋友推薦nick JR（朵拉的老東家）也有很多電子游戲。 同時輔助以大量的故事繪本

2、塗鴉游戲神馬的游戲，我們用的是麥思塗鴉。 不是看不起外面的畫畫興趣班，大多數就是教技法，而3-6歲的孩子實際上最不需要的就是技法。 其實我覺得他隨便亂畫就夠了~ 為此我買了usbane的塗鴉書...總有配套的書在書架上等待。

3、國產學習軟體我推薦」悟空識字「國產我唯一認可的軟體，沒有之一。 這游戲的好處是限定時間了，每天就一點，還會復習，雖然我很討厭灌輸知識，但是這個游戲還是我接受的范圍之內的——因為它看起來就是孫悟空在闖關。

第二、對思維訓練有益處的游戲、

當我查"How to build your kids cognition"的時候，除了皮亞傑

的各種理論，有一種理論認為電子游戲對提高認知有幫助——姑且把這個當作是唯一的益處吧！

各種做飯游戲（關鍵詞 kids cooking） 我的世界"minicraft" 鱷魚洗澡 snake chess(蛇棋)--有配套的桌游，已備貨 層層疊 超級瑪麗 植物大戰僵屍 割繩子 機械工程師

兔子吃蘿卜（名字不一定正確） 大富翁... 一些對抗性桌游配套的電子游戲—

玩了游戲便可以改桌游，親子關系足夠好的家庭，孩子肯定會選擇桌游因為這樣父母有參與 買上一些桌游和5-6套思維訓練的書，見縫插針的玩。

對孩子的要求、

1、可以玩ipad，但是不能自己下載，內容必須由來我來審核。他老爸經常弄些國產的爛APP來給他，被我毫無猶豫的刪掉了。 感謝我的」潔癖「，我從不允許ipad上有國產學習軟體，打魚，甚至削水果（削水果真沒鍛煉多少眼力，而是傷眼的很，鍛煉眼力的有很多可以好好研究的）對對碰，這種游戲軟體存在。

沒有性價比或者性價比很弱的，都會被我否決。

2、時間必須嚴格按規則，違反一次，去掉第二天的資格。

3、運動的時間（戶外玩的時間-騎車爬山抓蟲子看螞蟻）必須要很多才行，在我家這是爸爸的任務，爸爸是體育生，有計劃固定每天體育運動量。

我看有些家庭只是不想陪伴孩子重復玩一些很無聊的游戲（比如戶外觀察螞蟻，可能孩子要看幾個小時，他們就不耐煩了，寧願他在家，在家肯定鬧，那就扔ipad給他），ipad變成保姆，然後被ipad控制，繼而被孩子控制。

做飯游戲成功的引誘了孩子進入廚房各種搗亂，然後製作了非常多黑暗料理給我吃，我吃下去了，別問我有沒有拉肚子——我很拼有沒有。 大部分時間他喜歡包餃子下餃子、韭菜盒子、餅干、蛋撻之類，也挺像樣了！

有時候我順便談人生、 我說小推車（植物大戰僵屍）就是你的底牌（差點沒說護城河），你如果不把底牌用掉你就贏，那才是真正的贏。 他很迷這個游戲的時候，我就給他下一個英文版的，

然後默默引誘他、其實英文版更好玩吧？所以學英語多重要，不然這個僵屍叫什麼還需要媽媽翻譯——然後他很快樂的去學習英語了。 現在學習的時間遠大於玩游戲的時間。

為了少玩這個游戲，我就設計了一些植物大戰僵屍真人游戲一家人一起玩。爸爸扮演僵屍，媽媽是白菜兒子是豌豆，總之各種笑翻。 還有買了卡牌，買了雜志，都跟這個有關。

教孩子的過程就是演技不斷提高的過程。

在APP Store輸入kids code （coding）有些類似box island的編程游戲（實際也是闖關游戲），我是把所有免費的都下了，然後讓孩子選一個。

編程很火了，美國這方面做的研究很到位，很多優質的游戲，而且好處還有、相對比較靜止，思考的時間多於玩的時間。 這個類型中強烈推薦的是The foos，免費！有趣！特別適合3-4歲孩子！！！

3歲兒童單機游戲2

01好思維影響人生

今天在群里朋友聊起孩子上小學的事情，朋友無意中提到娃在入小學之前還有筆試面試，各位佛系寶媽就不淡定了，驚訝之餘都在好奇學校考察的內容。

其實去年幼升小面試時，就有很多快上中班的會員家長向優寶反映，在孩子准備幼升小時， 不知到底應該從哪個方面入手。

尤其是一些家長在看了今年幼升小的真題後，對於學校到底在考察孩子的哪方面能力，完全摸不清頭腦。

明明學前數學有那麼多可以考的知識點：數數、加減法、分類，但是從真題來看，好像這些知識基本上沒有涉及，既然這樣，那還有必要繼續給孩子上思維發展方面的課程嗎？

我以一道幼升小例題，簡單講解：

大部分家長，在看到這道題時，會認為這只是一道考察孩子對水果認知的問題，屬於常識性的問題。

但實際上，如果仔細觀察就會發現，每個盤子里的水果數量和符號並不相同有的孩子甚至會被盤子下面的數字迷惑，這其實是在考察孩子對於數量和水果認知的敏感度。

通過點數，找出相同種類的水果與相同的數量的水果，將他們填在括弧里。

雖然表面上，只是一個常識性問題，但在分析後，可以理解題目的考察重點在於數量和種類的對應關系，缺一不可。

這樣的思考過程，其實就是訓練孩子的邏輯思維能力，理清自己的解題思路，給出正確答案。

家長們對於面試的真題質疑，說明他們已經陷入了一個面試誤區中，認為面試的真題，一題只考察一個知識點。

以上面的題目為例，考邏輯思維並不是考孩子題目，更多的是考核孩子是否有邏輯思維習慣。

邏輯思維的題目可以通過刷題達成，但對於邏輯思維習慣，並不是簡單的依賴於刷題可以完成，這是需要長期進行培養的。

有的孩子做題做的飛快，但是講話的時候邏輯混亂，顛三倒四，明顯就是刷題刷出來，這樣的孩子即使題目做對了，也不代表他可以通過面試考入心儀的小學、幼兒園。

02在日常生活中對孩子進行思維培養

許多爸媽以為，孩子講話的時候邏輯混亂，顛三倒四是知識儲備不足的原因，只要讀書後就會好起來。但邏輯思維的培養，其實是存在「有效期」的。

蒙台梭利的「數學敏感期」概念很多爸媽能夠理解，但是怎麼去抓住這個階段，用什麼樣的方法去啟蒙孩子的數學興趣又是個很專業的問題。

網課雖好，時間長了對孩子的眼睛不好，而且，坐的久了對孩子的身體發育也不好。

怎麼破？

爸爸媽媽每天拿出20分鍾和孩子玩這些智力小游戲吧，簡單，不花錢，家裡的日常物品就夠用。

一、對應關系

在數學中，一個非常重要的概念叫做映射，並不難理解就是兩個元素之間的對應關系，比如瓶蓋和瓶子。一些構思精巧的小玩具非常適合訓練寶寶這方面的思維。

推薦游戲：形狀盒

適合年齡：6個月-1.5歲

形狀盒是啟蒙教育中非常重要的一個小玩具，各大知名玩具品牌都有，原理就是讓寶寶把不同形狀的玩具塊放入對應的'孔洞里，既能夠鍛煉對應的思維能力，也練習了小手的精細運動能力，一舉兩得。

二、比 較

大和小、多和少、高和低、輕和重，這些概念都是相對而言的，大於和小於都是數學中最重要的不等式概念。我們需要通過游戲讓孩子理解比較的概念和相對的道理，明白2比1大，3比2大。

推薦游戲：自製蹺蹺板

適合年齡：1歲以上

有很多種方法製作一個讓孩子比較重量的游戲道具，比如使用一個長方形硬紙板和圓柱形的積木，在一端放上有一定重量的物體，讓孩子用手去使用不同的力將另一端抬起或放下，是幫助孩子理解比較概念的好方法。

三、形狀概念

形狀、顏色這些物品特性的認知這屬於數學思維的一部分。了解這些是孩子進一步掌握邏輯、分類、歸納的基礎。

推薦游戲：小小快遞員

適合年齡：15個月—4歲

准備寶寶的小平衡車和一個拴著短繩的盒子或小推車。將繩子的一端綁在平衡車尾部，改裝成一個「小貨車」，在確保安全的前提下，可以讓寶寶騎著車或推著小推車，按照家長的指令「送貨」。

提示：貨物可以是家裡的任意安全物品，家長給的指令可以根據孩子的月齡段有不同的難易梯度，比如：直接說出名稱到描述其屬性特徵，當然也包括：顏色、形狀、大小、數字、數量、細節特徵、運算等等多方面。

爸爸媽媽可以在寶寶送貨的時候和寶寶聊聊車里有哪些貨物，為什麼每次裝的貨物數量不同？是不是和貨物大小有關等，讓寶寶對形狀和數量都有初步認知。

四、數的概念

真正對數的理解是將數字和具體事物的個數形成一一對應的關系，比如桌子上的三塊糖和數字3之間是對應的。

推薦游戲：認識錢幣

適合年齡：2-3歲

先准備 1 角、5 角、1 元不同的硬幣。教寶寶排列形狀，由小排到大或大到小。並教他認識上面的數字。告訴他數字越大代表越有份量，可以買比較多或貴的東西。

游戲目的:教給他簡單的數字概念，並認識錢幣的不同，同時可利用錢幣的大小，讓他知道，少的面額形狀比較小一點，多的面額形狀大一點。

生活中處處有數學，爸爸媽媽們要有一雙善於發現的眼睛和正確的愛孩子的理念，孩子一定會數學棒棒的。

日常生活中的數學啟蒙可以從對數的概念、歸類、配對、比較大小、比較長短、排序等方面，在生活中尋找素材給孩子設計一些小游戲

3歲兒童單機游戲3

兒童啟蒙教育怎麼做？

一階段：抓感覺、知覺的訓練

這是嬰兒智力啟蒙的第一步，就是讓他們及早地認識周圍的世界。具體做法是，創造條件讓孩子廣泛接觸各種顏色、形狀的物品，從玩具到家裡的擺設。除了看之外，應該讓孩子用手去摸、去擺弄，從而體驗、認識它們

1歲的孩子喜歡裝盒子、蓋蓋子、敲打東西，觸摸身邊一切未知的東西，這是他們認識世界的特殊方法。通過多看、多摸、多擺弄，他們就會懂得一些粗淺的知識，使感覺和知覺變得更敏銳，智力也自然相應得到提高。

二階段：培養記憶力

孩子稍大些了、能獨立說話了。三歲左右的孩子，可以讓他接觸簡短的詩歌和小故事，同時可以鍛煉孩子把自己的玩具或小衣服放在一些指定的地方，或者讓孩子嘗試畫出或者搭出自己熟悉的環境，並有目的地讓孩子自己去尋找一些物品，這是培養孩子記憶力的好方法。可以交替進行。

三階段：鍛煉思維力和想像力

先鍛煉他們分析、歸類的能力。可以讓孩子從一些玩具或傢具中認出某種東西來，也可以教他們分清自己的小手、小腳和五官。然後鍛煉孩子從一大堆積木中挑出顏色和形狀一樣的積木，逐漸提高他們的分析能力和辨別能力。

三歲後可以讓孩子做簡單的積木拼搭游戲了。培養孩子的想像力，也是從游戲開始的，父母可徒手或利用積木做模仿游戲，如用手做成兔、雞的樣子，問孩子像不像。

還可以讓孩子摟著布娃娃睡覺，用勺子給它喂飯等。這些可以使孩子展開想像的翅膀。孩子更大一些，可以先給他們講童話或小故事，開始嘗試一些有主題的搭建內容，豐富他們的想像力，為培養創造力做好准備。

㈥ 最適合親子英語啟蒙的10個小游戲（一）

寶寶英語啟蒙關鍵是讓寶寶愛上英語，那麼如何讓寶寶愛上英語呢？通過做游戲學英語是一個非常不錯的選擇。

    我們都知道寶寶喜歡做游戲，那麼在游戲中我們就可以巧妙地把英語滲透進去，寓教於樂豈不是一件兩全其美的事情。下面就和大家分享下我經常和女兒一起做的英語小游戲吧，相信你一定用得上的。

一、「你能看見什麼」小游戲

這個小游戲是我和女兒經常做的，一般在早上送她去學校的路上，我就會問她「What can you

see? Alice」女兒就會看看周圍，接著就開始回答了，「Tree，flower」這個時候我就會順便教她說出完整的句子「I can see a tree, a bigtree.」女兒就會和我一起重復。

我們一邊說一邊比劃，這一路上我們會看到很多東西，例如「bus, car, bridge,

building」看到什麼說什麼，慢慢積累，幾個月下來，我就發現，幾乎能看到的東西，我們都說了很多遍了。

有時候有些東西英語如何表達我也不確定，不過沒關系，我們可以回家查字典，網路，或者拿出手機查有道，這樣我還同時教會女兒如何尋找解決問題的方式。

這個游戲還可以繼續延伸，當女兒熟悉了這些表達的時候，我就會開始給這些表達加一些修飾語，例如說「I

can see a blue car. I can see a yellow bus.」這樣慢慢就把顏色都學會了。

學會了顏色我們就繼續增加新的東西，這時，我就會問她「How many cars can you

see?」(你能看到幾輛小汽車？)女兒就會回答「One，two, three,

four, four cars.」於是女兒又學會了如何問數量和數數。

上面的游戲還沒有結束哦，當女兒熟悉這些表達的時候，我就會對她說，下面你來問我吧，這樣角色互換一下，女兒就把這些表達都掌握了。

這個游戲可以每天和孩子一起做，小孩子是不會感到厭煩的，就好像她們喜歡看《喜洋洋》一樣，反復看一集也會哈哈大笑。

二、「你說我做」游戲

每次接女兒我們都愛玩一個游戲「你說我做」這個游戲女兒也非常喜歡。一般接女兒時，我先跟她例行問候「How was the school today?」(今天在學校過得怎麼樣？)「It was great. I』m very well. Thank you,mum.」(很棒，我過得很好，謝謝媽媽。)這是女兒通常的回答，有時候她會說「Just so so.」(一般般。)

接著我就會說「Let』s play a game.」「OK.」女兒一聽說做游戲，就會瞪大眼睛，非常開心。

於是我就開始說英語，她就開始做動作「Run, stop, turn left, turn

around,touch your head, touch your shoes.」(跑，停，向左轉，向後轉，摸摸你的頭，摸摸你的鞋)能想到的動作我都會說，一般她不熟系的詞我會每次加進去兩三個，慢慢她就明白了。

我甚至會說「swim」（游泳）女兒就真的做游泳的動作，有些動作很搞笑。就這樣我們一路做著動作一路走回家。玩的差不多了我們就角色互換，她說我來做，你可以想像我們回家的路會是多麼的搞笑快樂。

我一直認為「父母是孩子最好的英語啟蒙老師。」「讓孩子愛上英語」是我們的核心英語啟蒙教育理念，因為只有喜歡一件事，你才會真正地把它做好。想想我們的孩子們未來上小學，初中，高中，大學，乃至就業後都要學英語，用英語，所以讓孩子從小就喜歡上英語是非常重要的。

親愛的媽媽們，怎麼樣？這兩個小游戲對媽媽們的英語要求高不高？相信只要英語有點基礎的媽媽們都可以跟寶寶一起玩哦！

當然了還有很多有趣的適合媽媽們和孩子一起做的英語小游戲，今天限於篇幅有限，就和大家分享到這里，如果你有什麼好玩的英語小游戲也歡迎和我分享哦，我相信每個媽媽都是創意無限的！

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㈦ 在家玩轉8個蒙特梭利式小游戲，早教啟蒙可以這么玩

在孩子成長的過程中，1歲的孩子會開始發展大肌肉，隨著時間推進，動作特徵包括：

翻身、坐、爬、走、跑、跳。

孩子們在一歲多學會走路後，就會變得越來越活潑好動， 孩子進入了動作敏感期。

2-3歲的孩子，則開始發展小肌肉與平衡感了，經典的動作特徵包括：

倒、舀、穿、剪、塗等精細動作。

2歲前是孩子們融入家庭生活的階段，2-3歲則是孩子可以 開始擔任一個家庭成員 的時候。孩子是一個有著無限潛能的獨立個體，培養他們獨立照顧自己的能力，以及幫助家庭成員的能力十分有必要。

在孩子處於 動作敏感期 時，我們在家也能創設 蒙特梭利環境 ，以下推薦 8個在家就可以輕松布置的小 游戲 ， 幫助他們成長。

一、吸管插碉堡

適合年齡階段： 1.5-3歲

准備材料： 吸管、有圓孔的筒

方法： 讓孩子試著把吸管從孔里插進去。孩子可以有很多不同的擺放方式，做成不一樣的碉堡。

學習： 手眼協調能力，創造力

二、筷子夾豆子

適合年齡階段： 1.5-3歲

准備材料： 筷子、較大顆粒的豆子、碗

方法： 筷子除了可以拿來吃飯，還可以拿來讓孩子練習夾豆子，准備兩個碗，一個碗中放豆子，讓孩子用筷子將豆子從一個碗夾到另一個碗中。

學習： 手眼協調、小肌肉發展與手腕靈活度

三、串珠子

適合年齡階段： 1.5-3歲

准備材料： 有孔的木質珠子、線、比較鈍的硬針

方法： 蒙特梭利教室里有許多穿孔的工作在家也可以給孩子做，給2歲左右的孩子需要孔洞比較大的木質彩色珠子，細線盡頭需要連接比較鈍的硬針，減小串珠子的難度。讓孩子拿著硬針穿過木珠，將珠子串在一條細線上。

學習： 手眼協調能力，專注力

四、燒烤架上的簡單編織

適合年齡階段： 1.5-3歲

准備材料： 一個燒烤架、幾條絲帶

方法： 將絲帶的一頭綁在燒烤架上，讓孩子用絲帶在燒烤架上來回編織，有不同的編織方法，可以編織成不同的圖案。

學習： 手眼協調能力，小肌肉運動

五、沿線條剪紙

適合年齡階段： 2-3歲

准備材料： 適合寶寶手掌大小，而且不會傷人的剪刀、一條條長的紙條

方法：

在長紙條上面畫上一條條直線給孩子轉剪紙。等到他能熟練剪直線之後，可以畫上波浪形，或者是曲折的線，讓他練習剪新的線條。

學習： 手眼協調能力，小肌肉運動

六、小毛球穿隧道

適合年齡階段： 1.5-3歲

准備材料： 保鮮膜/衛生紙/廚房紙裡面的芯、膠水、盆、小毛球

方法： 將紙芯簡單包裝一下固定在牆上或者傢具上，就成了隧道，在隧道出口對應的地面上放置一個小盆，找來一些色彩小毛球，使毛球墜落的時候能落到小盆中，讓孩子拿起小球塞進隧道，可以看到小球通過隧道墜落的過程。

學習： 手眼協調能力，大肌肉運動

七、擰瓶蓋/瓶蓋瓶子配對

適合年齡階段： 1.5-3歲

准備材料： 不同打開方式的瓶子（有瓶蓋）

方法： 給孩子演示各種瓶子開瓶蓋的方法，讓他自己學會擰瓶蓋，也可以將瓶蓋和瓶子分開，讓他練習瓶蓋和瓶子的配對。

學習： 配對能力，小肌肉運動

八、襪子配對

適合年齡階段： 1.5-3歲

准備材料： 幾雙不同顏色大小的襪子

方法： 把襪子放在孩子面前，告訴他哪雙是爸爸的，是一樣的，哪雙是媽媽的，是一樣的，哪雙是他自己的，是一樣的，讓孩子進行襪子的配對，將同樣的一對襪子配對在一起比較容易也能讓他更加明白家庭的意義。

學習： 配對能力，小肌肉運動

童心童語，優質托育服務的踐行者，專業國際師資的培養者，科學家庭養育的倡導者！

童心童語是由國內外眾多嬰幼教人傾力打造的托育中心，致力於為嬰幼兒打造一個適宜發展的專業環境，支持孩子身心 健康 成長。為家長提供定期講座，傳播科學 育兒 理念和方法。同時，這里也是教學示範和教師實習基地，其目的是為了給更多的社區日托提供高品質的教育教學示範和教師培養。我們傾心打造了多層次的、成熟的教師培訓體系，而且特別強調教師的實踐工作能力。童心童語 2016 年 9 月成立至今，在北京共有4家實體園所，類型涵蓋社區托育、企業托育、商業體托育、幼兒園托幼一體等模式。

童心童語示範日托是由嬰幼教人傾力打造的蒙氏示範日托，是AMS美國蒙台梭利協會教師認證培訓中心的示範日托，是AMS會員學校。 童心童語示範日托採用蒙氏教學，以兒童為中心，尊重兒童天性與原始力，環境整潔、安全、友善、包容，不論哪一種班型都頗具美感、設計感和秩序感。幼兒在教師准備好的環境中，自主選擇工作，自由進行 探索 ，自發主動學習。

童心童語對兒童培養的目標是修內展外，修內：培養兒童成為最好的自己，不僅擁有良好的認知水平，同時更擁有樂觀、獨立、自信、好學、堅韌和問題解決能力等可貴的非智力素質；展外：培養兒童成為 社會 中有益一員，習得禮貌、同理心、合作和行為規范，讓兒童快樂的融入 社會 ，成為一名正能量的 社會 人。