家長游戲大全
❶ 家長與幼兒親子互動游戲有哪些
1、抓尾巴
玩法：首先，給每位小朋友的衣服後背上夾6個小夾子，然後家長背著自己的寶貝兒在劃定的區域中巧奪其他小朋友後背的夾子，並且防止自己的夾子被拔掉，游戲持續5分鍾，結束時按照各個小朋友後背上的夾子數來排名，剩餘夾子最多小朋友獲勝。
注意，拔掉別人的夾子可以拿在手上，結束時也可以算作是自己的夾子。另外游戲中可能會有所沖撞，父母要注意孩子的安全。
2、袋鼠跳
袋鼠跳游戲用來做親子游戲十分的形象，不僅好玩，還可以順便讓孩子了解一下這個澳洲動物的特點哦。
玩法：家長和孩子都站在一個麻袋裡，然後進行比賽，最先到達終點的親子組合獲勝。游戲的時候有可能會摔倒，最好找一塊草坪。
3、抬花轎
游戲簡單好玩，父母和子女三人一起玩，可以充分的激發孩子的自豪感，增加親子感情。
玩法：父母兩人抬著一根木棍（夠粗且中間纏上棉布），孩子爬到木棍中間，雙腳不能沾地，然後一聲哨響後，父母抬著孩子沖向終點，最先到達的隊伍獲勝。
❷ 家長會開場前暖場游戲有哪些
游戲一：下雨
游戲規則：各位家長聽老師口令，當老師說小雨時，拍拍肩膀，放鬆一下肩膀；當老師說中雨時，拍拍手，放鬆一下手；當老師說大雨時，拍拍腿，放鬆一下腿；當老師說暴雨時，跺跺腳，放鬆一下腳。
做鬼的人站在中央，可以隨意說大小風吹。如果做鬼的人說大風吹，做鬼的人說有X的人必須起來換位置。如果說小風吹，則是相反，沒有X的人起來換位置。換位置時不能持續兩人互換或坐回原位。沒搶到位置的人則是新鬼。做鬼三次的人則算輸，需接受處罰。
❸ 適合父母和寶寶一起玩的親子游戲
親子游戲可以提高孩子的欣嘗能力，陶冶他們的情操，增加與父母的情感交流。我整理了父母和寶寶一起玩的親子游戲，歡迎欣賞與借鑒。
【第一種活動：大腳小腳】
主要目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
指導要點：
①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。
②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。
建議：
這個游戲適合學步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。
兒歌
一二一，走呀走，
媽媽寶寶手拉手，
小腳踩在大腳上，
邁開大步向前走。
【第二種活動：找媽媽】
主要目標：
訓練寶寶朝著一定的方向獨立行走。
指導要點：
寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。
注意：
寶寶和媽媽的距離不要太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。
【第三種活動：踩尾巴】
主要目標：
①培養孩子對音樂的感受力。
②引導孩子大膽地行走。
活動材料：
音樂磁帶，自製拖地紙條當做尾巴。
嘉導要點：
①在家長的後腰上系著『『尾巴』』行走。隨著音樂節奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩『『尾巴」。
②教師引導孩子們相互追踩「尾巴」，注意按音樂節奏的快慢行走。
建議：
在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。
【第四種活動：捉蝴蝶】
主要目標：
①訓練孩子視覺追逐能力。
②練習孩子四散行走，轉換蹲下、站起動作。
活動材料：
彩色紙蝴蝶、軟電線。 』
指導要點：
①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。
②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。
③為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。
家庭小游戲推薦：
①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。
②追光游戲。晚上利用手電筒的`光線，引逗孩子追光游戲。
【第五種活動：送小動物回家】
主要目標：
訓練寶寶能獨立穩步行走。
活動材料：
小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家)。
指導要點：
①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問： 「你為什麼哭呀?」答：「我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了。」這位教師說： 「寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。」
②寶寶可任選一個小動物，把它放在小推車里，表示送小動物回家。
③家長站在小動物房子後面，如果寶寶找對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，游戲可反復進行。
建議：
兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設置上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。
【第六種活動：開汽車】
主要目標：
①學習繞障礙行走，發展寶寶平衡能力、平穩仃走的雕刀。
②練習發出「嘀嘀」的聲音。 ，
活動材料：
玩具汽車一輛，塑料圈每人一個，拱形門2個，紙積木，塑膠小路2條，《小司機》音樂磁帶。
指導要點：
①開汽車。寶寶模仿教師發出「嘀!嘀!」的聲音。
②寶寶手拿塑料圈當做方向盤，聽《小司機》的音樂和老師一起開汽車。
③家長帶領寶寶邊開汽車邊通過各種障礙物，如鑽拱形門、繞過紙磚、走過小路等。
【第七種活動：走遣宮】
主要目標：
練習向指定方向走。
活動材料：
紙條寬20厘米，長2米，上面有各種幼兒熟悉的圖案。
指導要點：
教師沿著紙條走，寶寶跟著教師走。教師拿出一個發響玩具，邊搖動，邊念兒歌：「小寶寶，走走走，跟著老師，向前走。」教師在前面走，家長配合教師領著寶寶沿著紙條走，邊走邊引導寶寶認識紙條上的圖案。
建議：
幼兒游戲多次以後，可將紙條圍攏成一個蛇形，中間加入鑽桶等輔助材料。寶寶走時，家長注意在旁邊保護。
【第八種活動：踩紙球】
主要目標：
練習聽指令行走，培養孩子感受音樂的能力。
活動材料：
錄音機、樂曲磁帶、報紙球。
指導要點：
家長將報紙揉成紙球，繩子一頭系著紙球，一頭由家長拉著走，孩子跟在紙球後面用腳踩，教師控制錄音機，音量小表示拖著紙球慢慢走，音量大則快走。
建議：
在孩子熟悉了聽音樂節奏變化行走之後，還可以聽音樂變換方自走。
❹ 10個親子游戲
還在找親子游戲嗎，下面我為大家帶來了10個親子游戲，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
1、跨欄能手
准備：小跨欄24個
玩法：家長與孩子一組游戲，家長背著小朋友往前跑，遇到跨欄就跨過去，到終點時原地轉五個圈，再原路返回先到者獲勝。
2、奪寶奇兵
玩法：游戲開始，家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒鑽過山洞，跨過柵欄，拿起寶物與家長並排站好，由家長拿魔術貼綁住兩人靠近的那條腿，以兩人三足的方式迅速跑向起點，先到者為勝。
溫馨提示：
① 參賽兩人相鄰腿上的綁魔術貼的位置不能高於膝蓋部分,也不能低於腳裸。
② 在游戲過程中若魔術貼脫落，請在原地綁好再出發。
3、愛心接力
玩法：幼兒站在起跑線上，哨聲響後，從身邊堆放的材料中取一樣「建築材料」放進小車，在劃定好的車道中前進將「建築材料」運送到對面家長處，接著幼兒推車返回，依次進行，家長將收到的`「建築材料」;壘高。最先完成者為勝利者。
溫馨提示：一次只能運送一件「材料」，運送過程中如「材料」掉落，需原地撿起放好，游戲方可繼續進行。
4、兩人三足
玩法：幼兒與家長兩腳相綁，成「三條腿」。四對為一組進行比賽，家長不可將幼兒抱起，到指定地點後繞回到起點。前兩對為勝。
5、搬家樂
玩法：家長和孩子兩人執一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規定的1分鍾內搬得最多的為勝。
注意：
①搬運途中報紙破損則淘汰。
②報紙必須平展。
6、夾球跳
玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的家庭優勝。
7、貼五官——室內游戲
准備：
(1)一張硬紙板，紙板上面上人的頭形輪，可加上頭發之類，使頭形更為生動。
(2)製作好的活動、可貼的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請(中、大班)小朋友用語言指揮家長將五官貼到人頭的准確位置即獲成功;(小班及小小班)小朋友可牽著家長的手，把家長領到准確貼人頭的位置，貼准確即獲成功。
規則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
8、爬爬樂
玩法：家長趴在地上，孩子趴在家長背上，雙手環住家長的脖子。家長背著孩子向前爬行，先到終點者獲勝。
規則：孩子不能掉下來。
9、歡樂投沙包
人數：4組家庭
玩法：此游戲為家長和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，家長站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向家長，站在跑道中離家長兩米的地方投向家長的籃子內，孩子和家長要相互配合。反復進行，共十個沙包，投的最多為勝。
10、揪尾巴
玩法：家長抱著幼兒,幼兒褲腰上別上尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個家庭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
❺ 80後父母玩的經典游戲
80後父母玩的經典游戲
你知道80後父母玩的經典游戲有哪些嗎？在我們小時候，經常會玩一些有趣的小游戲來愉悅生活，而現在小孩子都是在玩手機，這是不太好的。如果家長有空，可以帶小孩子玩一些自己玩過的經典游戲。下面我為大家分享一下80後父母玩的經典游戲有什麼，感興趣的朋友趕緊來了解一下吧。
80後父母玩的經典游戲1
80後父母玩的經典游戲
經典游戲之一：跳皮筋
小時候無論翻看哪個女孩子的書包，總能從裡面拎出一根長長的皮筋來，這是女孩子都喜歡的一項游戲。跳皮筋的花樣很多，都是搭配著童謠一套一套的，比如「小皮球，香蕉梨，馬蘭開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……」「小熊貓，上學校，老師講課它睡覺，左耳朵聽，右耳朵冒，你說可笑不可笑。」跳皮筋可以三至五人一起玩，也可以分兩組進行比賽，邊跳邊唱非常有趣。
運動指數：★★★★★
趣味指數：★★★★★
傳承指數：★★★★
專家有話說：曾經伴隨著幾代人走過快樂童年的「跳皮筋」游戲，現在已經快「失傳」了，大部分的孩子都不知道跳皮筋是什麼了，可惜可惜啊。
跳皮筋這項游戲的運動量較大，可以鍛煉孩子的跳躍能力、靈活性和平衡性。它的游戲材料簡單，家用的橡皮筋或是自行車的內胎即可，不受場地的限制，只要有一塊空曠的地方就可以了。如此簡單又有好處，為什麼現在的孩子都不玩了呢?究其原因，不外乎是現在的孩子壓力較大，放學之後根本沒有時間去玩，不是寫作業就是補功課，空閑下來的時間太少了，而且現在的家庭多住在樓房裡，孩子們之間相互不熟悉，有的孩子即使想玩，也找不到玩伴。
經典游戲之二：玻璃彈珠
玩這個游戲的多是男孩，在泥巴地上按出1-5個小洞，從規定的起點把玻璃彈珠打向指定的小洞，誰最先完成五個即為贏。還有一種玩法是大家的彈珠都隨意散落在地上，以石頭剪刀布的方式選出一個贏者為最先開始的人，把自己的玻璃彈珠打向別人的，如果打中了，那個玻璃彈珠就歸自己所有了。男孩子都喜歡玩這種游戲，彼此之間還經常互相「攀比」誰的玻璃彈珠多。
運動指數：★★★
趣味指數：★★★★★
傳承指數：★★★★
專家有話說：這個游戲的活動量並不大，不過博弈性質卻非常顯著，如果想要贏得比賽，就得「苦練」技術和技巧，才能把自己對玻璃彈珠的渴望化為現實哦，如此好玩的游戲，失傳的話也未免太可惜了。
不過，這個游戲現在玩的孩子卻越來越少了，因為玩的時候要或跪或趴在地上，對於現在的年輕爸媽來說，既怕地面上有細菌，又怕孩子趴在地上著了涼。而且玻璃彈珠一直被當作「危險品」敬而遠之，生怕孩子一不小心吞了它。我們小時候為何沒有這么多的擔心和顧忌呢?說到底，還是現在的「小皇帝」比較嬌貴哦。
經典游戲之三：扔沙包
用幾塊小碎布縫成個口袋，中間裝上細沙再封好口，這就是沙包了。玩的時候可以分成兩組，一組站中間，另外一組分成兩隊分別站兩邊，往中間這組人身上扔沙包。中間的人如果被沙包打中就算「死了」，如果接住沙包就可以加一條「命」或是讓打下場的同伴「復活」。
運動指數：★★★★★
趣味指數：★★★★
傳承指數：★★★★
專家有話說：扔沙包是一種很「鬧騰」的游戲，活動量比較大，可以鍛煉小肌肉、訓練手眼的協調、培養敏捷的反應能力，同時也是一項團結合作的游戲，娛樂健身兩不誤，這么「物超所值」的游戲，總該沒有理由失傳了吧?
然而現在的孩子玩沙包的也比較少了，一個是因為爸媽沒有時間帶孩子玩，卻又不放心孩子獨自出去玩。二是小時候的沙包都是自己做的，現在的爸媽可能很多都不會做吧。其實啊，沙包的製作是十分簡單的，爸爸媽媽多回想回想小時候的情景，應該可以製作出來的，退一步來說，網路這么發達，只要想學有什麼學不會的。玩沙包的好處很多，爸媽可以帶孩子去小區孩子們玩耍的地方，邀請其他的孩子一起玩，不管認識還是不認識的，游戲不分什麼界限，都可以其樂無窮哦。
80後父母玩的經典游戲2
提升不同時期的.兒童注意力的經典游戲
一、幼兒早期(1-2歲)
此時的寶寶從爬樓梯或傢具到獨立行走，可以踢球，能小跑，乃至雙足跳；能敲、推、翻轉物體，而後嵌套物體；從嘗試自己吃飯，到以後用杯子倒水不灑出，喜歡自己洗澡；會翻頁看書，能看書中的圖畫達幾秒，而後可分辨出2個或以上的物體；先是把不同的東西放在一起，以發現新的功能，以後能畫物體和動物，有顏色區別，並能注意到物體之間的區別，還喜歡自己編故事。
推薦游戲：
1、戴帽子
這是一個配對游戲，家長把家裡的各種空塑料瓶的瓶身和瓶蓋放成兩堆，讓寶寶來配對，給瓶子「戴上合適的帽子」。瓶蓋的大小要區分明顯，讓寶寶在動手操作中加強觀察的注意度，同時還能鍛煉小手的肌肉。當然如果孩子擰蓋子太困難時，我們可以先要求孩子把蓋子扣上。
2、合作畫
家長可以和寶寶合作進行「美術創作」。家長用深色粗筆畫單線條圖畫，其中留些簡單直線用淺色粗筆畫，讓寶寶用深色粗筆在淺色線條上描摹，合作完成一幅圖畫。等寶寶掌握後，可以將描摹改為臨摹，由橫線條、豎線條等簡單的線條圖開始，逐漸增加難度。
二、幼兒早期(2-3歲)
會騎嬰兒車會自如的擰開或擰上蓋子能記住物體在屋子裡的位置詞彙量達200個以上，能說包含幾個字的句子情緒易變，會有一個「朋友」(安全感來源)有「不久」和「飯後」的概念，會解決問題，有數字的概念，會分類能基本按照大人的要求做看圖自我解答問題。
推薦游戲：
1、傳悄悄話
2歲大的孩子對悄悄話特別著迷，當他們自己能說悄悄話時，他們會很自豪。說悄悄話能有效的幫助寶寶集中注意力，同時還有助於寶寶學著調節聲調。
具體方法靈活多樣，比如我們先小聲地告訴孩子一句話：冰箱里有西瓜和蘋果，沒有飲料。然後讓孩子用悄悄話的形式告訴另外的家人，事後再檢查正確率，根據結果來改變悄悄話的內容和長短，從易到難逐漸提高游戲的難度。
2、接數游戲准備：數字卡片
游戲時，家長出示1-10的數字卡片，孩子看後逐一讀出數字。首先了解數字的排列，並加深其印象。接著提出要求，家長說出幾個數，孩子接著往下數與家長一樣多的數，例如：家長數1、2、3，孩子數4、5、6；家長數6、7，孩子接下去數8、9。孩子會玩後可讓孩子先數，家長接數。
❻ 在家裡的時候，適合家長與孩子的家庭游戲有哪些
推薦三個我認為對提高注意力有幫助的游戲，我和我兒常玩。
1.聽指令游戲。核心做法是，大人發出指令，孩子做出相關動作。通常，我說：「舉起左手/右手」，讓我兒照做。他舉對了，我就說：「正確，放下」；舉錯了，我說：「錯了，放下」。這個游戲還可以反過來玩。比如：我說「舉起左手」時，兒舉右手，倒過來玩。聽指令游戲的指令內容可以千變萬化，隨時隨地都可以進行，比如，走路聽指令：「停、走、停」等等。而且發指令和聽指令的角色大人和孩子都可以輪流扮演。游戲千變萬化，孩子才能熱愛、上癮。
❼ 給家長5個親子游戲
爸爸媽媽由於工作原因，很少有時間陪孩子耍鬧。無可否認 父母陪孩子玩能促進親子關系更親密和諧。很多時候父母並不知道要怎麼陪孩子玩耍？
1、套圈游戲
一次性紙盤+衛生紙芯，自製的游戲道具，一樣樂趣多多。
2、穿越障礙
找一個過道，左右兩邊貼一些紙條作為路障，孩子們需要身體不接觸路障而順利通過，充滿刺激的小游戲，很適合家庭聚會喲。
3、踩高蹺
用吃完的鐵盒罐頭做個簡單的diy，踩在這樣的道具上，和踩在地上有什麼不同?讓孩子們來告訴你吧!
4、手指創意
實在不知道怎麼玩，就玩玩自己的手指吧，這可是發揮孩子們想像力和創造力的好機會。
5、手指創意
實在不知道怎麼玩，就玩玩自己的手指吧，這可是發揮孩子們想像力和創造力的好機會。
6、大紙箱游樂場
將家裡不用的大紙箱取出來，讓小朋友自己來繪制一個游戲場，將小腦袋裡想像的情景都實現出來，再把樂高小人或者小玩偶都拿來，在自己創造的游戲場里玩情景游戲，充滿樂趣。
7、找瓶蓋
家裡不用的小瓶子，小盒子一定很多吧，把它們的瓶蓋和瓶身分開，讓孩子們自己去進行配對，很培養孩子的細心觀察能力。
8、擊球比賽
這個游戲適合多個孩子一起參加，注意要用腳去擊球，很鍛煉孩子們的身體協調能力。
9、家庭小劇場
找一塊床單，diy成一個簡單的小幕布，讓孩子們帶著他們的小手偶來進行繪聲繪色的表演吧，要鼓勵他們盡情想像來創造吧，其樂融融的'家庭親子時光，多美妙。
10、配對游戲
經典的記憶配對游戲，找一些廢舊的顏色鮮艷的盒子。選擇大約6個不同的純色，然後剪出2對顏色、大小相同的正方形或圓形。將它們全部倒扣在地板上，讓孩子一個個翻開，尋找相同盒子上的圖案進行配對，很考驗小朋友的記憶力及觀察力。
11、畫圖案
列印出來一些具有相同圖案的紙(可以是不同的圓，三角形或者任意形狀)，和孩子一起用不同的圖案或者花紋去填充，思考+創造，非常推薦這個有創意的游戲。
❽ 母親節親子游戲有哪些
2017年母親節親子游戲有哪些
母親節親子游戲一、語言類(圖書室)
1、親子閱讀 負責：於歡
游戲規則：家長從圖書室拿一本書給孩子講故事。老師會提幾個簡單的問題，讓小朋友來回答，給個小粘貼做為獎勵。
母親節親子游戲二、藝術類
2、小小藝術家(美術教室)負責：廖晗
游戲規則：根據提供的.材料，家長和幼兒共同完成一幅畫 3舞動中國(音樂教室)負責：高賽平
游戲規則：根據所給的音樂，家長和孩子創編舞蹈，並展示。
母親節親子游戲三、社會類
4、魔力球提桶(6組)(室內)負責：劉靜波 游戲規則：每人找一個小球，(球上所系的繩子長度不同)將球放進同一個水桶內，齊心協力把水桶從起點運到終點。
5、安全伴我行(室內)負責：王宇
游戲規則：以家為單位，家長和幼兒根據所給的交通標志牌，做一個文明的出行者，說出什麼標志並講解它的意義。
母親節親子游戲四、健康類
6、手腳總動員負責：付瑤、大一保育員
游戲規則：幼兒和家長根據所給器材上的圖案手腳並用，保持身體平衡不能摔倒，爭當過關小勇士。 7、運球接龍負責：張宇晴、中一保育員
游戲規則：家長和幼兒手拿球拍，站成一排，用球拍傳球。 8我的小腳真能幹(墊子)負責：唐楠、張霞
游戲規則：幼兒躺在地墊上雙腳向上抬起，與身體成90度，家長把地墊放到小朋友的腳上。看誰堅持時間久。
9、開心變變變負責：張洋、李葉群
幼兒在起點，聽令後，前跑10米處，鑽入隧道，穿好衣服，帶好面具後，鑽出跑到終點。 10、蜘蛛俠(親子)負責：韓冷、遲美玲
幼兒在起點，家長抬起幼兒雙腳，手著地支撐身體，腿上放球，運到終點。 11、小馬過河(小馬和羊角球)負責：楊丹、張妍
小朋友們騎上小馬，從起點騎小馬，越過小河，撿起路上的糧食(沙包)，騎到終點 12.灌籃高手(皮球)負責：宮詩
母親節親子游戲五、科學類
13、滅四害(中三班表演櫃)(動物圖片)負責：韓琳
游戲規則：以家庭為單位，家長手持圖片，幼兒手拿自製錘，對四害進行擊打，在規定時間內，擊打次數最多者獲勝。
❾ 家長訓練營的幾個游戲
游戲一：1、兩人搭檔，代表孩子和家長。孩子蹲下時，家長右手叉腰，左手指著孩子的鼻尖指責謾罵，除了不動手，你的語言惡毒可以無所不及。2、指導老師在台上進行一番情緒渲染，家長在單位被領導訓，工作不暢，掙錢難。然後接到學校老師電話，投訴孩子沒完成作業讓家長到學校約談，你氣急敗壞的到家後看見孩子正在家裡打著游戲，嘻嘻哈哈的玩鬧，這時你終於憋不住了…
音樂響起，燈光發暗，大廳中沉浸在一片煩雜、吵鬧、尖叫、以及瘋狂的氣氛里，作為蹲在地上的孩子～我
眼睛瞪著在我面前扮演家長的那位瘋狂的爸爸，什麼都看不見，也聽不清，只看見猙獰的面孔，以及漲紅的臉。那一剎那間，我是封閉的，就像看笑話一樣看著那一個陌生的世界，無所謂、無意識、甚至幸災樂禍的想你咋就不瘋了呢？
角色互換：我做家長，右手叉腰謾罵蹲在地上的孩子時，突然的心中升起一股翻身農奴把歌唱的情緒，終於你小子落在我手裡了…我的語言惡毒，肢體語言豐富，用手不時的對著蹲在地上的孩子額頭指點，那一刻貌似要把所有的壞情緒，所有日常中受到的委屈都要一股腦的發泄出來。 就所謂，火不知所起，怒不知何來，我就是怒不可遏…
那麼打罵孩子對自己（家長）有什麼益處呢？
一是可以推卸責任
二是可以發泄自己的情緒
三是滿足自己的控制欲
通過這三個益處最終可以滿足自己（家長）的安全感不足，自己能力不足的問題。
啊，家長你認為你管教孩子管的出師有名，其實在我們孩子的眼裡，我們早就看明白了你是在 泄私憤 ！
這個過程就是就是調頻的過程，理解的過程！
在這里老師講了關於什麼是視域，以及視域鴻溝和視域同頻的概念。
所謂視域，就是一個人在自己視角看待事物的域。
視域鴻溝，就是兩個人視域的溝壑
視域同頻，就是將鴻溝用理解去填平，以及用真心去調頻的過程。
老師講了，溝通的核心目的不是為了證明誰對誰錯，而是為了填平視域鴻溝，讓兩個視域產生融合，這就是視域融合，最終達到共贏，你好我也好！
溝通的黃金語句：
1、當你同意對方觀點時：你說的對，我還有…
2、當你不同意對方觀點時：你說的對，在你看來事情是這樣的，你看我這樣理解有沒有道理…