喵喵小游戲
A. 喵喵記賬怎麼移動道具
進入游戲，只需要用滑鼠將貓咪長按，然後就可以將它擺在任意一個位置了。《喵喵記賬》是一款以收集貓咪為主題的趣味性萌寵記賬軟體，你將扮演在名為喵城的城市裡經營著小小事業的打工達人，每日招待前來做客的貓咪朋友。
《喵喵記賬》的特點
一直覺得記賬是一個很好的習慣，以前一直用小本本記賬，一點也不方便，也很枯燥，自從發現了喵喵記賬，記賬變成了一件超級有趣的事情，在這個APP裡面每記一筆賬，就會獎勵你一隻小貓，真的太治癒，太可愛了，很難不愛。
喵喵記賬不僅可以記賬和貓貓養成小游戲，它還可以給你每天的消費列一個發票出來，也太有儀式感啦，想存錢但記性不好老是忘記，喵喵記賬也是一個很好的工具，它有一個存錢功能，你可以隨便選擇存錢周期，每天、每周、每個月，再也不用擔心忘記存錢阻礙我們變成大富翁啦。
B. 快手滴滴喵喵怎麼樣
快手滴滴喵喵，這個挺一般的，因為在快手這個大平台里邊兒比他更有能力的人大，有人在吧，他也就是找的好點吧
C. 寶寶的小花貓喵喵叫小游戲有哪些目的
小花貓「喵喵」叫：游戲目的：引導幼兒熟悉各種動物的聲音，豐富聽力內容。所需道具：小花貓。
跟我一起這樣做：1．陽台上，逗小花貓叫幾聲。
2．媽媽模仿小花貓的叫聲叫幾聲。
3．幼兒學著媽媽的樣子，「喵喵喵」叫幾聲。
游戲延伸：為了吸引幼兒的注意，也可以在模仿小動物叫聲的同時，模仿小動物的動作。
游戲提示：游戲的時候，要看好幼兒，以免小動物傷到幼兒；同時，要注意衛生。
D. 開心一刻早會小游戲
團隊游戲（Team games）是指需要團體協作來共同完成任務的游戲。通過團隊游戲可以促進團隊成員相互之間的溝通，幫助團隊成員學會人與人之間的信任，然後通過多人團隊游戲的形式來表現團隊成員之間的協作能力。下面是開心一刻早會小游戲，請參考！
開心一刻早會小游戲 篇1
游戲名稱：講笑話
游戲玩法規則：
游戲的規則很簡單，就是准備一些有內涵的笑話，然後讓其中一位同事講給大家聽，一定要語言和動作恰當，生動的表達出來，一定要把大家逗笑。大家一開心，可能一天的工作都感覺到很順暢。當然也可以讓每位員工自己准備一個笑話，而且必須通過這個笑話把大家逗笑，如果不能逗笑大家，那麼就要接受懲罰，然後換下一位同事講他的笑話，每天笑一次就行了，太多了容易起皺紋哦。
下面先給大家講一個笑話吧。
一天，一個小伙兒跟一個女娃坐在同一個火車包廂里，這時，這個女娃看見對面小伙兒挺帥，想勾引人家，所以他就把自己的衣服脫了，然後躺在床上說「餓冷的很」，小伙把自己的衣服給那個女娃蓋上了，結果，那個女娃還是不停的說冷，然後看著那個小伙兒，這時小伙說：「女子，你讓餓咋哈辦嘛?」，女娃說：「餓還是碎娃的時候餓媽一直是抱著餓給餓取暖的」，小伙很無奈的說「那餓就么辦法咧，餓又不能現在跳哈火車給你找你媽去吧?」
呵呵，原來的笑話被我用陝西話給翻譯了一遍，我覺得不管笑話其他人有沒有聽過，就你用秦腔給他說出來，也一定會把大家給逗笑的。當然啦，其他地方的方言可能會更搞笑哦。
開心一刻早會小游戲 篇2
游戲名稱：圖畫聯想
參加人數：兩組以上，每組最少3人
游戲道具：圖片(人物、風景、建築、動物等)，數量必須大於參加游戲的人數。
游戲規則
首先，將所有圖片匯集在一起，隨意打亂後由各小組隨機抽取，小組有幾人就抽取幾張，然後給所有人員五分鍾時間，各小組成員對自己抽到的圖畫進行排列和討論，目的是將自己小組的這幾張圖畫組成一段故事，要求字數大於300個字。然後每組輪流進行講述，描述時情節完整、內容充實、編排合理的小組獲勝。
由主持人裁定獲勝者，並聽取其他小組的意見。
故事可以天花亂墜，但是必須要有邏輯性，不能前後矛盾，對於十分搞笑可以給加分哦。
早會
早會就是在每個工作日內，開始正常工作之前的簡短會議.早會集全日的管理於10-20分鍾之內，全方位地對每個人、每件事進行清理和控制，達到改善員工精神面貌，創建組織學習文化,建立相互檢查、監督考核機制，聚焦公司品牌文化引導企業行為, 提高核心競爭力。
開心一刻早會小游戲 篇3
游戲名稱：抓老鼠
參加人數：7人左右
游戲規則
首先，所有人站成一排，告訴大家游戲中的動作設置，抓住了——雙拳緊握，跑掉了——拍後腦門，貓——喵喵。
1、第一個人給出一個需要抓住老鼠的數量，然後從第二個人開始自由喊出：抓住了、跑掉了、貓;
2、當抓住老鼠的個數符合第一個人給出的個數時，大家一起喊「萬歲」，然後下一個人接著給出一個數字;
3、當給出的數字是0時，大家一起喊「萬歲」，如果有人喊「貓」，則所有人一起學貓叫「喵喵」，預示著老鼠全部放完，游戲從新開始。
游戲規則有點抽象，下面我們來看一個例子：
假如一共7人游戲，1號喊3隻，2號喊抓住了(動作)，3號喊跑掉了(動作)，4號喊抓住了，5號喊抓住了，此時全體一起喊萬歲，然後6號再喊一個數字，下一位繼續，如果6號喊0隻，那麼全體人員都要喊萬歲，如果6號喊4隻，1號喊抓住了，2號喊跑掉了，3號喊貓，則此時全體一起學貓叫「喵喵」，然後4號再喊一個數字……
所有人在喊的時候一定要注意他的動作，如果動作錯了也要受罰哦。
開心一刻早會小游戲 篇4
早會小游戲名稱：大風吹
1、場所：室內，人數不限
2、道具：椅子（數量比參加人員少一把）
3、隊形：圍成圓圈隊形
4、游戲規則：
1）參加早會游戲的人員先選出一個發號令的人，此人在場中站著，無椅子可坐；其他人圍成一圈坐在椅子上。
2）游戲開始時，由發號令的人向參加人員說："大風吹"，參加人員答："吹什麼"，發號令的人可答："吹穿裙子的人"，則所有穿裙子的人必須和別人換位子，這時發號令的人伺機搶位子坐，最後沒搶到座位的人，代替已經搶到座位的人繼續發號令。
3）連續三次發號令的人，表演節目。
4）這個游戲還有加入"小風吹"和"台風吹"的增強版。
如果說：小風吹，就按照所說意思反著進行，比如：吹帶眼鏡的人，沒有帶眼鏡的人必須馬上離座，尋找新的座位。
如果說：台風吹，所有的人必須離開自己的坐位重新尋找新的位置。
5、游戲 點評：
該游戲非常適合在早會破冰或培訓課程的休息時間進行，可以活躍氣氛。
開心一刻早會小游戲 篇5
游戲名稱：銜瓶子
參加人數：每輪6人，男女搭配
游戲道具：礦泉水瓶
游戲規則
1、首先6人一組，順利最好是一男一女;
2、前一個人用自己的下巴和肩膀夾住一個礦泉水瓶，然後傳遞給下一個人，接的.人也必須要用下巴和肩膀夾接住，不能用手碰;
3、如果瓶子在兩人傳遞的時候掉落，那麼兩人都要接受懲罰，合作表演一個節目，如果是一個人在夾的時候掉落，則這個人表演節目或接受懲罰。
如果要增加游戲的難度，建議用轉滿水的瓶子來游戲。
開心一刻早會小游戲 篇6
七色花
適用范圍：
這種游戲適用於階段性復習和期中、期末復習。內容為可以進行歸類復習的，並能通過口頭表述來檢測的。如：對聲母、韻母、整體認讀音節進行分類;從本冊所學的生字中找出前後鼻音、平翹舌音、同偏旁、同結構的字，還可以給字擴詞、用詞語說一句話。這個游戲有易於學生對知識進行分類、積累。游戲的競爭性強，學生興致高。
游戲准備：
教師用吹塑紙製作花芯，花芯上的內容可以隨即更換，花芯能反復使用。每位學生用彩紙或吹塑紙准備若乾片花瓣，也可以反復使用。
操作過程：
師：花園里，百花開，看看哪朵最漂亮。
這個游戲可以全班進行，也可以以大組為單位進行。
1.對於學生的答案需要老師來把握評判的內容，可全班進行，如：用詞語說一句話。
教師把寫有詞語的花芯貼在黑板上，請學生來造句。每組使用不同顏色的花瓣，學生說對一句就在花芯旁貼上一片代表自己小組
顏色的花瓣;說錯了，要摘下一片同顏色的花瓣。游戲結束比比哪大組貼的花瓣最多，即為獲勝組。
2.對於學生自己就能判斷答案正確與否的內容可以以大組為單位進行游戲。如：區分前後鼻音、平翹舌音。
教師把寫有「前鼻音」「後鼻音」的花芯交給組長，組員說對一個就貼一片花瓣;錯一個要摘下一片。最後比比哪組的花開得最大、最漂亮。
開心一刻早會小游戲 篇7
踩石過河
適用范圍：
本游戲適用於每課的鞏固及單元、階段性復習時使用。適用的內容以從讀為主，可以是拼音字母、音節、音節詞、偏旁、生字、詞語等等，本游戲的道具簡單，情境化的設置和競賽化的體制極大地調動了學生參與的熱情，教學效果明顯。
游戲准備：
游戲場地可安排在教室前、後的走道上。教師准備兩根長繩和一些廢舊的紙板小箱。兩根長繩用以設置游戲情境，長繩一拉即代表小河兩岸。廢舊的紙板小箱用來作石頭，上面粘上生字或詞語卡片。當然，在實際教學中這樣操作會比較麻煩，所以我們可以採用最簡單價道具來達到事半功倍的效果，石頭可以用紙張來代替，一張紙代表一塊石頭，准備10張，上面事先列印好需要朗讀的內容。
操作過程：
小朋友，通過學習我們已經掌握了許多知識。現在就讓我們四人小組一起合作去渡過學習上的難關吧，比比哪個組能夠順利到達勝利的彼岸。
生齊：「嘿嘿嘿，加加油，大家一起來過河。」
1.給全班分為若干個四人小組，選出組長，並由小朋友自行設計命名，如：飛毛腿小隊、可樂小隊等等，便以增加小組間合作競賽的氛圍。
2.先選派一個四人小組進行游戲，其餘小組分別站在繩索兩端觀賽。
3.四人小組的四個小夥伴按照先後順序依次「過河」。一人游戲時，其餘三位小夥伴站在起始線外等待。
4.游戲時，一位小朋友只要能大聲讀准前面「石頭」上的內容，便可以踩到相應的「石塊」上。
5.若讀准確，全班小朋友：「對對對，(再跟讀一遍)」。(拍手)
6.若讀得不夠認真准確，全班小朋友：「錯錯錯!好好想，我來幫!」(個別舉手發言)
7.每人每次過橋都會遇到10個困難，若小組內四位同學都能順利過橋，則獎勵人手一張獎券。
8.若小組內個別學生遇到了困難，致使自己不能正常過河的，則扣除小組相應獎券數。
9.「小石子」上的認讀內容需要經常調換。最後根據得票高低，評選最佳合作小組。
開心一刻早會小游戲 篇8
貼商標
適用范圍：
本游戲適用於拼音復習、課後同語復習或單元階段性復習。如人教版第一冊中《自選商場》和《菜場里》這兩篇課文的復習鞏固便可採用該游戲。適用內容包括音節詞和詞語。
游戲准備：
各種實物以及相對應的音節或詞語卡片。
實物可以按照類別來進行准備。比如：
1.文具類：鉛筆、尺子、橡皮、卷筆刀、字典、鉛筆盒、練習本……
2.水果類：蘋果、香蕉、梨、橘子、桃子……
3.蔬菜類：茄子、黃瓜、豆角、蘿卜南瓜、白菜、捲心菜、西紅柿……
除此以外，我們也可以就地取材，利用教室里已有的實物。比如：粉筆、黑板擦、花盆、金魚缸、飲水機、電腦、電視機進行游戲准備。
操作過程：
(准備：在講台上擺放各種實物，黑板粘貼好打亂的音節詞或詞語卡片。)
小朋友你們瞧，超市裡擺放了這么多的物品。可是這些物品的商標名稱還來不及粘貼，麻煩你們暫時擔當一下超市管理員，把黑板上的這些商標貼到對應的物品上去吧。我們一起來「貼商標」。
生齊：「找找找，貼貼貼，—一對應妙妙妙!」(拍手)
1.請一位學生上台，從黑板上取下會讀的一張音節詞或詞語卡片，接著將它粘貼在相對應的物品上。
2.學生舉起粘貼好商標的實物，大聲朗讀。全班同學作評委。
3.如果該生認讀粘貼都正確：(生齊：「棒棒棒!」)學生再跟讀一遍。
如果該生認讀或粘貼出錯：(生齊：「錯錯錯!再想想!」)會念的小朋友立即作出反應：(各自舉手)「我來幫!」然後，該生帶讀，其餘學生跟讀。
開心一刻早會小游戲 篇9
游戲名稱：銜瓶子
參加人數：每輪6人，男女搭配
游戲道具：礦泉水瓶
游戲規則
1、首先6人一組，順利最好是一男一女;
2、前一個人用自己的下巴和肩膀夾住一個礦泉水瓶，然後傳遞給下一個人，接的人也必須要用下巴和肩膀夾接住，不能用手碰;
3、如果瓶子在兩人傳遞的時候掉落，那麼兩人都要接受懲罰，合作表演一個節目，如果是一個人在夾的時候掉落，則這個人表演節目或接受懲罰。
如果要增加游戲的難度，建議用轉滿水的瓶子來游戲。
開心一刻早會小游戲 篇10
形式：8人一組為最佳
類型：建立團隊中的信任
時間：15-20分鍾
適用對象：全體學員
活動目的：幫助學員體會信任的建立，取決於自己對團隊成員的信心，相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎，一旦信任完全建立，你會感覺到團隊的工作氣氛是那麼輕松愉快。
操作程序：
1、培訓師讓每組成員圍成一個向心圓，而培訓師自己站在中央來示範。
2、培訓師雙手繞在胸前，作出以下的溝通對話。
培訓師："我叫……（自己的名字），我准備好了，你們准備好了沒有？"
全體學員回答："准備好了！"
培訓師："我倒了？"
全體學員回答："倒吧！"
3、這時培訓師整個身體完全倒在團隊成員的手中，這時團隊成員把培訓師順時針推動兩圈。
4、在培訓師做完示範之後，小組的每位成員都要來試一試。
開心一刻早會小游戲 篇11
（1）按照人數准備凳子，需要少一張凳子，然後大家都座在凳子上；
（2）沒有座位的人，可以發號命令，就是刮大風，比如他說「刮所有男生」，那所有男生必須起身換個位子，這是他就可以趁機坐下，必有一個沒位子；
（3）沒有位子的人接受懲罰，然後繼續刮大風；
注意：刮大風時，最好說一些容易判斷的，比如，男生女生，有沒有結婚，有沒有穿皮鞋，或所有某某部門的，雖然簡單，也會有很多人在這種場合下犯糊塗的。有人會不知所措，突然發覺自己是被刮的人之一，然後像無頭蒼蠅一樣亂撞。
開心一刻早會小游戲 篇12
（1）以任意一人開始輪流報數，數字從1開始。
（2）凡是遇到任何7的倍數，如14、21或含7的數字如17、27均以敲打桌面代替。
（3）遇到反應慢了沒有敲打桌面的人則失敗。失敗的懲罰就是表演節目。
（4）接下來，被懲罰過的人重新開始報數，可以從10以下任意一個數字開始。
提示：此玩法有升級版本，即當遇到7的倍數或含7的數字後倒轉順序報數，難度升級歡樂升級。
開心一刻早會小游戲 篇13
人數隊形：沒有限制，人越多越好；圍成一個圓圈。
游戲方法：
（1）將全隊人分成紅白兩對。
（2）所有人圍成一個圓圈，面向內側坐下。
（3）然後依圓中央的主持人的口令逐次報數。但是和普通報數不同，以只報奇數或只報偶數的不按規則的形態進行。
（4）如果主持人說：「報奇數」，就是1,3,5,7，主持人換成說：「報偶數」，則接在剛才的數字報8，10，12，14。
（5）如果說錯了，就被判出局，必須離開圓圈。
（6）玩到最後人越來越少，就可以結束游戲。
（7）由主持人計算人剩下較多的那一組優。
開心一刻早會小游戲 篇14
（1）人數在10個人最適合
（2）參加者圍成一個圓圈坐著。
（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。
（4）以猜拳的方式來決定順序，然後按順序來提出問題。
（5）當主持人問及「張三先生，你今天早上幾點起床？」時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：「恩，今天早上我7點鍾起床！」
（6）當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
（7）最後剩下的一個人就是勝利者。
開心一刻早會小游戲 篇15
內容：這個游戲乃在於訓練個人的反應力和記憶力，以最快的速度判斷自己的所在位置。
方法：
1、人數在 10 個人以內最適合
2、參加者圍成一個圓圈坐著，先選出 1 人做鬼。
3、參加者，以鬼的位置為基準，從鬼開始算來的數字，就是自己的代號，每個當鬼的人都是 1號，鬼的右邊第一位是 2 號，依次為 3 號??
4、游戲從鬼這里開始進行。如果鬼開始說「1、2」，其意思就是由第 1 個人傳給第 2 個人的意思。
5、2 號在接到口令後，就要馬上傳給任何一個參加者，例如「2、5」的話，2 當時就是自己的代號，5 則是自己想傳達者的代號，此數字可以自由選擇。
6、如此一直進行比賽。
7、如果自己的代號被叫到而卻沒有回答的人，就要做鬼。
8、鬼的代號是從 1 開始，所以當鬼換人的時候，則所有人的代號重新更改。
重點：這個游戲的樂趣與否，乃決定於參與者的反應速度之快慢，所以應當培養良
好的靈敏反應。
開心一刻早會小游戲 篇16
1、每隊 4 個人，兩人相向站著，另外兩人想向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊；
2、站著的兩個人進行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對方輸的蹲著人的
鼻子；
3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來；繼續開始下一局；
游戲點評：
1、如何看待責任？
2、當別人失敗的時候，有沒有抱怨？
3、兩個人有沒有同心協力對付外面的壓力？
E. 喵喵大作戰怎麼玩 喵喵大作戰玩法技巧分享
玩家們在游戲中要注意每個小游戲的操作都是不一樣的，但是在第一次玩兒的時候剛開始進入游戲都是會告訴玩家們正確玩法的，玩家們一定要留意，這樣才能夠順利地拿到高分過關，這一點很重要。
畫面中玩家們和朋友各佔一邊，同樣的游戲，同樣的玩法玩家們要和朋友競爭誰可以先消滅掉對方，這樣的話就可以順利地分出勝負，畫面整體的效果非常的卡通，和朋友一起消滅時光的利器。
玩家們在游戲中要注意正確的去將那些對手消滅掉，並且在過關的時候玩家們一定要注意正確的過關方法才能夠幫助我們順利地拿到更多的得分加成，這一點還是非常重要的，玩家們一定要注意方法。
玩家們在游戲中要注意正確的去將那些敵人全部都消滅掉，並且在每種游戲中根據游戲的內容來順利地打敗對手過關，這一點很關鍵。
F. 有一種游戲是在手機里養貓咪，還有各種小游戲，頭像是小貓咪的頭像，那個游戲叫什麼名字
《貓咪後院 -ねこあつめ》是一款由日本開發商HitPoint推出的貓咪題材的養成游戲。游戲和
貓咪後院游戲截圖(5張)
其他的養成游戲的不同的地方在於，這游戲不用擔心貓咪會餓死、不照顧它們也不會發生各種問題（比如說劣化、黑化、病嬌化等），因為它們就只是把你的後院當飯店，來去如風到有時你還不知道它們來過。同時，這款游戲操作起來也很簡單。游戲的背景設定在家裡的後院，除了無限量供應的飼料（每次登入後再補充即可）外，其他供貓咪們玩樂的物品都可以用灰魚魚和金魚魚來交換。在後院放上各種貓咪喜歡的物品之後就會有喵喵來玩。
求採納
G. 2021幼兒課堂互動小游戲大全
幼兒園的課堂一般少不了互動的小游戲，幼兒在課堂上通過玩游戲不僅可以提高動手能力，還能夠提高團隊協作能力。下面我收集了幼兒課堂互動小游戲，希望對你有幫助！
目錄
幼兒園師生互動小游戲
與小朋友互動簡單游戲
幼兒園課前導入小游戲
1、Hitting(敲擊游戲)：
(1)單人：老師先把數張閃卡放地上，請一個小朋友手持錘子，老師帶領全班小朋友說出閃卡內容，拿錘子的小朋友敲擊正確的卡片內容。
(2)雙人或多人：老師把數張閃卡放在地上，請兩個或多個小朋友，老師准備一把錘子放在參與游戲的小朋友的正前方，老師帶領全班小朋友說出閃卡內容，老實說one，two，three，go!小朋友一起出發奔向錘子，第一個撿起錘子的敲擊正確的卡片並說出閃卡內容的小朋友獲勝。
2、Jumping(跳躍游戲)：
老師手拿數張卡片或實物，問what is this?最先說出正確內容的小朋友到前面來請他手拿閃卡或實物，站成一排，老師帶領全班小朋友說出閃卡或實物內容，相對應的小朋友就要跳一下並說出閃卡或實物內容。
3、Missing(丟失游戲)：
老師在地上放3-5張閃卡，首先帶領小朋友復述幾次以便小朋友記住閃卡的內容，老師發出指令close your eyes，小朋友就要立即閉上眼睛，老師迅速藏起一張閃卡，請小朋友睜開眼睛，請小朋友猜哪張不見了?
4、Walking(走圈游戲)：
老師將數張卡片或實物放在地上，圍城圓形，請兩個或多個小朋友上來邊 唱歌 邊繞著圓圈走，當老師說stop並說出一張閃卡內容或實物，小朋友迅速將卡片或實物拾起來並說出其正確內容，最後誰拾的多誰為勝。
5、Shooting( 射擊 游戲)：
老師把兩張或多張卡片粘在黑板上，老師說出閃卡內容，小朋友手拿吸力球(或報紙團)擊中該卡片。
6、Catching(搶卡片游戲)：
老師把數張卡片放在地上，找兩個小朋友上來，站在卡片的兩邊，把手指放頭頂做兔子狀，老師發口令，說出任何一張張閃卡內容，兩個小朋友像兔子一樣蹦著去搶閃卡。
7、Bombing(炸彈游戲)：
老師在黑板上用磁扣粘數張閃卡，老師規定其中一張閃卡是炸彈，當老師領讀到這個閃卡時，小朋友不能讀要發「P」這個音並做雙手交叉狀。
8、Hopping(單腿跳游戲)：
老師在地板上橫放或者豎放數張閃卡，然後找兩個小朋友，在閃卡兩邊並排站好，paper，scissors，stone剪刀石頭布，獲勝者先擲骰子，骰子上顯示數字幾這個小朋友就單腿向前跳幾下，單腿跳時並讀出地板上的閃卡內容。
9、Passing(傳卡片游戲)：
老師把一張閃卡交到一個小朋友手中，當老師喊ready go時，小朋友開始把卡片傳遞給下一個小朋友，老師喊stop時，卡片在哪個小朋友手裡就算被逮到，要受懲罰。
10、Touching(觸摸游戲):
老師把兩張或多張閃卡放在教室的不同地方，找多個小朋友上來排成隊，老師說ready go時，小朋友開始排著隊走路，走路時一起說：many little children love to play，touch touchhere， touch touch there，touch touch...老師隨變說出一張閃卡內容，小朋友就去觸摸那張閃卡，誰先摸到誰勝出。
11、Hiding(捉迷藏游戲)
老師找一個小朋友上來蒙上眼睛，藏一張閃卡或實物在教室的任何角落，此小朋友隨著其他小朋友的聲音高低判斷所藏閃卡或實物的准確地點，小朋友聲音高就代表離閃卡或實物越近，聲音越低說明離閃卡或實物越遠。
12、Turning(轉圈游戲)：
老師把兩張或多張閃卡或實物放在教室的任何位置，找兩個或多個小朋友上來原地轉圈，其他小朋友一起喊：turn around，turn around...老師突然喊stop，小朋友停止轉圈，老師說出一張閃卡或實物，小朋友去找，先找到的獲勝。
13、Cheating(騙子游戲)：
比如講到TPR1第一課Stand up和Sit down 老師拿出閃卡，如果拿出的是Stand up讓小朋友們說Sit down，如果拿出的是Sit down讓小朋友們說Stand up，也可以玩帶有動作的騙子游戲，比如老師說：起立，小朋友就坐下，老師說坐下小朋友就起立，看誰反應快，犯錯的受懲罰。
14、Changing(換位游戲)：
老師把數張閃卡放在一起，讓小朋友們猜，看誰反應最快就把這個閃卡給這個小朋友，直到所有的閃卡發放完畢，然後，隨便念出兩個閃卡上的內容，拿著這兩個閃卡的小朋友就要交換一下座位。
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1、Beanbag(擲沙包游戲)：
2、Big bad wolf(大灰狼游戲)：
老師拿數張閃卡，其中夾一張大灰狼的閃卡，讓小朋友們起立，老師展示閃卡，讀出來的小朋友向前走一步，最後看小朋友快走到自己身邊時展示大灰狼的閃卡，小朋友都趕緊跑回自己的座位坐下，在跑回座位之前被抓到的小朋友要受到懲罰。
3、London bridge(倫敦橋游戲)：
老師找多個小朋友，過山洞，並唱：London bridge is falling down，falling down，falling down，my fair lady...被抓到的小朋友受懲罰或讀出當天所學內容的閃卡。
18、Bus bus go gogo(開公交車游戲)：
老師把數張閃卡放教室任何角落，找多個小朋友上來，一個在前面當司機帶其他小朋友開車，並說：bus busgogogo
，bus bus go gogo...go to(閃卡內容)...司機就把車開到那張閃卡的位置。
4、Big hand big foot(大手大腳游戲)：
老師在黑板中間用磁扣豎著粘數張閃卡，在閃卡的兩邊分別畫上大手和大腳，先讓小朋友們按老師的指示讀閃卡，突然把手指向大手，小朋友們就鼓掌，突然把手指向大腳，小朋友們就跺腳，如果老師把一隻手指向大手，另一隻手同時指向大腳，小朋友們就鼓掌的同時並跺腳。
5、Paper scissors stone(剪刀石頭布游戲)：
老師在黑板上橫粘或者豎粘數張閃卡，把小朋友分成兩組(A組和B組)每組按順序分別上來一個小朋友進行剪刀石頭布，輸的那組再接著上本組小朋友和剛才那個小朋友進行剪刀石頭布，剪刀石頭布的同時所有人讀黑板上的閃卡內容(從左到右或者從上到下)。
6、正反手：
老師的手掌一面代表一個閃卡內容，鍛煉小朋友的反應能力。
7、高低聲：
老師把閃卡放低小朋友讀閃卡的聲音就低，閃卡放高小朋友讀閃卡的聲音就高。
8、開火車：
老師當火車頭，手拿數張閃卡，問小朋友，說對的就上火車，老師帶著孩子在教室轉圈，轉幾圈之後，火車到哪個小朋友的座位旁邊哪個小朋友就下車做到自己座位上。
9、冰山一角：
老師出示閃卡時，先出示閃卡的一個角落，或者閃卡的某一個部分，讓小朋友們猜閃卡是什麼。
10、單詞接龍：
比如「point to something to red」這個 句子 ，一個小朋友說一個單詞，按順序接讀，第四個小朋友說red，到第五個小朋友時就要說「喵」或者「呱」，依此類推，到第六個小朋友接著剛才的玩，說point，到了第十個小朋友就要說「喵喵」或者「呱呱」，循環以上。
11、鴕鳥游戲：
老師找兩個小朋友面對面，一人一張閃卡，放在背後，互看閃卡內容，誰先看到對方的閃卡內容就為勝。
12、五體投地：
老師先將幾張閃卡放在地上，說出任意一張閃卡內容，小朋友可以用任何一個身體部位觸摸，摸到後就不準移動，老師再說出另一張閃卡內容，小朋友再用其他的身體部位去觸碰，看誰摸到的卡片最多。
13、123木頭人：
老師在黑板上放幾張閃卡，讓小朋友們都站起來，老師面對黑板，背對小朋友，老師指哪個閃卡小朋友就讀哪個，老師突然轉身面對小朋友，小朋友要迅速坐下，最後一個坐下的受懲罰。
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1：友誼之圈
目的：用英語向別人進行簡單的問候、 自我介紹 及告別。
方法 ：1. 大家一起面對面圍成兩個同心圓。
2. 一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反方向移動。歌曲結束，或老師喊"Stop!"時，每位同 學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。
3.當大家安靜下來表示都做完以後，重新開始一首歌曲拍手轉圈。
4. 游戲的樂趣在於，學生不知道自己下一個將會面對誰，也許是新的同學，也許就是剛才問候過的 同學。
2：拋綉球
目的：練習使用"What's your name?" "I'm..."以及一些學過的 問候語 。
道具：沙包或軟球
方法：1.學生坐在座位上，或者站成一隊，老師站在學生前面，背向學生拋球，球離手後轉身面對學生。
2.誰接到球就和老師進行對話練習。對話結束後，由他取代老師的位置，上前拋球繼續游戲。
3.此方法可擴展到其他需要兩個人進行對話練習的語言點。
3：猜顏色
目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。
道具：用這五種顏色的彩紙，做五頂可以戴在手指上的小帽子。可以多准備幾套作為給學生的獎品。
方法：老師把手背在身後或用物品遮擋，然後任選一種顏色的小帽子戴在手指上。讓學生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。獎勵猜中的同學一定彩色小帽子。
4：找帽子
目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。
道具：彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色帽子各一頂(也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等)。
方法：1.把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鍾記住每個顏色物品所放的位置。
2. 點一位學生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她"Find the blue...."
3. 學生根據自己的記憶，走向相應顏色的五品，並將它拿起。那對的學生得到一個小獎勵。拿錯的同學再試一下。如果還錯的話，就換另一位同學。
5：傳球數數
目的：學習數字1～5的英文表達。(或 其它 數字)
道具：一隻皮球
方法：1.讓學生站或坐成一圈。
2. 由拿球的人開始向任意一個學生傳球，球出手後說出一個數字。
3. 接球的同學必須說出傳球者所說的的數字的上一個或下一個數字。
4. 說對了繼續游戲;說錯了，罰唱一首英文歌或韻句。然後開始新一輪游戲。 6：丟手絹之數數版
目的：熟悉數字1～10的英文表達(或其他數字練習)
方法：1.這是一個類似「丟手絹」的游戲。
2. 同學們圍成一圈坐好，由老師先開始做示範。老師在圈外，邊從1數到10邊圍著圈走。每數一個數字，就輕拍一位同學的肩膀。數到10後再從1開始。
3. 假如哪一位同學的數字與前一位同學的數字不連貫，必須立刻站起來去追老師，並在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。
4. 如果沒有抓到，就由他取代老師的位置，重新開始數數，繼續游戲。如果捉到了，還是由老師數數，知道他成功地逃脫一次才換人。
7：猜人數
目的：熟悉數字1～5的英文表達
方法： 1.選出一位同學站在前面，背對其餘站成一排的同學。
2.老師暗示後排的其中幾位同學，並給他們制訂問候語。
3. 接到暗示的同學一起向前面的那位同學問候。對話結束後，後排的同學一起向前面那位同學提問：How many?
4. 前面的那位同學根據他聽到的聲音，判斷剛才有幾位同學和他打招呼，並說出英文數字。判斷正確得一枚貼紙或其他獎勵。判斷失誤繼續猜，知道猜對為止。
5.可以讓同學們自願上來做，也可輪流做。
8：搶椅子
目的：熟悉指令"Stand up."和"Sit down."
道具：椅子若干--比參加人數少一個
方法：1.大家講椅子擺成圓圈，一邊圍著椅子轉，一邊數數。
2.當老師喊"Sit down"時，每個人都盡快搶一把椅子坐下。沒有搶到椅子的人被淘汰出局。
3.老師再喊"Stand up."。同學們都起立，老師拿走一把椅子，重新開始。堅持到最後的一位同學是獲勝者。
9:Simon說
目的：熟悉指令"Point to..."(這個游戲可廣泛用於練習祈使句和指令性語言的知識點。) 道具：相關的單詞卡或物品
方法：1. Simon游戲。老師用Simon says"Point to...he "Point to..."發指令。同學們只執行帶有Simon says...的指令。
2. 如果指令前沒有Simon says...而某位同學執行了那個指令，則那位同學出局。堅持到最後的同學為勝利者。
10：百寶箱
目的：練習"What's this?""It's a ..."體會this的距離感。
道具：一隻大布袋，或一個一面有洞的大箱子，一些與學習有關的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。
方法：1.把用於聯系單詞的各種物品放進布袋或紙箱。
2.每次請一位學生上來，讓他將手伸進布袋或紙箱摸一樣東西，注意不要讓他看見裡面的物品，但可以讓其他學生看見，以增加游戲的趣味性。
3.老師或其他同學一起提問他：What's this? 伸手摸的同學根據觸覺判斷，用It's a ... 來回答。
4. 猜對的同學受獎勵。
11:打板猜圖
目的：體會That的距離感。用What's that? It's a ...提問和回答。
道具：1.所學單詞的單詞卡若干;每張單詞卡上連一根線;沙包
方法：把連著單詞卡的線頭貼在黑板上，這樣卡片就可以掛在黑板上，並能夠翻開正反面了。在距離黑板兩三米的地方設一條界線。
2. 卡片掛好後，給學生幾秒鍾時間默記每張圖的位置，然後將卡片反過來，背面向外。
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3. 請一位學生上來，站在接線後拿沙包打卡片，然後用問其他同學What's that? 。同學們或猜或根據自己記憶判斷，用It's a ...說出來。說對的同學得到一枚貼紙。然後換另一個學生來扔沙包。
4. 將猜對的卡片翻開，沒有猜對的卡片再翻過去，重復幾次後，再交換圖片的位置，避免學生都擊打看過又翻過去的圖片。
5. 這個游戲可以和What's this? 的游戲交替進行，讓學生體會this 和that之間的距離感。
12：復習游戲
目的：期中復習，用學過的歌曲復習以前的知識
道具：擊鼓傳花用的花，音樂
方法：老師和學生一起圍成一圈，玩擊鼓傳花的游戲。音樂停下，誰的手裡有花，就由誰站起來為大家表演一首學過的歌曲或韻句。為了增加難度，可以由老師指定誰唱哪一首歌，避免同學都挑簡單的歌曲。
13：身體字母
目的：熟悉26個英文字母
道具：准備計時器
方法：比賽時將學生分組，讓他們在規定時間內，用身體組合將26個英文字母表演出來，可以一人演，也可幾個人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母寫在黑板上，看哪組在規定時間內表演出的字母最多，或是最先將26個字母表演完畢。
14：老狼老狼幾點了
目的：練習詢問和回答時間
道具：設置起點和終點
方法：1.由老師做第一隻老狼，站在終點，背對站在起點的學生
2.學生一起向老狼喊：What's the time, Mr Wolf? 老狼任意喊一個時間One o'clock.學生根據時間的點數向前邁相應的步數
3.反復做上述兩個步驟，直到老狼突然回答It's dinner time!
學生應立刻向起點外的安全區跑去，老狼則轉身追逃跑的學生。
4.被老狼抓到的同學也變成狼，在下一輪中和老狼一起在Dinner Time抓其他同學。堅持到最後的學生就是下一輪新游戲的老狼。
15 ：快樂傳真
目的：練習He She is doing...
道具：相關單詞圖片，如踢 足球 、做早操、 游泳 、騎自行車、照相、看電視等。
方法：將學生分為兩組(A,B)輪流比賽。老師從圖片中任意選一張，只出示給學生A組其中一名(A1)和B組看。A1根據圖片上的內容，用動作表演的形式把圖片信息傳遞給A組其他同學。A組同學用He She is doing... 說出A1的表演內容，說對即得一分。AB組輪流游戲，那組在單位時間內表演的圖片最多，即贏得比賽.
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集體玩的互動小游戲
集體玩的互動小游戲，這樣的互動小游戲不僅可培養孩子的個性，還能加強父母與寶貝之間的互動，聯結情感，是非常不錯的親子互動游戲。為大家分享集體玩的互動小游戲。
集體玩的互動小游戲1
1、模仿面部表情
做一個面部的表情，如吐舌頭或者皺鼻子，暫停片刻，鼓勵寶寶重復。努力模仿你寶寶第一次做出的面部表情。無論是鬼臉還是笑臉，都會讓寶寶學會觀察和模仿，他也會動用所有手段來創造自己的萌態。
2、躲貓貓
開始時用手或布遮住你的臉。迅速移開手露出你的臉，同時用誇張的聲音說「貓！」你的話音應該變化。當寶寶回應時沖他微笑。藏在門後或一件傢具後面，突然出現並說「貓！」用衣服遮住寶寶的臉，然後迅速拉開衣服，並說「貓！」
教會寶寶把遮住臉上的障礙物移開，當他做到時熱情鼓勵他。這個游戲從寶寶出生到6歲每個階段，都會帶給寶寶不同快樂，游戲玩法多樣，可隨著他的成長變換不同的空間和地點玩。
3、拍手游戲
一邊簡單的童謠，一邊用手勢幫助寶寶。很快當他聽到童謠時他也能自己拍手：非常大！抓住寶寶的手並說「（寶寶的名字）非-常大」，當你說「非-常大」時把他的手舉過頭頂。
4、我要抓住你
用玩耍的語氣說「我要抓住你！」然後輕輕胳肢他或者親吻寶寶的腹部。
5、扔球
讓每個寶寶用雙手分別抓住浴巾的兩個角，然後將一個比較輕的玩具球放在浴巾的中間。讓寶寶拉緊毛巾，讓球從浴巾的一邊滾到另一邊，可以搖擺浴巾，或者緩慢地抬起或者放低浴巾，然後加速。讓球掉下來，寶寶會喜歡追逐球和重新來過。
有時，寶寶很難做到與他人分享一個玩具。如果他緊緊抓住球並且大叫：「這是我的！」不要灰心失望。給另外一個寶寶第二個球，能夠同時滿足兩個寶寶被他人肯定的需要。
6、人物照片
人物照片是最容易得到和用來開心談論的材料。家人和朋友的照片、婚禮的照片、從雜志報紙或商品目錄冊上剪下來的圖片等等都可以使用，甚至是你臉部的自畫像。找出有著大笑、微笑、皺眉、親吻、哭泣、驚訝和害怕這些表情的人。把照片貼在紙板或者標簽牌上，這樣你能夠再次使用它們。
與寶寶談論感情，這會幫助寶寶理解他自己的情感。與寶寶談論照片中人物的表情，鼓勵他去辨認這些照片並且模仿各種表情。用一面鏡子來鼓勵他。
與寶寶肩並肩地坐在鏡子的面前，扮出一張驚訝的面容或是其他任何你認為會引起寶寶反應的滑稽的表情。寶寶很快就能跟上你。等到寶寶開始有更多的口頭反應的時候，可以試著說一些照片後面的「故事」。
（例如，拿出一張母親和寶寶相對微笑的照片，對寶寶建議說：「也許他這么高興是因為他能夠出去玩。」或者「也許他們這么高興是因為他們准備一同去商店。」)鼓勵寶寶來豐富這個故事細節。
7、勾勒物品輪廓
當你為寶寶提供合適的材料來讓他在上面繪畫時，試著給他一些機會來練習勾勒物品輪廓。在紙板或者裝食品的泡沫墊上剪下你自己畫出的形狀，把剪下來的部分放在一旁。把原來的紙板或者泡沫墊放在一張紙上。沿著剪空的形狀的內側邊緣在紙上描繪出所剪的形狀。
讓寶寶首先用他的手指在這些形狀的內側沿著邊緣移動。然後給他一支蠟筆、鉛筆或者記號筆。起初他可能描得不好，但是，練習是非常重要的。到後來，他能夠學會描出形狀的輪廓。讓寶寶幫助你發現一些物體並且描出它們的輪廓。當寶寶描出這些物體的形狀並且談論它們的時候，他會比較容易地看出物體形狀上的區別。
8、障礙小道
現在，寶寶開始理解這樣一些單詞的意義了，它們是「裡面」、「周圍」、「下面」、「通過」等介詞。你可以建設一條有趣的道路讓寶寶來經過。
當他穿越一條簡單的障礙路徑時，你能觀察到他對這些介詞的理解。用一條長繩引導寶寶繞過物體、爬高或俯低以及穿越各種物體。在玩的時候，可以每次改變路徑和設立新的障礙。這條有趣的路徑也是一項讓寶寶可以與朋友共同分享的精彩活動。
創造你自己的游戲，寶寶喜歡和你一起創造游戲。記住只要能把寶寶逗笑的活動，都可以作為游戲不斷的重復。
集體玩的互動小游戲2
大型親子集體互動游戲：吹風機
游戲目的：發展感知能力，提高本體感覺。
游戲內容：先與孩子鞏固對身體部位的認識，再用吹風機的涼風吹這些部位，問孩子的感覺如何?然後按成熱風吹，但注意不要灼傷孩子。讓孩子講講各部位的感受。
游戲時間：20-30分鍾
指導與建議：游戲貫穿2-3歲的孩子。敏感的'孩子通常在臉部和頭頸肌肉上吹風時會有強烈的反應，因此不要勉強吹在這些部位。選擇吹風機時，熱風涼風最好可以隨時切換，並觀察孩子的感覺。
大型親子集體互動游戲：洗澡
游戲目的：用水的刺激力和水溫來強化孩子的肌膚神經，加強本體感官能力。
游戲內容：成人用蓮蓬頭噴射孩子身體各部位，也可以讓孩子浸泡在浴池中。還可以讓孩子邊戲水邊沖刷身體。也可以讓孩子分別感受不同的水溫，冷、溫、熱，讓孩子分別去感受。
游戲時間：20--30分鍾
指導與建議：游戲貫穿2-3歲的孩子。觸覺敏感過強的孩子一般會有怕水的傾向，但水的溫度、強弱力量變化最大，如運用恰當，最容易突破孩子的心理障礙。玩水的方法有很多種，隨著孩子的年齡增長和季節的變化而改變。但成人一定要注意保證孩子的安全。
大型親子集體互動游戲：手眼協調訓練
游戲目的：鍛煉孩子手眼協調動作能力，發展孩子的動作靈活性。
游戲內容：
1、抄寫訓練。讓孩子描寫、抄寫各種簡單的線條、圖形、字母、數字等。
2、倒水訓練。讓孩子學習把水倒入某一容器中，盡量不要把水漏出。
3、扣鈕扣。讓孩子學習扣按扣、鈕扣、爿口等。
游戲時間：25--30分鍾
指導與建議：游戲貫穿2-3歲的孩子。 28.游戲名稱：找手機
游戲目的：發展聽覺識別能力，培養聽覺注意能力。
游戲內容：讓孩子先熟悉爸爸媽媽的手機鈴聲，然後將手機藏在房間的某個地方(注意要保證孩子能夠聽得見)。藏好以後，成人開始用話機撥打手機號碼，手機響了，請孩子辨別這是誰的手機在響?在哪裡呢?
游戲時間：20-30分鍾
指導與建議：游戲貫穿2-3歲的孩子。為了增加游戲的趣味性，還可以讓孩子來藏手機，由成人來找。或進行比賽，看誰用最短的時間找到手機。
集體玩的互動小游戲3
12個月寶寶親子互動小游戲
趣識身體部位
培養技能：訓練寶寶的記憶能力
游戲玩法：經過一段時間的練習，這時的寶寶應該可以認識自己身上的各個器官了，如手、腳、嘴巴、眼睛、肚子、屁股等，尤其是洗澡的時候可以不斷重復認識。
訓練寶寶的記憶能力，寶寶最先認識眼、耳、口鼻、手腳等，然後會認脖子、肩膀、膝蓋等。
拆禮物
培養技能：手眼協調性，理解物體恆存性
游戲玩法：讓寶寶坐在浴盆中，把他的注意力引向別處一小會兒，用一塊濕毛巾「包」上個小號的洗澡玩具，比如橡膠鴨或塑料恐龍。把「包裝」好的禮物拿給寶寶，說：「我要送你一件禮物。」寶寶會打開毛巾，高興得大聲尖叫，而且馬上就要再來一遍。
如果你手邊有兩塊毛巾，你就可以在寶寶打開第一件禮物時，包裹第二件了。等寶寶再大一些，靈巧性更好的時候，他就會想要自己包裹禮物送給你，讓你打開，這可是培養他慷慨天性的極好方式呢！
動物叫
培養技能：語言發展
游戲玩法：對照動物圖片，告訴寶寶小貓是「喵喵」叫，小狗是「汪汪」叫，小鴨子是「呷呷」叫，小羊是「咩咩」叫，讓寶寶先學會1～2種動物的叫聲，熟悉後再學其他的聲音。
表演兒歌
培養技能：語言能力，動作能力
游戲玩法：用動作來表演兒歌：媽媽一邊唱歌，一邊同寶寶一起做動作，然後過渡到媽媽唱歌，寶寶動作表演。如：
找呀找呀，找朋友，（招招手）
找到一個好朋友。（對人點頭）
敬個禮，（做敬禮動作）
握握手，（伸手與人相握）
你是我的好朋友。（先指對方，再指自己，再握手）
再見！（揮手）