一年級難忘的游戲作文大全

⑴ 難忘的游戲作文

在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是我為大家整理的難忘的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的游戲作文1

從小到大的幾年裡，經歷了許許多多的游戲，其中使我最難忘的游戲就是——吹泡泡。

記得那天，春光明媚，萬里無雲，我和姐姐穿著漂亮的裙子，來到公園里吹泡泡。只見公園里美得不能再美了。瞧，那從地里探出的小草，對我點點頭。還有那可愛又淘氣的小花，我禁不住對她說：「你還認得我嗎？你看我又長高了多少？」柳樹姐姐梳上了辮子，披上了綠色的外套；大樹爺爺戴上了一頂巨大的帽子。

我先擰開泡泡水，然後用泡泡管粘上泡泡，再輕輕地一吹，吹出了許許多多又大又圓、五顏六色的泡泡。有的像一個個皮球，我真想伸手去拍一拍，有的像一個個葫蘆，還有的像一串串葡萄，真想大吃一頓，最後泡泡在陽光的照耀下發出了五彩的光芒。美麗極了！

「啊！真美啊，簡直就是一幅畫。」姐姐目瞪口呆。

瞧，泡泡引來了一群小孩，他們和泡泡玩得可開心了。有的在和泡泡捉迷藏，有的在和泡泡追趕，還有的在和泡泡嬉戲玩耍……

姐姐的花樣可多了，她拿起泡泡管，在原地轉了個圈，泡泡們手牽手，把姐姐圍住了。從上面往下看好似一個「日」字。

姐姐又拿起泡泡管，像火箭一樣沖了出去，泡泡們接二連三地出來了，全都跟在姐姐身後，排成了一條長長的隊伍。

我站在旁邊觀看，把眼睛睜得大大的，沒有眨一下眼，激動得一蹦三尺高。「我佩服你姐姐，你真是太棒了！」

看著飛上天的泡泡，我想：如果可以像泡泡那樣，飛上天和雲朵，跟小鳥一起玩，那該多好啊！

這就是我從小到大幾年裡使我最難忘的游戲——吹泡泡。

難忘的游戲作文2

「眼鏡盒！眼鏡盒！」從教室中傳來了我們玩游戲的吶喊聲。哈哈哈，這是作文班老師和我們玩起了「尋寶」的游戲。「『尋寶人』先到講台上面對著牆壁從一數到十，『藏寶人』在十秒內把眼鏡盒藏好。」老師在講台上宣布了游戲規則。我的`同桌兆鎔則自告奮勇，拿出自己的眼鏡盒要當這次游戲的「寶物」。

游戲開始了。老師請了一位同學當「尋寶人」，讓他面對牆壁從一數到十。「六——七——八——九——十！」「寶物」已經藏好了。開始尋寶了！那位同學東張西望，「眼鏡盒，眼鏡盒。」我們的聲音並不是很大。那位同學似乎領會到了我們的意思。他又向後走了幾步。「眼鏡盒！眼鏡盒！」我們的聲音比剛才響亮了一些。那位同學又向後移了移。我們也逐漸提高了音量，有寫同學已忍不住心中的激動，索性站了起來，有的更是興奮得緊跟其後。我的心也不由得怦怦直跳，每個人都在期待著「寶物」被發掘……

說時遲，那時快，只見那位同學一轉身，那藏著東西的同學也許太緊張了，一看形勢不妙，連忙用水壺遮住自己的衣袋。哎，這不是「此地無銀三百兩」嘛？「尋寶人」悄悄彎下腰尋找，迅速取出了寶物。老師對他的細心加以贊賞，同時也贊許我們的默契，各獎我們三分。

隨後，老師又叫了一些「尋寶人」來「尋寶」。兆鎔將眼鏡盒藏在了同學的帽子里。不過，在「提示聲」的指引下，都輕而易舉地被找到了。玩意正濃時，「鈴——鈴——鈴——」下課鈴響起了。我們不得不結束了這場游戲。

我希望老師以後經常組織我們玩游戲。這樣不僅能讓我們收獲快樂，還能積累寫作的素材，真是一舉兩得呀！

難忘的游戲作文3

那是一個夏天的上午，老師說讓我們玩游戲，說可以體現團隊精神，提升我們的協作能力，我們都很高興。

老師先給我們介紹了游戲規則：（1）兩隊各寫出一個組長，選隊名。（2）組長可以睜眼，其他組員們蒙著眼睛，組長過去可以幫助組員但不能用語言。（3）分別通過幾道障礙，用時最少的隊伍獲勝。

首先上場的是我們男生隊。我們一上場，場下一片沸騰。游戲開始了，張煒在最前面的，我第二名，我們的第一道障礙是鑽繩子，張煒先讓我們在那裡等著，他先過去了，然後他在把我往下壓，提醒我要蹲著走過去，我明白了，所以我很順利地過去了，我後面的同學也按這樣的方法過去了。接著，我們開始過第二道障礙，越油桶。這次就沒那麼順利了，我過了繩子之後張煒沒有讓我站起來，因此我還以為還有繩子呢，所以我一直趴著往前走，當我的腳碰到油桶時我才知道我犯規了，我心想：希望沒有同學看到。可畢竟想像掩蓋不了現實，我被淘汰了，我的心情變得很失落。

該女生隊了，我變得很緊張，想：萬一她們用時比我們少怎麼辦，希望我們贏。當她們過第一道障礙時，她們全都是爬著的，像一個個爬行動物一樣，很快就過去了。第二道障礙是一個油桶，當她們過去時，老師故意把油桶拿開，我的心裡一陣竊喜，第一名同學直接過去了，後面的三位同學還都小心翼翼的，憑自己的感覺到那兒時邁過去，可她們不知道油桶已經不在那兒了，還在不停地邁腿，那樣子滑稽極了。

最後她們用時比我們用時少一些，她們隊獲得了勝利。游戲就這樣結束了。

從這個游戲中我體會到團隊合作的重要性。

⑵ 童年的游戲一年級作文

童年總是那麼令人難忘，童年的游戲更讓人忍俊不禁。下面是我分享的一年級作文——童年的游戲，一起來看一下吧。

（一）童年的游戲一年級 作文

打彈子

我們常玩的游戲之一。我們男孩子，口袋裡總有幾個五光十色、閃閃發光的彈子。就是這樣玩的：

打彈子一般只有兩個人。每人先把自己精心挑選出來的彈子放在那光滑的大理石地板上，兩個彈子相距2米左右。接著，用「石頭剪子布」來決定誰先開始。這個游戲要是想贏，就得有一雙「火眼」。對方會爬上爬下，找一個好角度，准備把「我」的彈子打中，有時卧，有時坐，千姿百態。要是對方贏了，那一顆彈子就歸對方。手氣好，光靠一顆彈子，便能贏一把，便都是麻麻點點的，很不光滑。雖然男生都很愛玩，但總是不歡而散。

丟手絹

丟手絹和打彈子（打彈珠）比起來，文雅多了，多為女孩子們玩。

她們先圍坐著，坐成一個大圓圈。由一個人拿著一條白手絹，唱著歌圍繞著圓圈外面跑。突然把手絹丟在一位坐著的同學的背後，然後立刻停止歌唱，飛奔似地圍著圓圈跑。那個接到手絹的同學便立刻爬起來去追趕。她總是三步並成兩步，全力以赴地「飛」，但總是抓不到，都是因為，沒能馬上反應到，爬起來。

這個游戲，總是在笑聲和叫聲中被家長或老師給打斷了。

（二）童年的游戲一年級作文

童年總是那麼令人難忘，童年的游戲更讓人忍俊不禁。現在，請隨我來，欣賞其中的一則，笑不笑由你。

那天晚上停了電，我和表弟點燃蠟燭，玩起了手影游戲。

燭光下，我們用手做關各種姿勢，影子投在白色的牆壁上，活靈活現。我先做了只「小兔」，瞧！它豎起兩只長耳朵，隨心所欲地擺動著，還伸伸前腿，彈彈後腿，樣子煞是可愛。我還特意為它配了音：「小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。」

表弟也不甘示弱，馬上做了個手影。他一邊做一邊說：「哦！大灰狼來啦！大灰狼餓得慌，血盆大口張又張……」說著就撲向我的「小兔」。

在這個千鈞一發之際，我急中生智，連忙將手向上一移，迅速變成了一隻「老鷹」。「老鷹」拍拍翅膀，向下俯沖：「大灰狼，別猖狂，看我老鷹與你玩……」

正要啄到大灰狼的眼睛，表弟的手一閃，又跳到了我的上面，做成了個「孫悟空」，並學著的他的腔調大喊：「俺老孫來也，老鷹哪裡逃！」說著，舉起金箍棒就要劈下來，頓時，牆壁上影像全無……哈哈！來電了。

唉！童年的游戲真是趣味無窮。它不但豐富了我們的生活，還培養了我們的靈活應變能力……

（三）童年的游戲一年級作文

童年是銀河裡的星星，童年是雨後的彩虹，童年是飛舞的雪球，童年是美味的佳餚，童年更是有趣開心的游戲！

捉蝴蝶

春天，成千上萬只蝴蝶從台灣飛來，我拿著罩子到花園里去捕捉蝴蝶。蝴蝶東一個，西一個，我也隨著它們東一下，西一下，有些蝴蝶很靈活，一下子飛走了，有些蝴蝶挺遲鈍，被我網著了……不一會兒，捉了一瓶子的`蝴蝶，它們在瓶子里上下飛舞，好看得很。

打水仗

夏天，大家把自己的水槍裝滿了水，各自找了個地方藏了起來，便開始了游戲。我漫漫地前進，把水槍描准了別人的腦袋一個，兩個，三個，四個，五個……被我用水打到的人越來越多，他們都舉手投降，我越來越興奮。沒想到背後的水花鋪天蓋地得向我涌來——我被偷襲了。

放風箏

秋天，我帶著風箏來到田野。(.)我一路小跑，把風箏帶上了天。風箏往下飛的時候，我立刻拉緊線，風箏往上飛的時候，我馬上放線，生怕風箏不穩定。看著風箏竄上了雲霄，我的心也跟著飛了上去，我覺得自己變成了一朵白雲，漫漫飄盪。

打雪仗

冬天，下了一場厚厚的大雪，我和小朋友們來到雪地分了兩組，來玩打雪仗。我們找了一塊好地方＂安頓＂下來，製作出雪球，然後狠狠地向敵人扔去。我們探出頭來一看，便傻眼了，敵人只是一個雪人！突然我們被雪球擊中，剛會過神來，一陣陣笑聲已經飄上了天空……

有人說童年的樂趣在於學習，有人說童年的樂趣在於交友，而我說童年的樂趣在於快樂的游戲中健健康康地成長。