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深度小游戲

發布時間: 2023-08-25 20:34:36

A. 線下活動互動游戲集錦

有什麼游戲在活動開始前玩,讓大家「熱」起來,整理了18個常用的暖場游戲,現在給大家分享一下。

第一個: 魔法師變石頭[破冰游戲]


活動目的:
藉由初步的肢體接觸,打破人際關系的距離
透過活動讓學員可以在短時間內增進熟識度、融入課程

活動器材:
室內或室外平坦的場地均可
16~50人以內,人數不宜過少
2~5顆軟性(或毛線球)安全球(球體比足球略小,以一手可掌握為佳)

活動規則:
1.一開始可由訓練員或由一位學員自願,擔任『魔法師』,並發給一顆球施法
2.魔法師施法時,所有夥伴開始行進躲避,活動中只要被魔法師拿著球碰觸到就會變成石頭
3.避免被魔法攻擊必須找到另一位夥伴,手勾著手在原地合唱一首歌,就可以形成保護罩,但歌曲如果重復就無效,一樣會變成石頭
4.行進期間除躲避攻擊外,不可和其它人手勾手
5.過程當中,不可以跑步,只可以快步走,避免學員產生碰撞、跌倒
6.活動進行幾分鍾後,魔法師可改變方式,把被碰觸的學員,一樣變成魔法師,並給予一顆球執行任務

活動分享:
短暫的暖身活動,通常不做分享,時間也不宜過長,主要讓學員情緒可以high起來,並投入活動中即可。

第二個: 一塊錢、兩塊錢[破冰游戲]

適合對象:10人以上
場地要求:無
游戲性質:破冰
游戲時間:10分鍾


游戲操作:
1、根據男女學員不同比例,比如男生遠遠大於女生比例的話,女生就當「2塊錢」而男生則是「1塊錢」;如果女生比例遠遠大於男生的話,女生就當「1塊錢」而男生則是「2塊錢」。
2、根據培訓師說的錢數,所有學員組成相應的數字,沒組成符合要求的數字的,均被淘汰。比如,培訓師喊7塊錢,所有學員就組成一個小組,這個小組所有人的面值加起來應該是7塊錢,沒有組成小組的學員將被淘汰。
3、剩下的人繼續組合,直到4-5人為止,游戲結束,可以給剩下來的人頒發獎品。

第三個: 晉級[破冰游戲]

在工作之餘同事之間做一些小的游戲,既有助於同事之間的情感溝通,又有助於活躍辦公室 的氣氛,增強大家的工作積極性。

游戲規則和程序
1.讓所有人都蹲下,扮演雞蛋。
2.相互找同伴猜拳,或者其他一切可以決出勝負的游戲,由成員自己決定,獲勝者進化為 小雞,可以站起來。
3.然後小雞和小雞猜拳,獲勝者進化為鳳凰,輸者退化為雞蛋,雞蛋和雞蛋猜拳,獲勝者 才能再進化為小雞。
4.繼續游戲,看看誰是最後一個變成的鳳凰。

相關討論
本游戲的主旨是什麼?

總結
1.這實際上是一個大游戲套小游戲的游戲,在猜拳的過程中,可以讓大家玩得津津有味,所 以這個游戲是一個典型的可以調節氣氛的游戲,讓大家在玩樂中相互熟悉起來,相互更好的 溝通。

2.游戲可以幫助主管者將辦公室變成一個更為活躍、自由的地方,有助於成員的創造性和 積極性的發揮,因為良好的環境才能給人以良好的情緒,而良好的情緒又是努力工作的源泉 。

參與人數:全體參與
時間:15分鍾
場地:不限
道具:無

應用:(1)溝通剛開始時的相互熟悉
(2)用於製造出快樂、輕松的辦公室氛圍

第四個: 畫手[破冰游戲]

道具:每小組(5~6人)一張大白紙(不要太薄),兩只油性筆

步驟1、每人把自己的右手按到紙上,手腕貼著紙的邊緣部分,用油筆畫出手的輪廓。
步驟2、在五個手指的輪廓空白處,依從大拇指到小拇指的次序請學員填寫以下內容
大拇指:您的星座
食指:家鄉(省份)
中指:工作年齡(0~2年填A 2~5年填B 5年以上填C)
無名指:您的興趣和愛好,選一樣
小指:國慶你有出遊計劃嗎?(准備出遊填A 在家呆著填B)

步驟3:在你的小組中尋找填寫內容相同的兩個大拇指進行連線;接著是相同內容的食指、中指、無名指和小指,但內容相同(比如都是「A」)的不同指頭之間不允許進行連線。

步驟4:每人數一數自己手上的線頭數,並將這個數字填在手掌上,簽上你的大名。

結束:獎勵沒個小組的數字最大的學員。

第五個: 獵人打兔子[破冰游戲]

游戲類型:破冰游戲
適合人數:不限
游戲道具:無
游戲步驟:
1、請伸出右手,握緊拳頭,伸出食指和中指,形成一個「V」字樣(代表兔子),面朝自己;然後伸出左手,握緊拳頭,伸出大拇指和食指,形成一個「手槍」式樣(代表獵人拿著手槍),面朝自己。
2、當左手(代表手槍)靠近右手(代表兔子)時,右手要跑,邊跑邊說:「獵人追、兔子跑;獵人追、兔子跑」,當跑到最邊的時候,左右手輪換,即左手突然變成兔子,右手突然變成手槍(本游戲就是為了讓大家體會左右手迅速切換的反應)。一直重復,直到學員全部能夠熟練變換為止。

第六個: 吸引力[破冰游戲]

游戲類型:破冰游戲
適合人數:不限
游戲道具:無
游戲步驟:
1、培訓師問:「吸引力」
學員回答:「吸什麼?」
培訓師答:「吸第三排的第一個女同學!」
2、根據培訓師的指令,全場所有學員都伸出右手,搭在相鄰同伴的肩上,形成一條或若干條線路,這個線路可以延伸到培訓師所指的物體或人身上。
3、培訓師繼續問:「吸引力」
學員回答:「吸什麼?」
培訓師答:「吸老師」
則所有人按上述步驟重新操作。
4、培訓師可選擇教室內所有的東西,比如空氣、天花板等等。如果有人沒有和別人連在一起,則培訓師可進行相應的趣味懲罰。

第七個: 應答自如[破冰游戲]

參與人數:4人一組
時間:15分鍾
場地:不限
道具:無
應用:
(1)創造性解決問題能力的訓練
(2)應變能力的訓練
(3)培訓、會議前活躍氣氛使用

在巨大壓力的情況下,人們往往會面對大腦短路的情況,但是同時這種頭腦風暴的辦法也會讓大家的創造性得到良好的訓練。

游戲規則和程序
1.將每4個人組成一個組,在組內任意確定組員的發言順序,兩個組構成一個大組進行游戲。
2.讓小組確定的第一個志願者出來,對著另一個組喊出任何經過他腦子的詞,比如:姐姐 ,鴨子,藍天等等任何詞。
3.另一個小組的第一個志願者必須對這些詞進行回應,比如:哥哥,小雞,白雲等。
4.志願者必須持續地喊,直到他不能想出任何詞為止,一旦你發現自己在說「哦,嗯,哦 ……」。你就必須宣告失敗,回到座位上,換你們小組的下一位上。
5.哪個小組能堅持到最後,哪個小組算獲勝。

相關討論
這種給大腦巨大壓力的做法對於你思考問題是否有幫助?

總結
1.本游戲的關鍵是要學員在一個快速、緊張的氛圍下進行,一旦有人回答速度變慢,開始有「嗯,哦」出現,立即宣布他被淘汰了,判其離場,這樣才能保證游戲的成功。
2.你會發現在大腦短路的同時,你可能會有了一些以前連想都沒想過的想法,而說不定就是這些想法可以幫助你更好的解決問題,所以這個游戲可以用於需要成員發揮想像力的熱身運動,讓大腦迅速地活躍起來。

第八個: 看到自己[破冰游戲]

游戲類型:個人成長類、破冰類

道具:一張一面頁眉貼有雙面膠的A4白紙若干張

游戲操作步驟
1、個人先在貼有雙面膠的一面白紙上寫下「自己認為自己在別人心目中的形象」,例如「我認為我在別人眼裡是親和的」等句子,時間1分鍾。
2、寫完之後,交由其他人幫忙將白紙貼在自己的身後
3、所有人都起身,在別人貼有白紙的背上寫對別人的看法,盡可能的多給更多人寫,同時,也讓更多人為自己寫,並保持客觀的評價。時間3分鍾。
4、寫完之後,可選代表上台來說出自己對自己的評價和別人對自己的評價,並進行問題的探討。——為什麼別人對自己的評價和自己對自己的評價有所不同?

注意事項:
此類游戲非常適合在相互比較熟悉的人之間進行,特別是在同一個部門或同一家公司里的同事之間進行,效果更好。
寫的時候注意不要讓墨水把衣服弄臟

游戲點評點:
1、大家可以討論:為什麼別人對自己的評價和自己對自己的評價有所不同?
2、因為這樣認知的差距,會導致什麼樣的後果?
3、同時,自己是否應該調整自己,是別人眼中的我和自己眼中的我保持一致?

第九個: 我們是一家[破冰游戲]

游戲程序:
1.將全部人員分為幾組,分別為A1,A2,B1,B2,C1,C2。每組3-4位成員。
2.先在組內進行學員間的自我介紹,要求是姓名、工作單位、職位和愛好等。然後推舉一位小組成員代表小組進行介紹。要求將組內每一位學員的情況介紹完整,還可加上自己的評價。(大家可以提問)
3.當A1小組介紹完,B1、C1小組代表要對A1小組的發言做一句話的評價。(只可以是正面的:如A1小組成員都很年輕,非常有朝氣;或者A1小組成員看來經驗很豐富;或者A1小組成員都是女孩子,都很漂亮。)當A2小組介紹完,B2、C2小組代表要對A2小組的發言做一句話的評價。以此類推,直到所有小組介紹完畢。
4.每組介紹自己的代表和發表評價的代表不能是同一個人!
4.每組時間不超過2分鍾。

相關討論:
1.你是否容易記住別人?用什麼方法?
2.自我介紹和介紹別人,哪一種方法更容易令你印象深刻?
3.你是否善於贊揚別人?
4.你是否善於尋找其他成員的共同點?

第十個: 四分之一感覺[破冰游

1、 大家在進入會場時,領到了一張卡片,但只是四分之一張卡片,進入會場後,需要去尋找其他三位會員手中的卡片,將其拼合成一副完整的圖片。
2、 大家要積極地尋找陌生人,詢問、展示、合作,最終才能達成「聯盟」,只有找到其他的三位朋友,才可以找一個位置坐下來。
3、 把組合成的圖片放置到桌面前方。並要迅速熟悉本小組成員。

第十一個: 撲克分組(skyjean提供)[破冰游戲]

目標:培養在亂局中出頭的主動性與矛盾本質的洞悉力,兩利相權取其大,兩弊相較取其輕;實現組織內部的信息共享,培養個人的團隊及顧全大局的精神。

時間:30-40分鍾(視探討的深度需要而定)

對象:最宜於在24-36人范圍內的管理類培訓課程開始時使用。

教具:對開白紙1張(事先就固定在白板或教室牆上),雙面膠1卷(事先就裁成40公分左右、每組一條,由上而下間隔地粘貼在白紙上),普通撲克1副(抽去大小"司令",一共為52張),紅色白板筆1支

過程:
1﹑在3分鍾之內,每人將自己摸到的一張撲克牌去與另外的4張(或5張或6張)牌組合成一副牌組(這就是你們未來的學習團隊了),要力爭最快地組成優勝牌組—
1).凡是按照同花順子,同花,雜花順子方式組合的,依次為第一、二、三優牌組。
2).由若干對子組成的雜花牌組中,對子數少者(如一組5張的牌中3+2相比2+2+1;6張的牌中3+3相比2+2+2)為第四優牌組。
3).如果出現含"炸彈"的牌組,則"化腐朽為神奇",一躍為所有牌組中最優的。
4).某一組合類型中如出現兩個以上同類牌組,則先組合成功(先上交)者為本類組合之優;
5).各牌組中如果出現了一副沒有一條符合上述標準的最差的牌組,則表明了整個牌局的失敗。
2、分發撲克牌(可請助手幫助)。
每人自取一張,未得到"開始"指令時,不許看牌。
3、宣布"開始"。
密切觀察參與者表現,催促大家及時將組合好的牌組交來,分別放好。
4、公布成績。
收齊各副牌後,依照交來的時間先後,依次將各牌組中的每張牌有規律地粘貼在一條雙面膠上,按照規則評出各牌組的位次,將其標注在各牌組旁。可以向最優牌組頒發小獎品。如果出現最差牌組,則宣布本次組合失敗。

討論:
1. 單個的牌有沒有最好和最差的?
2. 怎樣才能實現組合的最優化?

點評:
在整個游戲的操作過程中我感覺最深的是單個的牌,無論是最好的牌還是最差的牌,只有在組合後,才能實現其價值,才能發現是優勝牌組還是最差牌組。個人的價值是無法單個顯現出來的,只有在群體中,個人的價值才可能得到證實或者顯現。比如孤立的一張K,或者一張3,是無所謂誰大誰小的,只有在組合後其價值才能得到最大實現,組成優勝牌組,或者最差牌組。
其次,在組合牌組的時候,也有可能出現這樣的問題,比如有無可能適當調動若干張牌,以消滅最差的牌組,或提升優勝位次較低的牌組,從而使整個大牌局改觀。這時要注意盡量保留最優牌組或保留住其核心價值如保留?quot;炸彈",調動最少的。需注意的是,這一環節要盡量避免冷落大部分學員。

第十二個: 搖動游戲[破冰游戲]

目的
發揮你的最佳水平;停止拖延;當你精力不濟的時候激發你的活力;減少壓力;克服焦慮和對失敗的擔憂;克服厭煩情緒;激勵員工發揮他們的最高水平;幫助別人杜絕拖延;激勵長期表現欠佳的員工;激勵大型組織中的成員;管理你的壓力。

時間 15分鍾。

你將學到:
簡短的鍛煉可以極大地提高你的活力。

你需要:
為所有的參與者准備好活力測量表放音設備和動感的磁帶或者CD唱盤。《為了掙錢,她努力工作》是一個很好的歌曲!

怎樣做:
1. 將活力度量表發給所有的參與者。然後讓他們在1~10之間為自己的活力打分,最高為10分。
2. 接著,用你的放音設備播放一些有趣的音樂,讓人們原地跑或者原地踏步走(取決於他們能力)3分鍾。當他們這樣做的時候,鼓勵他們互相加油。
3. 現在讓他們等30秒鍾左右時間,讓他們重新給自己的活力打分。迅速地計算平均分數,如果你願意的話,可以將這個結果顯示在幻燈片上。平均的活力水平提高了嗎?
4. 最後,說明在一天的工作中做一些簡短鍛煉的好處。充滿活力的體育鍛煉通過提高整體的健康和舒適水平,可以作為激勵的動力。

討論題

1、充滿活力的鍛煉對你的活力水平有什麼樣的影響?
2、在工作時間,你有沒有進行充滿活力的鍛煉?是在工作場所還是在其他地方進行鍛煉?進行什麼種類的鍛煉,鍛煉的次數多嗎?
3、你應該怎樣把充滿活力的鍛煉融進自己的日常生活之中?

如果有更多的時間:
下面列出一些簡短不費力的鍛煉項目,這些鍛煉可以在辦公環境中進行。你可以添加其他你學會的鍛煉,尤其是員工推薦的鍛煉。
鍛煉項目
抬膝 散步
原地搖擺身體 騎自行車
彎身跳 劃船
呼啦圈 跳舞

自我操作:
學習和實踐你日常的運動,讓你在家裡充滿活力!
活力度量表
將鍛煉前後的活力水平記錄下來:
0 昏迷狀態
2 氣不接下氣
4 一般
6 生龍活虎
8 充滿活力
10 感覺棒極

第十三個: 把緊張吹跑[破冰游戲]

概述:參與者學習「清肺呼吸」。

目的:停止拖延;減小壓力;克服焦慮和對失敗和擔心;幫助別人停止拖延;幫助別人度過難關;激勵長期表現欠佳的員工;管理你的壓力。

時間:5~10分鍾。

你需要:不需要任何特別的材料。

怎樣做:向參與者解釋「清肺呼吸」的基本知識:
 首先,我們要深吸氣——實際上,我們只是盡力吸入一大口空氣。其次,我要屏住這口氣,慢慢地從一數到五。最後——這是精華部分——我們要很慢很慢地把氣呼出,直到完全呼盡。在我們這樣做的時候,我們將掃除我們體內的緊張。
 現在示範清肺呼吸,然後讓參與者做兩三次這樣的呼吸。問一下人們對清肺呼吸感覺如何。大多數人將會說他們感覺放鬆多了。
 最後,就在日常生活中怎用清肺呼吸來克服影響激勵的因素展開討論。

討論題
1、在工作過程中你願意做清肺呼吸嗎?為什麼?
2、在什麼樣的場合下,清肺呼吸對你是有用的?在什麼樣的場合下,你不願意進行這樣的清肺呼吸?
3、作為壓力管理技巧,清肺呼吸的優點少缺點是什麼?

自我操作:當你在家裡的時候,清肺呼吸也是有用的。讓令你神氣清爽的深呼吸成為你早晨例行活動的一部分吧,為一天的工作做好准備。

摘自:
《培訓游戲寶典——激勵游戲》 作者:[美]羅伯特•愛潑斯坦等著上海科學技術出版社(2003年1月第1版)

第十四個: 人體相機(網友德隆提供)[破冰游戲]

活動器材:無器材;2人一組

活動規則:
1. 兩人一組,由學員自行選定一位夥伴,並決定誰先扮演相機,另一位則扮演攝影師
2. 扮演相機者的眼睛代表鏡頭,耳朵代錶快門按鈕;攝影師請站在相機後方(面向扮演相機者的背部)
3. 角色選定後,由攝影師按著相機的肩膀引導到各處取景;在按快門拍照前,相機的眼睛都是閉著,當攝影師按下快門後,相機的眼睛即快速打開記錄約一秒然後閉上,再由攝影師引導至他處取景
4. 攝影師完成照片記錄後,兩人角色互換
5.在取景的過程中,請注意安全

活動分享:
1. 通常此活動會安排在課程的最後,透過活動讓學員對當次的學習過程做及時的回顧與歸納,此時可設定學員拍攝張數,並給予拍攝主題:
⊙例如邀請學員每人拍攝2張照片:一張是這次學習過程中,對自己影響最深(或最有意義的)的是?另一張是在這次的學習過程中,最想送給團隊的一張照片?拍攝照片時,攝影師對扮演相機者描述照片的意義,再由相機的角色口述此張照片。

2.

另外一種方式是採取多張數的拍攝方式(張數多寡訓練員可設定),相機只需單純且忠實的紀錄影像,眼睛看到什幺就記什幺(就像一張白紙,沒有任何先入為主的觀念)。以這種方式實際體會『不帶有偏見的看待事物』~透過他人的觀點,沒有預設立場的『看見』,真正的了解什麼才是事物的『真相』。當人在面臨一個新的問題時,能不帶任何偏見(經驗),才會真正看到『問題』的真相、創意得以發揮,問題才能被解決。

第十五個: 團隊節奏(網友凱文提供)[破冰游戲]

把大家隨機分成若干組,比如1,2月出生的人為A組,3,4月出生的人為B組等,然後每個組讓他們用不同的方式發出聲音,如A組鼓掌,B組跺腳,C組發出「哈哈」的聲音等,事先准備些牌子,上面寫各組組名。正式表演開始,你舉起哪個組的牌子,哪個組就發出相應的聲音。團隊的交響樂開始神奇般地展現了。
註:A、每組規定各自的節奏
B、正式開始前一定要分組反復演練,否則全場噪音一片,你失去威信,下面的人也會失去興趣
C、同時可舉好幾快牌子,有變化(可找人來幫忙舉)
D、事先強調要聆聽,不要只顧自己,這很重要
E、中途找些學員來擔任你的角色指揮
F、有很多理念可分享,如團隊精神、個人與團隊、分工協作、領導力等

第十六個: 奇數偶數[破冰游戲]

人數隊形:沒有限制,人越多越好;圍成一個圓圈。
游戲方法:
1、將全隊人分成紅白兩對。
2、所有人圍成一個圓圈,面向內側坐下。
3、然後依圓中央的主持人的口令逐次報數。但是和普通報數不同,以只報奇數或只報偶數的不按規則的形態進行。
4、如果主持人說:「報奇數」,就是1,3,5,7,主持人換成說:「報偶數」,則接在剛才的數字報8,10,12,14。。。。。。
5、如果說錯了,就被判出局,必須離開圓圈。
6、玩到最後人越來越少,就可以結束游戲。
7、由主持人計算人剩下較多的那一組優勝。

第十七個: 言不由衷[破冰游戲]

人數隊形:10-20人,男女對半更佳
游戲方法:
1、此游戲是用「是」「不是」回答的游戲。但回答必須要言不由衷,顛倒事實來回答。
2、如:對一位男生說:「你常擦口紅?」男生必須回答「是」
3、指定一個人當鬼,由鬼依次發問,答錯的人就換當鬼。
注意:如果對一個人各問兩個問題,則會相當有趣。

第十八個: 顧客至上[破冰游戲]

數隊形:6-10人
游戲方法:
1、先選一位領袖當老闆
2、老闆要先將自己生意的定單報告給店員知道,再讓店員報告定單的內容——訂貨人的姓名和貨物。
3、例如:老闆指著其中一人說:「魚店」,被指到的人就要立刻說「張先生訂紅龍兩條」,如果顧客所訂的東西有重復的話,那人就輸了。
4、這樣生意的內容可不斷變化,使游戲繼續玩下去。

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B. 新年有什麼游戲適合一家人玩

今天除夕了,明天就是過年了。家庭聚會上除了有大人還會有小孩,大家可以吃吃零食、聊聊家常,還可以進行下面這幾個親子類活動,活躍氣氛。

第一,詞語接龍

詞語接龍包括成語接龍,成語接龍難度比較大,對於年齡比較小的孩子來說,詞語接龍更能夠讓他們參與其中。活動、游戲就是為了活躍氣氛的。只要詞語能接下去,不管是兩個字的,三個字的,還是四個字的,只要有這個詞咱就算,當然,也是為了這個游戲能夠玩的久一點。

有家長說,現在過年沒有年味了,只有放假的感覺,這或許是我們身上的擔子重了,整理家務、處理雜物,已經讓我們無暇欣賞身邊的美景,已經讓我們無心品味出鍋的美食。

作為家長,再也體會不到拆開紅包的驚喜;童年不再來,我們能做的也是給自己的孩子留下一份美好的回憶。年味是孩子們的,成年人什麼也沒有。

C. 求聚會時暖場的小游戲 和 社團活動中的小游戲·~~

聚會暖場和社團活動可以玩的小游戲有蘿卜蹲、心心相印、誰是卧底、猜數字和007,游戲的具體規則如下:

一、蘿卜蹲

將參與者分為四組以上,每組可以只是一個人,每組人手牽著手圍成一圈,給每組人以顏色或數字命名,任意指定一組蘿卜開始統一下蹲,同時還要念詞,再指定別的蘿卜組做同樣動作,目標要一致,以此類推但不能馬上回指。

二、心心相印

兩人一組,背靠背夾著一隻氣球在起點向終點跑,終點還要放一個椅子,到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆,再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地,兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

三、誰是卧底

玩家分為法官(出題者)、卧底以及其他人(統稱平民)。

比如8人中7人拿到同一詞語,剩下1人拿到與之相關的另一詞語。這時平民與卧底都不知道相互的身份。每人用一句話描述自己拿到的詞語,所有在場的人投票選出懷疑的卧底人選,得票最多的人出局。若卧底出局,則游戲結束。若卧底未出局,游戲繼續。若卧底撐到最後一輪(場上剩下3人時),則卧底獲勝,反之,則平民勝利。


四、猜數字

先由一個人來寫一個數字,然後大家在1-100間進行猜測。每猜一次范圍縮小,最後猜中的人要接受懲罰。下一輪開始由受罰者寫數字,別人來猜。

五、007

由開始一人發音:0。隨聲任指一人,那人隨即亦發音:0。再任指另外一人,第三個人則發音:0。隨聲用手指作開槍狀任指一人,中槍者不發音不作任何動作,但中槍者旁邊左右兩人則要發「啊」的聲音,揚手作投降狀。

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