幼兒園游戲名字

⑴ 幼兒園運球游戲的名字

1、搬運球

爸爸和寶貝用身體夾住球，不能用手扶球，橫向移動運球。

2、頭部搬運球

爸爸和寶貝用頭部頂住球，向左向右移動、向前向後移動運球。

3、背部搬運球

爸爸把兩個球疊放在寶貝的背部，請寶貝背著球送到目的地。

4、親子滾球比賽

爸爸和寶貝手膝著地趴在地上，將球放在身體下面，往前爬，帶動球直達目的地。

幼兒園

原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園。根據《幼兒園工作規程》規定，幼兒園是對3歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。

幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活。

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可以准備一些漂亮的珠子，讓小朋友自己串串，作出自己想要的項鏈。手鐲等 （名字叫心隨珠動）

⑶ 幼兒游戲名稱和玩法

1、投綵球

目的：復習反義詞，豐富幼兒詞彙，發展幼兒的反應能力。

准備；綵球1個玩法：拋球者說出一詞，如：大（黑、美麗、光滑）接球者必須說出對應的反義詞，如小（白、醜陋、粗糙）。游戲反復進行。

2、悄悄話

目的：激發幼兒積極參與活動的興趣。

玩法：按幼兒座次將其分成四組，教師悄悄地告訴每組排頭幼兒一句話，然後自排頭開始往下傳話，傳到最後一名幼兒時，最後一名幼兒站起大聲說出聽到的話，以傳得又對又快的組為勝。

3、猜謎

目的：培養幼兒的思維能力、口語表達能力。

玩法：教師說謎面請幼兒說出謎底。也可請一名幼兒說謎面，教師與其他幼兒進行猜謎。

4、超級模仿秀

目的：培養幼兒模仿能力。

玩法：請3－5名幼兒到前面，側向全體幼兒，站成一排，面向第二名幼兒編一動作（如起床穿衣、照鏡子、梳頭等）然後第二名幼兒再向第三名幼兒模仿第一名幼兒所做的動作，依次模仿，最後一名幼兒模仿完動作後，說出做的是什麼動作。

5、一槍打四個

目的：練習手部動作的靈活性，培養幼兒的快速反應能力。

玩法：教師說：＂一槍打四個＂，幼兒先用右手的拇指食作成槍狀，同時，左手伸出四個手指，左右手交替進行，教師可以靈活運用，如＂一槍打三個＂一槍打兩個＂等。

⑷ 幼兒園跨欄游戲名稱有哪些

幼兒園跨欄游戲名稱有跨欄、跨欄高手、森林大冒險等。

跨欄游戲名稱可以使用一些比較好玩有趣的字眼，比如森林大冒險，就可以讓孩子們設想身處在一個充斥各種危險動物的森林中，孩子們需要通過跨過各種障礙逃脫動物的傷害。

跨欄游戲可以幫助小孩學習通過助跑跨跳的方式跳過障礙物，提高幼兒腿部肌肉的力量。也可以發展幼兒的腿部力量，提高動作的協調性和靈敏性。

幼兒園游戲的注意事項：

1、游戲的設計不僅要有娛樂性，更要有意義、有價值，確保幼兒在快樂的游戲中有所收獲、有所成長。

2、游戲要讓每個幼兒能積極地參與其中。

3、游戲的活動量要適中，切記過度勞累，也要讓孩子深入其中。

4、集體游戲、小組游戲要集合起來，室內游戲、室外游戲要開展起來，確保幼兒的集體性、社會性的發展。

5、教師也要發揮其中的作用，必要時給予幫助。

6、游戲一定要安全、科學，有教育意義。

7、教師要做好游戲記錄，以便改進和補充游戲。

⑸ 幼兒園角色區游戲名稱

1、美工區：繪生繪色，七彩童畫，巧手樂園，巧手吧，創意手工坊，創意空間，童心童畫。

2、語言區: 童言無忌，有趣的漢字，xx故事會，快樂夢工廠。

3、表演區：我型我秀，星光大道，歡樂劇場，寶貝秀場。

4、操作區：瞧我真能幹，動手又動腦，小小操作手。

5、建構區：小小建築師，拼拼搭搭，建構樂園。

幼兒園的角色區內容很多很廣，可根據班級幼兒的年齡特點和發展水平進行內容更換。小班幼兒的角色游戲主題是以反映家庭生活為主，中班幼兒的角色游戲主題以反映社會生活為題，到了大班主題就更加的豐富多樣。

(5)幼兒園游戲名字擴展閱讀：

幼兒園以游戲為主要活動，逐步進行有組織的作業，如語言、手工、音樂等，注重養成良好生活習慣。各國對幼兒園定義中非常明確游戲是幼兒園里幼兒教育與生活的最主要內容。

如英國對幼兒園解釋為「用實物教學、玩具、游戲及發展幼兒智力的學校」，德文解釋為「尚未進學校的游戲學校。」另外，幼兒園一年中舉行的重要活動還有：幼兒園的入學典禮、六一兒童節、教師節、中秋節、國慶節、運動會、聖誕節、元旦、結業典禮等。

幼兒園課程主要有三種類型：

1、學科：音樂、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。

2、活動：為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。

3、經驗：為促進兒童身心和諧發展所提供的有益經驗。

⑹ 幼兒園 名字游戲教案

《我的名字》幼兒園大班教案：

一、活動目標：

1、認識自己的名字，並了解同伴的名字。

2、運用美工形式認識自己名字的寫法，並能在別人寫出自己名字時有所反應。

二、活動准備：

1、每個幼兒名字的輪廓。

2、各種小禮物。

3、各種彩紙。

三、活動目標：

1、認識自己的名字，並了解同伴的名字。

2、運用美工形式認識自己名字的寫法，並能在別人寫出自己名字時有所反應。

四、活動准備：

1、每個幼兒名字的輪廓。

2、各種小禮物。

3、各種彩色紙屑、亮片、膠水、棉簽。

4、了解部分幼兒名字的由來。

五、活動步驟：

1、分禮物引題：教師請被叫到名字的幼兒領一件小禮物，讓幼兒了解每個小朋友不同的名字。

2、游戲：《誰來了？》可以用一首順口溜，如：嘭——嘭——嘭，誰呀？我是某某某呀。你來干什麼呀？我來給你送禮物呀！並和以節奏通過接龍形式讓幼兒認識同伴的名字，同時依次與同伴交換禮物。

3、教師向幼兒介紹部分小朋友名字的趣事。

4、製作自己的「名片」：

5、教師在黑板上書寫幼兒的名字，並讓幼兒知道這個是自己的名字。

6、說說可以怎麼裝飾自己的名字。

7、教師出示裝飾好的名字，並進行示範。

8、幼兒製作，在自己名字的輪廓內塗上一層薄薄的膠水，在上面撒上亮片、彩色紙屑等，可以一個字一個字地做。

9、班級幼兒名片展。

10、對應活動：將不同的物品，如：彩筆等依次放到自己的名片前。

六、活動延伸：

用不同的方式製作爸爸媽媽的名片。

⑺ 幼兒園游戲名稱有哪些

如下：

1、老鷹捉小雞

這個游戲非常常見，也是很多大人小時候就會玩的游戲，這個游戲能鍛煉孩子們的反應能力、移動能力等，還能促進與孩子的交流。游戲規則是大人當老鷹和雞媽媽，小朋友當小雞，雞媽媽保護著小雞不被老鷹捉到，如果不慎被捉，就要出列等待救援了。

⑻ 幼兒園跑步的游戲名稱

《動物園運動會》
活動目標
1、鍛煉幼兒跑和跳的能力；
2、發展幼兒注意能力和記憶能力；
3、培養競爭意識和遵守規則的習慣。
活動准備
小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾若干，音樂磁帶。
活動過程
創設情境，激發興趣。
一、小朋友現在來聽一首兒歌：
「小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨走路搖啊搖啊搖，小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜悄悄。」
小朋友們來學學小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動物走路的樣子好嗎？
師：這些小動物都覺的自己跑的快，所以他們決定組織一場比賽，看看誰跑得快。下面我們一起去觀看他們的比賽。
二、開始游戲：
幼兒分成人數相等的4組，各組分別扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。教師扮大象當裁判。裁判大喊：預備，跑各組的第一個幼兒開始跑，這個幼兒跑回來下一個幼兒再跑，看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。一輪完成後，可以交換較色再比。
三、結束部分
孩子們真棒，現在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們准備回教室了。
活動反思
整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力，還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣，體現了活動的趣味性、教育性。