短時小游戲

⑴ 4-5簡單人小游戲趣味性強，時間較短的

紅燈綠燈小白燈，飛機格，跳皮筋，鬥地主，抓紅尖

⑵ 活躍氣氛的70個小游戲

一、串名字

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***後面的***，第三名學員說：我是***後面的***的後面的***，依次下去……，最後介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解 。

二、扮時鍾

游戲規則：

1、在白板或牆壁上畫一個大的時鍾模型，分別將時鍾的刻度標識出來。

2、找三個人分別扮演時鍾的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鍾的指針）在時鍾前面站成一縱列（注意是背向白板或牆壁，扮演者看不到時鍾模型）。

3、主持人任意說出一個時刻，比如是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰。

4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鍾的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。

三、紙杯傳水

目的：

增進親近感，考驗成員配合、協作能力。

游戲方法：

人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鍾內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

四、猜五官

游戲說明：

1、兩人面對面。

2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：「這是哪裡？」

3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪裡的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之後，雙方互換。

五、瞎背瘸

游戲目的：

溝通配合能力，活躍氣氛。

游戲規則：

當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當「瞎子」，用紗巾蒙住眼睛，女生扮「瘸子」，為「瞎子」指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

⑶ 時間短團隊小游戲

合金彈頭，雙人馬里奧

⑷ 激勵團隊的小游戲

1、歸來吧

場地：室內或室外

人數：15-30人

時間：10-20分鍾

目的：增強氣氛。

游戲方法

1). 參加者圍成一圈，坐於椅子上。

2). 選出一位組員站到圈中間，讓其中一張椅子空著。

3). 游戲開始，站在圈中的人想重占自己的座位，但坐在空位右邊的組員則搶先佔據。以此類推，組員便順次依順時針方向移動。如果某組員，不想移動，便可以拍一下空椅叫一聲「歸來吧」，剛離開椅子的組員便要坐回來，移動的方向便改為逆時針。

4). 若位子被中間站里的人重占，坐在下方的組員便要接替他站到中間。

5). 主持人在適當的時候結束游戲。

注意事項: 游戲有時會引起混亂，最好在組員都相熟的情況下進行,主持人要准備作仲裁工作。

2、小動作

場地：室內較佳

道具：參加組員的名字字條

目的：增強小組氣氛。

游戲方法

1). 把組員分為兩組(每組5-10人)或三組。

2). 以比賽形式進行。每一組先派出一代表抽出一位組員的名字，並要在15秒時間內開始模仿此組員慣常的表情、小動作、說話語氣、身體姿勢等等，讓其餘組員猜此組員是誰。代表不可直接或間接指出此人之姓名、工作、住址、嗜好等資料。

3). 兩組輪流進行，次數視乎時間和性質。最後比較哪一組猜中次數最多。

注意事項： 比賽形式只為加強氣氛，不用設獎品。 游戲著重考驗組員對其他人的觀察力，不要容許取笑他人的情況出現。

3、名人榜

道具：紙條、筆、

目的：加強小組合作意識

游戲方法：

1).每位組員寫一位人物的名字在紙上(人物可以是現代或古代的、虛構或實際存在的)，隨意貼在另一位組員的背上(不要讓他看見這人名)。

2).所有人站起來在場地中央，然後盡快猜自己背上的人名是誰。

3).每位組員可向別人問是非題，每次只可問一條問題，從答案中猜出背後人物是誰。

4).如猜對了，便可除下背上的紙條，貼在名人榜(黑板或牆)上。

5).待全部組員都猜到背上人名，游戲便完結。

注意事項：這是需要別人協助的游戲，可令大家更樂意去協助別人。這是一個不競爭的游戲，應多鼓勵組員向自己的能力挑戰。

游戲變化

①. 可改變人物的范圍來適合不同的對象和不同類型的小組。例如：

a. 公民教育小組——香港、中國政治人物

b. 媽咪——電視藝員或娛樂圈人物

c. 教會團體——新約聖經人物

d. 中學足球代表隊——國際著名球員

②.也可換上小組內組員的名字，讓組員能更熟絡。

4、摸鼻哥

用具：撲克牌一至兩副

目的：增強小組快樂氣氛

游戲方法

1). 組員圍繞圓桌而坐或坐於地上，每人派牌四張。

2). 每人以逆時針方向把其中一張牌，傳給右方組員，並同時取得左方組員一張牌。取得四張相同的牌時，便須立刻停止傳牌並以手摸鼻子。其他組員若見有組員摸鼻子，即表示游戲已完結，亦須跟隨摸鼻子。

3).最遲摸鼻子的便算輸了一次。最早摸鼻子的組員把牌翻開證明後，便可進行第二次。

最簡單快速激勵團隊的新穎游戲合集

5、點唱機

游戲方法

1). 在認識大家的名字後，會先由工作員開始，用手勢(如指示方向的手勢)指向其中一人說出這人名字。

2). 這人便要如一張被點中的唱片，唱出幾句至一段歌，再用手勢(如指示方向的手勢)指向另一人及說出這人名字。

3). 這人在接續下去，指所有人也唱過為止，期間不可重復。

4). 游戲若至中途有人誤點一些已唱過的參加者或重復一些已唱過的歌，這名參加者便要受罰。

注意事項：歌曲不可重復，有一位指向另一位，至所有參加者也唱完，期間不可重復指出一些已唱過的參加者，所罰內容可預先訂好，可以是介紹自己或其他的分享。

游戲變化：工作員可改變歌曲快慢，如規定必須是一首塊歌，之後的為慢歌，在之後的是快歌。

6、尋人啟事游戲方法：

1). 游戲共分兩部分，第一部份由工作人員先派發工作紙，紙上劃分不同的小格(格子的數目可按人數或時間成正比)，格上寫上簡單是非題，如喜歡烹飪的、每星期保持兩小時運動習慣的，曾獲得獎項的等等。

2). 參加者於工作紙上填上自己的姓名後開始找身邊朋友訪問，把答「是」者的姓名填在空格上，直至每一空格都填上姓名，然後交給工作人員，最快者可獲禮物。

3). 第二部分待工作員收回所有工作紙後開始。工作員可選出最快之參加者進行大測試，考對方能否記住剛才被訪問者的資料，答對者可獲禮物。

4). 工作員可追問被訪者其他資料以促進彼此之間認識。

注意事項：游戲過程中，工作員可提醒個人游戲的目的是認識朋友，故搜集資料需認真，並必須得到對方答「是」才可填上對方姓名。

游戲變化：可因應時間同時進行兩部分游戲或只進行其中一部份。工作紙小格可留空，游戲玩法改為以最短時間認識最多新朋友，在格內填上新朋友的數項資料。

7、估默契

目的：考驗觀察力和智力、促進關系、建立小組默契。

游戲方法：

1). 組員圍成一圈。

2). 估默契組員離開約三分鍾，其餘組員要訂立「回答問題的默契」。如：男組員答相反答案，女組員則答正確答案;又例如答問題的組員左面有一位女組員坐著。

3). 估默契組員回來後，可向任何人提問題，直至估中「默契」為止。問題范圍可以規定，但一定不可以詢問有關這默契。

4). 組員只可以用「對」或「不對」回答估默契組員的問題。

5). 如這估員估到默契，便由另一位自願的組員或最近被問問題的組員替上。重復以上步驟。

注意事項：

1). 游戲重點是考驗智力及促進組員溝通合作，並不是要用古怪精靈的默契來難倒別人。工作員應鼓勵組員要訂立默契時由淺入深。

2). 如想豐富組員的認識度，可把問題規定在相互認識的范圍內，但答案應以簡短為原則。

3). 游戲的優點是保持新鮮感，默契可以每次不同。

⑸ 小學生課間玩的游戲有哪些

1.推手 2人即可 無需任何道具，競爭性體力游戲。面對面站立，雙腳並攏。左手對左手，右手對右手。不允許接觸對方其他部位。雙方只能用雙手推動或閃避。看誰雙腳先動，動就輸。注意：切勿用力過大推到對方，要小心注意安全

2.石頭剪刀布 簡單益智小游戲，考驗反應速度和手腦並用能力。

3.踩影子 鍛煉體力與反應能力 自由組合規定區域能開展活動，一人奔跑 一人去踩奔跑同學的影子，踩中交換。注意事項：活動區域應選擇相對寬曠切障礙物，邊角較少的場地。注意安全

4.老鷹捉小雞 適合第二節下課時間較為富足可進行

多人游戲，一人當母雞，一人當老鷹。其餘當小雞，小雞躲在母雞身後排成一隊。老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始，老鷹做捕捉母雞身後小雞動作，母雞全力保護身後小雞。老鷹轉圈捉母雞身後小雞，小雞可在母雞身後左右躲閃。若老鷹抓住母雞身後小雞則游戲結束，角色重新分配。上一輪被捉到的小雞則充當下一輪的老鷹。注意事項：人數不易過多，場地可選擇寬曠處，注意安全第一！

5.跳皮筋 皮筋是用橡膠製成的有彈性的細繩，長3米左右，皮筋被牽直固定之後，即可來回踏跳。可三人至五人一起玩，亦可分兩組比賽，邊跳邊唱非常有趣。先由倆人各拿一端把皮筋放於小腿出拉長，其他人輪流跳，俺規定動作，完成者勝 中途跳錯者下場換人。

課間游戲種類繁多，可選擇適合自己活動的場地和人數的游戲 用來活動。小學 生正處在生長發育的階段，課堂聽課40-45分鍾，大腦會疲倦，精神緊張。這時適當合理的課間活動，有得於學生身心的發展，心情得到放鬆，精神得到舒緩，也有利於下一課程的轉換，用較短的時間，把大腦的心情調到最佳的狀態，更有利於學習。

⑹ 活動互動小游戲(精選10個無需道具+10個需道具)

搞活動，搞培訓，都需要破冰。有什麼游戲在活動開始前玩，讓大家「熱」起來，整理了常用的暖場游戲，現在給大家分享一下。

第一個： 魔法師變石頭[破冰游戲]
活動目的：
藉由初步的肢體接觸，打破人際關系的距離
透過活動讓學員可以在短時間內增進熟識度、融入課程

活動器材：
室內或室外平坦的場地均可
16～50人以內，人數不宜過少
2～5顆軟性（或毛線球）安全球（球體比足球略小，以一手可掌握為佳）

活動規則：
1.一開始可由訓練員或由一位學員自願，擔任『魔法師』，並發給一顆球施法
2.魔法師施法時，所有夥伴開始行進躲避，活動中只要被魔法師拿著球碰觸到就會變成石頭
3.避免被魔法攻擊必須找到另一位夥伴，手勾著手在原地合唱一首歌，就可以形成保護罩，但歌曲如果重復就無效，一樣會變成石頭
4.行進期間除躲避攻擊外，不可和其它人手勾手
5.過程當中，不可以跑步，只可以快步走，避免學員產生碰撞、跌倒
6.活動進行幾分鍾後，魔法師可改變方式，把被碰觸的學員，一樣變成魔法師，並給予一顆球執行任務

活動分享：
短暫的暖身活動，通常不做分享，時間也不宜過長，主要讓學員情緒可以high起來，並投入活動中即可。

第二個： 一塊錢、兩塊錢[破冰游戲]

適合對象：10人以上
場地要求：無
游戲性質：破冰
游戲時間：10分鍾
游戲操作：
1、根據男女學員不同比例，比如男生遠遠大於女生比例的話，女生就當「2塊錢」而男生則是「1塊錢」；如果女生比例遠遠大於男生的話，女生就當「1塊錢」而男生則是「2塊錢」。
2、根據培訓師說的錢數，所有學員組成相應的數字，沒組成符合要求的數字的，均被淘汰。比如，培訓師喊7塊錢，所有學員就組成一個小組，這個小組所有人的面值加起來應該是7塊錢，沒有組成小組的學員將被淘汰。
3、剩下的人繼續組合，直到4-5人為止，游戲結束，可以給剩下來的人頒發獎品。

第三個： 畫手[破冰游戲]

道具：每小組（5~6人）一張大白紙（不要太薄），兩只油性筆
步驟1、每人把自己的右手按到紙上，手腕貼著紙的邊緣部分，用油筆畫出手的輪廓。
步驟2、在五個手指的輪廓空白處，依從大拇指到小拇指的次序請學員填寫以下內容
大拇指：您的星座
食指：家鄉（省份）
中指：工作年齡（0~2年填A 2~5年填B 5年以上填C）
無名指：您的興趣和愛好，選一樣
小指：國慶你有出遊計劃嗎？（准備出遊填A 在家呆著填B）

步驟3：在你的小組中尋找填寫內容相同的兩個大拇指進行連線；接著是相同內容的食指、中指、無名指和小指，但內容相同（比如都是「A」）的不同指頭之間不允許進行連線。
步驟4：每人數一數自己手上的線頭數，並將這個數字填在手掌上，簽上你的大名。
結束：獎勵沒個小組的數字最大的學員。

第四個： 獵人打兔子[破冰游戲]

游戲類型：破冰游戲
適合人數：不限
游戲道具：無
游戲步驟：
1、請伸出右手，握緊拳頭，伸出食指和中指，形成一個「V」字樣（代表兔子），面朝自己；然後伸出左手，握緊拳頭，伸出大拇指和食指，形成一個「手槍」式樣（代表獵人拿著手槍），面朝自己。
2、當左手（代表手槍）靠近右手（代表兔子）時，右手要跑，邊跑邊說：「獵人追、兔子跑；獵人追、兔子跑」，當跑到最邊的時候，左右手輪換，即左手突然變成兔子，右手突然變成手槍（本游戲就是為了讓大家體會左右手迅速切換的反應）。一直重復，直到學員全部能夠熟練變換為止。

第五個： 應答自如[破冰游戲]

參與人數：4人一組；時間：15分鍾；場地：不限；道具：無
應用：
（1）創造性解決問題能力的訓練
（2）應變能力的訓練
（3）培訓、會議前活躍氣氛使用

游戲規則和程序
1.將每4個人組成一個組，在組內任意確定組員的發言順序，兩個組構成一個大組進行游戲。
2.讓小組確定的第一個志願者出來，對著另一個組喊出任何經過他腦子的詞，比如：姐姐 ，鴨子，藍天等等任何詞。
3.另一個小組的第一個志願者必須對這些詞進行回應，比如：哥哥，小雞，白雲等。
4.志願者必須持續地喊，直到他不能想出任何詞為止，一旦你發現自己在說「哦，嗯，哦 ……」。你就必須宣告失敗，回到座位上，換你們小組的下一位上。
5.哪個小組能堅持到最後，哪個小組算獲勝。

第六個： 看到自己[破冰游戲]

游戲類型：個人成長類、破冰類
道具：一張一面頁眉貼有雙面膠的A4白紙若干張
游戲操作步驟
1、個人先在貼有雙面膠的一面白紙上寫下「自己認為自己在別人心目中的形象」，例如「我認為我在別人眼裡是親和的」等句子，時間1分鍾。
2、寫完之後，交由其他人幫忙將白紙貼在自己的身後
3、所有人都起身，在別人貼有白紙的背上寫對別人的看法，盡可能的多給更多人寫，同時，也讓更多人為自己寫，並保持客觀的評價。時間3分鍾。
4、寫完之後，可選代表上台來說出自己對自己的評價和別人對自己的評價，並進行問題的探討。——為什麼別人對自己的評價和自己對自己的評價有所不同？

注意事項：
此類游戲非常適合在相互比較熟悉的人之間進行，特別是在同一個部門或同一家公司里的同事之間進行，效果更好。
寫的時候注意不要讓墨水把衣服弄臟
游戲點評點：
1、大家可以討論：為什麼別人對自己的評價和自己對自己的評價有所不同？
2、因為這樣認知的差距，會導致什麼樣的後果？
3、同時，自己是否應該調整自己，是別人眼中的我和自己眼中的我保持一致？

第七個： 我們是一家[破冰游戲]

游戲程序：
1．將全部人員分為幾組，分別為A1，A2，B1，B2，C1，C2。每組3-4位成員。
2．先在組內進行學員間的自我介紹，要求是姓名、工作單位、職位和愛好等。然後推舉一位小組成員代表小組進行介紹。要求將組內每一位學員的情況介紹完整，還可加上自己的評價。（大家可以提問）
3．當A1小組介紹完，B1、C1小組代表要對A1小組的發言做一句話的評價。（只可以是正面的：如A1小組成員都很年輕，非常有朝氣；或者A1小組成員看來經驗很豐富；或者A1小組成員都是女孩子，都很漂亮。）當A2小組介紹完，B2、C2小組代表要對A2小組的發言做一句話的評價。以此類推，直到所有小組介紹完畢。
4．每組介紹自己的代表和發表評價的代表不能是同一個人！
4．每組時間不超過2分鍾。
相關討論：
1．你是否容易記住別人？用什麼方法？
2．自我介紹和介紹別人，哪一種方法更容易令你印象深刻？
3．你是否善於贊揚別人？
4．你是否善於尋找其他成員的共同點？

第八個： 四分之一感覺[破冰游戲]

1、 大家在進入會場時，領到了一張卡片，但只是四分之一張卡片，進入會場後，需要去尋找其他三位會員手中的卡片，將其拼合成一副完整的圖片。
2、 大家要積極地尋找陌生人，詢問、展示、合作，最終才能達成「聯盟」，只有找到其他的三位朋友，才可以找一個位置坐下來。
3、 把組合成的圖片放置到桌面前方。並要迅速熟悉本小組成員。

第九個： 把緊張吹跑[破冰游戲]

概述：參與者學習「清肺呼吸」。
目的：停止拖延；減小壓力；克服焦慮和對失敗和擔心；幫助別人停止拖延；幫助別人度過難關；激勵長期表現欠佳的員工；管理你的壓力。
時間：5~10分鍾。
怎樣做：向參與者解釋「清肺呼吸」的基本知識：
 首先，我們要深吸氣——實際上，我們只是盡力吸入一大口空氣。其次，我要屏住這口氣，慢慢地從一數到五。最後——這是精華部分——我們要很慢很慢地把氣呼出，直到完全呼盡。在我們這樣做的時候，我們將掃除我們體內的緊張。
 現在示範清肺呼吸，然後讓參與者做兩三次這樣的呼吸。問一下人們對清肺呼吸感覺如何。大多數人將會說他們感覺放鬆多了。
 最後，就在日常生活中怎用清肺呼吸來克服影響激勵的因素展開討論。

第十個： 團隊節奏(網友凱文提供)[破冰游戲]

把大家隨機分成若干組，比如1，2月出生的人為A組，3，4月出生的人為B組等，然後每個組讓他們用不同的方式發出聲音，如A組鼓掌，B組跺腳，C組發出「哈哈」的聲音等，事先准備些牌子，上面寫各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發出相應的聲音。團隊的交響樂開始神奇般地展現了。
註：A、每組規定各自的節奏
B、正式開始前一定要分組反復演練，否則全場噪音一片，你失去威信，下面的人也會失去興趣
C、同時可舉好幾快牌子，有變化（可找人來幫忙舉）
D、事先強調要聆聽，不要只顧自己，這很重要
E、中途找些學員來擔任你的角色指揮
F、有很多理念可分享，如團隊精神、個人與團隊、分工協作、領導力等

第十一個： 奇數偶數[破冰游戲]

人數隊形：沒有限制，人越多越好；圍成一個圓圈。
游戲方法：
1、將全隊人分成紅白兩對。
2、所有人圍成一個圓圈，面向內側坐下。
3、然後依圓中央的主持人的口令逐次報數。但是和普通報數不同，以只報奇數或只報偶數的不按規則的形態進行。
4、如果主持人說：「報奇數」，就是1,3,5,7，主持人換成說：「報偶數」，則接在剛才的數字報8,10,12,14。。。。。。
5、如果說錯了，就被判出局，必須離開圓圈。
6、玩到最後人越來越少，就可以結束游戲。
7、由主持人計算人剩下較多的那一組優勝。

第十二個： 言不由衷[破冰游戲]

人數隊形：10-20人，男女對半更佳
游戲方法：
1、此游戲是用「是」「不是」回答的游戲。但回答必須要言不由衷，顛倒事實來回答。
2、如：對一位男生說：「你常擦口紅？」男生必須回答「是」
3、指定一個人當鬼，由鬼依次發問，答錯的人就換當鬼。
注意：如果對一個人各問兩個問題，則會相當有趣。

第十三個：尋找共同點和不同點

游戲目的：讓會議、演講和培訓課程中的小組成員（15-25人）彼此熟悉起來。

游戲方法：1.在會議或課程開始時，講一下結識其他與會成員的重要性。

2.把事先准備好的表格發給大家，每人一份。

3.要求每個人從其他至少兩個與會人員身上找出至少一個與自己的共同之處，比如年齡、性別、愛好、出生地等都可以。

4.告訴與會人員他們有4分鍾來完成這項任務。

5.請他們完成任務後立刻來告訴你，因為第一個人完成任務有獎品。

第十四個：集體握手

游戲玩法：1.請所有人圍成兩個大圓圈，一個套在另一個裡面。

2.內圈的人轉過身來，面對外圈的人。

3.迅速地彼此進行自我介紹，然後向右移動。

4.外圈的人持續左移，內圈的人持續右移，直到一個圈的每個人對另一個圈的所有人都做了自我介紹。

游戲注意：1.本游戲應用於100人以下的團隊最為有效。

2.對於初次見面的人，如果你想和他迅速建立起較為友好的關系，最好的距離應該是1米，既不突兀又能體現你的熱情。

3.溝通中請注意保持微笑，目光應該盡可能地自然注視對方的眼睛，進行眼神交流，同時也能讓對方感覺你對他的重視。

第十五個：打開你的綠燈

游戲玩法：1.把與會人員分成4-6人的小組。

2.告訴與會人員要養成為自己的創造力開綠燈的習慣，讓他們使用下面這種自由討論的方法。

3.自由討論

4.給出60秒的時間，請他們想出使用回形針的盡可能多的方法。

5.每組指定一個負責統計，只需統計想出的方法和數目，不一定要把方法本身也記錄下來。

6.1分鍾以後，請各組首先報告想出的方法和數目。

7.再請他們說出一些看起來及其瘋狂，及其不著邊際的想法。

8.向與會人員指出，有時候這些貌似愚蠢的想法實際上是行之有效的。

看了以上的介紹，是否能夠幫到題主？如果你的企業做活動要做推廣方面的工作，可以交給活動行。提供包含活動場地預定、活動發布、報名推廣、簽到驗票、活動數據分析、定製大會APP/小程序、活動服務商對接，等等一站式綜合活動服務。

⑺ 求短時間內玩的游戲

據經驗而談,網路游戲都是很消耗時間的.短時間玩的話,建議玩競技型的連網游戲,如:魔獸爭霸,CS,穿越火線等(如性格不是很爭強好勝的話可玩勁舞\炫舞等).

⑻ 有什麼短小 有趣的智力小游戲

鍛煉智力，又短小，我想這些是你想要的！

3D藍領工人推箱子！
3D效果，所以畫面比較精緻，10個關卡！由你操控一個藍領工人，把箱子推到指定位置，你即可獲得分數！智慧+動手，你能做到么？玩法：方向鍵移動小人即可。試下你能過幾關吧！
http://www.haonv.com/2008/05/22/file80521110554733.html

極限滾球鑽洞洞！
你的任務是控制畫面中的灰色小球，在限定時間內滾入另一側的洞中。由於小球移動的慣性很大，所以需要非常有耐心，盡量保持較低的移動速度喔！按反方向的箭頭可以使小球緊急剎車。畫面上方顯示剩餘時間，左下方顯示所在關卡，下方顯示得分。
http://www.haonv.com/2008/05/17/file80517100528919.html

三隻小豬蓋房子！
三隻小豬蓋房子的童話故事。兩邊是草房和木房，要想辦法把小豬們擠到中間的石頭房子里才不能被狼吃掉！滑鼠操作，拖動小豬放在各個房子中，大豬在下，小豬在上，全進中間石頭房子就過關。等待你的是更多的小豬..（想看三隻小豬的童話故事么？請關注相關內容中的三隻小豬的故事。）
http://www.haonv.com/2008/02/11/file80211120242134.html
永無盡頭的智力關卡！
一個想玩死你的游戲，永遠沒有盡頭的關卡，150關以上，開始易，後期會增加難度，欲罷不能，永無止境...滑鼠操作。
http://www.haonv.com/2008/02/11/file80211110231865.html
荷葉青蛙跳蓮花！
池塘里的青蛙，呱呱！荷葉上跳蓮花！古老的益智游戲跳青蛙，你能過多少關呢？滑鼠拖動青蛙隔著其它青蛙跳過去，被跳的青蛙會消去，直到消去所有青蛙。挑戰你的智慧吧！
http://www.haonv.com/2008/01/17/file80117120137523.html
趣拆魔方！

你知道智力游戲界的三大不可思議嗎？它指中國人發明的"華容道"， 法國人發明的"獨立鑽石"和匈牙利人發明的"魔方"。而魔方受歡迎的程度更是智力游戲界的奇跡。現在你隨手打開網頁即可玩魔方，在工作學習之餘，開發智力，鍛煉IQ哦！進入後按下右下角Shuffie鍵就會把魔術方塊打亂.用滑鼠移動來讓他復原吧

http://www.haonv.com/2008/01/15/file80115120150220.html
夢幻3D魔方連連看2
考驗你IQ的時刻到了！試下這個游戲你能玩到幾關？夢幻感覺3D效果的魔方連連看，滑鼠操作，點擊顏色中心拖動連到另一塊同色方塊，不能交叉重疊。
http://www.haonv.com/2008/01/13/file80113120123435.html

⑼ 晨會互動小游戲3分鍾到5分鍾的

晨會互動小游戲有：官兵捉賊、拍七令、心臟病、開火車、街紙杯傳水。

1、官兵捉賊

用具：分別寫著「官、兵、捉、賊」字樣的四張小紙

人數：4個人

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到「捉」字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是「賊」字，猜錯的要罰，有猜到「官」字的人決定如何懲罰，由抽到「兵」字的人執行。

2、拍七令

用具：無

人數：無限制

方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到內含「7」的數字或「7」的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則懲罰。

3、心臟病

用具：無

人數：越多越好

方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發，但是不能看自己和他人手裡的牌。然後以酒桌上的人為序，按照人數排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，能夠手疊手的拍，最後拍上去的人是輸家。

4、開火車

用具：無

人數：兩人以上，多多益善。

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：「開呀開呀開火車，北京的火車就要開。」大家一齊問：「往哪開？」你說：「上海開」。

那代表上海的那個人就要立刻反應之後說：「上海的火車就要開。」然後大家一齊問：「往哪開？」再由這個人選取另外的游戲對象，說：「往某某地方開。」如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

5、街紙杯傳水

目的：增進親近感，考驗成員配合、協作潛力。

要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鍾內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

⑽ 能推薦幾個時間較短的英語課堂小游戲嗎

1.模仿秀 imitate show

游戲說明：教師帶領學生一起模仿小動物進行單詞操練。

2.傳球、拍球 pass or bounce the ball

游戲說明：請兩組學生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學傳的又快又好，可用於單詞或句型的分組操練。

3.照鏡子 look at the mirror

游戲說明：學生與老師做同樣的動作並操練單詞或句型。

4.拍手停 clap hands

游戲說明：教師與學生邊拍手邊說單詞，教師停則學生停;此游戲可用於單詞操練，可以集中學生注意力。

5.長大個 grow taller

游戲說明：學生的語音根據教師的手勢變幻，聲音由小變大，可用於單詞操練並集中學生學習的注意力。

6.木頭人 wooden child

游戲說明：教師或選一名學生背對學生進行單詞操練，當教師或學生轉過身時其他學生保持原來的動作變成木頭人。

7.吹氣球 blow the balloons

游戲說明：學生邊說單詞邊做吹氣球的動作，聲音隨著氣球的大小發生相應的變化，用於操練單詞。

8.二人轉 turn and turn

游戲說明：兩名學生各持一張單詞卡片，根據教師口令做動作，同時觀看另外一名學生手中的單詞卡片，看哪一位同學能以最快的速度認出另一位同學手中的卡片。該游戲用於考查學生對單詞的掌握程度。

9.運氣球 pass the balloons

游戲說明：兩組學生邊運氣球邊說單詞，看哪組學生運球好，單詞說的又流利。

10.大小聲 opposite tune

游戲說明：學生與教師進行唱反調的游戲，教師聲音大，學生聲音小;教師聲音小，學生的聲音相應變大，可用於單詞或簡單句型的操練。

(10)短時小游戲擴展閱讀：

1.游泳比賽(swimming match)

游戲說明：講到swim時表演游泳接力賽。

2.時間的學習(what time is it?)

游戲說明：請12名幼兒分演12個鍾點，胸前帖上數字卡片，圍站成一圈。游戲開始，大家一起說：「what』s the time? What』s the time?」老師突然指向一個小朋友，大家根據數字回答 "It's One……"同時蹲下，只有被指到的小朋友站著。