婴儿玩什么游戏
㈠ 什么游戏对6个月以下的宝宝智力有益
下面有几个游戏合适0-6个月的婴儿玩，有益于孩子的智力发展哦，一起看看吧。
以上这些都是不错的选择哦，带上小宝宝一起试试吧。
㈡ 婴儿游戏以什么为主
目的：发展手的动作，促使手眼协调。
玩法：准备各种玩具、教给婴儿各种玩法。
1.摆弄：成人先递给婴儿右手一块积木，然后再递给他右手另一块积木，教他将原先右手拿的一块积木递给左手，再用右手拿你给的另一块积木。两手都拿到积木时，成人也双手各拿一块积木，做放下拿起的动作，让婴儿模仿。然后再教他将两块积木靠近，分开，摞起等，任意摆弄着玩。
2.敲打：成人先示范将两块积木对敲发出声响，让婴儿听后也模仿对敲的动作，再拿木棒敲打小鼓给他看，随后把住婴儿两手，教他学敲打。学会后，让婴儿自己敲打小鼓。
3.摆晃：成人先拿着有声响的玩具摇晃给婴儿看，让他听声音，然后让他模仿着学摇晃。
提示：婴儿学会了敲打、摇晃的动作后，成人可以把着婴儿的手，边做敲打或摇晃的动作，边伴唱儿歌或简短的儿童歌曲助兴。
㈢ 8个月的宝宝玩什么游戏最有益
孩子到8个月大了变得活泼一些了，游戏可以更好地帮助宝宝生长，那么适合8个月婴儿的游戏都有些什么呢？
4，拉绳取物：
（1）成人抱婴儿坐到桌旁，桌子放一根茎有玩具的绳子，绳子另一端放到婴儿手能触碰到的地区，随后提示婴儿伸出手去拉绳，教他学习培训朝自己的方位拉绳，直至拿到玩具才行。不断训练，当婴儿熟练拉绳后，可在桌子再放一根没有玩具的绳，让婴儿去鉴别拉哪一根绳才可以得到玩具。
（2）将塑料杯内放一个塑料娃娃，再将一根绳子穿过杯柄并将绳子两边放到婴儿面前。开始游戏时，观察婴儿是不是会用双手拉绳子。若用过去活动的工作经验拉一根绳的一端，就无法得到玩具。通过不成功后，成人握着婴儿双手，与此同时拉绳的两边，才可以把水杯拉到自己面前，拿到玩具。随后让婴儿不断训练，拿到水杯时将里的小孩取出给他们玩，以资鼓励。
㈣ 宝宝玩的游戏有区分吗
宝宝玩的游戏种类繁多，区别还是挺大的，比如益智类游戏、运动类游戏、手机游戏等等。有些游戏对宝宝的成长有好处，有些游戏百害而无一利。所以，宝宝在玩游戏的时候，家长要帮忙做一些选择。
运动类游戏。运动类游戏有益与宝宝的健康成长，比如鸡毛毽、跳花绳、各种球类等等。运动不仅能锻炼身体，消耗孩童旺盛的精力，还能让孩子在游戏中结识好朋友，扩大宝宝的交友圈。
尽量不要让宝宝玩手机游戏。现在手机已经成为了每个人的必备物品，但是对孩子而言，手机百害而无一利。虽然手机上有各种小游戏，但是手机不仅会影响孩子的视力，还有可能引发孩子的网瘾，让宝宝成为一个网瘾宝宝。
㈤ 宝宝23个月了，我觉得他的体能释放不出去，应该玩些什么游戏
宝宝23个月了，我觉得他的体能释放不出去，应该玩些什么游戏？大量的锻炼可以培养婴儿四肢的协调性。比如手脚的协调，手眼的协调等等。例如，会爬行的孩子，他们需要手脚的配合才能更好地向前爬行。大量的练习可以培养宝宝的平衡能力和手眼协调能力。例如，婴儿在平衡木上行走，他们需要慢慢感知和调整自己的身体，以掌握一个良好的平衡能力。婴儿的平衡能力非常重要，这可以帮助他们在未来走得更稳定。
对于还不能走路的婴儿，母亲可以抱着他跳舞或者随着节奏移动他的手和脚。当听到某种乐器的声音时，两岁以上的婴儿可以尝试模仿演奏乐器的动作。例如，在听小提琴音乐时，模仿演奏小提琴的样子，在听钢琴音乐时，模仿用左右手按键的动作。
你也可以让你的宝宝随着音乐的节奏自由地玩耍和跳舞。积极主动是婴幼儿的天性。婴儿出生后的第一次啼哭是他出生后的第一次锻炼。当宝宝3个月大的时候，他不再满足于宝宝所处的环境，他会继续跳舞。在这个时候，他的父母应该给他充分的“自由”只要他们不感冒，就让孩子自己玩，他累了就会自己停下来。
㈥ 促进宝宝双手协调能力发展的游戏，都有哪些呢
结束游戏应该被认为是两首最简单的歌曲，只要婴儿把双手放在一起发出声音。妈妈们可以牵着宝宝的手，轻轻地抚摸它发出声音，让宝宝感受到拍手的感觉，然后妈妈给宝宝示范，让宝宝拍手，在有限的时间内，比较一下，如果孩子觉得无聊，谁可以多编一些故事，它还可以更新游戏方法并限制帐户顺序。例如，账目必须是三个红色、一个蓝色、两个绿色和三个紫色。在装订过程中，孩子们应该找到账目并根据这项法律将其悬挂起来。
母亲准备了一些小瓶子和盒子来锻炼婴儿双手合作的能力。母亲首先向孩子演示，用双手打开盒子，然后盖上盒子，然后在盒子里放一个小球发出声音，s o A s增加婴儿的兴趣MS打开盒子。
㈦ 适合陪宝宝玩的游戏有哪些
“躲猫猫”
适合年龄：6-18个月的宝宝
玩法：家长可以拿一块布或者衣服，挡住孩子或自己的脸，然后再突然地撤走布，并做出惊讶的表情。
锻炼的能力：1、记忆力：这种躲起来再突然出现的场景能够锻炼到孩子的记忆能力。因为这种活动要求孩子们记住是谁藏了起来、藏起来的人原来在哪儿，以及他们又在哪里出现。2、自控力：同时，这项活动还能轻微地锻炼到孩子的自控能力。因为这是一个有往复来回的游戏，孩子需要运用自己的自控能力等到大人突然从布的后面出现。3、应变能力：如果是由孩子用布藏住自己的脸并且突然出现，则能锻炼孩子对于“突发”情况的反应与预期，也就是调节能力。“两只老虎”
适合年龄：6-18个月的宝宝
玩法：给孩子唱《两只老虎》这样歌词与调子重复性极高的儿歌。婴
锻炼的能力：1、记忆力：宝宝们在聆听这类歌曲的时候会提高对重复性旋律和歌词的熟悉程度。2、惊喜反映能力：随着他们对歌曲的不断熟悉，歌曲中的起承转合就能锻炼到孩子的对于预期精彩段落的惊喜反应，（如《两只老虎》中进入“跑得快”歌词部分的升调）。3、心态：另一点好处就是这样做能够锻炼到孩子们对于增强刺激的反应，使他们以后在面对比较强烈的刺激也能泰然自若。“捉迷藏”
适合年龄：6-18个月的宝宝
玩法：你可以通过藏玩具或者藏自己来锻炼孩子。把玩具藏在一块布下面，或者衣服里面，然后让孩子去找玩具被藏在了哪里。一旦孩子快速找到玩具的所在之后，再把玩具藏到另一个地方，并告诉孩子你又把玩具藏起来了。你可以在转移的过程中使用尽量多的步骤。
锻炼的能力：1、记忆力：当孩子在大脑中思考玩具被放到了哪里时，孩子的记忆力就会得到极大的锻炼。2、自控力：又或者让孩子自己躲起来，规定在倒计时过后你大声地去寻找孩子。用声响告诉宝宝你大概在哪个位置。这一过程能够锻炼到孩子的自控能力。因为孩子需要先充分地遵守规则，在倒计时期间完成躲避，并且保持藏起来不发出声音。3、应变能力：最后，在被发现的一瞬间，孩子也能更好地学会如何应对变化的调节能力。分享经历和感情
适合年龄：18-36个月的宝宝
玩法：和孩子一起讨论共同回忆，比如一起出去游玩的经历，吃过的东西。
锻炼的能力：1、记忆力：在回忆的时候可以锻炼孩子的记忆能力。2、行动力：询问孩子的心情如何，分享孩子的开心和沮丧，及时引导孩子正确调节自己的心情，也有利于孩子行动力的发展。“过家家”
适合年龄：18-36个月的宝宝
玩法：你可以和孩子一起玩，或者制定一个规则让孩子照着玩。比如说：A：你可以和孩子一起玩做饭吃饭的游戏，让孩子想象他爱吃的食物和准备食物的流程。
B：或者指定规则让孩子独立玩游戏，假装这里有一个水壶在烧水，告诉孩子他必须等一段时间（比如你说可以了）才可以泡茶，并且泡好后需要再等一段时间（比如你敲了一下桌子）他才可以喝茶，因为这时候茶水不烫了。
锻炼的能力：
1、想象力：可以通过想象模拟游戏来锻炼孩子的想象力了。2、自控力：“规则游戏”在锻炼孩子的想象力之余，还可以锻炼孩子的自控力。
㈧ 幼儿游戏有哪些
1.木头人
游戏规则：小朋友手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌“我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟"念到最后一个字时所有幼儿摆出造型不动。老师说时间到才能动，游戏反复进行。
2.丢手绢
游戏规则：幼儿围成一个圆圈，一名幼儿一边唱着歌一边在小朋友们的后面跳，当唱到"轻轻地放在小朋友的后面"时，幼儿就马上把手绢放在一个小朋友的后面。如果这个小朋友发现我把手绢放在他后面时，他就要立刻拿起手绢来追我，幼儿呢就马上跑，当跑到这个小朋友的位置前，我就蹲下。然后请没追到我的小朋友来玩。如果被追到了，那么被追到的小朋友就要表演一个节目哦。
3.红灯绿灯停
游戏规则：大部分幼儿站在起始线后做好准备，一名幼儿在场地的另外一头发号施令，游戏开始，幼儿开始走步，发号施令的幼儿背对幼儿念"红灯绿灯停"念到停时转身，此时走步的幼儿不能动，动的幼儿暂停一次游戏，游戏重复进行，直到发号施令的幼儿被走步的幼儿拍到。
4.切西瓜
游戏规则：大部分幼儿围成一个大圆圈（做"大西瓜"）一位幼儿做"切西瓜"边念儿歌边绕着圆圈走，并做"切西瓜"的动作，念到最后一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置，被切开的两名幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位的即为再次游戏的"切瓜人"。
5.粘泡泡糖
游戏规则：幼儿手拉手围成圆圈，边走边念儿歌"粘粘粘泡泡糖，一粘粘到头顶上，儿歌说粘到哪就粘在身体的什么部位，为增加趣味兴趣，可让幼儿互相粘，和其他小朋友互动"
6.捉尾巴
游戏规则：准备彩绳若干条，在场地上画出四散跑的范围。幼儿两人一对，各自在后腰上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的"尾巴"，同时要保护好自己的"尾巴"，抓到对方"尾巴"为胜。
7.把球踢出圈外
游戏规则：在地上画一个圆圈，两个人进到圆圈内.其他的人站在圆圈外,连续不断地把球投进圆圈内。圆圈内的人则要迅速地把球踢出圆圈。如果留在圆圈内的球超过了三个，则圆圈外的一方获胜。也可以考虑其他适合的规则。
8.夹球接力跑
游戏规则：游戏的人分成两队，不是进行普通的接力跑，而是用膝关节处夹球跳着跑。如果用手抱球或球落地均为犯规，要返回出发地重跑。为了夹球方便，不要使用过大的球。
9.同心协力
游戏规则：场地中有5个不同颜色的圆圈，每个圆圈都不是很大。游戏规则是每个圆圈中要站满5个小朋友，这5个小朋友除了脚以外，身体的其他部位不能着地，同时所有小朋友的脚必须踩在圆圈里面，身体可以露在外面。看哪个圆圈中的小朋友通过集体协作，能共同配合完成游戏。
10.编花篮
游戏规则：3-6人参加，参加者伸出右脚，勾住前人，形成一个编出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，边念儿歌，边单脚往前跳，直至儿歌念完。
㈨ 促进婴儿双手协调能力发展的游戏，大家知道哪些
引言：现代家长越来越重视宝宝的智力发育教育，都希望自己的宝宝更加聪明的成长。对于9-10个月的宝宝来说，是双手协调能力发展的关键时期，宝宝会在这个时间开始学习双手搭配合作，会有根据物体特点做出的摇晃、敲打动作。喜欢拿积木、握杯子、自由摆放小玩具等。那么在这个时期，家长如何选择一些有些来来开发和促进宝宝双手协调能力呢？
推球回去
益处：通过推球来增强宝宝手臂的运动能力、促进手眼协调。方法：在开始的时候家长要把推球距离控制在一臂以内，宝宝可以双手接球，接到之后从右往左 推。之后就可以循序渐进地增加距离，让宝宝尽量使用两只手来推球，用一只手接球。最开始要 家长站在一旁用身体协助宝宝，等宝宝熟悉了之后就可以让其独立操作。
㈩ 适合幼儿的小游戏
适合3个月宝宝的游戏有哪些？这些有趣开发智力的小游戏别错过
3个月的宝宝身体发育已经有很大进步，和麻麻的互动也越来越多，这时候的小人儿，睡眠、吃奶都有了一定的规律，醒着的时间也多了起来，利用这些时间，可以多和宝宝互动啦！
从这个月龄开始，互动游戏不再是单一的发育某种运动或感知觉，更多的是几种感知觉或运动的结合，比如视觉和大动作发育的结合、触觉和精细动作的结合。介绍的时候我也会从游戏的特点着手，和大家分享游戏对宝宝能力的具体开发。
大动作发育
1.帮助翻身
3个月的小宝贝背部力量有所发育，这个时期的小宝贝已经有侧身的迹象（也有一小部分宝宝已经可以自主翻身），这时我们可以让他们或主动或被动地练习翻身，如帮助他们侧身、头部移动，这有助于预防宝宝平头的产生。当然，孩子感兴趣时才能进行这些游戏。
具体做法：先用宝贝感兴趣的玩具吸引宝宝玩，然后慢慢向侧面移动玩具，宝宝顺势会有侧身动作。
2.水盘
在新生儿的游戏稿中，锻炼孩子的触觉中我们看到过用一个平盘盛水，让小宝贝踢的活动。（《小婴儿怎么玩？别错过这些开发宝宝智力的小游戏》）
这里也可以拿来用，锻炼腿部力量的同时还能发展感知力，水是温温的，一会儿会变成凉的。
3.滚动球
我们从出生就介绍过的趴（tummy time），每天几分钟，一天三四次，宝贝脖子和背部力量也得到了锻炼，头可以抬起，双臂也能支撑上半身的重量。
3个左右的宝宝，趴着的时候可以有更多的互动游戏了。让宝宝趴着，用彩色球吸引宝宝注意力，随着球的移动，他们的头和脖子也随着转动，视觉跟踪力和背部力量发育同时得到了锻炼。
躺着的时候让宝宝捧着比较轻的球，练习抓球时的精细动作和双手配合能力。
精细动作
3个月的宝贝，手和眼可以协调点了，看到的东西可以调动手去抓握，锻炼精细动作和手眼协调能力。
1.彩虹海绵条
这个我家厨房洗餐具的时候用过，有很多种颜色，可以买来让宝宝玩，剪成可抓握的宽度，直接抓，或者放到盛盘中放些温水让宝宝抓，锻炼精细动作和触觉感知力。
2.围巾
这个是他们很喜欢的活动，容易抓握，在玩的时候我们还会和我们互动着拽着玩，宝宝的小手也可以感受到围巾的质地。
3.丝带
在健身架上绑上彩色丝带，宝宝会自主抓握，还会随着彩带的移动而移动，是锻炼视觉跟踪和运动技能的不错的游戏。
这个丝带可以保存好，等宝宝会坐的时候还可以玩。
前庭系统发育
1.与宝宝共舞
宝宝情绪好的时候，打开他喜欢听的歌曲，抱着宝宝共舞：轻柔有节奏地变换动作，配合音乐作出左右、上下、转动等动作，如果跳舞的同时移动宝宝手臂，他们会更愉悦。
这个游戏能刺激宝宝前庭系统发育：前庭系统是所有感觉神经中最早发展的，在孩子脑功能发展中有着举足轻重的作用。
前庭系统与视觉、听觉、双侧统合、情绪中枢等很多神经系统的运作息息相关，大一点的孩子上课时坐姿端正、不东倒西歪、注意力专注等，就是前庭、视觉、动觉系统的共同作用。
触觉
1.触摸书
触摸书不仅有色彩丰富的画面，还会随画面有仿真材质设计，比如小老虎，老虎身上会有一块毛茸茸的材料，让宝宝摸。
触觉书不仅可以触摸到形式多样的感官体验，小动物怎么叫？什么颜色？吃什么食物？妈妈讲解的时候，还对听觉、视觉和语言发育有帮助。如果是双语触觉书，等孩子语言敏感期，还可以进行英语启蒙。
味觉
1.玻璃瓶味觉体验
3个月的宝贝已经可以把抓到的东西往嘴里塞了，为了安全起见，可以把材料放到透明玻璃杯中让宝宝观察、闻闻，柠檬、桂皮、松树枝等带有气味的都可以让宝宝尝试。
味道大的比如柠檬之类的可以在杯子上套上保鲜膜，扎几个孔，让宝宝体验不同味觉带来的感官刺激。
语言发育
1岁前是宝宝分辨语音的敏感时期，大脑此时会对听到的语音因素进行分析和储存，需要大量地倾听各种不同性质的声音，促进大脑听神经的发育。
这个时候宝宝可以与妈妈互动，发出“啊、哦、咯”的声音，妈妈经常与宝宝面对面的交流、用夸张的表情逗笑、挠痒痒肉、用简单的词，比如“哦”引导宝宝。宝接受的语言刺激越多，宝宝早说话的概率越大。
认知与社会性行为
1.镜子游戏
有条件的家庭可以在游戏垫上摆个大镜子，把宝宝放到镜子旁，他们还不认识镜子里的人是谁，但是会很感兴趣，会对镜像出来的表情、动作产生反应，没准儿还会回馈更多的表情来互动。
注：一般9个月大宝宝，才开始认识自己。
2.捉迷藏（Peek-a-boo）
这个游戏是让宝宝理解对象恒常性的，即使看不到物体了，物体还是存在的。理解这个概念是一个重要的认知里程碑。
用双手捂住自己的脸或用其他东西遮挡，问问宝宝妈妈在哪里？之后可以换别的东西和宝贝玩，移开遮挡物，观察宝宝的表情和状态。
如果是愉悦的，可以继续和宝宝玩，如果宝宝表情紧张或害怕，就再推迟一段时间再玩。