什么游戏器材适合小学玩

A. 适合小学六年级的室外体育课集体游戏。

适合小学六年级的室外体育课集体游戏：

1、跳绳接力：学生分成四组，四根跳绳，十米左右，放一个矿水瓶，跳去跳回，分男女比赛；

2、托球接力：用兵乓球拍托兵乓球，要求球放在拍子中间，在哪里掉下从哪里开始；

3、运球接力：用四个小篮球拍球接力；

4、跳圈接力：画十个圆圈，分单脚或双脚跳接力；

5、障碍接力：设置障碍，让学生钻过栏架、走过独木桥、跨过小河、跳过一定高度、再跑回；

6、还可以进行老鹰捉小鸡和丢手绢等游戏。

老鹰捉小鸡，俗称“黄鹞吃鸡”，又叫“黄鼠狼吃鸡”，是一种多人参加的益智娱乐游戏，在户外或有一定空间的室内进行。这种游戏，对发展学生灵敏性和协调能力，培养学生合作练习，合作意识有一定的促进作用。

游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。

丢手绢，又叫丢手帕，我国传统的民间儿童游戏。开始前，准备几块手绢，然后大家推选一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目，可表演跳舞、歌谣、讲故事等。

(1)什么游戏器材适合小学玩扩展阅读

中小学体育课的教学任务和学校体育的总任务是一致的，包括：锻炼学生身体、增强体质；传授体育的基本知识、技术和技能；对学生进行思想和道德品质的教育。这3个方面是有机联系的一个整体，必须协调一致，全面贯彻。体育课是通过学生的身心活动，在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练习中，锻炼学生的身体，达到增强体质的目的，这是体育课的主要特点。

体育课的另一特点是学生在上课时，思想和行为的表现较多、较为明显，比其他课程提供了更多的进行思想和道德教育的机会。另外体育还包括身体形态和动作的健美等有关美育的因素。强调锻炼身体的效果，重视体育教学中的德育和美育，培养爱好体育运动的习惯，让学生在上体育课时积极主动、活泼愉快，这是现代中小学体育课发展的一般趋势。

B. 推荐几个适合小学生玩的户外游戏

一、跳麻袋比赛

跳麻袋比赛所需要的材料和环境都很简单，一个麻袋在户外的草地上就能玩一天（草地是防止孩子在跳的过程中摔到受伤），设置游戏规则、礼物、跳跃的长度、范围，最好再组织孩子的几个好朋友一起参与进来。

这个游戏需要成人热情的参与，在户外的小树林里，在合适的位置，体验一次户外生存树屋的搭建。

原材料也很简单，一些铁丝（注意安全）、户外合适材料的一些树枝干草等、帆布、地垫。在合适的位置和孩子一起搭个树屋，或者是很多孩子一起搭树屋，这不仅仅能给孩子不少的运动量，还能让孩子在过程中体验户外很多不同植物的特质、还有很多的团队合作。模拟体验户外生存的乐趣，孩子会乐翻天。

C. 在学校操场上,可以玩什么游戏

可以玩站地盘游戏：

1、分成几个组，每个组一个地方（可用报纸等做）

2、每个组通过一个小游戏来裁定输赢，输的一次缩小一半的地，赢的不变，但是要保证每个组都人都呆在自己的领地上，不能落下或者超出自己的领地而站在外面。

这个小游戏可以是英语成语接龙，一个小组接上面一个小组的，以字母的开头结尾来（当然毕竟是英语，成语要求不要太苛刻）。哪个组接不上，哪个组算输。

3、肯定很快就会有小组因为领地太小，不能容纳这么多人，小组成员掉出领地外舅算输。留到最后的一个组为冠军。

其他游戏如下：

1、拔河游戏：

站姿：不要怕摔倒，全体人尽量向后倾斜！半蹲，马步,重心向后压。重心一定要低,集体往后仰。简单一点来说就是将腹或者髋挺出前面，眼睛看天。

排序：不要按力气大小，按体重，从绳子末端到最前线，依次由重到轻排列。注意拉开距离以防踩踏。不要把胳膊累伤了却忽视了脚和腿，下身一定要站得稳！前面的力量大点，尾巴上重量大的。

2、老鹰抓小鸡：

游戏规则：由一个人当“老鹰”，一个人当“鸡妈妈”，其余的人都当“小鸡”。“老鹰”的任务是捉住“小鸡”；“鸡妈妈”的任务是把“小鸡”挡在身后，保护它们不被“老鹰”捉住；

“小鸡”的任务是跟在“鸡妈妈”的身后跑，保护好自己不被“老鹰”捉住。“老鹰”只能进攻8次，捉住“小鸡”，“老鹰”胜；捉不住“小鸡”，“老鹰”败。

D. 适合小学生玩的游戏有哪些

1、拼图和积木

拼图和积木属于需要拆散和重组的玩具，尤其是积木可以根据自己的喜好和想象进行创作。通过游戏可以激发孩子的思考、想象力和手眼协调能力。

当孩子真正融入到游戏当中从完成后的成就感中可以获得自我肯定并会通过不断地观察和思考分析还可以怎么拼。由此培养孩子的观察力、耐心和专注力。

E. 有哪些益智游戏适合给小学生玩

小学生们与其玩《和平精英》、《王者荣耀》那种手游不如玩一些益智游戏对自己的大脑还能够开发，我觉得益智游戏中围棋和魔方还有密室逃脱都是很适合小学生玩的。

围棋是琴棋书画之中的棋，这个益智游戏广泛流传于中日韩三国。围棋虽然只有黑白两种棋子，但是其中蕴含的道理却非常深奥。我们说下象棋讲究的一般都是一种战术，那么下围棋就像是一场博弈，所以下围棋又叫做对弈。围棋对一个人的数学能力还有空间想象力以及思维能力判断力的要求是很高的，所以小学生如果能够学好围棋那么对他们的各方面都是很有帮助的。

综上都是我认为非常适合小学生玩的益智类游戏，这些游戏对小学生的大脑的逻辑思维能力、想象力、推理能力、运算能力的要求都是非常的高的。对此你觉得 还有什么适合小学生玩的益智类游戏？

F. 请问体操课上诸如单杠、双杠、垫子、鞍马这些器材能玩些什么游戏每项至少两个，急用，谢谢！

单杠：引体向上（正手反手两种），反做引体向上背对单杠，双手反握还可以在杠上旋转 练腹肌和胳膊上的肌肉！！ 双杠：俯卧撑，仰卧起坐，专业点的话打托马斯也行！！！垫子上的就比较多了，仰卧起坐，跪跳起，翻跟头， 鞍马么，，就是小时候玩的骑驴，一个蹲下一个跳那种，专业点的话打托马斯也行

G. 有哪些适合小学生玩的游戏

瞎子走路

时间：50分钟

活动方式: 演练、讨论时间

活动目标: 刺激成员体验人际关系的相互信任、领导及被领导的感觉

活动器材: 眼罩

活动内容于过程: 领导者说明游戏规则

开始活动:一半自愿成员当盲者，先蒙上眼睛。

领导者对未蒙眼的成员说明带领时的要领(不可让蒙眼者听到)。

1.你现在是领导者，看你如何用自已的方式，带领同伴去体验他周围的世界?

2.你如何通过自已的领导，来扩充同伴的世界?

3.注意自己的态度，是保护或是不太能照顾的?

国对你来说，带领一个人是否是很重的负担? 需要很大的努力吗?

由蒙眼者成员任选一盲者，站到他旁边去领导他，但不可说话，不可让他知道是谁，试着用各种方式带领同伴。带领5一10分钟。回到团体，摘下眼罩。

两个分享彼此的感觉。回到团体共同分享。

时间足够可两个人互换角色，重复先前的活动。注意安全，提醒成员避免交谈，用心体会。

H. 什么玩具适合小学生玩

电子类，有难度，有挑战，需要想象力，动手类，还能不知不觉学点东西的玩具
Pingo系列电子积木是非常有创意的，可以和乐高相互拼装。