喝酱油和可乐的游戏是什么

① ps1里有款游戏是有个大力士过关的可以喝可乐补血的帮帮忙

那不是PS游戏，而是世嘉MD上的《暴力克星》

② 闺蜜结婚为难新郎的游戏

一说到婚礼上的迎亲堵门游戏，大多人还只想得到那老三样“吃芥末、找唇印、撕腿毛”。

但是，现在结婚的人群90后比80后多的不是只有一点点，好多新娘都觉得这老三样太过时了，所以老一套的迎亲堵门游戏这里就不多提了，小给大家整理了一波最新版堵门游戏，不低俗也能很好玩，有需要的可以马住！

1、快速问答

想要玩堵门游戏肯定要先进门才行！但别以为只是塞塞红包就完事儿，堵门问答答不上来分分钟就要在门口长跪不起。但如果还问老把式的“尴尬三连”（爱不爱我、有多爱、表示给我看）未免有点无聊，检测“数理化政史地”熟练度的时候到了！

之前新娘@Eva 分享过自己婚礼上的神级堵门问答，直接甩出了数学题、内涵偶像人物题、体育题等等，考察新郎临场反应的时候全看这！

比如只花了8秒口算出了下面这道小学六年级水平的数学题：

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以及在资深粉丝的提示下回答出了这道专业偶像人物题：

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而除了检测文理科，还可以来一波真爱大测试，看看对老婆的了解程度到底有多少，比如最常见的：老婆生日是几号、老婆身高体重是多少、老婆最爱的食物是什么balabala....

倒计时 10 秒内必须回答出来，不然就要塞一个红包或者做 5 个俯卧撑，是动脑还是动财还是动体力，别说不给新郎机会，选择权全在他自己手上！

问答只是热身，进门后的各种游戏才是真正的考验时刻！估计好多新娘都看过保鲜膜啊、芥末饼干啊这一类的东西，所以小犀姐今天就来罗列一些别的玩法！放心，绝对不会恶俗，但搞笑程度也压根不缺席～

2、贴心柠檬水了解一下

很多婚礼上都是把可乐啊、芥末啊、酱油啊兑在一起让新郎伴郎喝下去，每次看着男生们皱眉的样子就心疼！哎呀，就不要为难他们喝黑暗料理了，眼看着天气越加干燥肯定要多补水，健康的柠檬水准备起来呀



游戏道具：柠檬、纸杯

游戏规则：

根据新郎伴郎团成员，准备不同的柠檬汁，比如一杯是榨一只柠檬的柠檬汁，一杯是榨两只柠檬的柠檬汁……

游戏开始前，新郎伴郎团依次排排站，选择自己要喝柠檬汁，然后每人根据自己喝的柠檬汁的感受进行描述，自己的柠檬汁是怎样程度的酸，综合全队每人的描述进行酸度排序，酸度1、酸度2、酸度3、酸度4、酸度5，哪杯是加了1只柠檬的，哪杯是加了2只柠檬的，哪杯是加了3只柠檬的……

最后公开结果，排序正确即为通关，错误的话就要重新来喔。

③ 给我一些好玩的小游戏！（紧急哇）

第一幕：
主题：当然了
道具：无
人物：请两组同学（每组5-10人，自己掌握）
内容：
看过韩国综艺X-MAN的同学一定知道这个环节。每组派一人参加，两名同学对峙，轮流问对方问题，对方必须回答“当然了”。直到一方回答不下去了为止。获胜方得一分，一个同学只参加一次。看哪组得分多，输掉的队伍必须合唱一首歌，由赢的队伍指定一首（譬如两只老虎...）。
时间：预计10-15分钟
第二幕：
主题：我猜我猜我猜猜猜
道具：可乐、雪碧、橙汁、啤酒、红茶、露露、醋、酱油（只要是能喝的液体），一次性纸杯若干。
人物：请两组同学（每组5-10人，自己掌握）
内容：
先请B组同学回避，A组同学每人一个纸杯，利用上述原料加工调制一杯东西（最多利用5种）。然后请B组同学喝，但是要先说明利用了几种原料，再由B组同学猜，这杯东西都是由什么调制的。B组同学猜对几杯就得到几分。然后两组交换，看哪组得分多，输掉的队伍必须合唱一首歌，由赢的队伍指定一首。
时间：预计8-15分钟
第三幕：
主题：真心话大冒险，谁也跑不了。
道具：无
人物：老师以及剩下的没有参加过活动的同学，分成两组。
内容：
老师作为表率，必须回答同学们的3-5个问题，不能回答的就请完成同学们的要求，譬如学狗叫，唱歌等。
然后两组同学互相对对方同学提问，必须说真心话，要不就要完成对方的要求，具体就不用我多说了吧。
时间：预计10-15分钟

④ 明天要玩一个游戏 。有一个惩罚 弄一个怪味饮料给别人喝 谁知道怪味饮料的配料啊。教教我怎么调出

苦瓜苹果水果醋然后是榴莲，不会出问题的

⑤ 猜酒,水,醋的是什么游戏

我知道一个，玩游戏的分两组，每组人面前分别有不同的饮品，水，醋酒，，等由本组人喝下饮品，对方组根据几人表情猜测分别喝的什么？猜对即胜利

⑥ 求一个安卓游戏的名字，我请你喝可乐

据描述应该是《几何战争3：维度》

⑦ 班级活动惩罚项目

可以连续喝三杯可乐或者七喜（带气的饮料）。

或者原地转圈、抽签的方式（签里面写上想好惩罚的方式）、吃芥末饼干（或者其他难吃的东西，例如酱油+可乐+芥末=混合的不知道什么的东西...）、做一些搞笑的动作、玩真心话大冒险（这个一定要稍微不要下线会好玩点，看程度来吧）等等一些。

班级活动

班级活动是班级群体为了满足彼此的需要，有目的地作用于客观事物而实现的相互配合的动作系统。其基本特点是：

第一，班级活动是一种交往活动。

第二，班级活动目的一致性，产生了共同遵循的行为准则与规范。

第三，班级活动的时空具有一致性。

第四，班级在活动中分工合作，互相配合，责任依从。

第五，班级活动导致一系列诸如暗示、模仿、感染、舆论、心理相容等社会心理现象的出现，产生良好和健康的人际关系。

班级活动的种类多种多样，按活动方式分，可分为课内活动和课外活动按活动内容分，可分为思想品德教育活动、文化学习活动、科技活动、文艺活动、劳动活动、游戏活动、综合活动等。

按活动目的分，可分为目标内化活动、建设舆论活动、建立良好人际关系活动、班级常规管理活动，培养自觉遵守纪律活动、培养学习兴趣活动等。

所有这些班级活动、都有极强的目的性和严格的要求，要求班主任和教师加强对活动的管理和指导，确保达到应有的成效。

例如，对思想品德教育活动的管理要努力形成一种有效的运行机制，即有达成目标、有活动原则、有基本的教育内容、有活动的安排、有时间的保证、有科学的评价和考核办法、有环境氛围、有畅通的教育渠道。

以上内容参考：网络-班级活动