孩子玩游戏输不起怎么办

1. 五岁半的孩子，玩游戏一定要赢、输不起，有什么好办法教会他输赢不重要

个人认为，为了避免孩子输不起的现象，父母在和孩子玩时应该注意以下几点：

1.让孩子要适度

为了激发孩子的兴趣，父母可以给孩子一个适度的机会“赢”几个游戏，并在和他们玩的时候体验游戏的快乐。但是，随着孩子对游戏的熟悉程度和水平的提高，父母应该逐渐显示出他们的真实水平，这样他们的孩子才能有输赢。

4.引导孩子正确对待输赢

无论你赢了还是输了，你都必须在生活中面对它。因此，父母应该给孩子一个正确的输赢观：你不会得意忘形，也不会失去理智！

这要求父母在孩子失败时不要攻击或讽刺他们，他们也不必太紧张。如果父母用一颗正常的心来对待孩子的损失，他们的孩子就不会那么在乎他们的损失；当孩子赢了，父母不应该太夸张和激动，适度地表扬和奖励他们，这样孩子才能用正常的心对待输赢。

此外，不管孩子是赢还是输，父母都可以在比赛后指导孩子总结经验教训，帮助孩子提高水平。

2. 一年级的孩子玩游戏时输不起，面对这种情况家长该怎么让孩子适应呢

一年级的孩子玩游戏时输不起，面对这种情况家长让孩子适应的方法：假如家长在玩游戏的情况下一味奢求赢得话，那么也会将这类意识传送给孩子。家长对孩子的直接影响是特别大的，由于孩子十分信赖自身的父母，在孩子年龄还小的时候，她们的许多见解全是来自自身的父母。假如想让孩子不那么在乎输赢得话，家长在玩游戏的过程中就可以从容的应对输。玩游戏输掉这样的事情会产生在每一个人的的身上，家长不用太在乎。我们要将这类输赢观传送给孩子，孩子才能搞清楚。

在玩游戏的情况下，家长可以不停的为孩子塑造准确的输赢观。我们在玩游戏的情况下，假如输掉也需要从容的应对。假如获胜，大家还可以相拥敌人，那样才可以让孩子有着合理的输赢观。家长可以告知孩子：玩游戏输掉是一件十分常规的事儿，这样的事情会产生在每一个人的的身上。大家一定要学好应对，那样才能去处理生活中的其它问题。在一些孩子的内心中，她们感觉玩游戏一定要赢，假如输掉会是一件十分丢脸的事儿。

3. 五岁半的孩子，玩游戏一定要赢，根本输不起，这该怎么办

序言：玩游戏有输有赢，这是一件非常正常的事情。如果孩子在玩游戏的时候，一定要赢，在输的时候就会非常的沮丧，那么家长就可以引导孩子树立正确的输赢观，鼓励孩子勇敢的去面对输，这种情况下面小编就给大家分享一下。

三、让孩子去勇敢面对

在一些孩子的心目中，他们觉得玩游戏一定要赢，如果输了会是一件非常丢人的事情。那么家长就可以引导孩子，鼓励孩子勇敢的去面对玩游戏输了这种情况。我们要让孩子明白，在人生这条道路上，有成功就一定有失败。那么在玩游戏的时候，有赢就一定有输输。这种情况发生在任何人身上，其实都是一件比较正常的事情，我们要勇敢的去面对。无论是赢了还是输了，大家都要以一种平和的心态去面对。

4. 孩子输不起，作为父母应该如何引导

3～9岁之间的孩子大多心理脆弱，已经能够意识到什么是输、什么是赢了，但他们却很难做到理智对待输赢。只要遇到不合自己心意的事，就会大哭大闹。
这样的事已经发生在“袋鼠想学”身上很多次了，每次和“小袋鼠”下棋，都最好要故意输给他几次，不然他又要哭了。

为什么“小袋鼠”输了就哭呢？

案例深度解析：
“小袋鼠”喜欢下棋，却输不起。一旦输了，要么情绪低落，态度气恼，要么大哭大闹，以为别人是在耍他。这是孩子心理脆弱的一种表现。

除此之外，心理脆弱的孩子还表现为：好胜心强，什么都想赢。如果别人得了第一，他们要么闷闷不乐，要么自暴自弃。
心理学家认为，心理脆弱是成长过程中出现的正常现象。这说明孩子的“辨别意识”“输赢意识”正在提高。无论什么事情，孩子总是希望自己做到更好，比别人强，获得周围人的认可。

那么，为什么这些孩子“输不起”呢？除了“辨别意识”“输赢意识”的提高外，还有什么原因会让其心理脆弱呢？
（1）耐挫力差。

孩子在婴幼儿时期耐挫力差。耐挫力差的孩子接受不了失败，他们一旦失败，心理防线就会崩溃，就会哭闹、不安。而孩子之所以耐挫力差，多与父母一直用赞赏的教育方式有关，经常得到夸奖，较少得到批评的孩子多耐挫力差。
（2）接纳、认可他人的情商不高。

输不起往往是无法看到别人身上优点的一个表现，说明这些孩子接纳、认可别人的情商不高，这也是导致孩子输不起的原因之一。
心理学家支招：

争强好胜，赢了就满心欢喜，输了就大哭大闹。如果你的孩子经常有这些行为，你就需要多加注意了，因为这类孩子多耐挫力差，接受不了失败。

在日常生活中，父母应该让输不起的孩子明白，每个人都会遇到一些挫折和不顺，输赢是正常的事。同时，还要注意不要过于批评孩子，不要伤害孩子的自尊心。特别是3岁左右的孩子，因为此时的孩子自我意识正逐渐增强，但自我调节能力较差，自尊心容易受到伤害。
除了注意不要过于批评外，父母还可用以下方法，帮孩子增强耐挫力，培养其正确的竞争意识：
（1）让孩子学会接纳别人。

父母可以常念叨别人的优点，比如在聊天的时候可以经常跟孩子说：“××小朋友有××优点。”“你可以从××小朋友身上学到××长处。”在潜移默化中教会孩子认可别人、接纳别人，从而改变“输不起”的脆弱心理。
（2）帮孩子树立正确的输赢观。

在和孩子游戏、比赛时，不要为了照顾孩子的情绪而故意让他。你要知道，你可能只是想和孩子玩玩，而孩子却把这种游戏当成真正的比赛去看待。你要通过这些比赛让孩子明白一个道理：比赛就有输赢，这是正常的。如果不想输，就得更加努力才行。
（3）共情效应。

当孩子出现“输不起”的情况时，父母不能取笑孩子，应该站在孩子的角度看待问题。比如告诉孩子“是的，你输了确实很可惜”“如果是我，我也会不高兴”“我觉得你做得很不错，除了结尾不太好之外”。在感情赞同的前提下，慢慢让孩子接受输赢的现实。
【袋鼠想学】让父母有更科学的教育理念，让孩子在学习中找到快乐，建立更加融洽的亲子关系！

5. 孩子玩游戏输不起,怎么办如何纠正

明明今年五岁，幼儿园妈去接明明，他却看到妈妈就大哭起来。向老师询问原因，原来是幼儿园小朋友比赛跑步，他没有别的小朋友跑得快，所以没有赢得奖励，这样的结果令他非常不开心，等到妈妈去接他的时候，情绪就完全爆发了。 明明遇到这样的情况不是偶然，他从小跟奶奶一起长大，也很喜欢跟奶奶一起玩。但是跟奶奶一起玩游戏的过程中，每次都是奶奶让着他，所以他总是赢，从而导致现在输不起。虽然妈妈也发现了这个问题，也纠正了很多次，但是大多数情况下，明明输了还是会哭、会发脾气，情绪上很别扭，心里不能坦然接受。 生活中，像明明这种情况的孩子有很多。就连我们熟悉的动画片《小猪佩奇》当中，也有一集，在佩奇和别的小朋友比赛晒跑的时候，落后了，也会很不开心；而乔治在落后别人之后也会大哭。但是猪爸爸教育他们：在遇到失败的时候，不要难过，重要是参与比赛的过程，而不是比赛的结果。 所以说，孩子出现“输不起”的情况，不管是国内还是国外，都是再正常不过的事情，多跟孩子的心理发展有关。

6. 二，孩子玩游戏输不起，怎么办

家长首先要反思，孩子玩游戏输不起，是怎么形成的。是不是在生活中家长有意无意引发了孩子的竞争意识，大多数事情都要分出个胜负优劣。培养孩子的竞争意识有利有弊，但如果孩子不能正确对待游戏的输赢，那就会给孩子和家长带来一定困扰。

从孩子和妈妈玩跳棋中可以看出，孩子输不起的状态与妈妈的互动模式是分不开的，为什么只能孩子赢，是不是最初只让孩子体会到赢，或者通过表扬赞美强化了孩子的认知，认为只有赢才是好的，输是不好的，不被接受的。

然后，输了就耍赖哭闹，然后妈妈就让步，就让孩子继续赢。这种互动模式让孩子学会了，第一要赢，第二赢不了耍赖也要赢，第三实在赢不了我就哭闹，我不开心别人也别开心。孩子不能接受自己输，不知道如何面对自己的坏情绪，没有适当的方式处理与小朋友的竞争。如果不及早纠正，随着孩子长大，会给孩子的社会适应，人际关系带来更多麻烦。

所以家长要积极引导孩子走出这一误区，具体可以从以下方面着手。

1、强化过程，弱化结果。肯定孩子在游戏过程中的态度和状态，如，妈妈看到宝宝在这个过程中好开心/好认真/好专注/会思考/会想办法解决问题等等 ，妈妈也好开心。最后输赢并不重要，因为我们可以下一次再尝试，再努力。

2、对宝宝的情绪表达共情。如，妈妈看到宝宝输了有点生气，是不是很努力了也没赢，所以感觉有些失望，有些遗憾。我也有过这种感觉，我小时候玩游戏也一样，有时候会赢，有时候会输，有这种情绪是很正常的，过一会儿，好心情就会又来了。在这个游戏过程中，我们已经体会到了努力，体会到了开心，还是很值得的对不对，我们以后再继续努力好吗。

3、增加宝宝的适应性行为，家长和宝宝玩也要遵守游戏规则，赢了就赢了，开心，输了就输了，接受，没什么 了不起。如果宝宝耍赖哭闹就让他独自静一静，等他想玩时再玩。慢慢地宝宝就知道了，如果玩就要遵守游戏规则，否则就别玩。

7. 孩子玩游戏，常常输不起，是什么原因造成的家长应该如何正确教育呢

孩子玩游戏经常输不起，就是孩子出现了人格的障碍。父母喜欢争强好胜，自然而然也会给孩子带来这种影响。家长要学会让孩子接受自己的玻璃心，别让孩子一直被嫉妒。如果孩子没有办法去应对困难，孩子就会变得非常的极端。父母让孩子试着去接受一下失败，把这种障碍给及时的消除。不要什么事情都去争第一，这样自己也是会非常累的。

总的来说任何事情都是要有规则的，才能够让彼此心服口服。玩游戏的时候要时间把规则给说好，输了就是输了没有什么大不了的。家长要锻炼孩子的这种能力，别让孩子遭遇点打击就受不了了。有什么事情不要一味的责怪孩子，要善于给孩子一个改正的机会。