我喜欢玩什么游戏作文
㈠ 关于[喜欢玩什么游戏]作文
玩游戏 星期天下午,我们那儿的小朋友在玩一个非常好玩的游戏。我叫不出他们所玩游戏的名称,只是看见他们玩得那么高兴,好象每一个人都陶醉在游戏里面了。
我觉得好奇,就走上前去问他们。他们说:“我们在玩一个名字叫做‘反口令’的游戏。”我觉得非常新奇,急忙说:“我也参加,行吗?”他们十分热情,大声说:“好的!”我开心极了。
他们说:“规则是这样的:如果发令的人说站,那你就要马上坐下;如果他说坐,那你就要马上站起来。”我说:“知道了。”
游戏开始了,一个小孩当发令员。他说:“坐下。”有许多小孩坐下了,只有没有几个站了起来。那些坐下的孩子说:“下次我们一定做对。”那个孩子又说:“坐下!”那一些坐着的人想刚才他说坐下,这一次他一定会反说,要我们站起,那就是要我们坐着。我们正可以以逸待劳,不用动一动。所以,大家还是坐在那里纹丝不动。只有我和少数几个人站着。站着的小朋友都笑了起来,有的人还鼓起了掌。他第三次说:“站起!”这一次大家学乖了,听清了口令以后再做,所以全部做对了。我们为自己的成功而感到自豪。
这一天,我们玩得非常开心。
㈡ 我喜欢玩游戏作文
我喜欢的游戏有网上飞行棋、有象棋、有跳棋。但我最喜欢的还是网上飞行棋。
网上飞行棋的游戏规则是:5和6可以起飞。可以吃道具。注:吃了的道具要按说明使用。后到的棋子和先到的棋子在同一格时,后到的可以把先到的吃掉。
有一次,我在玩这个游戏时突然想到:这个游戏真好。可以消除烦恼,又可以在网上结交更多的朋友。
还有一次,我把我的好朋友韦宝珊叫到家里玩电脑。一开电脑我就打开飞行棋游戏,让韦宝珊也知道这个游戏,让她也知道这个游戏的乐趣。这时,我又想到了这个游戏的好玩。这个游戏可以开动我们的脑筋。因为每走一步都要想一下,下一步该怎么走?要是走错了,就有可能被对方吃掉,退回起点。可走错了也有一个好处。那就是让我们下次要更细心,更加仔细观察对手、不要粗心大意,让对手把我吃掉。
这个游戏输一盘会扣几十分,如果中途退出会扣一千分。如果你的负分太多,别人就会把你踢出房间,不让你进去玩,
这个游戏这么有趣,我真喜欢这个游戏。
㈢ 我最喜欢玩什么游戏,作文小学生
过年的时候,家里来了很多客人,大人玩大人的,小朋友玩小朋友的,我们正无聊的时候,姐姐提议说:“我们来玩捉迷藏吧。”我们首先用“石头、剪子、布”筛选出一个人当“猫”,啊!真倒霉,第一轮就是我当“猫”游戏规则是这样的:当猫的人用红领巾蒙住眼睛去摸索,妈妈当裁判,喊:“一、二、三”之后就不许动了,否则就算犯规,当“猫”的人一旦抓到“老鼠”还要根据头发和衣服说出这个人的姓名,这一轮就算结束了,抓到的人是下一轮的“猫”。
我用红领巾蒙住自己的眼睛这个滋味还真不好受,眼前黑黑的,范围在客厅和一间卧室里。我只能一小步一小步地试着走,两只手没有方向地摸,一旦触到椅子、桌子之类的,以防摔跤。我眼珠子一转,来个“带笼子”的方法,毕竟是自己家里所以很熟悉,我故意叫一声:“你们都躲好了没有?”只有妹妹年龄小,她上当了,立刻回答我:“躲好了。”由于她紧张,还把柜门碰响了一下,我根据声音发出的方位,不费一点儿力气就找到了她,妹妹躲在衣柜里,“嘿”找到了,马上引来一声哄堂大笑,姐姐指责妹妹说:“你不应该回答,妹妹过了一会儿才恍然大悟,知道受了我的骗。
轮到妹妹当“猫”了,我躲在哪里呢?唉,算了,饮水机后面,这次妹妹抓不到我,妹妹来了,我把头一偏,“啊”,妹妹听见了,但她又认为这里没有人,走开了,她站着迟疑了一会儿,到底在哪儿呢?突然,哥哥笑了起来,笑出了声,被妹妹听见了,她向哥哥躲的地方走去,抓到了。哈哈!好玩吧。
其实,我还知道玩很多游戏,比如跳格子、踏脚、地雷开花、一、二、三回头看这些游戏我都喜欢玩。捉迷藏不仅能提高我们的判断方位能力,还能让我们在课余时间里得到快乐
㈣ 我最喜欢玩的游戏作文
我喜欢玩电脑
没有买电脑时,我们一家三口抢着看电视,自从买了电脑,电视就别冷落了。
我爸爸喜欢上QQ聊天、打牌、玩跳棋,我妈妈喜欢在电脑里搜集图片。我喜欢玩游戏,我玩游戏时经常会忘记一切,妈妈说玩电脑时间长了对我的眼睛有害,我不听,妈妈便在电脑里设了密码,。我再也不能随便玩电脑了。为了玩电脑,我要讨好妈妈,每天都要表现好,自觉完成作业,好友帮妈妈做家务,让妈妈高兴,妈妈就让我玩一会儿电脑,不过还要限制时间的玩,每次都不能超过一个小时,正当我玩的高兴时,妈妈说时间到,我只好依依不舍的离开电脑。
电脑实在太吸引我了,只要妈妈让我玩电脑我就很高兴,我很想有自己的电脑,妈妈说等我长大了就会有自己的电脑,所以我在努里长大。
㈤ 巜我喜欢玩什么》作文300字
写作思路:可以写自己喜欢玩滑板,将自己玩滑板的过程详细地描述一下,中心要突出并且明确。
正文:
我喜欢玩滑板,虽然总是摔跤,但我还是一样喜欢玩滑板。
我的滑板是太空板,有两个一滑就发光的轮子,还有两个铝做的架子,上面有4个洞,还有两个酷酷的小猫样的图案,有很大的动力,一滑就能跑的很快。滑板有两个部分,分为前一部分与后一部分,前一部分的作用是转弯,后一部分是增加动力,两个部分一起滑是加速。
如果要启动就把左脚放在前一部分,后脚推两下,右脚在踩上后一部分,然后右脚在左右摆动。买滑板的时候我很高兴,觉得滑板很好学,但真正上滑板就觉得很难了,所以我花了很久时间才学会。
上一次我刚学会滑板觉得很高兴,可是我看了捏人操纵自如,就开始有一个提高滑板技术的念头,从此,我天天中午就磨炼我的滑技术,最后我终于什么花样都会了,就去挑战别人,然后我就慢慢的把含增玩滑板的小朋友都打败,因此,我就又有了许多许多的朋友。
上次放假,我与朋友一起从含增滑到薄板车间,一个来回不但加大了我的滑板技术,而且还磨练了我上坡的能力,因此我的滑板技术又有了很大的增加。
所以,我觉得玩滑板很有意思,既能锻炼身体,又能锻炼意志力,我一定要努力磨炼我的滑板技术。
㈥ 我喜欢玩什么游戏五年级作文200字
我们班最近流行玩悠悠球,而我也十分喜欢玩悠悠球。当当当,下课了,同学们纷纷跑到操场上玩悠悠球。几乎没有一个人不玩悠悠球的,这时向欢走过来对我说:我们来比赛吧!我说:不好意思呀,我不会玩悠悠球。向欢听了就说:让我来教你吧!我欢蹦乱跳地只说一个字,那个字就是“好”!到了中午,向欢说:“放下去”我就放下去了。过了几秒钟向欢说:“收上来,快点“!我一收只见我的两只手紧紧地捧着悠悠球。啊!!!我成功了!!!!!“也”!经过这一次的成功我更加体会到了悠悠球的好玩之处。所以我才十分的喜欢玩悠悠球。现在我开始自己练习了。我先得意洋洋的把细绳绕了几圈,然后再把悠悠球使劲一扔,膨,哎呀,我的悠悠球丢地上了,我失落地拿起悠悠球,准备在教室里睡一觉。李锦涛就跟我说:高手应该从小就要练习悠悠球,不能半途而废!我一听就一直练习悠悠球,直到会为止!
玩悠悠球给我带来了快乐!!!
㈦ 我最喜欢的什么游戏题目作文
我最喜欢的老鹰捉小鸡游戏
今天,我们在操场上玩了老鹰抓小鸡,可好玩了,游戏中还有连绵不断的笑话呢!一起去看看吧!
我们全班来到操场上,虽然下午天气很热,但我们依然很期待这一次游戏,老师把我们分成男女两组,男生先来玩,女生在一边看。
这一组是刘坤当“老鹰”,方腾飞当“母鸡”,其余的男同学当“小鸡”,一场激烈的争夺开始了,“老鹰张开嘴巴,猛地向”小鸡“们扑去,”小鸡“们机灵地一闪,躲开了危险的一击。”老鹰“继续向”小鸡“们扑过去,鸡妈妈带着小鸡们又一闪,躲开了,而”老鹰“不但是扑了个空,自己还摔了个四脚朝天,他摸摸屁股,站起来继续抓。
接连许多下,”老鹰“都失败而归,”母鸡“以为”老鹰“失去了信心,也放松了警惕,这时,”老鹰“乘”母鸡“喘气时,猛地一扑,”母鸡“竭尽全力去抵挡,终于,未尾两只小鸡被抓到了,这样一来,”老鹰“劲头更大了,三下两下就把小鸡抓完了。
这场战争还真是激烈呀!我们这一次的女生不停地”咯咯“笑,真有趣呀!
我喜欢这项活动!它不但给我们带来了乐趣,带来了友谊,更锻炼了身体!
㈧ 我喜欢做什么游戏的作文
我喜欢玩游戏,因为我们现在都是独生子女,没有玩耍的伙伴,在家里没有其它的活动形式,所以我喜欢玩游戏。
其实我喜欢玩游戏是假的,我更喜欢去大自然里和小伙伴一起玩耍。我希望我可以去草地上捉蝴蝶,放风筝;夏天是蓝色的,我喜欢去大海边游泳、捡贝壳;秋天是金黄色的,我可以去登高、爬山、看见满山是成熟的果子;冬天是洁白的,我和小伙伴一起打雪仗、滑冰。那该有多好啊!
我喜欢玩游戏是假的,我希望我的童年时多彩的。
㈨ 我喜欢什么游戏的作文
游戏的种类很多,有
老鹰捉小鸡
、
躲猫猫
、下围棋、下象棋……下面我就介绍一下我喜欢的游戏吧!
在一个风和日丽的下午,我和我的弟弟在广场上躲猫猫,第一次我藏,弟弟来找我,我藏在了一个好地方,就是一棵很高大的树后面,我藏了很久弟弟一直没有找到,最后他垂头丧气地说:“哥哥你出来吧,我找不到了!我说:”好吧,那我们在来一次吧!”第二回还是弟弟找我,我还是藏在那棵很高大的树后面,结果这次却被他找到了。弟弟高兴地跳起来说:“哈哈!哥哥我终于找到你啦!哥哥你猜我是怎样找到你的吗?其实我是看到你从大树后面出的所以我就找到你了!
我们俩
都哈哈大笑起来!
这就是我快乐的游戏
㈩ 喜欢玩什么游戏的作文
游戏规则是下一个成语的字头接上一个成语的字尾。如:万事如意--意义非凡。成语中不可以用谐音字,四个成语为一轮。
游戏开始了,妈妈先出题目:东奔西走,我接:走马看花,花红柳绿,妹妹脱口而出,没想到她才上幼儿园中班也能说出成语,我们大家高兴的笑起来,我也不甘示弱也来了个抢答:绿草如意。第一轮爸爸没回答上就结束了。接着我们开始了第二轮、第三轮。。。空前绝后-后起之秀-秀色可餐-餐风沐雨。我们你抢我答,玩的不亦乐乎,也常常因为某个成语回答的古怪,我们笑的都直不起腰来。
这个游戏不仅能增加我们的反应能力和记忆能力,还能积累成语.增加词汇.