什么游戏适合幼儿拍照

Ⅰ 幼儿视觉游戏有哪些

1.
照镜子游戏。
在日常生活中，家长可以用镜子跟宝宝玩捉迷藏的游戏，或者拉着宝宝的小手和小脚摇晃，增进宝宝自我认识。
2.
对视游戏。
宝宝最喜欢看妈妈的脸，当妈妈注视宝宝时，他会专注地看着妈妈的脸，眼睛变得明亮，显得异常兴奋，有时甚至会手舞足蹈。 个别宝宝和妈妈对视时，甚至会暂停吸吮，全神贯注地凝视妈妈，这是人类最完美的情感交流，也是最基本的视觉能力训练。
3.
迷你手电筒游戏。
大多数宝宝不仅喜欢看爸爸妈妈的脸，而且喜欢看亮光。 由于宝宝的视力还比较微弱，爸妈可以用一支迷你型手电筒(有点儿光就行，光千万不要太强)来训练宝宝的视觉能力。

Ⅱ 适合幼儿园小朋友玩的游戏有哪些

.宝贝空间儿童桌面
这款APP是一个儿童桌面，一个入口级的产品，安装宝贝空间儿童桌面后，手机就进入了儿童模式。孩子只能在这个桌面里面进行玩耍，所以不会在手机上乱点“搞破坏”。

2.小伴龙
儿童应用第一品牌，适合0-8岁孩子最好的早教软件，小伴龙还会唱儿歌、跳舞、背唐诗，全方位陪伴孩子成长。大量互动早教内容，持续更新。拥有5项发明专利，千万家长推荐。

3.宝贝故事
国内首款儿童有声阅读应用，“视、听、触”全角度培育宝贝成长融入欧美权威幼教理念，覆盖全国20000家幼儿园。特色儿童英语，单词至故事由浅入深。

4.袋鼠跳跳
在这里，宝宝可以读绘本，学英语，听儿歌，玩游戏，学知识。超1000本国内外精品图书，分龄分类地系统学习，能科学激发宝宝潜能。五大领域，全面覆盖，能满足宝宝各阶段成长所需，让宝宝拥有快乐童年。

5.宝贝全计划
宝贝全计划学龄前育儿大成之作。风靡华人地区必备父母育儿软件。务实完善的轻松育儿体系，专注父母与孩子共同成长与儿童全能力发展，真正意义上的学龄前父母的随身育儿宝典。它集合了居家游戏、童话故事、儿歌、童谣等实用功能。

Ⅲ 幼儿园角色区照相馆案例分析客人想拍照没有衣服怎么办

可引导幼儿排队等待更换衣服拍照。
照相馆游戏，老师应提前准备好道具如：照相机、服装、场景布置道具等。并指导幼儿在游戏中遵守规则，依次排队换服装道具进行拍照。
幼儿园照相馆游戏的目的：进一步拓展游戏主题和情节，加强角色间的联系与交往。明确角色职责，在教师帮助下、进一步完善游戏规则、并能遵守游戏规则。游戏后会归类整理玩具，养成爱惜玩具的行为习惯。培养组织游戏、交往、初步合作等能力，逐步加强游戏的集体性。学习社会角色的良好品德行为。

Ⅳ 星孩不与人对视5个趣味小游戏轻松提高眼神接触

眼睛是心灵的窗户，目光是心灵的语言。在人际交往中，通过眼睛相互对视来传递信息，传情达意，是一种普遍的心理现象，保持适当的眼神对视有助于我们进行良好的沟通。然而，对星孩而言，这扇窗户似乎很难打开。

眼神接触的缺陷是自闭症孩子最早的诊断指标及核心症状之一。大多数自闭症孩子的眼神是离散呆滞的，常常注视物体多于注视人。研究发现，杏仁核在正常 社会 认知过程中发挥着重要作用，与人类情绪的产生和表达、 社会 判断和面孔识别等活动中有着紧密的联系，而自闭症患者的社交障碍可能与杏仁核结构功能异常有关。当星孩在注视别人的脸时，大脑中负责判断视觉信号的杏仁核区域就会异常活跃，这时大脑就会产生恐惧反应迫使患儿不敢直面他人。因此，对星孩而言，眼神接触是具有“威胁性”。

1、最重要的交流“武器”

着名哲学家劳夫·沃尔多·爱默生曾说：“人的眼睛和舌头说的话一样多，不需要字典，却能够从眼睛的语言中了解整个世界”。在与人交往中，有90%的非语言信息来自面部，而眼睛集中了面部表情的大部分信息，即使是一瞬即逝的眼神对视，也能发射出千万个信息，可见，人际交流中眼神对视发射出的信息具有重要的作用。

2、基本礼仪规范

人们在社交活动中，为了相互尊重，会在行为举止上表现出共同认可的礼仪，眼神接触就是礼仪行为规范之一。在交谈时，适当的眼神对视，呈现一种待人礼貌的反映，同时，有利于谈话的顺利进行。由此可见，眼神对视也是人际交往中的一种重要的基本礼仪规范。

3、增进亲子感情

眼睛被喻为心灵之窗，所谓眼神对视则是一种非语言类沟通方式，具有无形的感化功效。有研究认为，眼神接触是一个重要的 社会 信号，眼神交汇时可以传递重要的社交线索与细节信息。在日常的亲子沟通时，眼神接触也是作为传递关爱的一种重要途径，对于增进亲子感情有很大的帮助。

看到这里，相信家长们已经了解了提高星孩对视的重要性啦！那么，家长如何引导星孩在日常中学会与他人进行眼神对视呢？ 今天，我们就要来推荐几款可以提升星孩对视能力的趣味小 游戏 ，一起学起来吧！

1、拍照 游戏

用卡通相机玩具当辅助工具让孩子眼睛聚焦看镜头。在拍照时可以用语言，”看这边“等提示孩子看镜头，同时，也可以在相机旁放孩子感兴趣的玩具吸引孩子眼球看镜头。待孩子眼睛有聚焦倾向了，再逐步撤销辅助工具，同时，缩短语言提示，慢慢地对眼神的聚焦就有很大的帮助。

2、“望远镜” 游戏

将纸卷成一个纸筒，并在纸筒上装饰一些可爱的物件来吸引孩子的吸引力，然后把纸筒放在与孩子眼睛适当的距离，通过纸筒，用眼睛来注视我们。家长可以与孩子互动，先做示范，再以询问的方式问孩子，比如：”我可以透过这个看到宝宝，宝宝试下能不能看到我“。以此，让孩子对这个 游戏 产生兴趣。

3、 做表情 游戏

家长用双手捂住脸做表情，可以做动物的表情并配上动物叫声的配音来增加 游戏 的欢乐感，然后打开双手。可以变换各种不同的表情，这样孩子就会主动吸引，在打开手的时候也会有眼神接触。

4、 画眼睛 游戏

在纸上画两只卡通大眼睛，并在眼睛中间挖孔。再将卡通大眼睛放在孩子眼前，让他通过纸孔，把目光集中到我们的眼睛上。同样，可以在 游戏 当中配上声音或语言来增加与孩子的互动。

5、拍一拍 游戏

拍一拍就是一种手拍手的 游戏 ，家长要与孩子面对面坐，让孩子的双手与家长的手互拍，同时，再附上有趣的拍手语。这样，用手势传达信息的同时，还会出现眼神接触的互动。

以趣味小 游戏 作为交流媒介，形成的一种特殊的心理疗法，对自闭症孩子的心理和行为障碍有很大的矫正帮助。对于自闭症孩子而言，在 游戏 过程中家长可以成为隐形的引导者，通过潜移默化的作用实施对孩子的引导。用趣味小 游戏 引导自闭症孩子表达内心的情绪，享受 游戏 的快乐，有利于自闭症孩子慢慢打开心灵的窗户，提高与人对视的能力。

很多星爸星妈在进行家庭日常训练的时候，容易忽略眼神接触。但是星孩的眼神对视训练也是一项重要的康复训练项目之一，家长要引导星孩渐渐适应他人的眼神，让星孩逐渐明白，他人的眼神并非“威胁”，并逐步树立自信心，慢慢去接受眼神接触。

Ⅳ PS3有什么适合孩子玩的游戏（13岁）

楼上的 太血腥了！！ 13岁应该玩点 小小大星球 然后 乐高系列:人物可爱,女孩应该喜欢玩,非洲拍照系列:非常悠闲的游戏,可惜是一人玩的,最终幻想13:画面很华丽,可以刺激小孩的颜色细胞∩_∩,块魂:我没玩过所以不知道是什么样子的
其他大多数都是有暴力元素的,不推荐给孩子玩 祝你们玩的开心

Ⅵ 10岁亲子游戏活动方案_亲子游戏活动策划方案范文(2)

亲子游戏活动方案篇3

一、活动目的：让教师在游戏活动过程中缓解工作压力，放松身心，增强教师之间的交流，培养团队意识;同时也为了让教师在活动过程中增进与孩子的沟通交流，使亲子关系得到加强。

二、活动流程及提示：

1、请参加游戏的家庭到指定处抽取一张序号卡，并保管好您的序号，游戏结束时我们将要抽取幸运奖。

2、为了让活动更加有序，请老师们准时带着孩子到 羽毛球 馆，我们将按下面的游戏内容序号进行，没有轮到游戏的老师带好孩子在旁边观看助威，以保证游戏顺利进行。

3、最后集体拍照，留住美好时刻。

4、请老师们注意游戏当天自己和孩子的着装，最好穿运动服和运动鞋。

三、游戏安排顺序：

1、 变废为宝 ，纸球大战

游戏简介：给一个家庭30张报纸，把每一张报纸裹成一个球，妈妈、爸爸和孩子轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。在单位时间内以进篮子里的球最多者为胜。这个游戏适合2岁以上的孩子，游戏中，孩子手的动作、对动作的控制、空间距离的判断，有利于右脑的开发。

2、团体协作，背球赛跑

游戏简介：以各团队为单位，每队成员再以亲子两人(家长一组，孩子一组)一组背对背而站，互相挽住胳膊，用后背顶住 排球 赛跑。当两人跑到指定地点后再回到起点位置，并把球传给队内的下两名队员，最后看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短者为胜。

3、亲子二人学企鹅

游戏简介：游戏中宝宝与家长必须始终手拉手，宝宝脚踩父(母)脚上，不得踩地，起点准备，听口令向终点走去，以到先到终点者为胜。

4、爸爸当马我来骑

游戏简介：一位孩子加一位家长，家长膝盖着地趴在起点上，幼儿爬在家长的背上，听口令一起爬行出发，谁先到达终点谁为胜。家长必须膝盖着地爬行，行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。

5、爸爸妈妈抬花轿

游戏简介：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走。当跑到指定地点后再回到起点位置，下一个家庭出发，最后看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短为胜者。

6、你的尾巴我来揪

游戏简介：爸爸或妈妈抱着孩子，孩子必须脸朝外，身上每人贴三条彩带当“尾巴”。每个人相距1、5米远面对面站立，主持人数“1、2、3”孩子开始互相揪对方的尾巴，家长只要做好保护工作，不参与揪尾巴，以先揪完对方“尾巴”者为胜。

7、亲子阅读，其乐融融

游戏简介：以两至三个家庭为一组，每组约五张报纸、两把剪刀、两卷胶纸及白纸一张。以最快时间，从报张里剪下本次活动的 标语 里有的字，并按顺序砌贴在白纸上，以最快及最齐全者为胜。

8、羊角球接力赛(此游戏可以现场报名，不占规定的两项游戏内容)

游戏简介：将参与游戏的孩子随机分成两组，在起点抓球起跳，骑羊角球从起点到终点，然后由另一个孩子接着跳回起点，这样来回接力，在规定时间内谁到达终点者为胜。

9、击鼓传花，集体共乐(游戏结束，集体拍照)

花落谁家，哪个家庭就派代表表演一个节目，表演者即可得到一份礼物。与此同时，我们将请出五位嘉宾请取五个幸运奖，可以获得幸运大奖。

注：以上游戏内容可能根据现场情况稍作变动，届时通知。

亲子游戏活动方案篇4

活动目的

1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新 家庭教育 观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。

2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

活动主题我在快乐中成长。

指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。

活动内容与说明

1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)

2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)

3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)

4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)

5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)

活动准备

1.丰富生活 经验 。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?

2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

3.积累表示

人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

4.丰富游戏材料。

a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、 蛋糕 盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

活动过程：

一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

“我 最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目 标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么?

二、我最棒

师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?

生：我要为他们加油。

我会分享他们成功的喜悦……

师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办?

生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……

(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……)

结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

三、过河、同心协力

师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?

由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?

第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)

第二轮始由学生与家长参加。

(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边 总结 经验，并且互相交流。)

老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

活动结束：家长与学生交流感受。

师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)

四、我做你猜

请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!

(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)

家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

五、小作坊

你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?

(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)

六、活动评价、总结、发奖。

引导 学生 自我评价 ，相互评价。

(1)今天，你们快乐吗?为什么?

(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?

Ⅶ 有哪些好玩的亲子游戏

亲子游戏在儿童早期教育阶段有着不可忽视的作用。既然是亲子游戏，重点还是在亲子和陪伴上。本着寓教于乐，促进亲子关系发展的原则，推荐两个不同的室内亲子游戏类型，供参考：

1. 人工智能儿童陪伴型APP——兔叨叨（需要在Appstore搜索下载）。

这只人工智能小兔子会讲故事会聊天，除了在聊天互动过程中能引导交给孩子一些安全知识和礼仪知识，还能算口算，和孩子一起背古诗词。

最重要的是，兔叨叨APP里面自带的AR互动游戏功能，能满足大部分父母对于亲子游戏的需要。

这个APP利用AR技术，让小兔子出现在真实的生活环境中，兔叨叨可以直接出现在小朋友的家中，跳跃在书桌、柜子或者床上，和小朋友一起玩游戏。即使是一成不变的卧室也能玩出不同的花样和趣味。小朋友和父母可以一起在自己的家中探险，寻找胡萝卜能量。

父母可以配合游戏背景音乐或者在孩子找到胡萝卜能量时，用恰当的表演和示范，说出合适的台词，增加氛围，增加孩子的代入感和乐趣。孩子玩得加倍有趣的同时，能促进亲子关系的交流和亲密感。

除了这些，AR互动游戏功能还能引导小朋友识别家中各个真实物件的名称，充分满足孩子对这个世界的好奇心。

最后，一家人还能和小朋友喜爱的叨叨进行拍照合影发朋友圈，将一家人亲密的欢乐时光留下纪念。

2.我推荐的第二款亲子游戏——儿童桌游。

儿童桌游可以增加孩子和父母或其他孩子之间的互动，共同获得欢乐。也是不错的早教产品，寓教于乐，能锻炼孩子的思维，培养孩子的能力。不得不说，儿童桌游是非常不错的亲子互动形式，健康、益智、增进交流。

这种类型的亲子产品目前国外做得优秀的不少，国内也有迎头追上的趋势。比较推荐的几个儿童桌游：

专注力训练游戏：万花筒儿童版KaleidosJunior

记忆类：躲猫猫、拔毛运动会

逻辑反应类：通缉令、闪灵快手、哆宝系列、蛋蛋配对

语言类：洛里的故事骰

可以多搜索了解一下，建议尽量选择自己和孩子都感兴趣的桌游进行尝试！