和孩子玩游戏怎么找不同样的问题

㈠ 父母如何解决孩子玩游戏的问题

芝芝整理

孩子玩游戏的原因

1、因为玩的感觉很好喜欢玩

★孩子真的喜欢玩游戏吗？从来不喜欢，喜欢的是玩游戏过程中给他带来的美好感觉

❶感觉破坏法

a.破坏：用爱国主义精神去破坏

案例：手机游戏鸦片战争，东亚病夫与手机游戏捆绑，良心上过不去，不开心，感觉破坏，不快乐，感觉瞧不起自己，慢慢就破坏了。

★玩游戏档次下降：

女朋友档次下降，你儿子将来档次下降，工作和社会地位档次下降，爸爸妈妈老的时候你挣不到钱孝顺他们，可能病死在你面前，家族从此走下没落。

b.极端方法（脱敏法）

过度体验这种感觉，玩到恶心。

过度娱乐，让其身体产生痛苦，不睡觉

c.借助外力对抗

❷感觉替换法

通过演讲，让孩子体会成就感。

心灵刺激，正能量替换。

2、因为对抗而玩游戏，为了尊严在坚持。

停止，不管，不对抗，你玩你的，我做自己的事，撤了。

3、躲避现实，在游戏世界才能找到自我。

解析：老师同学瞧不起他，爸爸妈妈也说他，没有正能量，整天被人说，被人骂，在游戏世界里才能找到尊严，才能找到自己的价值，游戏其实是救了孩子。

★办法：翘起你的大拇指，赞美他，跟他沟通，找到他身上的优点，慢慢地把他从游戏里面拉到真实社会里来。他需要的是认可，到处是打骂、讽刺、挖苦，处于精神世界崩溃的边缘。

★让人远离红尘，所以导致了他在充满了失败，充满了失落的状态中，他有办法去解决问题。

★根据不同的原因，找到相关的对策。

4、想把手机游戏当职业

办法：借助外力，让孩子有自我意识。

★业余专业，见识高人，被高手打败，希望之火浇灭了，就老实了，实力面前打脸。

★不要用语言去攻击他，让他在高手面前，在实力面前，自我意识到，这时候孩子有可能就回头了→永久回头。

️社交需求

★父母要提醒，改变孩子社交状态，换朋友。

★提醒：你可以了解，但不能上瘾。

★查新闻，联合国发布，游戏上瘾属于精神类疾病。

★玩手机，耽误了生命时间，学习不能正常化，睡眠不能正常化，影响了孩子的实力发展，这些都是玩手机带来的一种负面作用。

★早期，达成约定，怎么使用。做什么都不要着急和生气，等情况冷静下来再讲。欲望可疏而不可堵，根据不同情况，决定不同的方法。

总结：

爸爸妈妈不学习，给孩子带来的伤害，比孩子玩游戏给孩子带来的伤害大10倍都不止。

爸爸妈妈不学习，耽误孩子的一生，影响孩子人生的层次和格局。孩子不学习，只是某个纬度的缺失。——灯下黑

㈡ 如何处理孩子玩游戏的相关问题

我经常讲家长要学会尊重孩子，这里面说的尊重并不只是放任孩子为所欲为，同样也不意味着家长可以将自己的思维强加于孩子的身上。我们都清楚青春期的孩子正是自我意识高速发展的时候，此时的孩子已经无法用责罚使他们信服了。大多数家长会突然间觉得孩子不听话了、不懂事了。我们应该思考，是不是我们已经习惯了要求孩子做事情而忽略了孩子自己的意志呢！当然这也绝不是让家长放任孩子。如何即让孩子感受到家长对他们的尊重，又能够有效的教导他们是一件需要家长认真思考的事情。

㈢ 与孩子做游戏的时候，要注意哪些问题

引言：在生活当中家长们一定要多陪伴自己的孩子，因为这样能够提高自己和孩子之间的感情，同时也能够让孩子更加健康的成长。

三、怎么提高孩子玩耍的性趣

家长们可以带着孩子去游乐场去玩耍，因为游乐场里面的游玩设施比较齐全，能够给孩子的玩耍提供安全保障，同时家长们可以陪伴孩子一同玩耍，而且在孩子玩的时候家长们要尊重孩子的选择，当孩子在玩耍的时候遇到了危险，家长应该立刻停止孩子玩耍，一定要给孩子做好安全的保障，不然在下一次的时候就会留下心理阴影，同时不要让孩子离开自己的视线，尊重孩子的前提下也不能让孩子做太剧烈的活动。

㈣ 怎么挽救沉迷网络游戏的孩子 如何挽救沉迷网络游戏的孩子

1、增进与孩子的沟通，家长与孩子看待游戏的不同是我们可以寻找问题解决办法的出口。所以家长要了解孩子玩游戏的原因，清楚孩子的真正需求。如果面对孩子玩游戏，家长只是不分青红皂白地去批判，肯定不利于问题的解决。建议家长学会换位思考，走进孩子的内心，或许会发现你所不知道的孩子。

2、促进与老师的交流，通过与老师交流，了解孩子在学校的学习、交友等情况，从而更全面地了解孩子上网原因，并利用学校助力，预防网络成瘾问题。

3、增加亲子时间，家长总是在批判孩子一直玩游戏，但是否想过，如果孩子作业写完了，尤其是假期，孩子不玩手机，待在家里还能做什么？其实一部分孩子是因为无聊才会去玩手机。那我们想要抑制孩子玩游戏这一行为，就需要别的项目去代替。比如在假期的时间增加亲子时光，既促进亲子感情，也减少上网时间。可能部分家长会说我工作都忙死了，哪有时间陪他玩，这就像前面所说，如果自己为了让孩子不哭闹，扔给孩子手机，那就不要再去吐槽孩子一直玩游戏。

4、家长要树立好榜样，家长在家闲暇时间一直玩手机，但是却要批评劝导孩子不要玩手机，你觉得孩子会听吗？相信还有不少孩子会反驳道“你也天天玩手机，你凭啥叫我不玩”。是的，或许家长还会各种狡辩，恼羞成怒。但扪心自问，如果一个大人都不能/不愿轻易改变的行为习惯，怎么可能让孩子轻易改变。

5、家长要明确好自身的责任，未成年游戏的预防保护需要多方的合作，未成年人、家长、学校、社会、游戏公司等。家长作为其中的一环，首先需要明确好自身的责任，履行好监管责任，而不是只指责游戏公司、国家相关监管部门。

6、家长要善于利用科学的方法去教育孩子，前面第一节提到游戏的特征之一是反馈，且这种反馈不仅是即时的还是持续的反馈。因为即时的反馈，游戏玩家才如此积极投入。而又因持续的反馈，玩家乐于去完成更高的挑战。所以家长们可以利用行为主义中的奖励与惩罚的方法，与孩子共同商讨制定游戏契约，契约要明确具体，如每天/每周能玩多长时间的游戏，并确定奖励和惩罚。奖励是要孩子喜欢的东西或事情，且适量，但不建议把增加玩游戏的时间作为奖励。而惩罚是孩子不喜欢的东西或事情，可以设置减少玩游戏的时间。家长要严格执行，及时给予奖励与惩罚，不要间断性执行或不执行，否则不利于孩子保持良好的行为。当然外部的奖赏只能起一定的推动作用，重要的还是孩子的内部驱动力。

7、家长要运用“优势视角”，发掘孩子的优点，家长常惊叹孩子怎么可以做到废寝忘食，一直长时间专注玩游戏。积极心理学家塞利格曼将这种投入状态称为“心流”。即个体注意力完全投注在某活动上的感觉；心流产生的同时会有高度的兴奋及充实感这些沉浸体验。绝大部分孩子在玩游戏时都经历过沉浸体验，时刻保持专注和投入。而且在游戏中每过一个等级，难度系数越大，孩子也能够不放弃，勇于克服困难，战胜挑战。我们不妨试着用优势视角去看待孩子此刻的专注、坚持，那我们肯定会为孩子的精神点赞。我们需要思考的是如何才能将孩子从游戏中获得的专注、坚持转移到别的领域，如培养别的兴趣爱好。怎样将他们从游戏中获得的自豪，满足的感受转移到现实生活、学习中去。

8、尝试接触孩子的游戏，如果有可能的话，家长也可以尝试着去接触孩子玩的游戏，这样不仅能够与孩子拥有共同的话题，增进彼此情感交流，也更容易产生同感。了解孩子玩游戏的原因，理解孩子的情绪行为状态。

㈤ 如何正确陪孩子玩游戏90%的家长都不会

孩子小一点的时候，总是会拉着爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，跟我一起来玩这个游戏吧。”

等大一点，就会跟爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们让开一点，我要玩游戏去了。”

被嫌弃的爸爸妈妈们，你们是感到解放的快乐，还是淡淡的忧伤呢？

有家长觉得：“终于不用缠着我陪玩那些幼稚的游戏了，可以让我好好休（kan）息(shou)下(ji)了，多好啊！”

有家长觉得：“我还没陪够呢，就开始嫌弃我，这再大点估计就要展翅高飞了吧？”

该陪孩子好好玩的时候，你却“被出局”，“陪玩游戏”这门课，你真的就挂科了，而且没有补考机会。

前几天我带孩子去小区溜达，凑巧那天晚上同龄孩子特别多，一下子凑了十来个3-5岁的孩子。然后来了一个8岁小姐姐，一下子就把小伙伴们组成了一支队伍。

一会带他们上体育课，一会带他们去“秋游”，一会还组织他们午休……

指挥大点的带领小点的，鼓励大家一起照顾最小的，引入竞争机制让孩子们争当小助理……

面对着这么多孩子，她全程没有怒吼一句，对着小弟弟妹妹们，都是弯腰低头好言好语地劝说和安排。

整个统筹规划能力，以及全局掌控水平真的是相当一流。

毕竟像生个二胎的家长对着两个娃都会崩溃的大人来说，8岁的小女孩把10来个幼儿管理地有条不紊，真的很让我们汗颜。

我和站在一旁的家长们，一直拿着手机对着拍，还一边忍不住地赞叹道：“这孩子太厉害了，怎么培养的啊？”

后来我遇到了女孩的妈妈，把她那天的表现赞扬了一番，问她妈妈：“这孩子你平时都怎么教呢？咋那么强的能力？”

孩子妈妈说：“其实也不是我们教出来的，从小在家她就爱玩过家家之类的角色扮演游戏，我们一家人都是她的配角，天天晚饭过后就是听她安排做演员。演的过程中吧，遇到问题会引导她思考怎么解决，或者我们也会示范一些解决办法的做法给她看。潜移默化就让她掌握了一些统筹能力吧。”

难怪这个小女孩对于统筹游戏可以信手拈来，原来是通过游戏锻炼出来的。

确实，孩子的能力不是天生的，仅靠教科书式的教导并不能让孩子很好地理解并熟练掌握一些能力，而通过游戏的演练，模拟和体验，反倒是更有效地帮助孩子提升技能，理解一些道理。

因此， 一名合格的家长，一定会支持孩子玩游戏，而一名优秀的家长，更是懂得陪孩子玩好游戏。

我记得有位妈妈跟我聊天的时候说：“我陪孩子时间真的很少，但是有时间陪他的时候，除了在一旁看着，也做不了什么。”

我问她：“那你不尝试跟孩子一起玩游戏吗？你可以把自己当孩子一样跟他玩起来啊。”

她：“我让他跟看书，画画，唱歌什么的，他又不感兴趣。他喜欢玩的那些超人、汽车什么的，我也不知道怎么跟他玩。你说三四岁孩子玩的那些，多无聊啊。”

其实，很多家长是不知道怎么跟孩子玩，觉得30岁人的心智不可能回到3、4岁，哪能像孩子一样天真无邪地玩得兴致勃勃啊？

这让人看到了，还不笑话自己幼稚么？

如果你真心想提高陪伴质量，就请放下高高端起“家长”架子，放下成年人的思维定式，在陪伴孩子的那个时间段，让自己像个孩子一样投入去玩，再像个朋友一样给出建议和引导。

家长能够全身心投入地陪孩子玩游戏，是孩子在亲子关系中最容易收获爱的时刻。

正确地参与和引导孩子游戏，能够帮孩子增进玩游戏的专注力，提高游戏行为的层次，从而让孩子在玩中得到知识和技能的提升。

但是家长如果过多或者不当地介入到孩子游戏中，则可能会让孩子产生依赖感，无法独立游戏，收获游戏带来的快乐与知识。

只有家长恰到好处的参与孩子的游戏，才能实现双赢。

那究竟怎么做是陪孩子玩游戏的正确姿势呢？

脑科学专家Dr.魏给出三点建议：

1、放下思维定势，允许孩子探索；

2、跟孩子一起玩平行游戏（低龄儿童）；

3、搭建脚手架，提高游戏的复杂度。：

这三点具体该怎么做呢？

一、“允许孩子探索”这点，很多家长不知不觉就干预孩子了。

很多时候成年人会有自己看待事物的做法，也会有自己多次碰壁，反复摸索出来的经验。

但是要记住，这一切是你自己切身体会得来的，如果直接强加到孩子意识上，他们并不难很好的理解。

所以允许孩子自由地去探索这个世界，是让我们孩子了解世界，形成自己思维的最好方式。

比如说，孩子喜欢搭建积木，但是总是会倒下了，你不要急着告诉他：“这个不应该把大的放在最高，应该找个小的……”就算反反复复倒下来，你也要让孩子多尝试几次，去感受其中的因果关系。

我们在陪孩子玩游戏的时候，如果孩子会探索不同的玩法，有一些能让他专注的行为，不要给出太多主观意见去要求孩子应该怎么做，不能怎么做。

我们只需要确保孩子在安全条件下，鼓励他们去尝试看看，自己的行为会触发什么样的结果出来。

二、什么是平行游戏？

年龄较小的孩子（1-2岁）还不会跟同伴玩耍的时候，更不懂的跟家长合作完成一些游戏。

这时候并不是扔一堆玩具给孩子自己玩就可以了。

家长可以在一旁陪同玩同样的玩具或游戏，但在孩子专注的过程中，不打断、不介入。

虽然表面上家长没有介入游戏中去，但事实上孩子感觉得到你跟他是“一起”的，你们在一起玩同样的游戏。

在他们遇到困难时，可能会停下来观察你的做法，思考，模仿从而习得新技能。

又或者他们做出了一些不当行为时，你可以以游戏参与者的身份，给予一些正确的示范和引导，这样孩子会更容易接纳你的提示。

比如上面那个例子里，孩子在玩积木总是会倒下来，而你也在旁边玩同样的积木，但是你的不会倒下来，你不用叫他看你玩，他也会发现你玩的好，观察你是怎么做的。从而进行学习模仿。

三、如何帮孩子的游戏搭建脚手架？

如果发现孩子到了可以进行较复杂游戏的年龄，但还是停留在比较简单重复的游戏上时，说明孩子可能被玩具或者游戏规则固化了思维，需要家长协助他们把游戏的难度进行升级了。

很多孩子喜欢玩汽车，然后买了各种各样的汽车，就是拿在手里，到处推来推去，不管什么车都能这样玩很久。

但事实上他们可以去玩更复杂，内容更丰富的游戏了。只是不知道还有更好玩的玩法而已。

这时候，家长就可以带着孩子来把汽车玩出新花样了。

比如，把可以让孩子一起构想一下，汽车的道路是否可以有一些变化？提议增加几个隧道、立交桥，或者小桥，然后利用身边的一些小物件把这些不同的道路搭建出来。

也可以让孩子玩赛车游戏，分析一下，为什么小汽车跑得快又远，大汽车却比较慢又走不远？

也可以通过数数的指令让孩子通过玩汽车接触“数数”：交通管制了，警察叔叔说，现在可以通过3辆小汽车，请你把前面3辆小汽车开过来吧……

诸如此类的玩法，家长可以发挥出无限多种创意来引导孩子把游戏的难度提升，也变得更有趣，从而在游戏中习得知识和技能。

爱玩是孩子的天性，不要阻碍孩子玩耍，因为只有玩的时候他们才最投入，最能从中学习成长。

聪明的家长一定会利用玩的时候让孩子开心又收获。

高质量的陪伴，让我们从学会如何陪孩子玩游戏开始。

㈥ 如今小孩都迷上游戏，用什么方式和孩子沟通比较好

如今小孩都迷上游戏，和孩子沟通比较好的方法：当孩子在家里时，不打游戏，不用网络做休闲活动。许多家长自身沉迷手机，没去守候孩子却指责孩子一直看手机。沉迷网络游戏的孩子大部分在现实生活中缺少陪伴，或是在日常生活中找不着认可，而在游戏中他很有可能获得更多的是关心。尽量给孩子给予丰富多彩的实际活动内容。用心陪孩子玩游戏、带他开展室外活动、机构朋友聚餐这些。

㈦ 父母和孩子玩游戏的时候，要注意什么问题呢

大伙儿做小孩与爸爸妈妈进行亲子活动时，经常常犯一些有误，大伙儿首先来注重，哪些个人行为对小孩是有影响的。

1、无须敷衍塞责小孩

孩子们虽然是还不懂事，但是对于你的心理状态会伤害，它在耳闻目睹之中对于他将来与他人的看待和社交媒体关系，都是起着很大的损害的。一样，如果我们把还把小孩作为有专业能力的，有一切正常思维逻辑水平的成年人来看待的话，我们要确保的也是有就是无须去欺骗小孩。也许你觉得小孩不懂事可以骗他们，但其实你做的每一个个人行为都深深的印痕在女生们的内心之中，伤害着将来他们的发展趋向轨迹。

4、大伙儿看待小孩看待像看待一个朋友一样

爸爸妈妈理应正确对待小孩建立一个优异的游戏的玩法与游戏思维逻辑。规范是十分重要的，没规矩没有规矩，就算是在游戏中，小孩就算还小，大伙儿也应恰当看待他们，建立一个良好的习惯思维逻辑，它是对他们将来步入社会，不如学校和与周围人相处时十分重要的一个规范。

最后就是我们在孩子游戏的过程中，应尽量避免让小孩独立的进行游戏，仅有他们依据自我学习整个过程中发展出来 的专业能力，感觉综合学习是培训学习一切的基本上。

㈧ 家长该如何陪孩子玩游戏

陪孩子一起玩，不仅可以拉近和孩子的距离，和孩子交流沟通，甚至可以增加孩子的自尊与自信，让孩子心理更健康，父母陪同孩子玩游戏的技巧。这就要看爸爸妈妈如何引导和教育孩子了。同样的游戏不同的玩法和家长的参与会有不同的效果哦。下面是我精心整理的家长该如何陪孩子玩游戏，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

1．表达对游戏的兴趣

如果孩子对游戏没有兴趣，游戏当然不会好玩。孩子是很敏感的，如果勉强他去玩他不感兴趣的游戏，很容易玩不下去。倒不如和孩子商量着玩，玩一些大家都感兴趣的游戏。爸爸妈妈在陪孩子游戏时，要和孩子一样真诚投入、非常专心，短时间完整的注意力投入，比长时间的敷衍来得更有力量。

2．积极地倾听

孩子都需要爸爸妈妈注意自己，而且越多越好。倾听会让孩子感受到你对他的关注和爱意，让他更想展现自己。孩子在游戏中所表达的可能有它潜在的涵义，爸爸妈妈多花些心思去倾听孩子所说的，收获的'可能是孩子想对你说却不敢或不知如何开口的心里话。在倾听中，让孩子带领你去看他所看到的世界。

3．多问开放性的问题

游戏是孩子的国度。进入孩子的世界，你除了多听，还应开放自己，多问多学。不要假设孩子和你有一样的想法，也不要急着先去表达自己的想法，孩子的想象力常常是我们望尘莫及的。太阳可以是绿的，云也可以是黄的，爸爸妈妈有了这样的包容力，孩子更能拥有他自己。多问问孩子在做什么，了解他的想法，否则孩子会由于你的呵斥破坏了游戏的兴致，孩子也可能会觉得很委屈，这就得不偿失了。

4．遇到问题，试着让孩子自己解决

游戏也是日常生活的缩影，孩子也会遇到问题和困难。爸爸妈妈可能会不自觉地帮他解决问题。其实游戏是孩子学习解决问题的最安全的方法。比如：当孩子搬不动他整箱的积木时，可以问问孩子“怎么办呢？”，多些耐心，你可能会和孩子一起享受他打开箱子，搬出积木，解决问题的得意与骄傲。

虽然在游戏的世界中，孩子才是主角，但爸爸妈妈全身心地投入与陪伴，也是游戏中很重要的一部分。有了你的陪伴，孩子会玩得更带劲，也会因此而拥有一份健康的心态。

如何为孩子选择游戏

游戏，是儿童生活中不可或缺的一部分，是儿童一种最好和最自然的活动形式。面对商场里造型可爱，制作精巧的玩具，以及家里可随意安排的各种游戏形式，做家长的应该怎样为孩子做出选择，才能达到寓教于乐，全面开发孩子心智的目的？

首先，针对孩子的自身特点选择游戏。

不同孩子的发展状况不同，为他们选择的游戏应照顾到孩子自身的特点。如果让动手能力差的孩子多玩玩积木，让表达能力差的多讲讲故事，主身体协调性不好的孩子学学兔子、小鸡、毛毛虫走路，你会惊喜地看见孩子的进步。

第二、让孩子尽可能接触多种类型的游戏。

有些家长总是给孩子买同一类型的玩具，孩子喜欢车，就总买车；孩子喜欢娃娃，家里就像娃娃店。殊不知，每一类游戏活动只能锻炼孩子某些方面的能力长此以往，孩子其他方面的能力就不能在游戏中得到提高。

正确的做法是：在保证孩子兴趣，适合孩子特点的前提下，让他尽可能地接触多种形式的游戏。既要给他电动玩具，也要给他积木、拼插；既要安排室内游戏，也要安排户外游戏。这样才能使孩子在各个方面都得以发展。

第三、给孩子安排有适当难度的游戏。

很多家长都有这样的体会，花了百块钱给孩子买了玩具，没有多长时间，孩子就扔在一边。表面上，这是孩子的原因，实际上，往往是游戏的难易度不合适造成的。有的游戏难度过大，孩子怎么都玩不好，也容易失去兴趣。给孩子的游戏，要具有适度挑战性，形象地说，就是让孩子"蹦一蹦，摸得着"。当孩子经过自己的努力，将游戏做好时，不仅相应的能力会得到提高，而且从不会——会做——做好的过程中逐步养成思考问题的习惯，培养克服困难的勇气，建立起适度的自信。

第四、不要忘记，生活处处有游戏。

孩子眼中的世界是五彩斑斓的，处处充满着新鲜和好奇，大人们不经意的小事，有时也可能引起他们的兴趣。做父母的，不仅要学会在商店的橱窗中该给孩子买什么样的玩具，更要学会抓住生活中的每个细节，为孩子随时随地提供游戏。散步时，可以让孩子数数路边的汽车，玩玩"看谁数得准"；去动物园，可以让孩子叙述在外边遇到过什么，玩玩"看谁记得清"。挖掘身边的游戏，将游戏融入孩子的生活当中，可以使孩子随时随地得到游戏的乐趣和收获。

㈨ 跟我儿子一块的一个男孩，爱玩游戏，如何跟孩子沟通玩手机的问题呢

如何跟孩子沟通玩手机的问题？

1、良好的沟通

让孩子远离手机，跟孩子良好的沟通是关键。家长不要看到孩子玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂孩子，这样只会让事情变得更糟糕，而是要对孩子耐心地劝解和循序渐进的引导。

孩子玩手机的危害：

（1）手机耽误孩子学习

喜欢玩手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到鼓噪乏味，学习成绩下降，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。整天沉迷于手机世界里，花费在学习上的时间、精力自然就少了，久而久之，学习成绩必然下滑。

（2）智能手机影响孩子健康

智能手机伤害孩子视力，导致孩子失明或者伤害孩子颈椎的新闻屡见不鲜，这些伤害都是有形的，可以眼见为实的。另外，沉迷智能手机的孩子常常会对运动锻炼表现出消极态度，导致运动能力低下，进而影响孩子的生长发育。

（3） 手机损伤脑神经

孩子的生理构造和生理形态与成人不同，手机、平板电脑等无线电设备产生的电磁波辐射对儿童神经系统的伤害远大于成人，过度接触电磁波辐射对儿童健康状况和认知力会产生一定影响。

㈩ 如何和孩子合理沟通沉溺游戏的问题

当孩子玩电子游戏玩得正投入时，最好不要跟孩子说话。如果家长此时一定要跟孩子说话，只会引起孩子更强烈的抵抗情绪。

耐心听听孩子内心的真实想法。家长可以先跟孩子聊聊玩游戏的感觉，玩游戏为什么觉得很开心，为什么不玩游戏觉得很难受，喜欢玩什么类型的游戏等。先耐心等待孩子把话说完。

尽量不要与孩子争吵。在与孩子沟通时，不要激动，要降低音量。当争吵发生时家长要试图停止争吵。如果双方都在气头上，不妨先把这次谈话暂停，另找一个时间继续。

(10)和孩子玩游戏怎么找不同样的问题扩展阅读：

注意事项：

影响视力：网游必须要集中精力，眼睛要长时间地对着电脑屏幕，视力肯定会受损。曾有过报道说，一中学生一连在网吧泡了十几天，其视力由1.2下降到0.2。

长时间沉溺网络游戏会使人产生精神依赖，导致植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使人免疫功能降低，引发心血管疾病、肠胃神经功能病、紧张性头痛、焦虑、忧郁等，甚至可能导致死亡。