幸福之光游戏是什么

❶ CLANNAD第二季的禇死了吗

看动画可能有点乱，你去玩原版游戏就会清楚了。在游戏中，冈崎汐，也就是幻想世界中的少女一次次让时间重复，这一点在动画里没有体现出来。在游戏原作中，校园篇也就是动画的第一季，是有8条线路的，也就是说时间不断的回到同一天，让朋也重复着同一段时间的生活却和不同的人发生了交集，让朋也使更多的人得到幸福。 而在第二季也就是AFTER STORY里，游戏分为三个周目，一周目中，冈崎汐和渚都死了，二周目中，汐没死，渚死了，三周目中，渚在生汐的时候因为小镇的心愿而避免了死亡，三个人永远生活在了一起。因为动画不能很好的表现周目这个概念，之前也是把各条线路整合到了渚线路上，所以不玩游戏的话看不懂很正常。 如果只看动画的话，可以理解成幻想世界中的少女使时间倒流，让朋友和渚再次相遇，但是两个人都有过去的记忆，然后再回到汐出生时，渚避免了死亡，后来汐也没死。也可以理解成渚和汐死亡是发生在另一个平行世界的事情。 AS动画中24话朋也有说过，他有渚、汐死亡的记忆，并且也说那些事都是真实存在的

❷ 重建家庭系统

（本文人物纯属虚构）

一、摘  要：本文是对疫情后，普遍面对的家庭教育问题的个案分析，尤其是青春期孩子的教育问题。结合个案家庭系统的情况，分析青春期的特殊性，家庭教养方式的重要性，以及亲子沟通的必要性，并给个案家庭给出指导方案。

二、关键词： 青春期 关系 家庭教养 沟通 指导方案

三、绪  论：

一、孩子问题的根源一：关系问题

    （一）个案家庭第一次来访互动（观察）

五月第二周的周六上午10点，小杰一家人在约定的时间准时到达了咨询室。这一状况让我预感这个家庭治疗会很顺利。

咨询室里配了一对咨询沙发，其他人只能用折叠椅。

小杰爸爸自行坐到了沙发上，小杰母亲和小杰则拿了靠在墙角的折叠椅撑开，母亲坐在了父亲的旁边，小杰则坐在母亲靠后的位置，似乎是特意跟父母拉开一定的距离。

我心下了然，这是青春期孩子独立自我的行为外化。

爸爸由于长期加班面带倦色，黑框眼镜遮掩着他的疲惫。他坐在沙发上不发一言，全程由妈妈主诉小杰的过往和近期的变化。

妈妈说到小杰小时候的优秀时，满脸溢出幸福之光；说到现在成绩的落后时，难掩焦虑之色；谈到小杰现在痴迷手机游戏时，露出痛恨之色；谈到小杰现在拒绝与他们沟通时，面露无助之色。最后，总结一句“这个孩子现在是完全不听家长的话了。”

妈妈诉说完毕后，我问爸爸怎么看孩子的变化。

爸爸惜字如金，就说了一句：我很忙，经常加班，孩子主要是妈妈在操心。如果不是中考快到了，他的表现这么差，我也不会请假来这里的。之后，再没有任何表达的欲望。

我把目光投向小杰，问他对父母的诉说有什么想说的?

小杰用不屑的口吻说：他们说什么就是什么了。反正，我爸成天都在加班，我妈从小到大只会问我的成绩，谁有真心关心过我。

两个大人吃惊地看向小杰，那种怨艾的眼神，似乎在说，我们还不够关心你吗？

我适时地阻止了父母想要口伐小杰的念头。

（二）个案家庭问题（分析）

在短短地几十分钟的互动中，小杰的家庭问题主要突显在以下几个方面：

1 、父亲的缺位，让三角关系失衡。

美国心理学家艾莉森·高普尼克提出：从进化的视角来看，成人和孩子的关

系至关重要。孩子出生之始，跟母亲是二元关系，随着身心发展，意识到父亲的存在后，进入到三角关系，三个角分别是爸爸、妈妈、孩子。三条边则是亲子之间相互关联和互动的关系模式。三角关系在家庭关系中，父母参与家庭互动的力量要均衡，否则关系失衡，孩子作为三角中最弱的一方，他的存在便会被削弱，那么各种偏差行为和病理性的情形就会出现了。

父子关系是三角关系中的重要的一条边。他可以给男孩子力量和价值感。加拿大学者丹尼尔·帕克特（Daniel Paquette）认为，可以用一个更贴切的词来形容父亲与孩子之间的依恋关系，即“激活“的关系。而小杰的爸爸因为长期工作加班的原因，基本没有“激活”他们的父子关系。

付春胜教授提出：父亲角色“缺位”的孩子容易出现成瘾性人格。所以，在小杰的教育中，父亲缺位，没有父亲的支持和力量，只有母亲的担心和指责，当小杰出现成绩下降时，他只有逃避现实，通过玩游戏给自己心理上的支持。

2 、青春期的身心发展变化，让亲子沟通受阻。

当孩子进入青春期，父母通常已进入中年，面临着工作与家庭的双重压力，而孩子要经历中考和高考的压力。另外，青春期的孩子们有了成年人的身体，甚至出现了性欲，但在心理上，又没有完成从小孩到大人的转变。青春期的孩子们想要尝试做一个独立的人，但这个人是谁呢？他自己也不很明白。所以青春期的孩子什么都想尝试。父母会觉得孩子变“坏”了，对孩子来说，他只是在忙着探索这个世界，以及探索他自己。

在这个时期，孩子们面临有几个问题：网络上瘾，亲子关系的冲突，学习上的困难，课外活动的取舍，朋友之间的关系，以及校园霸凌。

在这些问题里，家长们最看重的，可能是学习。而青少年最看重的，同伴之间的关系，以及他们在团体中的地位。

同伴关系以外，青少年第二关心的是学业，即使是那些成绩垫底的孩子，他们也不是真的不在意他们的学业。一旦他们的学业落后，在学校里，就要承受来自老师和同伴的巨大压力。这关乎他们的自尊，关乎他们的岌岌可危的自我。事实上，正是因为这些孩子无法在学业上建立自信，他们中的一些人才转而在网络世界，或在霸凌小团体中去寻求力量。

青少年所关心的第三个问题才是家庭关系。所以这个阶段，父母和孩子的分化就出现了。孩子的眼睛望向外面的世界，家长（尤其是全职妈妈）还只盯住孩子，家长不放手，孩子就会被逼反抗。因为他受到内在力量的推动，要去做他自己。

小杰正处在青春期，学业的困难，亲子关系的困难让逃进网络也是在所难免的。父母的沟通更是受阻了。

3 、教养方式的错误，影响孩子的健康成长。

戴安娜·鲍姆林德（Diana Baumrind）从控制和反应性两个维度，提出了四种教养风格。权威型教养，亲子之间表现出高水平的情感联系。专制型教养，是高控制水平的权限设置，要求执行规则，但却缺少情感联系。放任型教养，父母的控制相对较少，父母既不给孩子设定权限，也不要他们执行规则，但父母却与孩子有着亲密的联系，就像朋友一样。忽视型教养，既缺少控制也缺乏情感。父母通常没有意识到孩子的行为、朋友、困难或成绩。

小杰的父母比较明显的教养方式是专制型教养，他们对小杰的期望很高，尤其是在学习成绩方面，但缺少情感联系。

4 、夫妻关系经营不善，影响孩子的成长。

在传统的文化时在，男人通常是一个家庭的主宰和精神支柱，也是家庭的安全保护者，是家庭与外界社会沟通的媒介；而女人则是家庭关系的经营者和组织者，是后代的哺育与养育者，是整个家庭情感的借给者。但是，新时代的女性已经走出家庭，独当一面地参与社会活动了，她跟丈夫一样需要外出工作，还要照顾家庭和孩子，如果丈夫依然有“男主外，女主内”的传统思想，把全部精力都投入工作，完全不顾及家庭和孩子，那么母亲的生活焦虑自然会增加。

小杰的爸爸目前的状态就是完全把孩子交付给妻子管理教养，自己没有参与其中。小杰的妈妈既要上班，还要照顾一家人的生活和小杰的学业，作为自己也是一个独生女，曾经受到父母的百般宠爱和照顾，现在在家庭里一味地奉献，心里自然有不平衡的心理。

二、 家庭教育第一次指导方案：认知调整

（一）、指导父母，了解青春期孩子的特点，用爱滋养孩子。

青春期向来被家长和各界社会人士称为疾风暴雨时期，是父母最头疼或者最无力的时期，认为孩子变的“不听话”了，实质是孩子的自我正在整合中，他们要做自己了，他要创建一个自己可以做主的世界。

小杰的父母，尤其是妈妈，对青春期孩子的心理发展没有觉知，依然沿用小学时的教养方式，以单向沟通为主，以成绩为主，造成孩子的叛逆心理。指导小杰父母了解孩子，学会接受孩子的“青春期”，学习恰当养育孩子的观念和方法。让他们理解，父母改变1%，孩子会改变99%的理念。

1、 给孩子空间。 在青春期给孩子自主的空间，支持他的自我整合；给孩子

身体的空间，就是给孩子一个独立的房间，让他拥有自己的领地；给孩子距离的空间，不要像管小学生一样，时刻跟在孩子的身边，保持他认可的距离即可。有了多方位充裕的空间，孩子就可以了展出完整独立的人格了。

2、 理解尊重孩子。 家长们头疼的所谓叛逆期，心理学上却认为是必要的，

是青少年寻找自我同一性的过程。父母需要理这个时期孩子的叛逆心理，学会尊重孩子的独立，这种被认可的感觉对青少年来说绝对是第一重要的。

3、 看懂问题的实质。 如果你看到一个孩子沉迷于网络，你以为仅仅是网络

游戏的魅力，而没有看到这表明孩子在现实适应中遇到了困难，那么你就没有看到问题的实质。无论怎么责怪他，或者把手机藏起来，都是没有用的。所以，我们需要读懂孩子，找到问题的实质，从根上解决问题。

（二） 鼓励父母开启自我成长，探索全新的教养方式。

社会发展日新月异，孩子的成长也面临着无限未知，现代的孩子需要全新的教养方式。如果父母还用旧的经验教养孩子，一定会出现问题。同时，家庭是一个系统，只有孩子在成长，父母原地踏步的话，一样会出现问题。

指导小杰的父母一定要开启自我成长，跟孩子一起成长，在父母的角色里增加“朋友”的角色。并启用权威型教养方式，恰当要求小杰，恰当给出情感回应，给予小杰支持感和依靠感。

（三） 改善夫妻关系，打造和谐家庭。 家庭中，夫妻关系才是第一位的，

亲子关系排在第二位。孩子的感受能力是非常强的，父母的情绪好坏会影响孩子的情绪好坏，不好的情绪自然会影响孩子的学业。有专家提出，排除智商因素，对学习影响最大的因素是强烈的求知欲，自律性，以及情绪稳定性。

所以，指导小杰的爸爸调整自己的工作时间，平衡和协调工作与生活，多关注妻子的需求和困惑，与妻子一起经营家庭。改善夫妻关系可以给孩子创造一个稳定的家庭环境，有助于稳定小杰的情绪，改善小杰学业问题。

三、孩子问题的根源二：互动模式

（一）个案家庭第二次来访（观察）

一周后（约定为每个周六上午10点来访），小杰一家依然准时来到咨询室。

爸爸的倦色褪去了，眼神有了光泽，原来，他以孩子即将中考为由，拒绝了大部分的加班工作，慢慢参与到家庭活动中来。

妈妈脸上的焦虑明显减轻了，眼角有了笑意，似乎显得年轻了不少。

这一次，小杰的椅子跟妈妈的椅子摆放在并排，靠近了不少。

果然，一个家庭最需要改变的是父母，当父母改变了，孩子自然会改变，也就会靠近父母了。

这一次，父母说出了小杰玩游戏的问题还没有解决，担心下次考试会更差，那中考就更加危险了。

这一次安排了跟小杰单独的谈话。

了解到，小杰其实也并不是真的对游戏沉迷，只是之前考试成绩严重下降后，母亲的批评和指责让他很挫败，觉得自己真的没救了，他更怕自己考试失败让父母难过，自己因为玩游戏而考不好，似乎更让自己舒服一些。

关键问题还是父母太看重成绩，让孩子惧怕考试，害怕失败。

（二）家庭教育第二次指导方案：增强家庭成员之间的互动

1 、鼓励父母提升亲子沟通技巧，打破亲子僵局。 沟通是解决问题的金钥匙，与青春期的孩子沟通，需要父母们掌握一定的技巧。

小杰的父母体现出两种典型的沟通方式，妈妈是说教型，总是在学习上提出各种要求，爸爸是冷漠型，只管赚钱养家，没有参与小杰的生活和学业管理，用中国俗语讲，是典型的“甩手掌柜”。提供一些沟通技巧给小杰的父母，让他们形成教育合力，提升他们家庭的亲子沟通。

首先，要选择孩子情绪好的时候，比较放松的时候与孩子沟通交流；其次，父母多在行动上表达对孩子的爱；第三，要用心倾听孩子；第四，一定要注重双向沟通，不做审判官和传话筒，既可以发挥孩子的主动性又尊重孩子的意愿；第五，可以运用微信、短信、小纸条等多渠道方法与孩子沟通。

2 、开展家庭会议，让孩子说出心理话。

指导小杰一家设置家庭会议，给每一个家庭成员说话的机会，并且注重倾听，尊重每个成员说话的时间，倾听后，各自提问，找出解决问题的方案，共同执行，并相互监督，也可以在会议上制定家规，比如使用电子产品的时间等等，要特别注意，父母要发挥自己温和坚定的父母力。

3 、先跟后带，解决孩子网瘾问题。

对于小杰玩游戏的问题，小杰爸爸作为电脑专业人士可以发挥专长，先跟孩子玩到同频，进入他的世界，创造与孩子的亲密感和信任关系，再跟孩子开诚布公地对话，协商游戏时间。在这个过程中，父母要有耐心，要尊重青春期孩子隐私权与独立性的需求，要持续给予孩子尊重和支持。

四、结  论：

最后我想用一段话来结束我的这篇成长报告：孩子的教育没一定之规，这需要我们家长在日常生活中多一些耐心和细心，及时的发现孩子成长过中出现的问题，随时修正自己的教养方式，通过学习以及和孩子的互动来寻找出适合自己孩子的教养方式，把父母的爱、知识、经验、智慧传递给孩子。

参考资料

1、《冲突背后的冲突》:张天布

2、《为什么我的青春期孩子不和我说话》：（英）约翰·科尔曼（John Coleman）

3、《教育心理学》：莉萨·博林、谢里尔·西塞罗·德温、马拉·里斯-韦伯

4、《园丁与木匠》：（美）艾莉森·高普尼克（Alison Gopnik）

5、《为何家会伤人》：武志红

6、《家庭教育指导手册》：付春胜

❸ CLANNAD里，古河渚生孩子时不是死了，还有他女儿冈崎汐，21话不是也死了吗，咋最后活了

你没仔细看啊。。
1死是死了。但是你忘记了穿插于一二季的那个光的传说哟。可以实现愿望的。【伪龙珠？】
2平行世界里的女孩是夕。机器人就是冈崎。
机器人死于平行世界的崩塌。平行世界的崩塌源于夕的离开。
回到现实是由于光。产生了类似时间回转的效果吧。让时间回到褚生孩子的那一天。你可以看见那些窗外的光。。那个就是小镇的愿望。
那个。这样你就大概知道了。。
一切都是那道光的祝福吧。多看几次好了。这个是个好作品啊。不过还好是活过来。要是彻底悲剧才真的叫人很郁闷。

❹ 记住这一天作文

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我精心整理的记住这一天作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

记住这一天作文1

1月4日，爸爸到我们一（4）班给全班同学上了一堂生动的消防知识宣讲课。恰好这天的日子和我们的班号相同，真是巧合又令人惊喜！

爸爸上课的时候，我发现同学们一个个开动脑筋、积极提问，课堂气氛活泼热烈。爸爸向同学们提问：“小朋友们，你们怕不怕火呀？”，引发了同学们热烈的讨论。有的同学说不怕火，火来了拿水扑灭就行；有的同学说怕火，发生火灾要拿湿毛巾捂住嘴迅速逃离。爸爸用真实的例子告诉大家，当发生火灾时，我们应当如何面对并冷静处理。同时，在生活中，我们要如何预防火灾发生。

大火虽然非常凶猛，但是我们只要学习了消防安全知识，学会自我保护，火灾就会远离我们，我们也就不会“惹火烧身”了。

一堂课的时间非常短暂，我也听的很入神，爸爸其实还有很多知识想告诉大家，但只能下次再找机会了。我感觉今天的爸爸站在讲台上格外的帅，爸爸是一名军人，懂的这么多，我真为他感到骄傲！

记住这一天作文2

啊哈，家中无父母，孩子称大王！今天，父母外出办事，我又喜又忧，喜的是父母不在家，自已可以偷懒了；忧的是要自己做家务了。

早上10点钟才起床，吃完父母已准备好的早餐，做了会儿作业，便就开始给自己做午饭了。

我先把香肠和西红柿切成小块，然后和米饭、水一起倒进锅里，便打开煤气灶，只见火苗窜着，但锅中的水好象热得很慢。我心想：好象还要等好长时间呢，我先去看会电视吧！

“呀！”、“哈！”、“看我的超级炸弹。”正当我沉浸在电视中主人公的决斗时，我闻到一股焦味儿。我心里想：坏了，美味的香肠盖浇饭要变成烤焦的锅巴了！

我飞奔向厨房，发现米粒干巴巴的，不像妈妈煮得那么饱满、圆润，并且和香肠、西红柿焦糊在一起，吃起来又苦又涩。唉，我只好咽下去。

从这天开始，我才知道了父母当家的不容易。

记住这一天作文3

“汪汪汪！”伴随着这阵阵狗叫声，我们家来了一位新成员。这就是彩华阿姨送给我们的小狗——“小叮当”。这一天，是我第一次养狗，我特别得兴奋。

“小叮当”刚来到我们家第一天特别乖，一声都没叫，我们都对它竖起了大拇指。“小叮当”好像也能听得懂人话一样，听到我们夸它，就更乖了，还坐了下来。我们看到它这么乖，就把家里的北阳台作为它的活动区。

“小叮当”也许是因为第一次到我们家，它有些害怕。那天晚上，它一直在叫，好像在说：“主人，快来陪陪我，我好怕！”我听到“小叮当”在叫就过去陪它玩。哈哈，我们俩玩得可开心了，我一会儿摸摸它，一会儿跟它握握手。见到它这么乖，我便开始训练它了。我叫它“坐下”，“小叮当”也许从来没听到这一词，所以没坐下。我又对他做了一个手势，它好像知道意思了一样，就真的坐了下来。我拿出狗狗的零食给它吃，“小叮当”看到后，马上扑过来吃了。我看到它吃得这样津津有味，自己也想吃了呢。

我会记住这一天，“小叮当”刚来我们家的第一天。这是我第一次养狗，让怕狗的我知道：狗，并不是如我心中想得那么可怕。

记住这一天作文4

记得读大学时，教师曾问过这样一个问题：假如你们看到一朵花，很喜欢很喜欢，会怎样呢？

会不由得上前摘下它，把它从枝头上带走。我们说。

摘下的成果是什么呢？教师问。

花很快就会枯萎、死亡。我们说。

教师说，爱，假如只想到占有，占有到连它一个立身的枝头也不给，那么，爱的成果，将是一场消灭性的灾难。爱一朵花是这样，爱一个人也是如此。

教师的话，让我想起小时候。小时候我不竭很爱鸟，记得有一次，我捉住了一只小鸟，怕它飞了，便剪去了它翅膀上的羽毛，然后把它关进笼子里，几天后，小鸟在笼子里气绝身亡。

父亲知道这件事后，把我带到一个小山坡，指着圆形的天穹问我，“你看，此日像不像一只笼子？()假如你以天为笼，还担忧鸟会飞走吗？”

父亲告诉我，爱的真理，不是去捆住你所爱的翅膀，而是去扩大你爱的心胸。假如你以天为笼，那天下所有的鸟都是你的；当你以地为圃，那地上所有的花都是你的。

失去爱的最快方法，是把爱紧紧地抓住，而保住爱的最好法子，是给爱自由、空气和翅膀。

的敏平静的恼着边心情他人

记住这一天作文5

记住这一天，是因为这一天已被我在脑海中想象过无数遍；记住这一天，是因为这一天我将告别那令我留恋的集体；记住这一天，是因为我经历了这天后成长了记住这一天。

似乎从得知14班将有10个同学考入直升班开始，整个暑假都弥漫着伤感的气息。浏览大家的日志，无一例外地都被忧伤包围。其实，最令我悲伤的不是满怀深情怀念14班的美好，而是想象我在14班中的最后一天将会是什么样？

时间从8月20日开学那天起开始十天倒数，终于，那天还是来了。

我踏进班门，看到组长们忙碌着收作业，同学们叽叽喳喳聊天，我心想：这是我最后一次看到这种情景了。

坐到座位止，习惯性地向左边转过头看窗外，那天空已被我看过多少次，我见过它的所有样子：清湛的、万里无云的、被各种形状棉花糖似的白云覆盖着的、灰蒙蒙没有阳光的、暗灰色下起瓢泼大雨的今天呢，它湛蓝如洗，那么美丽，没有什么异样。那我呢，我有什么理由哀伤呢？就这样，阳光倏地照亮了我的心。

记住这一天作文6

人生就像一颗颗五味果，尝一口，酸的、甜的、咸的、苦的、辣的，这五种扣人心弦的口味，颗颗让你铭记在心中。

就在期末考试前，妈妈给了我一个大大的目标：“门门考95分以上，这个年就不会像以往那样成天在作业堆里，收的红纸包就不会像往常那么少。”

考试时，我的心里就像有一块大大的、沉甸甸的大石头，不到考试结束才能放下来似的。“为了这个年好过，一定要门门考95分。”所以，我做完试卷后就认认真真地检查，发挥自己最好的水平做好每一道题。

“唉!今天的考试成绩又不知道。”这沉甸甸的心始终放不下来啊!

知道有一天，妈妈的手机接到了一条足以改变我的命运的极为震惊的短信：“期末考试的成绩公布出来了，”我那颗期盼的心放了下来，但又有一颗紧张的心蹦了出来，真可谓“一波未平一波又起”啊!“语文97分，”我不禁暗自高兴，“英语97分，”我又暗自笑了一下，“数学95，”我又笑了笑，“科学——”我的心不禁意间蹦到了嗓子眼儿，“——95!”“哦耶，成功了，考上了。”只一瞬间，我感觉眼前一片春暖花开的景象……

今天我摘下了一颗甜味果，既尝到了醉人心脾的美味，又是我最开心的一天，他让我尝到了成功的喜悦!

记住这一天作文7

这一天是难忘而悲伤的。它在我心中刻下了一个深深的`字，痛

那天是2月2日。我去领了成绩报告单，我的总分是全班第一，因此心中喜滋滋的。可刚回家却被突如其来的噩耗惊呆了：我最亲最爱的外公病危了。我从小在外公爱的怀抱中长大，听到这个消息，顿时泪如雨下，哭哭啼啼的去了医院。一路上，我的脑海中浮现的尽是昔日里那张饱经沧桑慈祥的脸。

来到充满药味的医院，看见病床上垂危的外公，我的心像被刀活生生的割开了一样，刺痛极了。我来到外公面前，此时的他，往日圆润和蔼的面孔，已被病魔折磨的消瘦不堪，那双总是闪着亮光的眼睛，不知在何时黯淡了下去。那一刻我的心似乎停止了，时间似乎停留在了那一刻。在那天的5点25分，外公离开了我，离开了外婆，离开了一切爱他的人。天堂的使者牵起外公的手，带着他飞上了青天白云中。

外公的忌日来临了，我望着外公的骨灰，期盼着这只是一场恶梦，可它确实真真实实的，让人不敢相信。看着桌上的那张轻轻微笑的照片，没有人会相信这是一张遗像。我深吸一口气，空气似乎也变得充满了伤感，让人感到无助，悲伤……

重要的人走了，但他永远活在我心里，永远，永远……

记住这一天作文8

成长的路上有许多事，有开心的事，有愤怒的事，还有热闹的事，而我最难忘的事就是发生在那一天的事。

一天，我们在教室里上课。我们端端正正地坐好，目不转睛地看着老师。同学们的脸上都放出求知的目光。

这时，有一个同学脸色很难受的样子，他好像发烧了。过了一会儿，老师说：“下课。”那位同学实在受不了了，一弯腰，全部都吐了出来。同学们也被吓了一跳，这时有的同学上前拍打他的背，把嘴巴里的东西都吐出来；有同学当做什么事都没有发生，去教室外面玩游戏了；还有的同学扶着他准备去医务室。

原本安静的教室，此时像炸开了锅一样。老师也上前扶着他，打算去医务室。走的时候老师对同学们说：“我们扶他去医务室，你们装点沙子，把这些东西先盖住，然后扫起来哦。”我听完后，马上装好沙子，慢慢地把沙子倒在那位同学的呕吐物上。不一会儿，又把它扫起来。一下子就打扫干净了，教室又恢复了平静。

后来，那位同学吃了药身体也好起来了。老师还表扬了我们帮忙的几位同学。他还告诉我们，集体就是要大家互帮互助才叫一个集体！望大家守望相助！

在这天我知道了什么叫集体，也体会到帮助他人的快乐。

记住这一天作文9

这一天，牵动了所有人的心，这一天，融汇了所有人的情。这一天，是让所有人都刻骨铭心的一天。

就在这一天，5月12日，就在那一刻，14点28分。大地剧烈的震动将一切的美好瞬间摧毁。房屋，倒了；大地，裂了；一个个鲜活的生命被深深的掩埋。

记住这一天，记住这一天的泪水。不会忘记电视屏幕上失去孩子的父母那痛彻心扉的眼泪，不会忘记失去父母的孩子那孤独无助的泪水，不会忘记总理亲临现场时，眼中盈满的泪水，也不会忘记每一个人眼中噙满的泪水。

记住这一天，记住这一天的笑容。记住当找到亲人后满脸欣喜的笑容，记住当一个女孩被救出时绽放出的坚强的笑容，记住那些重新回到学校学习玩耍的孩子们快乐的笑容，更要记住每一个人连上荡漾着的欣慰的笑容。

记住这一天，记住这一天的感动。老师张开双臂，用坚实的臂膀守护身下的学生；母亲俯下身子，用瘦弱的身躯守护怀中的孩子，一个个救援人员一次次冲进废墟，寻找生命的踪迹。

泪水，笑容与感动，足以让我们铭记。铭记这个带给我们悲伤与感动的一天。

记住这一天，记住这一天的所有。擦干泪水，带着笑容与感动，用坚强面对崭新的未来。

记住这一天作文10

时光荏苒，又是新的一年，圣诞老人即将来访，可又有谁知父母到底编织了多少美丽的谎言呢？

夜幕到来，我卧于床上，无法入眠，想象着和新年老人的不期而遇。夜深了，朦胧间，一缕淡淡的灯光照进我的房间，是父亲！身后还跟着母亲。

只见父亲，一手拿着手机，一手不知拿着另外的什么东西，踮起脚轻轻走近我的床边，又把东西轻轻放在我的枕边，又踮起脚轻轻地离开了。

我屏着呼吸刚悠然呼出，眼前又出现妈妈如皮影戏似的哑语，父亲停住脚步，一阵木然，脸上一片茫然。耳圈传来母亲轻柔而又急促的声音：“快，得在贺卡上写着新年老人祝你快乐，不然女儿会认出其中的破绽！”紧接着又是一阵轻微的脚步，只见父亲一手拿着手机，一手在贺卡上一笔一画，认真地写着，过了一会，房间恢复了夜的黑暗，夜的静谧，无言中，我侧过一个身，婉起一个甜甜的微笑。

现在我长大了，过年过节我还是能收到礼物，我和父母心照不宣。但在我的心里多了一份感激。我记住了那一天，那道美丽的背影——那缕幸福之光。

记住这一天作文11

今天，天灰灰的，还刮着冰冷的秋风。

我来到新的学校，一点也不自信，万一在学校交不到朋友……

我低着头，心里好像七八个吊桶打水，慢吞吞地走进教室。顿时，教室像炸开了锅一样，同学们纷纷议论：“你看，这就是我们的新同学。”老师说：“安静，现在让新同学做自我介绍。”平时说话像蚊子一样的我，现在看来，我更说不出来了。我的脸涨得通红，像一个红苹果。老师鼓励我：“加油，你可以的，大胆点儿，没关系！”我好不容易才说出几个字：“大家好，我叫张烨瑶，今年七岁。”我的声音小得只有自己能听见，但同学们还是给我了掌声，我的心终于放松了一些。老师把我安排到最后一排，我的同桌，也就是以后的好朋友——芮雪。

没想到。发生了意外。

“哎呀”，数学课上，我忘记带三角尺了。我心想：怎么办啊？我急得眼泪都快冒出来了，同桌看见了，说：“你怎么了？是不是忘带尺子了，来，给你。我叫芮雪，有事来找我吧！我会帮你解决的！”我连忙谢过。一束阳光透射进来，照在她脸上，照进了我心里。下课，她还主动找我玩。我心中的石头终于放下来了。

从此，我们成了好朋友。

今天是美好的，因为我交到了朋友，不会孤单。

记住这一天作文12

每一天都是不同的，端午节这天，充满浓浓的棕香味。

在端午节的前夕，每家每户都插了绿色的菖蒲、艾叶。墨绿色的棕香溢满大街小巷。在河边会举行精彩绝伦的龙舟比赛，如果你在这小镇路过，一定会有热情的村民送上热腾腾的棕子。

在这一天一早，大家都忙活起来。老人在家里包着棕子，蒸起来给儿子、孙子吃，或是拿着一把蒲伞，坐在家门口或是巷口。这样端午的情趣已是司空见惯了。年轻人们早早在江边布置赛场，拉起来的红旗，河中的隔离线，和许许多多的人们，真是热火朝天。

到了下午，人们吃过棕子后，纷纷来到江边或河边，观看一年一度的赛龙舟。早已停泊在河边的龙舟都是整整齐齐。船上的小伙子们各个精神抖擞。过了一会儿，随着裁判的一声枪响，八只船齐头并进，像八匹飞奔的野马，呼啸着，在锣鼓喧天的气氛中荡开涟漪，伴着人们的呐喊助威声，船在碧波荡漾中前进。这时，黄队突然加快了速度，猛地向前冲，像一头受惊的野马，超越了其他的龙舟，黄队的鼓手也加快了打击速度。又是一阵呐喊的声音——黄队赢了。

这不凡的一天我要铭记，在棕香里的端午节是那么充满快乐，充满温馨，充满浓浓的文化气息。

记住这一天作文13

我们家的节假日过得都很充实、美好。其中那个星期天令我快乐。

清晨，太阳慢慢地露出了红彤彤的笑脸，我和妈妈一起去滨江路打羽毛球。我们来到滨江路。拿起羽毛球准备开打。我发球，一只手拿球，一只手拿羽毛球拍，把球往空中一抛，再用球拍用力一打，球像离弦的箭一样飞了出去产，飞得好高好高。妈妈一看猛地向上一跳，伸直手臂接住了球，给我回了一个完美无比的扣球，一时没反应过来的我几下一局。妈妈给我使了一个得意的眼神，我心里愤愤不平。妈妈发球了，我全神贯注地盯着球，不想让它再次溜走。“啪”的一声，球被弹簧弹了出来，比我打的还要高。我眼急脚快地向后猛退几步，一跃而起，接住球给妈妈回了一个酷炫的好球。可妈妈未免也太得意了，那个球刚好东落在她的额头上。我被这突如其来的“喜事”笑得前俯后仰。“哈哈哈……怎么样输了吧。”我说。妈妈面红耳赤……就这样我赢了。回家后，吃了一顿美味的午餐。

下午，我学了英语就去新华书店看书，书里奇妙的内容让我陶醉不已。

看，这就是我充实美好的星期天！

记住这一天作文14

很多人记忆当中肯定会有难忘的一天，我也一样。我记忆当中的一天，也发生了一些令人印象深刻的事情，叫我非常清晰得记住了这一天。

记得那是三年级的公开课，当时老师告诉我们当天要来很多老师听课，当时我们就很紧张，一听说会有很多老师听课就紧张得不得了，好像来听课的老师都是外星人一样。上午9点，班级当中陆陆续续就来了很多老师，有男老师也有女老师，很多老师都是我们不认识的。

当时一开课，老师就向我们提问了一些问题，不过这个时候大家好像都担心、害怕回答不好，纷纷不敢举手发言。这个时候，我看老师神情尴尬，就勇敢地举手回答了问题。我虽然回答错了，可是老师很欣喜我能够在关键时候挺身而出帮助回答问题。我的率先回答让班级课堂气氛一下子活跃了起来，大家也开始纷纷积极回答问题，老师就很顺利地教课了。

这样一节听课很快就结束了，听课老师纷纷离场以后我得到了老师的夸奖。这样的一天让我记忆很深刻，因为我知道了任何情况下都不需要紧张，紧张是毫无意义的，只有勇于实现行动才是最关键的。

我记住了这一天，从那以后我一直是个勇敢的人。

记住这一天作文15

这一天，是我一年级的入队仪式，也是我妹妹出生的日子。

这一天的清晨是那么不同寻常，因为我要加入少先队员了，我妹妹也要在这一天从妈妈肚子里剖出来。我想：可能因为我太激动了，所以今天的太阳格外红。

这一天下午，我们一年级的小朋友排着整齐的队伍来到了风雨操场上，爸爸牵着我的手走过了三重门，为我带了红领巾，我表演了节目也唱了少先队队歌。

这一天晚上，我和爸爸来到了医院，看到了妈妈和妹妹。哟！这小东西还真可爱，胖胖的脸，细细长长的手指和脚趾。妈妈说妹妹的手指都是一样长的，看来以后可以弹钢琴。现在她已经两周岁了，她也的确很爱弹琴，虽然她弹得不怎么好听，但是对于两岁的小不点来说，喜欢弹琴就已经很不错了。

我想，我会一直记住这一天。

❺ clannad特典是甚么内容

我是clannad团的 欢迎到贴吧讨论
特典就是用平行世界演绎多个结局
动漫版的有 古河线（主要） 智代线（clannad第一季） 藤林椋和藤林杏（clannad第二季）
另外还有智代afer（没有动漫化，但有游戏和小说，但已不属于clannad了，讲的是与智代的婚后生活）
clannad动漫是根据游戏改编的（动漫与游戏相似度85%以上）
楼主如果玩了游戏就会发现游戏中要收集13个光玉（幸福之光）
要攻略很多个女主角。。。。特典就是从中提取的，
还有很多请欢迎来贴吧讨论。

❻ 《幸福之光——通向幸福的秘密通道》 作者：姬生茂 讲述了什么内容

主要在全球传播东西方核心幸福文化幸福心理学等，主要包含幸福修身，幸福财商，幸福情商等！

❼ 春天景色的成语大全

春天里的景物显得那么生机勃勃，所以春天的景色是那么地迷人，你们知道哪些 成语 是描写春天景色的吗？我为大家整理了一些春天景色的成语大全，供大家参考学习。

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春天景色的成语

满面春风、春山如笑、春光明媚、春树暮云、百花争艳、春深似海、

春满人间、春光无限、含苞欲放、桂子飘香、寻花问柳、春风风人、

桃红柳绿、万物复苏、大地回春、春色撩人、花红柳绿、春光灿烂、

浮花浪蕊、春兰秋菊、春雨绵绵、春梦无痕、风吹雨打、寒木春华、

桂馥兰香、春暖花香、红情绿意、春诵夏弦、孤标傲世、春生秋杀、

雨丝风片、春蚓秋蛇、尺树寸泓、春雨如油、春露秋霜、虎尾春冰、

桂林一枝、春风沂水、流水桃花、双柑斗酒、春光漏泄、春风和气、

春蛙秋蝉、有脚阳春、春笋怒发、红衰翠减、春生夏长、如登春台、

春光融融、纷红骇绿、莺啼燕语、凡桃俗李、绿草如荫、春葩丽藻、

春色迷人、口角春风、齿牙春色、摧兰折玉、倡条冶叶、桃红李白

春天景色的成语解释

1、百花齐放

解释：百花，泛指各种花卉;齐，同时。千百种花同时开放，争相斗艳。形容春天百花盛开，丰富多彩。

出处：清无名氏 《<帝城花样>自序》：“百花齐放，皇州春色，尽属春官矣。”

2、草长莺飞

解释：①江南暮春时节景象 ②形容生机勃勃、万物复苏的景象

出处：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”

3、草丰林茂

解释：丰，茂都是茂盛，意思是生机勃勃，草和树林长的都很茂盛。形容春天草木生长的非常茂盛，一片生机勃勃的样子。

4、姹紫嫣红

解释：姹，美丽;嫣，美好，鲜艳。形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。

出处：明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍野，似这般都付与断井颓垣。”

5、春风和煦

解释：形容春天阳光温暖而舒适。

句：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——宋·王安石《元日》

6、春光明媚

解释：明媚，美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

出处：元·宋方壶《斗鹌鹑·踏青》套曲：“时遇着春光明媚，人贺丰年，民乐雍熙。”

7、春回大地

解释：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

出处：宋·周紫芝《太仓稊米集·岁杪雨雪连日闷题二首》：“树头雪过梅犹在，地上春回柳未知。”

8、春暖花开

解释：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。

出处：明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开，命中贵陪内阁儒臣宴赏。

9、春色撩人

解释：撩，撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。

出处：宋·陆游《剑南诗稿·山园杂咏五首》：“桃花烂漫杏花稀，春色撩人不忍为。”

10、春色满园

解释：春日的景色充满家园。形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。

出处：这句话出自南宋诗人叶绍翁的《游园不值》。

描写春天景色的成语及解释

1、春意盎然

解释：意，意味;盎然，洋溢，深厚。春天的意味正浓。

出处：刘白羽《第二个太阳》三章：“四月的北方还残冬未尽，四月的南方已春意盎然。”

2、春意阑珊

解释：春意，春天的气象;阑珊，将尽、将衰。形容春天就要过去了。

出处：南唐·李煜《浪淘沙》：“帘外雨潺潺，春意阑珊。”

3、繁花似锦

解释：繁，多而且茂盛。锦，指有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。

出处：陈青云《点苍山下金花娇》：“我们坐在……繁花似锦的花丛中，听她谈起沙村公社来。”

4、红情绿意

解释：形容艳丽的春天景色。

出处：宋·文同《约春》诗：“红情绿意知多少，尽入泾川万树花。”

5、红瘦绿肥

解释：绿叶茂盛，红花凋谢。形容暮春景色。

出处：宋·吴礼文《桃源忆故人暮春》词：“画桥流水飞花舞，柳外斜风细雨。红瘦绿肥春暮，肠断桃源路。”

6、花红柳绿

解释：指花木繁茂的样子。形容明媚的春天景象。

出处：明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第八十九回 ：“史见那郊园野旷，景物芳菲，花红柳绿，仕女游人不断头的走的。”

7、花团锦簇

解释：形容春天五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。

出处：宋·释道原《景德传灯录》卷十七：“自余是什么亲拟，将有限身心向无限中用，……。若无恁么事，饶你攒花簇锦，亦无用处。”

8、鸟语花香

解释：鸟鸣叫，花喷香。鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

出处：宋·吕本中《庵居》诗：“鸟语花香变夕阴，稍闲复恐病相寻。”

9、桃红柳绿

解释：字面意思桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩绚烂的春景。

出处：唐·王维《田园》诗：“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。”

10、桃李争妍

解释：桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

出处：明·无名氏《万国来朝》第二折：“春花艳艳，看红白桃李争妍。”

关于春天的 句子

1、春天是个朝气蓬勃的季节。“一年之计在于春。”春天是一年的开始。看，大街小巷都布满了孩子的脚印。的确，春天适合做很多事，比如：放风筝、远足、 野炊 等，都可以显示出孩子们的活力、生机和童趣。

2、是呀!春天随处都在，我们把一切都看在了眼睛里，哪怕在叫声中，春天太美了真不知道该怎样形容好?天下的人都会说春天的美吧!春天是最欢乐的，最美的，最令人陶醉的，也是我最喜欢的。我爱春天!

3、春天的水，平平的，静静的。春天的水，没有风的时候就像一面平滑的玻璃镜子一样。有风时，春天的水，在阳光的照耀下，泛起水波，闪闪发光，就像春姑娘佩戴的闪亮亮的头饰一样。春天的水，流过庄稼、田地，悄悄地给足充分的营养。春天的水活了，便孕育了一批批新的生命--鱼儿欢快地在水中游来游去。

4、田野里，春天奔跑在泛青的麦苗里。麦苗一节节往高处拔，生机勃勃的麦苗，让大地布满了春意。农民伯伯看着青青的麦苗，喜上眉梢，感叹道：春天终天来到了!春天在小树间捉迷藏，小树抽出新的枝条，长出嫩嫩的新叶。小虫从洞里钻出来，你碰我，我碰你，好像在做游戏，也似乎在交谈春天的话题。

5、春天依然与我玩儿着“捉迷藏”，可我学会了静静地在一边品味春天，欣赏春天，观察春天的脚步，我感觉到了，春天的种子已经深深地埋进了我的心里，我已感觉到春天似乎行走在我的脑海里，我仿佛听见春天的脚步不停地在耳边响着“哒哒哒哒”多么美妙的声音啊!当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

6、往前走，大片大片的鲜花丛又随及映入眼帘：这儿一丛红的，那儿一簇白的，五颜六色，令人眼花了乱，应接不暇。偶尔还有几只蜜蜂在花丛中穿来穿去地授粉、采蜜，无意间，几只鸣唱的黄莺也会令你陶醉不已。

7、春天，的确是令人振发精神、意气风发的。草在这时候发芽、树在这时候抽枝、花在这时候吐艳。一切都在严冬的羽翼下直起腰来，显示自己的力量，开始投入战斗，这就构成了大自然的春光的灿烂景色。

8、春天是一个如诗如歌的季节。人们都说一年际在于春这个比喻太对了。春天是一个春暖花开的季节，在这段时间里万物复苏，大地上散发着生机。原野上，花园里，学校里，大街小巷里到处都能听到春天里的歌。春天里的歌一首比一首美妙，一首比一首动听，一首比一首精湛。

9、春风拂过，赶走了寒冷的冬天，迎来了桃红柳绿的季节。古人云：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”用这首诗来形容这风景如画的春天，真是妙哉!妙哉!

10、春天在那里?春天就在绿色的森林丛中。树叶长出了翠绿的叶子，树上有了一个个嫩叶子包，到了后来它就会越长越多，像一朵朵绿色的花朵一样，后来变成深绿的了，也更美了。

11、春天是美丽的、是珍贵的、是朝气蓬勃的、是忙碌的……在每个人的心目中春天都是那样的美丽，因为它预示着新的一年的开始，也预示着一个新的生命的开始。对一些成功者来说春天就是一个新的开始，把以前的基础作为起点，在这个基础上继续奋斗努力。对一些失败者来说春天是一个新的起点的开始，忘记以前的失败，给这个失败画上句号，重新向新的起点奋斗努力。

12、春天，隐藏在那一条条欢快的小溪上。小溪上的碎冰已经随着春天的脚步慢慢融化了，它们成为了小溪中的一份子，叮叮咚咚地唱着欢快的乐曲，奔向波涛汹涌的大海，奔向平平静静的湖泊。

13、春天一向坚强向上，生长萌芽。他不断地新生，向着蓝天伸展无尽的绿意，盛放浑身的力量创造奇异的花开。当士大夫屈原冒死进谏，决心以己之力献上血红的春花时，他怀揣着满满的春光：国泰民安，国运昌盛，春和景明，就是他心中最浓丽的春天。为了这么一个无与伦比的春天，他的心灵时刻奋进拼冲，他拥有心灵之春的骨气和精神。

14、原野上演奏的是那么的动人，花园里的演唱是那么的美妙，学校里的伴奏是那么的和谐，大街小巷里的伴唱是难么的美好。春天里的歌如诗如醉，春天里的歌让人留恋，春天里的歌是那么的可亲。

15、一直以来，我都知道，生命分四季：少年是朝气蓬勃的春天，青年是枝繁叶茂的夏天，壮年是硕果累累的秋天，老年是淡定沉稳的冬天。人之生老病死正如四季轮回，都是莫可阻挡的。谁能使生命永远停留在春天呢?

16、我喜欢在布满香气的春天里行走，感受春天咫尺的美丽。用纯洁的虔诚守望生命，我看到了许多粉红色的花瓣正与春闲谈，一颗一颗的希望正沿着柔和的春光攀升。春天的美丽是含蓄的，只有在鸟儿轻点她的肌肤之时，才轻轻地舒展她美丽的睫毛，荡漾涟漪。春天的美丽是慷慨的，她把暖暖的笑容沿着幸福之光一路铺开，缈缈如仙境，透明的柔情与鸟儿一起翩翩起舞。借清风洒一地灵秀。

17、春天，是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天的韵律，传递着春的喜讯。出行的人们背负着行囊，迈开希望之旅，走向春意盎然的南北东西，走进浮扁跃金的大千世界，播种自己心底的希望。泥土的气息，随着犁铧的行进弥散在田间地头，滋润愉悦着农家人的心田。

18、小花儿也不甘示弱，张开了一朵朵含苞欲放的花蕾，一阵微风吹过，小花摇摆起它那婀娜多姿的身体，淡淡的清香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴碟，它们围着花儿翩翩起舞，为大地那绿色的外套上添加鲜艳的花纹。

19、“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”盎然生机的校园里的春天就像那古壁上的题刻，抹不去也拭不掉，一切都来得静悄悄。来的太突然叫人有些惊讶和欢喜。那片阳光明媚的春天的园子里有着许多梦。

20、春天给我们带来了载歌载舞的春风，她在交响乐的旋律中吹绿了大地。春天给我们带来了春雨，她淅淅沥沥的下个不停，她沐浴了万物，让沉睡的花草苏醒，让万物吃饱喝足，开始新的生活。春风吹绿了树木，它们翩翩起舞，感谢春天的到来。春风吹走了严寒，又吹来了暖风，树木在它的吹拂下长出了嫩芽，一阵春雨过后，桃李杏树都开出美丽的花朵，在游客中大展风采，它们在春风的吹拂下舞动着枝条互相比美。

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幸福之光 呵呵，无意间看见了楼主有趣的问题 所以我来回答一下 幸福之光 这应该是你内心的感觉吧，我也曾经做过这样的梦 只不过，我跟你不同在我是你说的那个青年 我记得当时我的回答就是 我对这个世界付出的爱 或许范围有点大，但是我也不知道为什么会这么回答...... 纯属为了跟楼主交谈，而不是为了分 所以采纳不采纳都没有关系