a是什么b是什么c是什么游戏
‘壹’ 急求游戏“A是**,B是**,C是**,:D是什么”的答案原理是什么
其实是指一种比较好笑的东西。
例如：A是孔子
B是老子
C是王子
D是=
=绳子（实在想不起来那段对话，所以编了一个，囧）
总的来讲就是类似找规律，但是你说是与朋友玩的游戏，我就不知道是不是这个了。（笑）
‘贰’ 向往的生活里面的ABCD逻辑游戏，是怎么个逻辑 A是电扇，B是水杯，C是手机，D是什么
给ABC猜D的游戏是：只是给你选项A,B,C的内容 然后让你猜D是什么东西。其实这个游戏类似于“数马游戏”，没有什么逻辑可寻，不过也是蛮搞怪的一个游戏。
ABCD可以是任何东西，回答的时候一定要说D是XX，一定要加上“D是”。例如，A是何炅，B是黄磊，C是刘纯燕，D是什么？D可以是任何东西，可以是狗，可以是手机，但是在回答的时候必须要加上“是”，“D是”狗，才算正确。否则就是错误。
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在《向往的生活》节目中出现了很多好玩的游戏，像是很经典的数马游戏，在戚薇和佟丽娅做客的时候，戚薇展现给大家的。当时游戏说出来后，还让黄老师也纳闷不已，不过毕竟是神算子，因此在经过了几轮游戏后，很快摸清楚了游戏规则，所以很快破解。
从第一季到第三季，蘑菇屋出现了各种各样的游戏，黑魔法、数马、开关、抓蝴蝶和abcd等，关键是每个游戏的规则都不同，嘉宾们玩得都很开心，也可以看出谁最聪明，谁的反应最慢。
‘叁’ A是某某 B是某某 C是某某 D是什么 整人游戏
D就是D
‘肆’ 一个关于abcd的游戏， 先a是什么 b是什么 c是什么 d是 感觉abc选的东西没规律啊，有谁玩过求解答！！
a是手举过头顶。b是鼻子。c耳朵。
‘伍’ 游戏梗a是……b是……c是……d是……
首先帮你分解这个赋值表达式
a = (b?c:d);
把(b?c:d)设X;
再来帮你解释(b?c:d);
这个表达式其实b是一个条件表达式即返回真或者假
当b=真返回c否则返回b
借用楼上的if语句就是
if(b==true)
a=c;
else
a=d;
‘陆’ 有一个游戏，a是***，b是***，c是***，然后问d是什么。
d是镜子。因为a是这包纸，b是这盆花，c是羽绒服。D可以是任何东西，只要回答的时候说出“D是”这两个字就行。
是根据易经八卦的象、数、理从无限种可能的事物中推断出某种具体事物来。由于谜语结构纤巧、寓意奇妙、内容丰富、形式多样、变化多端，所以猜谜语者既要具备广博的知识。
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题目归类：
狭义的字谜，指单个汉字的谜语。后者注重文字形体的组合及偏旁部首搭配，要从形态、功用和意义上对谜底汉字各个组成部分作多角度描绘，词句简短，行文措词和谜面修辞技巧也比较高。
字谜，有制谜人和猜谜人，顾名思义就是制谜人造谜，谜一定要巧妙，然后由猜谜人解谜。在中国有悠长历史，流传面广，种类繁多，变化无穷。
它在文人雅士中流行，也曾被政治斗争和图谶术数所利用。到了现代，字谜更多地是作为一种层次较高的娱乐活动在民间流行，受到广大群众喜爱。
‘柒’ 游戏,A是我,B是你,C是他,D是什么
d是镜子。因为a是这包纸，b是这盆花，c是羽绒服。D可以是任何东西，只要回答的时候说出“D是”这两个字就行。
是根据易经八卦的象、数、理从无限种可能的事物中推断出某种具体事物来。由于谜语结构纤巧、寓意奇妙、内容丰富、形式多样、变化多端，所以猜谜语者既要具备广博的知识。
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题目归类：
狭义的字谜是指单个汉字的谜语。后者注重文字的组合和部分成分的搭配。要从形式、功能、意义等方面，从不同角度描述答案中汉字的各个组成部分。词语和句子都比较短，遣词造句和回答的修辞技巧也比较高。
字谜、猜谜和猜谜，顾名思义，都是人造的猜谜，猜谜者必须聪明，然后由猜谜者来解谜。中国历史悠久，传播广泛，变化多样，无穷无尽。
它既流行于文人之间，又被用于政治斗争和数字预言。在现代，纵横字谜作为一种高层次的娱乐活动越来越受到人们的欢迎，深受广大群众的喜爱。
‘捌’ a是b是c是什么游戏规则
abcd游戏规则很简单：在出题人给出了你a是什么、b是什么、c是什么，然后让你猜d是什么？其实这个abc可以代表任何一个东西，关键的问题是你在回答d是什么东西的时候，一定要在前面加上“d是”这两个字，只要加上了d是这两个字你的答案可以是任何东西，是不是超级简单。
‘玖’ 你好，那个告诉你ABC是什么问D是什么的游戏是什么原理，可以告诉我吗
这个游戏叫“D是什么”。源自香港，玩法是先说A是某物，B是某物，C是某物，然后提问D是什么，回答技巧：D可以是任何东西，只要回答的时候说出“D是”这两个字就行。
例1：
甲: a是a, b是b, c是c，那d是什么？
乙: 是d
甲: 错, d是pps
例2：
甲：A是山，B是水，C是地球，那D是什么？
乙：是火
甲：错，D是火
这是一个朋友之间的整人小游戏，可搭配真心话大冒险一起玩，起到活跃气氛的作用。
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类似的小游戏：
1、猫最怕什么
让朋友先说3遍"老鼠"，然后再说3遍"鼠老"，待他说完”老鼠，老鼠，老鼠，鼠老，鼠老，鼠老"之后，立即问他"猫最怕什么"，朋友会习惯性的回答“老鼠”。
2、这是几
伸出1个手指，问别人这是几，再次伸出2个手指，问别人这是几，再次伸出3个手指，问别人1+ 1是几。
3、有没有更大的数字
问比1大的数字有吗对方说有，再问比10的的有没有对方说有，直到说到100000，最后问“比你傻瓜的有没有”，对方回很警觉的说“没有”。
‘拾’ 游戏 A是什么 B是什么 C是什么
d是镜子。因为a是这包纸，b是这盆花，c是羽绒服。D可以是任何东西，只要回答的时候说出“D是”这两个字就行。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案。