中学生喜欢什么游戏
① 现在初中生和高中生都比较流行玩什么网络游戏啊
现在的初中生和高中生一般情况下热衷于两种游戏，第一是王者荣耀，第二是现在的所谓的“吃鸡”，同时你可以随便找一些学生如果玩游戏的都可以了解一下。
② 谈谈自己认为适合中学生的单机游戏有哪些
鬼泣，使命召唤，仙剑奇侠传，刺客信条这种玩得很爽还不花时间的游戏吧，上古卷轴，暗黑破坏神，无主之地这种世界观庞大，支线众多，收集装备类的游戏还是别玩了，太花时间了，毕竟还得高考
③ 青少年喜欢什么类型的网络游戏
MOBA类游戏：英雄联盟，魔兽世界，DOTA2等。这类游戏属于二维，基本理念就是在游戏中存在三条兵线，每名玩家扮演一名英雄，通过击杀敌方英雄、争夺中立资源来获取赏金，摧毁敌方的防御塔，最后摧毁敌方的水晶枢纽来完成胜利。此类游戏既需要个人操作精湛，又需要团队配合巧妙，还需要一定的运营头脑。
真人射击类游戏：CF，CSGO，守望先锋，绝地求生。这类游戏通过模仿枪战环境，让玩家在模拟战场中身临其境，击杀某些其他玩家获取胜利。
回合制游戏：梦幻西游，大话西游2。这类游戏包含大量的商业运营内容，以及需要投入金钱较多，受众并不多。
格斗类游戏：DNF。顾名思义，玩家扮演勇士与怪物或者其他勇士搏斗获取胜利。
一般而言，绝大部分页游，例如贪玩蓝月、山海经系列等，这种游戏设计受众以35-55岁的中年男子为主。青少年一般而言很少玩页游。
④ 有什么适合初中生玩的集体游戏。
1、分类的游戏
这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。
2、猜谜的游戏
猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想象力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。
3、扮演的游戏
例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子应用想象力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些;给他一部金刚，让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……
4、想象的游戏
“想象力”可以使不可能的事变成可能。在想象的世界里，孩子的思考更自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想象力描绘出未来的远景。
5、接龙的游戏
许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接力画;“数字接龙”：1→3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……
⑤ 适合初中生玩的课堂游戏
1，五子连珠。玩法：首先找一张加厚的白纸，用圆珠笔。一笔一笔的画好格子，两个人分别拿铅笔选不同的符号开始斗志斗勇，游戏结束以后呢，再拿橡皮，小心翼翼的把游戏的痕迹擦干净，尽量不要留下任何痕迹，整张纸跟新的一样。
2，英语单词接龙，首尾呼应，就像语文课堂上的成语接龙一样的。还可以让同学们预习课文之后，每个人都有机会当2-3分钟的老师，通过自己的理解，讲出这句课文的意思，激发学习兴趣。要求每个人都有机会参与近来。
3，还有萝卜蹲，我画你猜，老鹰抓小鸡，木头人等等
⑥ 现在12-18岁的人都玩什么游戏
可能都玩那种手游吧，而且都是比较属于低端一点的，因为他们年龄还不算很大嘛？都才刚刚成年而已，因为现在很多游戏都要成年才可以玩呢，没成年都玩不了，所以我觉得他们可以玩贪吃蛇，球球大作战啊！就直接相对，不用身份验证登录的，那些游戏。
⑦ 有哪些适合初中生玩的游戏吗
比较适合初中生玩的游戏，大概就是开心消消乐，还有神庙逃亡，这些游戏都是特别好玩的。我觉得开心消消乐这款游戏非常适合初中生玩，因为他是一个益智的游戏，初中生可以用来锻炼自己的智力，而且也不会沉迷于其中。
⑧ 有什么适合初中生玩的集体游戏。
1、分类的游戏
这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。
2、猜谜的游戏
猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想象力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。
3、扮演的游戏
例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子应用想象力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些;给他一部金刚，让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……
4、想象的游戏
“想象力”可以使不可能的事变成可能。在想象的世界里，孩子的思考更自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想象力描绘出未来的远景。
5、接龙的游戏
许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接力画;“数字接龙”：1→3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……
⑨ 适合中学生玩的游戏室内
适合中学生玩的室内游戏
1. 照镜子
游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。
游戏方法：学生前后(或左右)两人一组，相对而立(或坐)。一人在下肢不动的前提下，做单(双)手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。
游戏规则：
(1)游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。
(2)游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。
(3)游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。 提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。
2.赶“猪”过河
游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础。
游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线(与边沿平行)，每人将一方形橡皮(或铅笔等)放在靠近自己一边的直线后。游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。
游戏规则：
(1)游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效。
(2)游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得使桌子晃动，也不得离凳而站，更不能弄出声响，否则为失败。
提示：此游戏也可两人同时进行吹气，且不分吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。
3.看谁反应快
游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。
游戏方法：学生坐在原座位上，竖排(或横排)为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌 面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转;双手向内轮转，表示后滚翻;双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反 应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。
游戏规则：
(1)必须按信号做规定的动作。
(2)只能用手做相应的动作，不得边说边做，更不能相互提示。
提示：教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。