草莓西瓜苹果樱桃什么游戏
㈠ 我们要组织活动，分成10个小组，每组以水果的名字命名，分别为苹果、樱桃、香蕉、葡萄、草莓、荔枝、西瓜
苹果：萍水相逢，团结致胜。樱桃：英姿飒爽，勇攀高峰！香蕉：相互帮助，万夫莫敌。葡萄：普洱香醇因年陈，心沉步稳必超神。草莓：草地长征如履云，坚持不懈一定赢。荔枝：力大不如技巧，枝繁不如叶茂。西瓜：西游途中饱艰辛，队伍经苦掌干坤。
原创手写请采纳，谢谢
㈡ 清凉一夏主题水果拼盘
清凉一夏主题水果拼盘
原料：梨、葡萄、黄瓜。
具体操作步骤
第1步、梨去皮切成半圆形的片，再将片改刀成花瓣形状
3. 苹果先切下1/4，待用，余下的上、左、右三面用两斜刀交叉的方法，制作成天鹅的身子及两翅膀；切下的1/4 雕成天鹅头；
4. 用红樱桃雕装成天鹅的眼睛；
5. 组饰好的天鹅摆于寿桃尾部；
6. 甜橙中间装上草莓，即成“天鹅回首”；
7. 将草莓100克、苹果100克洗净；
8. 其中草莓摘去蒂；
9. 苹果去皮后，用挖球器，挖成球形，同草莓放于沙滤水中；
10. 将半只重约1000克的西瓜雕刻成镂空的底座，放于盘中；
11. 另一只约重2000克的西瓜在1/3 上方用雕刀雕出花蓝的上半部，在余下2/3 部分的四周，用镂空雕的方法，雕出图案后，浸于沙滤水中，使雕出的图案变得生动；
12. 用挖球器挖出西瓜肉球和草莓、苹果球一起放入经冰制的糖水中，随后装入雕好的西瓜花篮之中，即成传统的水果拼盘“水果花篮”。
㈢ 幼儿园小班音乐《红苹果》教案
作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的幼儿园小班音乐《红苹果》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班音乐《红苹果》教案1
活动目标：
1、愿意和同伴一起参与活动，感受歌曲活泼欢快的特点。
2、学习简单的仿编并演唱给大家听。
3、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
4、知道故事中象声词运用的趣味性。
活动准备： 课件，音乐。
活动过程：
一、出示图片，初学歌词
1、出示苹果树：看，树上有什么？让我们来摘苹果吧。
2、幼儿跟做采摘苹果状。（老师念歌词前半部分：树上许多红苹果，一个一个摘下来。）
3、念后半部分：我们喜欢吃苹果，多吃苹果身体好。
二、欣赏旋律，初步学唱
1、苹果摘好了，老师把刚才我们摘苹果的事编成一首好听的歌。
2、师范唱，幼儿欣赏。
3、幼儿跟着老师有节奏地念歌词。
4、幼儿跟唱，鼓励幼儿边唱边做动作。
5、师带领幼儿边唱边表演。
三、尝试仿编，延伸活动
1、问：你还喜欢吃什么水果？
2、鼓励幼儿把自己喜欢的水果编进歌曲中。
教学反思：
这一活动的选择符合中班幼儿的年龄特点，是以贴近幼儿生活经验为主题，以歌曲《苹果》为线索，启发幼儿在“摘苹果”的动作、仿编歌词、用肢体造型创造性的表现水果的外型特征这三个方面的音乐创新活动，活动中自然的融入了艺术、科学等领域，贯穿了整合教育的思想。幼儿在玩玩耍耍中获得了发展，体验到活动带来的快乐感受。其中，有个别幼儿在动作表现上缺乏自信，不能完全放开自己去尽情表现。应当多观察这些孩子的表现，及时的肯定并鼓励他，帮助他，逐步树立他的自信心。
幼儿园小班音乐《红苹果》教案2
活动目标：
1、体验仿编歌曲的快乐。
2、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
一棵树；红苹果、红樱桃、红草莓、桃子、黄橘子、梨、广柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果图片或实物。
活动过程：
一、活动导入：教师出示苹果树引发活动的主题教师：好多的苹果啊，我们一起去摘苹果好吗？在"苹果园"音乐声中，幼儿做"摘苹果"的基本动作进教室。教师：好香的苹果啊，我们一起闻一闻好吗？幼儿在教师的启发下进行呼吸练习。
二、复习歌曲："红苹果"。科学内容渗透其中。教师：刚才小朋友唱了"红苹果"，你们每人摘了多少苹果呢？一个一个合起来是多少呢？教师：小朋友们吃过苹果，还吃过什么水果这些水果都是什么颜色的呢？都长在什么地方呢？幼儿：
（1）、我吃过红苹果，苹果是红色的。苹果长在大树上。
（2）我吃过樱桃，樱桃是红色的.。樱桃长在大树上。
（3）我吃过桃子，桃子上面是红色的。桃子长在大树上。
（4）我吃过橘子，橘子上面是黄色的。橘子长在大树上。
（5）我吃过梨，梨是黄色的。梨长在大树上。
（6）我吃过广柑，广柑是黄色的。广柑长在大树上。
（7）我吃过香蕉，香蕉是黄色的。香蕉长在大树上。
三、仿编歌曲：
幼儿：
（1）、树上许多红樱桃，一个一个摘下来，我们一起摘樱桃，多吃樱桃身体好。
（2）树上许多红桃子，一个一个摘下来，我们一起摘桃子，多吃桃子身体好。
（3）树上许多黄橘子，一个一个摘下来，我们一起摘橘子，多吃橘子身体好。
（4）树上许多黄梨子，一个一个摘下来，我们一起摘梨子，多吃梨子身体好。
（5）树上许多黄广柑，一个一个摘下来，我们一起摘广柑，多吃广柑身体好。
（6）树上许多黄香蕉，一个一个摘下来，我们一起摘香蕉，多吃香蕉身体好。
教师：我们一起来唱一唱好吗？将幼儿的歌词加入歌曲中演唱。"引导幼儿感受仿编歌曲的快乐。教师：小朋友们刚才唱了树上的水果，还有哪些水果是长在地上的呢？幼儿：……
（1）我吃过西瓜，西瓜是绿色的。西瓜长在地下。
（2）我吃过草莓，草莓是红色的。它长在地下。
教师：我们一起来唱一唱这些水果好吗？幼儿：……
（1）藤上许多绿西瓜，一个一个摘下来，我们一起摘西瓜，多吃西瓜身体好。
（2）藤上许多红草莓，一个一个摘下来，我们一起摘草莓，多吃草莓身体好。
活动延伸：
教师：出示挂有各种水果的树子藤上的草莓大西瓜等。请小朋友用自己不同的动作表现各种水果宝宝，并做游戏"摘水果"结束活动。活动评议：如何以音乐活动为主线，有机渗透其它各领域的教育因素，是我们在音乐创新活动中一直探索的一种模式。这一活动选择了贴近幼儿生活经验的主题，教师以歌曲《苹果》为线索，启发幼儿在"摘苹果"的动作、仿编歌词、用肢体造型创造性的表现水果的外型特征这三个方面的音乐创新活动，活动中自然的融入了艺术、科学等领域，贯穿了整合教育的思想。幼儿在玩玩耍耍中获得了发展，体验到活动带来的快乐感受。
教学反思：
这一活动的选择符合中班幼儿的年龄特点，是以贴近幼儿生活经验为主题，以歌曲《苹果》为线索，启发幼儿在“摘苹果”的动作、仿编歌词、用肢体造型创造性的表现水果的外型特征这三个方面的音乐创新活动，活动中自然的融入了艺术、科学等领域，贯穿了整合教育的思想。幼儿在玩玩耍耍中获得了发展，体验到活动带来的快乐感受。其中，有个别幼儿在动作表现上缺乏自信，不能完全放开自己去尽情表现。应当多观察这些孩子的表现，及时的肯定并鼓励他，帮助他，逐步树立他的自信心。
㈣ 游戏有西瓜,梨,樱桃,橙子,葡萄,苹果是哪个游戏谢谢！
水果忍者，或者是水果消消乐！
求采纳哦亲
㈤ 【有木有类似的题目】玩个游戏，草莓，香蕉，西瓜，菠萝，苹果，芒果，橘子、选一个 遵守规则
玩个游戏哈， 2月14是2013年第一个情人节，玩得起就回玩不起的不要回，选择你喜欢数字2,3,5,7,9 选择一个发给我，就会有对应的要求
是你自己选择的哦，不要后悔哦，必须照做哦，不然没意思的。7在说说里说你爱我，2把我的名字改成你网名6天，9给我打电话叫我起床5天，3去我空间留十条我爱你。5把个性签改成我的名字。
㈥ 奥比岛中，谁知道西瓜、苹果、梨子、柠檬、葡萄、樱桃在哪得
西瓜在黄金海岸,苹果在淘宝街,梨子在青木森林,柠檬在图书馆,葡萄在叮咚小溪,樱桃在云霄乐园.
㈦ 女生发一张图有草莓,苹果,西瓜,樱桃什么意思呢
女生天生喜欢发朋友圈，有草莓丶苹果、西瓜丶樱桃等把家里的水果发朋友圈，让朋友点赞。
㈧ 传统的水果拼盘，所需要的水果都有哪些
家里来了客人时，主人都会端出一盘水果拼盘放在桌子上供客人享用。水果拼盘也是比较重要的，会给客人留下比较深刻的印象，所以水果拼盘的摆放以及水果的种类都有讲究。那么传统的水果品牌都需要哪些水果呢？接下来小编就给大家总结一下。
㈨ 平安夜快到了 玩个游戏吧 苹果，橘子，梨，橙子，荔枝，火龙果，葡萄，西瓜，草莓，桃子各代表什
没那些爱好，不知道。一个国外节日弄这么复杂干啥。
㈩ 水果蹲游戏规则是什么
水果蹲游戏规则是参与者站成一排，每位参与者都会得到一个属于自己的水果名，给予10秒钟的时间熟悉。被喊到的队员按照刚刚“XX蹲”的口令继续依次下去，节奏越来越快，蹲错或者反应迟钝的队员淘汰，看谁反应快，最后剩下的就是获胜选手。
游戏规则每组派一名学生，头上分别带有五种水果的头饰，先由A开始，（A是草莓）A说草莓蹲草莓蹲草莓蹲完西瓜蹲的时候，西瓜就说西瓜蹲西瓜蹲西瓜蹲完XX蹲，以此类推，看谁反应快最后剩下的就是获胜选手。
水果蹲游戏的设定
水果蹲是一项体能和心理素质拓展的活动，目的是通过这个活动建立起彼此间的友谊与信赖。每组若干人分成一组，每组分别命名为水果的名称（例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃），由主持人开始说。
例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘子的队伍就要根据节奏蹲下起立蹲下起立，同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所代表的队伍就要接着蹲下起立，以此类推。