文字游戏怎么写

❶ 想用C#做一个简单的文字游戏，请问该如何实现字幕

用winform实现过三国志的表示，用控件与Gui结合即可。
看了一下题主的内容，是期末作业的话，简单点处理。
只需要用一个int变量来控制剧情走势，如int jiean=0
然后建立一个类，保存所有剧情对话。
如：
public class juqing｛
public static string text1="小明：我叫小明"
public static string text2="小红：小明你好，我叫小红。"
｝
托一个textbox到窗体，设置多行。
给窗体设置设置一个mouseclick事件。
里面可以这么写
jiean += 1
switch(jiean)
｛
case 1:
textbox.Text=juqing.text1;
break;
}
剩下分支同理，这个是实现鼠标点击，对话变更的。应付期末考试绰绰有余。
至于人物表情变化，以及特效。
我推荐采用pictureBox
在程序根目录下，也就是你的exe那个目录下放几张图片，最好是png，也可以是jpg，看个人。如果题主懂得gui绘图，那么这么来
new一个对象
Bitmap bit = new Bitmap(width,height);
Graphic g = Graphic.FromImage(bit);
bit的两个参数对应窗口Form的宽和高
通过g将图片从背景，到人物这样画过来。
然后picturebox在把bit画出来，这样可以实现人物表情的变化，以及场景的变化。
关于选项分支的话使用Button。不过这个button不能通过拖控件的方式，要自己手动写出来。
Button btn = new Button();
// 省略btn的大小和位置设定
btn.click += 你设置按钮分支事件
this.Control.Add(btn);
存档的话，只用txt文本即可。使用io这个类，把jiean这个变量保存下来即可。输出一个txt，对于一个学了一个学期的c#的大学生不难吧？
反正上面已经将各个jian的分支都写好了，还原一下也不难。
还有就是BGM，使用Sound类是基本要求了，调用什么都好说，不过Soung只能播放一个声音，如果播放BGM的同时还有播放SE的话是远远不够的。DX虽然可以，可是期末考试而已，不用这么高端了。

❷ 文字类游戏有哪些

字谜、对联、成语接龙、灯谜、脑筋急转弯等。

1、字谜

字谜就是以一个或几个汉字为谜底的谜语。这种谜语的编写或是利用了汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。

2、对联

对联是要成“对”的，即由上联和下联所组成。上下联字数必须相等，内容上也要求一致，亦即是要上下联能“联”起来（平仄相对），两句不相关联的句子随便组合在一起不能成为对联。

3、成语接龙

成语接龙是中华民族传统的文字游戏。它不仅有着悠久的历史和广泛的社会基础，同时还是体现我国文字、文化、文明的一个缩影，是老少皆宜的民间文化娱乐活动。

成语接龙规则多样，大家一般熟知的是采用成语字头与字尾相连不断延伸的方法进行接龙；因为成语接龙是作为一种广泛开展的群众性竞争游戏出现的，所以它应该有一个权威、严密的规范方法，以体现游戏的公平、公正，使佼佼者脱颖而出。

4、灯谜

灯谜是写在彩灯上面的谜语，谜语来源于民间口谜，后经文人加工成为谜，它在中国源远流长。春秋战国时期，出现了“隐语”或“瘦辞”。秦汉时则成为一种书面创作。三国时期，猜谜盛行。在宋代出现了灯谜。人们将谜条系于五彩花灯上，供人猜射。

5、脑筋急转弯

脑筋急转弯最早起源于古代印度。就是指当思维遇到特殊的阻碍时，要很快的离开习惯的思路，从别的方面来思考问题。现在泛指一些不能用通常的思路来回答的智力问答题。

脑筋急转弯分类比较广泛：有益智类，搞笑类，数学类，成人类等。 脑筋急转弯是种娱乐方式，同时也是一种大众化的文字游戏。

❸ 如何用html和javascript做一个文字游戏

这个有多种实现方式，页面少的话写在一个文件里，靠控制隐藏和显示就可以实现。
页面多的话可以每个场景一个页面，点击选项打开对应的页面。
如果是多页面的情况，你点击的时候转到另一页了，当然图片和文字会有变动。如果要动画效果，就需要jquery或者CSS3
总之，你要的这个东西很简单，但是很费时，建议找一个懂代码的人来写。

❹ 如何写修仙文字游戏剧情

仙侠手游一般以修仙小说或仙侠为题材的大型多人在线动作角色扮演游戏，其故事情节丰富，生动；画面特效精致，逼真；绚丽的3D游戏画质、技能绚丽，音效代入感强烈，游戏在线社交系统，完善的游戏平衡性以及特殊性。
首先你对自己写哪类仙侠？是好像那种修炼可以离开地球的，还是修炼不离开地球的。是现代还是古代。是侠多仙少，诛仙型。还是修仙为主侠为辅助像凡人修仙型。弄清楚这些下笔时思路也就比较清晰！其次你也需要为小说设定一些界限，例如修仙的修为是按照传统还是标新立异。（唐家三少就是自己设定修仙修为的分法的
其实仙侠比较虚幻，一般人很难写的好，因为关于修仙的知识比较少。所以借看别人的书是一种途径。但是借看不带表就得生搬硬套相信楼主也明白的很。有几本书你要看看应该对你有帮助：山海经这本书经典就不多说了，故事里头的神兽都可以由里面的演变出来。诛仙，这个也很经典应该是看修仙类小说的同志都知道的。诛仙的文笔是很不错的，美中不足的是小说发展到后来有点让人感到虎头蛇尾但瑕不掩瑜绝对值得一看。凡人修仙传，这也是我第一次看的修仙小说这部小说更是凡人模式的看山之作，扮猪吃老虎杀人夺宝的情节更是被后来写修仙小说的人模仿开来。但现在我不看凡人了因为真的是看道烦人，但是在主人公飞升灵界前的还是十分值得肯定的。
至于小说的技巧如：埋伏笔，制造悬疑，人物描写，格斗场面的描写等是要看自己的积累的，但有一点不变就是要具体。我虽不曾写过小说，但我做学生时写作文一般是老师表扬的对象。其实就是看书多不知不觉中提升了技巧。写修仙小说的技巧不一定就非得看修仙小说，你看看现在写修真的人是何其多可是能让人真正认为好的确实少之又少。你可以看看古龙的小说，悬疑方面真的不错而且是武侠类也跟仙侠沾边。看金庸他的情节安排更是让人料想不到却又在倾力之中！

❺ 如何用python写一个文字游戏

可以把文字做成一个表格式的文件,二维式的，使用数组导进来，在程序中两层循环查找出此字，然后根据此字所在数组中的索引就可以得到它附近的字

❻ 迷上了文字游戏，在想战斗那块怎么写，单独的文字提示没意思，想搞个

天长地久的爱情就在你心中，就象很多人经常问这个世界上到底有没有真爱一样，其实真爱就在你心中，只要你真心的付出，执着的追求，勇敢的牺牲，真爱就在你的身上发生，天长地久的爱情就是你的爱情。我们知道，爱是一种无私的付出和牺牲，爱的回报就是对方的永远快乐和幸福，如果你爱对方，那么你会因为对方快乐而快乐，因为对方幸福而幸福。无论是婚前的热恋中还是婚后的平淡生活中，只要你是真的爱对方，只要你为了你们的幸福生活而努力付出，那么天长地久的爱情就在你的身边，不是你拥有了天长地久的爱情，而是你创造了天长地久的爱情.相信自己~只要有爱，幸福就一定会存在~如果我的答案能帮助你，请给个5星，谢谢

❼ 简单的文字游戏， 要非常简单，

怎么教一年级孩子识字写字？
识字写字是小学低段（小学一二年级）语文教学的重点。整个低段，孩子们要掌握1800字（一上400字，一下550字，二上450字，二下400字），要写1000字（一上100字，一下250字，二上350字，二下300字），在识字过程中，还要认识所有的笔画，会说笔画名称，能根据名称写出笔画。
如此大的识字写字量，对于六七岁的孩子来说，任务是比较艰巨的。又因为汉字有很多同音字、形近字、多音字，孩子们要准确区辨就更难了。
那我们如何教学和指导，便于孩子准确识记呢？
一、识字
1．读准字音。读准字音毫无疑问是准确识记汉字的前提。识字过程中，对读音特别要提醒的是整体认读音节不能拼读，如“圆”的读音是整体认读音节，有的小朋友会忘记，进行拼读，那就错了。还有平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音要读准确，这是我们南方人的一个读音缺陷，要特别注意提醒孩子。
2．认清字形。读准音后，让孩子说一说这个字是由哪几部分组成的、结构怎样。如“过”是半包围结构，“寸”加“辶”。如果是独体字可以说一说由哪些笔画组成的。独体字需要关注笔顺。如“小”，学生要能说出笔顺：竖勾，点，点。再如“木”的笔顺是：横，竖，撇，捺。正确的笔顺有助于孩子准确书写以及今后提高写字的速度，也能让字更美观。每个独体字在孩子第一次接触的时候，语文中课后写字表格中，都有笔顺。
3．尽量理解字义。有的老师可能会认为让孩子理解字义有一定的困难。但是，我们的汉字在构字时就是音形义的有机结合。如果忽视汉字意义的理解，学生今后的错字、别字的现象会让我们头疼欲裂。如“木”是个象形字，横表示树杈，竖是树干，撇捺是树根，是树木、木头的意思。孩子理解了以后就会组词：木头、树木、木材、木船、木工、木马、木偶、木耳等；同一课中还有一个同音字“目”，这个“目”的意思是眼睛，外面的方框儿就像上下眼眶，里面的两横是眼珠。可以组成以下孩子能理解的词语：目光、耳目、注目、目送、目见、目中无人等。
4．辨析运用。理解汉字的意思后，我们可以把一些平时孩子容易混淆的词语写出来，让孩子辨析。如上例中的“木”和“目”，可以让孩子选择填一填：
目 木
（木）耳 耳（ 目 ）
孩子选好后，再让他们说说为什么这样填，帮助孩子进一步理解词语的意思。
也可以在生活情境中进行运用。如在上学放学的路上，在商店招牌、广告等上面找一找今天学过的汉字，让孩子感受识字的快乐，体验识字的成就。
二、写字
如果我们老师从写字的起步阶段就重视孩子对汉字美的感受、领悟和表现能力的培养，那么孩子的字就会越写越好。相反，如果我们认为孩子还小，没关系，等长大了再练也来得及，那就错了。一个人一旦养成一种习惯，要想改变，那是非常困难的。对写字来说，我们要关注的是这几个方面：
1．养成正确的写字姿势。正确的写字姿势是写好字、写快字的前提。我一直很强调正确写字姿势的养成，每一次提笔写字都要啰嗦：写字坐姿“人坐正，背挺直，足安分”；写字姿势“一拳一寸一尺”；握笔姿势“捏、顶、靠”。目的就是一个，让孩子养成“提笔就是练字时”的习惯。
2．注意笔画的轻重变化，写出笔锋。汉字的美，很大的因素是因为笔画有轻重变化，有笔锋。如横，有长横、短横之分，竖有悬针、垂露之分，而撇就更多了：平撇、竖撇、短撇、长撇等。写的时候，分寸的拿捏是很重要的，孩子初学，可能一时表现不出来，但并不意味着我们可以忽略，任由孩子写字像搭火柴棒那样随意书写。而是要把汉字美的标准树立在孩子的心间，并鼓励孩子努力去表现出来。
3．仔细观察字的间架结构，摆好每个笔画的位置。如果说笔画是汉字的形，那么汉字笔画之间的断、连则是汉字的神韵所在。有的小朋友写的字单看笔画挺不错，但是合在一起就是没有味道，原因就是笔画和笔画之间的位置关系摆的不够好。一年级的小朋友，可以借助田字格，让孩子通过田字格来感悟汉字笔画之间的关系，从而把字写好。
4．比一比，评一评，一个比一个写得好。有的老师认为多写就能让孩子把字记得更牢，写得更好。其实这是一个误区。孩子写字只要用心，课文后面生字表中的书写练习，加上课堂作业本中的练习，最多再写几个就可以了。关键是孩子要养成“不求快，而求好”的书写习惯。写好一个，自己和书中的范字比一比，好在哪里，不足在哪里，然后再写第二个。也可以伙伴之间互相评一评，哪个写得好，好在哪里，哪个还不够，为什么。其实，评的过程就是一个自我反思的过程。当孩子看到自己的不足之处和优秀的地方，那么改进或发扬也就有了方向，写好字也就不再是一句空话了。