结合实际谈谈什么才是真游戏
1. 结合实际，谈谈你对幼儿园课程中的游戏活动的看法
游戏是幼儿的基本活动形式，在游戏的过程中，孩子们是自己的主人，可以自主能动的活动，发表自己的看法。幼儿园的课程与游戏是密不可分的，作为课程实施重要活动之一的游戏，应该充分发挥孩子们的主动性和创造性，引导幼儿参与多种游戏，鼓励幼儿在游戏中反映生活，为幼儿在游戏中运用的知识及能力提供机会和条件。从而实现...让幼儿在愉快、自主中全面健康发展。游戏活动和日常生活活动、教学活动一样，在幼儿园课程中是缺一不可的，游戏活动和另两类活动互相补充，在幼儿一日活动中起着重要作用。
2. 幼儿园什么是真游戏,什么是假游戏
真人玩的游戏就是真游戏。带着孩子玩虚拟的游戏，那就是假游戏了。
3. 什么是真游戏什么是假游戏
真游戏是在闲余时间能给你快乐 能让你放松 假游戏是让你走火入魔
4. 现实生活中的游戏有什么
1、捉迷藏
即蒙住眼睛寻找躲藏者的游戏。最早只是一种儿童游戏。
2014年1月1日，吉尼斯总部认证官程东在四川彭州举行的“吉尼斯世界纪录——世界最大规模捉迷藏官方挑战赛”上现场进行认证，共有1437人有效参与活动，刷新了2012年2月10日卡塔尔多哈市卡塔拉文化村的斯坦德大学创造的1240人的捉迷藏参与人数最多世界纪录。
2、撕名牌
游戏一般分为两组或者三组（也可以是个人赛），每个人后背上都会贴上自己的名字，叫做名牌。然后对战开始，双方在不伤害对方的情况下可以采用运动战或者正面对战，想方设法把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者，比如A队两个人把B队两人的名牌全部撕下，即A队获胜。如果途中一人名牌被撕，则被撕名牌者淘汰（out）。
3、密室逃脱
主要创意多源自于电影、网络等场景，一般具有较大的趣味性及挑战性，带来刺激的情景体验；密室逃脱可以因不同的设计思路衍生出不同的主题，从古墓科考到蛮荒探险，从窃取密电到逃脱监笼，玩家尽可以在自己喜好的主题场景中扮演理想中的角色，凭借细致的目光，缜密的推理，强健的体魄和齐心的协作，最终在规定时间内完成任务，获取奖励。
4、真心话大冒险
又名诚实与大胆。双方通过猜拳等方式比试，输了的一方就要选择“真心话”或者是“大冒险”。
5、狼人杀
是一款多人参与的、以语言描述推动的、较量口才和分析判断能力的策略类桌面游戏，该游戏通常的版本需要4-18人参与互动。
5. 什么是好游戏
这是再简单不过的道理，所以相信每个游戏人都想做好玩的游戏，对于玩家来说，想玩到一个好玩的游戏，也是太简单的道理，可是两厢情愿的事情竟然如此的难。我曾经很认真的对着网吧里面几十个网络游戏，一个一个的点开，真的很难找到一款称心如意的。
单单对于RPG游戏来说，我认为现今好玩的游戏可以分为两大类，休闲类和内容类。两者互有溶合，但多是在一方面极为出彩。
先说休闲类这个的一大代表梦幻西游，后来延升到更多的游戏，但离不开几个特点
1、画面让人看着舒服，不一定多么精美，但整个画面感十分和谐。
3、操作感良好，没有明显硬伤，操作熟练之后，会让人极难习惯其他游戏（譬如梦幻的表情代码），有许多让人感觉舒服的小系统，平时感觉不到一旦有所改变，立即就会发现。
4、不断出现新鲜的东西，现今无数跟风作品都掀不起多大风浪的最大原因，可能就是这个，都同样的自动寻路，同样无聊的主线任务，同样的打怪，同样的副本，同样的宠物……不管是谁连续玩着几年这样的东西，说是见到就会感觉恶心绝不为过。创新或许有风险，可是不创新，连看到风险的机会都没有，始终会淹没在无数同质化网游的海洋中。
我很清楚很多人会说，我这样站着说话不腰疼，制作一个怎样怎样的游戏，多么困难，要做多少的事，做再多的事，也不过无用功罢了！再说内容类1、内容丰富，这个必然是最大的特点，相信百分之九十的剑三玩家，都认同剑三前五十级是成功的，为何？短短几天的练级，有一个接着一个的任务剧情让我们感动，又让我们破涕为笑，又让我们头痛策划的恶搞，有让哪怕魔兽玩家也眼前一亮的小副本，有经典的战场，还有让人期待的未来七星战十恶……我怕我多写几句，就又成一篇批判的文章，其实要说到内容丰富，魔兽才算真正的经典，因为它没有虎头蛇尾，可是魔兽再怎么丰富，如何比得上中华五千年的文化？
2、可玩性，任何游戏沾上这个，都会有不俗的成绩，可是要成为一代经典，必然这个要做得出类拔萃，可玩性是一个总结类的词，没有人在做游戏的时候，能说他发明的玩法，一定会让玩家喜欢，这或许也是无数的游戏开发，哪怕是所谓的大作都缩手缩脚的原因。而仅仅继承那些经典的玩法，又并谈不上任何的可玩性。这是一个矛盾，魔兽却调和得非常好，它继承所有优秀的系统并升华它们，谁都知道副本是无尽的任务发明的，谁都知道第一个可以自由飞行的网游是完美世界，可是副本、外域，都出现得让人无可挑剔。
4、平衡性。魔兽并非完美，它从来就没有解决平衡这个问题，可是这个问题被他那丰富得不像话的背景，被一个个好玩的战场和竞技场给弱化了，最重要的是，它坚持了每个职业的特色，并且不管如何修改都坚守住了这个底线。完美世界更非完美，早期法师强得不像话，后期武侠多得不像话，可是就算再强，要打BOSS还是得兽兽杠BOSS，毛毛加血，领土战还得兽兽去开车，芒果虽然常常被秒，还是得他在空中做火力支援，完美的几次大改也坚守住了这个底线。反观金山-。-……当年和谐纯阳的最大特色梯云纵，惹来骂声一遍，后又和谐天策的宏，更是流失无数玩家，剑二如此，剑三如此，每一次都让无数的玩家产生巨大的希望，然后总是以绝望告终。
6. 安吉教育什么是真游戏
安吉游戏就是在户外的以运动为特征的综合性游戏。安吉游戏更多是自发性的，开放性的，并且是自己玩的，现在多见于幼儿园的游戏。
安吉游戏反映了很多老师的一种期待，也反映了老师对当前幼儿园游戏状况的某种不满。现在很多幼儿园的游戏，其实是孩子被游戏，被老师控制下的游戏，老师是导演，小孩是演员，小孩没有玩自己的游戏。安吉游戏的性质其实就是在比较下形成的热点。
游戏本质是一样的，但是在安吉游戏中看到的游戏状态是不一样的，更加自然，更加原生态。在其他一些幼儿园，我总感觉老师在每一个孩子身上都牵着一根绳子，绳子有长有短，有的牵得紧一点，有的牵得松一点而已。而安吉游戏的老师，就是把这根绳子给放了。
简介
在对空间的利用上，它为幼儿的游戏创设了不少游戏区，它非常重视户外游戏场地的建设和利用。安吉幼儿园大多都结合本区域的地理环境特点，因地制宜地为幼儿创设了专门的大型游戏场所。
它将幼儿游戏区域从室内扩展到户外。户外游戏场地可以使幼儿摆脱室内狭小空间的限制，而这将使得幼儿的身心得获得了极大的自由。
7. 学习华东师范大学王振宁教授的活教育中的活游戏的内容是什么
内容为：那么在幼儿教育中，如果存在两个种子，就势必长出两个苗：一个是游戏的苗，一个是课程的苗，要把这两个苗合在一起，那是不可能的。所以，这种双核化是导致幼儿教育中出现各种难题的根源。那么，要想使双核变成单核，途径之一就是实现游戏课程化。只有实行游戏课程化，从游戏出发寻找生长点，构建新的游戏，才能把游戏和课程有效地结合起来。
“真游戏”的概念是把游戏的权利还给儿童而进行的游戏，让幼儿自主地游戏叫“真游戏”。这个理念是比较贴合实际的，因为我们在幼儿教育中确实长期把儿童的游戏权利剥夺了，成了没有游戏的“假游戏”，现在把游戏的权利还给儿童，儿童的游戏就变成“真游戏”。
8. 游戏的方式.请结合实际谈谈一般有几种指
在幼儿教学中，内容丰富，形式多样的游戏占据着重要地位。《幼儿园工作规程》已明确指出，幼儿园“以游戏为基本活动”、“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”。首先幼儿园要充分保证幼儿的本 体性游戏，因为幼儿的天性以及他们对世界的探索欲和理解得很肤浅的知识经验，使得他们具有较强的自我表现的需求，游戏就为他们提供了满足这种需求的机会，同时，在幼儿自主的活动中，其个性的发展才是最充分、最和谐的。其次，幼儿园的教学活动必须游戏化，即重过程体验，轻结果追求，这是幼儿教育的特征。然而，幼儿教育终究要向学校教育过渡，幼儿教育必然要为幼儿入小学做准备，幼儿教育日益与学校教育接近，幼儿园中教学的游戏化也应体现出由高到低的难度。体现幼儿的特点。
9. 请你结合案例谈谈如何正确对待网络游戏 ,对此你有哪些好的经验和建议
首先，是要加强对游戏运营商的监管。针对腾讯游戏发布的5月开始对未实名登记的用户，将不能进入游戏，目前仍未实施到位的行为。游戏运营商确实亟需相关部门出台相应政策，并落实专人对其进行严格的监管，只有收紧游戏准入的口子，才能有效避免青少年沉迷网游。其次，是要加强对监护人的教育。监护人作为青少年教育引导的第一责任人，负有不可推卸的监督教育责任，要在防止青少年沉迷网游方面，加强对监护人的教育，充分提高监护人对网游危害的重视，把好青少年沉迷网游的第一道关，正确引导青少年人进行生活学习。再次，是要加强校园管理。作为教育青少年的主要场所，教师的言传身教至关重要，从校园开始宣传防止沉迷网游，会起到很好的效果，只有充分发挥学校育人作用，才能提高青少年对于网游的根本认识，自觉抵制网游的不良诱惑。最后，是要提高青少年自身的思想认识。作为祖国明天的希望，青少年应该志存高远，不应当沉迷网游，应该通过各种社会实践、公益活动树立青少年正确的人生观、价值观，从主观上改变沉迷网游的错误行为。