脚板对脚板玩的游戏叫什么
⑴ 幼儿园玩亲子游戏前该怎么说大脚踩小脚游戏规则
这个游戏其实叫做“小脚踩大脚”，孩子双脚踩在家长的脚上，家长和孩子手拉手或搂着孩子的腋下，听到口令后，家长带着孩子向前走或跑，带着孩子向前行进过程中要保证孩子的小脚不落地，以最快速度到达对面的一组为胜利。
⑵ 单脚在一起撞的游戏叫什么
脚斗士，其基本运动形式是以单脚支撑，单膝攻击对方，以将对方击出场外或失去平衡倒下为取胜目的。这一基本运动形式在民间是以童年游戏出现，称谓有多种，北方多称为“撞拐”、“斗拐”，南方多称为“斗鸡”。据了解，绝大多数中国人童年时，都有参与这个游戏，是中国几代人的“集体记忆”，是中国人最质朴的运动体验。
⑶ 小学生多人左右脚各站一块板上同步走,这是什么游戏
跳房子
一般规则是：
（1）布沙袋或石块或瓦片，必须一格一格地往前跳，不得越格，不得压线，否则判为失误；
外国小朋友玩跳房子
（2）中途失误，可在下一轮轮到时，从失误格开始继续往下跳；
（3）不得在方格内久留。
有的地区跳房子时，全部格子跳完后，可以自由选择一格，据为己有，下次跳至该处时，可双足着地休息片刻后再跳，其他人或瓦片到这个地方时，必须跃过或踢过，不准人进。当一方占格子超过一半时就算胜利。江苏各地称跳房子为踢瓦，活动方式与各地基本相同，不同点是：一方将所有格子跳完后，就可以“盖屋”。“盖屋”要求跳格子的人背向“城”（格子），将瓦片从头顶向“城内”丢，丢进“城内”就算“盖屋”成功，再踢时，可以在“盖屋”的格内休息（双足可以落地）。所有的格子都盖完了的人算优胜。
⑷ 把脚 摆在一起几个小朋友一起玩的游戏、叫什么游戏怎么玩
编花篮？
传统编花篮游戏一、游戏方法学生成圆圈手拉手站立,第一名同学把腿搭到手腕处,第二名同学把腿搭在第一名同学腿上,依次进行。直到第一名同学把腿搭到最后一名同学腿上以后准备姿势完成。如图1、2所示。游戏开始,大家在圆圈上按照顺时针的方向跳跃,嘴里说:“编,编,编花篮,花篮
⑸ 多人绑脚踩在两块板子上一起走,是什么游戏来
多人绑脚踩在两块板子上一起走的游戏叫做大脚板，大脚板的游戏是每个小组的全体队员两脚分别踩着两根长约3.6米宽约0.15 米的木板，手提两根连接木板的绳子，按照教练的命令前进或后退(教练员可以增加其难度，如上坡、拐弯、后退等)。
两块木板就是鞋子，团队成员同时站在木板鞋子上行走直至目的地。这个游戏所有队员的左右脚都分别站在左右二块木板上，在身体的任何部位不接触地面的情况下，依靠全队的力量，齐心协力从起点抵达终点。
(5)脚板对脚板玩的游戏叫什么扩展阅读：
大脚板项目要求所有参训队员在一片空旷的大场地上，以8-12人拆分为多个小组，每个小组的全体队员两脚分别踩着两根长约3.6米宽约0.15 米的木板，手提两根连接木板的绳子，按照教练的命令前进或后退(教练员可以增加其难度，如上坡、拐弯、后退等)。两块木板就是鞋子，团队成员同时站在木板 鞋子上行走直至目的地。
大脚板拓展项目作用：
1、培养团队精神，感受个人与集体的关系;
2、团队的进步是建立在个人进步的基础上的，只有个人进步了，才能带动整个团队的前进;
3、让队员们体会团队中服从分配的必要性;
4、 培养领导者在团队遇到紧急情况时，迅速统一团队意志的能力。
5、培养团队的协调和凝聚力激发团队的意志力，团队步调一致才能得胜利。
⑹ 谁知道七八十年代爸爸妈妈经常跟孩子玩的盘脚连游戏具体都怎么说了 我记得是 盘 盘 盘脚连 脚连环 。。
我们的游戏是：盘、盘、盘脚盘，大簸箕，小簸箕，拿拿小脚俺-过-去。
两人盘脚对坐，大人用手按顺序边念边用手拍打脚，最后手落在哪只脚上把它蜷进去。如此反复，小孩很开心。
⑺ 素质拓展游戏：“大脚板”，它有什么分享点
一、 游戏目的
1、热身阶段活跃气氛，强化小组成员间的合作。
2、促进小组领袖的产生。
二、人数：7人一组，两组以上为佳。
三、场地：户外平地 四、器材：大脚板两对。
团体素质拓展游戏大全
无敌风火轮
一、项目类型：团队协作竞技型
二、道具要求：报纸、胶带
三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右
五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
⑻ 大家看看这个户外拓展项目的游戏叫什么名字啊 一组人把脚踩在两个长木板上，一起向前走
大家看看这个户外拓展项目的游戏叫什么名字啊 一组人把脚踩在两个长木板上，一起向前走？多人绑脚踩在两块板子上一起走的游戏叫做大脚板，大脚板的游戏是每个小组的全体队员两脚分别踩着两根长约3.6米宽约0.15 米的木板，手提两根连接木板的绳子，按照教练的命令前进或后退(教练员可以增加其难度，如上坡、拐弯、后退等)。
两块木板就是鞋子，团队成员同时站在木板鞋子上行走直至目的地。这个游戏所有队员的左右脚都分别站在左右二块木板上，在身体的任何部位不接触地面的情况下，依靠全队的力量，齐心协力从起点抵达终点。
⑼ 孩子们脚对脚踢跳的游戏叫什么
是叫“小皮球”吧？我们家那里就叫这个
⑽ 有一种课间游戏是脚钩脚的,那是什么游戏
游戏名：《编花篮》
编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。蹲下，起来，坐下，起来。三五六，三五七，三八三九四十一……这是童年玩的一个游戏，一群人单脚站立，将另一只脚搭在一起形成花篮，还要边唱边跳。
童年游戏《编花篮》
游戏人数：三人或三人以上
游戏准备：孩子们先手拉手站好，其中，一名孩子将自己的一只脚放在旁边两孩子的手上，单脚站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，然后最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，便形成了一个“花篮”。开始游戏，边游戏边唱儿歌。儿歌分两首，不同游戏规则略有不同。
《编花篮》儿歌一
编，编，编花篮，
花篮里面有小孩，
小孩的名字叫花篮。
蹲下，起来。
坐下，起来。
一二谁出来。
一二谁出来。
使用这首儿歌时，脚搭好好后，大家依儿歌中的“蹲下，起来，坐下，起来。”单脚做下蹲动作。谁摔到了，或者是脚掉下来了，就出局。其余人继续编花篮，知道决出最后两人为止。这两人用石头剪子布，决出最后胜利者。
《编花篮》儿歌二
编，编，编花篮，
花篮里面有小孩，
小孩的名字叫花篮。
站得稳，跳得齐。
马兰花开二十一，
二五六二五七，
二八二九三十一；
三五六三五七，
三八三九四十一；
……
九五六九五七，
九八九九一百一。
用这首儿歌游戏时，大家一起按顺时针（或逆时针）方向单脚跳，边跳边唱。游戏的目的，就是大家齐心协力，彼此配合，不要出现失误，直到儿歌唱完（唱到一百一）。
编花篮的积极意义在于，孩子通过游戏身体得到锻炼，同时在游戏中然学会了相互配合，团结互助。