动物为什么游戏

Ⅰ 动物为什么做游戏

生物学家发现，游戏通常不是个别动物的单独活动。灵长类动物幼仔组织的游戏和人们在运动场上的比赛颇为相似。

生物学家认为，对于那些必须通过群体合作才能生存的动物，正是在游戏中建立起牢固的联系。

灵长类动物正是通过做游戏确定了个体在群体中的地位，在游戏中，它们意识到哪只动物是强者，哪只动物是弱者。

这个道理对于大多数其他动物也同样适用。小河马经常在一起顽皮地撕咬和撞击，试探对手的力量；雄性小长颈鹿也用它的头部和长脖子打对方，以显示自己的力量。尽管如此，大多数动物在竞争中还是小心地避免伤害同伴。如小熊用掌部互相击打时，注意缩回爪子以免抓伤对方；小狐狸在打斗时互相撕咬，但是从不用力将对手咬伤。

Ⅱ 动物为什么会游戏 本文说明与描写相结合的妙处

演习说——根据黑猩猩掌中玩水的游戏，基本观点是“游戏是生活的演习”，结论是“游戏行为是未来生活的排演或演习，能使动物从小熟悉各种技能和未来的各种关系”。
自娱说——根据河马和渡鸦的例子，基本观点是“动物游戏是为了自我娱乐，而自我娱乐是动物天性的表现，游戏是自我娱乐的集中表现”，结论是“通过游戏动物得以保持平衡从而得到自我安抚和自我保护”。
学习说——根据黑猩猩玩棍子和捉迷藏游戏，基本观点是“游戏是一种实践性很强的学习行为”，结论是“游戏向动物提供了大量机会，是他们能把自身天赋和复杂的自然以及社会环境巧妙结合，从而达到学习目的”。
锻炼说——根据西伯利亚羱羊和哈德逊湾的北极熊的例子，基本观点和结论是：游戏不仅是学习而且是“锻炼”。锻炼说是补充学习说的。分类别，作诠释。
妙处
①它们依仗长尾巴出色的平衡功能，在树枝上玩着“走钢丝”和“倒立”的把戏；它俩相互推挤，好像竭力要把对方推下树去，可被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去，绝不会失足坠地……
通过一系列动词“依仗”“玩”“推挤”“抓住”“跳开”及修饰语“好像竭力”“巧妙”的运用，形象地描绘出叶猴游戏时调皮、可爱、灵巧的姿态。
②马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳；猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千……
此句与上句类似，将动词与修饰语巧妙搭配，把动物游戏的场面描写得形象生动，使读者如见其物，如临其境。
③一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。它们飞上坡顶，像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去……
此句描写时运用了比喻的修辞手法，把难以见到的北极渡鸦玩耍的情景与日常生活中孩子嬉戏的情景联系起来，使读者可以想见北极渡鸦的天真可爱。
④每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像帆船似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。
分析提示：此句描写时，运用拟人化的笔法，刻画了露脊鲸游戏时怡然自得、悠闲轻松的姿态。
小结：说明文中恰当地运用描写将使文章增色不少。但使用时必须注意：首先描写时要有丰富的词汇积累，使用时要认真推敲，精心锤炼,要注意词义的差别，注意词语的搭配，注意语体的感情色彩等。其次，要学会使用一些修辞方法。掌握比喻、拟人、夸张、排比、对偶等修辞方法，根据表达的需要，恰当运用，有助于说明文语言的生动形象，给文章增光添彩。

Ⅲ 动物为什么游戏，课文里提供了几种假说

假说

根据

结论

你的认同度

演习说

黑猩猩掌中戏水的游戏

游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”──游戏是生活的演习。

此项根据学生自主认识

自娱说

河马玩浮叶，渡鸦滑雪梯

通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚，自我保护。

学习说

黑猩猩玩棍子、动物“捉迷藏”和追逐游戏

游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。

锻炼说

羱羊奔跑跳跃、北极熊夏季进行的各种游戏

动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力。

Ⅳ 游戏是动物日常生活的重要组成部分.动物为什么要进行游戏

孩子，学会查找资料哇~~ 不过也得有自己的观点~~ 给你找了一点材料，希望有用！ 1.人们在与动物的接触中，渐渐发现动物也有类似人类的游戏行为。如果你养了小猫小狗，你一定见过小狗相互双快地追逐，小猫津津有味地玩弄绒线团。但游戏并不是养尊处优的小宠物们的专利，野生动物一样爱做游戏。人们发现草原上的小狼会嬉笑打闹，互相轻咬；森林里的狒狒会吊在树枝上荡秋千；北极熊会团雪球，打雪仗。它们尽情尽兴地玩耍，乐此不疲。 动物学家观察到这些行为后，不禁要问：动物们为什么做游戏？游戏能为动物带来怎样的好处？ 动物学家之所以会提出这样的问题，是因为动物的游戏行为与自然界的普遍规律似乎不协调。在自然界中，生物的行为要尽可能少地消耗能量，积蓄能量以保证生存是最重要的。动物猎食要消耗大量能量，但捕到猎物后进食能补充更多的能量，有的动物在寒冷或炎热的季节要冬眠或夏眠，也是为了在不易获得食物补充能量的时候最大限度地减少能量消耗。显然，游戏是要大量消耗能量的，那么游戏能给它们带来什么好处呢？如果没有什么实质性的好处，它们为什么要做这种与自然规律不协调的事情呢？ 动物学家开始了调查研究，并提出了不同的观点。 ...

Ⅳ 动物为什么要游戏

你好！！

非常有意义的话题，本来这里都是谈论人类如何游戏，以及解决玩游戏中遇到的问题， 看来问题引深了，很好！

个人观点，你谈到的几点，比如，演习、自娱、学习、锻练等，都兼而有之。

记得还没上幼儿园，我们就爱上了做游戏，越长大游戏的花样越多，它让我们觉得轻松、快乐。最初人们认为游戏行为是人类专有的，但是，人们在与动物的接触中，渐渐发现动物也有类似人类的游戏行为。如果你养了小猫小狗，你一定见过小狗相互双快地追逐，小猫津津有味地玩弄绒线团。但游戏并不是养尊处优的小宠物们的专利，野生动物一样爱做游戏。人们发现草原上的小狼会嬉笑打闹，互相轻咬；森林里的狒狒会吊在树枝上荡秋千；北极熊会团雪球，打雪仗。它们尽情尽兴地玩耍，乐此不疲。
动物学家观察到这些行为后，不禁要问：动物们为什么做游戏？游戏能为动物带来怎样的好处？
动物学家之所以会提出这样的问题，是因为动物的游戏行为与自然界的普遍规律似乎不协调。在自然界中，生物的行为要尽可能少地消耗能量，积蓄能量以保证生存是最重要的。动物猎食要消耗大量能量，但捕到猎物后进食能补充更多的能量，有的动物在寒冷或炎热的季节要冬眠或夏眠，也是为了在不易获得食物补充能量的时候最大限度地减少能量消耗。显然，游戏是要大量消耗能量的，那么游戏能给它们带来什么好处呢？如果没有什么实质性的好处，它们为什么要做这种与自然规律不协调的事情呢？
动物学家开始了调查研究，并提出了不同的观点。
有的科学家观察到猩猩在游戏中使用棍棒，相互之间挥棒追逐，一旦碰到需要棍棒解决实际问题时，它们会“记起”棍棒的用途，会找到棍棒，用它挑取距离较远的食物。于是，他们认为动物的游戏实际上是一种实践性很强的学习行为。游戏给动物们提供了大量的学习、实践机会，动物们通过游戏，不断地发掘自身的潜在能力，适应自然环境。
有的科学家观察到几只小狼或几只小熊之间的厮打、追逐，而且发现这种厮打看似激烈，其实很有分寸，决不会因为玩得过火而伤及对方。因此，他们认为动物的游戏行为是对未来生活的排练和演习。在游戏中，动物们通过种种行为、动作，熟悉将要掌握的生存技能，例如追逐、躲避、搏斗等。从实用的角度来看，许多游戏的确可以给动物未来的生活带来莫大的好处，这是生存的需要。而且他们还观察到了一种游戏：有时，小动物会先戏弄被活捉的小猎物，而不急于咬死吃掉，比如母狼常常叼来活的老鼠，扔给小狼，让小狼扑抓追打，玩个够，再咬碎吃掉。这种游戏行为更加佐证了这个观点。
但是，也有科学家不同意这种观点，他们的理由是，动物并不仅仅是小时候爱做游戏，长大了，已经具备猎食、搏杀本领后，依然酷爱游戏，而且它们的这些游戏与生存斗争没有什么必然的联系。因此，这些科学家认为动物做游戏就像我们一样，是为了娱乐，这是动物的天性。我们最常见到的就是森林里的猴子在自得其乐地荡秋千，松鼠在树枝上欢跳、乐不可支。科学家们还指出，越是进化程度高、智力发达的动物，自误自乐的天性就越强。它们或许是通过游戏，调节自然界里激烈的生存斗争带来的压力。最典型的例子就是我们人类，人是高级灵长类，我们做游戏多数时候就是为了自娱自乐，而且我们从游戏中得到的最多的也就是快乐。通过游戏调节身心健康、缓解压力，这个好处也不小哦！
还有的科学家认为游戏能锻炼动物。对于那些活动的季节性很强的动物来说，当它们处在长时期的“悠闲”之中时，游戏恰到好处地锻炼了它们的身体，强化体能，捕食、御敌的技巧也不致生疏。当新的考验出现时，它们会保持原有的灵活和健壮。
上述几种观点都有各自的道理，你认为哪种观点更有道理？或者你还有不同的见解，不妨探讨探讨。
目前，动物学界对动物为什么做游戏还没有定论，科学家们仍在研究.

谢谢！！

Ⅵ 动物为什么做游戏

生物学家认为，对于那些必须通过群体合作才能生存的动物，正是在游戏中建立起牢固的联系。

Ⅶ 动物为什么做游戏

灵长类幼他“组织”的游戏和人们在运动场上的比赛颇为相似。黑猩猩和大猩猩在头领指挥下的游戏好像正在玩“捉迷藏”。 生物学家认为，对于那些必须通过群体合作才能生存的动物，正是在游戏中建立起牢固的联系。 灵长类动物正是通过做游戏确定了个体在群体中的地位，在游戏中。它们意识到哪只动物是强者，哪只动物是弱者。 这种情形对于大多数其他动物也同样适用。小河马经常在一起顽皮地撕咬和撞击，试探对手的力量；雄性小长颈鹿也用它的头部和长脖子打对方，以显示自己的力量。 尽管如此，动物在“竞争”中小心地避免伤害同伴。熊仔用掌部互相击打时，注意缩回爪子以免抓伤对方；小狐狸在打斗中互相撕咬，但是从不用力将对手咬伤。 哺乳动物做游戏时通常向同伴发出正式邀请。小狗邀请同伴的信号是前腿向前跪下；小马通过欢快的跳跃来传递信息；黑猩猩则是龇牙咧嘴；大熊猫的信号更为有趣，它们通过翻筋头向同伴发出邀请。 大部分动物随着年龄的增长逐渐对做游戏失去了兴趣，这是由它们发育成熟的情况决定的。一般说，雌性动物要比雄性动物发育得更快，因此雌性动物对做游戏失去兴趣的年龄比雄性动物更早。 有些动物能把做游戏的爱好保持终生。

Ⅷ 动物是什么有游戏行为的

在阳光明媚的草原上，两头茶褐色的幼狮在搏斗着，撕打着，同时发出低沉的咆哮声。一头幼狮斗败而逃，另一头则紧追不舍，猛扑上去，把对手压倒在地，露出利齿，像要撕咬对方的喉咙……

游戏的幼狮

在热带丛林里，两只叶猴在10多米高的树顶上玩着“走钢绳”和“倒立”。它俩好像要比试技艺，相互推挤，竭力要把对方推下去……

在北极冰雪的陡坡上，一群北极渡鸦正在表演：它们飞上坡顶，一只挨一只地顺着坡势滑下去，滑到坡底时，又飞上来……

在大海里，刮大风时，成群的露背鲸把尾鳍高高举出水面，对着刮来的风，像升着船帆似的，让大风推着。待靠近海岸后，它们又潜回去，重复这样的动作……

看来，“玩”绝非人类的专利，无论是地上走的、空中飞的，还是海里游的动物，它们中的一部分很懂得玩，是玩的“行家”。

科学家们在对大量动物的游戏行为观察之后，发现了一个规律：懂得玩复杂游戏的动物，大脑也比较发达，比较聪明。譬如，海豚、黑猩猩、鹦鹉、象、北极熊、渡鸦等，它们的游戏比较复杂，表明智商较高。此外，一些必须依靠群体狩猎捕食的动物，如狼、斑鬣狗、狮子等，它们群体内个体联系较密切，它们的游戏也玩得精彩。

动物怎么会懂得玩游戏，它们为什么要玩游戏呢？近几十年来，科学家们对动物的游戏行为进行仔细地观察和深入地研究，提出了各自的看法：

一些科学家认为，动物玩游戏是对未来它们生活的排练或演习，有利于它们从小熟悉未来生活中必要掌握的各种“技能”以及熟悉它们未来动物社会中将结成的各种关系。

还有一些科学家认为，游戏行为是动物的天性表现，正像捕食、繁殖等行为一样。也就是说，动物有“自我娱乐”的天性。越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”天性越强。游戏正是这种“自我娱乐”的天性的集中表现。这种天性也是动物一种自我保护的本能。因为通过游戏活动，可使动物在紧张的竞争生活中，生理、心理上得到调剂。

这些观点还不能圆满地解释动物游戏行为。此外，动物游戏过程表现出的创造性、自我限制能力、谋略行为……也十分让人费解。

Ⅸ 动物为什么玩游戏

玩并不是人类所特有的，许多动物也是玩的行家，无论是地上走的，还是空中飞的，海里游的动物，它们中的一部分都很精通玩。

在热带丛林里，有两只叶猴在10多米高的树顶上走来走去，它们还有时用一只手勾住树枝而倒立下来，好像在比试技艺，相互推挤，想方设法把对方推下去。

在北极冰雪的陡坡上，有一群北极渡鸦正在表演滑雪：它们飞上坡顶，一只挨一只地顺着坡势滑下去，滑到坡底时，又飞上来重新开始，好像小孩在玩滑梯。

在大海里，刮大风时，成群的露背鲸把尾鳍高高举出水面，对着刮来的风，像船帆似的，让大风推着。等到靠近海岸后，它们又游回去，重复这样的动作。

科学家们通过对大量动物的游戏行为进行观察，结果发现会复杂游戏的动物，大脑也比较发达，比较聪明，比如，球鼻海豚、黑猩猩、大鹦鹉、象、北极熊、渡鸦等，它们的海里游戏比较复杂，表现了较高的智能。另外，一些靠群体狩猎捕食的动物，如林狼、斑鬣狗、狮子等，它们的群体内个体联系比较密切，玩的游戏很精。

动物怎么会懂得玩游戏？它们为什么要玩游戏呢？

一些科学家认为，动物玩游戏是对它们未来生活的排演或演习，以便它们从小熟悉未来生活中所必须掌握的各种“技能”，以及熟悉在未来社会中动物之间将形成的各种关系。

也有一些科学家认为，玩游戏是动物的天性，正像捕食、逃避敌害、繁殖等行为一样自然而然。自得其乐的游戏活动，使动物在紧张的自然竞争中得到某种调节或补偿，使它们在心理、生理上容易保持平衡，从而得到一定的自我保护。

还有一些科学家则认为动物玩游戏是一种学习的行为。

对于动物玩耍的行为，究竟哪种看法正确，至今还是一个谜。