口令游戏锻炼幼儿什么
A. 促进幼儿有意注意发展的小游戏
1. 传悄悄话
游戏玩法：根据班级的实际情况，用悄悄话的形式对宝宝陈述一个事实，然后让他用同样的形式告诉后排的同学。比方说：“冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料”等，事后可以检查正确率。一旦孩子们顺利完成了任务，可以适当奖励。
2. 口令游戏
游戏玩法：老师说一个口令，学生按照发口令做动作，可以增加难度，做相反动作。例如说：向前一步走，那学生就做向后一步退。
3. 串珠子
游戏玩法：用线将珠子串在一起，一般开始玩的时候不要放太多的珠子，不然孩子穿得时间过长，会产生挫折感。对孩子来说，将线穿过珠子的孔是不太容易的事哦！
4. 夹豆子
游戏玩法：用一个小碗或者杯子，装上一些黄豆或者黑豆、花生等等，让孩子拿着筷子或者夹子把豆子夹到另外一个碗里。同样的，这个游戏对大人来讲很容易，但是对孩子来说，非常有难度。不仅需要很高的注意力和手部肌肉的协调能力。
5. 游戏“我看到了”
游戏玩法：一些小卡片或者是小玩具、生活用品等实物放在桌上，前几次游戏，数量不要多，可控制在4、5样左右，让孩子看一会儿，然后用布遮起来，让孩子说说看到的是什么。这个游戏可以培养孩子的有意注意的能力，开始时可以让孩子只是说东西的名称，后来还可以让孩子说说东西的颜色，再后来还可以让孩子说说东西的方位等等。
6. 接数字
游戏玩法：玩这个游戏的孩子一定要达到能流利数数的阶段，老师说出几个数字，孩子要接着往下数出一样多的数。例如说，老师说1、2、3，孩子就要说4、5、6；老师说7、8，孩子就要说9、10...一边玩这个游戏一边还可以引导孩子学会更多的数字。
7. 大小西瓜
游戏玩法：小朋友站成圈。老师指定一个孩子当排头，说“大西瓜”，但两手比成小西瓜的样子；接着第二个孩子说：“小西瓜”，但两手比成大西瓜的样子，依次直到最后一人。
8. 找漏洞
游戏玩法：把以下每个数字读两遍，第一遍完整读出，第二遍读时漏掉一个数字，让孩子在听完之后说出漏掉的数字。通过此项训练，可以锻炼孩子听觉集中的能力，提升孩子的注意力。
例如：7823198281549147641933047623
9. 神枪手
游戏玩法：老师念以下词语，孩子听到水果拍一下手，听到其他的就转一圈，老师发布指令后孩子及时作出反应，老师根据孩子的表现调整语速，每隔两秒念一个词。
通过此项训练，可以锻炼孩子的听动协调的能力。提高孩子的听课效率。在训练过程中老师的指令应清晰明确，要求孩子迅速作出反应。
①苹果、杯子、帽子、电灯、西瓜、眼睛、桃子、牙刷、手表
②葡萄、小鸡、书包、桔子、草莓、爸爸、芒果、鞋子
电视
③大海、白云、贝壳、鲤鱼、兔子、香蕉、火车、电话、
袜子
④可乐、镜子、荔枝、树叶、椰子、弟弟、姑姑、勺子、饼干
10. 听字训练
游戏玩法：老师读下列短文，让孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，老师读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
范文：有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。
B. 训练幼儿注意力的游戏有哪些
9个培养专注力的简单小游戏，每天5分钟，孩子上课不走神坐得住
父母在线
08月27日
“孩子现在是小学一年级，学习习惯不太好，注意力不集中……，有什么办法能治呢？”
现在就推荐几个“提高注意力”的游戏，帮助孩子的同时，还能享受家庭的欢乐，一举两得，快试试！
游戏一：听声音
打开收音机，听广播，放低音量，然后再放低音量，把音量慢慢调到尽可能低，低到刚好听清为止。
微弱的声音会使得孩子尽力集中注意力，使自己的注意力集中性得到训练。这个训练的时间最好不要超过15分钟，否则易导致疲劳。
当孩子经过一段时间的训练有所提高后，可以要求他边听音边做一些默读训练或两位数的乘、除心算以提高难度。坚持这种训练，可以增强闹中取静的能力，使注意力集中的强度大大提高，可以不怕外界干扰而能集中注意力去学习。
游戏二：辨别关键词
家长读一篇孩子没听过的文章，要求孩子边听边找出指定内容，比如找一篇描写苹果的文章，让孩子听到“苹果”两个字听到一个拍一下手。
训练一段时间后，可增加难度，如找成语，找数量词，找表示颜色的词等等。开始训练时，家长朗读的速度可稍慢，以后速度逐渐加快。
游戏三：看球会不会掉下来
让孩子把乒乓球放在球拍上，绕桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下来。
等孩子熟练以后，可以人为对对他进行干扰，因为一个人要保持注意力高度集中就不容易，如果旁边再有人进行干扰，会觉得更难以集中注意。
家长在旁边进行捣乱，但不能碰到他的身体。一边儿拍手踩脚，一会大喊大叫，还一边说“掉了！掉了！”孩子必须抗住干扰，不得不保持镇定和注意力集中，完成游戏。
游戏四：多米诺骨牌
“难以集中注意力”的孩子，可以通过骨牌堆放的游戏，帮助耐心得到长足的进步。
多米诺骨牌训练其实是考验孩子能将单一的动作坚持多久的训练。
因为我们不能指望孩子所面临的所有学习科目都是多变、有趣、富有挑战性的，遇到重复训练会不会使孩子犯“老毛病”？所以，骨牌训练无论对心神的专一、 心神集中的持续时间，都是一个极好的练习。
而把几百块骨牌瞬间推倒的快感， 也能促使孩子对训练的“单调”产生耐受性，只要最终有快乐和成就感，孩子就可以逾越集中注意力所产生的单调感。
游戏五：扑克游戏
取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2,让孩子盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后让他报出梅花2在哪儿。
如猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
游戏六：增强思维反应的反口令游戏
家长说一个口令，孩子按照发出的口令做反向的动作。比如家长说举手，孩子就要抬起脚，家长说1，孩子就要伸出两个手指，也可以家长和孩子可以轮流发布口令哦。
游戏七：增强视觉注意力的圈字游戏
家长随意写下有很多很多的数字的数表，然后让孩子把表中指定的数字全部打圈。比如下面这么多数字，让孩子圈出所有的5也可以让孩子从指定的一篇文章中圈出指定的汉字，如：圈出所有的“的”字。
游戏八：想想画中有谁？
盯着一张画，然后闭上眼睛，回忆画面的内容，尽力做到完整。例如：画中的人物、衣着、桌椅及各种摆设。回忆后，睁开眼睛再看一下原画，如不完整，再重新回忆一遍。
这个训练既可培养注意力集中性，也可提高快速记忆能力哦！练习时，也可以回忆一组无规律的数字或汉字来进行训练。
游戏九：提升书写速度和书写时间掌控的随意书写
准备一张白纸，用7分钟时间，写完1—300这一系列数字。
注意掌握时间，越接近结束速度会越慢，稍放慢就会写不完。一般写199时每个数不到一秒钟，后面的三位数字书写每个要超过一秒钟，另外换行书写也需花时间，要求在420秒钟内准确写完300个数字。
要求写错了不许改，也不许做标记，接着写下去。到规定时间，如写不完必须停笔。
C. 绕口令对于孩子的好处有哪些
绕口令作为一门特殊的语言艺术，对孩子的语言及思维发展具有极大的促进作用。它不仅能有效地锻炼孩子的口才，增强孩子的记忆力，还能培养孩子的反应能力。 学习绕口令的原则： 1、吐字清晰、发音准确是练习绕口令的重要要求。 2、慢，就是要循序渐进。也就是指说的时候节奏适度，学的时候要一步步来，不能操之过急。 3、勤，就是勤于练习，坚持不懈。教孩子学说绕口令可以在以下两个环节上多下工夫。
D. 宝宝的听指令做动作游戏有哪些目的
听指令做动作：游戏目的：训练宝宝的听力以及其对声音的迅速反应和感应能力。
所需道具：宝宝喜欢的玩具。
跟我一起这样做：1．家长发指令，宝宝按照家长的指令做出反应。如“闭眼”，宝宝要立即闭上眼睛；“起立”，宝宝则要立即站起来等。
2．宝宝做得好，要给予鼓励，奖励宝宝他喜欢的玩具。
游戏延伸：随着宝宝对游戏逐渐熟悉，家长可加快发号指令的语速，训练宝宝的听力和快速反应能力。
游戏提示：在进行游戏前，可让宝宝多认知几遍这些指令的动作。
听听专家怎么说：让宝宝根据自己的语言指示做出相应的动作或反应，既能训练其听觉，也能提升其快速反应能力。
E. 听口令队形练习对幼儿有哪些好处
幼儿早操的队列队形练习要简单易行，在小、中和大班，通过队列变化训练，可提高幼儿在团体中了解与认识自身与团体的关系，增进幼儿的团体意识让幼儿形成秩序感，并发展幼儿理解指令的能力；同时，队列变化与训练，也是热身运动的一种积极的延续，为幼儿的早操活动作好充分准备；队列与队形变化包括：速度的变化；切段分队走或左右分队走，如四路变二路，二路变四路；圆形等等。
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F. 听口令,谁最棒,小班体育
小班体育游戏：小雪娃找朋友
【活动目标】1、练习在一定范围内四散跑，发展腿部力量及闪躲能力。2、进一步理解“雪遇热融化”的特征。3、体验冬季运动带来温暖。【活动准备】小雪娃头饰。【活动……
小班体育游戏：轮胎轱辘轱辘
【活动目标】1、练习跟着筛子跑，发展动作的敏捷性。2、探索筛子的玩法，喜欢参加体育活动。【活动准备】筛子若干（与幼儿人数相同）场地上画好起点线和终点线。【活动过……
小班体育游戏：赶小猪回家
【活动目标】1、能持物控球走跑，会走“S线”绕过障碍物并将球赶到指定地点。2、知道使用正确的方法持物控球。3、能够努力完成任务，具有不怕困难的品质。【活动准备】……
小班体育活动：双脚跳荷叶
【活动目标】 1、练习双脚行进跳。 2、能朝着指定方向跳，发展动作的协调性和灵活性。 3、喜欢跳跃活动。 【活动准备】 小青蛙头饰、用绿色纸板做的“小荷叶”、音乐。 【活动过程】 ……
小班体育活动：小刺猬搬果子
【活动目标】1、在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作，提高身体的协调性。2、喜欢钻山洞、爬山路的游戏，体验小刺猬搬果子的快乐。【活动准备】刺猬头饰、拱形门、……
小班体育游戏：爆米花跳跳
【活动目标】 1、在游戏情境中学习双脚原地向上跳，轻巧落地。 2、能根据儿歌的信号变化，改变跳跃的高度。 3、积极参与活动，在情景中体验师幼互动游戏的乐趣。 【活动准备】 物质准备……
小班体育游戏：小矮人插旗
【活动目标】发展幼儿下肢力量，练习蹲着走。【活动准备】画好5米长的场地，小沙盘4—6个，小红旗若干。【活动过程】将幼儿分成人数相等的4—6队，各队按纵队……
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【活动目标】 1、练习肩上挥臂投准动作，知道侧身挥动手臂从肩上投准目标。 2、大胆参与体育游戏，体验活动带来的成功和快乐。 【活动准备】 沙包若干、椅子3把、三张怪兽图片、小树2棵……
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【活动目标】1、练习跨跳、钻圈、平衡、投掷的动作，提高动作的协调性和灵敏性。2、激发兴趣，使幼儿积极主动参与活动，体验运动的挑战和快乐。【活动准备】……
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【活动目标】1、积极参与垫子上游戏，锻炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调能力和灵活性。2、能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的快乐。【活动准备】……
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【活动目标】1、练习手和膝盖着地爬，锻炼动作的协调性。2、主动参与活动，体验有爱之情。【活动重点】掌握手和膝盖着地爬的动作。【活动难点】爬的过程……
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【活动目标】 1、尝试用多种容器将池塘里的水运到河对岸的家里，注意不能让水洒出来。 2、从玩水的乐趣中锻炼幼儿的平衡能力以及积极参与活动的兴趣。 【活动准备】 1、已有玩水的经验。……
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山东寿光稻田曙光第六幼儿园 刘红梅 玩法一：赶小猪 活动方法： 1、滚球时要用手拿羽毛球拍推球走，不得用脚踢，皮球不能离开地面。 2、幼儿追球时要追回自己的球，不可以去抢他人的球。……
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小班体育教案：蹦蹦跳跳摘糖果
【活动目标】 1、学习跳起摘摘糖果，练习原地向上跳。 2、喜欢和老师，同伴一起做游戏，体验集体游戏的快乐。 【活动准备】 1、一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果。 2、磁带。 ……
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【活动目标】 1、以生动的游戏情节吸引幼儿，激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。 2、引导幼儿在多次尝试的基础上发现钻的安全、快捷方法――正面钻。 【活动准备】 拱形门六个（布置成山洞……
小班体育教案：风妈妈和叶宝宝
【活动目标】 1、锻炼幼儿不怕凉的意志，感受在秋风中体育游戏的快乐。 2、锻炼幼儿听口令跑的能力，让幼儿懂得遵守体育游戏规则。 【活动准备】 1、音乐：风 2、树叶的头饰若干。 【……
小班体育教案：快乐拥抱
【活动目标】 1、喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。 2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。 【活动准备】 1、废旧报纸。 2、自录曲子：以节奏的快慢表现活动内容（走、跑、蹲走）。……
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【活动目标】 1、在学念儿歌过程中，根据朋友的名字改变儿歌。 2、激发幼儿喜欢同伴的情感。 【活动重点难点】 重点：在游戏情境中学念儿歌。 难点：替换儿歌中的名称，尝试改变儿歌。 ……
小班体育教案：彩虹小船
【活动目标】 1、尝试彩虹船的多种玩法，并练习负重手脚着地屈膝爬的动作。 2、培养幼儿动作的灵敏性、协调性和坚持性。 【活动准备】 每人一条彩虹船、海洋球若干、箩筐四个、录音机、磁……
小班体育教案：拍拍小皮球
【活动目标】 1、初步学习拍皮球，知道拍球时手臂要上下动起来。 2、在拍球的过程中，感受手的力量和球的关系，锻炼手眼协调能力。 3、能够自己找空地方拍皮球，不与同伴发生争抢。 【活……
小班体育教案：小蚂蚁爬
【设计意图】 小班的孩子特别喜欢爬，而在日常生活中，由于安全、卫生等原因，教师和家长都不允许孩子尽情地爬。一次，在进行《秋叶飘》这个主题活动时，我带着孩子们在小树林里拣落叶。一队运……
小班体育游戏：球儿跑得快
【活动目标】 1、让幼儿体验在水中玩球的乐趣。 2、学说小球躲起来了、小球浮上来了、小球飘过来了、小球飘走了。 3、培养幼儿的合作 www.jy135.com 意识。 【活动准备】……
G. 能有效锻炼幼儿园孩子思维力的小游戏，都有哪些
能有效锻炼幼儿园孩子思维力的小游戏，都有哪些？
有父母抱怨：同一个老师，同一堂课，做同样的家庭作业，为什么我的宝宝比其他人更好？什么样的常见特征是学习好的？教育专家给出了这样一个答案：确定他们儿童成就的思维方式，在做游戏时候，孩子需要静下来集中精力思考，养成好习惯。
2，几何橡皮筋
方法：用盒子和图形制作简单的几何板，使得儿童在几何形状上用不同的形状保持薄薄，学会区分几何形状。
3，鼓励孩子幻想
父母应该经常把孩子带来广泛的接触，观察，体验生活，鼓励孩子大胆幻想，并适当的指导和指导。
例如，孩子可以看看天空中的晚上发光，恐龙的家乡在哪里，父母不打这样的孩子，说他会生气，但应该问孩子：“为什么这是恐龙的家乡？ “
4，高又短
游戏目的：通过处理，培养儿童的反向思维能力和空间感知。
游戏准备：方形，矩形，圆形建筑块，高不同的小人。
游戏：这是一个非常适合您和您孩子的游戏。您可以在3个高度不同的小人物上有一块正方形，矩形，圆形建筑块，使它们变得高。然后，让孩子根据垫的木块判断前三名恶棍，这是最高的，这是最高的。
H. 反口令游戏的意义
反口令游戏的意义在于可以训练孩子的逆向性思维和敏捷性思维，也应用于一些拓展性游戏。
逻辑思维能力是宝宝智力活动能力的核心，也是智力结构的核心，因而逻辑思维能力是宝宝成才最重要的智力因素之一。
逻辑思维能力在一个人一生的任何阶段都起着相当重要的作用。在宝宝发展思维能力的早期，如果爸爸妈妈注意培养宝宝的逻辑思维能力，那么这对于宝宝的发展起着非常重要的奠基性的作用。
人的逻辑思维发展的总趋势是:从具体形象思维到抽象思维，即由动作思维发展到形象思维，再依次发展到抽象逻辑思维。所以，宝宝的逻辑思维能力也是从小就开始发展的，要让宝宝更聪明、更胜人一筹，从小就培养宝宝的逻辑思维能力就变得相当重要了。
宝宝在这个阶段，思维是依霏感知和动作来完成的。宝宝只有在听、看、玩的过程中，才能更好地进行思维。比如说，宝宝常常会边玩边想，但一旦动作停止，思维活动也就随之停止。
这个时期的宝宝由于生理、心理发展都不完善，逻辑思维能力的训练往往都是从最基本、最简单的做起。
I. 练绕口令 有什么好处
练绕口令的好处：是语言训练的好教材，可以使头脑反应灵活、用气自如、吐字清晰、口齿伶俐，可以避免口吃。
绕口令是训练孩子语言的好方法。通常情况下，孩子对绕口令很感兴趣，觉得很好玩，认为是在做游戏。而在绕口令的过程中，可使孩子的唇、齿、舌得到锻炼，还能提高他们的记忆力和反应力，对以后发展和社交活动很有好处。
绕口令的特点是将若干双声、叠韵词汇或者发音相同、相近的语词和容易混淆的字有意集中在一起，组合成简单、有趣的韵语，形成一种读起来很绕口，但又妙趣横生的语言艺术。
值得一提的是，绕口令是语言训练的好教材，认真练习绕口令可以使头脑反应灵活、用气自如、吐字清晰、口齿伶俐，可以避免口吃，更可作为休闲逗趣的语言游戏。
(9)口令游戏锻炼幼儿什么扩展阅读
经典例子：
1、多少罐
一个半罐是半罐，两个半罐是一罐;三个半罐是一罐半，四个半罐是两罐;五个半罐是两罐半，六个半罐是三满罐;七个、八个、九个半罐，请你算算是多少罐。
2、两个排
营房里出来两个排，直奔正北菜园来，一排浇波菜，二排砍白菜。剩下八百八十八棵大白菜没有掰。一排浇完了菠菜，又把八百八十八棵大白菜掰下来;二排砍完白菜，把一排掰下来的八百八十八棵大白菜背回来。
3、连念七遍就聪明
天上七颗星，地下七块冰，树上七只鹰，梁上七根钉，台上七盏灯。呼噜呼噜扇灭七盏灯，嗳唷嗳唷拔掉七根钉，呀嘘呀嘘赶走七只鹰，抬起一脚踢碎七块冰，飞来乌云盖没七颗星。一连念七遍就聪明。
J. 培养幼儿有意注意的游戏
1. 传悄悄话
游戏玩法：根据班级的实际情况，用悄悄话的形式对宝宝陈述一个事实，然后让他用同样的形式告诉后排的同学。比方说：“冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料”等，事后可以检查正确率。一旦孩子们顺利完成了任务，可以适当奖励。
2. 口令游戏
游戏玩法：老师说一个口令，学生按照发口令做动作，可以增加难度，做相反动作。例如说：向前一步走，那学生就做向后一步退。
3. 串珠子
游戏玩法：用线将珠子串在一起，一般开始玩的时候不要放太多的珠子，不然孩子穿得时间过长，会产生挫折感。对孩子来说，将线穿过珠子的孔是不太容易的事哦！
4. 夹豆子
游戏玩法：用一个小碗或者杯子，装上一些黄豆或者黑豆、花生等等，让孩子拿着筷子或者夹子把豆子夹到另外一个碗里。同样的，这个游戏对大人来讲很容易，但是对孩子来说，非常有难度。不仅需要很高的注意力和手部肌肉的协调能力。
5. 游戏“我看到了”
游戏玩法：一些小卡片或者是小玩具、生活用品等实物放在桌上，前几次游戏，数量不要多，可控制在4、5样左右，让孩子看一会儿，然后用布遮起来，让孩子说说看到的是什么。这个游戏可以培养孩子的有意注意的能力，开始时可以让孩子只是说东西的名称，后来还可以让孩子说说东西的颜色，再后来还可以让孩子说说东西的方位等等。
6. 接数字
游戏玩法：玩这个游戏的孩子一定要达到能流利数数的阶段，老师说出几个数字，孩子要接着往下数出一样多的数。例如说，老师说1、2、3，孩子就要说4、5、6；老师说7、8，孩子就要说9、10...一边玩这个游戏一边还可以引导孩子学会更多的数字。
7. 大小西瓜
游戏玩法：小朋友站成圈。老师指定一个孩子当排头，说“大西瓜”，但两手比成小西瓜的样子；接着第二个孩子说：“小西瓜”，但两手比成大西瓜的样子，依次直到最后一人。
8. 找漏洞
游戏玩法：把以下每个数字读两遍，第一遍完整读出，第二遍读时漏掉一个数字，让孩子在听完之后说出漏掉的数字。通过此项训练，可以锻炼孩子听觉集中的能力，提升孩子的注意力。
例如：7823198281549147641933047623
9. 神枪手
游戏玩法：老师念以下词语，孩子听到水果拍一下手，听到其他的就转一圈，老师发布指令后孩子及时作出反应，老师根据孩子的表现调整语速，每隔两秒念一个词。
通过此项训练，可以锻炼孩子的听动协调的能力。提高孩子的听课效率。在训练过程中老师的指令应清晰明确，要求孩子迅速作出反应。
①苹果、杯子、帽子、电灯、西瓜、眼睛、桃子、牙刷、手表
②葡萄、小鸡、书包、桔子、草莓、爸爸、芒果、鞋子电视
③大海、白云、贝壳、鲤鱼、兔子、香蕉、火车、电话、袜子
④可乐、镜子、荔枝、树叶、椰子、弟弟、姑姑、勺子、饼干
10. 听字训练
游戏玩法：老师读下列短文，让孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，老师读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。