大卫可以玩电脑游戏吗

㈠ 请问大佬有《大卫》英文硬盘版游戏免费百度云资源吗

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提取码：mqjd

游戏名称：《DAVID》英文硬盘版

端：pc端

类型：动作游戏

语言：英文

大小：19.78MB

标签：剧情

㈡ 求一部貌似叫致命游戏的美国电影。。

黑组织？黑s会还是什么？美国还是哪里的，有没有更多的细节啊，你这么描述我第一个想到的是战争游戏war games。一个小黑客和一个电脑玩战争游戏，其实那台电脑是国防部用来防御苏联的，所有玩的过程那台电脑即将真的执行，你去看看是不是这部
1983年，电影《战争游戏》开黑客影片先河。电影讲述的故事发生在里根总统任期，当时正值冷战高峰。苹果Mac机尚未诞生，电脑还只是科学怪才专属玩具，影片用大众对核战争和未知新科技的恐惧好好地把观众吓了一把。影片主角是名叫大卫·莱特曼的电脑天才，可自由进入学校电脑系统改动考试分数，因此全无学业之忧，整日将时间耗在电子游戏上。一日误撞上了“北美空防系统”（NORAD）的一台超级电脑，大卫用它玩起了“第三次世界大战”的模拟游戏，他不知道的是，这个游戏比他想象的要来得真实：当大卫退出，游戏并没有结束，NORAD的电脑仍然认为苏联人发动了核战争，对两个超级大国的电脑而言，战争游戏并没有结束…… 这部电影的原意是暴露年轻人地下活动的潜在危害，但是对于年轻人来讲这部电影激发了他们对地下技术的好奇和向望。
不是这部吗？

㈢ 大卫小声的说妈妈我可以玩电脑游戏吗英语

David speak softly "Mum can I play computer game?"

㈣ 《战争游戏》谁看过啊什么内容

《战争游戏》(WarGames)
中文名称：战争游戏
英文名称：WarGames
别名：真假战争
资源类型：DVDRip
版本：2CD AC3
发行时间：1983年
电影导演：约翰·班德汉姆 John Badham
电影演员：马修·布鲁德里克 Matthew Broderick
迈克尔·麦德逊 Michael Madsen
Ally Sheedy
达布尼·科尔曼 Dabney Coleman
毛里·切金 Maury Chaykin
James Ackerman
Michael Adams
Charles Akins
语言：英语
上映： 1983年06月03日 ( 美国 )更多地区
地区： 美国 ( 拍摄地 )
对白： 英语
评分： 6.9/10( 12281票 )
颜色： 彩色
时长： 114 分钟
类型： 剧情 科幻 惊秫
分级： 澳大利亚：PG 英国：PG 美国：PG 法国：U 瑞典：11 芬兰：K-12 西德：12 挪威：12
简介：
开黑客影片先河，必看的经典
获得奥斯卡奖最佳摄影、录音、编剧三项提名

1983 年，电影《战争游戏》开黑客影片先河。电影讲述的故事发生在里根总统任期，当时正值冷战高峰。苹果Mac机尚未诞生，电脑还只是科学怪才专属玩具，影片用大众对核战争和未知新科技的恐惧好好地把观众吓了一把。影片主角是名叫大卫·莱特曼的电脑天才，可自由进入学校电脑系统改动考试分数，因此全无学业之忧，整日将时间耗在电子游戏上。一日误撞上了“北美空防系统”（NORAD）的一台超级电脑，大卫用它玩起了“第三次世界大战”的模拟游戏，他不知道的是，这个游戏比他想象的要来得真实：当大卫退出，游戏并没有结束，NORAD的电脑仍然认为苏联人发动了核战争，对两个超级大国的电脑而言，战争游戏并没有结束…… 这部电影的原意是暴露年轻人地下活动的潜在危害，但是对于年轻人来讲这部电影激发了他们对地下技术的好奇和向望。

剧情介绍：

在《战争游戏》（Wargames）中，一个自恃聪明过人的男孩想方设法地要证明自己的智商要高过任何一个成年人，结果却险些将整个世界毁于一旦。马修·布罗德里克（Matthew Broderick）是一个疯狂的电脑游戏迷，一次他不经意地闯入了五角大楼的一个绝对机密的电脑系统中。接着，马修便开始在机器上运行他最喜欢的游戏 “全球原子战”。而此时五角大楼正伺机发动一场真实的战争以消灭一些危险分子，并把使用核武器的生杀大权完全交予了这台电脑控制；一旦核武器的发射被启动，其控制进程将是不可逆转的。不幸的是马修对此一无所知。在接下来的时间里，马修便和政府高级官员达布尼·柯尔曼（Dabney Coleman）一起与时间开展了生死般的竞赛，他们必须赶在电脑把炸弹发向苏联之前改变指令。最后，电脑的一条特殊指令终于将这一场千钧一发的灾难化险为夷。

㈤ The teacher often tells Jim and David not to spend too much time playing computer games.

固定句型
Sb. spend.....doing sth.

spend 主语是人
1.sb. spend……on sth.
2.sb. spend……(in) doing sth.
例如：He spent twenty yuan on the book.
he spent two hours (in) finishing the work.

㈥ 谁能推荐几个关于电脑高手的电影或电视剧啊

1、《我是谁：没有绝对安全的系统》（电影）

剧情简介：本杰明智商165，但是在现实世界中，他是一个失败者，并且常常为找不到存在感而忧伤。但是二十五岁的他却是一个电脑黑客，拥有对C/C++等多种编程语言以及在黑客死亡IP追踪上拥有不可思议的天赋，他可以追踪到任何一个人的任何信息。

而影片中另一位主人公麦克斯是一个渴望“黑客世界”的潜在革命者，他注意到了本杰明在网络方面神一般的操控能力。他们组建了黑客组织CLAY，并且先后入侵了国际安全系统、国际金融系统、国际金融评估系统、德国安全局、德国情报局。而在这期间他认识了他最开始喜欢的女孩，开始交往。

2、《网络杀机》（电影）

剧情简介：单身妈妈珍妮弗·马什是供职于FBI网络犯罪科的探员，她日常的工作就是对网络进行监视，查找任何一个盗取信用卡及其他可能造成危害的犯罪分子。在一次围剿信用卡盗贼的行动中，珍妮弗偶然进入一个名为KillwithMe的网站，网站通过视频直播一只小猫受虐死去的全过程。

珍妮弗直觉该网站背后必有黑幕，她试图追踪IP和服务器，最终一无所获，似乎她所面对的对手具有颇为复杂的背景。不久，该网站更新内容。画面中一个男子被捆绑起来，网站宣称浏览者越多，那名男子死得越快。珍妮弗等人眼睁睁看着男人死去，她决定不惜一切代价救出幕后黑手，却让自己也卷入这个死亡漩涡之中…

3、《骇客追缉令》（电影）

剧情简介：凯文密尼克可称为有史以来最厉害的电脑骇客，他侵入家电信公司，入侵联邦调查局的电脑，在网路世界中成为最难以捉摸的骇客之王，然而他却希望能遇上一个真正的挑战，当他开始入侵着名物理学家兼电脑天才下村勤的电脑系统后，他的愿望终于实现，并且可能超出他所能应付的…

4、《黑客军团》（美剧）

剧情简介：艾略特·奥尔德森居住在纽约市，是一名网络安全工程师。晚上，他化身为一名黑客。艾略特患有社交恐惧症。艾略特遇见了一个神秘的无政府主义者，他名为机器人先生。机器人先生招募艾略特加入他的黑客组织“反社会 ”。

艾略特感到好奇，但他并没有确定是否要加入这个黑客组织。机器人先生让艾略特暗中摧毁雇佣艾略特的公司。艾略特对此跨国集团反感，但秉持良心公义，他不想伤害无辜，所以仍然一次又一次抗拒去彻底揭发对世界有巨大影响力的这个集团。

5、《天蝎》（美剧）

剧情简介：佩吉有个高智商的儿子拉尔夫，她十分理解天才们的内心世界。如果没有佩吉，这些高智商者不仅连自己都照顾不好，还很容易被外人误解。这些聪明绝顶的书呆子最终接受了凯布提供的工作机会，这对他们来说是一份完美的工作；

他们可以将自己的超凡智慧用于正道，解决国家危机。与此同时，他们可以通过这份工作帮助彼此更好地融入现代社会。他们所面临的问题既包括赌场保安这种小问题，也包括无人战机发动攻击这种关乎国与国关系的大问题。

㈦ 大卫在做些什么事情他妈妈为什么总是说"不可以

今天下午第三节课，我们班在梦想空间上了《为什么妈妈总是说“不”》一课。
我们师生之间对梦想课程活动的开展，可以说基本上是“轻车熟路，”比较轻松了。从分组到团队建设，从热身游戏到主题活动的开展以及最后的讨论、评价等等，尤其感觉今天的这节课比较轻松，可能主要是因为师生之间的配合始终是积极、默契、有趣的。
但我觉得最主要的是《为什么妈妈总是说“不”》 他们这个时候正是在爸爸、妈妈的关心和呵护下，常常听到“不可以”、“不准”“不要这样做”等等这样的“干涉”和“限制”的话题。当老师对他们提出“同学们，你们在家里或其它地方，爸爸妈妈经常对你说‘不可以‘不准’、‘不要这样做’之类的话”吗？“你在做什么事情的时候他们这样说了？”等等这些问题的时候，孩子们不仅对答如流，而且观点比较正确。
再通过绘本PPT《大卫，不可以》的阅读、讨论时，大家争先恐后、气氛热烈，高高举着的小手久久不肯收回放下。这是为什么呢？不正说明大卫的故事恰恰是孩子们生活的写照吗？所以孩子们不仅被绘本PPT中大卫的生活经历，深深地吸引，而且从这个绘本故事中得到了更多的启示和生活的经验，孩子们在延伸讨论的过程中，更是各抒已见，有许多新颖独到的见解（呵呵，这样夸孩子们我觉得是应该的），且听——
1、“我们不能爬到停着的车子下面做玩，如果司机来开车的时候没有发现你在下面，就会有生命危险。”
2、“我们不能一个人到河边玩水，万一被水冲走了，没人发现。就没命了。”
3、“我们一个人在家的时候，不要玩玩火、玩电，不能用手指去钻电板的插孔，这样会触电的。”
4、“不要在公路上玩耍，不要撞红灯。”
5、“不要乱拿别人的东西，以后长大了，会变成大强盗，要被坐牢的。”……
总之，这节课我感觉是满意的，因为孩子们表现越来越棒！在活动中，他们不仅能开心学习，从故事中得到启示，并且提升了他们的认知水平和说话表达的能力。认识、理解爸爸妈妈的“干涉”和“限制”是有道理的，从大卫偎依在妈妈怀里，更体会到“妈妈是为了我们好，才这么说的，其实每个孩子的妈妈都是爱自己的孩子的。” “今天下午第三节课，我们班去梦想空间上《为什么妈妈总说‘不’》这一课，看了《大卫，不可以》的故事后，我觉得大卫很有趣，因为他很玩皮。还觉得他很好笑，因为他把他的家里搞得一团糟……妈妈总是对他说：‘大卫，不可以。’他却不听，后来他才明白妈妈的意思，他在妈妈的怀里睡着了，他一定很感动！”
课前的热身小游戏，我们可以灵活、恰当、适时地安排使用。比如今天我们的小游戏就是我们语文书刚上过的“识字六”——拍手。课前我让同学们两人一组，读读拍拍，一得开心，二得复习背诵课文，两全齐美，相得益彰！
我认为：
每一节梦想课就是给学生上了一节生动有趣的思想品德教育课。
每一节梦想课就是给学生营造了一个轻松愉悦的学习环境。
每一节梦想课就是给学生上了一节语言艺术、能力展示课。
每一节梦想课都是链接文化课学习的最好纽带。
不足：少数学生没有完全投入到梦想课堂的学习活动，主要表现在注意力容易分散，这也许是学生个体差异的必然体现。我想随着孩子们年龄的增长和学习的不断进步，他们今后也会有精彩的一面！

㈧ 关于一个电脑天才的电影

戏 WarGames (1983)

导演: 约翰·班德汉姆
编剧: 劳伦斯·拉斯科
主演: 马修·布罗德里克 / 艾丽·西蒂
类型: 剧情 / 惊悚
制片国家/地区: 美国
语言: 英语
上映日期: 1983-12-22
片长: 114 分钟
战争游戏的剧情简介 · · · · · ·
大卫•莱特曼（马修•布罗德里克饰）是一位天才少年，他将业余时间全都投在了电脑游戏上。一天，他通过搜索，搜到了一台网络电脑，简单破解后，他开始玩一个叫做“全球热核战争”的游戏，一个模拟世界大战的游戏。
但大卫并不知道，隐藏在“全球热核战争”之后的，竟是美国军方的战争操作计划响应系统（WOPR）。这个机密系统控制着美国军方的武器，而大卫启动的“全球热核战争”游戏竟然导致系统自动准备发射核弹！
第三次世界大战一触即发，各国军队严阵以待，而大卫不得不行动起来，他要用自己的黑客技术阻止电脑发射核弹，阻止这一切