学健康歌可以玩什么游戏

❶ 中班韵律游戏活动《丢手娟》

1、体验相互追逐的快乐。2、学习游戏的玩法及规则 3、让幼儿感受游戏的乐趣。
活动准备 1、会唱《丢手绢》歌。2、不同颜色的手绢几条。
活动过程 1、整队，带幼儿进入活动场地，随《健康歌》音乐做运动，做好游戏准 备。 2、复习《老狼老狼几点》和《动物园》 3、引导幼儿站好队形，幼儿按照要求围成圆圈做好。 4、介绍游戏玩法 （1）请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。 （2）当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时，拿到手绢的小朋友就把 手绢丢在另一个小朋友身后，然后继续围着圈跑。当唱到“快点快点捉住 他”时，捡到手绢的小朋友追丢手绢的小朋友，被追的小朋友跑到一个空 位子旁马上坐下，这样追的小朋友就算没追到，所以该他再来丢手绢。如 果追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。 5、提出游戏规则：不疯闹，跑时不离开圈，要围着自己的圈跑。 6、幼儿开展游戏，老师指导：看幼儿有无遵守规则，帮助还未理解游戏 玩法的幼儿一起完成游戏。

❷ 开火车游戏小中大班的不同玩法

开火车 玩法：(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。(2)教师边拍手边念儿歌：“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了。”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一起，老师问：“火车开到哪里去？”幼儿回答：“开到XX去”教师发出口令：“呜--火车出发了。”(3)幼儿和老师一起发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞） 做相应的动作。(4_当教师说：“XX站到了”时幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧—”的声音，游戏结束。 提示： （1）提醒幼儿集体搭乘火车后，中途不能断掉（2）可根据幼儿的游戏成熟度，适当增加游戏难度，如：“火车过大桥”“火车上坡了”等

❸ 手和脚的动作游戏比如健康歌

qq炫舞，买跳舞毯

❹ 大班健康活动《刷牙操》的教案怎么写

大班健康活动设计：健康的牙齿 健康的我

一、活动目标：

1、了解换牙是一种正常的生理现象，知道健康的人应有健康的牙齿。

2、在自主发现和交流的基础上，了解有关牙齿的知识。

3、学习和掌握简单的保护牙齿的方法，养成良好的卫生习惯。

4、体验做运动的快乐。

二、活动准备：

1、情景创设：“今天你刷牙了吗？”宣传板；

2、音乐磁带《洗刷刷》、《健康歌》；

3、《健康歌》节奏谱；

4、五种类型的照片：

（1）婴儿无牙照片（2）小朋友换牙的照片（缺门牙）（3）小朋友满口整齐牙的照片（4）小朋友有蛀牙的照片（5）老人缺牙的照片

5、幼儿人手一张节奏谱如：

三、活动过程：

（一）师生听音乐做律动：《洗刷刷》，导入活动。

师：刚才，我们做了个刷牙律动，为什么要刷牙呢？（幼儿自由说），把你们的牙齿露出来（幼儿互相观看）你们的牙齿又干净又整齐，老师来帮你们拍几张牙齿的照（幼儿露齿笑，教师模拟拍照）

（二）出示五种类型的照片，引导幼儿观察，了解有关牙齿的知识。

1、“请你们看一看，这些牙齿跟你们有什么不一样？”

2、“哪些牙齿是健康的，能说出你的理由吗？”幼儿找出健康的牙齿，教师打“√”。

3、“小宝宝没有牙齿，为什么是健康的人？”（婴儿出身时不长牙，5–6个月时慢慢长出乳牙）。

4、“小朋友嘴里有的地方缺牙，为什么？”（5-6个月时就会换牙，会长出新的牙齿——恒牙，恒牙会伴随小朋友一生，如果掉了就再也不会长了。）

5、师生共同小结：婴儿出身时不长牙——5-6个月开始长出乳牙——乳牙长全后5-6岁开始换牙——老了就开始掉牙。牙齿对于每个人来说都很重要，一个健康的人必须有健康的牙齿，因此每年的9月20日被定为“爱牙日”。

（三）引导幼儿讨论：为什么会蛀牙。知道保护牙齿的重要，学会掌握简单的保护牙齿的方法。

1、“在这五张照片中，有哪个的牙齿不健康？”

2、“这个小朋友换过牙了，他应该有一口好牙，可为什么会有蛀牙？”（早晚刷牙、饭后漱口，睡前不吃东西……）

3、“怎样刷牙才是正确的方法？”根据幼儿说的编成歌词填入“健康歌”节奏谱并唱一唱）

4、律动：扣齿。

（1）“除了正确的刷牙，饭后漱口，睡前不吃东西可以使我们的牙齿健康，还有什么方法可以使我们的牙齿更健康。（幼儿自由说）

（2）“我们可以咀嚼、牙齿多运动，给牙齿做个保健。”

① 教给幼儿正确的扣齿方法。

② 随节奏谱扣齿练习。

（四）延伸活动：牙齿保健操

幼儿人手一张节奏谱，自己练习扣齿；和客人老师一起练一练扣齿；带回家和爸爸妈妈每天早晚各一次做一做牙齿保健操。

中班健康活动设计：营养设计师

活动目标
1、初步尝试营养与人成长的关系，让幼儿理解合理科学的搭配。
2、尝试为自己设计一份营养餐，对食物的搭配感兴趣。
活动准备：
各种食物图片、一次性纸盘、健康笑脸贴纸。
活动过程：
一、 让幼儿了解各种食物的营养，说说平时喜欢吃的食物。
导入：今天，营养博士要带我们去参观快乐食物王国，你们想去吗？让我们一起开着汽车出发吧！
1、看谷类食物。
教师：你刚才看到了什么？
教师：刚才我们看到的这些食物就是食物王国里的谷类食物（出示字卡）。谷类食物可以使我们有很大的力气，所以我们一定要多吃。
2、看水果蔬菜。
教师：现在你又看到了什么？
教师：各种各样的水果和蔬菜吃了会使我们的皮肤又白又嫩，所以我们小朋友一定要多吃哦！
3、出示肉类
教师：你刚才看到了什么？
教师：这些是食物王国里的肉类食物。吃了会使我们变得更聪明更健康！但不能多吃哦！
4、出示豆制品。
5、出示牛奶。
教师：豆制品非常有营养，我们要多吃。牛奶可以天天吃。
6教师：食物王国的东西真多呀！你们平时喜欢吃些什么？
接下来营养博士要带我们去看三位小朋友，他们长得有什么不一样？你喜欢哪一位小朋友？
这是小小，因为她只吃蔬菜，所以长得又瘦又小；这是胖胖，为什么叫胖胖呢?只吃荤菜，所以长成了小胖子；这是丽丽，她什么都喜欢吃，所以长得不胖也不瘦，健康又美丽！
7、教师：怎样吃才有营养呢？请你和旁边的小朋友讨论一下。
二、 到底怎样吃才有营养呢？我们一起参观一下食物王国的营养宝塔，听一听，营养博士是怎么说的？
小朋友，我们吃的食物呀，就像这座营养宝塔。
最顶层：是油脂类，就是肥肉和荤油，每天吃得要适量，不可贪吃哟。
接下来的一层是奶类和豆类食物，比如牛奶呀、豆腐之类，多吃点儿更聪明哦。
第三层是鸡鸭鱼肉和禽蛋等动物性食物，每天少吃一些，营养才会均衡。
第四层住着水果和蔬菜，每天都要和它们做朋友，我们才会长得越来越健康。
最底层是谷类食物，就是我们平时吃的米饭、面包之类，离开他们小朋友们就会没力气。所以要多吃一些。
教师：营养博士的话，你们记住了吗？
三、 刚才我们向营养博士学了那么多本领，你们想不想也来做一回营养设计师，为自己设计一份营养餐！老师为你们准备了很多食物的图片，还有纸盘，请你们用这些食物来设计一份营养餐。现在让我们开始吧！
幼儿操作
选取两份比较典型的进行讲评，给设计合理的贴健康笑脸。
四、让我们把自己精心设计的营养餐去送给娃娃家的娃娃吃，好吗？走。

小班健康活动设计 ：有趣的嘴巴

活动目的：

1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，懂得爱护自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习惯。

2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法，懂得分析在日常生活中什么东西可以做。什么东西不可以做。

活动准备：

1、吹的（气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。

2、唱的（话筒、录音机等）。

3、吃的（糖果、食品等）

4、一些物品的图片、记录表人手一张。

活动过程：

一、猜猜哪里发出的声音？

1、请幼儿闭上眼睛，老师轻轻唱歌。

2、问幼儿听到了什么？是从哪里发出的声音？

二、幼儿谈论嘴巴的用处。

1、小朋友，你们的嘴巴有什么用处呢？

2、幼儿根据平时的生活经验用语言表达出来。

三、幼儿游玩：“小嘴巴乐园”。

1、教师：“今天，天线宝宝的小嘴巴乐园开张了，他们邀请我们小朋友去游玩，你们开心吗？”

2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩，嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋，幼儿可以自由地去各个屋游玩，尝试用自己的嘴巴进行游戏。

3、幼儿游戏后，教师提问题让幼儿回答。

（1）、谁能告诉我你去了哪些地方游玩？你是怎样玩的？（幼儿可以边示范边回答）。

（2）、你还看到别人用嘴巴干什么？

4、教师小结：我们的嘴巴真有趣，又能吃来又能说，又能唱来又能吹，所以我们要爱护它。

四、请幼儿进行记录

1、请幼儿根据记录表中的内容自己进行判断、记录。

2、幼儿讨论记录结果：什么东西不能放进嘴巴里？

3、小结：教育幼儿要爱护自己的嘴巴，嘴巴是我们人身体的一部分，我们应该好好爱护它，如果把嘴巴伤害了，人就会很痛苦。

（1）、坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能吃，吃了就会生病，使人难受。

（2）、尖、利的东西不能放进嘴巴里，这样就会把嘴巴戳破的。

（3）、不能把手指放进嘴巴里，这样不卫生。

❺ 幼儿园体育课放松运动有哪些放松音乐有哪些

1、放松运动：

肢体运动：徒手操、韵律操或者结合舞蹈、武术元素进行动作练习。

器械运动：结合世纪万成体育包玩具器材，组织孩子们游戏。

2、放松音乐：

睡眠音乐： 《春江花月夜》、《天鹅湖》、《秘密的庭院》、 《摇篮曲》、《彩云私语》、 《月光曲》、《月光奏鸣曲》

唤醒音乐： 《小星星变奏曲》、《大调弦乐小夜曲》、《夜宿山寺》、《马诗》、 曲目《鸟鸣涧》、 《秋澜歌》、《蓬雪宿芙山主人曲》

户外韵律操音乐：《我爱洗澡》、 《健康歌》、《狗狗减肥操》、《花仙子之歌》、《兔子舞》

❻ 适合小学亲子活动的小游戏有哪些

1、亲子热身运动：健康歌 游戏一：小蜗牛去旅行 目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。 准备：蜗牛头饰若干 弓形门4个 玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。 2、装豆豆 目标：培养宝宝的手眼协调能力。 准备：矿泉水瓶每位一个 豆豆若干 玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。 3、快快走，慢慢走(感受快和慢) 用具准备：铃鼓 人数：2人或以上 玩法： 妈妈拍铃鼓，拍快，宝宝就走快。拍慢，宝宝就走慢。停下，宝宝就也得跟着停下。 玩完一轮就换宝宝拍铃鼓，妈妈走。 跟小哥哥或小姐姐也可以玩，或换口头指令也可以。 4、彩带飘飘 目标：练习走和初步跑，体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。 准备：自制彩带玩具、音乐伴奏磁带。 玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追逐彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到成功的快乐。

❼ 小朋友游戏活动有哪些

亲子游戏活动方案集锦1岁——1岁半宝宝：

亲子热身运动：

健康歌游戏一：小蜗牛去旅行

目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。准备：蜗牛头饰若干弓形门4个

玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。

游戏二：装豆豆

目标：培养宝宝的手眼协调能力。

准备：矿泉水瓶每位参赛宝宝一个豆豆若干

玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。

游戏三：彩带飘飘

目标：练习走和初步跑，体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。

准备：自制彩带玩具、音乐伴奏磁带。

玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追逐彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到成功的快乐。1岁半——2岁半宝宝：

亲子热身运动：

喜唰唰游戏一：袋鼠妈妈运水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

亲子操《足球宝贝》 亲子游戏 （1）踩气球 音乐《我的宝贝》 目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢

精神和合作能力。

准备：气球若干、毛线 规则：

1、吹气球：家长和幼儿合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

2、家长两脚绑两个气球背着幼儿，规定时间内，留下气球最多者为胜。

（2）运积木

音乐《我相信》 目标：

1、培养幼儿与家长的合作能力。

2、锻炼幼儿的协调能力。 准备：积木、纸箱、呼啦圈。

规则： 1、家长跳运积木，一次运一个，幼儿搭积木。

2、规定时间内，积木搭的最高的家庭为胜。

（3）运水接力赛

音乐《加油歌》

目标： 1、 锻炼幼儿平衡能力； 2、 培养幼儿的合作能力。

准备：纸杯、水桶2个、2个量杯、警戒线。

规则： 1、 幼儿与家长各站指定区域。 2、 开始口令后，幼儿用纸杯舀水，嘴咬纸杯跑向警戒线，家长嘴咬空纸杯跑到警戒线处接水。 3、 家长跑回原位，将所接水倒入量杯。 4、 规定时间内，接水最多的家庭为胜。 5、全程不准用手碰杯。

（4）蹦蹦跳跳摘糖果

音乐《甩葱歌》 目标： 1、喜欢和老师，同伴一起做游戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感 准备：带针帽子若干、装糖和彩带的气球若干

规则： 1、家长背或抱起幼儿，请幼儿戴安全帽，跳起扎气球。 2、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 3、得到糖果数多的为胜。

（5）运剥桔子

音乐《暖暖》

目标： 1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 准备：桔子若干、筐子三个、

规则： 1、幼儿到指定位置运三个桔子，跑到家长面前。迅速开始剥桔子。 2、剥完桔子后，将桔子交给家长。 3、家长以最快的时间吃完桔子，最先吃完桔子的家庭为胜。

（6）找宝宝

音乐《爸爸去哪儿》

准备：每位家长自己准备一块眼罩。规则：家长蒙上眼罩站在指定区域，幼儿听口令做游戏直至顺序打乱。音乐声起家长就寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉眼罩，看看自己是不是找对了宝宝。宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

（7）亲子游戏“生命之旅”（集体游戏）《宝贝》目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。准备：蒙眼的眼罩，场地布置，（在旅程中设置不同障碍）规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，家长与幼儿互相说一句感谢的话，感谢亲人、感谢陪伴！