玩飞盘的体育游戏

1. 网红都在玩的飞盘，到底有多少种玩法关于这项运动你了解多少

飞盘这个项目刚开始的时候，在美国比较流行，这些年来国内的网红都在玩飞盘，只需要一块空地就可以畅玩飞盘。飞盘的玩法有很多，比如极限飞盘，双飞盘赛，掷远飞盘等等。飞盘运动有着快速的发展，深受广大群众的喜爱，已经成为了全民健身活动当中的重要部分。飞盘是一项竞技性的运动，也是休闲玩具。飞盘再度兴起，广受都市青年的喜爱。

飞盘属于社交性运动，有着运动的属性，还有着社交属性。飞盘运动迅速流行，成为了年轻人的新宠。在玩飞盘的时候会和对方交流，两人配合，公平竞争可以拓宽自己的交际圈。飞盘的玩法有很多，有躲避飞盘，掷准飞盘等等。躲避飞盘是一种特别安全的运动，有着多变的竞赛规则，不管是大人还是小孩，都可以享受掷盘的乐趣。掷准飞盘就像是高尔夫球一样，也特别有趣。

2. 网红飞盘游戏，只因为男女混搭被贬低，为何会被污名化

因为这个运动不乏衣着性感的女性和社交名媛的画风，人们不满运动变味，并抨击女性的穿衣风格。飞盘运动几乎成为了最为出圈的体育项目，“接盘侠”的逆袭突如其来。这个略有嘲讽之意的名词，从过去被广泛用来定义当了冤大头的失意者，到如今成了一种对社会文化现象的概括。

飞盘于那些参与它但又未必想精于它的人而言，更像是一种新型社交货币。社交本身也没有错，它是所有新兴体育运动，甚至一些传统体育运动“出圈”的密码，如果不走社交化这条路，很多项目根本没有被大众认知的机会。

它以记录美好生活为初衷，但偏偏也有人打着记录美好生活的幌子赚着不美好的钱。飞盘的爆红，便是将舔狗经济披上了阳光健康的全民健身的外衣。从这个层面来看，坏的不是飞盘，而是某一小撮以飞盘为工具的人，打着运动的幌子靠“擦边球”引流吸粉的网红们。

3. 飞盘游戏规则和玩法

飞盘游戏规则和玩法如下：

比赛由两支队伍进行对抗，每一方防守一个得分区，每队有7名场上队员。比赛中，持盘人不可以持盘移动，但可以将飞盘传给任何方向上的队友。飞盘落地或被对手截断将立即攻防转换，即对方可以拿起飞盘向对面得分区进攻。如果一名己方队员在对方防守的得分区成功接住飞盘，则得1分。比赛时间为100分钟，目标分通常是15分。

玩法：用最少的飞盘投掷次数完成掷准场地上所有目标筐（洞）。每一洞的比赛，从开盘区开始，到目标框所在处结束。选手开盘投掷后，后续的每次投掷从上次投掷形成的投掷点开始。选手完成一个洞，便去下一个洞的开盘区继续投掷，直到完成所有的洞。

玩飞盘游戏注意

运动装备：穿防滑、抓地力强的运动鞋及速干衣。推荐使用专业手套，以增加掷盘时的摩擦力，同时防止手部擦伤、出汗。如果在阳光比较强烈的情况下运动，建议佩戴遮阳帽、墨镜，确保视线不受影响。如有必要，可在易受伤部位佩戴护具，如护膝等。

规律锻炼和热身：参与者平时就要进行规律的体育锻炼，增强肌肉力量。在运动前要做好全身大肌肉群的拉伸，特别是运动损伤发生率较高的部位，如大腿、踝关节、肩关节、手臂、手指等。

其他注意事项：不留长指甲，防止接盘时指甲受伤。运动时出汗量大，尤其是夏季高温时，应注意补充水分和电解质。

4. 大学体育课飞盘是学什么

飞盘项目由于比赛项目较多，故使用的盘子也为各种各样，包括：95g，110g，120g，130g～140g多种，比赛项目也包括：飞盘掷准、掷准接力、飞盘越野赛、盘子瓶子（Colabee）等，飞盘运动集竞技性、观赏性、趣味性、互动性为一体，同时它与全民健身的理念不谋而合——门槛低、易操作、趣味性强。

团队飞盘

1、在一块100米长，37米宽的草地上进行，每边各有一个37米宽，18米长的得分区。

2、比赛由两支队伍进行对抗，每队有7名队员在场上。

3、分为男子组、女子组和混合组，其中混合组场上必须有至少3名女队员在场。

4、每一方队伍防守一个得分区。

5、一名己方队员在对方防守的得分区中成功接住飞盘，得一分。

运动特点

这种看来似乎很简单的运动方式，实际上包含了许多您应该具备的基本身体素质。首先是力量。如果没有足够的臂力，不可能把一块飞盘反复抛出几十米远。其次是准确性。要能把飞盘抛到基本准确的位置，这是训练人的眼、脑、手相结合的极好的表现形式。

还有就是灵活性。要求接盘人或跑、或跳、或扑、或卧将飞盘抓住。最后是对抗性。如果将10名运动员分成人数对等的两组，像玩英式橄榄球那样去争夺一块飞盘，没有充足的体力去进行拼抢，是绝对不会达到锻炼身体的目的。

所以，玩飞盘的确是一种全面健身的好形式。对那些整天坐在办公室内伏案工作的脑力劳动者而言，更是一种极好的恢复体力、消除疲劳、锻炼大脑的运动形式。

5. 飞盘运动有什么规则

飞盘运动十项基本规则：

场地：正规的飞盘比赛的场地为长方形，长70码（64米），宽40码（36.58米）。其中得分区分置于场地两边，长25码（22.86米）。

开盘：每局开始，双方球员在各自半场的得分区排成一队，然后防守方把飞盘传递到进攻方手里，比赛开始。双方各有7名球员。

得分：当进攻方成功将飞盘传到在得分区内的对友手上，进攻方便得一分，然后比赛再重新开始继续。

传盘：飞盘可以以任意方向或者轨道传给对友，但是球员不能手持飞盘跑动。手持飞盘的运动员必须在10秒中内将飞盘传给其他对友。防守者自行对持飞碟队员进行监督并计算其持飞盘的时间。

攻防转换：当传递失败（比如飞盘出界、掉落、或被阻挡、拦截），防守方将立即占有飞盘，并转换为进攻方。

换人：替补队员可以在比赛得分后或者受伤暂停的时候自行替换场上队员。

无身体接触：飞盘比赛禁止场上队员有身体的接触，若发生身体接触，即被视为犯规。Picks和Screens也属于犯规。

犯规：若一方队员对另一方队员形成接触，即被视为犯规。当犯规发生并干扰了控制权，若保持了控制权，则比赛继续进行；若队员犯规但却不同意其行为为犯规，那么比赛重新开始。

自行监督：飞盘比赛当中没有裁判，队员自行对自己的犯规和出界负责，并且自行解决场上的争执或纠纷。

比赛精神：飞盘比赛主张和强调的是体育竞技精神和公平竞赛。激烈对抗的飞盘比赛必须建立在互相尊重，遵守规则和享受乐趣的基础上。

(5)玩飞盘的体育游戏扩展阅读：

飞盘运动的历史发展：

飞盘运动自1948年于美国发明问世以来， 仅仅经过数年的发展， 即已形成10馀种竞赛项目。 飞盘的诸多项目中， 最受玩盘者欢迎的竞赛主题有三种：飞盘高尔夫(Disc golf)、飞盘自由花式(Freestyle)、飞盘争夺赛(Ultimate)。

其中争夺赛已于2001年被世界运动会(World Game)正式列入项目中，WFDF世界飞盘联盟， 更亟力争取飞盘项目于奥运会中的表演， 再晋而登入奥运会。

中国飞盘运动联盟CDSF,于2007年由 深圳央校飞盘推广基地 胡怡之教练， 首倡发起， 并于2007.12.20首次向全国盘友发出英雄帖。

为了更有效的普及飞盘运动，不仅仅只是为了专业选手；2011由丹麦选手Mr.Jan Moeller与中国Joy Hu共同提出另组建”新世界飞盘运动联盟”WDSF-WorldDiscSportsFederation; 这个飞盘运动联盟的推广是针对了：

儿童、青少年、家庭、年长者以及一般民众；这将是一个以全民健身运动为主要目标的国际性飞盘运动推广组织。2012.01Jan&Joy正式向全世界展开宣告，并期望在第一波的连系中，可以完成三个洲十个国家的参与。

6. 飞盘为什么突然火了

其实还是因为飞盘具有社交功能属性，再加上一些自媒体的炒作，逐渐把一个小众运动推到了一个高峰。飞盘入门简单、男女皆可，无需专业的竞技训练，是否赢得第一也不再是主要目的，这样的“运动说明书”，足以让人跃跃欲试。

而轻松上阵，参与者无疑更能享受到运动乐趣。如一位玩家所言，“平时压力已经够大了，陆冲能让自己心情放松，不用天天想着怎么去挑战自己。”这正是这些新运动项目的魅力所在。

飞盘运动特点

这种看来似乎很简单的运动方式，实际上包含了许多您应该具备的基本身体素质。首先是力量，如果没有足够的臂力，不可能把一块飞盘反复抛出几十米远。其次是准确性。要能把飞盘抛到基本准确的位置，这是训练人的眼、脑、手相结合的极好的表现形式。

还有就是灵活性，要求接盘人或跑、或跳、或扑、或卧将飞盘抓住。最后是对抗性。如果将10名运动员分成人数对等的两组，像玩英式橄榄球那样去争夺一块飞盘，没有充足的体力去进行拼抢，是绝对不会达到锻炼身体的目的。

所以，玩飞盘的确是一种全面健身的好形式。对那些整天坐在办公室内伏案工作的脑力劳动者而言，更是一种极好的恢复体力、消除疲劳、锻炼大脑的运动形式。

7. 飞盘怎么玩

飞盘的玩法如下：

1、反手投掷

此招为飞盘投掷中最常用也是最重要的一招。应侧对目标，双脚打开与肩同宽(正确姿势)。手掌贴盘缘，拇指在上，食指顺着盘缘，尾三指置于盘沟(最11佳握法)。手腕微弯(旋转动力)。直线助摆(前进动力)。

2、腰射

左脚前，右脚后，右手持盘(握盘与反手投掷同)，置于右方腰际再用腕力将飞盘振出。

3、丢射

动作小、速度快的投掷法，以盘缘顶住虎口，中食指拨着盘沟置于右腰际，再用腕力由后往前振出。

4、掷射

又称扬手投掷法。握盘完全与反手投掷法颠倒，也就是拇指放在盘沟，食指贴于盘缘，尾三指置盘面， 然后在头部上方应用腕力由后往前振出，此投掷法乃旋转最强投掷方法之一，通常用于花式旋盘之供盘。

5、投射

又称拇指推掷法。拇指顶住盘沟，四指微握盘缘由腰际下方往上掷出，因为力道较强，通常应用在飞盘勇气赛中。

6、颠倒盘

它握法和丢射完全一样，不同的是出手时飞盘在头上方约跟地面成45度(盘底朝上)，再往前往上掷出， 通常此法用于飞盘高尔夫遇到前面有大障碍不方便使用左右弯盘时。

8. 认识飞盘高尔夫

飞盘高尔夫运动是本世纪发展最迅速的新兴运动之一。2001年，在日本秋田举行的世界运动会，飞盘高尔夫运动首次成为正式竞赛项目之一，可见得飞盘高尔夫运动将是二十一世纪热门的新兴运动。“飞盘高尔夫”，顾名思义就是综合飞盘及高尔夫球的运动，为让贵族化的高尔夫球运动能平民化，利用飞盘长程飞翔与富变化的飞行轨道，且因为器材简单且与自然环境的结合，是一种不分年龄、性别、种族及经济能力的全民运动。

“飞盘高尔夫”的规则及玩法与高尔夫球类似，简单来说就是直接以手来当球杆、以飞盘当球，而以飞盘高尔夫篮为目标。如同高尔夫球场一样，通常由开盘区用掷远盘运用掷远技巧投出第一盘，就如同高尔夫球的开球；飞盘落停后，再运用掷准技巧将飞盘向目标推进，待飞盘推进至目标附近时，则运用敲杆技巧将飞盘投入 (打中) 目标。

飞盘高尔夫也有其限制的场地，需事先将场地依地形地物规划长短不一，且各有特色的“洞”，然后以最少的投掷次数投入 (打中) 目标。飞盘开盘到投入(打中)目标的过程中，你必须运用各种飞盘投掷技巧来克服场地上的种种障碍，如：水池、树木、河流等，如何用最少的投掷次数投入(打中)目标，是飞盘高尔夫游戏的目的。

飞盘高尔夫的特色

 既是运动、也是休闲：结合了高尔夫球运动的玩法及飞盘运动的各项技巧，你可以非常专业的参加世界运动会的国际比赛，也可以三两同好在校园内、公园中，自己设计好盘道，优优哉哉的徜徉在绿草蓝天间玩上一整天。

 花费不多、器材简便：场地包括开盘区、盘道、障碍、果岭区和目标洞（飞盘高尔夫篮架），大都是利用公园、校园等免费的场地设置。至于飞盘高尔夫篮架，除了正式比赛外，平常练习游玩可以利用树干、灯杆、水泥柱等来当目标，既经济又实用。而飞盘的购置也不会太大的花费，最高级的进口盘一片最多也仅几百块钱，若是用国内生产的飞盘更只要几十块钱。

 不仅斗力、还要斗智：竞赛时的障碍排除及策略运用，不仅是身体的活动亦是脑力激荡的考验。在同一状况下，要使用什么招式、要选用哪种飞盘、该走哪条路线，每一位选手要考虑自己的技术能力、臂力、特长及各式飞盘的特性，而各有不同的处理方法。臂力强的投盘能过及远当然比较吃香，但投掷技巧对于通过障碍来说更是必备的武器，而飞盘的选用、路线的截决择也是致胜的要素，所以说飞盘高尔夫比赛不仅斗力、还要斗智。

变化无穷，趣味好玩：高尔夫球是以不同的球杆来应付现场的须求，而飞盘高尔夫则是以各式不同的飞盘来处理各种的状况，所以打高尔夫球是背着球杆，而玩飞盘高尔夫则是背着飞盘袋。高尔夫球击出时几乎只有直线与曲线、长与短的变化；而飞盘高尔夫却有无数的变化：它除了有长距与短距的变化外，还可以做空中转弯 (弯盘)、高飞突降 (高降盘)、前冲飞回 (回收)、地面直滚弯滚 (滚盘)。在挥臂出手时也不会像高尔夫球一般单调，有在地上挥出一途；飞盘高尔夫的出手可以在身体的反手边、正手边、头上、身前，以正手、反手、倒盘、滚盘、弯盘等各种方式来投掷。就因为它千变万化的特性，所以随时都有不同的状况和每个人不同的处理方法，玩起来自然趣味无穷。

飞盘高尔夫盘的基本配备

高尔夫盘 ：每个飞盘高尔夫场地的设计，通常有18洞，距离长短不一且右偏飞行、左偏飞行均会有一定的巧妙规划设计，针对每一洞的特色使用不同飞盘投掷，基本上，飞盘高尔夫选手使用的飞盘有别于一般的练习（游戏）飞盘，我们称之为高尔夫盘（Golf Discs），而高尔夫盘的盘型繁多，大多数区分为三大类：

1.掷远盘：当在开盘区投掷第一盘时，需要一片破风性强，飞行能力远的飞盘，我们称之为掷远盘，此类型的飞盘通常外角锐利，最主要的诉求是投得远，让飞盘落停点越接进目标越好，最好能过一杆进洞。

2.推进盘：在盘道中段，须要更精确的推进，此时我们需要一片推进盘，做准确且中长距离（约30~80m ）的投掷以接近目标区，此类型的飞盘外角较掷远盘钝，飞行没掷远盘远，但提供玩者更准确的投掷。

3.敲杆盘：最后一类型的飞盘是敲杆盘，此型态的飞盘主要是提供玩者直线的投掷，稳定度高的掷入篮架内。

飞盘袋 ：一般的选手通常具备三大类型的飞盘，再依这三大类型中选择适合自己的高尔夫飞盘，以突破最佳成绩，选手都有专属的飞盘袋，装着飞盘以便使用，飞盘袋中的飞盘约10~15片左右，当玩飞盘高尔夫前，请慎选适合自己的飞盘。

    飞盘高尔夫篮架 ：即飞盘高尔夫比赛的投掷目标物，正式国际性比赛均使用标准的飞盘高尔夫篮，将飞盘投掷进篮内就算完成此洞的比赛；目前国内因缺乏正式赛场，所以除了飞盘高尔夫篮外尚以树干、灯杆……等充当目标。

飞盘高尔夫的投掷技巧

反手投掷 ：右手持盘者，由身体左侧出手投掷即为反手投，这是最基本也是最常用的的投掷方法，通常在没有障碍或状况之下，都会用反手来投掷。

掷远 ：盘道距离通常在100公尺左右，所以选手必须要有掷远的能力，一般选手要投100公尺并不困难，但是盘道设计必定有它的难度，盘道间除了有OB区、狗腿洞之限制外更免不了有地形、地物及树林等障碍障碍、所以实际上的距离要远大于此。要掷得远，除了要使用掷远盘外，还必须善用你的腰力、腕力甚至加上助跑及转身的动作来曾加动能；开盘掷远通常都是用反手的方式来投掷。

正手投掷 ：即在正手边 (右手持盘右边出手) 出手的投掷方法，当反手难以出手，或反手投掷之路线受到阻碍时，可改以正手投掷脱困，正手投掷出手比较灵活，出手范围也比反手投掷来得大，所以遇到困境时“正手投”是不错的选择。

弯盘 ：要使飞盘转弯飞行并非难事，但要使飞盘照自己的意思准确的转弯就没那么容易了，尤其在比赛中要弯过障碍物可就得有相当的实力才办得到喔！飞盘之所以能转弯飞行，完全在释盘时的左右角来控制，即欲使其右弯时则出手刹那将盘之右缘压低、左缘翘高；欲使其左弯时则反之。熟练弯盘投掷技巧在飞盘高尔夫比赛可占到许多便宜，尤其在曲折复杂且多障碍的地形更是方便，利用弯盘技巧往往可以节省好几杆。

倒盘 ：“颠倒盘”投掷通常是遇到障碍时才使用，顾名思义是让飞盘倒着飞的投法。倒盘投掷方法有四、五种之多，而在飞盘高尔夫比赛中最常使用正手握法的倒盘投法。倒盘投掷因障碍的状况不同，因而有以下三种倒盘脱困投掷技巧。

1.高降倒盘：“高降倒盘”是由上方通过障碍的，当前面的障碍较高时，若用正手或反手投出可能产生“回收”的状况，此时就要应用“高降倒盘”来飞越并降落在障碍物的后方。

2.弯降倒盘：“弯降倒盘”是由两测弯过障碍的，当前面的障碍太高连“高降倒盘”都难以通过时，可应用“弯降倒盘”由两测通过障碍。以右手持盘为例，要右弯时须以正手的握盘方式投掷；欲左弯时则须以反手的握盘方式来投掷。

3.滑降倒盘：“滑降倒盘”是由下方滑过障碍的，一般用于穿越上方被挡住而下边尚有空间的障碍，此时投掷的高度较低，但投掷的力道并不一定要减弱，让盘面与地面平行着的，继续向前滑行。

滚盘 ：一些门外汉看到选手投出“滚盘”，还以为是投盘失误的现象，其实滚盘在飞盘高尔夫比赛中是时常被运用的投掷技巧，最常用于障碍区的脱困，而在下坡又兼地面平坦且较为坚硬或草地平整的盘洞时，采取滚盘技巧往往比掷远还要远。因为飞盘的构造重量大多在盘面，当以盘边着地滚动时，自然会往盘面方向弯曲，所以投滚盘时不能让飞盘与地面呈90度滚动，而是要让盘身略向盘底方向倾斜，如此才能呈现直线的滚动。    敲杆 ：“敲杆”是飞盘高尔夫最后一个动作，通常是使用最能稳定飞行的敲杆盘，因为稍一偏斜便要多出一杆。此时离目标已经不远，所以不必侧对目标，也不用挥摆式的大动作，而是以双脚开立面对目标的站姿，双手持盘于胸前，并使用推送的稳定投掷来做最后的一击。

9. 世界飞盘联合会发声明，飞盘无缘2028洛杉矶奥运，为何飞盘突然火了

飞盘无缘2028洛杉矶奥运，尽管这个消息对于一众爱好者来讲有些失望，但并没有影响当下年轻人对于飞盘的热情。作为一个小众运动，其实此前飞盘并不流行，然而在近两年间飞盘出现大众视野的频次越来越高，颇有一种“来势汹汹”的感觉。究竟为何飞盘成为了年轻人的健身选择呢？这个小小的圆盘有哪些优点令人着迷，接下来笔者就带大家了解一下。

五、拓展交际圈。当下越来越多的年轻人交际圈越来越小，甚至不少宅男宅女大门不出二门不迈，脱单都成了问题。而飞盘游戏不仅不限制年纪、不限制性别，并且玩耍的过程中完全没有裁判。队员是否得分考量的是队员之间是否能够相互尊重、自我评估，让大家在享受游戏的过程中尊重交流、拓展人脉圈。

10. 飞碟大班教案

在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的飞碟大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

飞碟大班教案1

活动目标：

1、乐意参与玩飞碟活动，体验玩飞碟游戏的乐趣。

2、学习扔飞碟，训练手眼协调能力。

3、在活动中教育幼儿积极参加扔飞碟游戏活动，大胆探索飞碟在空中飞翔过程，来联想飞船上天探究太空奥秘。

活动重点和难点：

重点：引导幼儿学习扔飞碟、体验飞碟游戏的乐趣，训练手眼协调能力。

难点：掌握多种玩飞碟的方法。

活动准备：

1、幼儿用书《飞碟》。

2、实物：塑料飞碟若干。

3、场地：本园操场。

活动过程：

一、活动导入

1、谈话引入：

教师：小朋友，你们见过飞碟、玩扔过飞碟吗?飞碟是什么形状，怎么玩扔飞碟游戏?请小朋友先翻阅幼儿用书《飞碟》，看看飞碟是什么形状?

2、找一找相同的飞碟。

教师：这么多的飞碟中，哪个飞碟和左上边方框里的飞碟一模一样?请你把它圈出来，再数一数共有几个飞碟，然后，我们一起到操场上玩扔飞碟游戏，小朋友想不想玩扔飞碟游戏?

3、幼儿完成作业后，组织幼儿到操场玩扔飞碟。

二、活动指导

(一)玩一玩，飞碟怎样玩。

1、幼儿人手一只塑料飞碟，自由探索飞碟的玩法(转飞碟，顶飞碟，扔飞碟)。

2、请几个幼儿上来示范飞碟的玩法，并交流分享怎样玩扔飞碟。

3、教师：为什么有的小朋友飞碟扔得不远呢?老师教你们学习扔飞碟高兴吗?

(二)学一学：扔飞碟

1、教师边讲解边示范扔飞碟方法，右手拿住飞碟的边，并平放在胸前，然后用力将飞碟扔出去。

2、幼儿进行练习。

(三)比一比，：看谁排得好。

1、幼儿自由结伴：两人一组相距3—5米，面对面扔、接飞碟。

2、让6—7名幼儿围成圆圈，互相扔、接飞碟。

3、教师请扔得远的幼儿表演扔飞碟。

(四)教师小结：刚才小朋友玩扔飞碟感觉好不好玩?(好玩)小朋友很快学会扔飞碟，而且也扔得很好，老师很高兴，老师表扬你们。

(五)德育教育：小朋友在玩扔飞碟时，要大胆探索飞碟在空中飞翔的过程，来联想飞船上天探究太空奥秘，为将来发明更多更好的飞船好吗?

三、活动结束：

1、教师简要小结活动情况：这节课，小朋友学会扔飞碟的本领真棒!在游戏活动中，小朋友们积极参与，互相学习，协作玩扔、接飞碟，大家都做得很好，现在请大家把飞碟收拾好。

2、幼儿做放松活动：伸伸臂，踢踢腿，弯弯腰，蹦蹦跳等动作。

3、组织幼儿离开场地。

飞碟大班教案2

设计意图:

飞碟是天外来客，是现代科学技术发展研究的对象。它对幼儿来说是神秘的，也是在各种幼儿书籍中有所接触的。它是近乎圆形的、可旋转的。借用这一科技形象，结合沙包的材质特点创新出布飞碟这一幼儿体育游戏玩具，旨在通过这种新玩具继续引导幼儿进行走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作，进而激起幼儿体育活动的兴趣、对科学现象的探索兴趣。

活动目的:

1、引导幼儿尝试探索出布飞碟的多种玩法;

2、发展幼儿走跑跳平衡投掷等多种基本动作;

3、充分发展幼儿的创造性想象;

4、体验体育活动的兴趣。

5、培养幼儿的尝试精神。

6、乐于探索、交流与分享。

活动准备:

活动前用布飞碟在场地上摆一个蜗牛图案活动过程:

一、活动准备活动前幼儿围坐在蜗牛图的四周。“文章.出自大.考.吧幼.师网."游戏："走蜗牛与皮球"老师：小朋友，上一周老师和小朋友家长共同为你们缝制了一个好玩的布飞碟，今天飞碟宝宝就要和小朋友一起玩一个好玩的游戏："走蜗牛与皮球"。提出要求：挺胸、抬头、一个跟着一个走。

二、基本部分：

1、幼儿自由尝试、探索布飞碟的不同玩法。

2、个别展示几种玩法：顶飞碟、腿夹飞碟跳、扔飞碟(飞碟飞的远)、抛飞碟(飞碟飞的高)教师：请***小朋友展示一下他是怎样玩飞碟的。

重点：在抛和扔的过程中引导幼儿用语言描述飞碟落地的样子"飞碟像什么一样落下来"。

3、游戏"小孩小孩真爱玩"，巩固已有经验。

师生同念儿歌："小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，顶飞碟走(夹飞碟跳---)。摸到**再回来。"

4、尝试合作游戏老师：飞碟宝宝既想和小朋友游戏又想和他们的伙伴游戏，怎么办呢?引导幼儿尝试用飞碟来组合进行集体游戏：

(1)跨过飞碟桥(2)绕过飞碟山三、结束部分放松活动：飞碟宝宝落下的样子真好看，我们来学学吧!

教学反思

在活动中让幼儿自主自由玩飞盘，探索飞盘的玩法的多样性，然后进行交流，分享好的有趣的玩法，然后教师对幼儿的玩法进行梳理，并且提供场地让幼儿进一步探索玩法，最后以特种兵打靶的游戏情境将幼儿分成红蓝两队进行投掷的比赛。整个活动体现了幼儿的自主性，在目标设置上主要发展幼儿的投掷能力，符合大班幼儿的年龄特点，同时，飞盘又是幼儿比较感兴趣的体育 器材，才玩得过程中，我以游戏的情境特种兵练打靶，更激发了幼儿的兴趣。

飞碟大班教案3

活动目标

1、满足孩子们的好奇心和求知欲。

2、激发孩子们对宇宙和外星生命的探索。

3、能把自己想象中的飞碟与外星人用绘画的形式表现出来。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、体验解决问题的成就感。

教学重点、难点

教学重点：给幼儿创造一个轻松、愉悦、想说、敢说、有机会说、并能得到积极应答的交流、议论的环境。

教学难点：通过观看视频，小朋友和老师收集的相关资料，结合幼儿已有的经验，让幼儿充分发挥自己的想象力，把自己想象中的飞碟与外星人用绘画的形式表现出来。

活动准备

1、飞碟与外星人的相关视频和资料。

2、老师制作的飞碟与外星人。

3、画画用的纸、笔、油画棒。

4、一面写有“我心中的飞碟与外星人”标题的墙。用于贴小朋友的画。

5、 用于评价小朋友的嘴巴、眼睛、耳朵、脑袋、小手的小卡片若干。

活动过程

一、引入。由彬彬的“飞碟”引入课题。

二、幼儿讨论。

三、观看《飞碟与外星人》的相关视频。

四、一起查看幼儿和老师收集的相关资料。

五、欣赏老师制作的《飞碟与外星人》，引发幼儿作画的渴望。

六、幼儿作画，老师巡回指导。鼓励幼儿充分展开想象作画。

七、欣赏、点评幼儿作品。

八、把幼儿作品贴在墙上，供全园幼儿欣赏。

活动总结：

1、在整个活动过程中，幼儿的主动性和积极性特别高，讨论和谐而热烈。想象力和思维能力得到了充分的发挥，引发了好多千奇百怪的问题。如：外星人会哭吗？飞碟是外星人的转机吗？外星人他有爸爸妈妈吗？外星人也住楼房吗？外星人有名字吗？他们能讲话吗？为什么飞碟是与外星人是宇宙未解之谜？未解之谜是什么东西？为什么没有人知道他们从哪里来？你们大人也不知道他从来里来吗？为什么科学家都有不知道的呢？等等。

2、本活动让幼儿和老师都有不同程度的发展。孩子们知道了，宇宙中有好多不可思议、千奇百怪的现象和事情发生。很多宇宙未解之谜都等待着我们小朋友长大了一起去研究、探讨。

3、轻松愉悦地语音坏境，让小朋友之间、小朋友和老师之间的互问互答更深入，增进了同伴之间、小朋友和老师之间的亲密之情。

活动反思：

1、面对幼儿太多的'为什么，如：“为什么没有人知道他们从哪里来”？“你们大人也不知道他从来里来吗”？“为什么科学家都有不知道的呢”？有时老师也不知道怎么科学的回答更好。相反小朋友的回答倒是简单易懂。

2、本活动的时间过长。虽然活动时间可以看幼儿的兴趣而做相应的调整。

3、如果让我重新上这节课，我会把本次活动可以把它拆分为两个活动进行。

飞碟大班教案4

设计意图：

飞碟是天外来客，是现代科学技术发展研究的对象。它对幼儿来说是神秘的，也是在各种幼儿书籍中有所接触的。它是近乎圆形的、可旋转的。借用这一科技形象，结合沙包的材质特点创新出布飞碟这一幼儿体育游戏玩具，旨在通过这种新玩具继续引导幼儿进行走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作，进而激起幼儿体育活动的兴趣、对科学现象的探索兴趣。

活动目的：

1、引导幼儿尝试探索出布飞碟的多种玩法；

2、发展幼儿走跑跳平衡投掷等多种基本动作；

3、充分发展幼儿的创造性想象；

4、体验体育活动的兴趣。

活动准备：

活动前用布飞碟在场地上摆一个蜗牛图案

活动过程：

一、活动准备活动前幼儿围坐在蜗牛图的四周。游戏："走蜗牛与皮球"老师：小朋友，上一周老师和小朋友家长共同为你们缝制了一个好玩的布飞碟，今天飞碟宝宝就要和小朋友一起玩一个好玩的游戏："走蜗牛与皮球"。提出要求：挺胸、抬头、一个跟着一个走。

二、基本部分：

1、幼儿自由尝试、探索布飞碟的不同玩法。

2、个别展示几种玩法：顶飞碟、腿夹飞碟跳、扔飞碟（飞碟飞的远）、抛飞碟（飞碟飞的高）教师：请小朋友展示一下他是怎样玩飞碟的。

重点：在抛和扔的过程中引导幼儿用语言描述飞碟落地的样子"飞碟像什么一样落下来"。

3、游戏"小孩小孩真爱玩"，巩固已有经验。

师生同念儿歌："小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，顶飞碟走（夹飞碟跳———）。摸到再回来。"

4、尝试合作游戏老师：飞碟宝宝既想和小朋友游戏又想和他们的伙伴游戏，怎么办呢？引导幼儿尝试用飞碟来组合进行集体游戏：

（1）跨过飞碟桥（2）绕过飞碟山

三、结束部分

放松活动：飞碟宝宝落下的样子真好看，我们来学学吧！

教学反思：

本活动用溜溜布创设情境，贯穿整个教学过程，让幼儿在玩中学。这次的活动是从幼儿中来的，所以孩子们活动时就表现出了极高的兴趣，并能全身心地投入。活动中，引导孩子运用接触到布条后的自然动作，从“大海浪、小海浪”——“海底隧道”——“飞渡铁索桥”——“捕鱼”游戏设计循序渐进，使幼儿在轻松快乐中提高了抖、S跑、跨跳和各种各样爬的技能技巧，巧妙的锻炼了幼儿的上肢力量和身体的灵敏性，发展了创造能力，培养了幼儿机智果断、顽强拼搏的良好品质，实现了活动目标。

不足之处：

集体练习时幼儿都想积极地完成动作，教师没把活动要求讲解清楚就开始活动，造成幼儿混乱。

整个活动，幼儿身体得到了全面得锻炼，同时培养了幼儿一物多玩的能力，发展了创造力此活动不仅体现了快乐体育的特点，还将生存体育蕴含于游戏中。使幼儿掌握了在不利的环境下自救的方法和技能，学会生存。