体育游戏投石问路教案

A. 捉蚂蚱作文

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家收集的捉蚂蚱作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

捉蚂蚱作文1

星期日，天气晴朗，万里无云。我和妹妹在草地上玩耍。忽然，我看见一只蚂蚱从我前面跳过去后，就停在地上一动不动了。我就紧紧的盯着它，生怕它跑了。我蹑手蹑脚地向它走去，快要靠近它时，两手一捂猛的向蚂蚱扑去。我以为这下它可跑不掉了，我把手慢慢地露出一点小缝一看，却什么也没有。这下我可急坏了，蚂蚱呢？我四处张望，后来发现蚂蚱飞到附近的庄稼叶子上去了。我屏气凝神，连大气都不敢出，慢慢地向它靠近，当走到庄稼叶子旁边时，我用手猛的一盖就把蚂蚱罩住了。我对蚂蚱说：“这回你可逃不出我的手心了吧！”然后我就把蚂蚱的两个翅膀掐掉，用毛毛草把它穿了起来。

我向妹妹喊道：“我捉到了一只蚂蚱，你快来看呐！”妹妹跑过来高兴的说：“让我玩一下，好吗？”“不给，不给。”我高高的举起战利品向前跑去，妹妹在后面紧紧追着，田野里回荡着串串银玲般的笑声。

从那以后，我们就经常到草地上去捉蚂蚱玩。童年真好！

捉蚂蚱作文2

今天，我和几个朋友玩一个游戏，叫作“捉蚂蚱比赛”。比赛规则：1.在一小时内，谁的战利品多，谁就赢。2.不能用锐任何东西。3.谁输了就要受惩罚。

比赛开始了，我发现了一个战利品，朝它扑去，糟了，让这个小家伙逃跑了。我向四周环顾，机会又降在我的眼前，我又发现了一只战利品。这次我吸取了前一次的叫教训，先锁定目标在去捉战利品。我用手瞄准它，再次向它扑去，心想：这次一定能捉到。往底下一看，你们猜怎么着，又被它给逃跑了。我开始想了想前两个方法，明白了方法的错误。我又开始发出了第三次攻击，不料，我终于捉到了一只蚂蚱。我对他们说：“快看，我捉到了一只蚂蚱。”他们说：“我们都不捉到了好几个了。”

虽然今天的比赛输了，但是我总算捉到了一只战利品，我很开心！

捉蚂蚱作文3

这一天，我在一本书里看到了一幅蚂蚱的画，我特别想要，于是在脑子里突然蹦出了一个想法——捉蚂蚱。

我拿起一个已经戳好洞的盒子，向公园跑去。我仔仔细细地观察了一阵儿，但是没有找到蚂蚱，看来蚂蚱还是一个捉迷藏高手呢！我找啊找啊，终于有一只蚂蚱突然现身了，它穿着绿色的衣裳，头上还有一对天线。我直接把它抓了起来，正要放进盒子里的时候，它的双脚蹬了一下，我吓了一跳，手不由地松开了，蚂蚱就趁机从我的手中逃走了。

我安慰自己：别伤心，公园里又不是只有这一只蚂蚱。我继续寻找着，希望又有蚂蚱落入我的手中。又过了大约五分钟，有一只蚂蚱来了，我二话不说，直接抓住放入盒子。我得意地说：“你看看，还是逃不出我的手掌心吧！”我仔细观察盒子中的蚂蚱，只见它一直不停地往外跳。我看了约有五分钟，但它还是跳个不停，我心软了，心想：每个生命都有自由，我不能因为它好玩或有趣，就剥夺它的自由。想到这里，我回到刚才的地方，把这只蚂蚱给放生了。获得自由的蚂蚱一蹦一跳，不一会儿就消失在草丛里。

那天，虽然我空着手回家了，但心里却像是抓了一百只蚂蚱那么开心。

捉蚂蚱作文4

一年级的一节体育课上，我们几个同学在草丛里捉蚂蚱。

在无风的草丛里，几根草突然动了一下，我们大声喊起来：“蚂蚱！”拨开草一看，嘿！一只大蚂蚱！一个同学向蚂蚱扑去。结果，蚂蚱被惊走了，他自己还摔了个狗啃泥。我们都快笑瘫了。突然，远处的草“啪啦”动了一下，“蚂蚱！”我们又惊叫起来，注意力顿时又被吸引了过去。

这次，我们改变了“扑”的战术。我们选了三个身手敏捷的同学，伏在地上，慢慢靠近草丛，小心地用手在里面摸来摸去。忽然，有同学兴奋地喊起来：“我捉到了！我捉到了！”“哇，好大一只蚂蚱！”同学们都抢着要夺过来看，场面变得很混乱。我连忙说：“大家别抢了，会把它弄伤的。我提议先把它放在饮料瓶里，放到教室的生物角去。”他们也一致认为这个办法好。

我们跟老师说了我们的想法。老师首先对于我们细心观察小动物的行为大加赞赏，但是也提出了意见：“校园里的一草一木、一鸟一虫都是让全校同学一起分享的，我们不能自私地归为己有，要把它还给这个校园。再说，动物也是有生命的，需要自由。”听了老师的话，我们如梦初醒，异口同声地说：“明白了，老师！”

捉蚂蚱作文5

星期日，我、哥哥和弟弟约好了做公共汽车到茶淀姥姥家。到了茶淀，我不禁欢呼着：“我来了！茶淀！”我突然发现草丛里有一群蚂蚱，，就对他们说：“这有一群蚂蚱，我们捉蚂蚱怎么样？”

“好！”大家一致通过。

我对他们说：“我决定先向蚂蚱使出‘饿狼吞使’。”哥哥提醒说：“别扑了，蚂蚱可不是傻子。”弟弟也应和说：“是呀！”

其实我也觉得很有道理，可我已经告诉了他们，如果反悔不得被他们笑话死。

于是，我真的向蚂蚱扑过去，只见蚂蚱灵巧一躲，我被摔了个‘狗啃泥’。哥哥和弟弟都开怀大笑。哥哥和弟弟改为：他们也开始捉起了蚂蚱。其中弟弟碰到了蛇，弟弟马上跑了起来，告诉我们他碰到蛇的情景，我们过去一看原来是大概十五厘米没有毒的蛇。我用石头一仍改为：扔，压在蛇的身上，它马上不得动弹了。我为了逗大家开心，还拔了几根草栓在了腰上，跳起了草裙舞。

到了五点，我们恋恋不舍的离开了茶淀。

捉蚂蚱作文6

今天，我回老家去玩了，我和弟弟妹妹一起捉了十几只蚂蚱，玩的可开心了。

我们一起去一片荒地里挖土玩的时候，突然跳出来了一只蚂蚱，我一把抓住它了，装在了一个瓶子里，弟弟妹妹都说让我多抓几只，我没办法只好一只只的抓起来。

半小时过去了，我抓了一瓶子的蚂蚱，往回走的时候，突然跳出了一只很大的绿蚂蚱，可漂亮了，这只蚂蚱一看见我，就一下子又跳进洞里了，我怎么弄都弄不出来。

这时，我想到了一个好主意，我把瓶子里的蚂蚱都放回去，装了一些材料、一些绳子和木头，我想做一个火弹，我把木头用绳子绑住，中间放上一些易燃物，再放上一个绳子，在绳子点起火来，放到了洞里，在火燃烧的过程中，会有少量的土掉下来灭火，烧到一定程度后，火变得越来越小，从洞里飞出很多烟雾，直接把蚂蚱熏出来了，我趁机一把抓住它，又把旁边的土丢进去，火灭了，烟雾没了，我也抓到了这只蚂蚱，带着弟弟妹妹回家了。

这就是我捉蚂蚱的经历，怎么样，那个捉蚂蚱用的“火弹”好不好？

捉蚂蚱作文7

每当我在草坪上玩儿的时候，我就想起了与我爸爸、妈妈捉蚂蚱的时候。

一个周末，我和爸爸妈妈一起到公园去玩，我们走着走着来到了一个草坪上，突然看到了一个绿色的小东西在空中飞，我对爸爸妈妈喊道：“爸爸、妈妈这里有一个小东西在动！”他一看说：“那是蚂蚱，咱们可以捉几只玩玩！”我非常开心地对爸爸妈妈说：“好呀！”

我小心翼翼地跟在妈妈后面，妈妈已下载抓起蚂蚱，蚂蚱看起来没什么好怕的，我拿起蚂蚱，可蚂蚱一动我就吓了一跳。妈妈告诉我：“蚂蚱不会伤害人的，你不用怕！”我大着胆子向草丛跑去，看见有一个东西在动，就把手做成一个小罩子向蚂蚱罩过去，罩到后我轻轻地扎住它的双腿把它拿起来，用草根打一个接，让它跑不掉，就可以去抓下一个了。当草根穿满蚂蚱时，我就把草根给爸爸，然后继续捉。我突然觉得原来大自然有这么多好玩儿的东西，只是我们没有发现。

十分多种后，我、爸爸、妈妈都抓到了很多串蚂蚱，看着它们可怜的样子，我们就又把它们放了回去。

现在我看到别人捉蚂蚱，就想起了我和爸爸妈妈一起捉蚂蚱的情景，不由自主地露出了微笑。

捉蚂蚱作文8

今天，我到外公家那边的山上去捉蚂蚱。

外公、爸爸、妈妈和我吃了午饭，就带上矿泉水的瓶子去捉蚂蚱了。

我们边走边看，走啊走啊，忽然，一个黑影从我面前闪过，我吓了一大跳，定睛一看，才发现是一只蛐蛐，心想：蛐蛐不会吃农民伯伯的菜，我不必抓它。随后，我便奋力地向山上走去，快到半山腰了，我看见有一条小路，便大声喊到：“快看，那里有条小路！”大家把目光都投向了小路，小路边有许多五颜六色的花草，好像大自然的一幅美丽的画。

在捉蚂蚱的时候，我发现蚂蚱有些是黑色的，有些是绿色的。有时候，我刚捉了一只蚂蚱准备往瓶子里放，另一只蚂蚱又“咻”地一下飞了出来… …

最后，我们捉了许多只蚂蚱，也热得汗流浃背了，这才肯罢休呢！

朴实无华的语言却描述出了孩子天真烂漫的童真，仿佛把读者也带入了奇妙的大自然。

捉蚂蚱作文9

我一直想跟爸爸一起捉蚂蚱，可是，爸爸一直没有时间。

好不容易这个周末逮着时间了，我们收拾好工具，就兴冲冲地出发了！我们来到一座山上，在一堆草丛里，发现了一只灰色的和一只绿色的蚂蚱。还结伴出游呢？我兴奋极了！看到灰色的小巧玲珑，很可爱，舍不得捉。再看小绿正在懒洋洋地晒太阳呢，我慢慢地走近它，以闪电般的速度伸手，哈！捉住了！装进准备好的袋子里，继续寻找目标。

走着走着，我又看到一只胖胖的蚂蚱身上背着一只小个的。母子俩（也可能是父子俩）好像正要回家一样，朝一个地方一点一点地走着。我决定放过他们。

找的多了我就有经验了，看到哪个草丛里有动的，我就悄悄地挨过去。这下，发现了一只大块头的，腿又长又粗又有力。我又兴奋，又不敢捉，就叫爸爸过来。

只见爸爸朝那只蚂蚱扑过去，蚂蚱被惊动了，几下就蹦出去老远。爸爸扑了个空，还差一点摔倒了！我一边扶他，一边哈哈大笑。

这时，我看到袋子里的蚂蚱一蹦一跳的，好像要出去一样。天不早了，它们也想回家了吧？我就放它们走了。

虽然空着袋子回来了，但是我仍然觉得这一天过得真美好！

捉蚂蚱作文10

下午，我在一片杂草丛生的地方玩耍，忽然看见一只蚂蚱从草丛里跳出来，于是我叫上小伙伴一起捉蚂蚱。

我本想着用手捉蚂蚱，可转念一想：如果蚂蚱拉便便怎么办？那不正好拉到我手上了吗！于是我捡了一个废塑料瓶，轻轻地将蚂蚱扣住，用手捏住身体，放入有孔的塑料瓶里，这样就不会被闷死。

有一只特别强壮的蚂蚱，塑料瓶只扣住它的一条腿，看它那挣扎的样子还想逃跑呢！我赶快叫来小伙伴帮忙，终于，我们合力捉到一只大蚂蚱。不一会，我们就捉了很多蚂蚱。

回到家里，我仔细观察蚂蚱。有两根长触角，忽前忽后，好像在探路。扁平的脑袋上长着一对眼睛，嘴旁有四根短触角。长着六条腿，前四条是用来爬行的，后两条是用来跳跃的，还有很多钩子。有两层翅膀，外层黑而硬，里层红而薄。

听人们说，蚂蚱也叫“蝗虫”，对农作物有害，我通过观察，对蚂蚱有了进一步的认识和了解，我也从捕捉和观察中获得了乐趣。

捉蚂蚱作文11

记忆的长河里有很多有趣的事，不能像天上的星星那样去数。就说那天真的是晴天。我和哥哥去玉米地抓蚂蚱！

来到玉米地，这时前面的草地已经有些发黄了。我迫不及待地跑进玉米地。我专心抓蚱蜢。我学着哥哥的样子，用脚在草地上轻轻地扫着。嘿，真的有一只绿色的蚱蜢跳出来，然后掉下来。我小心翼翼地慢慢移动身体，微微俯下身子。淘气的小蚱蜢故意向前爬了一点。就在我要攻击抓住它的时候，这个小家伙灵活地跳了起来，反而吓了我一跳。他得意洋洋地回头看了我一眼就跑了。这时，我看到哥哥一手拿着衣服。哥哥看到蚱蜢只要轻轻一盖，抓住它就能从衣服里爬出来。于是我也拖着衣服，看到一只绿色的大蚱蜢，像蝴蝶一样把它盖住，在它挣扎空的时候抓在手心里，但是这只蚱蜢在我手里挠痒痒。痒得我受不了，只好扔在地上让它逃掉。但是我还是不放弃。我不能带着空回家。于是我继续小心翼翼的寻找，努力才有回报。我连续抓了五六个人，打完汗都不走。但是真的很晚了，我们该回家了。

到现在，每一个抓蚂蚱的念头，都足以让我一天漂亮！

捉蚂蚱作文12

远看，濠东绿地绿树成荫，草坪如同绿色的地毯。我们沿着石板路前行，来到一片草丛中。

我先用了“投石问路”的方法，一次性向草丛中连续投了五个石子，没见任何动静。接着我用上“打草惊蛇”的方法，拿着随身携带的小棍棒，在草丛里来回“扫荡”。哈哈，一只小蚂蚱被我赶出来了，我悄悄地靠近它，用手一罩，以为蚂蚱已经被我俘虏了，我暗自高兴，掀开来一看，原来扑了个空，它迅速地飞到另一片树叶上了。

经过了上次教训，我有了经验。我又在一片落叶上发现了一只绿色蚂蚱，轻手轻脚地靠近它，突然伸出手猛地扑了过去，呵呵，这回它再也跑不掉了，我掀开一看，它正被牢牢地夹在我的五指缝里呢！我小心翼翼地把蚂蚱放进玻璃罐中。

瞧，这只蚂蚱全身翠绿，头是三角形的，两只眼睛小小的黑黑的，有一张凸起的嘴巴，还有两个像天线一样的'小触角，六条腿，后腿粗而状，它可是一个弹跳高手呢！

我一共捉了五只蚂蚱，带着我的“战利品”高高兴兴地离开濠东绿地。

捉蚂蚱作文13

今天中午，爸爸妈妈都在睡觉，我睡不着，又没事干，便悄悄地溜了出去，约了我的好朋友于豪去下面的草丛里捉蚂蚱。我们来到草丛前，只见飞蝗腾达，各种各样的昆虫到处跳，还有五彩斑蓝的蝴蝶。

我们寻找着蚂蚱。我在一片平地上发现了一只花蚂蚱，这是一只很大的蚂蚱，后腿很粗壮。我轻轻的年头过去，慢慢弯下腰来，屏住呼吸，右手握成一个拳壮，后服用一蹬，手一盖，捉住了，我高兴得喊：“捉住了，于豪。”蚂蚱在我手里跳来跳去，“想逃，没门。”我说，接下来，就是把蚂昨放到瓶子里，以前，我捉住了蚂蚱，放到瓶子里的时候，总让蚂蚱逃走。这次，我先把蚂蚱拿好，然后，往瓶口里一塞，可是蚂蚱，紧紧抱住我的手，不肯下去，我想这可怎么办呢？有了，我摇一摇瓶子，蚂蚱就掉下去了。

就这样，我们捉了一个又一个，满载而归的回家了。

捉蚂蚱作文14

星期天，我们去狮脑山瞻仰百团大战纪念碑。正当爸爸给我们照相的时候，在我们眼前一晃，飞过一个东西，落在金黄色的草丛中。

我急忙跑过去一看，原来是一只黑褐色还长着翅膀的大蚂蚱。我蹲下身子，轻轻地用手一捂，它却从我手指间飞走。我又悄悄地靠近它，它却又敏捷地一跳……蚂蚱好象和我成心作对，既跑得不远，也不让我轻易逮着。我恼羞成怒，狠狠地扑向它，可它又是一跳，我扑了个空。几次下来，弄得我精疲力竭。

怎么才能捉住它呢？我停下来想了想，有了！我从妈妈的旅行包里拿了个塑料袋，飞快地跑到原来的位置，慢慢地、悄悄地、更加小心翼翼地走进它，蚂蚱似乎觉察到了我的动静，一着急，两脚一蹬，正好跳进了塑料袋，哈哈，看你这回往哪里跑！我抓紧袋口，举起来一看，它正在里面乱扑腾呢！。我提着塑料袋高兴地跑向妈妈，“我捉住个大蚂蚱！我捉住个大蚂蚱！”可妈妈看的时候，塑料袋里什么也没有了。

原来，刚才逮蚂蚱的时候，塑料袋破了个洞。那只狡猾的蚂蚱从那个破洞逃跑了。我气得咬牙跺脚，“哼！再让我碰到你，一定要逮住你！”于是，我又一头钻进青黄色的草丛中寻找那只蚂蚱……

捉蚂蚱作文15

暑假的一天，我和姐姐、爷爷一起去田野里捉蚂蚱。可有意思了。

到了田野里，爷爷选了一块茂密的草地，并教我和姐姐怎么捉蚂蚱。我和姐姐按爷爷说的办法，捉了起来。姐姐拿一根小木棒轻轻地拨动着草丛，仔细地寻找着蚂蚱。过了一会儿，忽然一只青色的蚂蚱跳了出来，透明的翅膀已经展开了，好像随时要飞走。姐姐见了，悄悄地走进，离它很近的时候弯下腰，小心翼翼地把手并在一起，在离蚂蚱还有几厘米的时候，猛地扑了下来。“啊！捉到了，捉到了！”姐姐高兴的叫着，我羡慕极了。我学着姐姐的样子捉了起来。

我选了一块草地，仔细的拨动着草丛，过了好一会儿，就是不见蚂蚱的影子，不由得急了起来，越拨越快，谁知道突然一只灰色的蚂蚱飞了出去，一眨眼，不见了。“哎！哎！……太可惜了！”听到我在埋怨，爷爷说：“不要急呀！你一急，准会吓飞蚂蚱的，静下心来，你一定会捉到很多蚂蚱的。”我想：是呀，刚才要不是我心急，那只准会捉到的。于是，我耐心地找了起来。

B. 一块砖头的50种不同用途

1`造房子、2`砌院墙、3`铺路、4`刹住停在斜坡的车辆、5`作锤子、6`压纸头、7`代尺划线、8`垫东西、9`搏斗的武器、10`装饰、11`做垂线、12`拍打物体13`练臂力，14`雕刻，15`在地上画画，16`下雨后过水坑时做桥，17`抛砖引玉（这个算不算啊？），18`围起来当中点火可以烤东西吃（小时候干过），19`卖艺道具（劈砖），20`顶砖练平衡21`可以打架的时候用做武器，等一系列的投掷或非投掷用途。22`可以垫桌腿23`可以在没有桌子椅子的时候可以用来做桌子和椅子等一系列的伪装用途。24`可以在非人类的交涉中用到，例如：在被狗咬的时候可以用来打狗等一系列的自卫（非自慰）用途。 25`可以把板砖敲向自己的脑袋，用来证明力是相对的以及一系列的关于唯物主义和唯心主义的哲学辩论用途。26`可以把板砖精雕细刻，再烧再涂，以证明现代人做的东西会和古人一样，等一系列人的进化进步用途。27`可以在没有牙膏的时候，磨碎了板砖当牙粉用，等一系列以显示出超人创意的天分用途。 28`可以在网上说“我给你一板砖”，既威慑了对方又出了气并且没有一点后患，等一系列过瘾兼出气的用途。29`可以在牙疼的时候找个板砖把牙齿打落了和血吞，等一系列常痛不如短痛的用途。 30`可以在钱包里放一块板砖，故意让小偷偷走，等一系列的损人不利己用途。 31`可以每天向建设部门寄去一块板砖，以证明为市政建设添砖加瓦的决心。 32`可以高唱“板砖向鬼子们头上砸去”，以证明新青年温故知新，不忘国耻等一系列爱国主义教育用途。33`可以在鞋底绑上一块板砖，由此来增加自己的高度等一系列满足个人虚荣心的用途。34`可以在床板上放一块板砖做枕头，以利于闻鸡起舞。35`可以把照片刻在板砖上，从此可以不再用镜框也不怕无意中把照片掉进水里等一系列廉价保值的用途。36`可以在没有去过的地方先把板砖扔过去，用投石问路来证明我们的知识没有白学等一系列的理论结合实践的用途。37`下雨时放在水洼里垫脚，可防止鞋子让雨水泡。 38`把它敲碎了可当红色粉笔用，比那些一写就断的劣质粉笔强多了。39`睡觉时可当枕头。40`切割成各种形状的小块，让孩子当积木玩！41`老百姓用它搭炉灶！42`身高不够时当垫脚砖拿东西或看墙内/墙外的风情！43`当尺子比着画直线。 44`有狗要咬你时，可弯腰捡砖头，拍它一板砖，疯狗例外。45`小时候玩“电报”游戏，画一圆圈，里边放一砖头，捉迷藏用。46`代替铅球和铁饼，上体育课比赛扔砖头，看谁扔得远！47`立在太阳下来判断时间和方位 48`刮风时压住可防止东西被吹走。49`把砖头磨平了绑上木头当铲子用！50`在特殊环境里摆在特殊的地方当作特殊的标记！51`心觉不公，愤懑不平，对领导或某些执政人员给你的不平待遇无处发泄，可趁黑灯瞎火，没人看见之时扔其家中，起到惊吓作用，我们称之为扔黑砖，尽管你扔的是一块红砖！52`可以当美术课或艺术课雕刻的原料，现成的红色，都不用染了！53`炎炎夏日，实在没东西可遮阳，把砖头顶头顶，可起到一定的避暑作用！54`休息时可做屁股底下的凳子。55`当锤子钉钉子。56`跳水或跳楼自杀时绑在腿上加速下沉 57`老百姓上坟时用来压坟头纸！

C. 打篮球有什么方法能快一些提升控球能力

提高控球能力没有途径可走，唯有坚持训练，而良好的习惯要在日常的训练中就注意养成，比如头要始终抬着不要看球，运球时手指完全张开，掌心不要接触球。

下面是几个运球基本功动作，每日坚持训练，必定有收获。

1.大幅度体前双手交叉运球，更强调手指手腕对球的控制，并且提高长时间控球能力。

5.胯下后8字控球，最为基础的控球训练之一，大家可以再试一下内8字的控球方法，提高控球手感

D. 平安校园手抄报内容示例

校园安全之注意事项 （一）

1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。

2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。

3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。

5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。

6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。

8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。

10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。

校园盗窃的方式及手段 （二）

纵观以往发生在校园的盗窃案件，可以看出盗窃分子在作案前或作案过程中往往有种种活动，供我们识别。

1、借口找人，投石问路。外来人员流窜盗窃，首先要摸清情况。包括时间、地点、治安防范措施等。往往以借口找人为由打探虚实，一旦有机会就立即下手。

2、乱闯乱窜，乘虚而入。有些犯罪分子急于得到财物，根本不“踩点”，而是以找人、借东西为由，不宜下手就道歉告退，如有机会立即行窃。

3、见财起意，顺手牵羊。有些偶然的机会，使盗窃分子有机可乘。看见别人的自行车没锁，顺手盗走。

4、伪装老实，隐蔽作案。个别人从表面看为人老实，工作、学习积极，实为用此作掩护，作案后不会被人怀疑。

校园如何防盗 （三）

1、自行车防盗

（1）购买新车一定要有发票，办理落户手续以防丢失。一旦发生丢失也便于查找、认领。

（2）自行车放在指定地点，并要及时上锁。露天存放自行车，可将两车锁在一起，使窃贼难以搬走，减少丢失。

（3）购买正规厂家生产的车锁，防止被人捅撬盗车。

另外，我们建议您在上学期间不要购买高档自行车，()以减少丢失后的经济损失。

2、教室防盗

（1）不要随意将随身听、复读机、MP3播放器等贵重物品及现金放在教室，课间休息随身携带，以防被盗。

（2）下课后将书包背回家，不要图方便放于教室内，以防物品丢失。

平安校园演讲稿 （四）

老师们、同学们，早上好！

校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业；它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望全校师生都能认真做好。

第一、我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

第二、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。

第三、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

第四、要注意食品卫生安全。现在天气渐暖，食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品。

第五、要注意教室的安全。学生下课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机；还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的`同学要立即改正。

第六、要注意实验课的安全。在上实验课前一定要认真听老师讲解注意事项；在做实验时要严格按照要求来做。

第七、要注意交通安全。骑车上学的同学一定要严格遵守交通规则，一定要小心谨慎，车速放慢一点以防发生意外。坐公共汽车上学的同学上下车和横穿马路时都要格外注意安全。

第八、自己的所作所为也要有安全意识。中小学生容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

最后，希望通过安全教育活动，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

E. “砖头有哪些用处（请列出30种）{坚决抵制粘贴}”

1、当教具，红色的长方体，还可以把它切割成数个小正方体，既能方便教学，又能让学生体会数学源于生活，而又高于生活！
2、把它敲碎了可当红色粉笔用，比那些一写就断的劣质粉笔强多了。
3、可以当美术课或艺术课雕刻的原料，现成的红色，都不用染了！
4、下雨时放在水洼里垫脚，可防止鞋子让雨水泡。
5、下雨时实在找不着遮雨的东西，可把砖头顶头顶，虽然不能阻止雨把你淋成落汤鸡，但能保护你的头发局部地区不让雨淋湿！
6、炎炎夏日，实在没东西可遮阳，把砖头顶头顶，可起到一定的避暑作用！
7、酷暑难耐而又别无他法时当扇子扇风，既能凉快又能锻炼腕力和臂力！
8、睡觉时可当枕头。
9、休息时可做屁股底下的凳子。
10、正经用途啊同学们，盖房子！
11、铺路！
12、切割成各种形状的小块，让孩子当积木玩！
13、当锤子钉钉子。
14、磨粉了可当颜料用来画画
15、跳水或跳楼自杀时绑在腿上加速下沉
16、搞成碎砖头垫路上的坑！
17、打个孔，系条绳子，作物理实验时的钟摆。
18、老百姓用它搭炉灶！
19、当哑铃锻炼，省钱又开心！
20、身高不够时当垫脚砖拿东西或看墙内/墙外的风情！
21、可以用它当惊堂木，比木头硬多了！
22、老百姓上坟时用来压坟头纸！
23、可当砚台.
24、可做为一种记重单位，买卖都西以后都不论多少斤了，都论砖！哥们，你体重多少砖了？。
25、立在太阳下来判断时间和方位
26、桌子凳子床不平时当脚垫。
27、当尺子比着画直线。
28、画画时用来压住画纸，虽然不太美观！
29、刮风时压住可防止东西被吹走。
30、把砖头磨尖了，当刀具用！
31、把砖头磨平了绑上木头当铲子用！
32、在特殊环境里摆在特殊的地方当作特殊的标记！
33、代替铅球和铁饼，上体育课比赛扔砖头，看谁扔得远！
34、丈量长度时做为标准，也是论砖，这桌子有几砖长，几砖宽！你身高几砖？
35、武器!传说中的兵器，路遇歹徒可以用来防身或行侠仗义，心有歹念，可以用它来行兇伤人！
36、心觉不公，愤懑不平，对领导或某些执政人员给你的不平待遇无处发泄，可趁黑灯瞎火，没人看见之时扔其家中，起到惊吓作用，我们称之为扔黑砖，尽管你扔的是一块红砖！
37、有狗要咬你时，可弯腰捡砖头，拍它一板砖，疯狗例外。
38、用老虎凳行刑时的工具，电视里经常用这样的镜头来显示我革命者的大无畏精神，当然偶尔也有个把人经不住考验成了叛徒！
39、盖房子是在砖头上系根绳子从高处垂下来当垂锥，用来找直或找平！
40、小时候玩“电报”游戏，画一圆圈，里边放一砖头，捉迷藏用。

F. 六年级乐趣作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我帮大家整理的六年级乐趣作文6篇，希望能够帮助到大家。

六年级乐趣作文 篇1

家中的书架上，摆着一盒略显陈旧的军棋。我下过象棋，打过扑克，但种种桌面游戏都比不上它，每逢空闲，总喜欢和家人、朋友杀两盘。

我最不喜欢的是和老爸下棋。他出奇地淡定，不生火，不动气，不论是赢是输，他连眉毛都不动一下，使你觉得索然无味。有一次我炸掉他一个司令，在心中乐开了花急于看到爸爸面红耳赤、抓耳挠腮的囧样。我想当一个将军把敌逼的走投无路时，心中大致如此。可老爸只是平静地翻开军旗，似乎无关痛痒。虽然令我扫兴，但也有一番趣味。

下棋无非就是双方互相揣测的过程，你可以通过一个人的性格猜到他怎么下棋。性格刚猛的人，往往把大子放在最前，所以他虽开始过五关斩六将，但最终因为“后方空虚”而失败。性格保守的则喜欢把小子摆在最前，保护军旗，可这样总是错失攻击的机会，揣摩对方的“排兵布阵”，也颇有一番乐趣。

今年暑假，我请邻家朋友作客顺便与他杀了一盘。双方剑拔弩张，空气中弥漫着浓浓的硝烟。我抢占先机，先出棋，来一番“投石问路”，经过一番斟酌，我用一个团长杀向敌方排头。

对于竟是团以上干部，这个“探路石”只好“客死他乡”了。对方这棋是想迷惑我不敢贸然出击，如果我上当，就可以像蚂蚁吃食般一点点把我“啃掉”。我嘴角一翘，悠然一笑，“命令”营长再次攻击，果然不出所料，我成功了！这回他傻了，脸上的肌肉瞬间变得僵硬，显得很尴尬。他像一只没头苍蝇，一时乱了阵脚，他此时心中必定万分纠结。

我十分庆幸当初明智的选择。战场上，两军对垒，常常一个轻松，一个紧张，一个得意，一个沮丧，这样的情况在棋盘上也时常发生。但情况总是瞬息万变的，这一秒晴空万里，也许下一秒就电闪雷鸣了。

令我没有想到的是，朋友下一步径直端了我的一个军长！我上当了，刚才朋友的举动不过虚张声势，让我放松警惕，再给我个“回马枪”。真是“差之一步，失之千里“。我努力保持着脸上残留的笑容，没头没脑地用一个司令杀过去。结果，同归于尽。

渐渐地我变得清醒，一路过关斩将越战越勇，这种顺利的感觉真有劲儿！

可见下棋不仅是单单摆弄棋子，而是要仔细考虑，慎重权衡。你会发现下棋乐趣无穷。

六年级乐趣作文 篇2

五年级时，爸爸给我买了一只小狗，我给它起了一个名字叫旺财。

暑假时，爸爸把我和旺财送回了老家，回到老家它和我度过了一个愉快的假期。夏天很热，要不停的给旺财喝水，奶奶找了一个小盆往里面倒了点水让它喝，它用舌头往进卷，一次只能喝一点点水。

在旺财喝水的时候我仔细的观察了一下它的外形，眼睛是蓝的，身体不大也不小，尾巴在后边摇来摇去，背上还有一个圆花纹，耳朵尖尖的，还有一个黑黑的小鼻子。

中午吃完饭，我带旺财去田地上的路边溜达，它总是在我前面跑，然后跑到我身后，我身上有根火腿肠，我吃一半，它吃一半，我喂它的时候它立刻卧在地上，眼巴巴地看着我，不停地摇它的小尾巴，使我想笑。我把火腿它旺财吃，它还闻一闻担心是坏东西。

它吃完了它一半，又一次眼巴巴地看着我，我还是忍不住给它吃，我把我的那一半给了它，它立刻埋头就吃了。

后来，我们成为了好朋友，我们一起去河边玩耍。有时它“扑通”一声跳进了河里，我非常担心，而它却不在乎，好像在说：“没事，我会狗刨”。旺财上来后甩着它身上的水，给我溅了一身水，使我哭笑不得，就这样旺财陪我度过了一个愉快的假期。

暑假结束后，我回去上学时，把旺财留到了老家，让奶奶照顾它。在回家的路上我不断的在想我们之间愉快的事，让我很开心！这就是养狗的乐趣！

六年级乐趣作文 篇3

窗外的雨，细细密密的，像根根轻捷的手指在大地上敲出一个个动听的音符。雨细细的斜织着，给大地披上一层轻盈的纱衣，显得神秘又有几分动人。

受不了这仙境的诱惑，推开门投入雨的怀抱。牛毛小雨打在脸上凉凉的，好舒服，湿湿的泥土踩起来软软的，好像飞一般，隐约间我仿佛看到了一个披着轻纱，暗香盈袖的女子弹着古筝，轻唱着。雨中的世界是如此神秘，房屋上不知何时笼上了一层薄雾。

朦朦胧胧，一片白色中，几点翠绿显得格外耀眼，夺人眼球。几片翠绿的树叶，载着水珠娃娃摇呀摇呀，那么安逸。忽然一个激灵，水珠娃娃滑到了地上，调皮地绽开了笑脸，又跟大地妈妈躲起了猫猫。绿叶在雨中洗了个澡，容光焕发，向人们炫耀着自己绿色的羽裳。花儿在雨中欢快的挤着、嚷着，都急着冒出来听春雨的琴声，好一派“四厢花影怒于潮，千朵万朵压枝低。”

“叮咚！叮咚！”这是湖水乐呵呵的笑声。调皮的水珠娃娃又再美如冠玉的湖面上跳起了芭蕾，逗得湖水爷爷都合不拢嘴了，连鱼儿也想出来观看，一个个急着向上探头。散步在这般行云流水的境界里，聆听着：“春雨无情轻似愁，自在飞花轻似梦”的琴声，看着自然地舞步，听着自然的歌声。这般水灵、神秘的仙境，让谁不流连忘返呢？

六年级乐趣作文 篇4

第一次养狗我家有一只小狗，当我和它在一起时，就感觉很快乐。我出去玩时，都带着小狗，它很听话，而且令人喜欢，人们总表扬我的小狗，就像表扬我。不管我做什么，小狗都跟着我。有一天，我去上课，小狗在家很孤独，我也觉得在学校也很孤独，我上体育课的时候，我在想我家的小狗，我知道小狗也在想我。

明天就要参加运动会比赛了，妈妈为此给我买了新鞋，我想穿上这双新鞋，我一定能赛出好成绩，小狗也会为我骄傲，想到这儿，我兴奋不已。不过，到了第二天早晨，我看见我家的小狗正在新我的新鞋子，我生气了说：“你为什么把我的写字咬坏？”我知道狗听不懂我的话，所以我便按耐不住心中的怒火，拿着两只鞋子往小狗身上扔，狗吱吱地叫，它很疼。

星期四我去上学了，我忘记了关门，小狗先跑出来，我妈妈说：“这孩子怎么忘了关门了！”妈妈这才发现小狗跑了。我回来了，发现小狗不在家，我四处都找了，但都找不见，几乎把整个家翻遍了。可是还是没有找到，都怪我没有关门。我想了想，小狗会不会被逮狗的逮走了，我现在后悔起来，不应该对小狗发火。从那以后，我每天早晨，中午，下午都在想我的小狗。同时也想告诫大家，小狗是人类的朋友，请友善的对待它们。

我又买了一只新的小狗，尽管它也爱乱咬东西，但是我理解它并原谅它。

六年级乐趣作文 篇5

在生活中有许多的趣事，而有一件趣事像扎了深根一样牢牢的记在了我的心里。

那是去年秋天爸爸脚上他的朋友们去农场烧烤了，我一听见便要和他一去，我很喜欢去野外烧烤，而且妈妈也在哪，还有我最好的姐姐。我和爸爸一起来到了目的地，姐姐她们和妈妈已经到了。我一下车就看到了姐姐他们在准备食物呀，哈哈又有好吃的了。

在烤炉前坐着一位叔叔正烤着一把香喷喷的羊肚子，叔叔烤好了给了我两串，“谢谢叔叔。”我拿着叔叔给我的羊肚吃了一口“好香啊！”谁知我刚说完叔叔又给我了几串。

妈妈他们把中午饭做好了，我急忙跑过去闻了一下好香呀！我不由自主的拿起妈妈摆好的筷子尝了一口。心里想：嗯，还不错，挺香的！妈妈看见走过来对我说：“哎，真是个小馋猫，没礼貌，也不让让叔叔阿姨，就知道自己吃。”一位阿姨笑着走过来说：“没关系，都是小孩吗！”“哼，妈妈你也不看看人家阿姨，多善解人意。”我不服气地说道。

我们吃过饭，大人们一去房间里打麻将了，我就和姐姐去地里摘了一些豆角，洗干净穿在签子上刚要烤，妈妈走过来说：“给你几个蒜帮我烤上。”“好的”我接过妈妈给我的一串蒜烤了起来。不一会儿，就闻见了一股蒜的香味，好像妈妈的鼻子很灵，刚闻见香味就出来了。我把妈妈要的蒜给她。

我和姐姐把剩下的豆角烤上，我们先吧羊油刷在豆角上，一会儿在放点辣椒、盐和孜然，过一会豆角上的`油干了，再刷点油烤好了，最后烤好了在放点调料，吃起来也不赖。一位叔叔过来说：“你们真会吃，还烤上豆角了，给我一串尝尝。”我满怀期待的望着叔叔吃下了第一口，“哎呀，好难吃呀！”我惊奇的望着叔叔说：“怎么回，我吃着都挺香的呀。”“哈哈，假的看把你吓的。”我的脸都气的变红了。“哎谁让我那么笨。”我心里想着。

我们吃完之后，有些叔叔阿姨有事回家了，我就和姐姐坐在沙发上打起了扑克牌。下午到了，我们也回家了。回到家我问爸爸：“下次能把朋友们叫上吗？”爸爸对我说：“行呀！”

我高兴的差点一蹦三尺高。野外烧烤是多么有趣的事呀。既可以学到本领又可以亲近大自然，这是多么快乐的一件事呀！

六年级乐趣作文 篇6

星期三下午，阳光明媚，本应在外面玩耍的同学们却兴奋地坐在教室里，有的还窃窃私语。这是为什么呢？原来，是要开始以“阅读”为主题的展示会了！

随着上课铃的敲响，第三节课开始了！同时阅读展示会也就开始了。主持人班长和副班长说道：“阅读展示会，现在开始！”同学们的脸上都洋溢着欢乐的表情，有的同学甚至欢呼雀跃。

“大家齐背古诗。”主持人说道。同学们卯足了劲，一起大声地背诵起来。先分组背，再男女生背。同学们的声音一次比一次亮，犹如排山倒海。接下来，激动人心的时刻到了——古诗知识竞赛开始了！白板上刚刚出现一个题目，台下就是一片手海。“王一凡，你来答。”李嘉辉说道。王一凡慢吞吞地站起来，看来他不会啊。不过，在同学们的帮助下，他回答出来了。“太棒了！”李嘉辉说道。老师给他们组加十分。后来，主持人又让我们随着音乐唱起了优美动听的诗歌。同学们都深深地陶醉了。

我们还进行了论语接龙，同学们跃跃欲试，都想被挑上。后来，主持人采取一列背一句的方法。果然，同学们背得十分卖力，犹如一朵朵在海空中翻飞的浪花，又似在天空中翻飞盘旋的雄鹰，气势雄伟！

最后，结果出来了，第三组积分最多。“耶！”第三组的人都跳起来了！

“同学们，这次的阅读展示会到此结束。”两个主持人说道。“啪啪啪啪！”同学们热烈地鼓起了掌。

时间渐渐的逝去，可宝贵的记忆忘不却。让我们一起在阅读中成长，在阅读中展示自我吧！

G. 校园安全知识

一、校园防火常识

1、严格执行《中华人民共和国消防法》。按消防法规范自己的行为，从国家、集体利益出发，顾全大局，严防各类火灾事故发生。

2、遵守学校消防规定。不要私自在住地、宿舍乱拉电线，不准使用电炉子、热水器、电吹风、电热杯等电器设备。

3、不要躺在床上吸烟，不要乱扔烟头，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

4、台灯不要靠近枕边，不要在蚊帐内点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。

二、遇到火险如何逃生

1、火势不大要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

2、在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

3、不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

4、当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

三、灭火器使用方法

1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

注意：

1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及电器的火灾。

2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾。

3、使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到8.5 ％时，会使人血压升高、呼吸困难；当含量达到 20 ％时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死亡。所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量，因此，使用中防止冻伤。

校园安全知识之（二）———防盗

一、校园盗窃的方式及手段

纵观以往发生在校园的盗窃案件，可以看出盗窃分子在作案前或作案过程中往往有种种活动，供我们识别。

1、借口找人，投石问路。外来人员流窜盗窃，首先要摸清情况。包括时间、地点、治安防范措施等。往往以借口找人为由打探虚实，一旦有机会就立即下手。

2、乱闯乱窜，乘虚而入。有些犯罪分子急于得到财物，根本不“踩点”，而是以找人、借东西为由，不宜下手就道歉告退，如有机会立即行窃。

3、见财起意，顺手牵羊。有些偶然的机会，使盗窃分子有机可乘。看见别人的摩托车、自行车没锁，顺手盗走。趁宿舍内无人，将他人放在床上的钱物窃为己有。

4、伪装老实，隐蔽作案。个别人从表面看为人老实，工作、学习积极，实为用此作掩护，作案后不会被人怀疑。

5、调虎离山，趁机盗窃。有些人故意提供虚假“信息”诱你离开宿舍，然后趁室内无人行窃。

6、混水摸鱼，就地取“财”。宿舍内发生意外情况或学校组织大型活动时，乘人不备，进行盗窃。

7、里应外合，勾结作案。学校学生勾结外来人员，利用学生情况熟的特点，合伙作案。

8、撬门拧锁，胆大妄为。不法分子趁学生上课、假期宿舍无人等时机，大胆撬门拧锁，入室盗窃。

二、被盗原因

1、混编宿舍，人员较乱、互不了解。因上课、外出时间不统一，容易被盗窃分子钻空子。

2、马虎大意，缺乏警惕。宿舍每人一把钥匙，外出时互相依赖忘了锁门，夏季休息不关门窗，给盗窃分子可乘之机。

3、随意留住外人。有的同学在社交中认识一些校外人员，带回学校，随意留住。由于了解不深、情况不明使窃贼乘机作案。

4、宿舍钥匙随意借给他人，钥匙管理混乱，容易发生财物的丢失。

5、新生入学，老生离校及节假日时，人员较乱且流动较大，容易发生被盗，并且此时学生手中现金较多，损失相对较大。

6、有些同学在上课或到教室自习时，携带随身听、复读机、MP3播放器，手机等贵重物品及现金，课间休息，下课后，自习睡觉时将上述钱物随意放在教室书包内。因人员较乱或教室无人，发生丢失。

三、如何防盗

1、宿舍防盗

（1）严格宿舍楼管理制度，加强值班。值班人员要加强责任心，对外来人员要有登记，防止不法分子混入宿舍。

（2）妥善保管好贵重物品。将贵重物品锁入小柜，或随身携带，室内无人时要锁门、关窗。

（3）现金存入学校银行，存折加密。密码、存折、身份证等要分开存放，不要将密码告知他人。

（4）严格落实《学生公寓管理规定》，不随意留宿他人，对外来人员要提高警惕、加强防范。

（5）同学之间搞好团结，互相关心、互相帮助。发现异常情况，及时向有关部门报告。

2、自行车防盗

（1）购买新车一定要有发票，办理落户手续以防丢失。一旦发生丢失也便于查找、认领。

（2）自行车放在指定地点，并要及时上锁。露天存放自行车，可将两车锁在一起，使窃贼难以搬走，减少丢失。

（3）高档摩托车，自行车存入学校专人看管的车棚内。假期离校将车搬回宿舍，或交朋友看管。

（4）购买正规厂家生产的车锁，防止被人捅撬盗车。

另外，我们建议您在上学期间不要购买高档自行车，以减少丢失后的经济损失。

3、教室防盗

（1）不要随意将随身听、复读机、MP3播放器等贵重物品及现金放在教室，课间休息随身携带，以防被盗。

（2）下课后将书包背回宿舍，不要图方便放于教室内，以防物品丢失。

校园安全知识之（三）———防骗

一、诈骗者常用骗术

1、假冒身份，流窜行骗。诈骗分子利用虚假身份、证件等与人交往，骗取财物后迅速离开。且诈骗地点，居住地点不固定。

2、投其所好，引诱上钩。诈骗分子利用新生入学，学生人地生疏、毕业生择业心切等心理，以帮学生找熟人、拉关系为学生办事为由行骗。

3、招聘为名，设置圈套。诈骗分子利用大学生家住农村、贫困地区、家庭困难等条件。抓住学生勤工俭学减轻家庭负担的心理，以招聘推销员、服务员等为诱饵，虚设中介机构收取费用，骗人财物。

4、以次充好，恶意行骗。诈骗分子利用学生社会经验少，购买商品苛求物美价廉的特点。到宿舍或私定的场所销售伪劣商品，骗取钱财。

5、虚请家教，实为掠“色”。诈骗分子利用假期学生担任家教之机。以虚请家教为名，专找女学生骗取女生的信任，骗财又骗“色”。

6、精心策划，网上行骗。诈骗分子利用学生上网时机，在网上用假名交谈一些不健康的内容。之后打印成文找你恐吓：拿钱了事，不然就交XX地处理进行威胁，诈骗财物。

二、受骗原因

俗话说：“贪小便宜吃大亏”。在发生的诈骗案中，受害者都是因为谋取个人利益，贪占便宜，轻信他人，而上当受骗。犯罪分子就是抓住了这些人的心理特点，进行诈骗的。

1、“高攀门弟”的心理。一些人沾染“拍马屁”的习惯，一见高级干部及子女的出现，就“顶礼膜拜、见之恨晚”，这样很容易成为诈骗的对象。

2、“利令智昏”的心理。有些人见钱眼开、唯利是图、金钱至上真假不分，眼睛只盯在“钱眼”上，警惕全无。

3、“封建迷信”的心理。轻信“神”、“鬼”、“命运”。不相信客观实际，不懂装懂，轻意相信对方。

4、“崇洋媚外”的心理。贪图享受，追求国外生活，上当受骗。

三、如何防骗

1、识破身份伪装。诈骗分子常常以各种假身份出现：国外代理商、XX领导亲属、华侨、军官等。有时用“托”称来人是XX首长乘XX高级车等。遇这种情况不要急于表态，不要草率相信，要仔细观察，从言谈话语中找出破绽，辨别真伪。

2、识破手法变化。诈骗分子常常变换手法，如改变姓名、年龄、身份、住址等。此地用A名，换地用B名，而诈骗分子一身多职，时而港商、时而华侨、时而高干子弟、时而专家学者，但全是假身份。因此要发现对方多变的现象，从中引起警惕找出疑点，识破其真面目。

3、注意反常。如果您对犯罪分子仔细观察一言一行、一举一动，就会发现有反常现象：别人办不了的事他能办到；别人买不到的东西他能买到；别人犯法他能担保等。这些与常规差距很大，虚假性就越大。因此对这些谎言，要冷静思考识破骗局。

4、当心麻醉剂。诈骗分子为了达到目的，有时也用害人本领，有时宴请、有时赠礼或投其所好，不惜花本，吃小亏占大便宜诱你上当。

5、主动出击，打破骗局。请你通过犯罪分子的讲话口音、谈语内容以及对当地的风土人情、地名地点，对社会的了解等识破其真面目；从犯罪分子的举止行动、行为习惯、业务常识、所谈及人的姓名、职务、住址、电话等，判断其真伪；从身份证中核实其人，并千万牢记“没有免费的宴席，天上不会掉馅饼”。这样就能防止或减少被骗。

在此，我们提醒大家：在日常生活中，要提高防范意识，学会自我保护；谨慎交友，不以感情代替理智；同学之间相互沟通、互相帮助；遇有不明问题，充分依靠组织、老师和同学；自学遵纪守法，不贪占便宜。发现诈骗行为，及时报警

校园安全知识之（四）———防雷

对于雷雨大风和冰雹等强对流天气，雷击伤亡事件也时有发生，如何防止雷电袭击是每个人必须关注的问题。

(1)发生强对流天气时，如果在室外，应立即寻找蔽护所。如装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物，作为避雷场所，具有完整金属车厢的车辆也可以利用；如找不到合适的避雷场所时，应采用尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈，千万不要躺在地上、壕沟或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。

(2)切记，如果在野外，千万不要靠近空旷地带或山顶上的孤树，这里最易受到雷击；不要呆在开阔的水域和小船上；高树林子的边缘，电线、旗杆的周围和干草堆、帐篷等无避雷设备的高大物体附近，铁轨、长金属栏杆和其它庞大的金属物体近旁，山顶、制高点等场所也不能停留。另外，在野外的人群，无论是运动的，还是静止的，都应拉开几米的距离，不要挤在一起，也可躲在较大的山洞里。

(3)雷电期间，最好不要骑马、骑自行车和摩托车；不要协带金属物体在露天行走；不要靠近避雷设备的任何部分；不要打手机。

(4)注意当您头发竖起或皮肤发生颤动时，可能要发生雷击了，要立即倒在地上。受到雷击的人可能被烧伤或严重休克，但身上并不带电，可以安全地加以处理。

(5)如有强雷鸣闪电时您正巧在家里，建议无特殊需要，不要冒险外出；将门窗关闭；尽量不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。

校园安全知识之（五）———防抢

抢劫是以暴力、胁迫或其它方法强行抢走财物的行为，对社会具有较大的危害性、骚扰性，如处理不当，往往转化为凶杀、伤害、强奸、流氓等恶性案件。

抢劫案一般多发生于黑夜或人烟稀少之时；一般多发生于立交桥、地下通道、公共厕所、黑暗路段、门洞、茂盛的树林、花园、海滨公园等地。其形式有单人作案，或结伙作案。万一遭受到抢劫，首先不要惊慌，要克服畏惧、恐慌情绪，冷静分析自己所处环境，对比双方的力量，针对不同的情况，采取不同的对策。

1、首先要想到尽力反抗。只要具备反抗的能力或时机有利就应利用身边的砖头、石块、木棒、铁棍等足以自卫的武器及时发动进攻。《刑法》明确规定，对正在实施抢劫、杀人、绑架、强奸、纵火、爆炸行为人，公民可正当防卫，造成对方伤亡不追究刑事责任。

2、当已处于作案人的控制之下无法反抗时，可按作案人的要求交出部分财物，采用语言反抗法，理直气壮地对作案人进行说服教育，晓以利害，造成作案人心理上的恐慌。切不可一味求饶，要保持镇定或与作案人说笑，采用幽默的方式，表明自己已交出全部财物，并无反抗的意图，使作案人放松警惕，看准时机反抗或逃脱控制。

3、采用间接反抗法：即趁其不注意时用藏存的手机发出求救信息或报警电话，在作案人身上留下暗记，如在其衣服上擦点泥土、血迹等；在其口袋中装点有标记的小物件；在作案人得逞后悄悄尾随其后，注意作案人的逃跑去向等，伺机报警抓获他们。

4、要注意观察作案人。尽量准确地记下其特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、疤痕、语言、行为等特征，及其使用车辆的颜色、大小、型号、车牌号码。

5、无论在什么情况下，只要有可能就要大声呼救或故意高声与作案人说话以引起周围行人注意及时报警救助你。遭受抢劫灵活采用上述方法是有可能制服歹徒的。

校园安全知识之（六）———防水

严重的水灾通常发生在江河湖溪沿岸及低洼地区，遇到突如其来的水灾，该如何自救逃生呢？

一、如果来不及转移，也不必惊慌，可向高处（如结实的楼房顶、大树上）转移，等候救援人员营救。

二、为防止洪水涌入屋内，首先要堵住大门下面所有空隙。最好在门槛外侧放上沙袋，满袋可用麻袋、草袋或布袋、塑料袋，里面塞满沙子、泥土、碎石。如果预料洪水还会上涨，那么底层窗槛外也要堆上沙袋。

三、如果洪水不断不涨，应在楼上储备一些食物、饮用水、保暖衣物以及烧开水的用具。

四、如果水灾严重，水位不断上涨，就必须自制木筏逃生。任何入水能浮的东西，如床板、箱子及柜、门板等，都可用来制作木筏。如果一时找不到绳子，可用床单、被单等撕开来代替。

五、在爬上木筏之前，一定要试试木筏能否漂福收集食品、发信号用具（如哨子、手电筒、旗帜、鲜艳的床单）、划桨等是必不可少的。在离开房屋漂浮之前，要吃些含较多热量的食物，如巧克力、糖、甜糕点等，并喝些热饮料，以增强体力。

六、在离开家门之前，还要把煤气阀、电源总开关等关掉，时间允许的话，将贵重物品用毛毯卷好，收藏在楼上的柜子里。将不便携带的贵重物品做防水捆扎后埋入地下或置放高处，票款、首饰等物品可缝在衣物中；准备好医药、取火等物品；保存好各种尚能使用的通讯设施.出门时最好把房门关好，以免家产随水漂流掉。

女生自救方法

1．坏人总是以小利为诱饵引你上钩的，千万不可因小利而使自己辨不清真伪善恶。

2．若有陌生人对你甜言蜜语，一定要提高警惕；若有陌生人让你跟他走，去一个陌生的地方，一定要留神；有陌生人要送你回家或答应送你一件你特别想要的东西，一定要小心。

3．有人要诱骗你，一定要敢于说“不”，态度要坚决。

4．千万不要以为陌生人用语言挑逗你、故意碰你的身体，是人家在欣赏你，是人家看得起你，是要和你交朋友。要记住，必须了解和保护好自己的身体，尤其你身体的隐私处，永远只属于你自己。

5．当坏人还没来得及接触到你时，最佳的方法是逃跑。跑到人多的地方，跑到灯光明亮的地方，跑到有人家的地方，向人们求救。

6．如果坏人已走近你，而自己又无法跑掉，就要高声训斥，言词要强硬，气势要壮，声音越大越好，以泼辣姿态吓退对方。若手中有手电筒、梳子甚至是发胶、杀虫剂、喷雾式口腔清新剂等，要充分地利用。要以各种方式拼命反抗，直到对方知难而退，然后迅速逃跑求助。

7．若已被坏人抓住，而对方又强悍有力，自己动弹不得，那只好装作顺从。这时，要沉着冷静，使用“花言巧语”和他周旋，目的是拖延时间，伺机脱身。只要一有机会接近其他人，便立即呼救。

8．若一旦被人强奸，要尽快报案，并向医生求助，切勿洗澡，以免破坏坏人犯罪的罪证。

9．不管发生什么意外事情，都不要对父母隐瞒，要及时把发生的事情告诉父母，他们会帮助你的。

女生人身安全常识

一、女生集体宿舍如何注意安全？

1、经常进行安全检查。如发现门窗损坏，及时报告学校有关部门修理。

2、就寝前要关好门窗，在天热时也不例外。防止犯罪分子趁自己熟睡时作案。

3、夜间上厕所，要格外小心。如厕所照明设备损坏，应带上手电筒，上厕所前应仔细查看一下。

4、中午或夜间如有人敲门，要问清是谁再开门。如发现有人想捅门、撬门进来，室内同学要大声呼救，并做好齐心协力反抗的准备。

5、周末或节假日，其他同学回家或外出，你最好不要独自一人住宿。回宿舍就寝时，要留心门窗是否敞开，防止有犯罪分子潜伏伺机作案，如遇异常情况，可请一、二位同学同时去，以确保安全。

6、无论一人或多人在宿舍，当犯罪分子来侵害时，你都要保持冷静的态度，做好临危不惧，遇事而不乱。一方面呼救，一方面同犯罪分子作坚决斗争。

二、女生夜间行路如何注意安全？

1、保持警惕。如果在校园内行走，要走灯光明亮、来往行人较多的大道。对于路边黑暗处要有戒备，最好结伴而行，不要单独行走。如果走校外陌生道路，要选择有路灯和行人较多的路线。

2、陌生男人问路，不要带路。向陌生男人问路，不要让对方带路。

3、不要穿过分暴露的衣衫和裙子，防止产生性诱惑，不要穿行动不便的高跟鞋。

4、不要搭乘陌生人的机动车、人力车或自行车，防止落入坏人的圈套。

5、遇到不怀好意的男人挑逗，要及时斥责，表现出自己应有的自信与刚强。如果碰上坏人，首先要高声呼救，即使四周无人，切莫紧张，要保持冷静，利用随身携带的物品，或就地取材进行有效反抗，还可采取周旋，拖延时间的办法等待救援。

6、一旦不幸受侵害，不要丧失信心。要振作精神，鼓起勇气同犯罪分子做斗争。要尽量记住犯罪分子的外貌特征。如身高、相貌、体型、口音、服饰以及特殊标记等等。要及时向公安机关报告，并提供证据和线索，协助公安部门侦查破案。