游戏结束了我也可以放松一下

‘壹’ 在玩游戏后(英雄联盟类),握拳,再放松后,双手会变得无力,手指也伸不直...大概会维持2-4秒...为什麽会这样!

你手指肌肉紧张啦，一直保持玩1~2个小时就会，以前玩WAR CS的经常的啦

‘贰’ 打游戏也可以是放松方式，你们相信吗

我觉得打游戏完全可以是一种放松心情的方式呀。有时候我学习累了，也会选择去打一把游戏，然后放松一下自己的心里，或者是脑子，然后去继续学习。

‘叁’ 玩游戏无疑也是一个放松身心的好办法，除了娱乐，你还从游戏中获得了什么

在生活当中，游戏可以给我们很好的缓解压力，在闲暇之余，我们可以打上一把游戏来缓解枯燥的时光，在下班回家以后打上一把游戏可以缓解工作带来的疲劳，可以说游戏已经成为了我生活当中必不可少的一个部分。那么游戏又给我带来了什么呢？除了快乐之外还有一些人生道理。

但是慢慢的剪辑的手法不断提高，如今我也可以熟练地掌握一些剪辑软件啦，这给我的工作带来了很大的帮助，也非常感谢cf能让我提起这个兴趣，所以我们在玩游戏的时候不能只是享乐，也能从中得到一些启示，或者是一些有用的道理之类的。

‘肆’ 一起玩海盗船作文

篇一：一起玩海盗船作文

童年是一颗颗亮晶晶的繁星一样。有的童年是快乐的；有的童年是悲伤的；还有的童年是痛苦的。

然而我的童年是快乐的。上次，我们一家人去了游乐场玩，我看见一艘海盗船在上下晃动。这时我的眼前出现了滚滚波涛，一艘船，那艘船好像快要被波涛淹没了似的，仿佛在波涛中航行。听见了海盗船上的乘客的惊吓声，我才醒了过来。

“儿子，快来玩啊！”

“我……我马上……来，等……一下”我害怕地说。

“哦！我知道了，你是不是怕了？”老爸疑问地说。

“你才怕了呢，我可是有百分之一百不怕。”

“那你的腿怎么在抖。”

“哼。”说完，就来到海盗船的最边上。开始摇了。我拼命地抓往栏杆，像饥饿的人抓住面包一样。当海盗船升到空中的时候，那船犹如我的心咚咚地跳；但往下冲的时候，我犹如从飞机上掉下似的。海盗船终于停了下来。我癫头癫脑地走了下来。

“我以后再也不乘海盗船了。”但是我的内心还是很喜欢乘海盗船。

怎么样？我的童年不错吧！那你的呢？

篇二：一起玩海盗船作文

星期六的下午，阳光普照着大地，施婷玉、吴宵和我一起来到江南摩尔玩。

望着那荡来荡去、忽高忽低的海盗船，我们决定去感受一下。

买好票后，吴宵突然说：“我害怕，不敢去！”施婷玉拍着吴宵的肩膀说：“吴宵，你别怕，我会保护你的！”我看了婷玉一眼，忍不住哈哈大笑起来，真怀疑我是不是听错了。

不过，在上了船之后，我的心也开始紧张起来，怦怦地跳个不停。我深吸了一口气，稳定情绪。工作人员帮我们系好安全带，机器就开始启动了，我闭上眼睛，等待着那刺激的时刻。“哇！”失去重心的我尖叫起来。船越晃越厉害，摇摆的幅度越来越大，我的心也随着海盗船起伏不定。我偷偷看了一眼，原来表现得很勇敢的施婷玉早已躲在了吴宵的背后，双手死死地抓住她的肩膀，看来她比我们还要害怕。

慢慢地，我开始习惯了，只见广场上的那些行人在我的眼前不停地晃动着。工作人员对我们说：“要不要再高一点儿？”我壮着胆子大声说：“要！”话音刚落，海盗船就像发疯了一样，我的手紧紧地握住栏杆，感觉自己一会儿像一只飞翔的小鸟，一会儿又像要从船上掉下去似的。过了好一会儿，海盗船缓缓地停了下来，我知道游戏结束了。“哇，我起不来了！”躲在吴宵背后的施婷玉还没缓过神来。吴宵说：“你不是要保护我的吗？你怎么躲在我的背后呢？”“这个……这个……”施婷玉支支吾吾说不出话来。

哈哈，好一个胆小的施婷玉。

篇三：一起玩海盗船作文

在你的印象中海盗船是什么样的呢？是像《加勒比海盗》中的那样，在大海中出没？我们这里的海盗船可不是这样的`！

第一次，我和同学兴致勃勃地来到海盗船边上，我一抬头看到高耸入云的海盗船，心里立刻就凉了半截，这时候旁边有人说：

“好恐怖哦，我下次再也不玩了，心都要被吓出来了！”我一听她的话心里就更没地了，我小声地对同伴说：“我们可不可以不玩啊？”“干嘛呢？既然来了干嘛不玩啊？”同伴说完就拉着我往海盗船的坐位上恩，“丁零零”海盗船开船了，随着海盗船越升越高，我紧紧地抓着同伴的手，牙关紧闭，眼睛都不敢睁开只感觉有一阵阵凉风呼呼地吹过，这时对面的小女孩“哇”地一声含了出来，我全身的汗毛都倒竖了起来，我偷偷地睁开一点眼睛只见离地面好远，马上吓地不敢睁开眼睛了，海盗船升高，我的心就立马提到了嗓子眼，突然又飞速地下降，我的心就像被打了一下，都快不能跳动了，我鼓起勇气再次睁开眼睛，抬头看着天空，想着我就是鸟儿，一点一点地离天空越来越近，好像一伸手就能触到似的，再转头看附近公园，好像我成了直升机，从它们的上空掠过，好像随时能采一片绿叶，再往下看，也没有刚刚那么紧张了，但汗还是调皮地从额头上冒了出来，我不断地鼓励自己：这算什么，你不是挺厉害的吗？林琦你一定要坚持住，革命尚未成功同志仍需努力啊！想着想着，这段时间匆匆流走，我走下海盗船，还有一点留恋刚才当“小鸟”的感觉，我对同伴说：

“我们再玩一次好不好啊？”同伴用惊奇的目光打量着我：“你可别像刚刚一样，紧抓着我的手不放啊！手都捏疼了！”“安啦，安啦，几百年前的事还提！”“是吗？”“走了啦！”

再次坐上海盗船，我也不再那么害怕了，我张开双臂我对天空喊到：“我是小鸟啦，蓝天，让我来拥抱你吧！”

我心里暗暗地想：我一定要好好学习将来在祖国的蓝天下自由自在地飞翔！

我喜欢玩海盗船！

篇四：一起玩海盗船作文

昨天下午，天气不错。大妈、妈妈、姐姐和我一同到公园玩。一路上，我们说说笑笑，不知不觉地就来到了公园。

走进公园大门，我俩直奔游乐场，把大妈、妈妈远远抛在后面。

我和姐姐各有自己喜欢的项目。我喜欢玩《美人鱼》。可姐姐喜欢玩《海盗船》。

我俩为玩什么争执半天，因为都要求对方和自己一起玩，最后，我俩相互妥协了，我陪姐姐玩海盗船，她陪我玩美人鱼。

我们来到美人鱼游戏场所，来游玩的孩子还真不少！看到将要开始，急忙叫停。接着我们各找了一条“海豚”玩了起来。不一会儿，时间到，我们心想：玩得真爽！

这时，姐姐拉着我去玩海盗船，我心想：走就走，不就是一边荡一边转嘛！哼！

可是，到了后，我却后退了，——那是个新的，我见过是荡很高很高的度数，姐姐却二话不说，把我拉了上去，我只好坐上去，启动了。这时，我觉得腿在不受控制地抖。突然，我觉得好像自己差点飞出去，只是因为有安全带拉着，所以没飞出去，可问题是我对面还坐着两个孩子在互相说话。

“啊——，平时好像没那么高呀！”

“今天好像比以往更高了，我好怕……！”

就这样，他俩一唱一合，听得我心惊胆颤，心悬在嗓子眼上，这时，时间到，我两腿发软地走了下来，可是姐姐却若无其事地走了下来，脸上带着洋洋得意地笑。呜——，以后再也不玩这玩意儿了。

但是，不一会儿，我又向姐姐发起挑战，真是记吃不记打！说来奇怪，玩儿着玩儿着，刚才那种头晕害怕的感觉荡然无存了。

就这样，我俩尽兴地玩了一个多钟头，要不是大妈、妈妈再三催促，还真流连忘返呢！

在紧张的学习中，适当放松一下，感觉还是很爽的！

篇五：一起玩海盗船作文

今天，我那机灵小鬼老弟又来找我玩游戏了。看着他那兴致勃勃的样子，我就知道他肯定又想到了什么怪游戏，这小子每天的游戏是岑出不穷，我真的服了他了。每次我都成为他游戏中的“受罪羊”。但是，说实话，我对他的游戏也往往是乐在其中。

我问道；“你又想玩什么游戏啊？”

只见他拿来了晚上要盖的被子，往身上一盖，招手对我说：“来呀，我们来开海盗船去旅行！”

我也连忙钻进被子。我们在被子下面把脚举的高高的。里面好像一个帐篷。“姐姐，你当水手，我当船长，你要听从命令哦！”

“知道了！”我忍不住笑应道。

“现在向左转。”船长命令道。

我们把举的高高的脚向左倒，一会儿，向右转我们的脚向右转去。只见船长忽然叫到；“看！前面有大白鲨。”

“怎么办？怎么办！”我假装慌张地问。

“我们给它吃，它就不会咬我们和我们做朋友了。”

我们做了一个扔东西的动作后，算是喂完。“现在好了，我们要全速前进！”船长开心地命令道。只见我们把双脚在被子下胡乱地蹬着，直到把被子蹬掉才算到达目的地。哈哈，多么有趣的游戏啊，带给我们快乐，同时也使我们满头大汗。直到妈妈的骂声响起，我们才停下来。

篇六：一起玩海盗船作文

放了学，我到游乐场玩游戏……

一走到游乐场，就看见一大堆游乐设施，我的眼睛都不够用了。我先坐了旋转木马，又玩了青蛙跳，然后坐了美人鱼，最后又当了回“海盗”，坐了回海盗船。

我排队的时候有点害怕，想：“天哪！要荡到那么高，会不会甩出去啊？过了一会儿，我坐在海盗船上。我紧紧地抓住把手，系好安全带。海盗船开始晃动了，我的心都跳到嗓子眼儿了。我睁开眼睛一看，哇！我都荡到树顶上了。

海盗船停了，我跟喝醉酒似的从船上下来，都不知道一加一等于几了！

这一天过得真开心啊！

‘伍’ 因为游戏结束，因为游戏开始

我很喜欢打lol，因为这个游戏陪伴我走过了整个大学，还在我最困难的时候充当了我的精神动力，给我不少鼓励。在那段最困难的时间里，我失去了自己的工作，而前任也离我而去。所以，我沉浸在游戏里面，喜欢游戏带来的酣畅淋漓，也喜欢游戏里面精雕细琢的人物和台词。

一段时间后，我走出了心理阴影，开始为生活而忙碌。不过，我还是会趁着周末打几把游戏，放松一下心情，回味一下过去。再后来，我又重新谈了一段恋爱，可没想到那个女人不愿给我留任何私人时间，认为我打游戏就是不爱她。

事实上，整个周末48个小时中有46个小时在陪她，可我却连两个小时的自由时间也没有。后来，我心平气静向她讲述自己的不满，却没想到她因此心情爆炸，认为我爱游戏更胜于她。她可能以为我会哄她，可我却依然决定分手，因为眼前的女人不可理喻。

在接下来的一年时间里，我再也没有谈恋爱，虽然有几个女孩想要追求我，可我却觉得她们根本不会理解游戏的乐趣。我把自己内心所想告知游戏好友，还向他吐槽女人的不明事理，可他没有像以往一样支持我，反而说不能一竿子打翻一条船，还让我去【一伴】上试试。

我让他别逗了，可他却发语音告知我可以去试试。发布需求后，我只等待了一小段时间，一个妹子和我攀谈起来。我本以为她什么都不懂，却没想到她对游戏十分了解，甚至是一个骨灰级玩家，游戏段位竟然比我还高。打了几把游戏后，我越来越喜欢她，就向她告白了，而她也同意和我这个小菜鸡成为情侣。

‘陆’ 小学四年级体验作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的小学四年级体验作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学四年级体验作文1

这一段时间，为了备战小升初，压力太大，妈妈让我放松一下，体验一下生活。

昨天下午，妈妈便让我学做饭，我毫不犹豫的答应了，妈妈在烙馍，我便开始做菜，我拿起黄瓜，要切成片，谁知道黄瓜乱“跑”，我根本切不了，妈妈告诉我：“先把黄瓜切成两半，然后把平的那一面朝木板，这样就不会乱跑了。”我便按照妈妈的方法把它切成了片，我第一次用刀，切黄瓜的片不是很薄的，就是很厚的。妈妈又把我切黄瓜片加工了一下。

终于开始第二步了，妈妈让我打鸡蛋，

因为我非常紧张，第一个虽然打进去了，打第二个就出现了意外——我把鸡蛋壳扔到了碗里，鸡蛋清打到了外面！我只好重打，这次终于成功了。妈妈告诉我：“该炒了。”我在锅里倒了些油，油热后，我把鸡蛋倒了进去，然后又把黄瓜倒了进去。

这时的油来势汹汹，溅到了我胳膊上，吓得我把筷子都扔了，嘴里还唠叨着：“老师说过，远离危险，人人有责。”自己逃之夭夭。自己妈妈在一旁哈哈大笑说：“我也远离危险，那我也别做饭了，我们都别吃了。”我只好让妈妈帮忙。过了一会，香喷喷的黄瓜炒鸡蛋完成了。

品尝这一盘自己做的小菜，一个下午的劳动总算没白费，不由的慷慨万千，想到父母的不容易，以后有机会的话，我还很乐意担任此重任。

小学四年级体验作文2

朋友，你认真体验过两分钟的存在吗？我经历过，就在今天。今天作文课，老师先让我们在稿纸上连续写下‘上海学校’这七个字，直到我们喊‘停’。下达命令后，我飞去写了。我的手很痛，脖子也很痛。怎么回事？站住。两分钟！“啊，”不能出错！这个“晚停”让我觉得已经过了十分钟了。

下一步就是定格，做‘木登海’。老师首先要求每个学生想出一个创造性的动作，然后写下这个动作，最后完成。我做了一个：眼睛盯着前方的跑步姿势，右手握拳，身体摆出一个‘l’。我像雕像一样站在教室的角落里。除了心脏跳动，大脑思考，血液流动，眼球转动。75，76 。90，91 。我默默数着。我的眼睛开始发昏，手臂渐渐下垂，双腿颤抖。不，我必须坚持。就在我坚持不住的时候，老师终于喊了一声‘站住’。哇！多长的两分钟啊！

最后，两分钟是自由活动。但我刚离开座位，就和许聊了几句。老师居然让我们回到座位上。真的很快！

同样的时间是两分钟，但它带给我的体验却是如此不寻常，时而漫长，时而快速。看来老师是对的，时间的长短和人的心理感受和外界氛围是分不开的。

小学四年级体验作文3

我是什么时候开始喜欢篮球的？我已经不太记得了。

依稀的清楚，那天，我刚好路过一个篮球场，具体是什么位置的，我也记不大清楚了，但是，当看到他们那一个个意气风发的身影，飘逸潇洒的动作，球场上来回驰骋的英姿，全力拼搏的场面。

我的心，被深深的震撼了，我喜欢球从手中飞出的那一瞬间的感觉，也喜欢球入网那0.001秒出电般的感觉。

从那时起，我爱上了篮球在打篮球的两年里，我懂得了很多东西，同时，也明白了团结、责任与忍耐这三个词的含义。从一个懵懂的童年小孩变成了一个明白是非对错的少年。

更可贵的，是我交到了很多朋友。

那天，我哭了，在最后一场比赛结束的那一刹那……一切都结束了，两年了……我这时才知道，原来篮球并不是我心中唯一重要的东西，还有我的朋友。心中就像打翻了五味瓶一样，酸、甜、苦、辣、咸全部涌上了我的心间。让我在临走之前再看一看我的朋友吧！让我在临别之前再和我的朋友打一场比赛吧！时间啊！为什么你要过的这么快？夜！漫长一点吧……

此时，窗外又吹起了阵阵凉风，好吧！就让风带走我的愿望，带到你们身边！愿我们的友谊即使山崩地裂，海枯石烂，永不改变！

小学四年级体验作文4

眼睛被蒙住了，不得不在“瞎”的状态下完成比赛。

刚蒙上眼睛，突然掉进一个巨大的黑洞，无边无际，令人恐惧，仿佛有一个叫黑暗的怪物向我扑来，吞噬着一切。就在刚才，我不再自信，不再自信，而是胆怯，后悔，无助，孤独。

四周嘈杂，我却像茫茫大海中的孤舟。害怕了，在同学的催促下终于鼓起勇气探索第一步。虽然只有短短的一步，但对我来说却困难如天，腿脚无力，听不进我的话。我只是鼓起勇气，再次化为乌有。好像有一根无形的绳子绑在我身上。我怕摔倒出丑会让同学笑，只好伸手四处摸索。我觉得一定像个真正的瞎子。但是我所有的努力都是徒劳，身边的一切都是那么陌生，曾经那么熟悉的教室，同学，老师都离开了我。我无助地站在那里，盯着眼前的一切，真想马上摘掉这个“该死”的眼罩。

但是没有回头路，游戏才刚刚开始。我转念一想，心想：不能就此打住，让同学笑，不能在自己心魔面前倒下！我抬起脚，向前迈出了第一步。啧啧！没什么！挺稳定的。我不断大步向前，每走一步，信心就增加一分。我心中那个胆小的怪物，正在渐渐模糊消失。“还是差了点！”好朋友大声提醒我，我又一次加快了脚步，终于走到了尽头！我等不及要摘下眼罩了，啊！我终于成功了！就像几个世纪一样，黑暗中的几分钟是如此漫长，如此艰难。

游戏结束了，但我还是想起了那些整天生活在黑暗中的盲人，有多少明眼人能体会到他们的痛苦。我们真的应该多帮助他们，让他们感受到人间真情的阳光。

小学四年级体验作文5

来到乡下，看到田野两旁一片金黄，像是金色的波浪在翻滚。麦粒饱满，有的兴高采烈地站在那里，等待收获。许多农民一直在地里收割小麦。他们戴着草帽，脖子上围着毛巾，割得很快，没有时间擦汗。麦田和勤劳的农民构成了一幅简单的画面。

我爸妈和公公婆婆开始工作，我还在看麦。小麦像个孩子一样在风中摇头，我越看越喜欢。我还没回过神，爸爸就给我打了一次电话。“这个怎么剪？”我问。这是，婆婆挥挥手。“不行，我割破手怎么办？”爸爸妈妈努力说服婆婆。我妈给我示范了一下。我学着妈妈的样子，手里拿着一些小麦，用刀把它们的根割下来，马上割了一捆。真的很简单。但不一会儿，我就大汗淋漓了。看看我婆婆，谁没抱怨，谁脸上没觉得累，只有汗水和收获的喜悦。现在我才明白了“每顿饭都辛苦”这个真实的道理。

回到家，婆婆从井里变出一瓶饮料。我喝的很爽，像从冰箱里出来的一样。原来这口井是“天然冰箱”！

农村的生活真的很奇怪！

东阳市第二实验小学四年级：陆

小学四年级体验作文6

嗯。怎么办？没错！先说最基础的拖地！我立刻跑到阳台上，把靠墙的海绵拖把放进水槽里，放好水。“洗——，洗——”，水马上就放好了，手掌也没有超过一半。我拿起拖把的长柄，继续洗。浑身湿透，他用手拉了拉，然后向客厅跑去。

刚开始没费多大力气就拖了。然而，过了一段时间，我渐渐累了。不是吗？让任何人长时间低着头，他总会累的。过了一会儿，脖子开始违和，又酸又痛。但我还是继续拖地，我妈看了之后说：“我就这么干，你专心学习就好了！”“不管怎样，我以后会做这些事情的。我现在做没关系！”我说。“没关系！”爸爸对妈妈说：“现在让孩子多做，以后不要让别人全做。”“是！”

客厅，卧室，阳台。我尽可能推迟。这一趟下来，我没少花时间，背都快僵硬了，终于完了。“嘘——”我长长地叹了口气，像瘫痪了一样，在沙发上坐了下来。妈妈又开口了：“让你少做，你一定要做这么多，你现在累坏了吗？”！“一边说话一边脱下我的围裙和塑料手套。我立刻从沙发上跳起来说：“没关系，只是拖把。做你自己的事，我不需要你的帮助！“妈妈什么也没说。

这一次拖拖拉拉的我很累，但是我妈几乎每天都在做家务，但是她从来不哭“苦”也不哭“累”。不知道有多不如我妈。同时也能更好的`理解妈妈有多努力。这将是我一生难忘的时刻！

小学四年级体验作文7

一次特殊的体验在我们的生活中，有许许多多的第一次的经历，比如第一次写字、第一次吃饭、第一次穿衣……，但你有过这样的经历吗？——用脚写字。

大家通常是用手写字，当听到用脚写字，就有些惊诧了！今天，我就亲身体验了这个特殊的项目》。

首先，我把所有文具摊在书桌上，我选了一枝钢笔和一张白纸放在地面上，然后开始体验用脚写字。我先用嘴巴靠近在地板上的钢笔，接着用牙咬，oh,year!衔住了！我不禁沾沾自喜！接着用左脚按住纸张，将右脚脚趾头张大，右脚趾头的距离也大了一些，我将右脚对入嘴旁，用力一夹，“哎哟！”我惨叫一声。嗷！原来是头不注意撞到墙上了，但笔却被紧紧的夹住了。唉！虚惊一场！我开始写字，开始几个字写的还看得过去，可是写到了“滢”字的时候，就太不容易写了，写了二十几遍，字还好像鬼画符一样。我开始有些泄气了，心想“都写了几十遍了，还写不好，老天爷是有心与我过不去呀！我再试最后一遍，不行就算了！”我咬紧牙关，深吸一口气，向左划出一个横，调整一下呼吸，我又向右直直的划出一个竖……一个笔画清晰的“滢”字跃然纸上，我的手终于重新“长”出来了！i am very happy!哈！哈！哈哈！通过这次体验，我体会出了人如果没有双手是一件多么痛苦的事！

那些没有了双手的人身上所具备的顽强毅力。值得我们敬佩和敬仰！这真是一次特殊的体验！它让我明白了许多许多……

小学四年级体验作文8

今天，老师给我们留了一项特殊的家庭作业，就是体验某种职业，或某种人。在本册语文书中第十二课《番茄太阳》里，我认识了一个双目失明的女孩，她叫“明明”，她就是凭着顽强的意志力和足够的信心，战胜了自己心底的那片黑暗。虽然是盲童，但从不吝啬自己最真诚的微笑。所以我决定要体验当一次盲人。

作业写完后，我带上眼罩，开始了体验。一开始，我还不太适应，心里总有一丝恐惧感。后来，我渴了，我试着找水喝。水杯就放在我家餐桌上，可由于我什么都看不见，就只好手扶着墙，一点一点的凭着记忆向前走。五分钟过后，我才找到水杯，我打开杯盖准备喝水，结果我用力过猛，倒进鼻子里面了，呛的我连声咳嗽，过了好一会儿才缓过劲来。

该吃晚饭了，我试着用筷子去夹菜，一次、两次、三次……终于夹到了，我放进嘴里一尝，竞是辣椒，辣椒辣的我眼泪都流出来了，逗得一旁的妈妈忍不住笑了起来。

晚饭过后，我累了。准备去床上躺一会儿。刚到床边想上床，就被床边的一个小凳子给绊倒了。爸爸听到我的哭声后，这才过去帮我把眼罩摘了下来。

经历了这次体验，我才知道盲人一生，要经历这么多的挫折和磨难，我也懂得了要尊重这些残疾人。最后，我想对所有的残疾说声“你们这百折不挠的精神真值得我去学习！”

小学四年级体验作文9

嗯。怎么办？没错！先说最基础的拖地！我立刻跑到阳台上，把靠墙的海绵拖把放进水槽里，放好水。“洗——，洗——”，水马上就放好了，手掌也没有超过一半。我拿起拖把的长柄，继续洗。浑身湿透，他用手拉了拉，然后向客厅跑去。

刚开始没费多大力气就拖了。然而，过了一段时间，我渐渐累了。不是吗？让任何人长时间低着头，他总会累的。过了一会儿，脖子开始违和，又酸又痛。但我还是继续拖地，我妈看了之后说：“我就这么干，你专心学习就好了！”“不管怎样，我以后会做这些事情的。我现在做没关系！”我说。“没关系！”爸爸对妈妈说：“现在让孩子多做，以后不要让别人全做。”“是！”

客厅，卧室，阳台。我尽可能推迟。这一趟下来，我没少花时间，背都快僵硬了，终于完了。“嘘——”我长长地叹了口气，像瘫痪了一样，在沙发上坐了下来。妈妈又开口了：“让你少做，你一定要做这么多，你现在累坏了吗？”！“一边说话一边脱下我的围裙和塑料手套。我立刻从沙发上跳起来说：“没关系，只是拖把。做你自己的事，我不需要你的帮助！“妈妈什么也没说。

这一次拖拖拉拉的我很累，但是我妈几乎每天都在做家务，但是她从来不哭“苦”也不哭“累”。不知道有多不如我妈。同时也能更好的理解妈妈有多努力。这将是我一生难忘的时刻！

小学四年级体验作文10

在当下的21世纪，创意已经犹如呼吸一样走进人们的生活。生活中，处处离不开创意这个东西，似乎只要抬起头就能看见它这个调皮的精灵。往往身边的一些小事物会引起有心之人的大大举动，比如，一把雨伞。

今天要下雨呢，那就准备一把雨伞吧。

雨伞，对于我们来说并不陌生。可以说是一件很平常的东西。于是，今天，我就要发挥自己的小小创意，制作一把科技创意雨伞。

雨伞的结构分为三部分：伞柄、伞骨和伞面。而我呢，想在伞柄上下点功夫。

伞柄上要有荧光的效果，因为雨天大都是漆黑的，开车的人又会因为雨水模糊了车窗而看不清道路、行人，很有可能会酿成一场交通事故。这样，发光的雨伞就可以提醒驾车的人们，前方是有着行人的，要减速通过。如果是蒙蒙细雨，有着这样一把会发光的雨伞，漫步在小路上，会是一件多么惬意的事情啊！拥有这样的一把伞，心情一定是愉悦的吧。

伞柄涂上的荧光需是防水的，就可长期使用。

也许这就是为什么有人喜欢下雨天的原因。走在街上，有着细微的小雨，街道上的行人打着五颜六色的伞，赏心悦目。

那就请大家一起来发挥自己的创意吧，使那缤纷的雨伞中，出现一抹新颖靓丽的科技创意雨伞。

小学四年级体验作文11

这个周末，我决定体验一下海伦凯勒的生活，做一个又瞎又聋又哑的人。

先看看我的装备吧！瞎了，——年决定戴眼罩；耳聋，我把棉球放在耳朵里，为了保证耳聋的真实性，我还在外面戴了耳罩；至于哑巴，它是准备闭上嘴，永远不说话的！

体验活动开始了，我的手胡乱挥舞着，啊，撞到墙上了，好痛。但是我不能喊，我只能咬着牙坚持。但是为了避免这样的事故，我不得不一步一步小心翼翼地移动。唉，我有点饿了。去吃点东西！但它让我困惑。带这么多零食，哪一个是哪一个！算了，随便拿一个。我接过来，蹑手蹑脚地走到桌前，反复确认后，慢慢坐下。毕竟落个狗脸可不是闹着玩的。我摸了摸一个食品的形状，有点凹凸不平，像真空包装，感觉像瓦楞纸。我摸索着撕开眼泪，捡起来塞进嘴里。哦，不，太辣了。原来是辣鸡爪。水，水！我在桌子上快速摸索，终于找到了水杯。因为太心急，水溢出来了，又因为没有稳住，差点把整杯水摇出来。可惜我只喝了几滴水。我不知所措，极度尴尬。我别无选择，只能大声呼喊：“妈妈，救救我！”

小学四年级体验作文12

我的眼睛近视，所以我妈妈经常提醒我在阅读和写作时要保持直立的姿势。总觉得事情没那么严重，就约定周五下午去体验盲人的生活。

周五下午放学妈妈来接我的时候，我们按照约定开始了体验。我在学校路口闭上眼睛，让妈妈牵着我的手，用引导盲人走路的方式带我回家，这叫“体验盲人的生活”。回家的路上，我总是闭着眼睛，妈妈领着我过马路。根据路况的变化，时不时的叫我“快走”、“慢走”、“停车”，我就像她说的那样小心翼翼的走着，像个木头人。我妈让我上台阶下台阶。有那么一会儿，我说：“小心靠墙。”有那么一会儿，我说：“小心树坑。请四处走走。有一次因为路上车的噪音太大，我妈说树坑绕过去噪音有点低。我没听见，就踩进树坑里摇脚。就这样，我跌跌撞撞地回家了，比之前晚了将近半个小时。

通过这次经历，我个人体会到了好眼睛对生活的重要性，盲人在生活中会有很多意想不到的困难。以后我会好好珍惜自己的光明人生，时刻注意自己的眼姿，好好保护自己的眼睛。

小学四年级体验作文13

本周，我们班实施了“我想成为一名小老师”的计划。“我想当小老师”计划的要求是每个学生每周六周日预习《诵读》和《阅读》两节课，然后从这四节课文中选一节课，认真备课，在新出的《学生自主学习本》上写一些要问学生的问题和与课文有关的一些材料，每周交一次。

“我想成为一名小老师”的计划已经实施了将近一周。效果还不错。就在昨天，我当了一次小老师。

星期一早上，第四节课。梁老师说：“周六周日备课很好。大部分同学都做得很好，包括杨渭南、车宇、浩、赖、郑、解玉坤、秦、他们都做好了备课的准备。所以这周的阅读课和阅读课都是这十个学生教的。一听到就嘿！它有我的名字。我心想。这时，如果我不在课堂上，我就会从教室跳到天安门广场。

梁老师接着说：“《诵读》上的“苏溪阁、提香菊”是车玉、郑、负责的，《阅读》上的、杨渭南是“喜鹊”，《阅读》上的秦、郝、赖、于昆是“瀑布”。

第二天下午，我上了第二节课。我很着急，因为，这节课，我要上“瀑布”这门课。所以，我的心一直在跳。

过了一会儿，轮到我了。于是，我把《阅读》的书和预告拿到讲台上。到了讲台上，梁老师小声对我说：“现在你只能问一个问题，不然时间绝对不够。”然后，我赶紧问了一个问题，叫小组讨论。学生回答完我的问题后，我对学生说：我的课结束了。说完这句话，我回到座位上。

回到座位后，我心里一直在想：虽然时间很短，但我感觉到了一种非常新鲜的感觉。

小学四年级体验作文14

上个星期星期五下午我们三年级的同学参加了一个有趣的"拯救小飞鱼"活动，我们班是和六班搭档，共十位同学一组，比赛哪组最先完成任务回到教室。老师讲好条件，把重要的小信封交给每组的组长后一声令下，我们都像闪电般地冲下楼梯，按照组长的要求各奔东西。

我和胡丙羽一起先参加三（四）班前面空地上的游戏，游戏规则是用红领巾把两位同学的各一只脚绑在一起，走一个来回，看谁快。我们是最先回到原地的，可红领巾打了个死结，怎么也解不开，真是岂有此理，无奈之下我们只能脱掉鞋子把脚抽出来，然后把打着死结的红领巾交给老师，换回小飞鱼的一部分。

接着我们到组长那里领取新的任务。"哎呀！这个任务可不是一碟小菜啊！"看到任务我尖叫起来，任务是找到两个散了鞋带的同学或老师并帮他们系好，还要让他们在表格上签名，然后去找一位身上有翡翠贝图案的老师，拿到小飞鱼的另一部份。这下可难办了，学校里有那么多老师和同学，散了鞋带的人会在哪里呢？我们找了好半天才找到一位鞋带散掉的老师，于是帮她系好鞋带并让她签名，后来再也找不到第二个了，只能垂头丧气地把表格还给了组长。

折腾了一翻经过我们十位同学的共同努力，我们小组是第三名完成任务的。这次活动虽然比较累，但是很开心。

‘柒’ 玩完游戏就觉得没什么好玩，不想玩了，可没多久就又想玩又开始玩，一直循环怎么办想结束或者减轻些

Windows本身自带了很多小游戏，如象棋、红心大战、空当接龙、扫雷、纸牌、蜘蛛纸牌和Purble Place等。工作或学习之余玩一会儿，既可以放松一下，又可以锻炼思维。每个小游戏还是一部最好的鼠标教程。
Windows 自带的小游戏是放在【所有程序】菜单中的【游戏】文件夹中，里面一共包含了几款游戏。
希望我能帮助你解疑释惑。

‘捌’ 我喜欢游戏作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我精心整理的我喜欢游戏作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我喜欢游戏作文 篇1

我喜欢的游戏是《愤怒的小鸟》。这个游戏想象丰富，也考大家的脑神经。

为什么说是愤怒的小鸟呢？因为那些鸟常常生蛋，但是蛋总是被猪偷走，于是小鸟们想报复。所以这个游戏名称就叫做《愤怒的小鸟》。小鸟有普通鸟、分身鸟、火箭鸟、回旋鸟、爆炸鸟、生蛋鸟。爆炸鸟碰到东西变成红色后会发生爆炸；生蛋鸟被点击一下后会生下一个小小的白蛋或金蛋，而那只鸟变成不规则扁平状物体飘走了；回旋鸟一开始跟普通鸟一样，被点一下后就张大嘴巴往回飞；火箭鸟是黄色的，只要被点击一下就会加大力度往前冲；分身鸟是被点一下就分成三只鸟，但每个鸟特别小。猪有小猪、猪老爷、猪小兵、矿工猪、在南瓜里的猪、戴南瓜帽的猪、猪皇后、大猪。猪小兵、矿工猪和戴南瓜帽的猪都可以防止小鸟打到头，但是它们防护的东西会被打没，所以要从侧面攻击。在南瓜里的猪最特殊了，防护力很强，小鸟想打它们任何地方都打不到，但是可以使用生蛋鸟和爆炸鸟来攻击。如果你不想打南瓜里的猪，也可以通关。

所有场面里的猪如果没有被全部打没的话，这一关就不能通过。一般的猪都是躲在石头、木头或玻璃里的，要通过每一关都必须讲究技巧。这就是《愤怒的小鸟》。

我喜欢游戏作文 篇2

我最喜欢玩的游戏是“藏猫猫”，因为玩这个游戏可以给我带来快乐。

“藏猫猫”的游戏规则是这样的：先用剪刀、石头、布决出胜负，输了的人贴着墙数50声，赢的藏起来，然后去找藏起来的人。

游戏开始了，小军输了。首先，他就贴着墙壁，慢数50声了。我就要藏起来，我想了想，我藏的地方不够隐蔽，应该藏没有人知道的地方，于是我猫着腰，跑到墙后面，躲了起来。()然后，我们藏好了，小军也数好数了，小军就东找西找，突然，他惊喜地叫了一声：“小兰1号”，原来，小兰被发现了。最后，因为大家藏了很久了，小军都没有发现我，我趁他不注意，就悄悄地跑出来说：“蒙龟”。其余的小伙伴也一起跑出来，大家一齐喊道：“轮到小兰蒙，我们藏喽！”大家又快快乐乐地藏了起来！

玩游戏可以让孩子们尽情地享受快乐，只要有空，我都会跟伙伴们玩个痛快的！

我喜欢游戏作文 篇3

我喜欢的游戏有很多：老鹰捉小鸡，三步回老家，三个字等。其中，我最喜欢老鹰捉小鸡。

昨天，我和同学一起到广场上玩老鹰做小鸡的游戏。游戏规则是：一只凶恶的老鹰，一只有责任心的鸡妈妈，一群小鸡。老鹰要吃小鸡，鸡妈妈不让，如果有那只小鸡被捉到了，他就不能参加这个游戏。

游戏开始了，赵鲁豫是凶恶的老鹰，姚欣芮是鸡妈妈，我和其他小朋友是小鸡。凶恶的老鹰双手叉腰，恶狠狠地瞪着我们，我想：好凶啊！我不能放松警惕。老鹰开始进攻了，鸡妈妈带着鸡宝宝左躲右闪，把我们甩的头晕脑胀，心咚咚直跳。老鹰一只小鸡也没有捉住，气得火冒三丈。他又扑扇着翅膀，向我们进攻，我身后的小红天生胆小，只感觉她的手在颤抖，我回头一看，天啊！她的脸吓得苍白。我在心里偷偷笑：这是在做游戏，瞧把你吓得。“哎呀，不好。”我只顾看小红，被老鹰捉住了，老鹰用锋利的爪子抓起我就跑，其他人都哈哈大笑起来……

那笑声此起彼伏，游戏结束了。

我喜欢游戏作文 篇4

喜欢玩吹泡泡的游戏。我先找来一只杯子，接着往杯子里倒入少量的肥皂粉和水，最后把水和肥皂粉慢慢搅拌均匀。我来到阳台上，蘸着肥皂水把泡泡吹向天空。顿时，满天都是泡泡，它们在阳光的照耀下，五颜六色，光彩夺目，好看极了。风一吹像一个一个的珍珠飞向空中。

我喜欢玩吹泡泡的游戏。我先找来一只杯子，接着往杯子里倒入少量的肥皂粉和水，最后把水和肥皂粉慢慢搅拌均匀。我来到阳台上，蘸着肥皂水把泡泡吹向天空。顿时，满天都是泡泡，它们在阳光的照耀下，五颜六色，光彩夺目，好看极了。风一吹像一个一个的珍珠飞向空中。

我喜欢游戏作文 篇5

上课最快乐的一段时间，就是课前的打鸭子。

打鸭子不是真正在湖边打鸭子，而是一种砸人游戏。游戏规则很简单：有两群人，一群围成一个圈，另一群人躲在圈里，站成圈的小朋友要用球向躲在圈内的人进行攻击，如果圈内的人被球砸中，那么那个人就会被淘汰，但要是圈内的人接住了外圈扔过来的球，那么一个被淘汰的人将重得生命。

周二，在一声哨响下，一周一次的'排球课又开始了。这是一个阳光明媚的下午，陈老师毫不犹豫，就跟我们一起玩了打鸭子游戏。刚开始游戏，“鸭子”们就一团糟，惊慌失措地在圈内乱撞，我就是其中一个。马上，圈里的人就只剩五六个了。还没等我缓过神来，只见一个排球从我侧边飞来，我急忙转身，举起双手，大叫一声：“啊！”但奇怪的是，那个排球飞到了我两掌之间，我一不留神就接住了一个球，而且还救回了队员的一条命，让我张大嘴巴，站在场上呆住了。一生中难免乐极生悲，只见第二个球向我飞来，我又伸出双手接住了那个球，但是一时放松，球直接滑到地上。我被淘汰下场，无话可说，很长一段时间都在发愣。

终于轮到我打鸭子啦！我猛地抓起球，用力往人群中丢去，一下子砸中了三四个，我又扔了一个排球，砸中了两个，我又扔起一个球，这次没砸到同学，偏偏砸中了老师。这下，我心中的火星也灭了。

这周，我怀着想玩打鸭子热烈的心，却被意外的失误熄灭了。再次的乐极生悲让我非常沮丧。

我喜欢游戏作文 篇6

今天，我心情不好。上午，我回到家里，放下了书包，打开电脑，想放松一下心情，我打开了游戏。里边有许多的游戏：有飞机大战、打地鼠、救苹果，都是练习英文的打字速度。

其中，我最喜欢的游戏是救苹果游戏。我打开了游戏，首先看见的是一片茂盛的苹果树林，上面长着又大又红的苹果，地上还长着艳丽的花朵和嫩绿的小草。地上还有许多的小动物，有可爱美丽的小白兔、活泼机灵的小猴子，还有身体“强壮的大象伯伯。都想吃那又好看、又好吃的大苹果。 小

底下有三个标记，一个是开始、一个是设置、一个是退出。其中，按一下开始键，又大又红的苹果会从树上掉下来，每一个苹果上都有一个字母，你必须及时敲击键盘上对应的字母，如果你打慢了，就会掉到地上摔得稀巴烂，实在可惜。如果你击打准确，又大又红的苹果就会装入你的篮子，让你满载而归

开始了，由于自己平时练习较少，总不能及时根据落下的苹果，击打相应的键盘字母，看着一个个又大又红的苹果落在地上，我心痛极了，眼泪在眼眶里直打转。爸爸也在一边着急得直跺脚，帮我击打键盘。可是还是输了。爸爸看着我伤心的样子，装作若无其事，自言自语地说：“世上无难事，只畏有心人”。我的心里很不服气，决心要过关。让爸爸指导我手指怎样有效控制键盘，怎样提高击打键盘的速度。在爸爸的指导下，我试着采用盲打，经过半个小时的练习，有了很大的进步，苹果被一个又一个得接到篮子里，心里别提有多高兴了，成功激发了我的兴趣，我手眼并用，过了一关又一关……

我喜欢这个游戏，不只是因为它好玩，更主要的是它让我明白了：无论做什么事，只要永不服输，迎难而上，就一定会成功。

游戏是少年儿童喜爱的活动。最能反映少年儿童天真和稚气。如跳方格、扔沙包、丢手绢、击鼓传花、捉迷藏、老魔捉小鸡等等，真是丰富多彩。写一-种有趣的游戏一定要写清楚游戏的名称、特点和玩法，并写出这种游戏有趣味的地方以及玩这游戏的益处。

游戏要按照一定的顺序来写。可以先介绍游戏的名称及特点。然后再叙述玩法，其间贯穿有趣，使玩与趣味性相结合，令文章更生动。最后将游戏的结果告诉大家。

写游戏离不开写游戏的场景，即要写游戏进行的过程、气氛，人物的活动、情绪、神态，既要“面”上叙述，又要有“点”上刻画，点面结合把这种活动写具体写清楚。同学们在写作文的时候，爱平铺直叙，没法突出游戏的有趣，只要同学们在写游戏的过程中，注意气氛，人物的情绪、神态的描写，就能把游戏写得有趣。

我喜欢游戏作文 篇7

我玩过许多游戏。 有捉迷藏，老鹰捉小鸡，踢足球，跳绳，游泳其中我最喜欢的游戏是老鹰捉小鸡。

我们手心对手背来判出老鹰和母鸡，剩下的人就当小鸡。没想到我成为了老鹰，刘东原成为了母鸡。我大叫一声，对老母鸡说：“老母鸡,我要把小鸡全部抓到”刘东原拍着胸脯说：“只要有我在，你就是白日做梦。”

游戏开始了，我站在原地来回摇晃，然后发出老鹰的声音吓唬鸡妈妈和小鸡，最后趁他不注意，飞快地冲了上去。没想到他们原来已经做好了准备，结果我连一只小鸡都没抓着。

我改变了战略。于是我先一会儿往左冲，一会儿往右冲，这时“鸡群”左右晃动。我就这样晃动了几分钟，他们的队形已经乱了，后面的小鸡被甩开了。正在这时我扑向最后的小鸡，那只小鸡来不及躲开，就被我抓住。由于我冲到了鸡的后方，小鸡们更加混乱了，母鸡来不及保护他们，最后一个接一个地落入我的手掌中。我高兴地说：“太棒了！我胜利了。”

游戏结束了，但这次愉快的游戏却深深地印在我的脑海里。

我喜欢游戏作文 篇8

你们玩过“**”竹子这个游戏吗?可好玩了，感兴趣的话，就和我们一起来玩玩吧！

游戏规则：多人围成一个圈，每人左手伸平，掌心向下并展开；右手指尖向上翘起。当裁判说到“竹子”一词时，左手要迅速抓住别人的手指，要抓左手底下的手指，右手则要机敏地逃脱“魔爪”。

我们先进行热身训练。“风筝，天空，竹子”我一听到“竹子”这个词，就立刻抽回左手，右手又迅速抓住旁边小明的还没抽回去的手指。我心里涌起了一阵阵欢喜：看来，我的反应能力还是不错的嘛！

游戏正式开始。“有一种植物……”我全神贯注地听着，因为这一次并不是词组，而是句子，“正是大家所熟悉的竹笋的父亲——竹子”我又立刻抓住小明的手指，可是，小红也已经抓住了我的手指。哎！真是一心不能二用啊！一不小心就被抓住了，但我还是为取得二分之一的胜利而感到高兴。

当我还沉浸在胜利的喜悦中，裁判又说出了“竹子”二字，哎呀！我还没准备好呢！在我反应过来的时候，小红已经死死地抓住了我的手指，我便成了她的“瓮中之鳖”了。我心想：玩这个游戏不能分心，必须聚精会神才能胜利啊！实在是太**了！哎！这个游戏的名字难怪叫：“**”竹子！

我们一个个意犹未尽，还想再来一局，两局，三局……多么好玩，而又“**”的游戏啊！

我喜欢游戏作文 篇9

我最喜欢的游戏是玫瑰小镇。每个周末，我都可以去小镇里去种我喜欢的牡丹、梅花、茉莉花……

还有免费玫瑰呢！我现在是个勤劳园丁，还差一个勤劳园丁徽章就可以得到一粒迎春花种子了。有时候也可以去帮好友的花除除草、杀杀虫、晒晒太阳，当然走的时候还可以顺便摘几朵花。

今天，爸爸又给我开通了牧场、农场。我又可以在农场里种我喜欢的蔬菜、水果、和花草。在牧场里养我喜欢的白兔等动物。

我很喜欢这些游戏，在这让我感受到劳动的乐趣。

‘玖’ 玩游戏作文

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我精心整理的玩游戏作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

玩游戏作文 篇1

每个人的一生都玩过许多游戏，这一次，我就来给大家讲一下我平时最喜欢玩的游戏，它就叫“四个字”游戏。

下课的时候，我会邀请班上的一些男生去玩“四个字”游戏，他们都会兴高采烈地跟我一起玩。“四个字”游戏的规则是这样的：一个人来抓我们，如果你逃掉了，就说出四个字，当然说成语最好了。这时你就不能动了，他就不能抓你。可是你不能动了，除非别人帮你解了，你才可以动。如果其他人都不能动了，就你一个人了，你只能说“全体开场”。如果你说了其他四个字，就是你抓。只要你不遵守上面的规则，那么你就会被淘汰出局，只能在一旁看了。我玩这个游戏，很喜欢抓别人，可又不能故意被别人抓，这是犯规的行为，所以我只能让别人抓住，而不是在犯规的情况下被人抓住。

有一次，我和同学们玩得起劲时候，看见一些同学抓住别人了，然后又把他抱住，同时说出“四个字”，这样他就动弹不得。并且这些人都是身强力壮的人，被围住的人哪怕费了九牛二虎之力，也别想出来。我们教训他们的方法是：把他们解了，让里面的人抓住他，同时叫里面的人说出“四个字”，这样等抓得人走了，再把原来抓别人的人解了。这种“四个字”游戏十分好玩，如果你有兴趣的话，也偶尔玩一下，感觉一下吧。

玩游戏作文 篇2

中奖星期六，吃过晚饭，爸爸妈妈带我去逛平和堂，一进平和堂，我就拉着爸爸妈妈直冲五楼游艺宫。

爸爸给我买了十几个游戏币，我和爸爸玩得很开心。最后只剩下三个币了，我来到一个摇奖机前，摇奖机上有一个红键，一个蓝键。我往里投了三个币，我很喜欢6号柜里的积木，于是我按了6下红键，上面就显示出：82221。过了一会儿，五个数字都没有了，又过了一会儿，五个空格上面出现1------10个数字。一开始，所有的数字往下移动，我使劲在蓝键上一敲，慢慢地，屏幕上就出现了————2——1，首战告捷！我中了两个数字，我顿时高兴得直拍手。

接着，我又一次敲了一下红键，剩下的三个空格又开始闪动，我又一敲红键，屏幕上出现：8——221！这次，我又中了二个数字，我高兴得直跺脚，还剩最后一次机会，如果能抓住时机，还中一个“2”，6号柜里的积木就是我的了！第二个空格在闪动，我的心扑嗵扑嗵地跳 ，我紧张万分地按下了红键，突然，屏幕上出现了82221！我高得蹦了起来，这时中奖机6号柜的门自动打开了，我高兴地拿出积木，抱在怀里，和爸爸妈妈有说有笑，开心地往回走。

我过了一个愉快的周末！

玩游戏作文 篇3

在我童年时，玩过跳绳、跳皮筋、捉迷藏、滑板等好玩的游戏。但我最喜欢玩的游戏是——捉迷藏。

有一次, 爸爸妈妈都有事出去了，我就和姐姐在家里玩捉迷藏游戏。我们通过石头、剪刀、布来决定谁来藏谁来找，结果是我来找，姐姐来藏。我们约定以倒数10个数为期限，数完后就出去找对方。我倒数的时候，听到姐姐的脚步声是从我的房间里传来的。数完后，我快速地跑到我的房间，先找门后面,咦！怎么没有？我扫视了一下房间，一定藏在窗帘后面，我猛地掀开窗帘，还是没有。那会藏在哪里呢？我绕着床转了一圈，仔细地想了想，难道会藏在柜子里？我毫不犹豫的拉开柜子，还是没有。接着，我又找了两遍也没找到。我只好认输，就说：“放鸭子喽！放鸭子喽！”（意思是：我找不到了，快出来吧。）我见姐姐不慌不忙的从爸爸的房间里走出来，我恍然大悟。原来，姐姐故意从我的房间里发出脚步声，然后，踮着脚尖藏到了爸爸的房间，怪不得我找了几遍也没找到。

我喜欢捉迷藏，它让我学会了思考，也给我带来了无穷的欢乐， 让我感受到了生活的多姿多彩。

玩游戏作文 篇4

俗话说“张飞穿针——大眼瞪小眼”,今天，老师就让我们玩了“张飞穿针”的游戏。游戏规则是这样的：两人一组，每组发一根针，一根线，然后两人相距约一米左右，一人拿针，对方拿线，看哪一组的同学穿针引线迅速。

我和徐格榕一组。首先是徐榕榕先拿线，我拿针。只听老师一声令下，各组的同学迅速地往桌子上一扑，那张“百年老桌”差点儿被我们给震塌了。我拿着针，心中特别得着急，想让对方快一点儿穿针。可是我俩越心急这针和线越是不听我俩的使唤。两人的手也互相抖来抖去，当别人都穿过去时，我们才完成，只得了个第四名。这第一轮的比赛可真应了“欲速则不达”的千古名句。

10分钟的休息时间过去了，第二轮的比赛开始了。这下是我拿着线，徐榕榕拿针。她拿的针样，和我刚才是截然不同。拿在针的中央，说是为了能够让针更平稳，针眼也能对准对方的线。我拿住离线头2厘米的地方，使线不会往下垂直，更平稳。各组的同学都已经各就各位了，大家个个胸有成竹，我俩也不例外。只听老师说第二轮比赛开始，大家又一次迅速地往桌子上一扑。有了上次的'教训，这次我们又准又稳地顺利将线头穿过针眼。哈！成功了，虽然没有第一名快，但是我们的名次也上升了一位！

游戏结束了，我也深刻地体会到“张飞穿针——大眼瞪小眼”的感觉。也让我从中明白了无论做任何事情都要有百分之百的注意力，难道不是吗？

玩游戏作文 篇5

星期天，我和XX一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+ 、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。

游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉!我的牌怎么这么糟呀!你看，四张都是A。这时，只听XX说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是1比1平了。”

XX说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听XX大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2 比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。

虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。

玩游戏作文 篇6

在前几天，我们家来了一位姐姐她今年十三岁了。她和我差不多高。别看她个子很矮。但是，她却喜欢玩一些比较刺激的游戏。如：过山车，雪山飞龙，激流泳勇记……而且，每一次玩完后，她还要再坐一次才会过隐呢。

就在前几天，有一天，我爸爸带着我和姐姐一去欢乐谷玩。首先我们先去玩雪山飞龙，了，一到那里，我便问姐姐：姐姐呀，就你去玩了好不好了。我要照看雅书了！

其实，这只是我的借口而已了，因为我都已经去玩过雪山飞龙了，所以，简评：追求时尚，胆大自我的姐姐，有个性，很厉害啊~！

玩游戏作文 篇7

身为一名资深游戏爱好者，我最大的乐趣莫过于和伙伴们一起联机玩游戏。

艰难“吃鸡路”

最近几个月，《绝地求生》这款游戏异常的火爆，而我为了顺应游戏界的潮流，也加入到了这款游戏中。它主要是捡装备，并且淘汰其他玩家，直到最后只剩下一个人的时候，屏幕上就会出现，“大吉大利，晚上吃鸡”的字样。因此这款游戏也被称为“吃鸡”游戏。

我尝试了几次后发现这款游戏要想取胜非常困难，有物资和装备的地方十分有限，而且还会限定玩家的活动范围，并且在地图上的各个地方都可能会有对手，真可谓是“四面楚歌，草木皆兵”！

挺进决赛圈

那一次，我开局先落在了一个好的物资刷新点，发现已有几个玩家落在了这个地方，经过一番激战后，我将对手全部淘汰，于是我霸占了整个刷新点。

经过一番搜刮，我获得了一身好装备。但这时开始限制活动范围了，于是我决定先跑进活动范围内，就在我快到达目的地时，突然发现前面的山头上有个人正在攻击我。子弹激起的尘土在我的身旁飞扬，我控制好视角，向发出枪声的方向望去，只见一个人正在山上向我射击，我立刻跑进了一个路边的小单间。在那里，我通过窗户看到那个人正向我这走来，我心想：何不趁他此时，立马开门，打他个措手不及？说干就干，透过窗户，眼看他马上就要过来了，我快速开门，举起枪，对着他一阵扫射。在我连续的枪声中，他应声倒地，我过去捡了他的装备和子弹后，继续向安全区进发，之后的十分钟内，我没有碰到任何敌人，就这么快速地顺利进了最后的决赛地点。

决赛地观战

进入决赛地后，我决定先找一个有掩体的地方。放眼望去，一大片麦田呈现在眼前，根本没有任何藏身之处。于是我决定先趴在麦田的草丛里，让其他人先打。于是乎，我就静静的看着其他人交战。

突然，耳机里传来一串串脚步声。我发现竟有两个人在我的附近开打了，还不时有几颗子弹打在我的身旁，而我则紧张的盯着屏幕，生怕他们发现我，一会儿后，离我较远的那个人，成功的击杀了离我较近的人，这时屏幕上显示只剩两个人了。那个人开始寻找我，但他怎么会想到我就在他刚击杀的那个人旁边。趁他转身准备寻找我之时，我以迅雷之势站起来，接连好几枪打在他的头上。顿时，他在无知中倒地，而我也终于“吃鸡”成功。

玩“游戏”给我带来了快乐，也给我带来了智慧，让紧张的学习生活得以放松。同时，一次次冲关，一次次决斗，让我变得勇敢刚毅，也学会了冷静处事。

但我深知平时要以学习为主，所以我绝不能沉迷于网络游戏中。尽管它如此美好！

玩游戏作文 篇8

今天下午，我和兵兵、方朝、夏伟豪一起在小区空地上玩起了猫捉老鼠的游戏。通过黑白猜，兵兵成了猫，其他人成了老鼠。

游戏开始了。我和方朝一组，我们溜进了一条没水的沟里躲了起来。这可把兵兵难坏了，怎么找也找不着。突然方朝说了一句话，被兵兵发现了，并很快抓住了他，于是方朝又成了猫。我也只好马上转移，迅速地跑到小区的东面。我很快地挖了个坑，上面还弄了一些草，做成了陷阱。由于这里比较窄小，兵兵就没有发现。于是我让夏伟豪引兵兵进来，我们一步跨过陷阱，兵兵因为不知道，摔了个四脚朝天，于是我们便溜得无影无踪。我们又迅速地溜进了兵兵家的地下室里，不巧又被兵兵发现了，我们只好从后门溜走了。没想到，方朝正在那里守侯，一把抓住我们，逮了个正着。我们哈哈大笑。真是过瘾呀！

玩游戏作文 篇9

小伙伴们你们会玩猫捉老鼠的游戏吗？要是不会的话，我来教你好吗？

游戏是这样的：找一个同学当猫，几个同学当老鼠。一只猫要捉几只老鼠，老鼠有自己的“窝”——许多同学拉起手围成的圈。老鼠可以进去休息或者避难，但它必须经常到“窝”外面去透气，在老鼠离开“窝”透气的时候猫就可以捉它，要是捉住了，老鼠就要和猫换角色。

我们通常让男生当猫，女生当老鼠。当猫很不容易，老鼠快要被捉住的时候，可以迅速的钻到“窝”里或者是发出尖叫声，其它老鼠听到尖叫就会来帮忙分散猫的注意力。没有经验的猫会东一头，西一头地乱扑乱抓，往往累得气喘吁吁也捉不到一只老鼠。有经验的猫会一心一意得找一只最弱小的老鼠来捉。大家跑啊，笑啊，可开心了。

要是你也喜欢我给你介绍的游戏，不妨也找你的小伙伴们试试，可要注意别跑的太猛，以免摔到呀！

玩游戏作文 篇10

你知道什么是“贴鼻子”游戏吗？那是一个非常好玩的游戏，每个动作都会引得我们哄堂大笑。

老师先在屏幕上画了一个褐色的笑脸，又画了个小嘴巴，用黑色彩笔画上了头发，用模型做了个耳朵，可唯独没有鼻子。我们很奇怪，为什么没有鼻子？老师告诉我们：“这个游戏非常有趣，叫贴鼻子。”每个人玩游戏的时候要先戴面具，然后再转三圈，只要把鼻子贴在正确的位置，就成功了。

游戏开始了，同学们勇跃地举手想参加，可以老师当时犹豫不决，选了我。我来到老师身边，老师拿起一个面具，戴在我头上，拉着我，连转了好几圈，我虽然没有头晕，但已迷失了方向。我想依靠墙来寻找白板，可是我好像越走越远，走呀走，只听同学们提醒我：“走反了，走反了。”我又转了个方向，又听同学们说：“要撞墙了，要撞墙了！”我心里发慌，到底转哪边好呢？这边，那边？好不容易找到了白板了，贴哪呢，这儿，那儿？我乱贴了个地方，把面具摘下，只听大家哈哈大笑，原来我把鼻子贴在了左脸边！我也不禁笑了起来。

后来，梁欣妍也想玩，老师叫了她。她拿着鼻子，戴上面具，扶着墙走在前面，要走到白板前了，突然听到有人在起哄：“贴这。”“贴那儿。”这些起哄的话语，还是影响了梁欣妍，她把鼻子贴在了右脸旁。

朱可欣也加了，她没有迷失方向，顺着墙走，走呀走呀，终于，她走到了白板旁，却拿上鼻子举棋不定，最后“谨慎”地把鼻子贴在了额头上。“哈哈哈！”大家又是一阵大笑，都笑得肚子疼了！

这次游戏真是让我意犹未尽！我永远不会忘记这个有趣的游戏——“贴鼻子”。

‘拾’ 幼儿园体育游戏后的放松活动有哪些

一、沙袋活动过程：

1、开始部分。

（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。

（2）准备操，听信号做相＊＊作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。

（2）学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。

（3）集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。

二、《编花篮》

【活动准备】

《健康歌》光盘、一块平坦的场地。

【活动过程】

1、准备活动

播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。

2、 游戏指导

游戏玩法：

孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。

游戏规则：

1、参加游戏的人数在三人以上。

2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。

三、学会合作、协商。

【活动准备】

皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松）

【活动过程】

1、音乐热身

跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节

2、出示皮筋，引出游戏名称。

1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走。在走的过程中，注意走得好的。

2.教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一。

3、分两组赛，闯关。

第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快。

第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。

第三关，全部放置轮胎。每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去。

第四关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎。

4、音乐放松

跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背。

四、《勇敢的小兵》

活动准备：

跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。

活动过程：

1、开始部分

（一）热身运动（结合小兵音乐）

指导语：孩子们！你们见过解放军吗？你们知道解放军踏步的时候为什么那么整齐吗？那是因为他们都非常守纪律，而且很听指挥官的命令。今天小朋友们当回小小解放军，胡老师当指挥官，大家听我指挥，看看谁最棒！首先我们先来活动活动筋骨。

1．踏步走2.高人走3.矮人走4.转膝盖5.转脚踝6.单脚跳7.双脚跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走

2、基本部分

指导语：小兵们真棒！个个都显得特别的神气。大家把掌声送给自己吧！今天指挥官要给你们一个任务，就是要请小兵们到敌营去巡逻。巡逻时小兵要跨过战壕、走过独木桥，爬过封锁线，最后回到军营。但是去巡逻时的重要路线就是要跨过战壕，如果你跨错了，很可能会被敌人发现。现在我就来示范跨过战壕的基本要领，小朋友仔细看哦！

跨过战壕：教师慢速示范并讲解动作要领：快速助跑，一脚蹬地，另一脚向前伸出并使整个身体腾空而起，以单脚落地并向前跑。教师连贯演示动作流程：蹬——跨——跑

幼儿四散自由练习——跨跳连续的3个战壕。

集中幼儿，请个别幼儿演示，纠正后再重点练习。

这次，我们的战壕要加大难度，又加高了哦！小朋友有没有信心？幼儿再次自由练习，选择不同难度的障碍助跑跨跳。教师观察并且帮助个别幼儿纠正动作。

五、双脚玩纸球

游戏目标：1、结合器材进行跳跃的练习，提高儿童用脚控制物品的能力。

2、增强儿童下肢力量及协调能力。

游戏准备：

用纸裹成的球若干。

游戏过程：

第一步游戏：小朋友们分成若干组，成纵队站立，每个小朋友发放一个纸球。游戏开始，排头双脚夹一纸球，向前连续跳跃，到达终点后，用双脚把纸球向前抛入指定的区域内，跑回起点，如此反复，最快一组为胜。

第二步游戏：每组一个纸球。排头双脚夹一纸球站于起点，游戏开始，排头尽力用双脚把纸球抛出，跑到纸球停滞处，用双脚把纸球夹住再次向前抛出，如此反复，到达终点后，再从终点把纸球抛回起点；第二名小朋友接到纸球后才能出发，依次轮换，最先完成组为胜。

规则：

1、第二步游戏，在整个抛运纸球的过程中，不允许用手拿球。

2、回到起点，允许下一个小朋友用手把球夹好，再开始。