幼儿感官游戏的意思

㈠ 幼儿感官游戏有哪些它的玩法

NO.1 奇怪的时钟 游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。 游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。 游戏玩法：让孩子看着镜子，您拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。 通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手„„ NO.2 藏宝图 游戏目的：训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。 游戏准备：用比较透明的纸做几张“藏宝图”。并准备几张相同的空白图纸。 游戏玩法：您先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他“这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢？也可以让他在空白图纸中画出来。 NO.3 扑克猜数 游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。 游戏准备：1～9的牌两套（共18张） 游戏玩法：您一定要和孩子一起玩哦！先请孩子把牌洗好，然后您任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜，您藏起来的是哪张牌？ 大班科学游戏——《有趣的滑行》 作者：王珊雅 来源：2003 关键字： |大班科学 [发布日期：2005-11-22 14:37:00] 我园是“全国科学教育实验基地”，而“科学教育”是我班的实验课题，我们对“机灵猴”的教材曾进行多次的探索，如“顶纸板”、“有趣的透镜”、“有趣的滑行”„„其中“有趣的滑行”在开展中可以说是较成功的。 一、在幼儿的兴趣和需要中产生主题。 美国心理学家丽莲·凯茨曾说过：“兴趣是幼儿在不预期有奖赏的情况下，愿意从事某种活动或追求某个目标的倾向”。也就是说，孩子的学习过程依赖的是兴趣，兴趣是孩子最好的老师，也是引发主题的重要途径。如“有趣的滑行”就来源于幼儿近阶段对滑板车的热衷,他们还经常带着问题来，“教师为什么我的滑板车有时滑得很快，有进滑得很慢？”，“老师，是不是他的轮子比我大，所以他滑得比较快？”„„而《纲要》指出“应关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，并为其创造条件，鼓励探索。”因此我从孩子的兴趣出发，以孩子的需要为主，抓住这一契机和幼儿共同讨论探索起这一主题。

㈡ 益智区感官游戏有哪些

益智区感官游戏有这些。
1、视觉感官瓶：让孩子尽可能地直接触摸不同的材质用多种材质拼搭小人。
2、触觉雪糕棒：用砂纸纸片来进行图形拼搭游戏，也能提供一些画笔，让孩子在砂纸上作画，体验触感。提供一本逼出新裁的触摸书，摸摸这只小手，它的手指软软的、硬硬的、粗糙的、光滑的毛毛棒、浮力棒的另类玩法，小脚也能够尝试去触摸与感知气泡袋的特殊质感不仅适于触摸，用来进行创意活动也是很受欢迎的游戏这套彩色小路很多幼儿园都有用到，但很少有老师想到用它来刺激孩子脚底触觉的感官哦。

㈢ 感官游戏

感官是我们认识世界的唯一通道，人从世界中获取的一切都是从感官来实现的，离开了感官，我们无法认识周围的自然环境，也无法感知到他人，无法认识人类所积累的文化和创造，当然也更无法了解我们自己的身体，所以也就不会有什么科学，艺术，教育啊等等，所以任何东西都是需要我们的感官去学习的。因为我们要学习东西，必须有对象，同时呢，我们能感觉到学习的过程和步骤，以及对它发挥什么作用，而感官是孩子学习和发展必不可少的前提条件，很小的孩子是通过各种感官而不是成人的指导来学习的，这也是一个孩子进入学校学习的一个基础，因此我们要确保孩子的感官能够受到足够的滋养和发展，能够有机会进行感官的活动，感官的锻炼，有针对性地做一些活动和游戏，这样的话，他们的感官就能得到健康的发展。

通过感官体验，我们会感觉到自己是在身体当中的，并且会带着兴趣去探索周边的环境，这也是幼儿最重要的学习任务。

世界上所有人都是通过感官来获得对世界的了解，我们的高管是通往世界的大门，我们通过感官来了解世界上存在的信息，比如说光啊，颜色啊，重量啊，光滑啊，粗糙啊，形状怎么样啊？气味啊，声音啊，是温暖还是寒冷啊，语言，思维想啊，包括思维的处理活动和这些丰富的感知是同时进行的，感官教育是每个人都需要学习的，去开启的。

人的感官都是与生俱来的，人可以用这些信息去感知，前提是这些感官得到了培养和发展。如何培养和发展呢？很简单就是提供给这些感官可以感知的东西。也就是说孩子需要一些东西去看去听去触摸，他们需要为自己的平衡觉，运动觉提供感知的内容才能发展这些感官。感官接收了什么内容，那感官的敏锐能力和强弱是不一样的

所以我们如果缺少了感知的体验，那感官就会丧失它的功能性。一个在狼窝里长大的孩子，他没有机会得到一些训练，三四年后他是不会像正常人一样说话，甚至不会像人类一样直立行走，所以我们可以看到感官的培育对一个孩子的成长多么重要。

六岁以前的孩子是一个感觉生物，所有的感官印象都直接影响物质身体的结构和型塑。通过感官的发展来帮助她身体的发展

现在这个时代，科技非常发达，孩子的感官在两方面处于危险之中，一是感官从纯粹的智力抽象思维出发，比如说有些幼儿园的孩子很多家长会不遗余力地做一些智力方的开发，认很多字啊，背唐诗宋词啊，数数啊等等，孩子就少了一种身体感官的发展机会。二是现在的孩子很多玩手机啊，接受光电的刺激，很多妈妈把手机当作哄娃神器，孩子哭闹就把手机给到孩子，觉得这是一种很好的安抚孩子的方法。包括现在市面上很多早教app。

所以我们现在对于孩子感官的教育就非常重要。感官教育对于问题儿童是可以起到疗愈作用的。现在这个时代，孩子普遍缺乏感官体验，缺少运动的机会和安全感。

那接下来就分享几个感官游戏，这些游戏能够给孩子提供丰富多彩的体验。

（后续内容见感官游戏篇）

㈣ 对孩子进行感官训练，有哪些小技巧可以使用

感官游戏的重点是刺激各种感官学习，感官游戏为孩子提供丰富的探索机会。帮助他们的大脑形成更强的神经关系。国外有孩子的家庭都很流行和孩子一起玩感官游戏。因为这种游戏对开发孩子的智力特别有益。感觉包是感觉游戏的重要工具。制作感官袋非常简便，可以给学龄前儿童带来无限的快乐，是廉价的大碗，父母可以在家自制。

海洋主题感觉包，将凝胶放入密封塑料袋中。滴下蓝色食用色素，均匀混合后再放入与海洋相关的东西。例如发光的塑料小鱼、亮色的海星、海马、贝壳、彩色丙烯酸珠子等。沙漠主题感官袋，塑料袋里装满沙子，放入塑料蜥蜴、蜘蛛、仙人掌等与沙漠相关的东西。食物主题感觉包，很多孩子小时候喜欢玩米饭和豆子，但很容易把这些小东西玩到鼻子或耳朵，有了感觉包，这种苦恼就不复存在了。