画画游戏可以做什么

Ⅰ 两岁左右的宝宝，有哪些适合在家玩的绘画游戏呢

快2岁的宝宝，能自己行走，手脚的协调能力也有大幅度提升，因此ta能够去发现很多新鲜的事物，并对其进行加深记忆。因此此阶段需要爸爸妈妈在玩耍中有意识的帮助宝宝进行观察和记忆。

可以通过遮盖卡片、图案等方式，从短时间、小信息量的记忆开始，逐渐加长记忆时间和记忆数量，比较经典的有戏就是翻水果。可以在卡片上画很多水果的图案，然后反过来，让宝宝寻找指定的水果在哪张卡片上。

温馨提示：不要急于求成是对是错，宝宝通过试错的方式在寻找答案就可以，这有利于帮助他观察和思考问题，同时学会按照一定的有戏规则来玩耍就很好了。

Ⅱ 美术课堂中的游戏有哪些

一、“加加减减”游戏

例如，在教学《可爱的小鸟》时，教师先画出一只可爱的小鸟，然后出示练习题：小鸟+?＝小鸟博士；小鸟+?＝小鸟医生。教师利用这样的趣题引导学生大胆地展开想象，使小鸟的形象变得更加有趣。有的学生在这只小鸟的头上加上了医生戴的白帽，为小鸟加上了医药箱，让它变成了小鸟医生；有的学生为小鸟加上了黑色的博士帽、大大的眼镜，让小鸟变成了知识渊博的博士……然后。

教师再让学生想一想：还可以利用这种“加法”再为小鸟加上什么让它变得更可爱?有的学生为小鸟加上了鲜艳的红领巾和漂亮的小书包，有的学生为它加上了漂亮的礼服和精致的手提包……以上案例中，教师把美术教育与数学进行有机结合，有效促成多元化、开放式的教育模式，取得了良好的教育效果，学生能够发挥美术创想，进行有意义的美术创作活动。

三、“开火车”游戏

“开火车”游戏是小学各科课堂教学中运用最为广泛的游戏之一。在小学美术课的教学中，开火车游戏是针对绘画而言的，其实就是绘画接力。具体的游戏操作方式是以小组为比赛单位进行游戏的。“开火车”游戏能让课堂氛围热烈，学生兴趣高涨，从而激发学生的美术创想。“开火车”游戏在美术课堂中的具体应用为：

(一)添画游戏。在规定时间内，让学生在原有的绘画图像上展开想象，进行添画，每人只画一笔，后面的同学继续联想添画，然后让同学们说出自己不同的创意构思。

(二)同类异画游戏。教师指定游戏绘画对象的类别，如植物、动物、建筑、人物。将学生分小组，让学生自行选定绘画类别，接力绘画，每次一人只能画一个。不许重复，直到游戏时间结束，比比哪组画得更好、更多。

实践证明，“开火车”游戏能够有效调动学生的美术学习积极性，激发他们积极参与美术活动的过程，并在这个过程中进行有意义的创造性思维培养，能够培养学生的合作能力，从而取得理想的教学效果。

四、“听画”游戏

“听画”游戏是指在小学美术课堂教学中教师根据教学内容对学生进行相关信息的口述，让学生在听教师讲解的基础上进行绘画，类似于语文课中的听写。“听画”游戏具有内容涵盖量大、操作形式灵活的优点，在设计时。可以根据不同的内容分为两类：

(一)精心编制趣味故事.学生边听边画。例如，教师可以为学生编制以下故事：一个阳光灿烂的早展。太阳宝宝拨开云层露出了笑脸，它伸了伸懒腰.戴了副很酷的墨镜，洋洋得意地唱起歌来。这时，鸟妈妈飞来了，它黑黑的羽毛、瘦弱的身体在空中来回摇摆，它的嘴用力地衔着一只大大的虫子，

Ⅲ 关于画画的游戏有哪些

QQ游戏里面有一个游戏叫做你画我猜，可以同QQ好友一起玩，根据一些提示开始画画，打开语音聊天，还可以彼此互相吐槽，话剧好的人还可以赠送礼物，这是一个很不错的，一直唉休闲小游戏。

Ⅳ 小学美术可以做那些小游戏激发兴趣

小学生对美术课有各种各样的想法。有的认为美术课是副科，并不会影响升学，学得好与不好并没有关系。因此部分学生对美术课兴趣不浓，爱美术是孩子的天性，但因环境教育的缘故影响了孩子。兴趣是学好一切知识的动力，因此为了激发小学生对美术课的兴趣，我谈了以下几点:一、激发学生的好奇心 好奇心是激发创造的动力，兴趣是创造的原动力，所以提高小学生对美术学习的兴趣，首先要加强他们的好奇心。在美术教学中，教师可以利用自然鲜艳的色彩，娇美的姿态，动人的音响，以至神奇的变化吸引小学生的好奇心，如在上《海底世界》这一课时，教师可以事先用玻璃罐准备好几条金鱼或其它小鱼，在其中放入小石头和水草，让学生们直观性地接触到海底世界，用语言来激发学生探索的欲望，如海底世界有美丽的珊瑚和海星、海底世界有可爱的海马、在童话里的海底世界还有善良的美人鱼等等，从而提高他们的美术学习兴趣。 二、把玩带进课堂 美术课是学生的快乐课堂。加上孩子天性爱玩，因此，把玩带进课堂，使学生在一个很放松的情况下进行创作、学习，这样课堂效果会更好。在美术教学中，教师可以采用多种形式的美术活动，如画《美丽的校园》时，教师可以带学生来到校园里，实地观察，让他们进行比赛看谁能寻找到最有特色的画画材料，如树皮、瓷砖等，在下课前十五分钟集中进行评比，最终胜利的学生会获得教师的神秘小礼物。在这种轻松的有目的的玩中学习，让学生感到没有负担，让他们感到学习就像游戏一样，是一种享受，一种娱乐，从而提高学生对美术课的学习兴趣。 三、融入生活 在美术教学中，生活是最好的教材，教师可以利用生活中的一切来激发学生的学习兴趣。节日是平常生活里我们最期盼的日子，我相信也是学生最高兴的时刻。如在上《生日快乐》这一课时，教师应该唤起学生过往的生日场面，唤起他们最美好的回忆，然后让学生把他们生日当天最快乐的生活场面画在卡纸上，让它们变成永恒的，这融入生活的课堂会激发学生对美术的学习兴趣；食物是生活中最具诱惑力的，我相信也是学生最喜爱的。 四、要善于赞美在小学美术课堂，教师的一句话，可能塑造一个画家，一个天才，改变一个学生的将来。赞美，我们可以用语言，用一个眼神，也可用一个小小的动作来表示，给予学生的鼓励不仅限于物质的，精神上的肯定和奖赏是更为有力的。教师在评画时可以先肯定学生作品的优点，可以用有进步、色彩很漂亮、有创意等语言。

Ⅳ 求美术课上的小游戏

1、一笔画游戏

每位同学都上去画一笔，然后不能重复，最后形成一幅画面。特别有意思。

2、想象添画游戏

老师先在黑板画一个几何图形或者不规则图形，再请学生上黑板把想象到的形象添画出来。

3、形的联想

教师用简单的形如直线形、曲线形、、常见的几何形等让学生想象形体近似的物体，看谁在最短的时间说出联想到的物体（不能重复）。如对圆的联想，孩子们说出了不计其数的事物，太阳、鸡蛋、烧饼、球、脸蛋„„学生可以分组竞赛，看哪一组完成的最快、最好。这种形式极大的训练了学生的思维能力。

4、触觉想象

教师准备好一些道具（活物也可以），放在竹篮、纸盒里，或用布包住，让学生去触摸、感觉、思考、想象，最后把想象到的东西画（说）出来。

5、物的联想

教师以一个物体做引导，学生跟随说出另一个相关连的物体，最后，用这些物体、形象组合成一幅美丽的图画。

Ⅵ 在本子上画什么游戏好

LZ你好，我也是小学生，只不过四年级啦。可以玩一个养成游戏的啊！

首先，让你的同学注册一下信息，外貌什么的让他们自己定，或者你的画工好的话，就帮她们画好叻~注意，要全部都用铅笔的，因为那样可以很容易改掉。

接着，画一下大概的城镇地图，房子可以简单画，或者画一个小方块，再画一个圆圈，里面写上他们的名字，其他商店也可以画上去。

商店里可以购买家具，服装，种子什么的。但是要分开来，比如说家具店，服装店，植物店之类的。

之后每一页都画一个人的房子，可以细化局部，画得不好就可以让你们班级里画画最好的人来。上面要留一些空白部分，写上她们的口渴，饥饿，美丽值。可以30分钟减少10点，但是记住，当放学后就暂停了。

家具可以有饮水机啊，桌子啊，电脑啊之类的。哪个家具补充哪个值也可以自己定。下课可以让他们来补充。

另外要在背面画一个仓库，画一些小格子，当然这可以用水笔，但是画里面的服装，种子，家具什么的就要用铅笔了。

之后再弄一个庄园，让她们种菜，比如说几节课就可以收获了，种子的价格和收成全部由你自己定，非常简单。

还可以弄一个大转盘，奖品可以是服装，家具或是种子。

还可以出版每周报，就是拿一张小纸头，写一下这周的大活动，还可以定半价日，每月一次之类的。

也可以限定VIP，每月1元软妹币，这样也可以赚钱哦，或者可以推出一些VIP优惠。比如说1年本来要12元，现在减价10元，说不定有更多人能来玩你的游戏！

希望对你有帮助哦~

Ⅶ 户外课堂美术可以玩什么游戏

1、《彩墨游戏》。2、画自己的好朋友，再让别人猜是谁。3、自己画面具，戴在头上扮家家。
“游戏教学”有利于激发学生对学生的兴趣：1、兴趣是推动学习的一种最实际的内部驱动力，是学生学习积极性中最现实、最活跃的因素。因此，只有使学生有了兴趣，他们才能在课堂上充满活力。作为教师的我们，就要想方设法利小学生的求知欲和好奇心，努力创设求知情境，让学生产生探索新知的强烈兴趣，使学生由被动接受知识转化为主动猎取知识。
2、求变、求异是孩子的天性，在课堂中根据孩子的心理特点，多采取游戏的方式让学生逐步掌握美术语言、技法，多采取师生合作的方式，答疑解惑，在课堂教学中，采取“合作〃探究”的教学方式。
3、心理学认为，小学生都有争强好胜的特点，都喜欢参与各种有趣的小游戏。根据这一特点。有意引进游戏，有助于激发学生的兴趣，加深学生对基础知识的理解。4、游戏教学采用了丰富的、多样的春余模手段，让孩子们在唱唱、跳跳、听听、画画、玩毁桐玩、学学中获得知识，让孩子们的左右脑交替地、和谐地发展。这样，游戏教学在美术课堂教学中就有了一定的存活力扒缓。

Ⅷ 有关画画的游戏有哪些

《花花填色》 没消裤衫有绘画基拿腔础也想创造出美丽的人物手绘风景,那这款游戏就能满纯陪足你,只要按数字填色就能画出不输插画师的美术作品,上手简单,超多题材可选。

Ⅸ 画画的好处，以及和孩子玩的课堂游戏。

【书名】给幼儿教师的100个创意

【作者】露西·皮特

【出版社】中国青年出版社

【收获】

1）涉及到身体力卜返量控制

2）协调性练习

3）思维

4）记忆

5）空间意识

6）若与别人一起，还需考虑周围人的做法（团队合作能力）

游戏一：传递笑容

作用：1）专心程度2）增进友谊饥弊羡

方法：

1）围圈坐，传递笑容

2）升级版：传递握手，中间人闭眼，其他围圈握手，猜猜传到哪里了

游戏二：认真听 （猜猜声音是什么物品的？）

游戏三：投影地图 （通过轮廓猜是什么？）

游戏四：划动形状 （通过展示局部猜形状）

游戏五：“聚光” （局部观画，讨论颜色，内容、看法，及剩下部分的猜测）（选择名画，作品以孩子生活相关的内容为主）

游戏六：聆听画画 （听只有伴奏的音乐、电影、节目，烂拍没有对白，通过听到的声音，来想象创作）

游戏七：交通灯 （竖起大拇指（上/下）

在课程中询问他们是否理解刚才所讲的内容。

（红（上）表听懂，绿（下）表没听懂）

Ⅹ 宝宝的画幅合作画小游戏有哪些目的

画幅合作画：游戏目的：通过画画的游戏，延长幼儿集中注意力的时间。所需道具：白纸一张、油画棒。

跟我一起这样做：1．桌上摆放着白纸和油画棒。

2．妈妈用深色粗笔画单线条图画。

3．幼儿用深色粗笔在浅色线条上描摹。

游戏延伸：等幼儿掌握后，可以将描摹改为临摹，由横线条、竖线条等简单的线条图，然后逐渐增加难度。游戏提示：妈妈在画画时，要注意所画内容的难易程度，争取和幼儿合作完成一幅图画。

如果中间幼儿不愿意继续了，可以找些有趣的内容来激发幼儿，但不要勉强。