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1. 幼儿园优秀教案

作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我收集整理的幼儿园优秀教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园优秀教案 篇1

目 的 要 求

1、能有意识地注意妈妈的特征。

2、能结合自己的赣州来描述妈妈的典型特征。

准 备

1、挂图第

2号，故事磁带。

内 容 与 指 导

1、完整欣赏故事

（1）有位小朋友名叫菲菲，一天，妈妈带她到公园里去玩，发生了一件什么事情呢？引导幼儿完整欣赏故事。

（2）谁菲菲找妈妈？菲菲最后找到妈妈了吗？

2、看第一幅挂图，欣赏故事

（1）菲菲怎么会把妈妈弄丢的？

（2）菲菲把妈妈弄丢了，她是怎么做的？

3、看第二幅挂图，欣赏故事

（1）警察叔叔来帮菲菲找妈妈，假山前的那个人是菲菲的妈妈吗？为什么不是呢？

4、看第三幅挂图，欣赏故事

（1）短头发的阿姨是菲菲的妈妈吗？为什么？

（2）菲菲妈妈的头发是怎么样的？

（3）对菲菲笑眯眯的阿姨是菲菲的妈妈吗？

（4）菲菲最喜欢妈妈的什么？

5、看第四幅挂图，欣赏故事

（1）菲菲的妈妈对菲菲说过什么？

（2）菲菲在哪里找到了妈妈？

5、谈话：我和我的好妈妈

（1）菲菲的妈妈总是背着一个包，包里总装着好吃的东西；头发长长的、香香的、软软的，还有一点卷；笑起来甜甜的，会唱好听的歌，会轻轻地和菲菲说话。你们的妈妈是一个什么样的妈妈呢？

（2）你有没有把妈妈弄丢？你最后是怎样找到妈妈的？

6、教师，活动。

幼儿园优秀教案 篇2

【活动目标】

1、锻炼手的小肌肉群，训练观察力;

2、培养合作意识和竞争意识;

3、巩固分类、排序的知识。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

【活动准备】

1、混有红、黄、蓝、绿的各色小棒若干束(每2幼儿一束)

2、操作演示用的彩色小棒(稍长、稍粗)一束。

【游戏规则】

师：这个游戏可以2个人玩，也可以敏弊几个人玩，大家可以先商量，由谁来撒小棒。

挑小棒的第一条规则是：撒小棒的小朋友把一束小棒握在手中，端立在桌面扒槐，松开手，让小棒自己散落在桌上。

挑小棒的第二条规则是：小朋友轮流着把桌上的小棒挑起来，每次只能挑一根，挑小棒时不能碰到其他小棒，如果碰到其他小棒了，机会就要让给下一个人挑棒。

挑小棒的第三条规则：大家轮流挑小棒，直到小棒完全挑捡完，最后数数谁的小棒多，得多的为胜。

教师游戏指导老师巡视幼儿的游戏，有针对性地及时给予恰当的指导：引导幼儿互相协商由谁来撒小棒、谁先挑小棒;对能力强的小组或先挑完的小组，老师引导幼儿把小棒按颜色进行分类，按各种颜色小棒的多少进行排序。

幼儿园优秀教案桥此族 篇3

一、活动目标

1、对灾区人们有同情心，产生帮助他们的愿望。

2、了解地震对人类的危害，感受学习灾后人们的互助互爱精神。

二、活动准备

一张灾区孩子照片、地震、灾后救助相关录像、

三、活动过程

（一）观看照片，引出主题内容。

（二）聊聊汶川地震，了解地震对人类造成的危害。

师：你所知道的汶川地震是怎样的？（幼儿个别回答）

（三）看看汶川地震后的图片及人们生活，引发共鸣。

师：地震使人们失去了什么？（地震毁坏了人们的房屋，造成人们财产的损失；引起山体滑坡，造成桥梁断裂；使我们的生命受到威胁，损害我们的身体健康；造成人们生活上的不便利，使小朋友无家可归，同时失去读书学习的机会。）

（四）了解灾区朋友当时的生活及感受，萌发同情心。

老师讲故事：刚才大家说了自己对地震的看法，我们来看看灾区小朋友在地震后生活是怎样的？听听他们说些什么？

（五）观看经过他人帮助后的灾区小朋友的幸福生活图片，明白帮助别人的重要性。

师：他们现在心情怎样？怎么做灾区的小朋友才会开心起来呢？（幼儿个别回答） 地震后大家都在默默地关注着灾区的人们。我们来看一下，都有谁在帮助他们，最后宋馨懿他们生活开心起来了吗？（帮助可以使人战胜困难，获得开心快乐，你打算怎样帮助别人呢？）

（六）联系生活实际说说自己将怎么帮助别人。

（七）教师总结，活动延伸。

师：我们要学会帮助身边有困难的人，这样我们的生活才会充满爱与幸福。现在，我们回去把自己刚才所说的记录下来，贴在爱心墙上，让大家都知道生活需要爱与帮助。

幼儿园优秀教案 篇4

活动目标

鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

大胆地参与讨论小手和小脚，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

活动过程

一、引出主题

1.引导幼儿随音乐一起做“手指游戏”。

2.刚才我们一起做游戏了，是用我们身体的哪个部位呀？

二、游戏：认识小手

1.师：看看我们手上都什么？有几个手指啊，来数一数？

2.你认识他们吗？

指导：

（1）我们一起来拉拉勾，拉勾的手指叫什么？

（2）看看我们的黑板在哪里啊？你们用的是那根手指啦，它叫什么？用食指指给我看看，风琴在哪里、电灯在哪里……

（3）宝宝们真聪明，看看我用了哪根手指？

（4）我们把小手拿出来看看谁最高啊？它旁边各有几根手指啊？所以它叫中指，在中间的。

（5）还有一跟手指真可怜没人踩它，它没有名字，所以叫无名指。

3.出示手图片，图字相结合。（边说边出示字）

三、游戏“变魔术”

教师引导幼儿用小手会变魔术——小手小手变魔术，变出小鸡叽叽叽……

四、能干的小手

1.我们的小手除了变魔术外，还可以干吗？

2.我们的小手本领真大。今天，我们回家后，要给爸爸妈妈剥橘子吃，好吗？

反思：

由于小手与小脚是小孩们最熟识的身体部位，平日里教师、爸爸妈妈们常常在讲孩子用小手，自个儿的事自个儿做，孩子用小脚自个儿走路，自个儿来到幼儿园内去。因此孩子学习差不多领会，教学效果相对较好。

幼儿园优秀教案 篇5

【活动目标 】

1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法来装饰风筝。

2、培养幼儿大胆想象和动手能力，体验制作带来的快乐。

3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

4、培养幼儿的欣赏能力。

【活动准备 】

1、风筝ppt

2、铅画纸、皱纹纸、吸管、水粉颜料、毛笔、抹布等。

【活动过程 】

1、谜语导入活动。

像蝶不是蝶，像鸟不是鸟，

不怕大风吹，就怕雨水浇。（风筝）

2、欣赏“风筝博览会”。

（1）师：春天是放风筝的季节，小朋友们有没有放过风筝？你放过什么样子的风筝？

幼儿自由讨论，回答问题。

（2）幼儿欣赏各种风筝的图片，交流自己的发现。

老师这也有很多美丽的风筝，我们一 起来看一看。

提问：这些风筝有几部分组成？（风筝面、尾巴、支架、线）

3、讨论用吹画和手指点画的方法来装饰风筝

（1）你们想不想亲手做一个风筝？

（2）教师示范吹画方法：先用毛笔蘸上颜料，让颜料滴几滴在纸上，然后用吸管对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向下、向左、向右吹，慢慢吹出像树枝的形状，用其他颜色也试试。然后用右手食指蘸上颜料，在空白的地方点上小花，把风筝装饰的更美丽。

（3）介绍支架的做法：我们每个小朋友拿两根纸棒，先横过来贴上短的棒子，再竖过来贴上长的棒子，这样我们的风筝支架就做好了。

（4）看看我们的风筝做完了吗？看看风筝还缺少什么？（尾巴）

示范：用两条皱纹纸贴在风筝的尾部，做风筝的尾巴。

4、交代要求，幼儿操作，教师指导。吹画时要注意画面干净、整洁，点画好后要在抹布上把手擦干净。

指导幼儿将画好的风筝贴上支架、尾巴。

5、活动结束，幼儿互相欣赏风筝。

师：天气好的时候我们拿着自己做的风筝，系上线，一起去操场放风筝。

教学反思

幼儿学习兴趣高，师生互动较融洽，完成了此次教学目标。

幼儿在动手制作风筝的时候，老师没有关注到个别动手能力较弱的幼儿。

小网络：风筝真正的考起源，现在已无法证。有些民俗学家认为，古人发明风筝主要是为了怀念世故的亲友，所以在清明节鬼门短暂开放时，将慰问故人的情意寄托在风筝上，传送给死去的亲友。

幼儿园优秀教案 篇6

当今的孩子被当做家中的"小皇帝"、"小公主"，我们幼儿园位于城郊结合的地方，大部分的幼儿是爷爷奶奶带的，他们只一味的娇惯孩子，不加强对孩子身体的锻炼。导致天气稍微一变化就会有很多幼儿容易生病。结合我园的情况特制定这次主题。关键词：中班体育、武术、国粹、太极、素质

一、活动主题：

国粹-武术

二、活动背景：

有一天早晨，我刚到幼儿园就接到一个电话，是家长打来给孩子请假的，问其原因是生病了。我们幼儿园位于城郊结合的地方，大部分的幼儿是爷爷奶奶带的，他们只一味的娇惯孩子，不加强对孩子身体的锻炼。导致天气稍微一变化就会有很多幼儿容易生病。结合我们幼儿园的特殊状况，抓住这个机会特制定了这次主题：国粹-武术。通过对武术的学习，增加幼儿的身体素质，远离疾病。

三、活动内容：

《太极你不急》

四、活动目标：

1、通过幼儿对武术太极的学习，增强幼儿身体素质。

2、幼儿在活动中初步学习简单的太极拳套路，及推掌、收掌等动作。

3、通过活动让幼儿对中华武术产生浓厚的兴趣和学习欲望。

五、活动准备：

1、幼儿已学会马步;掌握太极顺口溜。

2、背景音乐两段，幼儿打太极视屏一段。

3、班级区角中已布置有太极动作分解图。

4、幼儿已掌握"切西瓜"游戏的玩法。

六、活动过程：

(一)、幼儿观看视频，了解太极。

1、请幼儿欣赏视频-太极。

师：小朋友，你们刚才看到了什么?

(通过观看视频让幼儿对中华武术产生浓厚的兴趣。)老师小结：在这段视频里我们小朋友看到的是：我们中华武术"太极拳"，你们想学吗?那我们就一起出去玩个游戏吧。(在音乐声中，孩子跟着老师做走、跑、跳等基本动作到达活动场地。)

(二)、游戏"切西瓜"：

幼儿围成圆站好，师发出口令"一个大西瓜"，幼儿就手拉手围成一个圆;师发出口令"一个西瓜切两半"，幼儿分开拉成两个圆圈，以此类推。

(三)、师幼共同学习太极拳：

1、播放音乐，教师进行太极拳表演。

师：老师今天打的这套太极拳和一个水果有关，谁能告诉我是哪种水果呢?(西瓜)

3、幼儿一边说顺口溜一边练习太极动作。

一个西瓜圆又圆(双手在胸前作太极抱球动作)一刀下去成两半(一只手作扶西瓜状，另一只手作刀状绵绵地向下劈)你一半来(双手左捋)他一半(右捋)给你你不要(双掌略蓄劲向左前推)给他他不收(双掌略蓄劲向右前推)那我怎么办(双掌微快回收)。

4、教师分解动作，幼儿进一步学习：

教师分句教幼儿说顺口溜边分步教幼儿打太极拳。

(幼儿练习时教师提醒幼儿马步要稳，呼吸要自然)

(四)、播放音乐，师幼共同练习：

在音乐声中，教师和幼儿一起说顺口溜打太极拳。

(五)、放松活动：

幼儿一边说顺口溜，一边做放松活动。

(123抖一抖，抖抖手臂，抖抖腿，抖呀抖呀抖呀抖;345拍一拍，拍拍手臂，拍拍腿，拍呀拍呀拍呀拍;567敲一敲，敲敲手臂，敲敲腿，敲呀敲呀敲呀敲。)

七、活动简析：

整个活动幼儿的积极性很高，通过观看视频增加幼儿对学习太极的欲望。在教学中我采用先动后静的方法，开始我充分的调动幼儿的积极性，而在学习太极动作时让孩子用正确的呼吸方法调整状态，使自己尽快的投入到太极动作的学习中。然而自编的顺口溜给本是缓慢、枯燥的太极动作增加了一定的趣味性，也更加吸引幼儿，使幼儿对其产生浓厚的兴趣。

幼儿园优秀教案 篇7

目的要求

会躲闪跑，提高动作的灵活性。

学习游戏的玩法及规则。

考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

准备

物质准备：自制尾巴若干

环境创设 ：选择适宜，安全的活动场地

详见第二阶段的第二次指导

体育游戏 ：《猴子揪尾巴》

1、师以游戏的口吻带领幼儿做准备运动

2、师介绍游戏的玩法：将自制的尾巴塞在幼儿身后的裤腰上，幼儿两人面对面站立，数一二三，数到三时开始左右躲闪，相互抓对方的尾巴，先揪下来的为胜者

3、交代规则：不能推拉对方

4、幼儿游戏，师观察指导

5、放松活动：幼儿听音乐做放松动作入室

教学反思：

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

幼儿园优秀教案 篇8

活动目标：

1、在欣赏的过程中，了解有关图书的基本知识，激起幼儿动手制作的兴趣。

2、学习将纸正反四等分，并用画连环画的.方式表现自己最喜爱的故事。

3、丰富幼儿的想象力，分享同班的故事，感受成功的喜悦。

活动准备：

1、供幼儿欣赏的图书（幼儿自制的弹簧故事书一本，大开本图画书一本）

2、一盒录音带（课前录制好的幼儿讲述自己的弹簧故事录音）

3、稍厚且有韧性的长条形白纸，油画棒，勾线笔人手一份。

活动过程：

一、欣赏小朋友制作的弹簧故事书，激发幼儿动手的兴趣。

1、出示幼儿自制的弹簧故事书。

教师：这是一本小朋友自己制作的故事书，想不想听听书中的故事？（想听）

2、教师播放故事录音，幼儿安静倾听。

3、教师：故事好听吗？（好听）刚刚有没有听清那位小朋友叫它什么书？（弹簧故事书）想不想自己动手制作一本？（想）

二、欣赏图画书，了解图画书的基本知识。

1、教师：我们先来了解下图画书。这是什么？（图画书）这是图画书的什么？（封面）封面上有什么？（书名、作者、图画）最后是什么？（封底）封底上有什么？（条形码，小图标等等）

2、中间是什么？（内容）用什么来表示？（图画）右下角有什么？（ 页码）

三、讨论弹簧故事书制作的方法。

1、教师:小朋友觉得它像弹簧一样会弹起来，所以就给它起了个名字——弹簧故事书。

2、教师：制作一本弹簧书看看需要准备些什么？（一张长条形纸）

3、怎样把这张长条纸折成这样？（正反四等分）教师讲解：

a、将长方形的两条长边对折再对折成相等的四等分。

b、将四等分的纸翻转放在桌面上。

c、提起最上面一等分沿痕迹反折，完全重合在其他三等分纸上压平，成W形状。

4、教师：什么地方可以做封面？封面上有些什么？（故事中的主要人物、书名、作者，老师可拿出甘心雯小朋友的做范例。）什么地方做封底？封底需要画什么？（条形码、标价等。）

5、教师：里面还有几页？（4页）怎样把一个故事分成4页来画？（以小朋友的弹簧故事为例）每页需要画些什么？（开始、发展

一、发展二、结束）

四、幼儿制作“弹簧故事书”

1、老师：你想画什么故事？需要先做什么？（设计封面、封底）后做什么？（将故事分成四个部分来表现，不会写故事名字的可叫老师帮忙写上。）

2、指导幼儿进行弹簧故事书的绘画和制作活动。

五、展示和评价

教师： 说一说你的书上画了什么？你最满意的地方在哪里？你最喜欢哪一本书，哪一个故事？为什么？

前言

以下这些是我个人在教学活动“爱的故事书”课后的反思、顿悟，以及改编的原因和细节。在教学的不断实践和总结中，我明白，教学是个常思常完善创新的过程，只有不断地完善、改进才能达到较理想的教学效果。

从“爱的故事书”到“弹簧故事书”

3月4日上午第二个活动是美术“爱的故事书’.因为最近有点私事没来得及提前备课，所以在上课之前我粗略地看了一下教材。多年的教学经验让我知道小朋友会喜欢上这个手工兼绘画的活动。

活动按书上的教材一步一步地进行着，小朋友也的确如我所料的一样——趣味盎然。但在第四步“幼儿制作爱的故事书”这一环节出现了问题。教材书上只是说将纸正反折成四层，并没有怎样具体教幼儿的操作方法。因为正在上课，来不及细想，拿起纸来，就教小朋友正一下反一下地对折。结果最后一层明显比前三层少了许多。再看看小朋友的，机灵一点的正反折成了四层，最后一层多出了或少了部分的马上嚷嚷开了“老师，多出了怎么办？我这里少了许多……”；反应迟缓一些的小孩如卷席子般将纸朝一个方向卷成了四层。看到这些，直骂自己的马虎，课前应该认真备课。没办法，暂时我只能告诉幼儿这是我们的第一本书，试验品。抽时间老师再重新教他们做过一本，这会儿就这样折好就成。

这一环节过来，幼儿在进行爱心故事的绘制上又出现了新的问题。幼儿因年龄差异，理解能力有所不同。大一点的孩子知道帮助、关心别人或别人关心帮助自己都是爱。可有的小朋友却认为爱就是自己想画什么就是什么（即便是课前我们曾讨论过有关爱心故事的话题）。幼儿这样，我加以指正，他面露难色：“老师，我不会。”就无兴趣再画下去，另一个被指正的孩子也跟着如此。（其实想想，“爱的故事书”的绘画内容对于孩子来说，是存在一定的难度和局限性，孩子遇到困难就退缩是一件很正常的事。）

怎样才能让他们有兴致的绘画完作品呢？

我想前提必须是幼儿自己感兴趣，愿意主动去绘画。平时小朋友课间休息时间最喜欢做的事就是拿笔画画，那会儿从没听谁说过不会。于是，当即我就把绘画内容拓宽了：幼儿可以画自己亲身经历的爱的故事，也可以画自己想象的故事。“哦，知道了！”小家伙们活跃起来，刚刚几个说不会的小家伙这会儿也忙乎。

一段时间后，小家伙“爱的故事书”问世了，有作者、有内容、有页码……象模象样的。有几个会写字的还给自己的书写上了书名。像熊佳祺的“会飞的鞋子”，谌佳馨的“我会飞”…..

嘿嘿，小朋友们并没有因时间过长感到到疲倦和厌烦，反而个个笑开了花，争着给老师看。瞧他们那份自豪感！看着他们这样，内心的那份愧疚更加重了。从今往后决不能以任何事情为借口马虎的对待工作，同时也许诺小朋友下周教他们制作过一本故事书的。

活动结束后，我再一遍认真地翻阅了教案。觉得他们编辑的教案也有不足之处，需要完善。

稍后一星期，单位出通知：县教育局举行送课进私立幼儿园的活动。突然想到这个活动，如果按自己的思路把教学过程重新设计一下或许不错，同时也想看看私立幼儿园与公办幼儿园存在哪些区别。于是，毫不犹豫地报了名。

离送课的活动还有些时间，于是我开始按自己的想法着手设计教案了，因为涉及到幼儿最后绘画的表现，“爱的故事书”范畴较窄，不利于孩子想象力的发挥，我把活动目的2改为：学习用连环画的方式表现自己最喜爱的故事，这一改动就丰富幼儿的绘画创作内容。

有了这一更改，标题“爱的故事书”就显得过于硬梆，必须有一个既有童趣又让幼儿印象深刻的题目。那天，我把玩着手中一本幼儿的“爱的故事书”，甘心雯小朋友走过来问：

“刘老师，你在干什么？”

“甘心雯小朋友，你说这像什么？”我提按着故事书。

“像弹簧，妈妈睡的床就是这样压下去，又弹起来的。”

思绪豁然开朗，“弹簧故事书”多有趣味！我抱起甘心雯小朋友响亮的亲了一下，

“谢谢你，宝贝！你帮老师解决了一个难题。”

“弹簧故事书”这一活动名称便孕育而生。

接下来活动过程也需要重新编排一下。原教材第一步骤是以提问的方式引导幼儿讲述关于爱的故事。幼儿大部分只会人云亦云：爷爷早上开车送我来幼儿园，妈妈给我买新衣服了，奶奶给我盖被子了……有些小朋友等不及你请他说，便自顾自地和身边的伙伴聊开了。老师为了课程需要又必须硬性地让幼儿回到活动内容上来，幼儿情绪上不免有些起伏。而且这部分内容现在也不适合我的活动标题，所以我决定舍去这部分，改为我增设的一个活动内容。

出示我班幼儿的成品“弹簧故事书”，让小朋友欣赏并倾听他的“弹簧”故事（课前我录制好故事录音）。我想小朋友听完后，肯定会露出羡慕的表情，并发自内心的想自己动手制作故事书，这也是我增设这一内容的目的。

幼儿有了自己想动手的念头，尔后我就直接用了书中的第二步欣赏图画书，了解图画的基本知识。幼儿迫切地想制作故事书，这一环节他们会很认真地倾听，想知道图书里故事外，还有哪些他们不知道的知识。

随后很自然地过渡到原教材的第三步：讨论爱的故事书（弹簧故事书）的制作方法。幼儿在教师的引导下，在已有感观经验基础上（刚欣赏过我班幼儿的弹簧故事书），进一步把图书的基本知识进行了一番梳理，又明白制作所必须的材料和制作步骤。同时也加深了印象，制作就不会落下哪一个环节。

活动的第四步就是幼儿制作弹簧故事书。在这一步，原教材只有将纸折成四层，并没有具体的教学方法，也欠一个将纸等分的说明。已上了的活动经历让我明白必须自己琢磨出一个折纸的方法，且要组织好语言，通俗易懂，让幼儿一听就明了。怎样将纸折成大小相等，方向相反的四层呢？

这一环节，对于幼儿来说，掌握折成大小相等的四等分容易，但后者就不是件易事。说实话，我自己琢磨了许久才顿悟：

①、将长方形的两条长边对折再对折成相等的四等分。

②、将四等分的纸翻转放在桌面上。

③、提起最上面一等分沿痕迹反折，完全重合在其他三等分纸上压

为了验证折纸方法的可行性，我抽空在班上试验了一下。班上45名幼儿，其中只有2名幼儿不会，比起以前上的那节课，效果算不错的。

这一难度被攻克，幼儿最喜爱的故事绘制就不成问题了。大班幼儿具备一定的相像力，虽说幼儿个体的差异会影响到故事绘制内容的简易，人物的多少。但我觉得这一点大可不必深究，重在幼儿极大的发自己的主动性，从中获得了愉悦、成就感。

活动过程最后一步依旧采用了原教材的“展示和评价”这是必不可少的环节，所有的小朋友都在期待着自己的作品会得到老师、伙伴的赞扬与肯定。但在这一环节，老师必须更好地照顾到那些相对弱势的幼儿，鼓励他们，让他们保有信心。

整个活动过程时间持续会比较长，但我想孩子的态度是积极的，明朗的，因为最大限度的挖掘并发挥了他们的自主性。已上的“爱的故事书”也证明了这一点。

我坚信，并期待着这次活动的到来！

2. 巴拉拉小魔仙的所有台词

巴啦啦能量，苏湖哇，变（变身后变回来的）。

巴啦啦能量，他啦，停。

巴啦啦能量，雪妮啦，魔法光环。

巴啦啦能量，卡拉卡奇，传声魔法。

巴啦啦能量，呜啦呜，旋风。

巴啦啦能量，木啦啦，开。

巴啦啦能量，沙罗沙罗，小魔仙，全身变。巴啦啦能量，沙鲁卡—美术魔法。

巴啦啦能量，沙罗鲁，动。

巴啦啦能量，乌特啦，魔仙力量提升。

巴啦啦能量，沙沙卡拉，魔仙显示器。

巴啦啦能量，啦吧啦，赐魔仙灵药。

巴啦啦能量，法啦法依，消除之术。

巴啦啦能量，罗啦多，盾牌。

巴啦啦能量，他尼尼，光能量。

巴啦啦能量，突托沙，魔仙望远镜。

古娜拉黑暗之神－啦啦古啦－黑魔传书。

巴啦啦能量，索多卡拉，魔法驱动能量。

巴啦啦能量，迪卡斯，破巴啦啦能量，呼多沙，月光能量，冰冻法。

古娜拉黑暗之神，乌呼拉呼，黑魔变身。

古娜拉黑暗之神－彼拉呼啦－黑魔锁。

古娜拉黑暗之神，呼吓呼，回。

古娜拉黑暗之神，呼拉呼拉，变。

古娜拉黑暗之神-消失古他娜--魔动枪。

巴啦啦能量，呼尼拉，魔仙眼睛。

巴啦啦能量，呼尼拉，魔仙变身。

巴啦啦能量，呼拉呼，转移魔法。

(2)菲菲体育公园购买游戏币扩展阅读

《巴拉拉小魔仙》讲述了改轮前魔仙堡内，魔仙女王正在为破解魔仙彩石的秘密而烦恼；不料黑魔仙乘大家不注意，抢去了魔仙彩石并逃去人间。

凌美雪、凌美琪两姐妹经常去学校附近的一家商品屋观看里面陈列的奇怪商品。一次她们和同学小龙意外发现一个非常漂亮的音乐盒，欲买下而不得。小龙恶作剧吓唬老板娘，不料却因此打坏了商桐凳店里的商品。

正当店里乱作一片，两姐妹却意外发现音乐盒的神奇之处。老板娘以为音乐盒有怪，遂将其送给两姐妹。两姐妹在意外之下发现里面藏了一位魔仙，并从而知道了魔仙堡的存在。原来魔仙是为了找回失落的魔仙彩石。为方便寻找彩石下落，魔仙小蓝决定以凌家保核清姆的身份留在人间。

凌家两姐妹欲学习魔法，被魔仙小蓝拒绝。学校举行开放日，要同学设计心意卡；美琪让小蓝为其变出漂亮的卡片，但最后仍无法获得老师赞赏。

同学静怡则因为设计出色而摆到学校礼堂大厅。不料身为同学的严莉莉因为嫉妒而将卡扔掉。凌家姐妹遂利用小蓝所送的魔法晶石找回卡片。正当两姐妹和小蓝炫耀自己的时候，魔仙女王却突然出现。

3. 幼儿园大班健康教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的幼儿园大班健康教案8篇，欢迎大家分享。

幼儿园大班健康教案 篇1

设计意图

一到夏天，溺水事情就频发，幼儿进入大班以后，许多家长也都会把幼儿送到游泳馆去学习，但孩子的表现就不一致了，有的孩子喜欢游泳，有的孩子就怕水，更不愿意去参与游泳活动，有多大孩子缺乏游泳的安全常识。因此，希望通过此活动让幼儿正确的认识游泳的益处，改善幼儿的惧怕心理，并了解游泳的安全。

活动目标

1. 幼儿能了解游泳的好处及安全的重要性，

2. 培养幼儿热爱生命、珍惜生命的感情和态度

活动准备

1. 经验准备：让家长提前带孩子去游泳池游泳，并丰富幼儿相关经验

2. 物质准备：

（1）、游泳池、游泳馆、河流、大海、小溪等有水的地方图片。

（2）、游泳注意事项的相关视频

（3）、游泳圈、幼儿游泳的图片

活动过程

一、 开始部分。

1、 谈话活动

---教师：现在是什么季节？夏季天气怎样？我们应该怎样避暑降温呢？

二、 幼儿讲讲游泳的已有经验

出示幼儿游泳图片

---教师：图中的人在干什么？你们游过泳么？在哪里游 的？跟谁一起去的？小结：有的不会游泳的幼儿带上救生圈，有的自己在浅水区游泳，但是都一定要有大人在一边才可以游泳，可要注意安全。

三、 强调游泳的安全事项。

---教师：游泳对我们的身体有什么好处？怎样才能安全游泳呢？

1. 教师引导幼儿讨论游泳要注意的安全事项

2. 选一选正确的游泳地点。

---教师：看一看，哪些地方不可以游泳？并说说为什么？

3. 引导幼儿讨论相互学习游泳时的安全。特别是已经学习游泳的幼儿讲述自己的

游泳经验

4. 游泳安全事项图片分类讲解

（1）、防止眼疾与眼痛。

（2）、防止身体紧张抽筋

（3）、游泳时间不宜过长，游泳时我们年龄小、体力弱、所以每次的游泳时间不能长

（4）防止耳朵进水

小结：在炎热的夏天，幼儿都可以和爸爸妈妈一起去游泳，但都要注意这些安全问题，祝大家过一个快乐的暑假。

幼儿园大班健康教案 篇2

一、活动类型：

健康

二、活动班级： 大班

三、活动目标：

1、通过听故事，了解蛀牙形成的原因，懂得保护牙齿的重要性。

2、再讨论中学会正确的刷牙方法。

3、幼儿逐步养成保护牙齿的好习惯。

四、活动准备 ：故事背景音乐、小蜜蜂、喜羊羊、美羊羊面具各一个、灰太狼头饰一个、音乐《别看我只是一只羊》、儿歌《小牙刷》、《亲亲小牙刷》

五、活动过程：

（一）导入：

1、通过歌曲《别看我是一只羊》问，问小朋友最喜欢看的动画片，引出聪明的喜羊羊和倒霉的灰太狼的故事。

2、出示灰太狼头饰，师：灰太狼整天都想出各种办法去抓小羊了，今天灰太狼又想出了一个办法，请幼儿猜一猜，这次灰太狼抓羊成功没有呢？引出故事。

（二）展开：

1、教师有表情有动作地完整讲述一遍故事。（播放背景音乐）

2、教师有表情地讲述故事的第一部分并且提问。灰太狼抓住了美羊羊，其他羊想办法救出美羊羊。（播放背景音乐）

（1）灰太狼的牙齿厉害吗？有多厉害？

（2）教师模仿喜羊羊：你们怕灰太狼的牙齿，我就不怕，我还要把它的牙齿全部拔掉，把美羊羊就出来！

（2）那喜羊羊到底想到了什么办法呢？灰太狼又是怎么做的呢？谁又去劝的灰太狼的呢？喜羊羊又是怎么骗的呢？

2、讲述故事第二部分，了解故事内容并提问。

（1）喜羊羊想到了什么办法？它是怎么说的？（请个别幼儿说，集体模仿狐狸的样子：啊！尊敬的灰太狼大王，我给你带来了世界上最好吃的东西——糖）

（2）喜羊羊吃过糖吗？它是怎样做的？（请幼儿上台模仿灰太狼的样子：灰太狼吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖还含在嘴里呢。）

（3）这时候，谁来劝灰太狼了？（请一名幼儿扮演灰太狼，其余幼儿模仿红太狼：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会烂掉的。喜羊羊最狡猾，你可别上他的当呀）灰太狼的牙是不是真的不怕糖呢？

3、讲述故事第三部分灰太狼为什么要拔牙？（因为灰太狼有蛀牙）

（三）讨论：了解蛀牙的形成。

1、讨论牙齿有什么作用。

（1）前方的牙齿可以切断食物，里面方方的牙齿可以压碎食物；练习发音如：字、师、四，明白牙齿可以帮助我们发音，讲话清楚。

（2）请幼儿张开嘴巴看看牙齿是什么颜色，检查对方的牙齿是什么颜色。

2、通过讨论后，由教师讲述原因：牙齿嚼了东西后总有些残渣留在牙缝里，尤其是糖，有粘性，细菌就在这些残渣里面生长，产生一种叫乳酸的东西。时间长了，就会变黄发黑，有的甚至会出现小洞。就形成了蛀牙。

（四）学会正确的刷牙方法。

1、把牙膏挤到牙刷上（黄豆粒大小）

2、顺牙缝由上而下、由下而上地竖刷。上下、内外都是顺着牙根向牙尖刷，牙合面可以横刷。

3、每次刷牙至少需要3分钟，每个面要刷15～20次。

4、刷完后用清水将牙膏全部漱出。

5、播放音乐《亲亲小牙刷》，一起刷刷牙。

（五）养成保护牙齿的好习惯。

1、睡前不吃糖

2、早晚刷牙

3、饭后漱口

4、不吃过硬的东西

（六）播放音乐《刷牙歌》，大家一起刷刷牙。

六、活动结束：

1、结合进餐活动，让幼儿养成正确的进餐习惯。

2、利用日常活动，让幼儿谈谈你的牙齿为什么变黑了？这样有什么不好？让幼儿懂得牙齿清洁整齐，不但美观，而且能减少疾病。

幼儿园大班健康教案 篇3

活动意图：

大班孩子对自己的身体能力有了初步了解，并积累了一定的动作技能，在运动的需求量上也相对较强。因此设计了此次活动，让孩子探讨对身体协调性要求相对增高的“横躺滚”。以激发和扩展孩子的滚动动作上的兴趣和需求，获得愉快的感受。

活动目标：

1.运用身体各部位的协调尝试在地面做横躺滚。

2.利用绸带的合作性游戏，从多种角度发展幼儿创新技能。

3.培养合作互助的精神。

4.初步了解健康的小常识。

5.了解多运动对身体有好处。

活动准备：

1.废旧横幅五条，圆形筒一只。

2.队形标志圆点、音乐磁带。

活动过程：

一、激发幼儿参与活动的兴趣

以参与奥运会团体操表演的情景，激发孩子的兴趣。

二、热身准备活动“我是小小运动员”

1.教师领跑，带领孩子们绕绸带蛇形跑和绕场慢跑进入场地。

2.幼儿成散点式队形自由站在教师周边合适位置。

3.教师领操、幼儿随口令动作到位。

三、幼儿尝试在绸带上做各种不同的滚动

1.教师：孩子们，我们的身体本领可大了，你们会用身体表现什么动作？（幼儿尝试表现）

2.梳理孩子展示的身体动作，引导幼儿尝试不用的滚动：除了走、跑、跳，我们的身体还可以像球一样滚动，你们还有不一样的滚动方法吗？（幼儿自由分散尝试、探索）

3.教师启发，并有目的的观察和指导

4.幼儿展示多种滚动的方式

四、教师幼儿一起探索新的滚动动作“横躺滚”

1.教师出示直筒状滚筒，滚动滚筒引导幼儿观察：“这个直筒它是怎么在绸带上滚动的，仔细看哦！”

2.幼儿尝试模仿直筒状滚筒的滚动方式。

3.教师与个别幼儿共同尝试和展示自己模仿后的表现动作，其余幼儿观察评价

4.教师与幼儿一起总结横躺滚的动作要领

5.幼儿自由尝试练习横躺滚，并以小组的形式进行“我是快乐小滚筒”的竞赛

6.团体操部分展示“花样滚”

五、快乐游戏时间

1.游戏一：“舞龙”教师与幼儿合作将各小组绸带连接(各绸带上有链接扣)成“长龙”，幼儿与教师集体将绸带举过头顶，舞动“长龙”。

2.游戏二：“蛟龙戏洞”，幼儿部分举绸带，部分钻洞；轮流进行。

六、放松活动“划龙舟”

教师带领幼儿一手持绸带成“龙舟状”，随乐边做划船动作，边慢慢放松脚部、手部离场。

活动反思：

一、活动设计符合幼儿年龄特征，目标制定切实可行。

大班幼儿的身体活动能力发展较好，在动作上更加灵敏、平稳，有较强的自控能力，体力和合作意识都有所发展，并且有一定的责任感和集体观念。所以，在选择和组织大班体育活动“滚动”时，设计者者不失时机地考虑到动作增多、难度增大、内容丰富、运动量大、竞赛性强、脑体结合、规则稍复杂等因素，以保证所选择组织的活动让大班幼儿喜欢，同时又有效的促进幼儿身心的健康发展。活动中，教师还根据每个幼儿的实际水平，给予不同目标要求。

二、在情境中激发幼儿活动的兴趣。

具体形象思维是幼儿期主要的思维方式。幼儿对具体的、形象的事物容易感知，而对于抽象的概念却不太感兴趣。体育活动中单纯的动作练习不能引起幼儿兴趣，就是因为在他们现有的头脑中没有具体的.形象。本活动中带有角色和情节的游戏活动，使幼儿随着情节的跌宕起伏，深入游戏，并激发幼儿的好奇心，也更容易激发幼儿的兴趣。

三、在音乐中烘托幼儿活动的氛围。

音乐是以声音塑造形象的听觉艺术，它以其特有的艺术形象吸引、感染着我们。优美生动、节奏鲜明的音乐会让人们感到精力充沛、情绪愉快;舒缓轻柔的音乐会让人们身心放松。本活动在组织进行体育活动时，充分运用了音乐的效果，以提高幼儿参与活动的兴趣。使幼儿在音乐的烘托下更加积极的投入到活动当中去。

小网络：滚动，汉语词汇，释义为转动体沿转动方向的运动称作滚动。也指的是物理中转动与位移的平面复合运动。

幼儿园大班健康教案 篇4

活动目标：

1、能大胆地与同伴交流各种调节情绪的方法。

2、知道生活中每个人都有多种情绪变化。

活动准备： 表情图片、好方法的图片

活动过程：

一、 观察讲述人物高兴的表情图，体验开心的情绪

1、出示各种高兴的表情图：今天，我带来了一些表情图片，看看这些表情表示什么?

2、你从什么地方看出这是一些表示高兴的表情?

总结：原来有这么多表示高兴的表情呀。

3、高兴的时候，除了开心地笑，你还会有什么方法表示你的快乐和开心呢?

总结：有这么多方法都可以表达你的快乐心情。

4、那哪些事情会让你感到快乐开心呢?谁愿意来和大家说说。

小结：原来我们生活中有这么多让人开心快乐的事情，真幸福呀。

二、帮助故事中的菲菲，与同伴交流各种调节情绪的方法

1、出示生气的表情：有一位朋友叫菲菲，她也有事情想告诉我们，猜猜她可能会有什么事情想告诉大家呢?

2、你从哪里看出菲菲生气了呢?

小结：原来生活中除了高兴的事情，还有许多让人不愉快不开心的事情。

3、我们一起来听听到底什么事情让菲菲生气了。

4、教师讲述小故事前半段：如果你是菲菲你会怎么办?(出示好方法的图片)

5、菲菲生气了，真不开心，有什么办法让她开心起来，不再生气呢?(小组讨论，选出一人向大家介绍方法，其他人可以补充)

小结：每个人都有快乐和生气的时候，当你生气时，你可以试试用这些方法让自己变得开心起来，快乐起来。

6、那想不想知道菲菲是用什么办法让自己不生气的?仔细听，哪些方法和我们一样，哪些方法是我们没有想到的。

7、幼儿继续听故事：菲菲用了哪些方法是我们没有想到的?(出示好方法的图片)

小结：我们每个人都会有不开心的时候，生气没关系，只要你有办法使自己心情好起来，那你每天都会拥有好心情。

幼儿园大班健康教案 篇5

【活动目标】

1、引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性；培养学生对饮食的科学态度。

2、帮助幼儿了解浅显的营养学的知识，知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的营养。认识到偏食会造成不良的后果。

3、培养幼儿养成不挑食、注重营养搭配的良好饮食习惯。

4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

5、初步了解健康的小常识。

【活动准备】

1、录象、课件

2、课前把各种菜的卡片贴在黑板上，用布挡着，准备好快餐盘。

【活动过程】

一、激趣导入。

1、小朋友们，这堂课我们先来看一组录象（录象：学生排队去食堂、用餐、特显饭菜，轻快的音乐）

2、这是在哪里？我们食堂里的菜可丰富了，你能叫出它们的名字吗？

3、哪些菜是你最喜欢吃的？哪些菜你不喜欢吃呢？为什么不喜欢？

二、认识明理。

1、你们不喜欢它们，可它们是你们身体里不可缺少的朋友呢！你们看，这是什么？（出示：豆腐、青菜、西红柿）听听它们的自我介绍吧！

2、豆腐、青菜、西红柿的自我介绍（豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圆溜溜的黄豆加工而成的，既柔软又有弹性，吃了不会胖，还可以预防心脏病。我的吃法有一千多种，外国人都喜欢我，一见到我就说OKOK，还夸我是健康食品呢！青菜：小朋友们好，我是你们不可少的好朋友青菜，瞧我这绿绿的裙子，不光好看，还含有丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素，谁要是不喜欢我，会影响消化、皮肤开裂的，快来和我做好朋友吧！番茄：我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最漂亮的一个，我的本领可大着哩！我含有很多水分、糖分和维生素，人们喜欢把我当成水果来吃，我可以防治牙齿出血、皮肤病、退高烧，还可以美容呢！）

3、小结：听了它们的介绍，你们愿意做他们的好朋友吗？是呀，我们要跟它们做好朋友。有些小朋友不喜欢吃荤菜，比如说鱼、肉等都不要吃，这个也不好，因为它们含有丰富的脂肪和蛋白质，身体里也是不可缺少的。所以我们吃东西要注意荤素搭配。

三、深化理解。

1、如果平时不合理用餐，对你的身体是不利的。你们瞧！

（1）（出示胖子）这个小朋友长得怎么样？越胖越好吗？为什么？（行动缓慢，做了一点儿事就气喘吁吁，跳跃运动都做不起来，还容易生病，太胖了还会影响智力）哎呀，怪不得，很多小胖墩要减肥。怎样才能苗条一点？（锻炼、少吃肉、多吃蔬菜）

（2）（出示：瘦子）这个小朋友长得怎么样？他为什么这么瘦？他的表情怎么样？（不开心）你从哪看出他不开心？是呀，身子长得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他为什么不开心？你看他长得面黄肌瘦，一点儿也没有精神，一副病态。

（3）最近，他又发现（出示有声：我的牙经常出血）老师请你们当个小医生，能给他治治病吗？当然，吃药也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能帮他治病？给她一些建议。是呀，多吃蔬菜和水果，增加维生素C，牙齿出血的毛病肯定会好的。

（4）不过，他还是很痛苦，因为（出示：我经常便秘。）什么叫便秘？哪些小朋友也便秘过？有什么感觉？后来怎么办的？除了吃药以外，在食物上注意些什么？对呀，多吃水果香蕉、杂粮、蔬菜就没有这个痛苦了。看来，这个小朋友的确要不挑食，不偏食，增加各种营养，这样身体才能长得棒！

2、为了让我们小朋友身体长得棒棒的，学校里的营养师不仅在菜上动了一番脑筋，而且在粮食的品种上想得非常周到。小朋友们经常说一首儿歌的，夸我们食堂里早餐品种多，谁会唱啊？（儿歌：星期一红豆粥，星期二绿豆粥，星期三糯米粥，星期四麦片粥，星期五八宝粥。早餐品种真正多，小朋友吃得真欢乐！）

3、怪不得，咱们小朋友长得多健康多有精神呀！你们看看，我们教室里哪个是健康小子？一起把他们请出来！（音乐、鼓掌，健康女孩）跟大家说说，你们怎么长得这么健康？个个都是健康宝宝！大家可要向他们学习哦！通过这节课的学习，杨老师相信，小朋友们以后一定会合理用餐身体棒！（出示课题）是吗？

【活动反思】

现在的独生子女已经成为一个普遍的现象，父母在给他们提供丰富的物质环境的同时也纵然他们不良习惯的养成，比如说：偏食、挑食等，我设计的这节活动就是让幼儿明白合理的膳食对自己的身体的好处，今天的幼儿就是明天的人才，如果我们的国民身体素质不好，那么在良好的教育都会让我们这个民族明天一败涂地，所以对孩子的良好身体素质的养成是我们每一个幼儿老师的责任。

幼儿园大班健康教案 篇6

活动目标：

1. 知道健康检查的基本项目及重要性。

2. 愿意并能配合医生完成检查。

3. 能在情景中用语言和动作表达自己对健康检查的理解。

重点难点：

重点：通过听故事和看课件让幼儿了解故事中健康检查的项目，懂得健康检查的重要性，能配合医生进行检查。

难点：在情景表演中启发鼓励幼儿大胆表达和动作表现。

活动准备：

1.白大褂、故事中各种动物头饰。

2.PPT课件。健康检查的器具（身高体重计、听诊器、视力表、小镜子等）

活动过程：

一、引导幼儿观察各种器械实物或模型，引出活动。

提问：你知道这些东西的名称吗？他们都是谁用的？干什么用的？

二、欣赏课件，讲述故事《有趣的健康检查》。

1.教师讲述一遍故事。

提问：小猫没有生病，妈妈为什么带它去医院检查呢？（理解检查重要性）

2.幼儿欣赏幼儿用书《有趣的健康检查》，边听教师讲故事。

提问：象医生都给小猫做了哪些检查？是怎么做的? （掌握检查项目）

检查完了，象医生是怎样表扬小猫的？小猫是怎么回答的？

为什么说这是一次有趣的检查？哪儿是有趣的？

三、结束部分：引导幼儿进行情景表演“健康检查”。

1.组织幼儿交流分享健康检查的生活经验，鼓励幼儿积极参与健康检查。

（1）你检查过身体吗？医生是怎样给你检查的？

（2）医生在给你检查时，你是什么感觉的？

（3）我们为什么要进行健康检查？你做检查时是怎么样表现的？

（4）引导幼儿讨论应如何配合医生做健康检查，知道做检查时不要害怕，按照医生的要求做。

2.师幼共同表演，鼓励幼儿大胆表现。

请几位幼儿扮演检查身体的小动物，教师扮演大象医生，简单模拟健康检查的过程。

3.活动小结。

幼儿园大班健康教案 篇7

活动目标：

1.学习简单的追逐跑玩法，发展身体的灵敏协调能力。

2.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

3.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4.知道检查身体的重要性。

5.了解多运动对身体有好处。

活动重点难点

1、重点：玩追逐跑游戏，体验跑的乐趣。

2、难点：商讨游戏规则，增强团队合作意识。

活动准备：

1.哨子，自制奖章，一个配班老师。

2.场地布置。

活动过程：

一、小兵操练。

1.扛枪操练：原地踏步、弓步冲刺、左右扫雷、锁定目标。

2.扫雷行动。阵地→雷区→阵地

●面对雷区扫雷。(折返跑)

●背对雷区扫雷。(提醒转身)

二、冲锋陷阵。

1.布局。

大本营(安全区)、敌营(禁区)

2.冲锋。

听哨行动：一声长哨“冲锋”，两声短哨“警报”。

●出现一名敌人，提高警惕。

●出现多名敌人，紧急躲闪。

3 . 营救。

●尝试救援，冒险营救同伴。

●商讨策略，合作营救同伴。

三、凯旋而归。

1.嘉奖欢呼。

为勇敢者颁发优秀士兵奖章，齐声欢呼。

2.扛枪返程。

活动反思：

从这节课中，可以开出学生在课堂中积极主动，课堂气氛活跃，学生敢于发言，富有创造性。让学生真正成为课堂上的主体，这也正是上一节课的关键。?

一． 玩中学习

从上面的教学可以看出，学生的年龄小，在有限的40分钟内，不仅让孩子们学到知识，而且让他们在轻松，愉快的气氛中学习。同时也看到孩子们的求知欲望高，而且表现欲望，创造性都表现的很突出，学生真正成为学习的主人。兴趣的重要性以往的填鸭式教学已不适应学生的发展，启发学生，引起兴趣，这是学生所需要的。我也发现孩子们有了兴趣，做起事情来，非常认真。老师并不需要为课堂纪律所烦恼，而是和孩子们打成一片，带动他们围绕兴趣进行学习。

二．引导的艺术

1.在这节课中，我并没有讲过过多的关于本课的内容。而是欣赏动画人物，并且伴随优美的歌声，来认识。

2.老师、学生分别扮演了导游和参观者的角色。

3.大家一起交流，发表自己的见解。

老师成为学习的组织者，师生共同来体验学习中的快乐。在教学中，学生由有趣——乐趣——志趣，是我最开心的事情。在基础教育新的课程体系的推行中，使我获得了一个任何时候也无法相比，充分发挥的空间。老师对每个学生应充分了解，成为很好的朋友。在艺术课中，陶冶学生的情操，提高想象力，创造力，提高审美能力和审美意识。在以后的教学中，还是多学习素质教育理论，钻研课程改革的内容，让学生都在轻松，愉快的环境中学习。让我们的课堂真正的动起来。

幼儿园大班健康教案 篇8

活动目标：

1.在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。

2.通过活动懂得不乱扔垃圾。

3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4.逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

5.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

活动准备：

木偶(小兔，小猴)糖若干

活动过程：

(一)导入部分：

1. 宝宝：你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)

2. 律动：跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)

公园到了，我们到草地上坐会。

(二)基本部分

1. 小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物

2. 木偶表演

a.小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”(吃香蕉，随手一扔，下场)

b.小兔“公园真好玩，唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交

提问：a 小兔怎么了?

B 怎么会摔交的?

(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话

C 是谁扔的香蕉皮?

D 那，香蕉皮应该扔那?

快把小猴叫出来对他说(小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼儿学说。

木偶表演

现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了)

3. 分糖 幼儿每人一颗 观察是否有幼儿将糖纸扔到地上

(三)结束部分

不早了，我们开汽车回家了

音游《汽车开来了》。

活动反思：

班里有意识的孩子不但自己能做得很好，还能提醒别的小朋友扔垃圾，如果哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他捡起来，有的就一直追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去，从这一点也看到了，孩子的确有能力，我们要相信孩子。

小网络：垃圾是失去使用价值、 无法利用的废弃物品，是物质循环的重要环节。是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市，垃圾处理是一个令人头痛的问题。

4. 班级活动策划

班级活动策划 篇1

一、活动主题：

我的青春，我做主

二、活动目的：

培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活。

三、活动对象：

生物1002班、生物1102班

四、活动时间：

20xx年9月29日14点——16点

五、活动地点：

多媒体教室1104

六、活动内容：

1、活动主持人致活动开幕词,活动开始。介绍班级相关负责人，班委。

2、娱乐游戏环节

节目一：常规娱乐节目

事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，街舞，独唱等。

节目二：脑筋急转弯有奖大抢答

对象：两班班级成员

道具：脑筋急转弯问题，奖品

游戏规则：

1.将每班平均每组有两到三个问题。

2.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。

3.回答错误的谜题可以再度作答。

4.每组答对问题，主持人发放奖品。

班级活动策划 篇2

各系、处室（中心）：

为贯彻执行《公共场所卫生管理条例实施细则》，同时落实教育部办公厅、卫生部办公厅《关于进一步加强学校控烟工作的意见》和省教育厅、省卫生厅《关于进一步加强全省学校控烟工作的通知》等文件精神，积极创建无烟校园，创造良好的校园卫生环境，教育师生养成不吸烟的良好习惯，提高校园文明水平，保障师生身体健康，特制定本方案。

一、加强领导，健全组织，明确责任，齐抓共管。

1、成立控烟工作领导小组

组 长：臧其林

副组长：叶敏、卜福民、吕虹、张轶群、周玲

2、领导小组下设各工作组：

宣传工作组：周玲（组长）、邹燕、杨玉立、陶友华、陈太钟 学生健康教育、督查组：施伟平（组长）、张容、孙联、沈唯猛纳文英、计军军、陈丽娜、束永平、张正良、富影

教工健康教育、督查组：张晓其（组长）、陆永健、谢伟民、裴东英、朱清、严雪春、刘淑平、谢爱明、刘泓、陈爱莉、叶菲菲

3、各系、各部门也要相应成立本系、本部门的控烟工作组织机构，各系、各部门的一把手或主要负责人为第一责任人，担任组长。对本指没部门范围的各场所要落实管理责任人。

4、领导小组和各部门负责人要将控烟工作纳入学校和各部门年度工作计划，做到年初有计划，年终有总结。

二、加强学习与宣传教育，不断提高师生员工的思想认识。

1、党、政、工、团各条线，要利用各种学习活动时间，组织师生员工学习以下文件：

（1）教育部办公厅、卫生部办公厅《关于进一步加强学校控烟工作的意见》

（2）省教育厅、省卫生厅《关于进一步加强全省学校控烟工作的通知》及《无烟学知孙校参考标准》

（3）《公共场所卫生管理条例实施细则》和本方案

（4）世界卫生组织的《烟草控制框架公约》

（5）《中华人民共和国未成年人保护法》

（6）《学校卫生工作条例》

（7）《中小学健康教育指导纲要》

（8）省教育厅、省卫生厅《关于推进健康促进学校创建工作的通知》

（9）《江苏省健康促进学校评价标准》

（10）国家、省市其他有关文件

2、开展控烟宣传教育

（1）《公共场所卫生管理条例实施细则》

（2）利用健康教育课或其他课程向学生传授烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等控烟核心知识和技能。

（3）充分运用主题班会、同伴教育、知识竞赛、板报、橱窗、广播等形式，向师生员工开展控烟宣传教育。

（4）利用5月31日世界无烟日开展控烟宣传活动。

（5）利用家长会，告家长书，向家长、社区分发控烟倡议书等，积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作的有关法规，倡导学生规劝亲朋好友戒烟、禁烟，号召家长和社会各界参与、支持学校的创建活动，建议他们以身作则为教育学生养成不吸烟的好习惯做表率，共同为学生的健康成长创造优美舒适的学习环境。

三、建立学校控烟制度，健全相关配套制度

1、制定校内控烟管理规章制度。，主要包括：

（1）学生禁止吸烟；

（2）任何人（包括外来人员）都不得在校园内吸烟；

（3）教职员工人人都是控烟宣传员和监督员，明确相关控烟人员的职责；

（4）将履行控烟职责的情况作为全体师生员工评优评先的参考指标之一。

2、学校制定控烟工作评比考核与奖惩制度，将履行控烟职责的情况纳入各部门评优评先的指标体系。

3、各部门对以往制度进行梳理，将履行控烟职责的情况纳入师生员工评优评先的指标体系。

班级活动策划 篇3

一、活动目的

对于刚刚走进大学校园X届新生们，他们刚刚才从学习学习又学习的高中生涯中出来，面对着大学生活，很多都迷茫缺乏方向，因而，对于班级的建设的重要性也是很模糊，通过我们这次的我们机电学院举行的大型的启动晚会，以此为各个班级敲响班级建设启动的钟声，表达班级建设的方向是我们机电学院的品牌重点。让他们感受到丰富多彩的大学文艺节目的同时，也借此为X届新生展示机电的风采魅力，对他们的加入表示热烈的欢迎。

二、活动的主题：

机电学院班级文化启动晚会

三：活动时间：

11月25日晚7点（星期三）

四：活动地点：

深职院东校区教工饭堂四楼

五：活动的形式：

（1）由机电工程学院艺术团和XX四年制、10、11各个班级，以及xx年院10大选手编排一定数量节目，形式不限，内容积极向上，尽量贴近大学生活主题。具体的节目编排由各班文娱委员负责策划和组织，文娱部协助各班彩排，所有节目需提前彩排，经文娱部以及老师的筛选后，方可上台表演。表演次序由文娱部计划安排。当晚将以一场精彩纷呈的晚会形式举行！

（2）节目的形式：可根据自班的实际情况，选择以舞蹈、歌曲、小品等形式的节目。

（3）晚会中间将穿插10大的颁奖仪式。由老师给获得第三届“唱响机电”比赛的同学颁发荣誉证书。

（4）本次晚会特设抽奖环节，获奖结果将在当晚公布。

六：工作流程

（1）10.26号晚集合各个班级的文娱委员召开会议，会议内容为本次10大以及启动晚会的宣传和通知。并下发活动说明以及参赛表格。

（2）10.28号，回收表格，整理好各个班级的节目并确定好候选主持人。

（3）11.10号，进行第一轮的节目筛选以及主持人的筛选。

（4）11.18号，进行第二轮的节目筛选，这次将确定本次晚会的节目名单以及主持人名单。

（5）11.19号前制作完成节目流程表，并给主持人，让其开始串词。

（6）11.19号由宣传部制作好晚会的宣传海报，粘贴于校园主要的宣传栏。

（6）11.23号，主持人串好词，上交给指导老师检查，由指导老师对主持人进行指导工作。

（7）11.25号下午2点，进行节目的彩排。

（8）11.25号晚上6点30，开始入场，七点晚会正式开始。

七、具体工作分工安排

前期准备

（1）节目编排负责：各班文娱委员以及组织委员，对于自己班级的节目一定要做到定时定量的训练，多加督促。

（2）节目筛选工作：文娱部，筛选前要提前通知各班文娱委员，做好筛选工作的准备。

（3）主持人的选择：由公关部和文娱部共同负责筛选四名气质佳，表达能力强，应变能力强且有责任心的同学。（初定2男2女）

（4）宣传工作：由宣传部负责制作海报，文娱部负责后期的粘贴工作，粘贴地点主要是机电大一新生的宿舍。

（5）派发请柬和邀请函：在晚会前一周，由公关部负责写请柬，邀请各学院分管工作的书记、辅导员、校学生处人员、校团委老师、各学院学生会主席和校学生会主要成员观看演出，以扩大晚会的影响力。请柬统一由律委会负责派发。

活动总协调：文娱部

(1)晚会现场布置工作：文娱部

(2)晚会现场的秩序维护：体育部以及律委

(3)通知嘉宾领导：主席团（由主席团成员负责提前通知各个嘉宾领导参加晚会。）

(4)晚会现场的摄影、记录工作：新闻编辑部（由其部门负责当晚的拍摄、记录工作以及结束之后的宣传工作。）

班级活动策划 篇4

活动引言：

举行二零七冬游活动为迎接xx年元旦的到来，增强207班的团队精神和凝聚力，促进同学之间的交流，营造集体气氛，领略北流人品情调。希望是二零七班同学都参加。

一、活动主题：

迎元旦，快乐冬游！

二、活动负责人：

黄福海

三、活动地点：

青秀山

活动时间：

xx年1月1日（新的一年了哦！）

四、前期工作

1、负责人准备详细活动策划书，通知一下参加的同学，负责统计一下去的同学（准备好学生证哦！不过有钱也行！）

2、如有家属（男/女朋友）可以带着去。

3、负责人在本月二十五号确定一下人数。

五、参与对象：

207班全体同学

六、活动流程

1、1月1日9：40在青秀山大门集合

2、10：00集合完毕

3、10：05进入青秀山

七、注意事项

1、由于人员分散，负责人可以分配一下成员要买点什么东西带去

2、天气较冷，同学记得添衣

3、注意交通安全，财物安全

4、注意发扬北流人的良好作风

5、一定要集体一起走，不能分散，个人主义

6、如果下雨，活动改期会有通知

班级活动策划 篇5

一、活动前言

随着影视文化的发展，越来越多的影视作品成为脍炙人口的佳作。影视作品中唯美的背景，清纯的少男少女形象成为我们心中的“圣殿”，有一种想要体验的冲动，却无奈可望而不可及，无奈没有成为大牌明星的机遇。本次活动就为同学们提供了这样一个平台，让同学们得以模仿经典桥段，展现自己的文艺素质。

二、活动目的

1、 丰富大学生活

2、 体验拍戏感觉

3、 增强文艺素质

4、 增进同学感情

5、 增强同学们的合作能力，动手能力，创新能力

三、活动流程

（一）、 活动前

1由策划人提前两周宣读活动规则，并作出解释

2策划人写好邀请卡，邀请学院的老师与学生参加

3各班委商定活动时间，由班长租借活动场地

4主持人负责写串联词

5劳动委员负责整理、布置场地

6生活委员负责采购活动中用到的矿泉水，给来观赏本次活动老师的小礼品，以及颁发给“大牌明星”的奖品

7副班长清点好所有在场师生人数

8宣传委员在黑板上写好活动名称，活动规则，并写好表演顺序

（二）、 活动中

1新闻小组做好照片的采集

2心理委员调动同学们的气氛

3由在场的所有师生举手表决“大牌明星”获得者，副班长负责清点、记录，宣布“大牌明星”获得者

4由班长颁奖给“大牌明星”获得者

5组织委员分发小礼品给老师

（三）、 活动后

1劳动委员负责清理现场

2新闻小组写好新闻稿

四、活动时间

五、活动场地

六、活动经费

七、人员安排

备注：活动规则

以各宿舍为单位，商定所要表演桥段的名称，将表演者、表演宿舍、表演名称、桥段出处提前一周告知主持人。本次活动所要用的服装，背景，道具由各宿舍自行负责，但桌椅或多媒体的背景、音乐可以向策划人提出申请有策划人负责借取。

班级活动策划 篇6

活动人员：全体一二年级同学

活动方式：每人准备4-6件物品，同学间互换。

活动地点：一楼走廊

活动时间：8:40-9:40(二年级)2:30-3:30(一年级)

注意事项：

1、物品要求五成新的，有再次使用价值的书籍、文具、玩具、工艺品等。

2、互换时请使用礼貌用语，在征求他人意见大家达成共识后，方可进行交换。交换后不得反悔，可以循环交换，做到快乐交换、文明交换。

3、可以为自己的“商品”准备好宣传标语(广告语)，以吸引别人的注意。

4、交换过程中，请大家自觉遵守纪律，做到不拥挤，不大声喧哗，保证活动顺利进行。

衷心地希望我们的孩子能快乐地度过小学第一个难忘的儿童节!

班级活动策划 篇7

一、活动概述

结合XX小学学生的生活消费情况，本班将于4月24日，星期五下午举行以“小小跳蚤市场”为主题的班会课。活动围绕旧物交换，旧物买卖进行，配合以简单有趣的文娱节目，让小朋友们在生动活泼的氛围中，锻炼自己的生活能力，语言表达能力等，从小养成勤俭节约的好品质。

二、活动背景

XX小学以“培养有智慧的人”为办学理念，所以向来重视对学生生活能力的培养。当很多孩子还在为得到某件喜爱的玩具而撒娇，闹脾气时，我们的孩子已经想到了以“跳蚤市场”,“旧物拍卖”等方法以更少的钱买到自己喜欢的东西，同时又清理一下自己买来闲置在家的图书，小玩具等。

三、活动意义

1.本着“您的多余，我的需要”的理念，引导学生将自身不用的书籍、文化用品、运动器械和自己的小发明，小制作等拿到跳蚤市场展示、交流、拍卖，从而培养学生的商品意识和经济头脑。

2.本学期一年级的小朋友在数学课上刚刚学过元、角、分等人民币的认识，这样一次实际的运用不正是对我们课上所学知识的最好体现与总结吗？

3. 这次活动使一部分人获得了物美价廉的物品,也使另一部分人避免了浪费;XX小学的.学生大多数都来自优越的家庭， 但“勤俭节约”是我们中华民族的传统美德，从小就让他们在潜移默化中树立自己“勤俭节约”的品质是非常重要的。

4. 能提高物品使用率，减少资源的浪费,这是在树立一种高尚的思想道德素质。

四、活动内容

1.主持人介绍活动内容及活动规则；

2.主持人请小朋友走上讲台介绍自己将要卖的物品；

3.小朋友自由交易时间。

4.主持人对小朋友进行随机采访;

5.主持人请小朋友说说对本次班会课主题的感受，思考等（引申至班会课的主要意义，答出其中一两点即可）。

五、活动要求

1.小朋友从自己闲置的图书，文具，玩具，体育用品，小制作（美术作品，贺卡，书签等）等物品中不超过10元的，选择1—3件带往学校，等待交易；

2．超出类型的物品本次跳蚤市场禁止交易，不允许带往学校：

3.每个小朋友最多准备10元交易金，这一项可请家长协助实施；

4.每位同学为自己的商品想好一段介绍词（可提前提醒准备也可当场请小朋友即兴介绍）；

5.班会课上，小朋友可对自己将要卖的旧物进行定价（一般按折旧程度和原价来进行综合考虑，教师或主持人可以进行提醒），卖主可对自己的商品进行介绍，推销，以求更快更好更高价的卖出商品。

6.当多人选中一人的商品后,请这一人选定一人进行交易.

7.旧物定价必须低于原价；

8.活动结束后，小朋友需打扫整理好教室。

班级活动策划 篇8

一．活动目的

为了加强班级同学的感情交流，促进班级团结和谐的氛围，为了放飞学习上压抑的心情，为了不断提高同学们的优良情操。

二．活动对象和单位

1. 活动对象：xx班

2. 活动单位：班上每一位同学

三．活动项目和流程

1. 上午8：30在化学楼集合。

2. 乘计程车,公交,单车（待定）到达目的地。

3. 分配任务,布置大本营。

4. 进行烧烤，用餐。

5. 自由活动，如拍照,打打扑克。

6. 集合，玩游戏（推荐杀人游戏）。

7. 由文艺委员组织3—5个大众娱乐活动。

8. 集合点名返校。

四．活动时间和地点

活动时间：xx年11月**日

活动地点：槐荫公园或河口大桥

五．安保组织措施 按寝室划分小组，寝室长为小组长，小组长对组员安全负责。设置两名负责人，ty（负责男生），mg（负责女生）。任何单位遇到困难可以向负责人取得帮助。组员组长负责人遇到一切紧急情况及时联系班长，副班。

六．组织计划

总策划：班长

筹备组成员：班委

七．注意事项：

食物和个人必须品自带。乘车费用自付。私自离队需向班长报告。安全重于泰山。

班级活动策划 篇9

活动背景：

女生节，诞生于上世纪九十年代初，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。因为三八是妇女节，女生比妇女年轻，所以将女生节定为三月七号。

在这样一个特殊的日子里，我们工学院装潢一班精心策划了一场生动活泼、富有情趣的女生节活动，相信本次活动会让我们走进女生多姿多彩的内心世界，领略女生的精彩。女生们，放下你的矜持，在属于自己的日子里，释放最炫的心灵!

活动目的：

希望所有女生在温馨的气氛中，通过开心的游戏，度过一个属于自己的女生节。同时也希望通过这样一个活动，能够增进我们女生彼此的友谊，使大家更加团结。丰富同学们的校园文化生活，展示大学生的风采，提高同学们的综合素质，促进男女同学间真挚的交流,体现我校尊重,重视女生的风尚,培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力,尽显湖南师大学子青春风采,增强同学们迈向成功的信心。

活动时间：XX年3月7日

活动地点：xx学院

活动对象：12级装潢一班全体成员

活动主持人：女生委员黎思思

活动流程策划：

1.“猜猜他是谁”

2.礼轻情意重

3.平安健康是福

具体做法如下：

1.“猜猜他是谁”

把全班15个男生的姓名纸条揉成团放入盒中，任一女生上讲台随机抽样说出对“姓名”的某男生的第一印象，让同学们猜他是谁，如若同学们猜不出，再分层次地讲述“他”的其他特征，直至有同学猜出他的姓名。

2.礼轻情意重

全班男生在全班女生面前送上最真挚的祝福，全班男生一个一个轮流赠上对女生节日的祝福。

3.平安健康是福

为了渲染节日的气氛，为了提高祝福的力度，晚上由班长带领班委会成员给每位女生送节日礼物：苹果。愿女生女生节节日快乐，一生平平安安、健健康康、甜甜蜜蜜。

具体安排：

1.“猜猜他是谁”、礼轻情意重

时间：周三(7日)上午

地点：工学院

布置现场，准备好便利贴和笔

2.平安健康是福

(1)周三(7日)中午，班委会成员去水果市场买苹果

(2)周三(7日)晚上，班委会成员前往女生寝室送礼物：苹果

活动注意事项：

1.本次活动由12级装潢一班班委会负责策划工作。

2.购买所需要用到的物品

3.注意卫生

5. 六一儿童节的由来作文200字

六一儿童节的由来作文200字（通用27篇）

儿童节，也叫"六一国际儿童节"，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。下面是我为大家整理的六一儿童节的由来作文，希望对大家有帮助!

六一儿童节的由来作文200字 篇1

1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活腊稿岁，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

“六”国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界爱好和平，为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子?925年，“国际儿童幸福促进会”举行第一次国际大会，发表了有关儿童福利问题的原则以后，一些国家先后有了儿童节的规定，如美国定为10月31日，英国定为7月1日。

六一儿童节的由来作文200字 篇2

在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部的婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。为了悼念这些在战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，为了保障世界各国儿童的生存权、包健全和受教育权;为了改善儿童的生活，会议决定每年的6月1日为国际儿童节。我国中央政府也桂东上年儿童在当天可以放假一天。

经过我的介绍你是不是也跟我一样，恍然大悟呢?原来6.1儿童节是全世界的儿童在战争中死难的儿童用鲜血换来的。以后我们都要好好的珍惜这一天，为死去的可怜同伴们悼念。

六一儿童节的由来作文200字 篇3

根据书上记载儿童节的由来是：“西元一九二五年，首次在日内瓦举行”儿童幸福国际大会”，会轮睁中提出与儿童身心、教育、贫困、残疾等有关的问题。”世界各国的儿童节并没有统一规定日期，我国将每年的六月一日为儿童节。

世界上有很多国家的小朋友没有快乐的儿童节，他们受到饥饿和贫穷的侵袭，没有钱读书，我想如果他们有机会选择儿童节礼物的话，一定会希望拥有一个温暖而且安全的环境吧！

我们儿童节礼物很特别，学校不送我们玩具和糖果，而是送音乐器材和可以帮助我们阅读的文具。而我的儿童节愿望是获得一套三国人物公仔，因为我常梦到我是三国时代的人物，玩着自创赤壁之战和官渡之战等游戏，我想象我是张飞英勇地将敌军打得“丢盔弃甲”、“落荒而逃”，最后赢得一场漂亮的战争，真是开心极了！

每个国家都有属于自己的儿童节，每个小朋友都有不同的心愿，我希望全世界的小朋友都能像我一样可以过一个很快乐的儿童节。

六一儿童节的由来作文200字 篇4

盼望着，盼望着……“六一”儿童节即将到来！

我告诉你，“六一”儿童节的由来吧：1942年，德国法西斯用枪杀了一个村里16岁以上的男性公民和所有婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营，村里的屋子等全被烧光，好端端的村子就这样被毁了。1949年11月，帝国主义为了纪念这些儿童，决定将6月1日定为儿童节。我国原将4月4日定为儿童节，后来用6月6日代替。美国的儿童节是4月1日，俄罗斯是6月1日，新加坡是10月1日……

听了我的介绍，你们一定更了解儿童节了吧？相信你们也更喜欢儿童节了！

六一儿童节的由来作文200字 篇5

今天是六一儿童节，我非常地高兴。因为这一天是属于我的节日，我可以趁此好好地放松一下。

我和妈妈来到肯德基，点的都是我平时最爱吃的东西。当妈妈把餐盘端敬配过来时，我早已迫不及待了，狼吞虎咽地吃起来，似乎很久没有吃到这样美味的食物了。妈妈说：“慢点吃，慢点吃，小心别噎着了。”

吃完饭后，妈妈又带我到超市里购买节日礼物。我看看这个，又看看那个，看来看去觉得都喜欢。妈妈说：“只能买一样，你可以挑你最喜欢的呀!”我挑来选去，最后选定了一架超酷的遥控直升机，我对妈妈说：“就这么定了，就要这架遥控直升机。”“没问题。”妈妈毫不犹豫地答应了。

我抱着礼物，心里美滋滋的，真是一个快乐的儿童节。

六一儿童节的由来作文200字 篇6

今天是六一儿童节，是我最开心的日子。

外婆送给我一个礼物，一只我最喜欢的陀螺，我十分珍爱它。到了中午，妈妈带我去吃牛排。一进门，我就看见了许多好吃的东西，让我口水直流。我一坐下就迫不及待地开始吃起来。我吃的津津有味，我的肚子撑的仿佛会爆炸。

接着，妈妈又带我去？超市，妈妈给我买了许多好吃的东西，我开心极了。最后，妈妈和外婆带我去体育馆看儿童演出。我超级喜欢第一个表演，小演员们真得像一只只美丽的小蝴蝶，在舞台上飞来飞去。诗歌朗诵也不错，告诉我爸爸妈妈是多么的辛苦。回到家里，我和爸爸妈妈一起看六一电视节目。我真希望天天都是儿童节。

六一儿童节的由来作文200字 篇7

今天，我和我的朋友去六一童玩节。那里面可真是人山人海呀！连排队也挤来挤去的。里面有：愤怒的小鸟“盲人摸象”、踢键子，这些游戏可好玩了。

“盲人摸象”可有意思了，不过要一排一排的轮下去。这个游戏的规则是用吸铁石吸住小熊的鼻子。我让吸铁石吸住了小熊的鼻子。最后爸爸带我去玩踢键子，踢键子对我来说可难了，因为它要求3分钟踢5个。不过我还是用心踢了1个，得了1个胸章。

结束后爸爸带我和吱去九峰玩，我们玩了“龙车”，它是从慢到快的，感觉很刺激。可惜只能玩两三次呀！

爸爸又带去吃牛排，在餐厅里我遇到了许多小伙伴们。我们玩得很开心。

我觉得六一儿童节很快乐，因为这是我们孩子的节日。

六一儿童节的由来作文200字 篇8

儿童节的下午，我和妈妈去公园玩。我和妈妈来到动物区门口，和妈妈一起去卖票。我太开心了！我妈妈和我说我们要去看孔雀、小山羊、小兔子和老虎········我看见小兔子在跳来跳去。我和妈妈看了一会小兔子，然后去看小绵羊。我看了看小山羊后，对妈妈说：我们不要看小山羊了！妈妈对我说，我们一起去孔雀吧？我答应了！我和妈妈一起看了一会儿孔雀，我和妈妈又看了一遍......

最后我在心里小声说我今天多好！

六一儿童节的由来作文200字 篇9

一年一度的“六一”儿童节到了，这是小朋友们期待已久的节日。

学校举行了“六一”表彰和义卖活动。我看到受表彰的同学一一上台领奖，台下响起了热烈的掌声，鼓励着我要更加努力学习。操场上，同学们带来义卖的东西琳琅满目，让我都挑花了眼。最后我花了15元钱买了一本书。好可惜哦！人太多，挤来挤去，粗心的我又把书给弄丢了。妈妈告诉我这是个非常有意义，充满爱心的活动。

让我最最开心的是回到教室，宣老师奖励我们每人一支香草奶油冰激凌。这让我太兴奋了，因为我真的太久没有吃到冰激凌了。这会趁妈妈不在，我可以大口大口的吃了。整个教室里弥漫着甜甜的奶油冰激凌的香味，让我感觉太幸福了！

六一儿童节的由来作文200字 篇10

今天是六一儿童节，我和爸爸、妈妈、和姥爷去中华艺术宫看画展。天气很凉爽，爸爸开车带着我们一会儿就到了中华艺术宫。我和爸爸来到了列支登士敦的展馆。走进去里面陈列了很多油画，突然有一副五彩缤纷的画吸引了我，我走上前仔细看了起来。这幅画里有一个花瓶，花瓶里有五彩斑斓的花——它们有的火红火红、有的雪白雪白的、还有的瓦蓝瓦蓝的，它们静静地在花瓶里开放，还有碧绿碧绿的叶子陪伴着它们。

旁边有一只活泼可爱的小老鼠，它看起来仿佛在欣赏花瓶一样。画展里还有很多其他的画，我也想把自己的画放到画展里给大家欣赏。画展看完了，我们带姥爷去大吃了一顿，还去游乐场玩了一会儿，我度过了一个愉快的儿童节。

六一儿童节的由来作文200字 篇11

今天是全校的同学都十分高兴的日子。走到学校的大门前，我发现大门被各种各样的心愿卡装扮得漂漂亮亮。红色的气拱门上面写着：“美丽定小，绚丽童年”定海小学六一嘉年华游艺活动。同学们都十分开心的走进学校，参加活动。

游园活动开始了。活动的内容丰富多彩，有过独木桥，有套圈，还有叠罐子等。参加游戏的同学表情各异，有的很高兴，有的很紧张，有的很失落。

我最喜欢的项目是夹弹子，夹弹子的规则是在十秒中内夹出2颗弹子就通关。我灵巧地用筷子在十秒中内夹出了二颗弹子，我通关了。

时间过的真快，游园活动结束了。同学们都高高兴兴地回家了，手上捧着奖品，准备和家人一起分享呢！

六一儿童节的由来作文200字 篇12

今天，我早早的起了床，跑到外面看看有没有下雨。因为我有两个节目被选中了，要参加演出。学校说如果下雨的话就要取消表演了。可是，外面正下着雨。我叹了一口气说：“又不能表演了。”

不一会儿，妈妈给我带来一个好消息：“表演还要继续进行，地点改在了阶梯教室。”

我欢呼一声，让妈妈赶快送我到学校。再给我化好了漂亮的妆，穿上了演出服。

开始表演了，我心里十分紧张，一走上台，我便慢慢放松了起来。尽自己最大的努力弹起了琴。表演后，我又被妈妈拉到一边，去换服装了。

唱歌开始了，我用最美的声音唱起来，等我唱完了，妈妈说：“你表演得真好，真棒！”

六一儿童节的由来作文200字 篇13

这一年的儿童节吗？我可以，告诉你：我觉得有点无聊。每一年我的儿童节都是很开心的，但今年我却觉得有点无聊。

5月31日端午节的早上，我怀着愉快的心情到足球场看表演。同学坐在炎热的太阳下。看那精彩的表演，豆粒牙大的汗珠在同学们的脸上闪耀，同学们还不知道。看完表演后，我们就举行“游园活动”。我在我的班级里面玩了三脚走路比赛。这游戏是这样的：两个人把中间两只脚绑在一起，用三只脚走路和另外一队比谁先到终点。但在路途中绳子不可以解开，解开就输。我和我们班一个同学合作，我们俩玩了两次：第一次输了，但我们并不举丧；第二次我们俩靠着齐心协力赢了。

这次儿童节我觉得有点无聊。

六一儿童节的由来作文200字 篇14

六月一日晚上，我们世界花园小区举办了一场“庆六一文艺晚会”。我的节目是第一个，我跳的舞蹈是印度舞。我一上台，心里很紧张。不知道怎么回事，音响师把我跳舞的音乐放错了，害得我在台上等了好久。我的妈妈去跟音响师说：“音响师，音乐放错了，应该是第三首。”音响师放好音乐，我开始跳起舞来。我跳的很认真、也跳的很好。跳完舞，台下的观众都使劲的鼓掌对我表示祝贺。下台以后，工作人员送给我了一套很漂亮的学习用品，正好是我喜欢的公主图案，我非常开心。

后来我又坐在台下看别人表演。我看见二（四）班的张艺可穿着和我差不多的印度服装，原来她在跳脚铃舞呢！她跳的和我一样好。今年的六一真快乐！

六一儿童节的由来作文200字 篇15

今天，是六一儿童节，我们学校搞六一儿童节的活动。虽然今年六一很好玩、很快乐，但我却感到很累。开心的是，今天早上我玩了很多小游戏，拿到了数不完的零食。活动结束后，高老师又放电影给我们看，我们玩得很尽兴。

终于到了下午，我们继续看电影。到了三点三十分时，我们要去跳绳比赛。有三个比赛，一个是三十秒单人跳绳，第二个是三分钟八字跳绳比赛，第三个是20人接力赛，这三个比赛我都参加了。

第一个和第二个比赛我们都赢了，当我们在第三个比赛中快赢时，某位同学害我们班输了，我感到十分气愤和可惜。

这个六一儿童节令我十分难忘，这天很累，但我也很快乐！

六一儿童节的由来作文200字 篇16

盼啊盼啊，我终于盼到了六一儿童节，这天，我穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到学校。校园里洋溢着节日的气氛，路边彩旗招展。

八点钟，校长宣布节目开始。第一个节目是大合唱，很精彩。第二个节目是舞蹈《天天向上》，我们看得津津有味，接下来的节目一个比一个精彩。看完节目，校长宣布自由活动开始了。拔河比赛我们班输了，我去参加保龄球，我打进了五个，老师给我五颗糖，我很高兴。今天我玩得很高兴，下个六一更快乐。

六一儿童节的由来作文200字 篇17

今天是儿童节。我们在学校举行了校园聚会。在晚会上，所有的孩子都玩得很开心，包括唱歌和跳舞。晚会结束后，学校给每个孩子一份小礼物。

中午回到家，爸爸妈妈已经做好了好吃的，在等我。看到的时候都挺喜欢的。爸爸说今天是儿童节，我们的儿子已经长大一岁了。今天，作为奖励，我妈妈给了你一台游戏机。听完我很开心。爸爸说快点吃，吃完饭我妈就把游戏机给你。我高兴地点点头，因为我很久以来就想要一台游戏机。

六一儿童节过得很开心，还收到了梦寐以求的游戏机。

六一儿童节的由来作文200字 篇18

六一是是大家儿童的节日，大家和全国儿童一样欢欢乐乐高开心兴庆祝这一天。

大家学校举行了各种各样的活动庆祝这一天。有故事比赛，有歌舞，有体育，还有书法比赛……尤其是精彩的歌舞表演栩栩如生。

晚上大家观看了师生同台表演，1、个表演是男同学和女同学一块表演是舞蹈，2、个表演是师生大合唱，他们在大舞台排着几排整齐的队伍，穿着五颜六色各种各样的衣服，歌声嘹亮，响彻云霄，同学们看得目不暇接，津津有味。表演完将来，大伙的掌声，笑声，锣声，欢呼声响成一片，汇成欢乐的海洋，同学们真不想离开欢乐的六一晚会。

六一儿童节的由来作文200字 篇19

今天，我和父亲去公园玩。由于是儿童节，父亲早已答应我期中考试得双百分。

来到公园我好高兴，人山人海热闹极了，我东看西看，喜欢碰碰车，哇，玩碰碰车是最惊险刺激的事情了。刚开始，我还信心十足的.操纵着方向杆，想着在家玩“跑跑卡丁车”的经过，飞快地把碰碰车的油门加强。等到我的车子在迎面冲来的车子身上狠狠地撞了一下将来，我的手就乱了，方向杆也脱离了我的控制。我的车子向后退着，不防备后面冲上来的车子又撞了我一下。乱了，乱了，我已经完全没把握玩下去了。我的车子仿佛是狂涛巨浪中一条小船，父亲在旁边笑弯了腰，还夸我真棒，当是，我心里就开心如果每次考试都得双百，该多好啊！

儿童节我好高兴啊！

六一儿童节的由来作文200字 篇20

“六一”六一那天，天气非常晴朗，老师携带同学们去动物园的猴山一块观看猴子。

那里的猴子真多呀，从远处就可以听见猴子的叫声，同学们顿时兴奋起来。猴子们非常调皮，你看，它们有些在吃大桃子，有些在荡秋千，有些在给小猴挠痒痒，还有胆大的小猴正在跟同学们打招呼呢……就说那一只小猴更讨人喜欢，你看它，手里拿着一个香蕉，飞速地用手把香蕉皮包下来，用手一挤一仰头香蕉就掉进我们的嘴里，美美地吃起来，最后还把香蕉皮扣在我们的脑袋上当成帽子玩耍。同学们被这只小猴子逗得哈哈大笑。

同学们很喜欢动物园猴山里的猴子，大伙都感觉它们讨人喜欢极了，下决心将来必须要好好保护小动物。

六一儿童节的由来作文200字 篇21

今天是儿童节，大家班举行了一次别开生面的庆祝典礼。

典礼开始了，第一由大家班的正副班长戴菲菲林倩倩来主持。她两个一唱一喝，很默契。大家先玩抢凳子游戏。拿来5张椅子，让6个人来玩。比赛开始了，开起了音乐，伴随一声“停“，大伙纷纷坐下，只有董杰还站着，他就被淘汰出局了。就如此来了5个来回，冠军产生了，他就是黄万谢。

接着开始来狂欢了。大伙手拿气球，开始踩气球了。“吧吧吧“的巨响，其气球暴的一个不剩。

大家的六一节在爆炸声中圆满落幕。

六一儿童节的由来作文200字 篇22

伴随花的芳香，鸟儿的欢唱，大家又迎来了大家我们的节日——儿童节，因此我校举办了庆六一的活动。

到了操场，各种各样的鲜花布满了会场，不久校长开始了热情洋溢的讲话。讲话完毕了，主持人上了台，同学们兴奋不已。开始表演节目了，有同学们翩翩的舞蹈，悦耳的歌喉，还有包含大道理的相声，充满活力的花样跳绳。“加油，加油”……我最喜欢的是相声“惜时如金”，他告诉大家即使是一分一秒的时间也要珍惜，还有“加油，加油”让我顿时充满了活力。时间一直不留情的，在欢歌笑语中节目结束了。

这个六一可真高兴！由于它在我欢乐的童年里留下了深刻的印象。

六一儿童节的由来作文200字 篇23

儿童节，是我上小学后过的1、个六一。这天，我光荣的入队了，我带上了红领巾，成为一名正式的少先队员，真是一个难忘的六一。

周五早晨到学校后，老师带大家去操场和家长一块集合，由体育老师教给大家跳亲子操，和父母一块跳健美操真高兴啊！之后是大家少先队员入队仪式，母亲给我系上了红领巾，父亲送给我六一的礼物，我心里开心极了。

入队仪式结束后，大家去运河公园：有些同学画家乡，有些同学放风筝，还有些同学滑旱冰。多高兴啊！

今年的儿童节红领巾在我胸前飘飘，真是一个难忘的儿童节啊！

六一儿童节的由来作文200字 篇24

一年一度的“儿童节”又到了。

上午学校举行表彰活动和才艺表演。下午各班举行游园活动。大家班玩画鼻子和踩汽球游戏。

我最喜欢画鼻子游戏。老师画一个人头，再让大家把鼻子画上去。有人画到脸蛋上、有人画到双眼上、还有人画到头外面，讨人喜欢的人变成了大花猫。然后大家又开始玩踩汽球游戏，同学们脚上都绑着两个汽球，分成了两个小组。两组都冲向他们，争先恐后地踩他们的汽球，一分钟过去了，我的组赢了。老师奖励大家组上每个人一粒糖，大伙开心极了。

这次“儿童节”真好玩啊！

六一儿童节的由来作文200字 篇25

今天是儿童节，早上，天下起了倾盆大雨，但着丝毫没打击大家的兴致，大家早早地来到了学校，筹备展开义卖活动。

一到学校，大家就展开了讨论。九点正，义卖活动正式开始了。大家一组个个都非常起起劲，尽心尽责，所以大家一直一帆风顺，可是到了后来，大家一组还有的东西卖不掉了。我果断地下令：把玩具拿到小学一年级去卖，把这几本漫画书拿到高年级去卖。果然，不一会儿，几十元就到手了。大家是卖得最快的小组。

活动结束了，经老师统计，大家班捐款208元，全校师生共捐款4000多元，我会心地笑了。看到贫困儿童能得到大家的帮忙，我非常高兴。

六一儿童节的由来作文200字 篇26

还记得六一儿童节吗？六一是我们小孩的节日，特别是在三年级的六一儿童节，特别好玩，我慢慢讲给你们听。

记得三年级的时候，我们三班是最快乐的了。那次，我们班的男生张少棋在敲鼓，非常大声，把别班的都给吸引来了。那歌“砰、砰、砰、砰”的，真好听！就像我在妈妈的肚子里一直“砰、砰、砰”似的，真动听！我们还欣赏了古筝，那歌声真好听，就像催眠曲似的，让妈妈辛苦了一天，立刻就可以放松一下似的，也像立刻就可以进入甜蜜的梦乡一样。后面，老师发了蛋糕、谷粒、糖果、笔、本子等许多东西，我们还玩了许多游戏，我在游戏中也赢过别人。

三年级的儿童节，我像一只蝴蝶一样非常开心，这是我最快乐的、最难忘的一个儿童节。

六一儿童节的由来作文200字 篇27

今天是六一儿童节，我和妈妈姐姐去瑞景买衣服，“我们去买衣服喽”我说。

妈妈挑了好几件漂亮的衣服给姐姐试，就是没挑我的衣服，我奇怪的问“：妈妈您为什么没挑我的衣服啊?”妈妈笑着说“：我上次不是已经给你买了吗?难道你忘了!”我想了想说“：好像真的忘了!”妈妈大笑的说“：原来你的记性比我差呀!”我听了这句话不由的低下了头，这时姐姐冒出来了，吓我一大跳!妈妈看着姐姐身上的衣服说“：不错。”结账了姐姐买的衣服不多就是太贵，今天虽然没买我的衣服，但我还是很快乐!

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6. 帮我写一份有关拒绝网吧的文章

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健康成长，拒绝网吧 菏泽学院附小 王蕴衡

网络的诞生加快了信息时代的脚步，网吧就像雨后春笋般出现在我们周围，它给人们的生活学习带来很多方便，但是，一些网吧利欲熏心随便接纳甚至引诱青少年到网吧上网。有些同学因此痴迷于网络游戏，逃课成为家常便饭，学习成绩一落千丈，和家长的关系出现危机。电视新闻中就曾经报道过一个小男孩因为妈妈阻止他玩游戏而把自己的妈妈杀死的事情。

网吧老板为了吸引顾客，无视法律规定，任由顾客浏览不法网站，青少年缺少辨别是非的能力，在网吧上网很容易被不良信息侵害，有的同学受暴力、淫秽等不良信息的影响，在学校欺负同学，甚至走向犯罪的深渊，而失去自由，失去生命。有些网吧建在非常隐蔽的地方，空间狭小，空气污浊，没有任何安全设施为了逃避检查还紧闭门窗，在这样的网吧上网无异于坐在一颗定时炸弹上。

青少年正是学习知识的大好时光，把美好的花季浪费在虚拟的网络世界，无异于慢性自杀。所以，同学们一定要远离网吧，不要使自己的花样年华在虚拟的世界里流逝。

拒绝非法网吧,远离青春陷阱
——网络时代与青少年的自我保护
非法网吧,已经成为继游戏机之后的又一公害!青少年学生千万不能沉迷于网吧,而忘记了自己的人生追求,甚至做出有害于社会的事情.网络时代学生一方面要善于运用互联网这一获取知识的工具,使自己的学业更上一层楼,另一方面要做好自我保护措施,远离网络的不法内容和活动.让我们扬起智慧的风帆,在网络的海洋中自由冲浪.
谈起网吧,相信大家会立刻想起最近北京发生的一幕惨剧:6月16日凌晨2时40分左右,北京海淀区学院路20号院内的一家"蓝极速网吧"发生火灾,共造成25人死亡,13人受伤,死伤者大部份是年约二十岁的学生,约有一半来自北京科技大学.不久前,广州对海珠区的非法网吧进行了清查,在一家网吧16台电脑中的每一台都发现了大量的淫秽网页,现场竟有一少年正在浏览.类似的事件还有:南昌一名高三学生叫余斌,就在其他同学进入紧张复习阶段迎接高考的情况下,他却每天背着书包到网吧"上学",由于兴奋过度,4月17日,余斌在南昌市船山路上的"辉荣网吧"玩网络游戏《传奇》过程中猝死.湖南沅江一名中学生因欠网吧老板三十元钱而寻短见.福建有几名学生模仿网吧里学来的"作案手法",竟上门盗窃.成都有一名十五岁少年,迷恋非法网吧而离家出走,多日无音讯……一些青少年因受了非法网吧之毒,学习荒废,精神萎靡,不思进取,甚至误入歧途.多少家长老师心痛的呼喊——"电子海洛因毁掉了我们的孩子的一生!"
看了这么多触目惊早弊隐心的事件,我们不禁要想一想自己,想一想身边的同学,是不是也曾经沉迷于网吧,会不会也导致类似的悲剧发生呢!
一,网络信息时代和非法网吧的危害:
互联网是现代社会文明的强大支柱之一,也是学生们学习知识,收集信息,结识朋友,扩大视野的得力工具.如今是网络信息时代,网络的作用不可估量,互联网的发展尤其是它在青少年中的普及绝对是一件利大于弊的事情.我们在讲互联网的负面影响同时,不能否定它巨大的作用.中小卜毕学生接触网络很有必要,也很有意义.网吧对互联网的普及又起着不可替代的作用,这一点也是无法否认的.目前,家庭电脑普及率尚不是很高,正是通过网吧,由聊天,游戏入门,不少学生初步接触和了解网络的,从而敲开信息时代的大门.
然而,当互联网在我们的面前迅速展开一个虚拟世界时,不少人,尤其是年轻的同学们,似乎都没有作好应对的准备.也就是做到既能在广袤的网络世界中自由冲浪,又懂得保护自己不被汹涌的波涛淹没,不被海面下的暗流侵吞.因此,必须全面准确地认识了解网吧,正确地,有节制地使用网吧.
随着网络知识的普及和利益的驱动,各种各样的网吧在各个大中城市"遍地开花".目前,在我们的身边也存在不少非法网吧,这些网吧在场地安全,治安隐患以及网上内容等都存在着相当严重的问题:
(一) 非法网吧大量出现,使网吧成为非法场所的代名词.
何为非法网吧
按照2001年4月3日信息产业部,公安部,文化部,国家工商行政管理局联合发布了《互联网上网服务营业场所管理办法》文件和广东省的陆厅有关规定,合法的网吧必须具备以下条件:●文化部门准营证;●公安部门意见书;●消防审核;●通讯部门经营许可证;●工商执照;●电信部门安全协议书;●每间不得少于30台电脑,每台占用面积不少于3平方米;●距离中小学最短直线距离不得少于200米;●必须安装公安部门指定的管理软件;●营业时间不得超过凌晨2时,非节假日不得接纳未成年人,14岁以下未成年人上网吧必须要有家长陪同.
根据文化部《关于加强网络文化市场管理的通知》要求,所有网吧等上网服务营业场所必须按照《公共娱乐场所消防安全管理规定》制定安全措施,要有防火设备和疏散通道.不得在中小学校周边直线距离200米内开设网吧.不得设立集中经营场所或集中经营街区.网吧等互联网上网服务营业场所必须实行消费者入场登记制度和场地巡查制度.
不具备上述要求,没有领取工商执照而营业的,都是非法网吧,即俗话所说的"黑网吧".
广东省公安厅公共信息网络安全监察处有关人士指出,如果按照国家和广东省的有关规定,在广东现有的3000多家网吧中,大约只有十分之一是合格的,而在去年广东省公安厅及有关部门联合举行的清查网吧行动中,就处罚和取缔了1500多家不合格网吧.北京有2400多家网吧,而没有执照或牌证不齐的网吧占了2200多家.简单算一下,也就是说合法经营的网吧仅占可怜的8%多一点.据不完全统计,天河区共有网吧300多家,其中仅有8家有证经营,合格率不到3%,绝大多数非法网吧同样存在着消防,治安等方面的隐患.近年来,天河公安,文化部门不断对网吧进行清理,先后关闭了非法网吧200多家.
目前全国各种网吧实际总量应不少于20万家,在这些网吧中,证照不齐及无证无照的地下网吧占大多数,相当一部分是持劳动,教育部门的社会办学审核证书,打着电脑培训部的名义,擅自提供上网服务的.由于没有经过有关部门的审核,网吧的营业质量也就十分令人担忧,有的仅仅是一间出租屋加几台电脑就开始营业,基本上没有什么消防配套设施,根本达不到消防要求;有的老板为了引诱青少年长时间上网,甚至为上网者提供床位留宿,通宵营业自然不在话下.这些不合格或者说不合法的网吧,大多存在着种种不安全的隐患,如有险情,很多人的生命就可能毁于一旦.
(二)非法网吧管理混乱,存在严重的安全问题.
大量的网吧中,经过信息产业部批准合格的正规网吧少而又少,绝大多数非法网吧管理上相当混乱,只顾挣钱,而无视法律及有关部门的规定,无视人们的健康和生命财产安全,存在着许多问题:空间狭窄,上网人员密集,工作人员没有经过消防培训,消防灭火器配备不足,消防通道被锁死,乱拉明线……等严重的火灾隐患不一而足.网吧工作人员为了自己方便,外出时将大门反锁,或者为了逃避检查反锁着大门照常营业.一旦发生火灾,网吧内的人将难以逃生.
北京"蓝极速"网吧就是一家地地道道的非法网吧,没有任何营业证照,也没有任何安全防火设施,从今年5月份偷偷摸摸营业.这间网吧只有一个出口, 老板收了"网虫"的上网费后,在凌晨一时多将大门这一个唯一的出口反锁后离开.着火时网吧的门锁着,窗户也都被铁护栏封住,起火后,网吧里面的人没有通道逃生.公安消防"119"接警台凌晨2时43分接到报警,消防车及时赶到火灾现场,3时30分大火被扑灭.火灾当场烧死20人,伤者被消防人员送医院抢救后,又有5人死亡,其中大部分是附近的学生.
(三)非法网吧成为黄色,暴力等不健康内容泛滥的温床.
非法网吧没有按照公安部门的要求,安装公安机关指定的"网络过滤"工具,导致在网吧很容易就可以获得大量的不健康内容.网吧成为封建迷信,传播淫秽,色情,暴力,赌博等有害信息的传播途径.非法网吧往往主动提供不健康的内容,以吸引好奇的顾客.有的网吧业主还在电脑上张贴着"色情"字样的纸条,明目张胆地告知上网者.
安徽合肥市的步瑞祺旁有一个出名的网吧集中地带,这些网吧都是私人家庭所开.或许行业竞争激烈,一些网吧业主为了更多地招揽生意,竟然跑到大学校园里,用一些低级的东西引诱学生前去上网.网吧派人站在门口招揽"生意",看见学生就走上去介绍说"这里上网不光有游戏,还有很多有意思的网站也可以进去看看."这种明目张胆的丑陋行径,引诱自制力较为薄弱的青少年学生涉足黄色内容,公然违反了社会治安管理条例和未成年人保护法,是不折不扣的违法行为,是要受到法制制裁的.
(四)非法容留未成年人在非节假日或夜间上网,严重影响学生的学习及身心健康.
按照规定,网吧向18周岁以下未成年人的开放时间,只能限于国家法定节假日每日8时至21时,非节假日不得接纳未成年人,而14岁以下未成年人上网吧必须要有家长陪同.网吧必须遵守规定,并且有义务按规定拒绝在其他时间提供上网服务.
但是,现实中网吧往往唯利是图,无论节假日与否均是全天开放,特别是向未成年人开放,甚至为吸引未成年人上网而给他们提供种种"方便".中小学生自制能力较差,容易沉湎于枪杀,武侠游戏,或在网上聊天谈情说爱,经常通宵上网.有的在网上玩得兴起时,连上厕所的时间都不肯挤出,下身竟套着成人"尿不湿"纸尿裤.14岁的成都学生阿新一脸稚气,一看就知道是位在校的中学生,他和同学一起逃学旷课,在"心动网络沙龙"大玩网络游戏达6个通宵.期间,网吧的经营,服务人员无一人拒绝他,虽然网吧也在明显处张贴着相关的管理规定.显然,该网吧有意容留未成年人上网,以牟取利润.
4月30日22时,乌鲁木齐财贸学校三年级学生陈海与几名同学到一家名为"银浪"网吧玩"石器时代"网络游戏.玩到5月1日早晨8时许,玩了一个通宵的他,站起来看了看别人的电脑后,又坐下继续玩.8时50分左右,陈海突然脑袋一歪,倒在旁边机位上玩的同学肩膀上,随后人就滑落到地上,呼吸困难,全身瘫软,送到医院急救时,医生发现陈海已全身发紫,瞳孔扩散,心跳消失,血压也已降为零,确认为猝死.医院诊断陈海的死亡原因为"心脏瓣膜脱垂,心脏猝死".而网吧管理人员昧着良心挣钱,根本上就是在纵容陈海等人不分昼夜地上网,这无异于谋财害命.
可见,非法网吧劣迹斑斑.其"行兇"所带来的天灾人祸,让人不寒而栗.
"黑网吧"行兇利器之一是消防隐患,利益驱动下的"地下工作"引出惊人惨案.6月16日天北京网吧大火吞噬了24条生命,殊不知在今年5月8日,合肥一网吧发生的一场大火,也让两人丧生,造成数十万元经济损失.
"黑网吧"行兇利器之二是扰乱治安,诱使青少年走上歧途.有不少花样年华的少年人因为沉迷"黑网吧",或荒废学业外出流浪,或欠钱自杀,或动手砍伤阻拦自己上网的亲人,或抢掠更弱小的孩子,走上了违法犯罪的道路.
"黑网吧"行兇利器之三是误导未成年人的好奇心,耗费他们的青春,危害他们的身心健康."中学生猝死网吧"的事件时有发生.
"黑网吧"行兇利器之四是利用"黄网"毒害未成年人精神世界,使他们道德水平滑波,世界观扭曲.
二,非法网吧引发的法律问题:
非法网吧引发了大量的社会问题和法律问题.让我们看看以下的案例:
(一)非法营业:
【案例之一】
今年1月,乌鲁木齐市一名年仅12岁的六年级小学生从爷爷家偷走3900元,到网吧玩电脑游戏,连续22天没回家.渴了,买网吧的饮料;饿了,到周围小饭馆买东西吃;困了,就在沙发上睡.连春节也在网吧里过,所带的钱挥霍一空.
【法律法规】
《互联网上网服务营业场所管理办法》明确规定:"网吧'向未成年人开放的时间限于国家法定节假日每日8时至21时","不得允许无监护人陪伴的14周岁以下的未成年人进入其营业场所".
按照《广东省互联网上网服务营业场所管理办法》规定,网吧必须遵守以下的条款:
第十二条 互联网上网服务营业场所消费者必须凭有效身份证件(身份证,学生证,军人证,护照)上机;
第十三条 互联网上网服务营业场所经营者,应当履行下列义务:第六款,遵守本办法第十八条的规定,不得在本办法限定的时间外向18周岁以下的未成年人开放,不得允许无监护人陪伴的14周岁以下的未成年人进入其营业场所;
第十八条 互联网上网服务营业场所向18周岁以下的未成年人开放的时间,限于国家法定节假日每日8时至21时,不得允许无监护人陪伴的14周岁以下的未成年人进入其营业场所.
第二十三条 违反本办法的规定,未记录上网信息,未按规定保存备份,未落实网络信息安全管理制度,未履行安全管理责任,未采取安全技术措施的,由公安机关责令限期改正,并处以5000元以上3万元以下的罚款;情节严重或者拒不改正的,责令关闭营业场所,并由有关主管部门撤消批准文件,吊销营业许可证和营业执照.
【处理办法】
许多网吧违反国家有关规定,对于未成年人出入网吧不仅不加限制,而且千方百计拉拢纵容.同学们发现非法网吧或者网吧有违法行为,大家都有举报的权利和义务.
(二) 危害生命财产安全:
【案例之二】
前文提到的北京"蓝极速"网吧火灾案件.
【法律法规】
"蓝极速"网吧自开业以来,一直未向有关部门依法申报审核批准,属于非法经营.其老板应该担负非法经营的法律责任.同时还承担应当引起火灾间接责任.
(三) 诱发盗窃,抢劫,杀人等刑事犯罪:
【案例之三】
为了搞到钱到网吧里玩游戏,山东省聊城市的三名中学生竟想出了拦路抢劫的办法,仅5月6日到5月11日短短6天时间,他们就作案3起.据这三名中学生交代,他们泡网吧成瘾,但又没那么多钱,只好向家长撒谎要,不行就去偷,去抢.
【法律法规】
该行为触犯了《刑法》,属抢劫他人财物的犯罪行为.《刑法》第二百六十三条规定:以暴力,胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;情节严重的,处十年以上有期徒刑,无期徒刑或者死刑,并处罚金或者没收财产.
对于未成年人,《刑法》有相应的规定.第十七条规定:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任.
已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人,故意伤害致人重伤或者死亡,强奸,抢劫,贩卖毒品,放火,爆炸,投毒罪的,应当负刑事责任.
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚.
因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养.
【案例之四】
河南籍青年张某,鲁某和张某沉迷网络,4月27日凌晨,来到深圳市宝安松岗镇沙埔村"沙浦围电脑网吧"上网,在身无分文后,竟残忍地将网吧老板及其女友杀害,抢走受害者的手机,传呼机和400多元人民币后,后分头潜逃.5月3日民警在松岗镇某礼品厂抓获张某,另两名在逃嫌疑人目前正在缉捕中.
【法律法规】
该行为触犯了《刑法》,构成故意杀人罪和抢劫罪.第二百三十二条规定:故意杀人的,处死刑,无期徒刑或者十年以上有期徒刑;情节较轻的,处三年以上十年以下有期徒刑.
(四) 诱发未成年人不良行为:
【案例之五】
6月13日,西安市一位焦急的母亲无奈向《华商报》求助:她17岁的儿子整日泡在网吧里,已经一个星期没有到学校上课了,这位母亲为寻找儿子跑遍了全市的大小网吧,终于在一家网吧里找到了儿子,但沉迷于网络的孩子却不肯跟随母亲回家.
【案例之六】
不久前,杭州市上城区某重点高中二年级学生因为沉迷网吧深夜才回家,与守候在家门口的父亲发生了争执,徐磊当即从自家7楼楼道跳下,酿成重伤.为了上网之事对孩子严加管教的父亲迷惘了:孩子沉迷网吧,到底该不该管
【法律法规】
《预防未成年人犯罪法》第十四条规定:未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为: (一)旷课,夜不归宿; (二)携带管制刀具; (三)打架斗殴,辱骂他人; (四)强行向他人索要财物; (五)偷窃,故意毁坏财物; (六)参与赌博或者变相赌博; (七)观看,收听色情,淫秽的音像制品,读物等; (八)进入法律,法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所; (九)其他严重违背社会公德的不良行为.
【案例之七】
"黄毒"泛滥:6月17日,南宁市高新经济技术开发区"广西战国网络"网吧被查处.该网吧打着"网络开发"的旗号,非法经营网吧生意.网吧里266台电脑将整个大厅塞得满满的,网吧墙壁上还悬挂着刺激的黄色图片.不少学生到这里上网,往往长时间浏览色情网站.
【法律法规】
《未成年人保护法》第二十五条规定:严禁任何组织和个人向未成年人出售,出租或者以其他方式传播淫秽,暴力,凶杀,恐怖等毒害未成年人的图书,报刊,音像制品.
网吧通过互联网向未成年人提供淫秽内容的信息,同样违反了这一规定.
(五) 危害心灵健康的"电子海洛因".
【案例之八】
河南洛阳一名初一学生,曾荣获河南省首届中小学生计算机网络知识竞赛一等奖.但自从在网吧迷上网络游戏之后,成绩便一落千丈,身体状况也急剧下降,精神萎靡不振,性格暴躁古怪,如同走火入魔.无论母亲怎样苦劝引导,他就是摆脱不了网吧的巨大诱惑.网络游戏如同毒品一样折磨着他的心灵,但他始终无法戒掉网瘾.
网络中毒表现主要有:
(一)无节制地在网上冲浪,聊天,浏览而流连忘返.对上网的冲动难以自我控制,往往一玩就连续几个小时,10多个小时,甚至日以继夜,导致生活节律紊乱,食欲减退,形象憔悴,精神萎靡,记忆力减退,思维反应迟缓,学习工作效率降低.
(二)痴迷于网络的虚拟世界.有脱离现实的倾向,社会交际活动及与家人沟通减少.性格变得越来越孤癖,喜欢独处,表情淡漠.或脾气变得很暴躁,易激怒,易与家人发生冲突或毁物.一旦进入网络的世界,却仿佛变成另外一个人,可表现得眉飞色舞,兴奋异常.在聊天室跟陌生人交谈可变得无话不谈,没话找话,没完没了.
(三)心理素质差者可造成急性情感性精神障碍.如我省某市有一名中学生,在网上和"女友"谈情说爱到了痴迷程度.后来,把邻居一名年龄相仿的女孩子当成网上那个"小情人"而大献殷勤,吓得小女孩出门都要亲人陪伴.
对网络中毒,关键在于预防.首先要有自制力,要用理智控制自己的冲动;其次,要注意劳逸结合,每次上网时间不要过长;第三,禁止涉足色情及其他毒害灵魂的网站;第四,要多参加社会活动和体育活动,培养多方面的兴趣.
(六) 软件盗版:
【案例之九】
5月30日晚,在位于北大南门资源东楼的飞宇网校中,海淀工商分局执法人员发现41台电脑安装有涉嫌盗版的绘图软件,这是飞宇网校因涉嫌使用盗版而第二次被查抄.
【法律法规】
《着作权法》和《计算机软件保护条例》规定:盗版或非法出租软件情节严重的,着作权行政管理部门并可以没收主要用于制作侵权复制品的材料,工具,设备等;触犯刑律的,依照刑法关于侵犯着作权罪,销售侵权复制品罪的规定,依法追究刑事责任.
三,青少年学生要学会自我保护:
处在当今网络时代,网络的作用不可估量,网络对社会的各个方面的影响越来越广泛,深刻.互联网有如一把双刃剑,它在获取知识方面给人们带来极大方便的同时,对社会的危害也日益明显.面对非法网吧的种种危害,我们不应由此便否定网络的发展,普及,网络应该发展,网吧应该规范,我们中小学生更应该严格要求自己,从自己做起.
(一) 青少年学生加强自控能力,有节制地约束自己.
要遵守《全国青少年网络文明公约》的要求.去年11月22日,共青团中央等八家单位联合发布《全国青少年网络文明公约》,较为明确地规定了青少年的网络行为道德规范.公约内容包括"五要五不",即:"要善于网上学习,不浏览不良信息.要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人.要增强自护意识,不随意约会网友.要维护网络安全,不破坏网络秩序.要有益身心健康,不沉溺虚拟时空."
大家要认识到,无节制地沉迷于上网,将会直接严重危害到自己的身体健康,甚至出现象南昌学生余斌一样心力衰竭"猝死"于网吧的情况.医学专家认识,长期沉迷刺激性的电脑游戏,人高度紧张的时间一长,很可能导致"超限抑制"现象,使其电脑以外的"兴奋灶"减少.所以,在生活中长期沉迷网络游戏的人,会对周围事物淡漠甚至麻木,导致植物神经紊乱,表现为易出汗,急躁,粗暴,激动甚至虚脱.同时,对于一些心脏不好,神经系统不稳定的人,刺激性电脑游戏极有可能成为诱发因素.沉迷于网络的人,极其容易患上眼科疾病.长期面对电脑,近距离的光线刺激和电磁辐射伤害了眼球,而刺激性的游戏又容易让人兴奋,睡眠减少,使眼睛得不到休息.正常的生活规律被打乱,容易造成水分摄入量减少,而网吧的环境比较差,透气性不好,眼睛自然会出现胀痛的现象,长时间在这种环境用眼还容易引起结膜炎甚至青光眼,也容易使人过早出现白内障.
(二) 青少年学生要把主要精力放在学习上.
经调查表明,上网的学生中,大约只有15%的人是上网学习,60%的人是上网聊天,25%的人是上网玩游戏等.值得注意的是,85%的人上网与学习毫无关系,更容易受到网上不健康内容的侵害.诚然,网络和电脑游戏大都充满了刺激,超现实的幻想的东西,使玩者乐此不疲.但是,中小学生应该以学业为重,切莫"玩物丧志",忘记了自己的人生追求,辜负了家长和老师的期望.不要等到学习成绩一落千丈,或者中,高考名落孙山,才后悔莫及.
现在"网恋"是个时髦的名词,大家可能没有认真思考过"网恋"的危害之处.武汉市某中学一位网名叫"丘比特"的高三男生半年前泡网吧,结交4位女网友"网聊","网恋",网下又轮番与她们约会.上午跟"迷死你"逛公园,下午又陪"图形"看电影,晚上再和"菲菲"唱卡拉OK,像赶场一样,结果学业荒废,高考名落孙山.大家要引以为戒,不能因为沉迷于网吧而荒废学业.
(三) 合理使用家长给的零花钱,养成量入而出的消费习惯.
零用钱要用在学习,生活和有益的文娱体育活动方面,不是用来泡网吧的.泡网吧上瘾了,就会除上网之外什么事都不想干,零用钱远远不够用.贵州筑城一名小学生从迷恋网吧以来,不但将家长给买早餐的零花钱很快用完,还偷家里的钱到网吧上网玩暴力游戏,成绩急剧下滑,从尖子生变成末等生.
(四) 积极参加学校开设的网络素养教育课程,正确认识,使用包括互联网在内的大众传播媒介.
懂得如何正确地使用网络,将会有助于培养学习兴趣,扩大自己的视野.因此,要学会正确对待网上交友,聊天,正确对待电子游戏中的刺激场面.在电脑网络虚拟世界中的兴奋与成功,并不代表现实生活中的成功,真正的成绩,来自于辛勤的劳动,来自于踏踏实实地学习和勤勤恳恳地积累.从而把虚拟世界与现实世界区分开来,把精力放在学业上.
(五) 要树立健康的心理意识,消除网络的负面影响.
南昌大学心理咨询中心主任陈建华教授认为,网络对青少年的负面影响主要有五个方面:第一,网络成了青少年感受,实现自我价值的场所;第二,网吧成了青少年寻找精神寄托的场所,在现实中得不到满足,便在虚拟世界里沉沦,有的从聊天开始发展网恋,有的甚至利用网络行骗;第三,网络成了青少年寻找刺激,猎奇的场所;第四,网络成为青少年忘却生活烦恼的"防空洞",生活不顺,时间没法打发时,他们首先想到网吧,有的甚至通宵达旦沉迷其中;第五,上网滋生青少年开支的"黑洞",极易诱发犯罪.
大家不要把网吧当成精神寄托的场所,沉迷于虚拟世界中.树立健康的心理意识,自觉拒绝网络的负面影响.
希望在座青少年同学们,在网络信息时代中学会自我保护,正确地使用互联网,拒绝非法网吧,远离青春陷阱.

7. 小班教案

作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的小班教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班教案 篇1

小班语言活动：我的妈妈

活动由来：

现代家庭子女数不多，每个幼儿都是众人关心、照顾的焦点。正因如此，容易养成幼儿以自我为中心，忽略其他人想法，感受生活态度。所以如何让幼儿走出自我，拥有一颗关怀、感恩他人的心，因此安排了本次活动，让幼儿了解父母对自己的照顾。体会妈妈的爱，并学会怎样感恩。

活动目标：

1、引导幼儿说出妈妈的模样及特色。

2、培养幼儿有颗感恩的人，懂得惜福。

活动准备：

1、经验准备：让幼儿对“向幸福出发”节目有初步认识。

2、物质准备：PPT课件

活动过程：

一、引导部分，播放PPT，以“主持人”的形式入场

1、“大家好，我是向幸福出发的节目主持人，欢迎大家！”

“向幸福出发，有爱就大声说出来”有请我们的小嘉宾闪亮登场（幼儿入场）

2、“欢迎你们，知道你们今天参加的是什么节目吗？很高兴你们成为这个节目喊启郑的小客人。”

二、教师引导幼儿，猜猜爱的人是谁？

1、师：你们知道吗？“向幸福出发”这个节目是一个感恩和表达爱的一个节目，今天我们也要爱一个人？她是谁呢？让我念一首儿歌，你们就知道了。（教师念儿歌《我的妈妈》）

2、师：你们猜到是谁了吗？

幼：是妈妈

师：对了，今天我们爱的人就是――妈妈。

分析：此环节，使幼儿了解妈妈是最亲近、最重要的人，并为下一个环节做铺垫。

三、利用“找游戏”，讲述妈妈的模样及特色

（1）播放课件，让幼儿一起“找妈妈”。

师：今天，还有几位小客人也想参加我们的节目，可是在来的路上不小心跟她们的妈妈走散了，我们该怎么办呢？

幼：帮她们找妈妈。

师：让我们一起帮帮她们。

（2）观看PPT，引发幼儿的讨论。

师：他是谁？他的妈妈在哪里？

幼：大耳朵图图，他妈妈瘦瘦的。

师：对了，你知道你的妈妈长什么样子吗？

幼：我妈妈也瘦瘦的，头发长长的。

幼：我妈妈的头发是短短的。

师：你们看，这是谁？他的妈妈在哪里呢？（课件中显示图片）

幼：这是壮壮，壮壮的妈妈在这里。

师：壮壮妈妈长的什么样子呢？

幼：壮壮妈妈胖胖的，头发是卷卷的。

师：谁的妈妈的头发也是卷卷的，请举手。

师：这又是谁呢？这位妈妈又长的什么样子呢？你们妈妈跟他一样吗？

幼：这是小豆丁，他妈妈是带着眼睛，个子高高的那一位。我妈妈也带着一副眼睛……

师：你们太棒了，都帮小客人们找到了他们的妈妈！他们要谢谢你们。

小结：原来我们的妈妈都是不一样的，有瘦瘦的，有胖胖的，有头发长长的，有头发短短的，还有带眼睛的，她们都不一样。

此环节选择了最具有典型特征，最贴近图片给幼儿欣赏，引导幼儿具体描述妈妈的样子，激发起想象力的欲望。

四、体会妈妈对自己的爱，并学会感恩

（1）师：说了这么多你们妈妈的样子，那妈妈爱你们吗？妈妈是怎样爱你们的呢？是怎样照顾你？帮你们做哪些事情呢？

幼：妈妈帮我穿衣服，妈妈很爱我。

幼：妈妈喂饭给我吃。

幼：我生病的时候，我妈妈一直抱着我，很担心……

郑颂（2）师：妈妈原来是这样爱你们，我这也有几张妈妈爱我们的照片，让我们一起看看。

播放PPT，让幼儿感受妈妈的爱并做小结。

五、表达自己对他人的感恩之意

师：妈妈这么爱你们，你们爱她吗？

噢，爱，爱就要大声说出来，让我们一起向爱我们的妈妈说一声：“妈妈，我爱你！”

六、唱响“世上只有妈妈好”再次感受妈妈的爱

“节目快结束，让我们一起唱响“世上只有妈妈好”再一次的感受妈妈的爱。”（歌曲：世上只有妈妈好）

七、结束活动（播放PPT）

“亲爱的小朋友们，大朋友们，“向幸福出发，有爱大声说旁亏出来”本期的节目到这就要结束了，最后我祝愿我们身边的妈妈，幸福安康！感谢你们的参加，让我们下期再见。”

活动反思：小班幼儿对语言的掌握能力不甚精确，所以在进行讨论或提问时，尽量提供幼儿具体的形象，帮助幼儿完整清楚的表述。活动安排上，先让幼儿了解妈妈的模样，再深入了解妈妈对自己的爱，然后再表达出来。通过整个活动过程，培养了幼儿的观察力，体验了妈妈对自己的爱，懂得感恩和惜福。使孩子们得到了意外的收获和成长。

小班教案 篇2

一、出示洋娃娃，引入主题：

（出示很脏的洋娃娃给小朋友看）问题：

提问：1、哟，她这是怎么了？

她哪里脏兮兮的？

2、你们喜欢和一个脏兮兮的孩子玩吗？那怎样使她变干净呢？

师：你们快快帮她想想办法把身上变干净啊？

3．和幼儿一起帮脏娃娃洗干净

按照从上往下的顺序给娃娃洗洗干净。师：看，洋娃娃现在变的干净了，愿意和她一起玩了吗？

洋娃娃现在可开心了，她说：“谢谢你们把我变干净了”

二、学唱歌曲

1、倾听歌曲《洗唰唰》

听到什么了？（可反复听一次）,听到娃娃在里面洗唰唰了吗,谁来做做你洗唰唰的样子给大家看看好吗?

听到娃娃刚刚洗了哪些地方呢?你是怎么洗的,做给大家看看.（出示相应的图片)

2、师带领幼儿跟着音乐与图片一起念唱歌曲的前半部分。

师幼一起表演洗唰唰的前半部分

我们一起洗澡开心吗？引出后半部分歌词内容。

3、跟着音乐一起完整的表演洗唰唰

结束部分：活动延伸：

跟着音乐一起做洗澡的各种动作。

附歌曲：

洗 唰 唰

1=C 2/4

1 5 6 3 | 5 2 3 1 | 5 6 1 2| 3 5 6 5 |1 — |

1 5 5 | 1 5 5 | 1 5 5 | 0 0 |1 5 5 | 1 5 5 | 1 5 5

喜唰唰 喜唰唰 喜 唰唰 哦 哦 喜唰唰 喜唰 唰 喜 唰唰，

| 0 0 | 0 0 |1 1 | 6 1 1 |1 1 | 6 1 1 |1 1 | 6 1 1

1 2 3 4 洗 洗 小脸蛋 洗洗 小肚皮， 洗洗 小屁 股

|1 1 | 6 1 1 | 1 2 | 3 5 | 6 1 6 5 | 3 3 | 2 — |

洗 洗 小脚 丫 我 们 一 起，开开心心 洗 个 澡

1 2 | 3 5 3 2 |1 2 | 1 — | 3 5 | 6 1 6 5 | 3 3 | 2 — |

一 起 开开心心 洗 个 澡 做 个 干干 净净 好宝 宝

1 2 | 3 5 3 2 |1 2 | 1 —| 3 2 1 2 |1 — | 1 — ||

做 个 干干 净净 好宝 宝 啊啊 啊啊 啊

小班教案 篇3

一、活动目标

1、能有意识地注意妈妈的特征，能结合自己的感受来描述妈妈的典型特征。

2、初步帮助孩子了解自己与家人走失以后自我保护的能力。

二、活动准备

1、PPT。

2、收集妈妈背影的照片。

三、活动过程

（一）完整欣赏故事

1、菲菲和妈妈到公园里去玩，结果发生了一件什么事情？

2、引导幼儿完整欣赏故事：谁来帮助菲菲找？菲菲找到了妈妈吗？

（二）分段理解故事

1、边看PPT边提问：

（1）菲菲怎么会把妈妈弄丢的？她是怎么做的？丢了妈妈的菲菲心里会怎么样？

（2）警察叔叔来帮菲菲找妈妈，假山前的哪个人是菲菲的妈妈吗？为什么不是？

（3）出示图片三：菲菲的妈妈的头发是怎么样的？菲菲最喜欢妈妈什么？

（4）出示图片四：菲菲在哪里找到了妈妈？他看见妈妈是怎么做的？（扑向妈妈的怀抱）。幼儿可以学一学其动作。

2、找到了妈妈，菲菲应该对妈妈说些什么？

3、议议：如果你走丢了该怎么办？引导幼儿运用自己已有的生活经验说说自己的办法。

（三）生活经验交流

1、说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么？你有把妈妈弄丢的时候吗？在哪儿？后来是怎么找到的？

2、每天放学的时候，你有把接你回家的人弄丢吗？

（四）游戏：

猜妈妈背影出示照片，请小朋友猜一猜，这是谁的妈妈背影？

小班教案 篇4

活动目标：

1、感知体验拥抱的温馨，结合自己的生活经验做与他人亲近的动作。

2、通过倾听故事，理解故事内容，体验与同伴友好亲近的快乐。

活动准备：

课件1《请你抱抱我》课件2抓拍小朋友生活照片

活动过程：

1、通过复习歌曲《亲亲我》，引出活动内容。

（1）复习歌曲。

“你们还想亲亲谁？”

（2）“除了用亲亲表达你的喜欢之外，还可以用什么动作来表示？”

引出抱抱，相互抱一抱。

2、通过讨论，帮助幼儿初步了解故事内容。

（1）老师有表情地讲故事。

提问：

故事说的是谁？

你从故事里听到了什么？

3、教师引导幼儿观看课件，讲述第二遍故事《请你抱抱我》，帮助幼儿进一步理解故事内容。

（1）小刺猬想和别人抱抱，可是为什么没有人想跟刺猬抱抱呢？

（2）你喜欢跟别人抱抱吗？你想跟什么人抱抱？和别人抱抱心里有什么感觉？

（3）小刺猬好难过，你们想对它说什么呢？

（4）你是怎样抱别人的呢？

4、启发幼儿结合自己的生活经验，想象与他人亲近的动作，并用语言表达．欣赏PPT,内容以平时抓拍的小朋友照片为主。（亲亲、抱抱、分享等）

5、幼儿听音乐玩游戏《抱一抱》。

小班教案 篇5

活动目标

通过对三只小鸭不同的长过程的比较，帮助幼儿养成不挑食，不偏食的生活习惯。

在理解故事的基础上，懂得在别人需要的时候主动关心和帮助他人。

能简单地为食品分类，区分对身体健康和有益的食品，并自主地拒绝不健康食品。

通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

教学重点、难点

活动重点：理解故事内容，比较三只小鸭吃的食物有什么不一样？三只小鸭的身体分别长得怎样？

活动难点：区别健康食品和垃圾食品，并自主地拒绝垃圾食品。

活动准备

活动准备：常见食物的图片、三只小鸭图片、

活动过程：

一、猜一猜

导入：小朋友，老师今天在上班的路上捡到了三个宝贝，是谁呢？（出示三只鸭蛋图片）

提问：是谁的宝贝呢？

二、听一听、比一比

看图片，听老师讲童话故事《三只小鸭》。

三、想一想

1、谈话：鸭妈妈会最喜欢哪只小鸭？为什么？

2、提问：嘟嘟熊是怎样喂养小鸭的？小猴和小猪又是怎样喂养小鸭的？

3、小结：小猴照顾得小鸭只吃零食，长得像瘦猴；小猪照顾的小鸭只吃肉，长得像圆球；只有嘟嘟熊照顾的小鸭不挑食，吃肉、吃菜、还吃饭，长得既精神又漂亮。

4、讨论：如果刚刚出生的小鸭子没有人照顾会怎么样？

5、小结：嘟嘟熊他们三个小伙伴在鸭妈妈没在家，小鸭没有人照顾的时候主动帮忙照顾小鸭，鸭妈妈很感谢他们，我们也应该向他们学习这种乐于助人的精神。

四、选一选、说一说

活动：幼儿自主选择食物图片，并给食物简单分类。

结束：小朋友们，要想身体长得又棒又结实，就要经常吃健康的食品。

教学反思

孩子们在本课结束后，对健康食品和不健康食品有了一定的了解，挑食偏食的习惯也得到很大的改善。但是，对于个别孩子拒绝吃某些食物还是以尊重他们意愿为主。

小网络：鸭是水禽的统称，或称真鸭。鸭的体型相对较小，颈短，一些属的嘴要大些。腿位于身体后方（如同天鹅一样），因而步态蹒跚

小班教案 篇6

活动目标：

1、练习走斜坡，发展幼儿的平衡能力。

2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动重点：

帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。

活动准备：

1、木制斜坡4条。

2、塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。

活动过程：

1、开始部分：

（1）老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律模仿鸭子走进入场地。

（2）老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动：鸭子捉鱼（弯腰点头）、鸭子蹲、鸭子扑水（跳）。

2、基本部分：

（1）老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。

指导重点：

A、小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。

B、上下斜坡时要注意重心，两手侧平举。

（2）幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小鸭捉鱼。

A、老师指导：鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护。

重点：及时纠正幼儿走斜坡时的动作。

B、游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其它的东西（垃圾），老师问："小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变干净？"指导：老师启发幼儿回答。

重点：初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。

C、让小鸭子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾捡干净。

D、垃圾拾完，继续"捉小鱼"的游戏，幼儿游戏2——3次，把小鱼捉完为止。

重点指导：老师注意控制幼儿上下斜坡的速度，提醒幼儿注意上斜坡时身体稍向前倾。

3、结束部分：

（1）小鸭妈妈表扬勇敢参与锻炼的小鸭子，及认真学习本领的、听指挥的小鸭子

（2）鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动模仿抬着鱼回家。

活动反思：

体育可增进幼儿的机体健康幼儿，体育能激起幼儿高涨愉快的情绪，是一种保健手段，也是完善幼儿已经掌握的技能和提高身体素质的有效方法，小班幼儿体力较弱，身体活动能力较差，自我控制水平不高，注意力也不易集中。如果没有老师的引导，他们往往不知从何玩起，左右观望，没有活动的积极性。所以在今后的体育游戏教学中我们更应该做好启发者的作用。

小班教案 篇7

设计思路：

幼儿在上次初步听了京歌后都觉得很有趣，也很新奇，不少孩子还在上次跟着老师哼了起来并且还根据歌曲内容自己创编了动作，于是，我就想在《娃娃家》这一主题中再次融入一首京歌，让幼儿再次感受一下京歌的独特韵味。

目标：

1、在主题的背景下继续感受京剧的韵律美。

2、欣赏《洗头》这一京歌的委婉轻柔的曲调。

3、继续激发幼儿对京剧的兴趣。

准备：

京歌磁带、图片、琴

过程：

一、 引入

1、 出示图片：你们看这张图片，图片上有谁？

师：图片上小朋友在干什么？老师在干什么？

他们可能在说些什么？

师：对了，他们在洗头。如果这幅图片请你用一首歌唱出来，会是什么样？

2、请幼儿欣赏用普通歌曲唱出来的歌曲《洗头》

3、欣赏京歌

师：如果这首歌用京剧唱出来会是什么样？会好听吗？

4、 边弹边唱，请幼儿欣赏。

5、 幼儿说说听京歌的感受。

二、 讨论：

1、 师：这首京歌与我们上次听的那首《我爱老师像妈妈》有什么一样的地方吗？

2、 幼儿讨论。

3、 师：我们以后在玩理发店的时候可以边给客人洗头边唱这首歌，这样客人会很喜欢的，也会经常到你们的理发店来光顾的。

反思：

今天是小朋友接触的第二首京歌，也是欣赏第二首京歌。

小朋友的兴趣都很高，听的时候很认真，几乎没有开小差的.人。有的孩子会边听音乐边摇头，有的孩子会边听歌词边做动作，有的甚至还会跟着音乐轻轻的哼出声音来。但是节奏、音准这些方面的能力还有很大的欠缺。但是小朋友们都感到这首《洗头》的京歌也很好听，并且觉得声音很柔很慢，也愿意唱并且也能大胆的表现出来。

小班教案 篇8

活动目标：

1、品尝饼干，区别甜和咸。

2、体验制作饼干的乐趣，乐意与同伴一起游戏。

活动准备：

1、 各种饼干。

2、 果酱

3、 布垫。

活动过程：

一、 变魔术引出课题。

“你看我变出什么?”“是怎么样的饼干?”“像什么?”

二、 品尝饼干：

1、 尝尝饼干的味道，区别甜和咸。

2、 吃吃说说，饼干像什么?

三、 制作夹心饼干。

四、 游戏《夹心饼干》。

鼓励幼儿找朋友玩夹心饼干的游戏。

小班教案 篇9

活动目标：

1）通过游戏让幼儿理解、掌握方位词，并初步学会正确、灵活运用。

2）引导幼儿运用语言、动作、表情等方式进行创造性地表现和表达。

3）采用游戏的形式激发幼儿参与活动的兴趣，共享游戏的快乐。

4）通过游戏让幼儿懂得要听妈妈的话，做个懂事、听话的好孩子。

活动准备：

1、 知识经验的准备：利用日常生活中各环节，初步让幼儿感受方位词，并丰富幼儿的生活经验。

2、 物质准备：

1）多媒体电脑课件、录音机、磁带（音乐磁带和录有教师讲话的磁带）

2）课前与幼儿一起玩毛绒玩具，并让幼儿记住它们的名字。

3）创设游戏的环境：课前将毛绒玩具藏到活动室各角落。

4）为幼儿提供各种藏身的道具，如：大的纸箱、大的桌布等

活动流程：

1、创设情景，激发幼儿参与活动的兴趣。

游戏“找朋友”：

教师：“小朋友，刚才我们班来了几位小客人？（4位）咦？他们到哪去了？让我们一起找一找好吗？看看他们藏在什么地方？”（通过游戏让幼儿初步学习使用方位词）

2、欣赏课件，以故事的形式帮助幼儿学会正确使用方位词。

教师：“听，谁来了？”（猫妈妈），引导幼儿听录音，教师提问：“猫妈妈为什么那么着急呀？它的小宝宝到哪里去了呢？“

教师引导幼儿观看课件，帮助幼儿理解的故事的内容，并用启发式的语言进行提问，以引导幼儿掌握、理解方位词。

3、游戏活动：

1）游戏：捉迷藏

教师：”现在我是猫妈妈，你们是猫宝宝，让我们一起来玩“捉迷藏的”游戏好吗？“（听音乐进行游戏）

教师将角色转变，以妈妈的角色贯穿游戏始终，与孩子们一起玩捉迷藏的游戏并提出游戏的规则（音乐响起幼儿开游戏，利用道具让宝宝藏起来，游戏结束妈妈开始寻找宝宝，当妈妈找到后宝宝要迅速的告诉妈妈自己藏在什么地方），游戏中教师注意听幼儿使用的方位词是否正确，及时引导、纠正。

2）创造性游戏：

教师启发引导幼儿用动作来表示出自己藏在什么地方（如用手搭成小屋顶的形状，引导幼儿猜猜老师藏在什么地方？鼓励幼儿大胆想象），还可启发幼儿与同伴合作进行表现，要求幼儿不光用动作、表情来表示，而且还要用准确、恰当的方位词进行表达。

4、 结束部分：

“孩子们，玩了这么长的时间天都快黑了！咱们该回家了，快到妈妈身边来，可千万不要走丢了，否则妈妈会很担心、很着急的！”（听音乐离开）

5、活动延伸：

引导幼儿在日常生活中用语言准确的表达出物体所在的方位，让幼儿对方位词有更进一步的认识。

五、活动评价：

此活动的设计完全是从幼儿的实际出发，符合幼儿的年龄特征以及身心发展的特点，在整个活动中，幼儿始终处于自主积极的状态，较好的完成教学目标！

小班教案 篇10

活动目标：

1、通过观察外型、品尝帮助孩子理解故事内容了解雪花的特征。

2、通过学说故事中的动物对话激发幼儿对故事表演的兴趣以及对下雪的渴望之情。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备：

糖盐各一瓶、背景图和图片、图书

活动过程：

一、激发兴趣

1 T：今天我想请你们帮我个忙，我不知道这两瓶里哪瓶是糖哪瓶是盐，你们有什么好办法吗？

2 T：你们可真聪明，有一样东西和糖、盐特别象，你们看它是？

二、出示雪花，理解故事

1 T：小黄狗在说什么呀？谁听见了？天上是在下糖吗？为什么？

2 T：小花猫说了什么呀？天上会下盐吗？

3 T：他们两个吵的那么厉害，你们能想想办法吗？

4 T：花母鸡为什么要尝尝呀？花母鸡想了个什么好办法？

5 T：那么冷的天，他们为什么不怕冷，还跑到外面来呀？我们在雪地里可以干什么呢？

三、师生共读

四、故事表演

1 T：这个故事里有几个角色啊？他们是？一一出示，大家数数

2 T：分配角色，演两次

3 投入区域

活动反思：

《雪花》是一个很有趣的故事，在活动开始我就播放了动画，孩子们听得可认真了，整个故事内容幼儿基本上都能理解，在分角色扮演这个环节，幼儿参加的积极性也都很高，不知不觉中活动还算顺利。只是对于有关雪的一些特性，孩子们还不太清楚，有的幼儿觉得雪是有味道的，可惜现在这边还没下雪，不能让幼儿自己去吃一吃雪到底是什么味道，只能通过我的描述来了解雪，但是幼儿并不能真正了解。

8. 巴拉拉小魔仙21~30集简介

旧的
第21集 慈善卖物会
学校举行慈善义卖会.琪,雪等人与小蓝组成了贩售自制曲奇饼的摊位,美味的饼干受到了大家的欢迎,也惹来了莉莉的嫉妒.小月以补习老师的身份出现,看到莉莉不快,遂教给她新的魔法,让她把小蓝的曲奇饼变坏令其卖不出去,又为自己的摊位增添了许多新花样.面对变质的饼干,小蓝一筹莫展.这里琪,雪灵机一动,用魔法把小烤炉及材料从家里搬来,当场烤制曲奇饼,热腾腾的曲奇果然吸引了许多人购买.最终,雪,琪的摊位大获全胜,夺得了义碰燃卖会的最受欢迎奖.小月的阴谋又一次被击破!
第22集 神秘魔术师
小月从莉莉口中得知,近来学校里的同学都迷上了魔术,于是假扮魔术师,来到学校里的魔术兴趣小组传授魔术.受到小月的迷惑,许多同学都迷上了小月的魔术,并且在她加入了黑魔法徽章的控制下做出他们曾经想过的坏事.小蓝与琪,雪发现小月的诡计后大为紧张,即刻用魔法破坏小月的行动,用魔法蝙蝠吓跑了学习魔术的孩子,并齐心协力,用魔法把小月击退.一场危机总算化解!
第23集 游乐场大停顿
莉莉的生日到了,可她的父母忙于工作,把这件事忘得一干二净.失意的莉莉来到游乐园,孤独的为自己庆埋袜祝生日.恰巧琪,雪,蓝三人也在这天来到游乐园游玩.不熟悉人间的小蓝被机动游戏弄得晕头转向,而琪,雪却玩得十分尽兴.不料! 就在大家开心的时候,游乐园却突然发生大停电.原来是心情不好的莉莉在故意搞破坏.莉莉的行为被游乐发现,但游乐却袖手旁观,甚至.....
第24集 妈妈出走了
美琪,美雪的妈妈被公司解雇,心情十分沮丧,对所有事物都失去了信心.脾气不好的她与爸爸大吵一架之后,终于离家出走.为了找回妈弯吵激妈,琪,雪用尽了办法.她们想起了妈妈有收听收音机的习惯,于是想在妈妈最喜欢的节目上留言,希望妈妈能够回家.可由于电台线路过于繁忙,两人一直未能打通电话.在雪菲菲的帮助下,她们使用魔法干扰了电波,终于将自己的声音送上了电台.妈妈还未回家,学校的家长日却到来了,爸爸因公事无法抽空参加,令琪,雪不知如何是好.小蓝灵机一动,变身凌妈出席家长会,不料却碰到了变身莉莉妈的小月,两人展开大战.琪,雪与小蓝走散,正寻找这个冒牌妈妈的身影,不料这时真正的妈妈出现在了面前.原来,琪,雪的妈妈听到了她们的留言十分感动,终于回到了家人身边!
第25集 游乐人间
游乐用魔动枪在街上捉弄路人,被小月看见.小月嘲讽游乐只会用魔法做些无聊的事情,反被游乐用魔动枪戏弄.魔仙堡中,魔仙女王向春风,秋风诉说与游乐的往事,心感无奈.小蓝与琪,雪二人到郊外烧烤,又一次撞上四处游荡的游乐.游乐以魔动枪把烧烤的食物弄脏.小蓝深感气愤,面斥游乐,并要他赶快回到魔仙堡.两人的对话被小月偷听,小月由此得悉游乐身份.为教训小蓝的多管闲事,游乐以魔法将小蓝绑在树上,甩手离去.琪,雪想救蓝,却被小月所阻,并以消灭小蓝所威胁.琪,雪情急之下....
第26集 华服登场
学校举行服装设计比赛,琪,雪想以魔仙女王的服装参赛,竟以甜言蜜语讨好雪菲菲,让魔仙女王出来见她们一面,从而画下了女王的画像素描.在妈妈的帮助下,琪,雪终于做出了一身漂亮的女王服饰.学校里,琪,雪的女王装扮引来同学们的注目,让莉莉十分嫉妒.莉莉用魔法弄坏琪,雪的衣服,使得她们无法出场.琪,雪以魔法还击,令莉莉在台上出丑.由此三人在后台以魔法互斗,混乱中琪,雪被人看见其魔仙造型,雪情急智生,辨说自己穿的是比赛服装,意外得到众人的好评.结果两人比魔仙造型成为比赛冠军.因为小魔仙身份差点暴露,最后二人遭到小蓝及魔仙女王责难! （扣1分）
第27集 妈妈迷路了
琪,雪妈妈空闲在家,常争着做家务及照顾琪,雪,却又因不熟悉家务而错漏百出,令琪,雪十分无奈.适逢学校举行亲子旅行,妈妈高兴的答应与琪,雪一同参加.莉也希望父母参加,可是莉父母却又要出差没空前往.旅行当天,琪,雪妈妈对二人呵护备至,莉看在眼中又十分不是味儿,于是用魔法以琪,雪妈妈迷路.琪,雪不见妈妈十分担心,见莉莉在窃笑怀疑是她在搞鬼,以魔法迫莉莉说出究竟,三人进行了一场激烈的对战.最后,在雪菲菲的帮助下,琪,雪终于解开了黑魔法,找到了妈妈!
第28集 疑幻屋惊魂
凌家的邻居在窃窃私语,说附近一间屋闹鬼,住的人已搬出.不久见新住客搬入,不到两天又搬出.住在屋苑附近的一个同学静怡无故失踪,众人怀疑与鬼屋有关,美琪,美雪,小龙好奇夜探鬼屋,果见对象无故飞起,而且魅影重重,甚是阴森恐怖.美雪感动异样,跟小蓝说起,小蓝到鬼屋打探,发现搞鬼的竟然是游乐,目的是要入住这间屋.小蓝追问静怡的下落,游乐说自己不知道,小蓝无可奈何.最后,在大家焦急的等待中,静怡终于自动出现,原来她只是怕成绩不好被家人责骂才不敢回家.尽管如此,鬼屋的传言仍在附近流传,大家都不敢走近这间房子,反令游乐可自得其乐的入住!
第29集 魔法自行车
爸爸为了方便小蓝经常出外买菜,将自己闲置的自行车送给小蓝.没想到小蓝根本不会骑车,几经周折才终于勉强上路.第一次骑自行车外出的小蓝心情特别紧张,不巧被小月撞见,遂以魔法令小蓝的自行车失控,撞伤了一位路过买菜的婆婆.为了赶紧送婆婆去医院,小蓝在车上施了魔法,使自行车变成了自己专用的魔法自行车.有了魔法,小蓝骑起车来得心应手,买菜也方便了许多.不料小月为了搞破坏,把小蓝的车偷走了.弄丢了家里的车,小蓝十分内疚. 这时游乐出现,把小月手里夺回的自行车还给了小蓝.小月尾随而至,想要破坏自行车,终被小蓝打败!
第30集 钢铁老师
体育科来了一个新的程老师,非常严谨,对学生体能要求极高.有一天上体育课时莉莉跌倒,老师不许同学扶起她,要她自己站起来继续上课,莉莉心中不忿,以魔法令老师跌倒.翌日,老师仍负伤上课,令部分同学有些感到.从秦老师口中,琪,雪得知程老师的往事.原来他的弟弟曾是个国家级的运动员,因一次伤员一劂不振,终于走上自毁之途,所以程老师觉得锻炼同学是他的使命.

新的
第廿一集：哭泣的石头
美琪、美雪跟同学们到怪石磷峋的地质公园考察，发现在公园内一块会哭泣的石头，原先这石头是被以前的魔仙女王变成石头的精灵。这石头哭泣的原因是同被变成石头的妻子因风雨侵蚀关系倒塌了。这时三灵来袭，众魔仙击退三灵后，小蓝因对哭泣石头的怜悯之心，启发了彩虹心石的智慧和怜悯能量。
第廿二集：鸭子家族
美琪、美雪、小千、小蓝一起到附近公园池塘游玩，看见鸭妈妈带着一群小鸭子，煞是有趣。大家决定相约同学们来看鸭子，诱发大家的正能量。 水灵听见美琪、美雪相约各同学的对话，又心生诡计。水灵命令火灵、土灵破坏公园的宁静，鸭子们给吓得四散乱跑。美琪、美雪、小千、小蓝一起对付火灵、土灵，虽把敌人击退，可是忽然下起雨来，小鸭子们给吸进了渠口，掉下了引水道随水漂流，鸭妈妈急得穿越无数街道，沿着水渠一直追纵鸭子们，各人亦一起尾随，终于发现鸭妈妈对着一个渠口在拼命的叫喊，大家合力把渠盖揭开，把小鸭子们都救回，让鸭子们一家团聚，绿色心石闪动，收集了怜悯正能量。
第廿三集：守护天使
老师跟各同学进行守护天使的游戏，每个同学都会成为另一个同学的守护天使，可是不能让对方知道，却要用爱心善待要守护的同学。小千竟抽到水灵，小千要想办法让对方感受到自己的爱心。美琪抽到了小龙，觉得甚为难。 同学们一起到郊外旅行，美琪在猜想着谁会是自己的守护天使，水灵暗中搞破坏，命令正火灵、土灵刮起大风，让同学们十分狼狈，小千护着水灵而受伤。美琪、美雪发现是巫神使者搞鬼，变身对付火灵、土灵、危急中，美雪不顾一切而保护美琪，原来美琪的守护天使就是美雪。
第廿四集：神秘黑洞
课堂上老师说着关于黑洞的科学常识，大家都觉得很有趣。晚上凌家忽然停电，发现原来大家都很怕黑，家中物件忽然不见了，让人联想起黑洞的吸力，原来只是小误会。 同学们以黑洞为主题布置壁布板，水灵看着墙上的黑洞图画，又生诡计。同学们都陆续离开，只留下美琪、美雪、小千、小龙，小龙睡着了，各人正准备离开之时，小龙竟被壁布板上的黑洞吸去，火灵、土灵出现，美琪、美雪、小千变身对付，也竟被吸进黑洞，小蓝跟游乐感应到她们危险赶至，把二人击退，可是美琪、美雪、小千仍被困在黑洞，雪菲菲要她们要鼓起勇气克服黑暗才能看得见魔仙百宝书上的字，结果她们都做到了并救了小龙逃出了黑洞，红色心石闪动，小蓝收集了勇气能量。
第廿五集：谁在说谎
静怡带了个漂亮的新钱包回学校，各同学都同声赞赏。小曼意外地得到全班测验最高分数，但细看之下，原来老师算错了分数，被水灵暗中得悉。 小曼无意中看见水灵偷把静怡的钱包放进美琪的书包中，水灵要胁小曼跟她合作。老师调查静怡的钱包不见的事，在美琪书包中搜出钱包，美雪坚信自己的姐姐是无辜的，但事实却让美琪百词莫辩，美琪忿怒之下跑离学校，遇上火灵、土灵要乘机吸去美琪的正能量，美雪及小千赶至，加上小蓝跟游乐的帮助，终击退火灵、土灵。此时老师跟小曼追出，原来小曼决定说出真相，同时为自己隐瞒试卷分数的事而道歉，水灵为之气结。小蓝亦因此而收集了正义的能量。
第廿六集：真正的智慧
美琪近数次测验成绩都十分差，被老师训示一顿。美琪梦中看见魔仙女王，女王答应赐予美琪智慧，但大家都只认为这只一个梦。美琪遇上了两只小鸟，自称是女王派来的精灵，是为美琪送上智慧，可是要美琪保守秘密。美琪半信半疑之际，小鸟让美琪拥有了解答难题的能力，让美琪开始相信。美琪满心欢喜，以为这次测验必有好成绩，但小鸟忽然提出了必须先把收集得了的能量送返魔仙堡，要美把彩虹宝盒交给它们。美琪终看穿了小鸟原来是火灵、水灵变成的，遂跟美雪、小蓝、小千一起对付，终把它们击败，更明白真正智慧的来源是自己，亦因此而收集了智慧能量。
第廿七集：蝉的启示
小圆是学校中的体操队的平衡木选手，成绩一向颇佳，并代表学校参赛。惟在一次练习中不慎跌下，手部受伤，小圆因此而留有阴影，就算手部伤势痊愈也续续装伤。之后被众小魔仙知道，小蓝一众利用‘蝉’的成长过程鼓励小圆。水灵为阻止众小魔仙籍此能收集正能量，便入侵小圆记忆，使其脑内不断重复失手时影像。最后众小魔仙打败水灵，成功令小圆克服失败的恐惧，因此收集了勇气的正能量。
第廿八集：找妈妈的小千
小千是天才神童的消息给传了开去，引来传媒追访，小千给吓得想尽办法躲避。但小千忽然想起可以借此机会找寻妈妈，决定接受访问。可是小千又不说出自己的身世，只能说出自己儿时最爱说的话，希望妈妈能看到。水灵从电视上看到小千，脑里竟如电光般闪过一些模糊影像，让她感到头痛欲裂。 水灵想把土灵变作小千的母亲来哄骗小千，把她带回巫神宫，可是土灵的表现让水灵气结，水灵决定由自己变作小千的母亲。小千一时间以为母亲真的回来找她，正要跟她离去之际，小蓝、美琪、美雪等赶至，把小千抢回，水灵给击退，小千万分失望。 各同学知道小千寻母的事，决定发起全班同学为小千张贴寻人海报，上互联网找寻，让小千非常感动，小蓝亦因此而收集了足够的关爱能量，把蓝色的心石亮了起来。
第廿九集：真假小蓝
巫神开始失去耐性，责难水灵等未能阻止心石收集正能量，催促水灵要歇力阻止。 小蓝又把家中的零食吃光了，小蓝相约美琪等放学后到商场买零食，水灵跟纵小蓝而至。美琪、美雪等发现小蓝举止有异，最后竟发现出现真假小蓝，最后美琪、美雪凭蛛丝马迹试出谁是真的小蓝，原来假小蓝是水灵假扮的。被识破了的水灵现身与大家对决，大家终以智慧击破水灵的阵法。小蓝亦收集了足够的智慧能量，黄色的心石亮了起来。
第三十集：邪恶之气
水灵再次失败，受巫神责难，水灵决定要重拳出击。 班上正要举行篮球比赛，小圆出任队长，美琪也有份儿参加，游乐积极训练她们，大家斗志高昻，小蓝更为她们打气。但水灵暗中把邪恶之气笼罩学校，把各人的正能量吸去，令大家都变得灰心沮丧，水灵要小蓝以彩虹宝盒交换，否则把同学们的正能量全毁灭，终于小蓝、美琪、美雪等众人联手以正义能量把邪恶之气驱走，释放了大家的正能量，同学们回复正常，更赢得了比赛。小蓝亦因此而收集了足够的正义能量，让橙色的心石亮起来。