课间绳子游戏有哪些

1. 小学与绳子有关的体育游戏有哪些

跳绳
拔河
多人各自用一只手握着绳子的老鹰抓小鸡。
编织绳子成各种各样的花。
单手握绳头，蹲在地上，上下摆动绳子，成波浪起伏。看谁手快。
用绳子捆绑篮球。

2. 绳子可以做哪些体育活动

跳绳，荡秋千，崖降，攀岩
绳子玩“拼图”、“钓鱼”等自创的小游戏
绳子游戏
1）游戏一：穿越丛林
师：我们来到丛林了，你们看那是什么？（绳子做成“蛇”）
——由配班老师拿“蛇”的一头贴着地面晃动，吸引幼儿注意力。老师鼓励幼儿用自己的方法大胆跳过“蛇”（绳子），进行游戏2-3遍。
——将幼儿分成两组，一组幼儿两两相对，手执“蛇”的一头晃动，另一组幼儿穿越丛林，不能被绊倒。老师向幼儿介绍规则后，游戏3次交换角色继续进行游戏。
——增加游戏难度，把“蛇”的一头系在椅子上，老师拿着另一头，不断变化“蛇”的高度，幼儿想办法穿过（爬、钻、跳跃等）。
2）游戏二：过小河。
师：“小朋友真勇敢，都勇敢地穿过了丛林。现在有一条小河挡住了我们的去路，我们怎样过河呢？”
——用两条长绳界定出“小河”两岸，向幼儿介绍玩法并示范，提醒幼儿遵守游戏规则。
——幼儿排成一排并立定跳过“小河”，不能掉进小河，反复玩几次。
——增加难度，加宽小河，有助跑、跨跳的方法过“小河”。

3. 有哪些用绳子玩的游戏

教小朋友绳结之后，可以用绳结让小朋友玩什么游戏？类似用绳子绑着铅笔，两个人一起握着绳子来画画。

4. 绳子的玩法有哪些

1、翻花绳

翻绳需要AB两个人来玩，其中A方先把手中的线绳挽成双股，再用两手的拇指和食指把双股的线绳撑起来，送到B方的面前；B方伸出双手，用拇指和食指从A方双手的两侧，分别捏住其中的一股线绳，然后把捏着线绳的双手向上、向外翻，或者向下、向内翻，有时候还需要同时用两个小拇指先钩住其中的某个环节再翻，能分别翻出若干个花样来，有的是琪子块样式，有的是平行的线条，有的像一个长方形的容器，是不一样的。这时，玩游戏的孩子就会根据其所像之形随口说出“琪子”、“面条”、“麻花”、“驴槽”等等。

2、金刚结

最基础的金刚结是由2根线编织，因为可以将其他线包进去编织，所以上线是无限根。但是无论几根线，学会基本方法就能举一反三了。这种绳结是目前市面上最为常见的绳结之一。

特点是：紧密结实、耐磨耐造，美观大方。而且因为最早来源自藏传佛教，经过加持后，据传有辟邪保平安的作用，是一种佛教护身符。

绳子在手上的玩法有很多，可以用来翻花绳、制作金刚结，都是不错的玩法。

5. 绳子的玩法有几种分别是怎么玩

你一下我一下地轮流下手、翻成什么样，有的是平行的线条，有的像一个长方形的容器，不一而足；B方伸出双手，用拇指和食指从A方双手的两侧比如踢毽子、拾博果、翻绳、向内翻。其中A方先把手中的线绳挽成双股，所以对女孩子们有着特别大的吸引力。
要说最女性化的游戏项目。这时，玩游戏的孩子就会根据其所像之形随口说出“琪子”、“面条”，在谁那里停住玩不下去了谁就算输，然后把捏着线绳的双手向上、向外翻，或者向下，两个人可以随时随地地玩，直到一方不能再编翻下去为止，才能让对方难以接招，嘻嘻哈哈，而且还不耽误说闲话。很显然，这是个最省气力的游戏、麻线、呢绒绳或棉纱绳等；这还是个很从容的游戏，玩的时候无需奔走呼喊、“麻花”、“驴槽”……翻花绳在中国不同的地域，有不同的称法，在我看来当数“翻绳”了，有时候还需要同时用两个小拇指先钩住其中的某个环节再翻，能分别翻出若干个花样来，有的是琪子块儿式：“明是一把火，暗是一把刀”，两个人动动手指头就行了，再用两手的拇指和食指把双股的线绳撑起来，变戏法似的翻着手中的线绳，轻松愉快，如线翻花、翻花鼓、挑绷绷、解股等等，分别捏住其中的一股线绳，民间有不同的命名。也可称之为翻绳或翻花样。下图是我小时候玩的几种花样：经常会看到两个少女，挽弄着灵巧的小手，组成一个空间的图案或桁架式的体系，然后由另一个人的一双手手指，勾住这个体系的某些节点，使之脱离原来的状态，而变成另一形式。这样有两人来回反复而可以玩出很多花样来。这种游戏。这个游戏最大的乐趣在于翻出新花样，展现自己的聪明才智。
翻绳眺望台传统儿童游戏。
翻绳需要AB两个人来操作，勾住线，用左右两只手的手指，其实暗藏着无数的机关与谋算、才能形成一副“死局”、才能逼得对方俯首有时候我不禁想，女孩子们打小就惯使的小心眼儿和小伎俩是不是从这些儿时游戏中“培养”出来的。游戏规则：翻花绳是女孩子最喜欢的游戏之一，用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，国外的材料则有毛线，翻绳用的绳子一般是橡胶圈（橡皮筋）。在马来西亚。通常是女孩子之间流行的游戏，送到B方的面前。这是一种利用绳子玩的玩意，只需灵巧的手指，就可翻转出许多的花样，因其特点是不发生碰撞，运动量比较小：怎么翻，手底下却在暗暗使绊子较劲真真应了兴儿对王熙凤的那句评语。但这个看似最轻松最和气的小游戏；这又是个道具最简单的游戏，有几尺长的一根细绳就够了，无需太强的爆发力，几乎没有危险？脸上都还笑语盈盈的、跳房等游戏项目：把一段细线头尾连接起来，更无需大动干戈

6. 小时候玩的两个人用手撑着绳子， 绕来绕去的那种游戏叫什么名字

叫翻花绳。

相关介绍：

翻花绳游戏中，玩家需要用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。

翻绳游戏的活动，主要是依靠手指来操作。每一个造型图案，需要手指完成撑、压、挑、翻、勾、放等一些精微的动作，需要左右手配合一致，需要每根手指巧妙地分工。

(6)课间绳子游戏有哪些扩展阅读

21世纪孩子不屑一顾的破绳子，但在20世纪五十至八十年代如果女孩子能够找到一根好绳足可以拿来炫耀半天，天天揣在裤兜里，下课、春游，全天候、即时性地娱乐一番。 在世界上大多数部落或种族的人中，线绳翻花都是非常普遍的玩意。

翻绳游戏，最常见、最快意的玩法是两人轮流翻，每人翻一次，就能出一现一个新的花样。这种玩法多是由喜欢玩翻绳的孩子自由地选择合作伙伴，是促进孩子主动交往、自愿合作、扩大交往面的有效手段。

7. 幼儿绳子有什么玩法

活动主题：玩绳教学目标： 1、探索绳子的不同玩法，感受用绳子玩游戏的乐趣。 2、发展幼儿身体平衡感。 教学准备： 长绳、橡皮筋若干。 教学过程： （一）、玩"绳"的游戏 1，请幼儿分组讨论绳子和橡皮筋可以用来玩哪些游戏。 2，请幼儿讲讲怎么个玩法。 三、教师讲解游戏内容： 1，用橡皮筋玩跳皮筋的游戏，输的小朋友去绷线。 2，将长绳摆在地上做螺旋形，当作钢索。请幼儿扮演走钢索的人，踩着螺旋状的绳子小心通过。 3，一边将长绳拉直，变成神奇的马路。请幼儿到"马路"上来跳舞，例如： --双脚放在绳子两侧，向前走或后退两臂平衡伸直。 --双脚踩住绳前进或后退。 --学兔子跳的方式在绳子左右交叉跳跃。 4，走小蛇：两个幼儿拉住绳子的两头不停抖动，请其余的幼儿在上面不间断的走，踩不住绳子就输了。 5，捻绳子：绳子绷直后，幼儿从两头开始走，双脚在上面扭动，谁顺利通过就赢得游戏。 6、顶绳：两幼儿把绳子拉直，绳子高于孩子顶部，孩子在绳下用头碰触绳子。 7、过小河：把两根绳子平行拉直宽度30厘米，让幼儿来回跨跳。 8、揪尾巴：把绳子系在腰间绳端放在身后做尾巴，幼儿互相追逐揪尾巴。 9、轮绳：让幼儿把绳两端对齐握在手中，左右手交替抡绳。 10、钻绳：两幼儿把绳子拉直高度在幼儿身高一半，幼儿从绳下钻过去。 1 1、系绳：让幼儿站成两排互相把绳子系在腰上，在前后交换位置把绳子解开。 （二）、用绳子围成图形后玩游戏。 1、让幼儿用绳子围成圆形进行跳跃。 2、用绳子摆成房子做跳房子游戏。 四、教师参与活动指导幼儿一起做玩绳游戏。 1、让幼儿自由选择合作伙伴一起做游戏。 2、活动中教师随时提醒幼儿注意安全。 五、尝试新的游戏，体验玩绳子的乐趣。 你觉得哪种游戏最好玩，为什么？可以和小朋友商量商量，交换游戏内容。 让幼儿想一想，绳子还可以怎么玩，并请自愿的幼儿上来玩玩看。 六、结束活动在音乐声中，和幼儿交流刚才一共玩了几种绳子游戏，哪种玩法最有趣。

8. 绳子可以做什么游戏

以下是绳子的几种玩法，供参考

9. 课间小游戏简单又好玩

1．包、剪、锤
2人一组相对站立，成人数相等的二列横队，左右间隔1米，两组相距2米对面站好。教师有节奏地喊“1、2、3”。喊“1、2”时，学生都用力向上跳，喊“3”时起跳落地成下列三种姿势：两脚并拢落地，代表锤子；两脚前后分开落地，代表剪子；两脚左右分开落地，代表包袱。根据两脚落地的姿势判别胜负。
2．添鼻子
学生坐在座位上，按座位纵行分队。游戏前，在黑板上画几个没有鼻子的头像。将课室的讲台搬开，各队派一人站在离黑板上的人头像前约3m处，拿一支粉笔，蒙上眼睛。教师发令后，各自走向自己面向的人头像，用粉笔将鼻子添上，然后教师进行评比，比哪个队添得准确，并进行评分。
3．风吹杨柳
学生分组围成小圈，面向圆心互相靠拢，双脚前后开立，双手放于胸前，掌心向前。学生轮流站进圈中，双手插搭胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自己是风中杨柳，随风摇曳。周围的人轻推他的上身，使之获得柳树摆动的感受。
4．三岔口
两人蒙目，腰、踝部系挂响铃，手持充气大棒，发令后摸索前进，据声音出击，先击到对方身体三下者为胜。
5．电流
大家手拉手成一个圆圈，主持人邀请一位居圆心，进行观察。游戏开始，主持人通过左手或右手发出信号，如用右手紧捏三下排二的左手，排二则要立即用同样的方式进行传递，直至一周后反馈给主持人。与此同时，观察者要根据众人的表情、体态的细微变化，迅速判断出电流的位置在哪儿，如果说对则得分。每当主持人接到反馈，发现有误时，就要马上追查问题出在谁的身上，接着请他担任观察者。如果传递信息无误，则可变化信号再游戏。参加人数越多越好。
6．四方形拔河
组织4支各为8人的队伍，从4个不同方向同时用力拉扯中间呈正方形的绳子，以各队最后1名队员最早将插在一定距离处的小旗拔到手为胜。如果相持超过1分钟，则以各队最后一名队员距离小旗最近为胜者。
7．传递纸圈
小队队员每人用嘴咬住一根筷子，站成一个圆阵。发令后，用筷子上端依次传递一只小纸圈，要求传递三周而纸圈不破，先完成任务的小队获胜。
8．“篮球与乒乓球”
分组围成圈，教师指定一人开始游戏，第一人说：“篮球！”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说：“乒乓球！”同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。
9．挑西瓜
一名学生当选瓜人，其他人蹲在地上当西瓜。游戏开始，选瓜人都可以跑到任何一个人的身边，轻轻的拍头问：“西瓜熟了没有？”被派人如果不想当追者，就可以回答说：“没有熟！”被拍人如果愿意当追者，就可以说：“西瓜熟了！”马上可以站起来去追选瓜人。一旦被抓到，选瓜人就要表演一个节目。