分组活动游戏有哪些

A. 团队游戏有哪些

1，《英雄联盟》

《英雄联盟》(简称LOL)是由美国拳头游戏(Riot Games)开发、中国大陆地区腾讯游戏代理运营的英雄对战MOBA竞技网游。游戏里拥有数百个个性英雄，并拥有排位系统、符文系统等特色养成系统。

2，《DotA》

《DotA》（Defense of the Ancients），可以译作守护古树、守护遗迹、远古遗迹守卫， 是由暴雪公司出品即时战略游戏《魔兽争霸3》的一款多人即时对战、自定义地图，可支持10个人同时连线游戏，是暴雪公司官方认可的魔兽争霸的RPG地图。

3，《刀塔2》

《刀塔2》也被称作《DOTA2》，由《DOTA》的地图核心制作者IceFrog（冰蛙）联手美国Valve公司研发的一款游戏，于2013年4月28日开始测试，发布中文名为“刀塔”，是该系列的第二部作品。

4，《王者荣耀》

《王者荣耀》是由腾讯游戏天美工作室群开发并运行的一款运营在Android、IOS、NS平台上的MOBA类手机游戏，于2015年11月26日在Android、IOS平台上正式公测。

5，《虚荣》

《虚荣》是一款来美国研发商Super Evil Megacorp开发的魔幻风格多人在线竞技手机游戏，国服由上海巨人网络科技有限公司代理，于2015年11月13日正式公测。现改为网易宝船代理。

游戏讲述海希安之井是个古老的能量源泉，玩家可扮演骷髅、朱尔、格雷、罗娜等英雄，可通过战斗，来夺取古井的控制权。

B. 幼儿园分组游戏

幼儿园的游戏活动可以有多种编组形式。分组游戏能有效的发挥幼儿的自主性,积极性、主动性和创造性。自由合理的编组,大大激发了幼儿参与游戏的兴趣,充分体现幼儿的主体性。因此开展分组游戏,并不意味着放任自由,也不是取消教师对幼儿应有的指导作用。要做到“眼观六路,耳听八方”,要善于观察幼儿在游戏过程中的状态,并进行行之有效的指导。开展分组游戏活动,就是要让幼儿有更多的选择,更多的自由。 一、分组游戏的实施意义 首先,分组游戏是教师将班级生成的主题活动内容根据五大领域的水平目标整合成几种活动内容,同时设置于几组游戏之中,并提供适合幼儿年龄特点、认知发展水平的游戏材料,让他们根据自己的兴趣需要,自由选择内容。其次,在分组游戏中,教师为幼儿提供并创设合理的分组游戏环境,使教育目标的实现隐藏在游戏内容选择、活动材料的投放之中。良好的环境会使幼儿产生遐想,从而引发他们的游戏愿望,有利于引发幼儿探索兴趣从而实现教育目标,完成教与学的双赢。 再次,从培养幼儿的素养来说,不同的组合形式有助于幼儿养成多项良好的品质,使幼儿在不断地与环境的相互作用中,生动活泼、主动地学习发展。在游戏活动中,幼儿组合轮流玩比单一小组要有意义的多,为了便于游戏的顺利开展,幼儿必须学会主动交流,共同协商。在具体游戏中幼儿有时需要等待同伴,有时需要眼疾手快…这些都有利于培养幼儿学习的主动性,发展幼儿与同伴友好相处的意识和能力。 二、分组游戏方式举例 幼儿园里的活动丰富多彩,不同的活动需要我们小朋友进行不同的组合,我们可以把他们分为个人、对子、小组(不超过六人)和全班四种。恰当的分组活动可以培养孩子们在没有监督的情况下以积极地态度进行活动的能力。 对于我们大班的小朋友刚开始时可能会感到困难,所以我从对子以及能加以严格控制的活动开始,逐步扩大组合范围,只有这样最终才能引入自由度较大的活动。 教师还应在不同的活动中进行养成教育的培养,如将活动物品分类存放,整理与保管好各自活动器材,遵守纪律,规范常规,能与小朋友互助友爱做到公平竞争,共同进步等。这些将对孩子的一生产生深远的影响。 我在实际的游戏过程中对孩子们恰当的分组,对我感触颇深,以下是我常用的几种方法。 (一)摸名字 在我班的半日开放活动中,游戏很多。有羊羊超市,加加医院,烧烤吧,串串香等。孩子意见不一,如何将他们分配得合理呢。我把所有孩子的名字放进一个盒子里,我可以两个两个的拿,也可以三个三个的拿,它完全取决于小组的多少,这样孩子们很容易形成小组。 (二)数字法 组队子的话,我给每个孩子一个数字,从数字1发到一半时,再从数字1开始发,相同的数字配成对。如果想让孩子三人一组或四人一组,那么我就让相同的数字重复三次或四次或更多。当然也可以用汉语拼音、图型、颜色、物品来代替。图和物的千变万化,每次都给小朋友一种好奇和新鲜感。 (三)听音乐分组法 放一首节奏感很强的音乐,让孩子们在周围跳。然后突然调低音量说:“三个人组队。”孩子们立即迅速的形成三人一组。如果想四人一组就大声说:“四人组队”等。不但可以锻炼孩子的音乐节奏感,更能训练孩子的反应力。 (四)卡片法 准备两套卡片,这两套卡片必须是相同的,上面可以是图案,也可以是物品,文字等。最好是孩子们正在学习的内容。例如,在我班学习动物是我们的朋友的那段时间我们就是用的这个方法。卡片上画的是不同动物,然后把班里的孩子分成两部分,每部分分得一套卡片。孩子们轮流哑语表演手中的卡片。当另一个孩子辩认所演的是自己的卡片就会站出来和他成为一对。当然如果想分成三人或四人一组就准备三套或四套这样相同的卡片。孩子们学过的东西以一种全新的方式出现,既是反复,更是创新。 很显然游戏前多样化的分组,气氛会更加轻松活泼。这样孩子们每次活动都会感到神奇,感到挑战,又能感到满足,增强信心,产生进一步活动的动力 三、分组游戏的实施要点 首先,做好幼儿游戏的支持者和幼儿探索的指导者,促进幼儿在分组游戏中,充分发挥积极性、主动性和创造性。吃透基本游戏活动所隐含的核心内容,根据幼儿发展需要搭配分组的形式。设置分组游戏内容也要考虑新旧游戏内容的搭配。这样一方面激发幼儿主动轮换参加各组游戏的兴趣,促进幼儿完成任务的责任感养成。另一方面,它能使教师为下一次游戏内容的设置做到心中有数,有的放矢。 其次,游戏材料是幼儿游戏的支柱,是幼儿探索和学习的中介。教师应充分重视设计的游戏材料对教育目标及幼儿发展的意义。设计的材料一般可分为两种: (1)材料有较明确的目的性。就是指为完成某项要求,达到某一种技能而特设的游戏材料,它有明确的指向性。如,数学方面的数数、排序、比大小、测量等活动主要是为了让幼儿知道一些正确的数概念,因此应投放一些目的性较强的活动材料,使幼儿通过尝试探索、操作摆弄就能达到所要求的活动目标。这些材料的操作重在其如何达到结果的过程。 (2)游戏材料的可变性。操作者不同,方法不同,产生的结果、获得的知识经验也就不同。如,利用废旧物品制作物品,同样一个纸盒在这个幼儿的手中变成了汽车,在另一个幼儿手中变成了冰箱……使用这类材料重在培养创造、想象能力。 凡是幼儿能够自己发现的,让幼儿自己去发现;凡是幼儿能够自己去选择叛断的,让幼儿自己去选择叛。通过不同的编组,让游戏活动成为师幼共同发展的平台。

C. 推荐几个团体活动时做的游戏吧

一、大树与松鼠

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。

2、辅导员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其它的大树;辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、辅导员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，辅导员或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、辅导员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

二、Seven Up

1、将学员按上个单元的分组进行竞赛。

2、使用横排轮流的方式，每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字，但在轮到数目字有7(7.17.27…)或是数目字为7的倍数时(7.14.21.28….)，该位同学必须站起拍手，且不可说出此数目

3.进行比赛，直至时间到停止，并奖励优胜组别。

三、猜猜我是谁

1、 参加的人员分成两边

2、 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己

3、 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下

4、 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。

五、游戏名称：天龙八部

1、学员双手搭在左右伙伴的肩膀，围成一圈

2、在训练员的口令下往前踏步

3、计算共能走动几步

注意事项：

1、注意肩部的压迫，压力过大时应出声停止再向前

2、避免朝某一方向跌到。

六、游戏名称：踩汽球

1、人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

2、当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

七、如何建立信任

1、第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示;

2、第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，不能身体接触，也不能使用语言提示;

3、第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。

D. 有哪些团队的小游戏

1、传瓶游戏：一班分为几组，10人一组，以最短时间内从第一名到最后一名，然后再到第一名，传递3个瓶子，依次传递，若掉在地上，按10秒处理，可借助工具，每个瓶要在每个人手上传递，每组设定时间目标后分几轮操作然后得实际结果。

2、十人一组找物品：最短的时间找到一组物品为胜。

3、做腿游戏：若干人围成一个紧密的圈 ，前面的人做到后面的人的腿上，转圈走100步。

E. 多人分组比赛有哪些可以玩的游戏

拔河和接力赛，足球，篮球，排球，双人羽毛球

F. 适合团体一起玩的游戏有哪些

1、蒙眼作画

游戏规则：参与者用眼罩将眼睛蒙上，需按要求将指定东西画在纸上。并由其余观众进行猜题，10s内猜对即算闯关成功，连续闯关3次，即获抽红包机会一次。

游戏规则：3人PK，用指定的表情、曲调与感情演绎指定的一首歌，唱得好者胜出。投票，胜出者可获抽红包机会一次。

4、猜色子

准备一个色蛊，十个色子。摇的人在摇之前，随便报一个数（1—6），开了之后，被你说中几个就拿几个出来。下一个人继续摇、喊数，一个都没喊到的人就喝酒，然后没喊到的继续摇，直到猜对为止，所有的色子都被喊到就开始下一轮。还剩一个色子的时候最倒霉，6选1。

5、俄罗斯转盘

取六个杯子，分别倒等量或者不等量的酒（看玩家的爱好），然后准备一个色子和一个杯子，由参加者轮流摇色子，摇到几，就把第几杯酒喝光，如果杯子是空的，摇色子的人就往杯子里倒酒（多少随意），然后轮到下一个人继续摇，如果色子掉出杯子，摇色子的人必须先自罚一杯，再重新摇。

G. 集体游戏有哪些

虎克船长、瞎背瘸、踩气球、比一比、谁在布后等。

一、虎克船长

游戏规则：

简述：藉着游戏来多认识旁边人的名字

人数：不限

场地：不限

适用范围：刚认识或不认识的人

游戏方法

1、全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。

2、由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。

3、被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿休！”和做出划船的动作。

4、接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如 2），直到有人做错或做错三次（随意！）

题目例子：

可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏。

二、瞎背瘸

游戏目的：

沟通配合能力，活跃气氛

游戏规则：

当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。

三、踩气球

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个气球，在活动开始后，互相踩对方的气球，并保持自已的气球不破，或破得最少，则胜出。

四、比一比

游戏规则

简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么

人数：不限

场地：不限

适用范围：适合刚认识或不认识的人

游戏方法

1、分组，不限几组，但每组最好五人以上。

2、轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。他只能以动作来告知组员题目。

3、视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。

五、谁在布后

游戏规则

简述：藉着游戏来记他们的名字

人数：不限

场地：不限

道具：一块大布

适用范围：刚认识或不认识的人

游戏方法

1、先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字

2、分成两组，各坐在场所的一边

3、老师和帮手把布拿着隔开两组人

4、每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间

5、老师看二边都坐好人后，数到三跟帮手一起把布给放开。两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字。叫的比较慢的就输了。一直持续下去。

H. 团建有什么好玩的小游戏

一，《排兵布阵》

道具：3米长麻绳2根，“地雷”，眼罩2个

游戏规则：

游戏开始前需要在场地布置一个由麻绳划分的场地

在赛道中随意布置地雷。

游戏开始一队派出3位队友，其中2中玩家不戴眼罩，一位负责指挥。

最快通过赛道的一组获胜！

二，《猜歌歌》

道具：手机一台，音乐素材若干

游戏规则：

玩家可分成几个队伍或个人。

开始前先猜拳决定猜歌的先后顺序。

游戏开始后主持人提供音乐素材。玩家挑选音乐播放时段。只能听5秒！如果A队猜中A队记一分，猜不出则由B队继续挑选另一个播放时段。

注意：全员猜不出可以商量换歌！

三，《我扮你猜》

道具：显示屏

游戏规则：

一个玩家在台上根据主持人给的词语（动物，城市，用品/食品）做出动作/解释

台下队友负责猜！

注意：可能你们觉得很过时，但是确实很有趣！