有哪些消防员真实游戏

1. VR+消防 您了解VR消防演练系统吗

目前，市面上有很多VR消防演练和体验系统以及设备，比如这种：

消防安全科普体验屋

本系统由计算机软件、终端显示系统、感应设备共同组建，使体验者通过手持真实的灭火器材，例如2KG灭火器、消防水枪等，对显示屏幕进行模拟灭火体验，通过对不同场景的识别选择相应灭火器，真实互动体验的同时又能学习到各种灭火器的使用知识。此设备为一体化可拆装设计，既能降低运输成本，即拆即用，又不需要现场搭建场景，使用起来非常方便，同时避免了线材外露。

2. 幼儿园安全教案

作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园安全教案10篇，欢迎大家分享。

幼儿园安全教案 篇1

活动目标：

1、能用简单的话介绍自己的宝贝；

2、有玩具要和小朋友们一起玩，培养幼儿有东西大家分享的好习惯；

活动准备：

1、请幼儿在家选一件自己喜欢的宝贝带到幼儿园。

2、教师准备几种自己喜欢的物品，一段优美的轻音乐。

3、多种事物的图片。

活动过程：

一、请幼儿猜猜老师准备了什么宝贝（配准备好的音乐）

1、老师用神秘的口吻说：“今天老师带来了几样宝贝，请小朋友们猜猜在老师身后的是什么？”进一步激发幼儿的活动兴趣跟好奇心。

2、老是向幼儿介绍自己宝贝的玩法跟本领。

二、幼儿介绍自己的宝贝

1、教师鼓励幼儿，让孩子自己大胆的举手，上前来让小朋友们观察自己带的是什么宝贝。对内向的孩子要对其进行帮助，在自己的带领下进行。

2、由自己告诉小朋友们今天带的宝贝的名字。

3、像小朋友们介绍自己宝贝的多种玩法和自己宝贝的本领。

4、教师赞美、拥抱孩子的宝贝，让小朋友感受到老师的爱，拉近孩子与自己之间的距离。

三、向幼儿展示图片，让幼儿广泛的认识更多的事物

1、仔细观察，让幼儿看一下以前是不是见过图片中的东西。

2、请幼儿说说自己认识的事物的名称，并说出它的玩法或用途。

3、幼儿互相讨论，向其他的小朋友询问一下图片中自己不认识的事物。

四、互相分享宝贝

幼儿自由结伴，将自己的宝贝介绍给同伴，教会好朋友应该怎么样玩自己的宝贝。同伴之间互相讨论：自己的宝贝好在那里？我的宝贝好不好玩？

活动延伸：

争得幼儿的同意之后可以将儿带来的宝贝留在幼儿园里，在以后的活动中可以跟小朋友们继续分享。

幼儿园安全教案 篇2

活动目标：

1、初步了解“三无食品”、过期食品、，明白吃了这些食品会危害身体健康。

2、能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。

3、在生活中增强食品安全意识，提高自我保护潜力。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、活动课件。

2、食品若干、牛奶若干。

活动过程：

一、了解三无食品。

（PPT第一页）你们看，这是谁？懒羊羊为什么在哭呢？（幼儿猜测原因）

教师：原先懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎样办才好呢？（送医院）教师小结：对了，如果觉得身体不舒服到医院检查一下，这样会让我们的身体持续健康。

教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎样说的？（播放医生的话，）

教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢？（幼儿根据录音回答）

教师：原先懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们明白什么是三无食品吗？

教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢？（播放录音）教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮忙幼儿了解其含义。

教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢？（讨论）

教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友不要去路边摊上购买食品。

二、学习选购食品的方法及了解过期食品。

教师：我们在选购食品的时候就应注意些什么呢？（幼儿讨论）

教师：老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时个性注意了什么？（播放录像）

教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么？（PPT展示）

教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。（幼儿操作）

教师：你们找到了吗？你们明白这些标记都表示什么意思吗？我们一齐来听一听吧！（点击牛奶图片上的喇叭）

教师结合牛奶介绍过期食品。

教师：原先选购食品还有这么多的方法呢！老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗？（播放儿歌录音）我们一齐来说一说吧！

三、尝试选购安全的食品。

1、我们小朋友明白了选购食品的方法，懒羊羊还不明白呢！你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊？

教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候就应准备些什么呢？（礼物）教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。

教师：你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候必须要注意观察安全标记和生产日期哦！选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。

教师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢？（个别幼儿介绍）

2、互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。

3、给懒羊羊送礼物，分享礼物。（PPT懒羊羊家）

活动延伸：

家园共育：和家人一齐去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。

知识拓展：了解一些有机食品、绿色食品。

幼儿园安全教案 篇3

活动目标：

1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。(活动重点)

2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。(活动难点)

3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。

活动准备：

1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。

2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。

活动过程：

1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。

(1)播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?

(2)播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?

(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。

2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。

(1)提问：为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?

(2)演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。

3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。

(1)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。

①、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。

②、教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。

③、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。

④、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。

(2)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。

①、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。

②、引导幼儿运用多种方法迅速撤离。

(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。

①、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办?可以用哪些方法躲避?

②、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。

4、讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法。

(1)教师讲述“婷婷火场自救”小故事。

(2)提问：面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救?

(3)运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。

5、观看公益片“我们快乐成长”，体验人与人之间的关爱。

(1)请幼儿观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。

(2)引导幼儿张贴安全宣传画，让更多的人知道在火灾中自救和自我保护的方法。

幼儿园安全教案 篇4

活动目标：

1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。

2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。

3、增强自我保护意识。

活动准备：

1、幼儿用书人手一册。

2、电线一段、插座一个、"电"的标志一个。

活动过程：

1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：

(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?

(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢? (3)你知道电从哪里来?(发电站)

(4)教师：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。

(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?

(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。

3、组织幼儿讨论：

(1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)

(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)

4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。

(1)这是什么?它有什么用?

(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。

(3)出示"电"的标志，让幼儿认识，并知道看见"电"的标志就要提高警惕，注意安全。

5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?

使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。 在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道安全用电的重要性。

幼儿园安全教案 篇5

活动目标

1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。

2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

3、形成自我保护意识，适量食用生冷食品。

4、培养幼儿自我保护能力。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

活动准备

1、教学挂图。

2、活动前排好情景剧。

活动过程

1、活动导入：讲故事。

师：夏天到了，奇奇可高兴了。他最喜欢夏天，因为夏天可以吃到各种各样冰凉的食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢?让我们来看看发生什么事情。(观看情景剧表演)。

2、活动展开：观看教学挂图。

(1)出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

提问：*奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点?

*然后发生了什么事?

*妈妈带奇奇去了哪里?你觉得医生会说什么?奇奇会说什么?

(2)幼儿观察并逐幅图讲述。

(3)教师引导幼儿完整讲述：

奇奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。”

3、活动讨论：夏天怎样消暑?

(1)师：夏天，大家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢?还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢?

(2)请幼儿分组讨论。

4、活动总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品

活动反思

活动与现实生活相结合能让幼儿更有真实感，让受过“肚子痛”折磨的幼儿产生想知道的兴趣，通过有可能发生在自己身上的事情来明白肚子痛的真正原因，让他们脑袋里有意识的抗拒会让肚子痛的东西。通过相互讨论、交流，也锻炼了幼儿的与人交往能力，有问题大家一起解决的团队意识。

幼儿园安全教案 篇6

活动目标：

1.能辨认常见的安全标志，了解标志在人们生活中的作用，对各种标志感兴趣。

2.培养幼儿敏锐的观察能力。

3.引导幼儿初步掌握日常生活中的安全标志。

4.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

5.培养幼儿自我保护能力。

活动准备：

师幼共同收集日常社会中安全标志。

活动过程：

1、幼儿相互介绍自己认识的标志及其含义，说说在什么地方有这些安全标志。

2、向幼儿介绍几种日常不太熟悉的安全标志。

3、引导幼儿找找园内、家中有哪些地方要注意安全。

活动反思：

在平日的教育实践中，对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情况，本期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活动“我身边的危险”，看图讲述“谁对谁不对”，社会活动“有趣的标志”等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。通过这一活动的开展，我发现每天喝水时，小朋友能主动地先试一试是否太烫，开门、关门时也会看看手是否放在门框上了，通过设计标志小朋友也会自觉规则。

在活动开展的同时，活动的设计也呈现出一些问题，如课程领域的设置、幼儿在活动中的讨论、教师的引导提问不充分等都直接影响了教学效果，所以在活动设计的初期，我应根据班级的各项情况制定相关的活动领域，课程的各个环节，多进行思考，以便开展更多优秀的教学活动。

小网络：标志（logo，又写作标识，二者读音都是biāozhì），是生活中人们用来表明某一事物特征的记号。

幼儿园安全教案 篇7

活动目标

1.了解在不同场所遇到火灾后简单的自护、自救方法，增强自我保护意识。

2.学习仔细观察画面，认真思考，尝试大胆讲述、辩护自己的想法。

活动难点

帮助幼儿将独特的见解融合、提升，实现从“认知建构”到“认知冲突”最后到“机智转变”。

活动准备

1.经验准备：听过消防车的警报声。

2.物质准备：“遇到火灾怎么办”的FLASH动画；消防车的警报声录音，颁奖音乐；泼水、灭火器、人救火和119电话四个立体标志：用于安全知识竞赛的题卡，贴有1和2的游戏牌：游戏用的红花贴纸和选手竞争榜，安全卫士奖牌；电话两部，安全通道标志；绿黄两种颜色的地垫

活动过程

1.导入

(I)师：欢迎来到安全小卫士训练营!我们要先训练。再比赛，谁能顺利过关，就能获得安全小卫士的大奖牌。

(2)(播放消防车的警报声)师：听!这是什么声音?可能发生了什么事情?

(3)师：遇到火灾怎么办呢?让我们一起来看看。

2.安全知识培训：遇到火灾怎么办

(1)播放动画第一场景，关键提问：“小朋友在户外发现房子着火了，怎么办?”

互动环节一：出示代表答案的四个立体标志，幼儿选哪种答案，便坐在这种答案标志的垫子上。关键提问：“哪种方法能更快更安全地把火全灭掉?”互动环节二：幼儿再次做出选择。

教师小结：在户外发现有东西着火了，用水浇和用灭火器都有一定的效果，但是我们是小朋友，首先要学会保护好自己，最快最安全的方法还是迅速拨打119火警电话，消防员叔叔能很快地将火扑灭，跑进火场灭火是很危险的事情，小朋友不能做哦!

(2)播放动画第二场景前半段，关键提问：“油锅着火了，煤气可能会爆炸，非常危险，小朋友该怎样保护自己呢?”

教师小结：遇到这种情况不能害怕、慌张，最好的保护自己的方法就是赶紧从家里跑出去，再拨打119火警电话报警。

(3)情境模拟游戏：请幼儿模拟拨打119火警电话报警，

教师小结：请记住拨打火警电话时一定要讲清楚着火地点的正确地址，这样消防员们能迅速赶来灭火。提醒幼儿119火警电话不能随便拨打。

(4)播放动画第二场景后半段，关键提问：“如果跑不出去，我们应该怎样保护自己呢，”

教师小结：当家里着火了，跑不出去，应先拨打火警电话，再迅速跑到离着火地点远的房间，先关好门，再打开窗户求救，最后用湿毛巾捂住口鼻蹲下等人来救。

(5)播放动画第三场景，关键提问：“哎呀!图书城着火了，小朋友怎样又快又安全地跑出去呢?”

教师小结：公共场所发生火灾，不能慌，要顺着安全通道箭头指示方向迅速跑出去。我们每到一个公共场所，首先要关注安全通道标志，它能帮助我们迅速地逃生。请小朋友找找我们所在现场的安全通道标志在哪里。

3.游戏：安全知识竞赛

(1)师：刚才小朋友学习了许多在火灾中怎样保护自己的知识，现在我们的安全小卫士竞赛开始啦!

(2)教师交代玩法、规则。玩法：教师当考官，幼儿当参赛选手，在身上贴好选手号，站在垫子外面。考官念防火知识选择题，选手作答，如果选择1则站到号牌1的垫子上，如果选择2则站到号牌2的垫子上。选择完后，考官公布正确答案，答对选手将红花贴在竞争榜上自己的选手号下。最后看谁的红花最多则获胜，给红花最多的选手颁发安全卫士奖。规则：考官报完题后，选手不能说出答案，听到“请选择”时立即选择要站的垫子，听到考官倒数5、4、3、2、1之后就不能改变选择。

(3)带领幼儿游戏。

(4)宣布获胜者，播放颁奖音乐，颁发安全小卫士奖。

4.防火演习

(情景：突然警报拉响)师：“小朋友，不好了。这里可能有危险，我们赶快撤离现场。”

带领幼儿从紧急出口撤离。

附!安全知识竞赛题

A.小朋友若在火灾现场，你是救火还是撤离?(1.救火；2.撤离。)

教师小结：小朋友若在火灾现场，应该迅速撤离，因为小朋友还小，保护自己的生命是最重要的，灭火的`事应该交给消防员等大人来处理，

B.家中着火跑不出去了，小朋友跑到远离火的房间后要做的第一件事是什么?(1.先关门不让烟进来；2.先开窗户呼救。)

教师小结：应该先关门，这样烟就进不来，你才好去开窗呼救。

C.在公共场所遇到火灾，用什么办法离开火场又快又安全?(1.坐电梯；2.走楼梯。)

教师小结：烟雾、高温、热气很容易涌入电梯，电梯很可能会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场又快又安全。

幼儿园安全教案 篇8

【教学目标】

1、乐意看看、听听、安全视频，理解故事内容，增强防火意识。

2、能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

【重点难点】

增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

【教学准备】

1、“火娃”图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。

2、笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。

【教学过程】

1、身边的火娃

师：这是什么？（出示“火娃”的图片），你的身边有火娃吗？火娃可以帮助我们做些什么事情？

师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，如果人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢？

2、不留情的大火

师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》——

师：谁来说说故事里发生了什么事情？

师：是的，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气！

3、安全闯关，对和错

教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，如果认为是正确的就站到在笑脸前面，如果认为是错误的就站到在哭脸前面。

4、游戏：我是小小消防员

师：如果万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话“119”请消防队员来，我们来做一个“小小消防队员”的游戏吧！听——消防队员们集合了！

教师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作（戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、使用水枪灭火、救援，等等。）

幼儿园安全教案 篇9

活动目标

1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。

2.能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法。

3.有初步的自我安全保护意识。

4.培养幼儿自我保护能力。

5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

活动准备

《幼儿画册》、电视机、视频转换仪。

教师的指导与注意点

一、情景导入，引入主题。

1.出示妞妞手受伤的图片。

师：妞妞的手受伤了，你知道是为什么吗?

2.小结：对啦，小朋友们说的都有可能，妞妞可能被尖尖的物体划伤了，也可能被小狗咬伤了。

二、出示图片讨论，知道生活中容易发生的危险事情。

1.师：调皮的妞妞经常会做一些危险的事情，我们一起来看看他做的到底对不对。

2.依次出示图片。

图一：妞妞在教室里拿着尖尖的棍子与同伴嬉闹。

图二：妞妞从家里的阳台上往下扔瓶子。

图三：妞妞在玩爸爸的打火机。

图四：妞妞在公园里从高高的地方往下跳。

3.判断对与错，说一说判断的理由。

4.师：生活中的你像妞妞这样做过吗?

三、迁移生活经验，掌握避免发生危险的做法。

1.师：在家里和幼儿园里，还有哪些东西容易引发危险?

2.小结：有很多东西都容易发生危险，小朋友不能随意去碰，比如尖尖的东西，易碎的器皿、煤气灶、电源插头等。

3.分小组讨论师：在生活中我们怎么做才能不让自己受到伤害呢?

4.每组选出一名代表陈述观点。

5.小结：生活中，使用尖尖的东西要小心，不要把容易割破手的容器摔碎，不能玩煤气开关，不把手指伸进插座，开关门时要手握把手轻轻开关。

活动反思

活动中的安全对于孩子和老师来说都是头等大事，因此在日常活动中我也经常渗透安全教育，所以今天的健康活动进行的比较顺利。刚开始我运用情景表演的方式引导幼儿猜测妞妞为什么受伤，吸引他们的注意力。其次出示不同图片给予孩子们讨论的机会，并请幼儿自主判断对与错，几乎所有的幼儿都能判断正确。在最后的迁移经验环节，我可以事先找好一些图片，这样孩子们说到什么，我就可以马上出示，这样也就更直观形象，能让孩子们有一个更为深刻的印象。

幼儿园安全教案 篇10

活动目标

1、知道和爸爸妈妈出门应该怎样做才是安全的。

2、知道如果自己走失了，应该怎样做。

3、培养幼儿的安全和自我保护意识。

活动准备

1、歌曲〈〈逛公园〉〉的录音磁带。

2、在活动室布置公园的场景。

3、准备一位扮演和妈妈走散的小女孩。

活动过程

导入： 教师：“今天天气真好，我们一起去公园逛逛吧”。教师带领幼儿跟随〈〈逛公园〉〉的音乐进入活动室。

一.通过谈话，引出课题。

1. 教师：“公园里人真多，小朋友可别乱跑，千万注意可别走丢了”。

2. 老师和幼儿一起欣赏“公园”的风景。

二、 出现问题，引导幼儿解决问题。

1. 突然发现一个和妈妈走失，正在哭的小女孩红红，激发幼儿帮助别人的欲望。（小朋友都好奇的围上去，关心的问她怎么了？红红回答，说：“我和妈妈走散了，找不到妈妈了。）

2. 引导幼儿根据自己的经验想一想，说一说，应该怎样帮助红红呢？并请幼儿集体分析方法每个方法的可行性。

（1）打110找警察。可行。

（2）在公园里四处乱跑找妈妈。不可行。

（3）站在原地等妈妈。可行。

（4）请叔叔阿姨给妈妈打电话。可行。

（5）跟随不认识的人去找妈妈。不可行。

（6）找公园里的工作人员和保安。可行。

3. 请幼儿说一说和爸爸妈妈外出的时候应该注意什么。

（1）跟着爸爸妈妈要听话，不到处乱跑。

（2）不上危险的地方去玩。

（3）如果和爸爸妈妈走散了要想办法、千万别慌张。

三、学习儿歌〈〈跟着爸妈别走散〉〉，增强幼儿的安全意识。

1. 教师朗诵儿歌请幼儿欣赏，要求听清楚儿歌内容。

2. 幼儿跟随教师学习儿歌。

四、给红红妈妈打电话，一起送红红回家。

活动结束

1、教师组织幼儿在活动室一起布置一面“安全主题墙”。

2、 回家把学习的儿歌〈〈跟着爸妈别走散〉〉背诵给爸爸妈妈听。

附儿歌：跟着爸妈别走散

星期天,逛公园， 跟着爸妈别走散。

如真走散先别哭，要在公园找保安。

"广播找人"最最快， 千万不能乱跑开。

3. VR消防沉浸式体验，切身体验火灾如何逃生

有啥用？就指望玩玩这种游戏就能体验到真实的消防情况。

4. 摩尔怎么玩级！！

摩尔庄园是一个专门针对儿童的网上虚拟乐园，以“健康、快乐、创造、分享”为主题。在摩尔庄园里，每个玩家会化身为一只小鼹鼠摩尔，穿上自己挑选的装扮，带上自己喜欢的玩耍道具，跟其它的小摩尔一起玩游戏、打水仗、捉迷藏，还可以一起来到雪山上，进行一场摩尔滑雪比赛，还可以在农场里整理蔬菜，在牧场里养小动物。 1.注册说明 摩尔庄园注册过程共分三步： 第一步，签署《摩尔庄园》公民法令，用户阅读公民法令相关内容后勾选，进入注册下一步骤。 第二步，选择一只小摩尔作为伙伴，用户必须选择摩尔的颜色，并填写完成摩尔昵称、用户密码、电子邮箱，就可进入注册下一步骤。 第三步，领取摩尔庄园通行证，此时用户无需任何操作，只需要记住摩尔庄园通行证上的相关信息即可。 2.新手指南 成为摩尔庄园的公民之后，将拥有2000摩尔豆作为初始财产，须悉心保管。可以找洛克去填自己的真实信息以获得500摩尔豆。摩尔豆是庄园内主要的通行货币（还有米币，也就是可充值的人民币1米币=1元，购买米米卡、神州行移动手机充值卡等方式可进行充值，购买地点可在登录后庄园中画面右下角查询），可以购买衣服、道具、家具。 摩尔庄园中有一块属于自己的土地，它是可以种植的，小摩尔可以通过自己的劳动去它布置它。家园里还有属于自己的小屋，它是地下小屋。（2009年8月28日起，超拉用户可以通过任务获得双层小屋，9月4日，拥有学过魔法课普拉的用户也可以通过任务获得双层小屋，超拉在开通一定时间后，可以拥有三层的小屋） 摩尔庄园里有很多有趣的游戏，有单人、多人玩的。小摩尔可以和别的摩尔一起比赛竞技，比如来场酣畅淋漓的足球赛。每场游戏会有排名，可以随时看到有哪些名字登上了榜首。 小摩尔还要时刻关注自己的等级成长，随着等级上升，可以成为摩尔庄园最有学识、最受尊敬的鼹鼠。 新公民的等级是0，摩尔等级上升的很快。庄园里摩尔们并不孤单，每个摩尔都能在宠物店里买到拉姆，但最多拥有四个拉姆，这些拉姆将被播种在摩尔的小屋中，摩尔们必须帮他们取名、每天来看他们、喂他们吃东西、跟他们玩游戏，在主人的悉心照顾下他们才会茁壮成长，成为最炫、最酷的拉姆。 3.打工 (1)目前打工方式有两种：帮助工头汤米，或在餐厅帮尼克打工。这两种方式都可以得到500摩尔豆。有些时候，比如说劳动节和国庆节，工资是1300、1000、1500、或2000摩尔豆。打工时需要穿上特殊的服装，帮汤米需要戴上安全头盔并拿上小铁锹（汤米身旁获得）；帮助尼克打工则需要购买侍者服（700摩尔豆）。 (2)以上是每个摩尔都可以完成的打工，下面则是当上警察或者救治师的小摩尔才可以做的。 警察：2分钟/天，共需两天，一周只能值班两天，共1000摩尔豆，点击smc任务图标领取。救治师：1分钟/次，50摩尔豆。如果救助小拉姆，则治疗一只就可获得100摩尔豆。但不可继续值班，次数无限。 SMC驾驶员：拥有SMC旋风驾照的小摩尔，可以去交通署的蒋诚信那里的租车行帮助运货物。一共三个任务，完成分别可以得到200、250和200摩尔豆。要在限时内完成，不可使用地图。每天都可以领任务得到摩尔豆。 建筑师：可以去摩尔拉雅山脚去领取每日任务，可以得到摩尔豆、香樟树干（香樟树苗）、建筑师经验。 （一）游戏系统简介 1. 职业： 警察、向导、记者、消防员、骑士、救治师、驾驶员、建筑师（2010年3月19日新增的）。（注：预计还可能出现饲养员、教师等职业。） 2.SMC ： 即超级摩尔俱乐部(Super Mole Club)，是摩尔庄园最神秘的组织，每个小摩尔从诞生的第一天开始，都梦想着成为这个组织的一员，都梦想着身上带着神圣的SMC标志。要想成为SMC的一员，除了需要经过严格的考验之外，更重要的是要有一颗乐于助人的心，每个超级摩尔俱乐部的成员都有义务帮助其它的小摩尔。 3. 宠物： 拉姆（植物）。拉姆是摩尔的伙伴，摩尔庄园有可爱的精灵宠物拉姆（LAHM）相伴，每只拉姆1000摩尔豆。拉姆来自神秘的黑森林，分为初级-中级-高级-超级（超级需收费）。拉姆长到720个小时后就会升到中级，2160小时到高级。到了高级（或超级拉姆）时可进化为第五阶段。如果死亡的话可以去爱心教堂找神父复活。每个小摩尔都最多能领养4个小拉姆，小拉姆需要细心照顾，有时它很无聊，就会离家出走（有时会给你带回东西）。要是小拉姆生病了，它的心情就会很糟糕。当然，最快乐的是可以跟自己的小拉姆一起玩耍一起成长。还有拉姆学院，小摩尔可以把拉姆寄养在学院里上课，上完课后它就会有很多功能。 超级拉姆，克劳神父从拉姆以前的家园——黑森林中发现了超级拉姆的秘密，超级拉姆是摩尔庄园的守护精灵，它的神奇能力可以帮助全体摩尔公民。拥有超级拉姆的摩尔，有更大的责任去帮助别人，保护庄园的安全。一个月10元，六个月50元，一年100元。 4. 摩尔豆 (MB，Mole's Bean)是摩尔庄园里常用的货币。有了摩尔豆，小摩尔就可以购买各种与众不同的衣服和奇特的道具，也可以为小拉姆购买生活用品。幸运的是，在摩尔庄园，摩尔豆比较容易获得，小摩尔们可以通过进行各种游戏和参加各种活动来获得。 5.买卖交易 1）买入 《摩尔时尚》购买地点：服装店 《摩尔时尚-绝版册》购买地点：靓靓屋 《摩尔时尚-特别版》购买地点：靓靓屋 《摩尔装潢》购买地点：道具店、小屋内 《摩尔装潢-绝版册》购买地点：道具店 《摩尔装潢-特别版》购买地点：道具店 《摩尔家园》购买地点：梅森小屋、家园 《摩尔家园 种子》购买地点：梅森小屋、家园 《摩尔牧场》购买地点：阳光草舍、牧场 《摩尔班级》购买地点：班级内 2）卖出 服装：服装店-大头鞋 家具：大卫发明屋-R2 家园物品：大卫发明屋-R2 牧场产品：阳光草舍-尤尤 农场产品：梅森小屋-梅森 6.地图 1）摩尔城堡(Mole castle)（场景：城堡书房、餐厅、城堡大厅、城堡地下、城堡二楼、城堡露台、长廊、城堡露天花园、么么卧室、么么秘密基地） 2）摩尔拉雅滑冰场（场景：猎人小屋） 3）摩尔拉雅山脚下（场景：消防署、建设署） 4）摩登码头（场景：生日飞艇，最好有超拉或会飞的拉姆，在摩尔拉雅山脚下的图腾柱上就可以上去，或让好友邀请） 5）前哨站（场景：骑士训练营、骑士秘密基地、骑士要塞塔顶，骑士秘密基地在取得红色训练服后，接受成为勋章骑士任务，再点训练营门口那块石板） 6）粒粒小广场 7）西部游乐场（场景：游戏小屋、摩摩赛车场） 8）东部游乐场（场景：魔法马车） 9）爱心教堂（场景：爱心向导社、报社、警署、拉姆医院、摩尔银行、爱心教堂内） 10）淘淘乐街（场景：道具店、礼品店、服装店→靓靓屋、宠物店） 11）摩尔大学（场景：摩尔大学大厅） 12）拉姆学院(Lamu school)（场景：拉姆课堂、魔法阁楼、拉姆学院教导处）从拉姆学院进入 13）拉姆运动场(Lamu field) 14）开心农场(happy farm)（场景：梅森小屋、大卫发明屋、三兄弟小屋） 15）咕噜艺术街（场景：摩尔大剧院、摩尔涂鸦馆） 16）展示家园(场景：丝尔特的家园） 17）尼尔拉塔 18）浆果丛林（场景：彩虹瀑布→力量之泉、浆果秘道） 19）神秘湖(Mysterious lake)（场景：摩罗地海，需潜水课的拉姆） 20）阳光牧场(Sun farm)（场景：阳光草舍、爱心培育室、尤尤小屋） 21）交通署（场景：交通署大厅） 22）浆果密道（也可从摩尔拉雅滑冰场、也可从浆果森林进入） 23）虫虫谷（Insect valley）（场景：神秘花蕊）可以从尼尔拉塔 24）SMC基地（SMC base）（从神秘湖旁漩涡进入） 25）米勒大道（场景：摩摩商会，尼菲餐厅）从淘淘乐街进入 特殊场景： 26）熔岩火山（火神杯时） 27）流星花园（最好有超级拉姆 在有神秘拉姆传送机的小屋里点它，就进去了。之后再右边有五个星星， 按画五角星的顺序点，就获得了星星魔法袍） 28）蘑菇洞（城堡大厅1层左下边地下室内 ，然后拼图进入，或者到服装店的魔镜前转转（超级拉姆主人直接穿墙而过，也可以通过服装店的魔镜。还可以从猎人小屋、城堡书房的火炉里进去。） 29）蛋糕派对、魔术派对、骑士派对（以前的，要在超拉取得时光门和时光之链后做挥手动作，有三个门） 30）拉姆世界（需接受猎人M考验） SMC任务 31) 黑森林 (2009年7月有开，那去拉姆世界封了,2010年2月探索拉姆世界有开） 1.任务显示： 每完成一个SMC任务时，在你的个性资料里都有显示。 2.SMC任务 SMC你可以担任摩尔庄园的警察、向导、记者等各种有趣而神圣的职业。摩尔庄园还是个安全健康的乐园，庄园里的每个小鼹鼠都必须遵守摩尔公约，小摩尔们相互尊重相互关爱，同时每个小摩尔也都需要时刻注意保护自己，为摩尔庄园的安全健康的环境承担责任，不要跟任何陌生人透露真实姓名和联系资料，及时举报每一个破坏摩尔庄园环境的摩尔公民。 只要完成小蘑菇任务就行了。职业有八个：向导（大蘑菇向导，铜蘑菇向导，银蘑菇向导，金蘑菇向导）、警察、记者、消防员、骑士（见习骑士，勋章骑士）、拉姆救治师、驾驶员、建筑师（初级，助理，高级，名誉，皇家建筑师）。 smc 工资表 向导500 小蘑菇向导700 大蘑菇向导1000 铜蘑菇向导1300 银蘑菇向导1600 金蘑菇向导2000 警官500 记者500 消防员500 见习骑士1000 勋章骑士2000 拉姆救治师500 驾驶员500 初级建筑师500 助理建筑师600 高级建筑师700 3.消防员任务 （需力量值在20以上） 第一关，测试你的消防知识。 1）如果遇到火灾了 该向哪里逃生呢：安全出口； 2）室外消火栓的颜色是：红色； 3）学校教学楼应配备的灭火器型号是：ABC型号； 4）着火了，该用什么东西灭火呢：灭火器； 5）以下灭火剂中，破坏大气的臭氧层，要逐步淘汰的是：1211灭火器； 6）向公安消防部门报警的内容有：以上都是。 7）火警电话号码：119 8）带电电器设备发生火灾时不能用什么扑救：水 第二关，测试你的消防装备水平。 30秒内穿好衣服，配备好装备。要注意一次性成功，要不又要重来，关键是把红色帽子，红色灭火器，红色鞋子和黄色衣服穿上。 第三关，实地考察消防水平。 目标：30秒内，把大火扑灭，救出拉姆 操作：鼠标操作，长按鼠标左键灭 点开始游戏，要先点右下角的红色灭火器，长按鼠标对着窗口的火，火自然会熄掉了；然后点击右下角的梯子，梯子便会到拉姆对着的楼墙上，拉姆便会自己一步一步跳下来，消防员入职考试成功，还可以去库洛那领取消防员三件套装。 4. 向导任务 （需魅力值在20以上） 1）美味佳肴 （摩尔餐厅） 2）五颜六色 （道具店） 3）神灯飞毯 （东部游乐场的魔法马车里） 4）饱览群书 （城堡书房里） 5.警察任务 （需力量值在20以上） 1）稀有矿石 雪山矿洞（在摩尔拉雅滑冰场，浆果密道前，会看见一个小铲子，多点几次，会得到一块红色的稀有矿石 ）（小秘诀：挖的时候摩尔尽量靠近小铲子） 2）魔幻水晶（城堡地下 [ 蘑菇洞]）（拼图不必自己拼，可以点左眼或右眼12下或以上 [ 两边都试一下，也可以从服装店的魔镜里进蘑菇洞，还可以从城堡书房或猎人小屋的壁炉进入，点墙壁上的铲子） 3）沙之微粒，泳池沙堆（在东部游乐场的泳池沙堆上，点小铲子，不行的话再点，点得为止） 4）化学加热剂，农场发明屋（在开心农场的二楼，分别用第一个和最后三个试管到进溶液里就搞定） 6.记者任务 （需智慧值在20以上） 1）相机机身 中国象棋（在摩尔拉雅滑冰场旁边的猎人小屋 ） 2）胶卷 R2机器人（在农场发明屋 ） 3）荧光粉 点有捉萤火虫游戏的的那棵大树的左边的树藤上的那只萤火虫，点他一下它会飞到左边，再点它会飞到树干的右边，再点一次会发现它变成了一罐蓝色物体，这就是荧光粉，点他一下就可以得到。 4）手工课证书 领取手工证书（带上你学过手工课的拉姆去拉姆课堂领取） 搞定后去摩尔出版社找艾米（摩尔出版社在爱心教堂旁的大屋子二楼），带上学过手工的拉姆找艾米拼装照相机，拼装好的照相机会出现在沙发上的。再点一下SMC标志，发现记者有新任务了，先点一下兔兔桌子上的打印机，发表一篇文章（可以随便写）。然后点沙发上的照相机拍摄一张照片。最后阅读记者手册（在桌子上）。 7. 见习骑士任务 前哨站决斗拿到红色训练服并战胜弗兰克即可。有机会直接得到红色训练服，或者连续获胜5局，便可无条件直升红色训练服。然后去骑士秘密基地，领取见习骑士服。 8.勋章骑士任务 成为见习骑士后，到秘密基地。点击那副铠甲，就会出现五个勋章。分别点击，就能参加比赛。赢得比赛，有几率得到勋章。集齐五个勋章，就会出现一个箱子。打开它，就能获得勋章骑士铠甲（男女自选）。 9.拉姆救治师任务 （需20魅力以上） 玩救治学习班、救治小拉姆游戏，通过后找安迪即可成为拉姆救治师。 10. 驾驶员师任务 （需魅力值20以上） 到滴滴嘟嘟学习班学习，领取驾照后去找贝塔的拉姆，即可成为驾驶员。 11.初级建筑师任务 （需力量值20以上） 1）点击汤米，然后点击“我要参加考试”，答题正确即可。 2）然后汤米会自动对话，对话后点左边桌子上的图纸，点开始后找错误。 3）汤米再次自动对话，对话完后点电梯，梦想建筑师游戏需全部通关。 4）最后找汤米交任务就可以了 注：可通过做建筑师每日任务升级建筑师 12.精英任务——古董失窃案 （前提是SMC警察） 第一步:进入任务后，点击一下艾尔警官，你就会与他对话。 第二步:进入校长室，与菩提校长对话后，就在校长室找道具。你会找到三件道具：头发（钢琴脚旁）、气垫船、船桨（在木棍旁） 第三步:回警署，再与警官对话。他会叫你去开心农场找发明家大卫。 第四步:进入大卫发明屋，大卫并不在那里。不过有一台大卫发明的鉴定物品的机器，它的工作密码不定。有一张纸钉在上锁的柜子右边，不过全是符号。只要将光标指向右下角方“密码”它就会告诉你哪个符号代表哪个英文。一行英文是一个数字，一共四行。以下是一行英文对应的数字。(其实就是拼音而已) ling——0 yi——1 er——2 san——3 si——4 wu——5 liu——6 qi——7 ba——8 jiu——9 密码正确了，只需鉴定头发。它会告诉你头发的信息，知不知道没关系，主要是拿手电筒。（也可以鉴定木桨，它会说这个太大了，然后会爆炸，拾起从柜子里掉出的手电筒即可。） 第五步:进入摩尔餐厅，与尼克对话。对话完后，拿手电筒照明。你会发现有一条线，拉下它，点一下有一个有电标志的东西，右边有说明，只要九只电泡都变绿色就行了（并不比城堡地下的拼图难）（如果发现全部都是红色的，就先点一下中间的，再依次点↖的 ↙的 ↘的 ↗的） 。电又有了，拿走道具——扫把。与尼克对话后，向尼克要一份培根味的匹萨。 第六步:进入艺术街，有一只摩尔说他肚子饿，你就将匹萨拖到他身上，他会告诉你关于这个案子的线索。 第七步:进入淘淘乐街，在最右边有一条河(指向它会有箭头出现)，点击一下。 第八步:河流很急，要将扫把与气垫船合成，过河后点击岸边的小屋，与米米斯米奇、米米克里特、米米哈希奇谈了几句话后才知道是这三只拉姆干的。 第九步:回校长室，告诉菩提校长拿回了青花瓷。 第十步:回警署，案子已经破了，拿到奖励。 奖励：两个金色勋章（一个挂在小屋里，另一个可以戴在身上） 原料获得方法 这里整理了一些原料获得方法（或原料其它获得方法），想养动物，想合成拉姆食品等，请看这：（注：农作物在家园种植，详见“摩尔农场”版，在此不再说明） 胡萝卜：除了家园种植外，阳光牧场红猪旁的食槽（每天5次，需跳转地图），尤尤小屋最右边的纸条猜谜语（每天3次），和西部游乐场的垃圾箱，按下后打开，再点击（每天5次，需跳转地图）和淘淘乐街怪怪机均可获得胡萝卜。 萤火草：彩虹瀑布点镰刀采草，或在家园种植 桑叶：浆果森林里扔西红柿到红枣旁的大树上的虫子，会掉落5片，每跳转一次地图到浆果森林按照以上方法均可获得。 鱼饵：《摩尔牧场》以10摩尔豆/个购买，或在淘淘乐街→道具店的怪怪机有机会获得 西瓜：淘淘乐街→道具店的怪怪机有机会获得，或在家园种植。 糯米：在梅森小屋（粽子下面的筐里） 野生蘑菇：爱心教堂（左下角） 七色花，空气结晶：摩登码头 （也可到礼品店领七色花空气结晶大礼包，各3个，每周一次） 鸭蛋：在自家的牧场里买鸭子，鸭子长大后生出鸭蛋 南瓜：开心农场 （进去就有，一次结两个) 面粉（梅森小屋-R4机器人磨粉）（用小麦磨成粉末，要先种小麦，种子也是在梅森小屋买) 草莓（除了超级拉姆买种子后在家种植，其它用户可在淘淘乐街→道具店的怪怪机获取种子，有一定几率获得） 食用浆果（去浆果森林拿一个浆果，拿在手里，再去开心农场的发明屋点那个箱子，结果80％~90％会是食用浆果） 荧光粉（点树洞上面的萤火虫，点3次出现荧光粉，再点获得） 庄园游戏大全 摩尔城堡外（经营冰激凌小屋） 摩尔城堡二楼(拼图,分低级\中级\高级) 城堡书房(五子棋) 城堡地下（摩罗斯方块） 神秘湖(钓鱼) 摩罗地海海底（拉姆爱吃鱼） 宠物店(泡泡龙,分单人\双人) 餐厅(开心大厨)(餐厅打工) 浆果森林(捉萤火虫.)(摘果子) 彩虹瀑布(激流勇进.) 阳光牧场(猪猪快跑.) 阳光草舍(阳光搬运工) 开心农场(小农夫) 摩尔足球场(踢足球 有时没有) 摩尔拉雅山顶(滑雪)（环游庄园） 摩尔拉雅滑冰场(冰上总动员) 游戏小屋(抓娃娃)(打怪物)（超级连连看）（摩摩来找茬） 摩摩赛车场(赛车1.2.3.4) 生日飞艇（DIY生日蛋糕，做得好可以得到1个拉姆食品） 摩尔庄园警署(射击)（营救人质训练） 猎人小屋(中国象棋) SMC基地（神秘湖双人寻宝/海底探险） 拉姆运动场（抛抛球大战）（跳高）（修剪草坪）（英语角ABC）（拔河） 咕噜艺术街（进入大剧院有弹钢琴）（进入涂鸦馆涂鸦） 摩尔银行（零花钱大作战）（摩尔银行存钱、建设卡、领取SMC工资，一月领取一次） 拉姆救治室（给拉姆看病） 西部游乐场（快乐拼盘）（飞行棋) 东部游乐场（摩尔爱跳舞）（跳水）（魔法马车摩尔变色） 摩尔大学（摩尔大课堂） 消防署（消防员游戏） 这里很齐全哦，希望采纳

5. 一个逃离疯人院的游戏

记者的话有，叫【逃生】

6. 徐州消防员雪地玩贪吃蛇游戏，他们平时休息时间都会做什么

消防部队分为经常性战备、二级战备和一级战备

基层中队需要接警出动的情况一般来说分为灭火、救援和社会救助。
救援最多的是车祸，还有各种诸如地震、山洪、泥石流、或者人掉在井里、水池里之类的各种只要有人员被困的情况，消防员们都得出动。社会救助那就变得千奇百怪，钥匙落在家里、出门煤气忘关、救猫救狗、摘马蜂窝、戒指卡手指取不下来，这些也都是消防员的出警范围。

一名合格的消防员培训周期至少要在两年以上，消防战士们每天都要进行大量体能训练来支撑他们在救援现场的体能。消防员日常训练以激发官兵的极限体能为主，体能训练开展速度、耐力、力量、爆发力、协调性等训练。基础体能科目重点开展俯卧撑、单杠引体向上、杠铃深蹲起、组合器材练习，应用体能科目则开展100米负重跑、10层负重登楼操、搬运重物折返跑。

7. 幼儿园安全火灾逃生教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的幼儿园安全火灾逃生教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园安全火灾逃生教案1

活动目标：

1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。

2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。

3、培养幼儿自我保护能力。

4、知道在发生危险时如何自救。

活动准备：

事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔

活动过程：

1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）

2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。

3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。

4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。

要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。

5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。

活动反思：

安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

幼儿园安全火灾逃生教案2

一、动因与背景

我们知道：星星之火可以燎原。我们的生命面对熊熊大火显得如此的脆弱。而对于幼儿来说，他们在面对类似的危险时，保护能力真的可以说是“零”。《纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”可见，让幼儿了解消防知识、火灾发生的原因以及学习一些自救逃生的本领是非常重要的。

二、实践与反思

活动目标

1.通过图片、视频等，让幼儿了解火灾发生的几种原因。

2.通过“模拟电话”、“设计标志”等游戏，学习自救逃生的本领。

3.体验学习保护自己的重要性。

活动准备

1.游戏材料：烟雾发生器、玩具手机、湿毛巾、火柴。

2.彩纸、记号笔人手一份。

3.视频资料(火灾现场、消防队扑火现场)。

活动过程

1.结合生活实物，了解火灾发生的几种原因。

师：这些东西中，有哪些我们是不能玩的呢?为什么?

(提供一些生活物品给幼儿，请幼儿仔细观察并找出其中容易引起火灾的物品。

师小结：

(1)预防火灾，小朋友不能随便玩火。

(2)不能随便燃放烟花爆竹。

(3)蚊香不能靠近容易着火的东西。

教学建议：老师要给孩子充分讨论和讲述的时间，让幼儿根据自身的体验获得结论。

2.结合火灾视频，学习自救逃生的本领。

(1)模拟突发事故现场(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在教师的指挥下迅速撤离现场。

(2)师：火灾发生的时候，小朋友们刚刚是怎么做的?

(3)师：我们一起来看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的?

(4)播放逃生视频。

师小结：①拨打119火警电话;②大声呼救;③用湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃离浓烟区;④寻找“安全出口”标记。

(5)师：我们应该怎样拨打119电话?

师小结：要说清火灾的地点、火的大小。要说出是什么东西着火了。不能把自己的名字和电话给漏了。

(6)游戏：模拟电话。

请几位幼儿用玩具手机模拟拨打119电话。

教学建议：对于大班的孩子，有条件的幼儿园尽量设置一些真实的场景，让幼儿有一种

真实的感受和体验。

3.结合场地需要，设计安全出口标志。

(1)火灾发生的时候，我们不能乘坐电梯，要寻找“安全出口”的标记，从那里逃离火灾现场。

(2)从活动室出发到达安全的地方——操场，一共有几条安全通道?

(3)安全通道的标志，我们可以怎么设计呢?(幼儿讨论)

(4)幼儿设计安全出口标志。

(5)幼儿粘贴安全出口标志。(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)

教学建议：老师以角色的身份参与幼儿讨论和设置线路和标记的活动，当幼儿自己参与接下来的逃生演习中，幼儿就不会慌乱。

4.结合现场场景，演习逃生自救活动。

(1)我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后会怎么做?

(2)通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

(3)室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?

师小结：我看到有的安全出口被“大火”堵住了，就往其他的安全出口跑。看到小朋友摔到了，要扶她起来一起跑。

三、成效与反思：

关于活动目标的反思：本活动通过学习、设计、演习这三个步骤来开展安全教育活动，对幼儿的日常生活有较强的指导作用;通过视频、烟雾发生器等，向幼儿展示防火知识与逃生要点，大大激发了幼儿学习消防知识与应急技能的兴趣，使幼儿的自我保护能力得到了提高。

关于观察幼儿现象的反思：幼儿通过自己的观察，找出一些容易着火的物品，增加了幼儿的成就感以及学习的兴趣;在突发事件发生的时候，大部分幼儿能听从老师的指挥，逃离现场，一些胆小的.幼儿有点不知所措了;幼儿对于设计安全出口的标记很感兴趣，也乐于尝试自己去设计，这就在逃生演习的过程中起到了很好的作用，幼儿都能按照自己设计的标记，逃离现场。标记的新颖度不够。

关于教师自我反思：给予幼儿讨论和讲述的时间还不是很充分;在突发事件中，对于一些胆小的幼儿没能完全顾虑到，可以事先和他们做适当的交流;在设计安全出口的标记时，应该给予幼儿充分的想象空间。

幼儿园安全火灾逃生教案3

活动目标：

1、了解简单的消防安全知识。

2、学习自救逃生的本领。

3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

活动准备：

1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。

2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。

3、彩纸、记号笔人手一份。

4、火灾录像、烟雾发生器等。

5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。

活动过程：

一、谈话，回忆消防的相关知识

1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)

2、消防车与平时的汽车有什么不同?

3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?

请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

二、学习自救逃生的本领

1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在

2、老师的指挥下迅速撤离现场。

3、刚才小朋友是用什么办法逃离的?

4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)

三、设计安全出口标志

1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?

2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?

3、你想怎么来设计安全出口标志?

4、幼儿设计安全出口标志。

5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)

四、逃生演习活动

1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?

2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?

幼儿园安全火灾逃生教案4

活动目标：

1、引导幼儿了解火的用途及危害。

2、使幼儿懂得如何预防火灾和如何逃生自救。

3、增强幼儿安全防火意识,培养幼儿的社会责任意识。

活动准备：

PPT课件湿毛巾若干条爬行毯4块安全监督员标牌3个

活动过程：

一、图片导入，引起幼儿的兴趣

出示“火”的动态图以及火的象形字，直接切入主题，并引起幼儿学习的兴趣。

二、交流经验，扩展幼儿对火的认识

A、在生活中，火有哪些用途呢?(请小朋友们说一说)

小结：是的，我们的生活中离不开火，火可以用来烧饭、取暖、照明等。火有很多用途，但如果我们不合理利用火，就会发生危害!

B、火对人类有什么危害?(请小朋友们说一说)

小结：烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等

三、树立防火意识，有效预防火灾的发生

我们应该如何预防火灾呢?(请小朋友们说一说)

小结：不能乱玩火;不要乱丢火烟头;不要在楼道燃放烟花;切勿在走廊、楼梯口处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通等。

四、发生火灾，学习如何逃生和自救

1、发生火灾怎么办?(请小朋友们说一说)

小结：A：拨打119报警电话时，需说明着火地址，着火原因，并说清姓名和电话。

B：可以大声呼救，并用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

2、在不同场所遇到火灾，我们应该如何逃生和自救呢?

(邀请亮亮和晶晶为我们讲解)

A、如果在学校遇到火灾，要听从老师的指挥有序撤离等;

B、如果在公共场所遇到火灾，千万不要使用电梯，要走楼梯等;

C、如果在公共交通工具上遇到火灾，要用安全锤敲碎玻璃逃生自救等。

3、逃生自救演练环节

A、用湿毛巾捂住口鼻，弯腰下楼模拟演练;

B、用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进模拟演练。

五、活动延伸——鼓励幼儿争当小小消防安全监督员

考一考：谁是合格的小小消防安全监督员。

这样的行为是否安全?为什么?(请小朋友们说一说)

颁发“消防安全监督员”标志牌

六、教师小结：

火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使小朋友们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，做好消防安全监督员!消防安全，人人有责!

8. 请问大佬有《紧急呼叫112：消防模拟2》英文免安装版游戏百度云资源吗

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紧急呼叫112消防模拟2是成功的真实消防模拟游戏紧急呼叫112系列第二部作品，让每个消防迷都能体验专业消防队的工作。新作继续与米尔海姆消防局合作，采用无加载的开放世界，并增加了更多功能和内容。

9. 求《消防第六分队》的秘籍或者攻略！~

请问哪一关的？有一个小诀窍，在进入游戏，消防队员下车以后按P键游戏暂停，但你依旧可以控制你的部队，可以打一步停一步。

10. 有没有消防员的PC游戏下载啊

你好，应该是救火英雄和救火英雄2