同孩子做游戏有哪些

‘壹’ 在家里跟孩子玩游戏，有哪些游戏比较适合

各种玩法，一会儿医生和病人，一会儿超市收银，一会儿餐厅点菜，一会儿妈妈和孩子……家里一切玩具和生活用品随手都可以成为游戏的道具。睡前阅读，也可以增加互动和游戏成分的。比如，读到佩奇去森林探险，可以从中增加一些遇到“大灰狼”的戏份，夸张一点，增加趣味性，孩子害怕的话，还可以趁机拥抱他，拉进距离。

然后就是玩拼图，孩子很喜欢，能玩半小时左右．一开始是我陪着他玩，现在都是他自己拼好给我看，然后再换一板．目前玩的是比较简单的，四五块的那种，也许该尝试八九块的啦我们一起玩水，一起看小草，看各种各样的花，在家的话，和她一起玩拼图，一起读书，最喜欢的应该是要黏土吧，她喜欢我给她做各种动物，如小鱼，小鸭子，小兔子，乌龟，小狮子等等。每次我在铺床单的时候，两个小屁孩都会来捣乱。这不，今天早上也是，我索性让她们玩够了再好好的收拾床。一个躲进床单里，一个躲在床的后面，让我和她们互动，玩得不亦乐乎。

‘贰’ 在平时跟孩子做哪些小游戏可以帮孩子益智

在平时跟孩子做哪些小游戏可以帮孩子益智？

数独游戏是智能化的儿童游戏，和孩子一起玩数独游戏。六宫数独适合高三学生。游戏是华夏文化日常生活的关键构成部分。它不但不同于一般的休闲娱乐游戏，而且影响和滋润着我们的道德观念、行为准则、审美情趣和思维方式，济科聪慧空间四盘棋不同于传统的的整体规划。

假如你能熟练地处理各种各样谜题，你唯一的发现就是你能自信地处理一切游戏的谜题。孩子们有社会必须，必须在下课后丰富歇息的时间。如今，防止孩子通过看手机和电脑上游戏讨厌交朋友的FIM，玩互动游戏可以让孩子和好朋友一起玩，互动游戏是一种社会武器，是一种歇息调整。

‘叁’ 和小朋友一起玩的游戏有哪些

1、色彩投球

从小会教孩子认识各种颜色，这款“色彩投球”不仅能让孩子认识颜色，还能锻炼孩子的手眼协调能力。

【游戏素材】便利贴若干、孩子心仪的物件

【适应年龄】7岁+

【锻炼能力】阅读理解能力、逻辑能力

‘肆’ 陪孩子玩的游戏有哪些

陪孩子玩的游戏有：打造属于自己的城市。

前期准备工作：我们可以准备几张网上下载来的各种城市建筑和城市景色的图片，准备一些木头积木，再准备一些小的玩偶、玩具汽车，玩具动物、玩具房子，以及其他愿意拿来做游戏道具的玩具。

游戏开始：首先和孩子一起用积木搭建一座建筑物，它可以是自己比较熟悉的学校、自己的家，等等。在搭建的过程中可以和孩子聊天，顺便讲一讲城市的各种特点。

比如：我们城市里的一些建筑是干什么的？超市有什么用？人们怎么出去上班上学？需要东西在哪里买？我们的公园是什么样子的？

然后可以摆上一些玩具，汽车、娃娃等等，用积木继续搭建建筑、构成城市。接着引导孩子给这个城市取一个名字，并且继续搭建下去。只要孩子有了新想法，就可以往里面填东西。

接着再选定一个玩偶作为这个城市的居民，让孩子想一下他在这一天的生活住在哪里？在哪里吃饭？有没有宠物？是不是上学？怎么样去买东西……

最后还可以引导孩子怎样让自己的城市更加宜居，这一切都按照孩子的想法来。也可以给这个城市里安排其他的人物和你曾经设定好的那个人物有一定的交流，还可以引导孩子给商店、街道取名字。

最后，给孩子和他搭建的城市拍照留念。这个活动的用意是通过搭建的城市模型，引导孩子关注城市里的情形，根据这个城市模型展开的讨论。家长可以让孩子明白：一个人的决策是怎样影响城市生活的，一个人应该跟其他的人怎样的进行交往和协调工作。

培养孩子语言表达能力的游戏：木偶角色扮演

通过这个游戏，你可以发现自己的孩子讲故事的能力有多强，说不定他是一个你所不知道的讲故事小能手呢！

前期准备工作：填色书，彩笔，纸板，木条或者冰果棍，透明胶带，胶水。

游戏开始：让孩子自己选一本填色书，从里面挑选出来一些角色，人物、动物或者他喜欢的东西都可以，用来做木偶。

首先邀请孩子给这些角色画上颜色，因为要把角色剪下来，所以不用给背景图颜色，把涂好颜色的角色剪下来，把木条的长短修剪合适，用胶带或者胶水粘在每个角色的背后。

用桌子或者椅子做一个木偶剧场，让孩子为这些角色创作故事，并且可以问问他：他想让你在这里面扮演什么角色？

排练的时候就鼓励孩子一切按照自己的想法来编故事，孩子可以按照自己的想法信口开河、天马行空都无所谓。再找一些观众——不管是泰迪熊还是洋娃娃，或者是奥特曼和变形金刚都可以，接着演出就开始了。

木偶能为孩子提供接触语言的机会，而你和孩子一起改编创作的木偶戏，可以帮助孩子理解语言，同时锻炼孩子的表达能力和想象力。

如果没有填色书，随便拿什么做木偶都可以。比如说人物或者画像、毛绒玩具、拿铅笔和面团儿组合，我家的孩子甚至用几个沙糖桔弄出了一个滑稽的木偶……

总而言之，任何木偶都可以和你的孩子对话，这才是最重要的。

‘伍’ 家长可以和孩子做哪些游戏

对于每一个家庭来说，都是非常的热切期盼能够拥有一段非常好的亲子关系的。因为这个也是能够帮助父母和孩子，都是处于非常健康的心理状态的。那么我们可以看到，有些家长他们自己就会在孩子的成长过程当中，与孩子做一些游戏。这个时候能够帮助他们自己，增进亲子之间的感情。那么我们了解到孩子与家长可以做一些亲子，因为这样的游戏能够帮助他们自己之间有一些配合度。

所以在进行这样的一些游戏的时候，的确能够帮助孩子和家长进行很好的了解。还有就是可以去做一些户外的游戏，因为对于家长和孩子来说，平常都是有一些自己的事情要做的。那么如果能够做这样的一些游戏，也能够增加两个人之间的默契感。

‘陆’ 和孩子玩的亲子游戏有哪些

一、全家一起陪宝宝玩益智游戏

1、猜谜的游戏

猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想象力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。

2、分类的游戏

这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料，让孩子能依其特性分类。

3、想象的游戏

“想象力”可以使不可能的事变成可能。在想象的世界里，孩子的思考更自由奔放；我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想象力描绘出未来的远景。

4、扮演的游戏

例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子应用想象力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……

为了启发孩子的智力，只要家长用心，总会找到可玩的东西，前面也说过了，不要别游戏与学习割裂开。我们在寻找游戏的时候也不一定非得是让游戏带有知识性，也可以把游戏融入学习中，让孩子玩学习。例如成语接龙等等的。不一而足。

二、指导孩子游戏注意事项

家长应理解和支持孩子的游戏，对游戏表现出浓厚的'兴趣，并参与游戏，做孩子游戏的同伴和指导者。

1、注意不同游戏种类的指导。角色游戏主要是扩大孩子的眼界，0口深孩子的生活印象，帮助孩子认识周围生活，为孩子提供玩角色游戏的生，活基础；结构游戏主要是培养孩子结， 构概念，掌握各物体的结构特征，熟悉结构材料和名称、性能，教给孩子结构游戏的方法；智力游戏主要是丰富孩子的科学知识。

2、为孩子提供玩多种游戏活动的机会。因为不同的游戏对 孩子身心各方面的发展有着不同的作用，例如角色游戏主要培养孩子个性品德；结构游戏着重培养孩子的感知、思维及动手操作能力；智力游戏则偏重训练孩子智力的敏捷性、创造性等。所以，家长应创造条件为孩子提供玩多种游戏的机会。

‘柒’ 适合孩子做的小游戏有哪些

益智游戏以游戏的形式锻炼脑、眼、手的游戏,
吏人在游戏中获的逻辑力和敏捷力。下面是小编收集
整理的适合孩子玩的十种益智游戏，希望对你有帮
助。
1、猜谜游戏
孩子对猜迷不但有兴趣，而且也能激发其推理及想象力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让他提出题目、推想答案。还可以用
“比手划脚”的方式要孩子作答。
2、知觉游戏
‘知觉”是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力；知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、尝尝各种调味品、玩配对游戏、
辨认方向及方位；让孩子观赏及指认有背景的.图片等
活动。
3、扮演游戏
例如让孩子玩“扮家家酒”，
鼓励他应用想象力自由扮演所喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形………
4、想象游戏
‘想象力”可以使不可能的事变成可能。在想象
的世界里，孩子的思绪更加自由奔放；我们可以用
“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想象力描绘出未来的远景。
5、接龙游戏
许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接
龙”：上班班长长大……“绘画接龙”：一个
主题大家接力画；“数字接龙”：1>35……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子老虎大象……空中飞的如老鹰、鸽
子……
6、字词游戏
让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字
、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”
“用三个字词说(写)出不同的句子”，提供一些字
词，如“火”学，让孩子目田联想，或说出可以用哦
些字词来替代…………
7、手指游戏
双手是我们的外脑，训练孩子的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、
“甩手”
“捏泥巴”
、“拼积木”等活动，让孩子
能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动
作，一边念儿歌一边运作手指。
日、躲藏游戏
跟孩子玩“躲猫猫”的游戏；把物品藏在家中一
角，让他来找；在图案中藏着一些物品、数字等，让他找出来；带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动；或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动，都是藏物的游戏。
9、绘画游戏
从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子享受自由创作的喜
悦。
10、观察游戏
让孩子观察树苗的成长，或红薯发芽，以了解造物的奥妙；由观察影子的变化，学习科学概念；由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意；甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活

‘捌’ 平时应该跟孩子做什么亲子游戏

家长假如想跟孩子做一些亲子游戏，平常就需要多跟孩子增进感情。家长可以合理的带孩子出来玩乐，让孩子感受到外边全球的精彩纷呈，那样孩子也会较为高兴，家长也会较为舒服。

孩子没有家长的守候，孩子会十分孤单，两人一定要挤时间多陪伴孩子，带孩子做一些手机游戏或是玩积木，孩子都是会十分高兴，感觉爸爸妈妈十分的善待自己。

‘玖’ 有哪些适合大人和小孩儿玩的游戏

1、躲猫猫：

游戏中的经典，小孩爱玩，大人好操作，年龄跨度大。让宝贝自己躲好，父母假装很难找到，设置一定情节，增进亲子间的感情。

2、找影子：

关上灯，拉上窗帘，在黑屋子里打开手电筒，父母跟孩子一起探索光与影的奥秘。父母可以和孩子一起做兔子、老鹰、狼头等手影，增进孩子的好奇心。

3、运气球：

父母和小孩背靠着背，夹住气球运至制定地点，游戏反复进行，在规定时间内运气球量多者获胜。手不能碰到气球，途中掉落或者爆破均无效，提高小孩的运动能力。