游戏正反的动作有哪些

❶ 正说反做的游戏口令有哪些

1、比如说左，反指令就是要站着。
2、当听到向左转时，要向右转；当听到向右转时，要向左转。
3、说“举左手”，另一个人就要举右手。
4、当听到向左看齐时，要向右看齐；当听到向右看齐时，要向左看齐。

❷ 求:英语课堂教学游戏和课前互动游戏~!

写一些有用的短语或单词在很多小纸条上，然后请学生们抽。请学生根据自己抽到的短语或单词描述让其他的同学猜是什么，但是描述中不可以出现那个单词或短语。如果描述正确其他学生猜出就ok，如果描述不正确其他同学猜不出就请该同学表演一个节目做惩罚。

❸ 举例说明儿童游戏动作主要有哪几类

答:1游戏的动作主要有：探索动作、象征动作和嬉戏动作三类。探索动作常见1事物性质探索，如角色游戏中，儿童探索积木的形状、颜色、软硬等；2物体见关系探索（形状改变、空间位移；3动作效应探索，如儿童推动圆柱体或球体滚动时，他会注意到动作轻重快慢与物体移动速度有关系。象征动作表现在；1以一物假装代替另一物，如积木当小人用；2一言语、动作代替标志另一事物和动作的意义，如伸开双臂跑玩“开飞机”。嬉戏动作是儿童故意做“坏事”或某种动作来取乐，带有幽默、逗乐、玩笑的性质，如幼儿洗澡时，故意用手击水，把水溅得满地都是，弄湿了妈妈和衣服，妈妈越是呵斥，他越是起劲地击水。

❹ 游戏，按主持人的指令，做相反的动作

没有规则。

听指令做相反的动作的游戏是和平精英中的奇葩玩法，3V3反指令。

玩家在和平精英游戏中进入到了决赛圈时，总会出现一些奇葩的玩法。而这些玩法的组织者也是冒着生命危险去凑集一定的人数。

不过在和平精英主播王小歪的一次对局中，剩下的3位敌人表示全部投降了，但直接淘汰别人向来不是王小歪的作风。所以王小歪就组织3名敌人与自己在内的3位队友玩了一个反指令的游戏。

虽然听起来简单，但很多人下意识地就会去做一些动作。尤其是游戏玩家。所以当王小歪说出第一个指令：掏枪后，就有一位敌人没有反应过来拿出了枪。接下来当王小歪说出左右摇头的指令后，又有一位敌人做出了同样的动作。这下次敌人就剩一个独苗了。而王小歪这边不算自己还有2位队员。

❺ 游戏设计 一款格斗游戏中都有哪些动作

我自己本身有过一个规模较小的格斗游戏的制作经验，但是说实话，格斗游戏需要考虑和设计的东西有很多，不是那么简单就能说的完的，我在这里把比较主要的部分讲一下，具体的楼主可以去网络一下格斗游戏的制作教程，如：2DFM，里面都会提及到格斗游戏的基本动作。
接下来开始说重点，首先，格斗游戏虽然是一种游戏类型，但是其衍生的作品却千变万化，不同的格斗游戏往往有着不同的操作方式和系统，举个简单的例子，拳皇（这个楼主应该不陌生吧，小时候应该都玩过）里一个很重要的动作就是回避，相当于一段时间的位移+无敌，但是这个动作在街霸（也是很有名的格斗游戏系列）里就没有，所以回避这个动作就不算是基本动作，而是根据楼主你自己的需求而选择的附加动作。
那么基本动作都有哪些呢？
1.站立动作：任何一个格斗游戏，只要你不想让人物看上去太过僵硬和死板，那么每个人物必然要有自己的站立动作，这个动作可以是很简单的身体随着呼吸而上下起伏，也可以是一些比较有特点的动作（如撩头发，吹口哨等），可以说，对一个完善的格斗游戏来说，站立动作是必不可少的。
2.前进/后退动作：因为这两个动作本质是一样的，所以放在一起讲，细心观察的话会发现，大多数格斗游戏里人物的前进和后退动作存在着微妙的不同，当然不排除少数格斗游戏会采用相同的动作，但那样的话看起来略显单调，而且效果并不是很好，所以如果条件允许的话，最好是将前进与后退的动作区分开来。
3.跳跃动作：这个就不用多说了吧，一般的格斗游戏都会有的。
4.下蹲动作：这个动作也是格斗游戏中常见的动作，本质和站立动作是一样的，也需要做出人物身体随着呼吸而上下起伏的效果。
5.前冲/后撤：这个动作可以说是大部分格斗游戏都有的了，也就是快速按两下前进或者后退，人物就会快速前冲或后撤一小段距离，在某些游戏里，前冲会被奔跑代替，至于使用前冲还是奔跑都由楼主自己来决定。
6.防御/蹲防/跳防：防御动作其实可以说很简单了，甚至只要有一帧画面就足够了，在一般游戏中，当按住后退键，角色在受到攻击时就会摆出防御姿势，以抵消部分伤害，而下蹲时的防御也是同理，当然，少数游戏还拥有跳防这个系统，顾名思义就是在身处空中的时候也可以进行防御，不过这种系统不常见，而且会加大游戏的操作难度和深度，所以楼主可以适当取舍。
7.被击动作（划重点！）：这个动作对格斗游戏来说至关重要，毕竟楼主总不想看到一个人物明明被打中了，却还像没事一样活动自如吧，而被击动作的分类也有很多：普通的后仰、捂着肚子弯腰、先跪下然后趴在地上、整个人飞出去摔在地上、又或是飞到墙上又被弹回来重重的摔在地上等等，根据被不同的攻击击中而出现不同的被击动作，才称得上是一个合格的格斗游戏，这个部分也是最需要投入精力的部分（至少我当时在这里花费的时间最多），需要将每个人物的各种被击动作都设计的尽善尽美才行。
8.被投动作（划重点！）：同样是一个重要的动作，这里的投指的是游戏中的各种投技，楼主如果玩过格斗游戏应该也清楚，无论是每个人物都有的最普通的投技，还是需要输入一定指令的指令投，当抓到目标时，都会强制让目标跟着自己的动作进行移动，比如说1号人物对2号人物使用了投技，把2号人物重重的摔在了地上，那么从1号人物抓到2号人物那一刻开始，到2号人物摔在地上为止，整个过程2号人物都是处于一种被控制的状态（不知道这样讲你是否能够理解），这种状态和被击动作不同，被击动作只是一系列静态图片组成的动作，是独立存在的，而被投动作则由投技使用者的动作来决定，这就需要精细的为每个人物都设计好被投的一系列静态图，当然，如果楼主觉得很麻烦，或者想做的游戏中没有投技型角色，则可以忽略这个动作。
9.攻击动作：这个动作嘛...包含的动作就太多了，从最简单的拳脚攻击，到各种华丽的必杀技攻击，都属于这个动作，难度并不是很大，只是设计起来会比较繁琐，毕竟每个人物的攻击动作还是不少的，这里就不多加赘述了。
10.开场动作：顾名思义就是战斗前人物做的动作，可以是挑衅对手，也可以是做些有趣的行为，缺少了开场动作其实并不会对游戏本身产生什么影响，但是有了开场动作才能让游戏变得更加灵活生动不是吗？（笑）
11.胜利动作：同上，就是人物在取得战斗胜利后摆出的庆祝姿势，同样是可有可无的存在，但既然要做游戏，为什么不做到最好呢，对吧？
12.失败动作：这里的失败动作说的并不是死亡时的动作，一般的格斗游戏中都是有时间系统的，当时间为0时，若两方血量都有剩余，则血量较多的一方会获得胜利，另一方并没有死亡，自然要有一个代表失败的动作，唉声叹气也好，捶胸顿足也好，总之这些都由自己来决定。
13.死亡动作：顾名思义就是死亡时的动作，其实这个动作并不需要刻意设计，可以直接用被击动作中的击飞来代替，当然如果想要营造出一种“被不同的攻击打败会出现不同的死亡动作”的效果，那就需要更加的精细繁琐的设计了。
格斗游戏最基本的动作就是以上这些，当然还有很多更加复杂的动作，比如我之前提到的回避动作，又或是爆气动作，但这些对于一个游戏来说并不是必须的，只能说根据自己的需求进行添加，但是基本动作是一个格斗游戏的核心，也是必不可少的存在，缺少了其中任何一样，整个游戏给人的感觉就好像缺了什么。
如果还有什么疑问的话，欢迎继续追问，我一定会知无不言，另外，希望楼主能成功设计出让自己满意的格斗游戏！
PS：以上纯手打，打了半个多小时...如果楼主看后觉得有帮助，还希望能够采纳，谢谢！

❻ 跟剪刀石头布差不多的，用手掌比正反面的那个游戏叫什么来着

剪刀石头布主题曲是庭竹的小女人,而结尾曲是殷悦的爱不在 小女人(剪刀石头布 片头曲) 词／曲／演唱：庭竹 你说女人呀 应该要学得忠诚 又说女人呀 你也应该善于应对 我说男人你实在 啰哩啰嗦要求太多 为你我早已不是我 一点自由都没有 你说女人呀。

❼ 听指令做相反的动作

这好像不是游戏，是之前出的拍视频的。

具有一定动机和目的并指向一定客体的运动系统。简单的解释是：动作是角色五官位置的变化（即表情变化）、角色肢体位置的变化（即动作变化）和角色与所处环境相对位置的变化（即运动距离的变化）的过程。人的动作不是孤立的，而是包括在人的整体活动之中。是活动的组成部分，它是以自觉的目的为特征，并且总是由一定的动机所激发，因而具有社会的性质。

❽ 反着干游戏口令有哪些

你说“起立”，孩子就要坐着不动；你说“举左手”，孩子就要举右手；你说“向前走”，孩子就要往后退，总而言之，孩子要和你“反着来”才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏。

1、左右转反口令：

当听到向左转时，要向右转；当听到向右转时，要向左转；当听到向后转时，原地不动；当听到向左看齐时，要向右看齐；当听到向右看齐时，要向左看齐；当听到向前看时，要向两边看。

2、反向跑反口令：

大家围成一个圆圈慢慢的跑起来。在大家跑动的时候如果大家听到的是奇数声哨响，要迅速改变你奔跑的方向。如果听到的是偶数声哨响，保持原来的方向不变。

正反口令是一种儿童游戏。

人数不限，坐成一排，选一人为领袖，站队前喊口令，一次正一次反，若为正，领袖说鸟飞，大家学鸟飞，领袖说狗叫，大家学狗叫；若为反，领袖说鸟飞，大家要学狗叫，领袖说狗叫，大家要学鸟飞。

一直喊下去，越喊越快，儿童须集中精力，反映迅速，做错则被拉出队外，直到所有儿童退出为止。

❾ 大班有趣的游戏正说反做的词有哪些

大班语言活动：相反词

活动目标：

1、引导幼儿在操作探索中感受、理解并正确使用反义词。
2、在游戏情境中使幼儿体验交往、获得成功的愉悦心情。
活动准备：
幼儿人手一张图片、铅笔、记号笔、皮球、吸管、积木、书本、礼物等。
活动过程：
1、导入：情景剧表演
一位国王（表演者）穿白衣服却说他今天穿的是件黑色的衣服，把大球说成是小球，小球说成大球。
二：幼儿探索什么是相反词并学习相反词
我们大班的小朋友可能干了，今天老师想出一道题考考你们，我呀带来了几样东西，呆会儿请小朋友仔细的看一看、比一比、捏一捏，把你的发现告诉大家，好吗？快来，前面有两个小篮子，小篮子里的东西你们仔细地看一看、比一比、摸一摸，你发现了什么？（幼儿探索，教师巡回指导）
请幼儿上来讲述自己的发现。
师:刚才你玩了什么？发现了什么呢？
幼儿：我玩了纸，一张是白的，一张是黑的。白的纸很光滑，黑的纸很粗糙。
幼儿：我玩了笔，一支细，一支粗。
幼儿：我玩了球，一只软，一只硬。
幼儿：我玩了雪花片，一块大，一块小。
小结：今天小朋友发现了许多的不同，发现了小皮球捏起来软，乒乓球捏起来硬。刚才记号笔粗，小铅笔细。再比一比，这只笔长，这只笔短。还有小朋友把两张白纸比一比，一张黑，一张白，一张粗糙，一张光滑。
原来，刚才小朋友发现的，说的就是相反的词，叫反义词。但是反义词有一个规则，就是一个字对一个字，两个字要对着两个字，意思相反，明白了吗?
三：幼儿拓展学习相反词
生活中，在爸爸妈妈送你上幼儿园，或去幼儿园中看到了什么相反的，你因此想到时了什么相反词。
4、游戏
老师说相词并做出相应的动作，幼儿说出相反词并做出相应动作，看谁又对又快。然后请来做的好的小朋友来当小老师，游戏继续。

活动反思

兴趣是好奇,兴趣是智慧的钥匙,兴趣是人成长的摇篮,兴趣是学习的良好开端,兴趣是尝试的先导。如何引导幼儿积极参加集体活动的兴趣？首先教师要有饱满的激情，组织幼儿参加集体活动，我认为在这个活动中我始终以饱满的激情感染着幼儿，激发了幼儿参加集体活动的兴趣。
在进行听说游戏《说说相反词》这个活动前，我能根据幼儿年龄特点，从观察、实践、感知等方面入手，开展了一系列活动，比如：参观马路、寻找生活中的相反词、统计家里不同的东西等等，并取得了良好的效果。
在活动中，我不仅利用环境、实物为幼儿提供了丰富的感官刺激，如长短、粗细不一的铅笔，质地、颜色不一的纸张，以及大小不一的皮球等等。而且为每位幼儿提
供了许多亲身参与的机会，比如激烈的“闯关游戏”让他们忘记枯燥的说说相反词的过程，鼓励幼儿用自己的眼睛去发现、寻找周围生活中的相反词等，大大丰富了
幼儿对相反词的感知，也了解了不少的有关相反词方面的常识。

❿ 什么叫反口令动作

反口令动作：是指根据“口令”做相反的动作，可以训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性，也应用于一些拓展性游戏。

玩法：发号员说“起立”，游戏者就要坐着不动；发号员说“举左手”，游戏者就要举右手……总而言之，游戏者要和发号员“反着来”才行。如果他做错了就算输了。

(10)游戏正反的动作有哪些扩展阅读：

反口令动作可以训练人的逆向思维，当大家都朝着一个固定的思维方向思考问题时，而你却独自朝相反的方向思索，这样的思维方式就叫逆向思维。

人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。其实，对于某些问题，尤其是一些特殊问题，从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化。