活跃思维的游戏有哪些

① 幼儿思维游戏有哪些 幼儿思维游戏推荐

幼儿思维游戏推荐如下。

1、七巧板游戏起源于中国，是民间流行一种智力玩具，由七块板组成，其中有三角形、平行四边形、正方形等组成，可以发挥想象力组合成不同的图案。家长也可以自制七巧板和孩子一起进行游戏，锻炼孩子的思维能力。适合三岁以上的孩子，推荐指数5颗星。

2、填字游戏既好玩又能积累大量的词汇，而且填字游戏上至天文，下至地理，要考虑纵横的词语搭配，很能考察一个人知识的广度。孩子先从简单的填字游戏做起，逐渐积累。适合6岁以上孩子，推荐指数4颗星。

3、五子棋是两人对弈的棋类游戏，传说是轩辕黄帝无意之中画下了十七条横线十七条竖线，无意中的发明了五子棋。五子棋对培养孩子的思维能力，提高智力很有帮助。适合6岁以上孩子，推荐指数5颗星。

② 提升孩子思维能力的游戏有哪些

人类大脑的潜能是巨大，对于孩子来说更是有无限的可能，所以锻炼孩子思维能力是非常重要的，那么提升孩子思维能力的游戏有哪些呢？下面我带大家了解一下吧。

1、 和孩子一起下棋。对3-5岁的孩子而言，下棋是需要一定的训练才可以明白下棋过程双方的一种游戏对抗性的。对抗性类别的游戏需要孩子同时操作两套思维模式：既要组织自己的进攻，也要观察对手以进行防守。这样的思维模式对孩子的大脑是极好的锻炼。可以让孩子初步体会到对抗性比赛所需要的“计谋”。

2、 几何皮筋。方法：用盒子和图钉制作一个简易的几何板，让孩子拿着皮筋在几何板上套出不同的形状，学会辨别几何图形。

3、 鼓励孩子幻想。父母要经常带孩子广泛地接触、观察、体验生活，鼓励孩子大胆地幻想，同时适当地加以引导和指导。例如，孩子可能看着天边的晚霞说，那里是恐龙的家乡，父母不要打击孩子，说他就会胡思乱想，而应该问孩子：“为什么那里是恐龙的故乡呢？”

4、 高个和矮个。游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。游戏准备：正方形、长方形、圆形积木、高矮不同的小人3个。游戏玩法：这是一个非常适合您和孩子两个人进行的游戏。您可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。

5、 侦探游戏。方法：父母在心中想一个物品，让孩子来进行质问，质问的时候，父母只能回答【是】或【不是】。就像这样进行游戏，直到孩子猜中父母心中所想的答案。在家中，这样的游戏可以用【人物】为限制来进行的，即使是仅仅限制在人物这个范围，也可以使用身边的人、历史人物、明星、动漫角色等变化丰富的类型。

以上就是我给大家分享的提升孩子思维能力的游戏，相信大家通过阅读完以上文章后对于提升孩子思维能力的游戏有了一定的了解，希望能帮到大家。

③ 让孩子更聪明的益智游戏有哪些

让孩子更聪明的益智游戏有哪些？以金字塔的形式建造纸杯或其他常规物体。让孩子试着滚动球，专注于目标的快速转换角色。父亲坐在旋转椅上，让婴儿试着转动椅子。如果婴儿不能旋转，父亲可以用力旋转来帮助宝宝完成这个动作。提示：这个游戏可以帮助宝宝训练她的手。这个数独游戏对孩子的智力发展有很大的影响。数独是一个可以在任何年龄玩的游戏。孩子们无论是四、五岁还是十几岁都可以玩。

一起玩这四个游戏可以激活气氛，锻炼大脑，拓展思维，让孩子的大脑更多地玩卡达维兹随着能力的提高，家长可以增加难度，随着卡片数量的增加，这样微调可以刺伤游戏，而不仅仅是把一堆玩具放在孩子面前，让他们自己玩；这很容易理解：玩游戏可以让最聪明的孩子离开。一般的游戏方法也分为两种：父母/孩子摔跤：刺激大脑发育和让宝宝更聪明。

④ 早会开拓思维小游戏

导语：早会就是在每个工作日内，开始正常工作之前的简短会议，那么有哪些小游戏可以开拓思维呢？下面我为大家介绍一下早会开拓思维小游戏，希望对大家有所帮助。

1蒙眼作画

所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。

让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。

教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔）

2猜五官

1、两人应对面

2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”

3、对方务必在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就务必说：这是鼻子。同时同伴的手务必指着自己鼻子以外的任何其它五官。

3官兵捉贼

用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

人数：4个人

方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的'面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制

缺点：人数不易过多。

4拍七令

用具：无

人数：无限制

方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到内含“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。

兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

缺点：无

5开火车

用具：无

人数：两人以上，多多益善

方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一齐问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要立刻反应之后说：“上海的火车就要开。”然后大家一齐问：“往哪开？”再由这个人选取另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

兴奋点：能够增进人与人的感情，而且能够利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

缺点：无

衔纸杯传水

目的：增进亲近感，考验成员配合、协作潜力。

要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

6瞎子背瘸子

目的：沟通配合潜力，活跃气氛

游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，到达终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。

7踩汽球

目的：活跃气氛，增进协调性和协作潜力。

要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并持续自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

⑤ 几个提高孩子思维灵活性的小游戏

游戏 就是孩子的工作。 游戏 提供了思考的情境，在这个情境中孩子可以发展适应力和思维灵活性的技能。特别是像“获得执行力”“问题解决”“多项任务”等 游戏 ，在提高思维灵活性上很有帮助。还有很多方法是成人可以用来提高思维灵活性的，你可以发挥自己的想象力。以下是一些可参考的 游戏 和建议。

情绪灵活性

游戏 ：拿一个手偶，用搞怪的声音让它看起来很友好、很高兴，然后变得有些生气。用你自己的声音说：“毛毛看起来需要鼓励，你可以帮助他吗？”或者“啊哦，毛毛怎么一动不动？你可以告诉他现在要做什么吗？”（孩子喜欢让玩偶听从自己而不是成人的指令）。大多数孩子对这种互动很感兴趣。

三点转换

游戏 ：邀请你的孩子玩“一心多用”。任务是要玩两个有意思的 游戏 ，比如点头/点脚或快艇 游戏 ，每隔一分钟就切换至另一个 游戏 ，重复这个过程。孩子要记得这一次该轮到谁了以及要做什么。记得给孩子一个奖品来鼓励。（这个 游戏 依赖于孩子工作记忆的发展）

思维换挡

游戏 ：红灯绿灯（红灯的时候不能动，绿灯时按指令做动作），或者捉迷藏（孩子需要快速地跑，然后静悄悄地藏起来）。其实任何要求轮流、有时间限制的 游戏 都能帮助孩子学习节奏的变化。

创造性思维

活动：艺术和手工是教孩子把普通物品用于不寻常用途的好办法。大一点的孩子可能很喜欢参观艺术工作坊或者去博物馆看艺术品。在霍德岛学校的设计节上，学生们有旧物改造利用的任务，比如用DVD做成的裙子或者用编织袋和橡皮筋做成的西装。让你的孩子也用日常物品做一些可以穿在身上的东西吧，或者把家里的废品进行改造。

⑥ 10个思维游戏

逻辑思维 能够增强人的分辨能力。当今世界资讯发达，呈现于人们面前的是流派庞杂、路数各异的 文化 形态。如果缺乏逻辑素养，就难以对其作出正确的比较、分析和评价，更不要说通过择优汰劣来吸收优秀思想、抵御错误观念了。而且，现实生活中人们也经常会遇到各种涉及道德取舍的问题，需要逻辑思维进行判断并付诸行动。逻辑思维有助于人们独立思考，增强明辨是非的能力。以下是我为大家准备的10个思维游戏，希望大家喜欢!

10个思维游戏

1、有两个桶，一个三斤，一个五斤，水无限，如何得出精确的四斤水。

2、夜晚过一桥，甲过需要一分钟，乙两分钟，丙五分钟，丁十分钟。桥一次最多只能承受两人，过桥必须使用手电筒，现在只有一只手电筒。请问4人如何在17分钟内全部过桥。

3、小赵的店里来了一位顾客，挑了20元的货，顾客拿出50元，小赵没零钱找不开，就到隔壁小韩的店里把这50元换成零钱，回来给顾客找了30元零钱。过一会，小韩来找小赵，说刚才的是假钱，小赵马上给小李换了张真钱。问：在这一过程中小赵赔了多少钱?

4、鸡妈妈领着自己的孩子出去觅食，为了防止小鸡丢失，她总是数着，从后向前数到自己是8，从前向后数，数到她是9。鸡妈妈最后数出来她有17个孩子，可是鸡妈妈明明知道自己没有这么多孩子。那么这只糊涂的鸡妈妈到底有几个孩子呢?鸡妈妈为什么会数错?

5、用水果刀平整地去切一个大西瓜，一共切10刀，最多能将西瓜切成多少块?最少能切多少块?

6、小李有40元钱，他想用他们买饮料，老板告诉他，2元钱可以买一瓶饮料，4个饮料瓶可以换一瓶饮料。那么，小李可以买到多少瓶饮料?

7、有一口深4米的井，井壁非常光滑。井底有只青蛙总是往井外跳，但是，这只青蛙每次最多能跳3米，你觉得这只青蛙几次能跳到井外去吗?为什么?

8、小红和小丽一块到新华书店去买书，两个人都想买《综合习题》这本书，但钱都不够，小红缺少4.9元，小丽缺少0.1元，用两个人合起来的钱买一本，但是钱仍然不够，那么，这本书的价格是多少呢?

9、明明牵着一只狗和两只小羊回家，路上遇到一条河，没有桥，只有一条小船，并且船很小，他每次只能带狗或一只小羊过河。你能帮他想想办法，把狗和羊都带过河去，又不让狗咬到小羊。

10、如果有9个 乒乓球 ，要分别装在4个袋里，保证每个袋里有乒乓球，并且每个袋里的乒乓球个数是单数，你能想出办法吗?

10个思维游戏答案

1、取五斤水，倒入三斤的桶中， H# }+把三斤桶的水倒了，然后把五斤桶中的二斤水倒入三斤桶中;再取五斤水，倒满三斤桶，则五斤桶的水即为四斤。

2、甲乙先过，用时两分钟;乙返回，用时两分钟;丙丁过，用时十分钟;甲返回，用时一分钟，甲乙返回，用时两分钟。

3、首先，顾客给了小赵50元假钞，小赵没有零钱，换了50元零钱，此时小赵并没有赔，当顾客买了20元的东西，由于50元是假钞，此时小赵赔了20元，换回零钱后小赵又给顾客30元，此时小赵赔了20+30=50元。

4、鸡妈妈数数是从后向前数，数到她自己是8，说明她是第八个，她的后面有7只小鸡;鸡妈妈又从前往后数数，数到她她自己是9，说明她前面有8只小鸡;鸡妈妈的孩子总数应该是15，而不是17，鸡妈妈数错的原因是她数了两次都把她自己数进去了。

5、最多能将西瓜切1024次块，就是2的10次方。最少切11块。

6、先用40元钱买20瓶饮料，得20个饮料瓶，4个饮料瓶换一瓶饮料，就得5瓶，再得5个饮料瓶，再换得1瓶饮料，这样总共得20+5+1=26瓶。

7、此题易混淆人的做题思路。多数人认为青蛙一次跳3m，两次就可以跳6米，超过了井的深度，两次就可以跳出井。这是错误的。因为题中说"井壁非常光滑"，说明青蛙在跳到3米高度时，会因为触到井壁而重新落回井底，所以无论这只青蛙跳多少次，它都跳不到井外去，除非它一次跳的高度超过井的深度。

8、这本书的价格是4.9元。小红口袋里就没有钱，小丽口袋里有4.8元。

9、先把狗带过河，返回带一只小羊过河，顺便把狗带回，再把另一只小羊带过河，返回，再把狗带过河。

10、第1个袋装1个，第2个袋装3个，第3个袋装5个，然后把已装有乒乓球的三个袋装在第4个袋里。

⑦ 思维拓展训练的小游戏

思维拓展训练的小游戏

导语： 孩子思维能力的发展是有阶段性的，过了最佳开发期，就等于错过了最佳效果期。对孩子进行思维训练是家长的功课，必须“按时完成”作业哦。下面是我为你准备的思维拓展训练的小游戏，希望对你有帮助！

1、观察水果（感性思维）：

大家有没有想过，生活中最常见的物品，其实是孩子最熟悉的，也是最适合做智力开发的教具。我们把一个苹果、一个橙子、一个香蕉摆在孩子面前时，允许孩子自己拨弄玩一会。然后我们要用实验科学的观察法去接触每一个水果。让孩子去认真看一看每一个水果，认真摸一摸整个水果，认真闻一闻每一个水果……这些感觉是人生经验的基石，是复杂思维的组成材料。思维高远的人一定在早期有过很深入、很丰富的感性思维体验。而且抓住每一个“第一次”，第一次吃某种水果，第一次去海边、第一次吃海鲜……让孩子爱上观察，美好的生活需要欣赏的.心态，欣赏的心态来源于感性的观察。

2、窗边评论员（形象思维）：

我带着家长和孩子们来到窗边，我在推荐一种非常有趣的游戏。如果我们把窗户看做是画框的话，那么窗外一幅动态的绘本。简单的玩法是让孩子说出自己看到这幅“画 ”中的内容，和他比较感兴趣的景色，比如一棵树、一个长椅或者一个路灯。升级的游戏是这样的，我们选择一个出现的人作为故事的主角，他的行动轨迹可以进行现场直播。在描述的过程中，唯一需要注意的是不落下每一个“动作”，鼓励孩子从头到尾描述全程。我提出了动作就是细节，动作就是过程，动作就是作文。我的这个游戏也被广泛运用到作文教学当中。形象思维不是形容一个事情，而是具体展现一个事情，这种思维是创造性思维的基础与前奏。

3、亲子游纪念图（形象思维）：

去一个地方游玩我们总喜欢拍照留念，看到很多家长强拉硬拽，非要让孩子与名胜古迹来张合影，让人感到哭笑不得。其实旅游是一个学生自主体验、自主学习、自主思考的过程。我经常说在亲子游，孩子是主角，而景色是配角。我们在出行之前，最好能和孩子有一些“预习：一下 出行景观线路，旅行中鼓励孩子们多观察、多接触、多体验。亲子旅游最重要的环节，不是预习、不是出行，而是出行之后的分享与交流。我们鼓励孩子说出自己印象最深和最喜欢的景色，让孩子有意识的学会收集整理生活资料。我提出了一种叫做“亲子游纪念图”的游戏：家长和孩子共同在白纸上画在旅行中接触到的景观，交替进行，把所有记住的景观都“画”出来，形成一幅《亲子游纪念图》 。

4、比较爸妈（比较思维）：

比较是最好的教育方式，也是最好的学习方式，通过比较更容易理解，也更容易记忆。当然，比较本身也是实验科学的方法之一。比较什么呢？比较外在的颜色、大小、数量、短粗……，比较内心感受的不同，比较本质与规律性。我问了家长一个有意思的问题：我经常讲亲子互动要充分了解孩子们的兴趣点，孩子们肯定感兴趣的是什么呢？有些家长答小汽车、小裙子、小薯条……我说我们过于看重外面的世界，却忘了我们的陪伴是孩子的第一需要。孩子愿意和家长在一起互动，“比较父母”让我们从新看待我们自己。活动之前，爸爸妈妈与宝宝面对面做好，宝宝依次抚摸两个人的头发、抚摸两个人的眉毛，抚摸两个人的手，抚摸两个人的耳朵……在比较过程中，说出两次的不同体验。会比较也就会学习，这位学校学习打下基础。

5、床上迷宫（逻辑思维）。

迷宫是我小时候最喜欢的游戏，如今的迷宫加大“游乐项目”，让孩子在不知不觉中，提升了判断力和思考辨别力。迷宫是一个模拟人生，里面蕴含着丰富的人生哲理。小孩子虽然看不懂，但是会非常愿意参与新鲜事物，从而得到很好的思维训练。在床上利用靠枕与枕头进行道路设计，里面包括死胡同与活胡同，在结尾处放一个孩子最喜欢的玩具。当孩子走错路的时候要告诉他这里不能同行，可以换一条路，而不是直接了当的表现：“来，你看正确的做法是什么。”事实上，试错的过程由助于思维逻辑的训练。

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⑧ 请设计几个训练幼儿思维能力的游戏

1、 走迷宫
走迷宫是要求孩子在规定时间内用一支笔在迷宫图上画出从入口到出口的路径图。
家长在选择迷宫图时也要注意不要一下子就选用过难的迷宫图，一开始可以用孩子喜欢的元素亲手设计送给孩子的专属迷宫，先培养起孩子对于搭建并解开迷宫的兴趣，再选择比较难的迷宫图来让孩子进一步培养自己的持续性专注力。

2、 数独
数独，也就是我们所说的根据9x9的格子上的已知数字，推理所有剩余空格的数字的游戏。在推理时则需要注意，0-9每个数字在每一行、每一列和每一斜行内都只能出现一次。
对于刚开始接触数独的孩子来说9宫格的数独比较难，可以和迷宫游戏一样，家长可以先选择初级数独游戏，比如四宫格和六宫格。

如果是还没学写数字的孩子，可以用形状代替，既可以满足家长锻炼孩子大脑的需求，又能培养孩子寻找唯一解的能力，使大脑保持活力。

3、 数字连线
数字连线是让孩子用笔按照纸上数字的顺序逐一连线的用于锻炼孩子视觉广度与视觉专注力的游戏。在此类游戏的过程中，要求孩子从点到位，在点和点之间连线。
这种看似没有什么规律性的游戏，其实是希望孩子在绘画时尽量不要抬笔，旨在用连线的方式增强孩子的逻辑连贯性，从而达到训练孩子思维能力的目的。

4、 数字划消
数字划消就是让孩子在家长画在纸上的众多数字中找到指定数字并将其划去。其要求孩子需要从第一行开始，从左到右，从上到下，逐个逐行地找，中途绝对不能倒回去检查。
所以在整个查找的过程中，既锻炼了孩子的专注力、又训练了视觉控制能力，培养了良好的阅读习惯，有效改善孩子在阅读或考试时出现“马虎”的情况，比如跳字，漏字等。
这也帮助孩子们培养了自己的逻辑思维能力，使孩子更加专注于手中的工作与学习。

逻辑思维能力是学习能力的基础，现在很多小学的入学面试考的就是逻辑思维能力。锻炼思维，可以给孩子玩游戏，用轻松有趣的方式培养。

⑨ 哪些游戏可以培养孩子逻辑思维能力

逻辑思维能力包括：观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判定和推理的能力。逻辑思维能力，听起来好像很高大上，其实和日常生活息息相关，每个人每天都会用到。比如察言观色就属于观察，根据别人说的话想到他背后的含义，其中就有分析、概括、判定和推理，所以不要认为逻辑思维能力是很难培养的。逻辑思维能力不仅对于提高数学思维很有帮助，游戏使孩子轻松，快乐，趣味盎然，在游乐中去学习和探索。

小饼干游戏：假如孩子今天吃的是小金鱼形状的饼干,那么你可以在白纸上画一张金鱼缸的图，然后把金鱼饼干放进去,让你的孩子数数鱼缸里有几只小鱼?然后可以把金鱼饼干再拿出来一些,让孩子再数还剩几只?

制作一本计算手册：在家长的帮助下，孩子可以翻阅一些旧的目录和杂志，你们可以一起计算每一页上的照片、图片,也可以把书中出现的数字都剪下来，按照大小排列，并粘在白纸上。

美味的数字：在你为孩子做点心的时候，给孩子一个量杯或者一个碗，然后把要量的份量和东西说出来，让孩子一一量出来。这是非常简单、非常美味的方法，能够把体积和重量的概

⑩ 生活中有哪些发展思维能力的，既科学又方便操作的小游戏

对于3-5岁的孩子来说，下棋需要一定的训练，了解下棋过程中双方的博弈对抗性。对抗性游戏要求孩子同时操作两套思维模式:自己组织进攻，观察对手进行防守。这种思维模式对孩子的大脑是极好的锻炼。让孩子初步认识到对抗性比赛所需要的“谋略”。鼓励孩子幻想家长要经常带孩子广泛接触、观察、体验生活，鼓励孩子大胆做梦，同时给予孩子适当的引导和指引。例如，一个孩子可能会看着地平线上的夕阳，说那是恐龙的故乡。

这个游戏不仅可以调动孩子的大脑，让孩子有针对性地思考事情，还可以让孩子有逻辑地逐步缩小范围，同时训练发散思维和收敛思维。往往只要孩子提问，家长都会很快回答，生怕破坏了孩子的求知欲或者被孩子“看不起”。于是，孩子习惯了得到一个“标准答案”，懒得去想，更懒得去想象。其实生活中很多问题的答案都不是唯一的。我们应该给孩子独立思考的空间，或者一步步告诉他们答案，中途停下来让他们猜测下一步应该是什么。比如给孩子读故事的时候，我们也可以停下来让孩子猜下一个故事会是什么。