如何用积木给lol娃娃做日用品

❶ 都要给宝宝买什么玩具

一、0-1岁宝宝玩具
购卝买建议
1、适合宝宝月龄的才是最好的
对于1岁以内的宝宝来说，绝对不要选择那些给3岁以上宝宝玩的玩具，因为如果选择了不适合宝宝年龄段的玩具，很可能会对宝宝造成伤害。
2、亲自挑选宝宝玩具
建议1岁以内宝宝的爸妈到商场或实体店亲自挑选玩具。相比网络购物和电话购物等，亲自挑选意味着可以仔细检查玩具是否带有小配件，是否足够耐用结实等等。
3、品牌是保证
最好能在经济条件允许的情况下给宝宝购卝买大牌玩具，因为正规玩具厂家生产的玩具都标有适合宝宝玩耍的年龄标注，而且材质选用、安全牢固、卫生等方面都能得到较有效的保证。
4、宝宝玩具宜精不宜多
给宝宝选择玩具时要宜精不宜多。对于宝宝来说，玩具过多反而适得其反，使得宝宝不懂得珍惜，对其注意力及健全人格的培养也颇为不利。
分月购卝买指南
0-2个月选择造形优美、色彩鲜艳、有利于促进宝宝视觉发展的玩具。比如摇响玩具、音乐玩具、婴儿镜子等。
3-4个月选择有利于发展宝宝感知能力的玩具，色彩鲜艳，可以促进宝宝辨色能力的发展。比如家庭像册，悬挂各种玩具，抓握类玩具，能发出声音的手镯脚环等。
5-6个月选择有利于锻炼宝宝手的抓握能力、身体动作发展的玩具。比如浴卝室玩具、软性积木、软性毛绒玩具、不倒翁等。
7-9个月选择经得起宝宝甩、敲的玩具，建议选择帮助宝宝练习坐和爬行的玩具。可以挑选拉绳音乐盒、玩具鼓、积木、拖拉玩具、卡片图书等。
10-12个月选择有利于促进宝宝语言、认识能力、动手能力、站立和行走的能力的玩具。比如球、爬行隧道、套塔套杯、玩具琴、木马摇椅等。
详解
0-2个月
有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具，他们根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。
明显特征：孩子清醒时间明显比睡眠的时间要多，小眼睛会四周观望，一旦听到声音，就会发现。
玩具要求：造形优美、色彩鲜艳、有利于促进宝宝视觉发展的玩具。
适合0-2个月宝宝的玩具：
（1）摇响玩具，让宝宝寻找声源，提高听觉能力。
（2）音乐玩具，让宝宝倾听音乐，可以增加小孩中枢神经系统地联系通道，会给宝宝带来自然的欢乐。
（3）婴儿镜子，让宝宝照镜子，通过镜子看到自己，提高宝宝的洞察力和视觉能力。
（4）悬挂玩具，悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声音，提高宝宝的视觉、听觉能力。
（5）人像、有一定模式的黑白图片，悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看，提高视觉能力。
选购提示：
当婴儿对周围环境表现出兴趣时，可选一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美的既能看又能听的吊挂玩具。注意此时婴儿的视距在3米以内，要悬挂在婴儿的床头及周围，每隔4天轮流更换。
3-4个月
从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色（特别是黄色和红色）感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝辨色能力的发展。4个月的宝宝喜欢摸东西，他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用
。
明显特征：当他趴着时，他能开始抬起头并用手肘支撑自己；他对脸孔感兴趣，也认得母亲。能握着东西并四处挥舞。
玩具要求：有利于发展宝宝感知能力的玩具，色彩鲜艳，可以促进宝宝辨色能力的发展。
适合3-4个月宝宝的玩具：
（1）家庭像册，让宝宝认识自己、父母以及亲戚朋友，多见见人。
（2）悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打，让BB全身的运动，提高BB手眼协调能力。
（3）能发出声音的手镯、脚环，带在宝宝的手腕、脚腕上，从而增加宝宝活动的兴趣。
（4）抓握类玩具，能够提高宝宝的手眼协调能力。
（5）适合宝宝特点的图书，提高宝宝对书的认识，增强阅读的兴趣。
选购提示：
给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先，油漆和材质要无毒，以免宝宝把卝玩具放入嘴里时发生危险;其次，玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。
5-6个月
在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作。宝宝坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓挠桌面，够桌上的玩具。
明显特征：他会翻身从趴着变成躺着，静止的东西现在看得清楚了，不过他还是喜欢对比强烈、轮廓清晰和色彩明亮的东西。
玩具要求：有利于锻炼宝宝手的抓握能力、身体动作发展的玩具。
适合5-6个月宝宝的玩具：
（1）浴卝室玩具，洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握，增加洗澡的乐趣。
（2）软性积木，认识积木，抓握积木，这样能提高手眼协调能力认知能力，家长可以给宝宝搭积木，做出新的造型。
（3）软性毛类，抓握，手眼协调能力，能够发出声音的填充玩具，让宝宝认识填充玩具的名称，如娃娃、小猫等。
（4）能够发出声音的填充玩具，让它发出声音，增强因果关系。
（5）不倒翁，摇晃、试图推到，锻炼手眼协调能力，广泛活动能力及触觉。
选购提示：
这个时期的宝宝建议选择干净、安全、无毒的婴儿玩具，宝宝喜欢把东西往嘴巴里放，所以一定要预防病从口入，并且不给宝宝特别小可以吞下去的玩具，这对宝宝也是一种隐性的伤害。另外，矩形玩具很可能伤害到孩子的皮肤，应该要给予避免。
7-9个月
宝宝的各种动作开始出现有意性：会有意识地把小铃摇响，会用一只手去拿东西，会把卝玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。
明显特征：宝宝已经会独坐，开始会用爬行，看到东西伸手就去抓，嘴里呀呀叫，开始学讲话。他开始清晰地发出声音。
玩具特点：不但有利于宝宝认知能力培养的玩具，而且还要经得起宝宝甩、敲的玩具，建议选择帮助宝宝练习坐和爬行的玩具。
适合7-9个月宝宝的玩具：
（1）拉绳音乐盒，捆在婴儿车上，让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音，培养手眼协调能力。
（2）玩具鼓，随意敲打，满足宝宝手的动作的需要，听觉刺卝激。
（3）积木，成人用积木搭出造型，练习抓握，提高宝宝的手眼协调能力。
（4）拖拉玩具，推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来，培养解决问题的能力。
（5）卡片，认识事物的名称，培养认知能力和语言能力。
选购提示：
这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺卝激过剩”，使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。给宝宝适度的几个玩具，只要启发宝宝多想些玩的方法，激发宝宝动手动脑的效果更好。如玩具鼓、音乐盒、积木、拖拉玩具等。
10-12个月
宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活，手眼协调有了很大的提高，宝宝已会站立，迈开脚步要学走路，会认五官，会叫爸爸妈妈，看见客人会招手。很多小朋友都开始认人，这个时候多带小朋友见陌生人，训练它的胆量。
明显特征：如果爬行，他也不会再以头朝下爬了。他能回应一个或两个命令。他会从角落偷看，也喜欢玩躲猫猫。
玩具特点：有利于促进宝宝语言、认识能力、动手能力、站立和行走的能力发展。
适合10-12个月宝宝的玩具：
（1）球，各种各种大小、质地的球类，滚球、踢球，让宝宝学会运动，锻炼他的肌肉能力。
（2）爬行隧道，练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力，培养探索能力。
（3）套塔套杯等套叠玩具，把套塔/套杯按照大小套上去，大小概念；旋转套塔/套杯，体会力量与速度的关系。
（4）玩具琴，随意按键，满足宝宝手的动作的需要，根据音乐做动作，刺卝激宝宝的听觉。
（5）地板骑乘玩具，如木马摇椅，锻炼宝宝动手卝感知能力，增强宝宝的平衡能力。
选购提示：
玩具耐用性强、不易摔坏很重要，能满足宝宝摇动、敲打、投掷等各种需求。10-12个月的宝宝视听觉都有了进一步的加强，应该选择能促进感官发育的玩具，最好是让他们看到实物，并告诉他们这是什么，或者说出名称，让宝宝用手去指。
二、1-2岁宝宝玩具
积木：在排列组合积木的过程中，宝宝可以发展出对不同形状事物的认知。
叠叠乐：可以帮助宝宝学会直观理解：大小、上下、里外、多少等概念。
绕珠：是典型的能够锻炼宝宝眼手协调能力的玩具，要在成人监护下玩耍。
模拟玩具：玩具水杯、玩具扫把、玩具钥匙等功能相对简单的模拟玩具，可以锻炼宝宝的眼手协调能力。
投篮宝宝：将彩色小球捡起，并准确投入篮筐或指定容器中，可以促进宝宝眼手协调能力发育。
串珠子：对宝宝的眼手协调、精细动作控制力等要求很高，注意要准备大珠子和粗绳，防止宝宝误食。
详解
1-2岁玩什么玩具
1、积木
如果说宝宝在一岁前对积木的认知还只是停留在形状、色彩、软硬等外貌属性，那么一岁后的宝宝就逐渐能将积木真正“玩起来”了——宝宝会尝试用各种方式去排列组合这些形状大小各异的东西，理解“堆高高”的含义并且做出大胆的尝试，在“失败——再探索”的过程中发展出对不同形状事物的认知。
2、叠叠乐
如果说一岁前宝宝玩儿叠叠乐还只是在锻炼眼手协调准确度，一岁后就应该开始逻辑认知了，爸爸妈妈要教会宝宝认识大小和排列物体。这个时期宝宝应该学会直观理解：大小、上下、里外、多少等概念。叠叠杯是同样的道理。
3、绕珠
绕珠是典型的能够锻炼宝宝眼手协调能力的玩具，几乎属于必备品了。绕珠不贵，家长们只要注意质量（例如木板是否有刺，固定是否扎实等），并在有成人监护的情况下给宝宝使用就好了。
4、模拟钥匙
1-2岁的宝宝对许多生活场景感兴趣，例如倒水、喝水，例如打扫，其实这些都可以锻炼宝宝的眼手协调能力，而其中较为精细的就是用钥匙开门，宝宝要学会操作稍微细小且需要严格对应的东西，并且要完成一组指定动作而不是单一动作：捡起钥匙——找到锁孔——准确插入钥匙——转动钥匙——拉开小门。许多有多重功能的大型玩具也包含这个环节，妈妈们也可以为宝宝选择这种功能相对简单的模拟玩具。不过提醒各位家长，不要用真正的钥匙给宝宝玩，一方面钥匙太小有吞咽危险，另一方面金属锐利并不安全；只有玩具模拟钥匙才不仅是塑料材质而且体积很大，对宝宝来说安全易操作。
5、串珠子
串珠子对宝宝的眼手协调、精细动作控制力等要求很高，可以好好玩起来，注意要准备大珠子和粗绳哦！防止宝宝误食误吞，安全第一。
6、投篮
宝宝能够将彩色小球捡起，并准确投入篮筐或指定容器中，是宝宝眼手协调能力发育方面的一大进步，也是宝宝探索和理解周边世界的一种方式。投篮玩具价格不贵，很适合1-2岁的宝宝玩儿，事实上妈妈们也不一定非要买投篮玩具，也可以准备个小盒子、小袋子，只要能让宝宝将球放入即可，这说明宝宝理解“放”这个动作。球类玩具是最典型的低成本多玩法且年龄跨度长的玩具了，家里可以多准备一些不同类型的球，例如可以单手抓握的，需要双手抓握的，或是有弹卝性可以踢的，无论男孩女孩，都会很喜欢。
1-2岁玩具选购攻略
1、拒绝三无产品购卝买时要注意查看玩具的标识及安全警告标志，消费者应尽量选择正规厂家生产的玩具，拒绝购卝买“三无”产品。买玩具要查看产品“CCC”标志，注意警示信息或其他安全信息，注意查看玩具使用说明。
2、检查玩具的质量状况硬质玩具应该没有刺伤、划伤儿童皮肤的锐利尖端和边缘，填充物玩具手卝感应柔软，
无异物、硬卝物感，玩具的运动部件应不会夹伤儿童的手指。
3、识别含有有害物质的玩具要谨慎购卝买可能含有对儿童有害的苯、铅、镉等化学成分或重金属超标的彩色玩具，不要选择带有强烈香味或有异味的玩具，在孩子玩完玩具之后或者吃东西之前一定要督促其把手洗干净。购卝买毛绒玩具一定不要贪图便宜，防止购卝买到使用黑心棉或用未经消毒的废旧料做填充物的不合格商品。
4、注意发声玩具损害孩子的听力有声玩具音量应控制在70分贝以下，避免噪音对儿童听觉系统造成损害。
5、避免选择带尖锐利器的玩具儿童玩具不能有尖锐的金属和玻璃边缘，有箭头的玩具，尖端必须有厚软的橡皮，而且应牢固，不易脱落。儿童的自制力和控制力相对薄弱，所以飞镖、弹弓、仿真手卝枪、激光枪等弹射、尖锐强度大的玩具不适合幼儿玩耍。
6、看包装选购的玩具配有塑料包装袋或包装物，拆封后应立即收好或丢弃，不要让儿童玩耍。避免儿童对塑料袋使用不当而造成窒息。
三、3-4岁宝宝玩具
童车：可以锻炼宝宝的活动能力、身体协调能力和平衡能力，有扭扭车、三轮童车、滑板车等。
拼图玩具：可以培养孩子的观察能力、动手能力、注意力，思维能力，还可以帮助孩子了解“部分”和“全部”的关系。
积木：能锻炼手的灵活性、手眼的协调性，能培养立体造型能力，提高空间感知能力、想象能力。
涂鸦类玩具：可以发展孩子用笔的能力以及进行绘画、写字的启蒙。主要是玩笔和玩颜色，以开心为目的。
泥类玩具：彩泥、橡皮泥、软陶等泥类玩具可以促进宝宝精细动作发展，气味重、黏性差的都不宜选择。
球类玩具：可以先玩抛球，稍大点的孩子可以玩接球，更大的孩子可以学习拍球，用脚踢球也不错。这样可以锻炼手眼协调能力和快速反应能力。
3-4岁玩什么玩具
1、童车
3-4岁孩子可以骑的车有扭扭车，即以手部扭动方向盘带动卝车子前行的一种车，脚可以随意踩在地上也可以放到车上，这种车子车身比较低，车速慢且可以自己控制，而且有三到四个轮子，年龄小的孩子骑这种车比较稳。
三轮童车，以及有辅助轮的两轮童车也是孩子们非常喜欢的车型。选择这种车时需要特别注意的是车子的高低大小，要选择适合孩子的型号，切不可将过高过大的车子给孩子，这不仅存在安全隐患，还会挫败孩子的信心，降低骑车的兴趣。
此外，滑板车也是深受孩子们喜爱的一种车。滑板车对平衡能力要求很高，年龄小，身体控制和平衡能力较差的孩子适合骑四轮滑板车，平衡能力好一些的可以选择三个轮的滑板车，有些身体平衡能力特别好的孩子可以尝试两个轮子的滑板车。总之，一定要根据孩子的发展水平选择合适的车。
2、拼图类玩具
拼图玩具几乎是每个孩子都会有的玩具，其好处非常多，比如可以培养孩子的观察能力、动手能力、注意力，还可以帮助孩子了解“部分”和“全部”的关系，让孩子了解平面组合的概念，让孩子初步感受顺序、秩序、逻辑的意义，从中还能学习解决问题的策略，提高推理思考的能力等等。
3、积木、积塑类玩具
积木、积塑都是一种素材玩具，由不同形状的木块、塑料块组成，单一一块没什么意义，但将其进行组合则会有丰富变化，这就给孩子们的创意和想象提供了很大空间。同时，孩子在拼搭积木或者拼插积塑时，能锻炼手的灵活性、手眼的协调性；搭积木是一件很细致的工作，需要孩子们认真、细心地去做，要不怕困难，不怕失败；拼搭积木和积塑能培养立体造型能力，提高空间感知能力、想象能力。因此可以说，积木类玩具对孩子的提升是全方位的，每个孩子都需要拥有自己的积木。
4、涂鸦类玩具
为了发展孩子用笔的能力以及进行绘画、写字的启蒙，父母可以为这个年龄段的孩子准备涂鸦类玩具，具体如各种类型的笔，蜡笔、铅笔、油画棒、彩色水笔、磁性画板笔、圆珠笔、水粉笔、毛笔等，还可以准备可调配的颜料，如水粉颜料、国画颜料等。还有就是提供涂画的地方，可以是大白纸，也可以是一面墙，要尽量大，因为孩子不能很好地控制自己的动作，太小的纸容易画到外面去。开始画的时候，不要要求孩子画什么，只要能开心地涂涂画画就可以。对于颜色，也不需要孩子学会调配，只要他们能将几种颜色调到一起，再引导他们注意颜色的变化，让他们感知颜色可以调配这一特点就可以。涂鸦主要是玩笔和玩颜色，以开心为目的。
5、泥类玩具
3-4岁是孩子精细动作发展的重要时期，精细动作发展对今后学习、生活的影响很大，所以在这个阶段，父母要非常关注孩子的精细动作发展。恰好，这个年龄段的孩子也非常喜欢捏泥类活动，因此，父母可以投其所好地为孩子准备诸如彩泥、橡皮泥、软陶等泥类玩具。在选择泥的时候父母要注意安全，选择质量好的泥，气味重、黏性差的都不宜选择。
6、球类玩具
针对不同特点的孩子，球有不同的玩法，父母不能急于教孩子具体某种球的正常玩法，应不拘一格地选择孩子喜欢的方法，让孩子和球一起创造开心的时光。小的孩子可以先玩抛球，因大部分球都会弹起，孩子看着自己抛出的球弹起来就会很有成就感，而且弹得越高越开心。稍大点的孩子可以玩接球，可以接父母抛给他的球，也可以是自己抛出去弹回来的球，这样可以锻炼手眼协调能力和快速反应能力。更大的孩子可以学习拍球，这可训练孩子的连续动作运动技巧。用脚踢球也是孩子很喜欢的方式，面对面滚球的游戏很多孩子也会喜欢。有一种球孩子会很喜欢——保龄球，较小的孩子就会玩，看着球被推倒他们会哈哈大笑，趣味性很强，而且这也有助于促进手眼协调能力的发展，空间知觉能力的提高。
3-4岁玩具选购技巧
选购毛绒玩具注意小部件是否牢固。应注意检查玩具的眼、鼻、装饰物等小部件，可用手试着拉扯，好的玩具这些部件十分结实，而劣质玩具的部件往往易被拉扯出来。应特别注意附件不能用双面胶粘贴。可用手按卝压玩具，外官端正、手卝感弹卝性好的玩具，一般采用的都是好的涤纶纤维，而劣质填充物的玩具手卝感较差。同时，可以检查玩具的缝合线处，较差的玩具针脚较疏，稍微用力就会松动。注意检查玩具的外包装。
采用塑料包装的玩具，应注意塑料袋的厚度，因为好奇心有可能使孩子将塑料袋当作玩具，一旦套在口鼻处，后果不堪设想。而厚度足够的塑料袋及打孔后的塑料袋则大大降低了这种风险。同时提醒家长注意，拆开玩具包装袋后应及时将塑料袋破坏丢弃。
注意认准“3C”认证标识。国家相关部门已对童车、电动玩具、塑胶玩具、金属玩具、弹射玩具、玩具娃娃等6类玩具实施“3C”强制性产品认证，无“3C”认证的玩具应拒绝购卝买。最好在大型商场超市选购玩具，购卝买后保存好购物凭证。
四、5-6岁宝宝玩具
拼搭玩具：丰富与加深孩子对物体和建筑物的印象，有利于培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力。
棋牌玩具：不但能够提高孩子的思维能力、计算能力、想象能力和注意力、记忆力，而且有利于培养孩子的抗挫能力，形成良好的合作与竞争意识。比如棋牌、五子棋、斗兽棋、跳棋等。
体育玩具：体育玩具的种类应多样化、复杂化且需要多挖掘每一种体育玩具的潜力。像球类、呼啦圈、跳绳等体育玩具有多样玩法，还能增强宝宝体质。
拼图类玩具：可挑战难度高、有背景的拼图，对培养孩子的专注力非常好。
学龄前儿童玩什么玩具
1、球类游戏
球是几乎所有的孩子都有的一种玩具，在球类游戏中，不但可以训练孩子的手腕力量，还可以训练孩子手腕控制方向的能力，提高手眼协调性，增强孩子的快速反应能力。而球的反弹特性，使孩子对事物运动方向的改变产生思考和认识，提高了孩子预测运动方向的能力。不同年龄段孩子可以选择不同的球类且各种球的玩法不同，5-6岁孩子玩球时方法可以更多样。
2、拼搭类玩具
5—6岁的孩子正是玩结构游戏的最佳时期，拼搭玩具有利于培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力。玩拼搭类玩具的技巧：首先，需要丰富与加深孩子对物体和建筑物的印象。家长在引导孩子认识物体时，可要求孩子了解物体的外形、整体结构，以及各个部位的名称、形状和结构特点，使孩子头脑中有较清晰、完整的印象。其次，需要帮助孩子掌握结构游戏的基本知识和技能。铺平、延长、围合、盖顶、加宽、加高、拼插、组合等是最基本的结构技能。最后，逐渐完成从单个造型到合理组合。当孩子拼构出一个单独物体时，家长可引导他围绕自己的结构物增添内容，从而形成主题。如孩子搭出了小桥，家长可引导他增添小船、走道、花园、亭子、桌椅、围墙、大门等，这样，公园的雏形就出来了。
3、棋牌类玩具
棋牌类玩具是一种新颖有趣、形象具体、简便易行的操作玩具，棋牌类玩具不但能够提高孩子的思维能力、计算能力、想象能力和注意力、记忆力，而且有利于培养孩子的抗挫能力，形成良好的合作与竞争意识。每一种棋牌类玩具都可以有多种玩法，规则可难可易，一物多用，适合于各年龄的孩子。
如分类多米诺骨牌，每个骨牌上印有不同类型的图案，按类摆放，可以让孩子学习识别各种图形和信息。识别后让孩子自己分类、摆放，除了可码放单线、多线、文字等各式各样的多米诺造型外，还可充做积木，搭房子、盖牌楼、制成各种各样的拼图。此骨牌可以代替卡片，作为教具，在玩的过程中学习知识，寓教于乐。摆放骨牌的时候，需要细心和耐心，锻炼孩子的手指灵活性。
4、拼图类玩具
拼图对宝宝的手、眼、脑、情感的发育都有很大的帮助。爸爸妈妈在为孩子选择拼图玩具时，要特别注意以下三卝点：第一，切勿只在乎拼图的片数。选择拼图时必须难易轮流交替，因为轻松容易的拼图可以让孩子增加成就感，而较难的拼图能让孩子培养耐心、增加观察力。第二，注意拼图的种类。拼图的种类也是很重要，通常卡通、线条色块分明者比较好拼，单色或色彩渐层不易分类或区分的就比较困难了。第三，在拼图时不要急于告诉孩子答案。在引导孩子玩拼图时，等待是很重要的。相比直接告诉他“这块应放这里，那块应放那儿”，让孩子自己去发觉一些有用的拼图技巧更能有效激发他们的思维能力，何况，孩子还不满意父母在一边指手画脚呢！

❷ 用积木来早教！这么做有什么好处

积木最早诞生于欧洲，作者福禄贝尔被誉为“幼教之父”。积木的材质一般是木头或者塑料，有点类似于乐高。大部分的积木每一表面都有图画或者字母等多种样式。大部分孩子都会有一套积木，积木的简易程度也随之孩子的年龄而增加，成年人也有专属的积木玩具。积木的好处也有很多，比如培养孩子的观察力。孩子在玩积木时，父母可以根据生活中的一些物体给孩子摆不同形状的图形，让孩子认知世间万物。积木还可以锻炼孩子的手眼协调能力，堆积木时，孩子将零散的积木摆起来组成自己想要的形状，不仅可以锻炼孩子的动手能力，还能锻炼孩子的耐心和想象力。在搭建积木的同时，孩子可以自由发挥想象，随意拼凑出不同的形状，对大脑的开发十分有帮助。玩积木还可以锻炼孩子的逻辑思维能力，在玩积木的过程中会不断开启自己的想象力，然后不断尝试各种拼凑积木的方式和方法，也是在间接锻炼自己的逻辑思维能力。

❸ 该如何给孩子配置玩具

应该要根据孩子年龄和性别以及身体发育特点来给配置玩具，玩具不必太多，要保证卫生和安全。

家长给孩子配制玩具也是个大问题，再给孩子配制玩具的时候，一定要结合孩子的年龄和性别，以及孩子身体发育的特点来选择合适玩具，不同年龄段适合的玩具不同，除此以外还不能给孩子配置太多的玩具，玩具太多容易让孩子的专注力下降，选择太多会降低孩子的快乐感。

三、配置玩具要结合孩子性别

给孩子配置玩具的时候一定要结合孩子的性别，因为男孩女孩长大以后的性格是有明显差异的，从小就要培养他们的性别意识，女孩可以多准备一些娃娃和积木等类似的玩具，而男孩则可以给他配置一些乐高和拼插玩具，锻炼他的思维能力和动手能力。

❹ 除了积木、拼图，还有哪些玩具也能开发宝宝大脑呢

如果你希望你的宝贝越来越聪明，一定要让他多玩一下几种游戏和玩具。幼儿都是在玩耍中学习和成长的。

所有的幼儿都爱玩沙、玩水，而18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以让他们玩沙了。提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等，让孩子发挥创造能力，把沙堆砌成各种形状。

2、积木

8个月大的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，婴儿会开始运用两只手，他们知道两块积木相碰会发出响声，一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。

10、球

6个月大的婴儿对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。

❺ 学龄前孩子的找玩具网的积木玩具怎么选

你们觉得什么样的积木适合 1-6 岁的孩子？找玩具小编为大家整理了以下几种。

第一，安全性。

1. 材质的环保程度

价格和材质多少是相关的，太过便宜的拼搭积木使用不环保材料的风险更大，比如有毒塑料、甲醛超标等。

普遍来讲，色彩鲜艳的传统木质积木，表面的彩漆通常含铅，强烈不推荐给低幼儿童。另外，表面镀上一层颜色的塑料玩具也不推荐。因为幼儿喜欢把玩具放进嘴里，这些颜色在啃咬的过程中会被小孩吃进嘴里，对孩子的大脑发育和智商造成很大的损害。

2. 颗粒大小

根据我的观察，很多商家会以 3 岁为一个分水岭，3 岁以后卖的就有小颗粒积木了。我个人认为，尽量不要冒这个风险。

我自己的情商培训班里，有些 5-6 岁甚至更大的孩子，仍然会出现把玩具放进嘴里的现象。所以即使是幼儿园中大班的孩子，也不要掉以轻心，选择大颗粒设计、重视环保材料仍然十分有必要。

有些专门为 1-6 岁儿童设计的玩具品牌比方说布鲁可大颗粒积木，会有意识地把颗粒做大。这一方面是有利于幼儿手指的抓握和插拔，另一方面也是防吞咽。小玩具吃进嘴里堵住气管的风险是绝对绝对不能冒的。

3. 制造工艺

最后一条，积木边缘平滑，没有毛刺、不刮手，并且是圆角设计。这一条大部分靠谱的品牌都应该能做到。

第二，质感/使用感。

1. 积木插拔是否流畅？

积木太松，插上去以后容易掉。积木太紧，学龄前的孩子掰不动。所以选积木的时候，不要一味地看价格和档次，要选择适合自己孩子年龄和力气的。

2. 手感细节

有些品牌的玩具有些小心机、小亮点，特别招小孩子喜欢。比如我最新入的布鲁可大颗粒积木，它的恐龙牙齿、尾巴、爪子等等不是纯的塑料，也不是纯的硅胶，而是介于两者之间的手感，比较 Q 弹，小孩子特别喜欢捏着玩。

给孩子选好了安全、有趣、可玩性强的拼搭玩具以后，我们再来说说：

拼搭玩具该怎么玩？如何最大化拼搭玩具的教育价值？

1.保护和引导孩子的学习热情

学习是儿童自带的本能天性。

我们家长需要做的是，保护儿童天然的好奇心，引导但是不强迫。在游戏中，重视拼搭的过程，而不是拼搭的结果。我们家长陪玩的真正要义在于：通过拼搭游戏，培养孩子的心理和学习能力，比如不断尝试、勇于创造、坚持不懈、反思总结、面对挫折。

2.家长心态要放平

当看到别人家的孩子画得漂亮、拼得精致、写得好看，再对比自家孩子的表现，难免心里发急、心态失衡。所以，我们家长尤其要注意自己的心态和情绪对孩子所造成的影响，不要把自己的期待和焦急转化成孩子的压力，导致我们对孩子挑剔指责、恨铁不成钢。

这样的做法，很可能会挫伤孩子的积极主动性，使得孩子把才艺学习看成是一种痛苦和负担，得不偿失。

3.让孩子的创造具有功能，培养内驱力

输出是最好的学习方式。

一个板子、两个轮子的“汽车”就是创造。孩子简陋的拼搭实现了“跑”的功能，使他感受到自己创造的价值，从中收获到成就感和满足感。这些积极情绪就是他进一步提升自己的最佳动力。

我认为，拼出精致美好的作品并不重要，孩子自己的创造虽然简陋，但是对他来说意义重大。当孩子能与自己的创造成果互动，让自己拼出来的小汽车在红绿灯前面等着过马路、用自己搭出来的小屋子来招待参加生日聚会的客人时，孩子就学会了创造的真谛。

4.鼓励孩子试错，克服创新带来的心理压迫感

创造是一件很有心理压力的事情。

如果我们仅仅是依据图纸搭建、依葫芦画瓢，那么我们只是一个图纸的执行者，而不是创造者。要想真正地培养创造性思维，需要我们不断地拓展自己的心理舒适区，反复地经历创意、试错、修改的心历路程。

在购买积木的时候，我建议选择像布鲁可积木这样的多维拼搭大颗粒积木品牌，一套积木不仅有 2-3 个官方指导造型，也有很多自由创意的发挥空间。我们可以先通过图纸拼搭熟悉积木，再通过自由拼搭培养创造性思维。

5.培养孩子的成长式思维

与成长式思维相对立的，是僵固式思维。

僵固式思维的孩子执着于最终结果、轻忽过程，因此他们更加害怕错误、不敢尝试。成长式思维的孩子不会把结果当作唯一的衡量标准，他们更加注重自身的行动，注重自己的努力和成长。

作为家长，我们不要轻易地给孩子贴标签、下结论，比如“你就是不如 XX 聪明”“你不擅长拼搭游戏”“你怎么就是教不会呢”。

我们需要做的是帮助孩子用成长式思维来思考，比如：

• 我遇到了一个困难，我可以尝试哪些方法解决这个问题；

• 如果我无法独立解决这个问题，可以向谁请求帮助；

• 如果所有的尝试和帮助都无效，我拼不出我想要的东西，那么我是否能想出一个替代方案；……

6.同质玩具不要买太多，同一类型的益智玩具买 1-2 款就够

重复是儿童最重要的学习方式之一。

过度地求新、求变可能会导致孩子对每款玩具都浅尝辄止。我建议，大部分的益智玩具应该以深耕为主，重质不重量，让孩子充分开发每款游戏的精髓，把一套玩具玩到熟、玩到精。

这样，既经济实惠，收效也好。

以上分享的内容完全基于我自己在买玩具和陪娃上的心得体会，仅代表我的个人建议

❻ 每个小朋友都有喜欢的玩具什么样的怎么玩的写下来比如芭比娃娃

积木
颜色鲜艳，形状各异，可以随意地堆积和拆解，变出很多花样来。
经典玩法
1、谁的积木高、谁的积木响：两只小手抓住积木，互相碰撞发出响声，把积木一块一块往上摞，父母和孩子一起比赛，看看谁的高楼先倒下。(1岁+)
2、你们的小城堡：用积木搭出一棵树、一辆车、一个城门……只有你想不到的，没有积木搭不了的。(2岁+)
创新玩法
3、里面有几个：把积木放进小杯子里，用另一只手捂住杯口，从一块积木，到三块甚至五块，让宝宝听听不同积木在杯子里发出的声音有什么不同，然后随便放几块，让宝宝根据声音猜数量。还可以让宝宝挑一个最喜欢的“沙锤”，然后和着音乐伴奏。
套杯
可以单个玩，也可以按大小不同的顺序套在一起。对宝宝来说，这是一种可以变幻无穷的好玩具。
经典玩法：
1、套一套：大小不一的套杯可以叠成高塔，也可以全部塞到一个杯子中，强烈空间对比的变化带给宝宝无限的快乐。(1岁+)
2、塑料杯子比大小：把杯子从大到小地，再从小到大地排列，让宝宝在摆弄的过程中体会大小的概念，除此，套杯还有多项“增值服务”，比如能帮助宝宝认识颜色，有的套杯上还印有数字和形状，那就更完美了！(2岁+)
3、玩水和玩沙时的好伙伴：套杯也是玩水和玩沙时的好伴侣。宝宝洗澡的时候，用两个杯子相互舀水，看似简单的动作，其实已经让宝宝学会了多和少的概念。还可以把杯子装满沙土，小手再上面按一按，然后倒扣在地上，把自己拿走，欣赏自己的杰作吧。(2岁+)
创新玩法
4、画圈圈：将大小不一的杯子倒扣在纸上，然后沿着杯口用笔画一圈，宝宝也能画出漂亮的圆来，而且圆圈有大有小，宝宝可以拿它玩好多游戏呢！(2岁+)
5、娃娃之家：先找来若干乒乓球当娃娃的头，在每个球上用彩笔画上眼睛、鼻子和嘴巴，表情各异，然后剪一些毛线贴在头发的部位。把所有的套杯倒扣作为娃娃的身体，用彩笔在杯身上画上自己的服饰，最后将做好的“头”粘到杯底就大功告成了！现在让所有的娃娃排排坐，这个“娃娃之家”是不是很温馨呢。(3岁+)

智力玩具包括：各种镶嵌、装、套玩具，如镶嵌板、拼图、套盒、套塔等；图片型、实物型的智力游戏玩具，如以日用品、交通工具、蔬菜、水果、动物等图片或实物，按类别做成套，便于使用；各种棋类和竞赛性智力玩具。智力玩具的特点是不成型，由孩子构思和动手操作，形成各种图案形体。如儿童跳棋、象棋、军棋、走出迷宫等。
一般来说，3～4岁的孩子宜选择简单的智力玩具，如拼图、串球、配对图片等；4～5岁的孩子选择智力玩具则要有一定的难度；5～6岁的孩子可选择一些棋类智力玩具。
怎样指导孩子玩智力玩具呢?
1、成人要研究各种玩具的玩法，具备玩和制作智力玩具的丰富知识和技能，才能较好地对孩子进行指导。
2、教给孩子智力玩具的玩法。
首先，要让孩子认识和熟悉智力玩具，对智力玩具产生兴趣，然后，用简明生动的语言和适当的示范，将玩法及规则向孩子介绍。刚开始时成人可以和孩子一起玩。待孩子熟悉玩法后，再让孩子独立玩，在此基础上，成人还应启发孩子积极思考，创造出同一个智力玩具的不同玩法。孩子玩智力玩具时，成人应着重指导孩子严格遵守规则，以便充分发挥智力玩具的教育性。
3、准备系列化智力玩具，促进孩子智力发展。
有实验研究表明：智力游戏的系列化能有效地促进孩子的智力发展。所谓系列化就是有目的、有计划、有顺序地投放系列智力玩具，如想侧重发展孩子的感知觉就可准备几种有助于发展感知觉的智力玩具，这些玩具在颜色、声音、形状、大小、空间、比例、材料特点等方面均有些不同，使孩子逐步掌握感觉标准及语言表达的方法。成人可利用系列化智力玩具，提高孩子某种智力因素的水平，使孩子的各种智力因素平衡发展。

上世纪七八十年代出生的人肯定对玻璃珠、挂图、自制的手枪、故事书、弹工、丢沙包、陀螺、拍宝、顶腿、跳马和杨树叶子等这些那个时代的儿童玩具游戏记忆犹新，这些儿童玩具给那个时代的孩子们带来了无限的乐趣，陪着这些孩子们渡过了美好的童年时光。随着时代的不断的发展，电子技术的不断进步，人们需要的要求的不断提高，这些经典的儿童玩具不仅没有被时代淘汰，反而在新的技术的支持下成为新的流行儿童玩具。
首先看下陀螺的变化，之前孩子们玩的陀螺，在制作上很简单和粗糙的，用鞭子的绳绕紧在木制陀螺上，放在光滑的平面上，然后用力地甩出去，再挥动手中鞭子，让陀螺尽可能地保持旋转，看谁的陀螺转的时间长。
现在的儿童玩具市场里的陀螺与之前的有着天壤之别，不管是在造型还是玩法上都与之前的有着很大的差别。现在的陀螺用手枪式发射器来代替了之前的布鞭子，而陀螺本身也已被分成了很多的块，包括由ABS、锌合金等其它材料制成的外壳、齿条和一些小零件组成。现在的陀螺上部是还有攻击性的功能，上下部可以像开瓶盖一样方便扭开，其中还有一块金属块，孩子们可以根据现场战斗需要，更换不同的金属块以适应战场的需要。同时因为金属块周边全部是齿轮，利用这些齿轮，可以将射击力量发挥到最大，并且极好的提升了射击时的稳定性，也能实现陀螺超强回转的功能。现在这种陀螺已经衍生出很多类别，而且陀螺也有自己的配件，就像我们组装电脑一样，孩子们会根据需要，寻找不同的配件自己动手装配自己所需要的具有自己特色的陀螺。

同样，其它的儿童玩具如故事书、挂图、黑板、积木等之前的益智玩具与之前都有了很大的差别，如故事书可以自己讲，成了点读笔和早教机；挂图成了有(发）声挂图可以发声；积木成了电动拼装积木可以电动或遥控；黑板演化成了磁性写字板和数字字母学习盒等等

❼ 宝宝玩具要怎么选择

宝宝玩具应该这样选：

1、双面床围布书适合0~3个月的宝宝。精美实用的婴儿床围布书架，正、反面均有生动可爱的图案，两面以鲜明的黑白对比为主，不仅可以有效地促进宝宝的视觉发育，而且满足宝宝对外界事物的需求。响环适合3个月以上的宝宝。

2、3个月的婴儿就能一手握着“响环”玩。他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手触摸，体验手的感觉；用眼睛看玩具的各种颜色；用嘴品尝玩具的味道；摇动响环时的声音可以训练宝宝的听力。这种最简单的玩具是宝宝发展智力的第一步。

3、球适合6个月以上的宝宝。6个月的宝宝对所有的运动都感兴趣，彩色的滚珠最吸引他们，用手一推球，宝宝也会在前面爬来追小球，如果妈妈能陪他们玩，那就更好了。积木适合8个月以上的宝宝。

4、8个月大的婴儿已经有了相当多的发现，他们已经知道了玩具、家具等各种器具，他们知道有的东西柔软，有的坚硬，有的有棱有角，有的圆润。面临积木时，宝宝会开始使用双手来敲打两块积木，让它们碰触并发出声音；一块放在另一块上面会比一块砖更高；此外，它也可以用积木来堆砌。

5、复合形状盒适合1岁以上的宝宝。本实用新型用于训练儿童观察物体形状的玩具，使婴儿能够识别一种形状的开口，仅允许相同形状的物体穿过；学习各种生活用品的不同形状。

6、叠杯适合2岁以上的宝宝。对于两岁的孩子来说，叠杯玩具是最能让人心旷神怡的游戏了，它可以折叠成高塔，也可以将小块砖或者其它小东西藏在叠杯里。通过这类游戏，宝宝们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。

❽ 如何给小月龄宝宝选玩具

宝宝玩具应该这样选：

1、双面床围布书适合0~3个月的宝宝。精美实用的婴儿床围布书架，正、反面均有生动可爱的图案，两面以鲜明的黑白对比为主，不仅可以有效地促进宝宝的视觉发育，而且满足宝宝对外界事物的需求。响环适合3个月以上的宝宝。

2、3个月的婴儿就能一手握着“响环”玩。他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手触摸，体验手的感觉；用眼睛看玩具的各种颜色；用嘴品尝玩具的味道；摇动响环时的声音可以训练宝宝的听力。这种最简单的玩具是宝宝发展智力的第一步。

3、球适合6个月以上的宝宝。6个月的宝宝对所有的运动都感兴趣，彩色的滚珠最吸引他们，用手一推球，宝宝也会在前面爬来追小球，如果妈妈能陪他们玩，那就更好了。积木适合8个月以上的宝宝。

4、8个月大的婴儿已经有了相当多的发现，他们已经知道了玩具、家具等各种器具，他们知道有的东西柔软，有的坚硬，有的有棱有角，有的圆润。面临积木时，宝宝会开始使用双手来敲打两块积木，让它们碰触并发出声音；一块放在另一块上面会比一块砖更高；此外，它也可以用积木来堆砌。

5、复合形状盒适合1岁以上的宝宝。本实用新型用于训练儿童观察物体形状的玩具，使婴儿能够识别一种形状的开口，仅允许相同形状的物体穿过；学习各种生活用品的不同形状。

6、叠杯适合2岁以上的宝宝。对于两岁的孩子来说，叠杯玩具是最能让人心旷神怡的游戏了，它可以折叠成高塔，也可以将小块砖或者其它小东西藏在叠杯里。通过这类游戏，宝宝们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。

❾ 乐高积木有LOL里面的提莫积木买吗

卖是肯定没有的，也许你能联系乐高爱好者订做或者自己买原件拼装网上有乐高一大桶的小积木颜色样式都是一样的小颗粒一桶你可以买几桶（因为颜色不可能只有一种但是颜色一样很难看出样子是什么而且比较贵）最后先画个图样不然花费会更大，如果你认识乐高爱好者还是找他们好，毕竟你买的自己拼装肯定会用剩余的，所以找他们工具齐全而且他们有剩余的你怕他们还算到你头上来了？