踢鞋小游戏

A. 玩踢鞋子游戏把别人鞋子弄不见了应该从哪些地方找

踢鞋子的游戏，把别人的鞋子弄得不见了，先顺着你踢鞋子的方向去找一下，如果找不着，可以把面积扩大一些，扩大到180度的平面面积，这样去找，一定能找到。

B. 游戏惩罚搞笑有趣的有哪些

游戏惩罚方法一：简单初级

角色扮演：要扮演一个角色，全票认为通过才能算惩罚结束。撒娇：请选一名异性，一边捶他（她）的肩膀一边娇羞地说：“哎哟， 你好讨厌哦！”情歌对唱：找在场的一位异性，现场演绎情歌对唱。注意：别忘了深情的对视哦。

游戏惩罚方法三：变态高级

钢管舞：请选一名异性做钢管，并绕着他（她）跳钢管舞。请跳肚皮舞，至少持续10秒。屁股写字：主持人告诉被罚者数字，然后被罚者双手放在腰上，同时扭动屁股，就像用手在空中比划一样把数字写出来，一边扭，还要一边摇头晃脑的陶醉状，直到观众认出是什么数字为止哟。

C. 适合2岁宝宝的亲子游戏

适合2岁宝宝的亲子游戏

适合2岁宝宝的亲子游戏，益智游戏,游戏包括好几种小游戏,锻炼宝宝的思维能力还有反应能力,而且游戏还有家长,可以和宝宝进行有效的互动。 下面是适合2岁宝宝的亲子游戏。

适合2岁宝宝的亲子游戏1

1、传球

首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住)，然后选择或清理出一块室内或室外的空间，家长坐在离他一两步远的地方，轻轻将球滚到宝宝脚边，然后鼓励他把球滚回来。宝宝熟练后，慢慢扩大与他的距离。同样，家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝，再让他弹回来。

技能聚焦、学会滚球或则让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能;可以训练幼儿手眼协调能力;还可帮他们培养时间感，因为需要算出球达到他们需要多长时间。

2、吹泡泡

自己动手将一杯水，一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起，即可制成泡液。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。用一根大泡泡棒吹出大泡泡，当宝宝追赶击破时，为他欢呼。然后用小棒重复，吹出雨点般的小泡泡要用力，吹大泡泡则要轻柔。这个游戏可以把宝宝带到户外做，向他解释风可以吹得树叶沙沙响，可以吹动他的头发，也可以吹走泡泡。

吹时，家长倒着走，以便让宝宝边追父母边抓泡泡。

技能聚焦、吹泡泡、追逐泡炮并将其击破是鼓励运动、刺激手眼协调的绝佳游戏，还可以介绍大小高低的概念。

3、晃动身体的歌

家长可以给小宝宝唱《拍手歌》，并教宝宝根据歌词做动作，宝宝渴学习身体各部位的名称，所以要强调歌词中的手和脚，做大幅度的动作以强调词义。宝宝学会儿歌后，家长故意犯错，比如应该跺脚时拍手，就看宝宝如何反映了，宝宝很可能开怀大笑，因为幽默感与生俱来。

技能聚焦、锻炼宝宝的身体意识、大动作技能、听觉和社交技能。学会控制手和脚对这个年龄段的宝宝是非常重要的事，当家长说出这些部位，他就可以指出身体的位置，说明游戏起作用了。

4、枕头路

在室内用枕头和软垫铺一条路，让路围着房间弯弯曲曲。家长鼓励宝宝沿着小路爬完或走完路线。这条路弯曲又不平，家长一定要抓住他的手，并把宝宝的鞋子和袜子都脱了，一旦宝宝的步子稳了，放手让宝宝自己在枕头上走几步，但是要站在附近保护。也可以在路线中，有的放两个枕头增高，有的放在桌下，这样宝宝就得自己设法爬上或爬下了。

枕头或软垫也可以用各种大小、颜色和质地的，可以使路变得丰富有趣。

技能聚焦、活动和探险，宝宝是非常感兴趣的，所以在有趣的环境下带宝宝四处转转，一定会令他高兴。这项活动可以训练宝宝的动作技能，训练他克服障碍的能力，增强掌握平衡的能力。

5、定格舞

当家长和小舞蹈家6旋转跳舞时，放上音乐，并请旁人控制开关。将宝宝抱在怀里，乐声响起时，和宝宝一起左右摇摆做大动作，也可倾斜一下;音乐停止时，保持原有动作不动，音乐再次响起时，继续跳。然后每次停止时都定格。大一点的宝宝自己能掌握好跳或跳，小宝宝在家长怀里定格，也会感到高兴的。

技能聚焦、当宝宝跳舞时，能体验到音乐的韵律，这是宝宝发展语言和音乐技能重要的第一步。这种游戏还可以开发宝宝的平衡和听觉技能。

适合2岁宝宝的亲子游戏2

2岁宝宝亲子游戏一、雨中曲

游戏目的、感受自然，认识自然

游戏方法、雨下的不大的时候，带宝宝来到小区的绿地或楼下的院子，让宝宝看看雨点打到伞上的样子、雨落在地面上溅起的小水花。雨停后让宝宝在雨水中漫步，还可以把花草树叶上的雨水撸下来，还可以引导孩子挖条小水渠让积水排到阴沟里去。

准备、透明雨伞、雨衣、高帮雨鞋或厚底运动鞋，要注意天气温度，冷的话给宝宝带上手套、围巾和口罩。

提示、这个游戏不能在孩子生病时玩，以防着凉加重病情。自然界的变化是有规律的并且有趣，从小让孩子增加这方面的体验，可以帮助他积累知识、形成审美情趣、培养胆量。另外，下雨的时候空气中的负离子成分很高，雨中和孩子一起去赏雨，人的心情也会变得轻松起来。

2岁宝宝亲子游戏二、大转轮

游戏目的、锻炼平衡能力、勇气和放松心情

游戏玩法、

1、需要比较大的场地并且没有障碍，爸爸和宝宝面对面站好，爸爸的双手拉住宝宝的双手。

2、爸爸要给宝宝一个提醒，比如爸爸说、一、二、三！把宝宝提起来，一边说、大转轮转起来了，一边以自己为中心转圈。左转之后，再右转，防止宝宝眩晕。

3、如果转累了，还可以提着孩子小幅度地左右摇摆。相信孩子也会觉得很有趣。

注意、这个游戏需要的体力较多，场地要求更大，爸爸要掌握好力度，保护宝宝安全。不过，在跟宝宝玩游戏的同时，爸爸在锻炼身体。

2岁宝宝亲子游戏三、踢球

游戏目的'、提高准确性，短跑，协调能力

游戏方法、

父母跟宝宝站开三到五米，爸爸或妈妈把皮球先踢给宝宝，让宝宝以同样的方式把球踢给爸爸妈妈，这个时候宝宝往往掌握不好踢球的力度，而让球跑远了，这时让宝宝去捡，目的是让宝宝多跑跑。随着宝宝技艺的提高，父母可将踢球的距离逐渐拉大、难度增加，比如故意把球踢偏，锻炼孩子的快速反应能力。

也可让宝宝和小朋友玩踢球游戏。但大人一定要在一旁监督此外，像这样简单有趣2岁宝宝的亲子游戏还有很多，家长可以寻找适合自己宝宝的游戏，当然家长还可以自行开发，研究。

适合2岁宝宝的亲子游戏3

沙发蹦蹦床

宝宝站在沙发上，和爸爸面对面。爸爸两只手分别扶住宝宝的腋下，高高地举上去轻轻落下，然后教孩子腿向下弯曲，蹬直，爸爸帮着跳起来。借助沙发的反弹力量，可以节省一些力气。玩几次之后，爸爸和孩子都累了，就一块儿倒在沙发上休息一下。

宝宝的收获、感觉真的像跳蹦床似的，好刺激啊。

投篮大赛

准备一个小筐，放在合适的位置。再团一些纸球，或者将袜子卷起来，甚至可以找一些筷子、小勺之类的小物件充当投置物，和宝宝一起往筐里投，看看谁投得准呢？

宝宝的收获、原来投不同的东西时，要用的力气是很不一样的。为什么？

枕头大战

爸爸拿一个枕头顶在头上或肚子上，宝宝拿一个枕头向爸爸冲过来，看看能不能将爸爸冲倒。如果冲不倒，孩子还会发出第二次、第三次进攻。感觉差不多的时候，爸爸就让宝宝冲倒一次吧，给宝宝一种成就感。

宝宝的收获、看来我的本事真是越来越大了。爸爸的收获、宝宝开心了，虽然自己累一点，心情却很不错。

斗牛士

找一块布单，最好是红色的。爸爸拿着布单，让孩子往你这里冲。不妨事先看看电视里面的斗牛士是怎样战斗的，让孩子有直观的印象，再来玩这个游戏，会觉得更有趣。

宝宝的收获、可以像牛一样进攻、打斗，真过瘾！爸爸的收获、好开心，全身都得到了锻炼。

我是考拉

宝宝坐在爸爸的脚背上，双手紧紧抱住爸爸的一条腿，爸爸就这样带着宝宝在屋子里走来走去。累的话，换一条腿接着玩。如果宝宝玩起来没完没了，爸爸可以提个要求，从哪里走到哪里，游戏就结束了。

宝宝的收获、爸爸的腿好结实、好健壮呀，抱着这样的大腿感觉真安全！爸爸的收获、整天坐在办公室里不怎么走动，正好利用这个机会锻炼一下。只是太消耗体力了，坚持的时间也不会很长。

D. 70年代小孩子经常玩的游戏盘点

NO.1：打四角

四角，是用两张纸叠制成的，一面有花，另一面光滑无痕，可两人玩儿也可多人玩儿，最常见的是两人玩儿。玩儿时首先通过剪刀、锤子、布决出谁先打，输者把四角抛出，让其自然落地，另一方击打，靠手扇出的风力和击打使对方的四角翻身。使对方的四角翻身了为赢，四角为赢者所有。

那时物质极为困乏，为了叠四角，不惜撕掉课本，为此没有少挨老师批评。我当时打四角可谓是达到了废寝忘食的地步，经常是连回家吃饭都忘了，常常被母亲拽着耳朵揪回去，为此四角也被母亲没收了。我打四角的技术很高，最多时达到过四百多个。有一次被母亲发现买了废品，让我心痛了好长一段时间。

四角有品级之分，草纸的最差，书纸、报纸的较好，最为珍贵的是牛皮纸的，如果拥有一个牛皮纸四角，一般情况是舍不得用的。

NO.2：打砖儿

小伙伴们按着实力均衡得分为两队来玩。每人找一个半截砖儿(薄砖儿为上等品)，通过剪刀、锤子、布决出先打的一方。败者按着双方商议好的距离摆放好砖儿，有胜者来打。一为站在画好的印儿(线儿)上打，本队队员要把对方的砖儿打倒。一般情况下只许打一次，打不倒者可有己方打倒者中的一人替打一次，打倒即可进行二(若打不倒则有另一队来打)。二是站在印儿上把砖儿抛出适当距离，单腿跳跃踩在砖儿上，做好标记，拿起砖儿来，单腿撑地，拿起砖儿来将对方的砖儿打倒，中间另一只腿不得接触地面。三、四、五和二相似，只是单腿跳的次数不同(几跳几次)罢了。六则是要求把砖儿抛过对方的砖儿，踩住砖儿后要求用脚后跟儿后踢自己的砖儿将对方的砖儿击倒。玩儿的轮次多者为赢。

NO.3：偷鞋底儿

这是夏季男孩子最常玩的游戏。通过手心手背将人马分为两队，再通过锤子、剪刀、布决出攻守两方。攻防把所有的鞋子堆在一起，一人用力将其踢散(鞋子散开的力度越大越好)，守方每人守住几只鞋子，攻防和守方斗智斗勇，趁其不备，偷出对方守住的鞋子。有时为了获得偷鞋的机会，常用偷盗的鞋子去击打守方的鞋堆儿，守方最怕攻方用凉鞋(那时好多伙伴儿穿的是农家布鞋)击打，凉鞋摔在光着的.脚上很疼。若攻方不幸被守方踢中(另一支脚必须踩在鞋子上)，就要交换攻守。

NO.4：开仗

这种游戏大多发生在冬季，一般是和邻村的孩子们进行。每天下午放学后村中的男孩子便纠集在一起结伙来到村外，和邻村的孩子们展开土坷垃对攻战，孩子们冒着“枪林弹雨”奋勇向前，一直把对方逼到村里，另一方赶紧回村邀请高手，进行反击。当时男孩子们非常乐于此道，至于原因却无人知晓，而却持续很长时间，甚至可达一、两个月，两村的战争常常是在老师的干预之下方能结束。

NO.5：藏溜儿(学名为藏猫)

这是晚上男孩子们的游戏。孩子们分成两队，通过锤子、剪刀、布决出藏方和找方。有的孩子藏的位置太好，令对方一个晚上找不到，甚至有的孩子在藏身之处的茅草中睡了半宿，醒来后发现小伙伴们早已回家了。有时藏方的孩子们使“坏”，脱离找方的视线后大喊一声“哏儿”后便回家睡觉了，让找方的孩子们寻找半夜却一无所获!

NO.6: 电报

这也是一个晚上游戏，孩子们利用锤子、剪刀、布捉对厮杀，败者再捉对儿较量，最后的败者为守者。守者在指定的树或某堵墙处捂着眼睛(不须偷看，不过，也有不遵守规矩偷看的)，大声地从一数到十。在数数的过程中，其他人赶紧找好有利位置，准备摸指定的地方。当数数的声音一落，大家蜂拥而出奔向指定的地点，守者看准某个人后大喊“电报XXX”，若被电报的人多，要通过锤子、剪刀、布决出守者。

NO.7：走五路(又名憋葫芦)

这是一种两人智力游戏。常在地面上画出一个近似正方形，十字隔出四个小正方形，角对角画出斜线，斜线相交处再画竖线和横线，主五路图制作完成，再在一侧中线处画一十字，四周用线相连为葫芦。比拼时每人五个子儿摆在自己所占的一侧，可沿斜线和横竖线走。两子儿夹住一子儿为积，去掉对方此子儿添上己方一子儿;走到对方两子儿中间为挑，去掉对方两子儿添上己方两子儿。当对方只剩一子儿时，按双方约定把对方的子儿驱赶到葫芦的某位置方为赢。

NO.8：走冲

这也是一种两人智力游戏。首先在地面上画出一个近似正方形，再在其中画两横线和两竖线。在比拼时，双方每人各四子儿，两子儿顶住对方一子儿时去掉对方此子儿，主动送到对方两子儿前的不算失子儿，把对方四子儿吃完者为胜。

NO.9：走联儿

这也是一种两人智力游戏，有九联儿和十二联儿之分。两种联儿的画法基本相同，都是三个正方形相套，区别是九联儿只在中间画上一横，而十二联儿还要把四个角连起来。比拼时一人一子儿地放，九联儿每人放九子儿，十二联儿每人放十二子儿。在放子儿的过程中，先放成三个一联儿(三个子儿在一条直线上为一联儿)的随意拿对方一字儿。两种联儿的走法是相同的，成一联儿随便儿拿掉对方一子儿(但不能拿对方联儿中的子儿)，把联儿拆开再成联儿方能第二次拿对方一字儿。在这种游戏中最怕拐子联儿(拆开一联儿的同时又把另一联儿成上)，如果一方形成拐子联儿，另一方就投子儿认输了。

NO.10：其它

除了上述游戏，有时还玩儿崩枣核儿、弹玻璃球等游戏，但不管玩儿什么游戏，大都是就地取材。

这时的孩子恐怕连听也没听说过这些游戏的名字，把这些写出来，希望现在的孩子们了解一下上世纪七十年代的孩子们的精神世界，激励他们发愤图强，把我们的祖国建设的更美丽!

E. 幼儿园小班亲子游戏穿大鞋该怎么组织

一、目标预设： 1、在活动中感知自己小脚的特征和特点，了解自己的小脚丫及其简单的功能，产生初步的探索兴趣。。 2、体验穿大鞋的乐趣，锻炼身体的协调性。 3、初步培养幼儿对活动的兴趣，并能产生愉悦的情绪。 活动准备 1、成人的鞋子（每人一双）、歌曲《大鞋和小鞋》、布置一块地毯。 2、收集相关视频及自选的音乐等。 二、活动重难点： 重点：引导幼儿对小脚的认识，产生初步的探索兴趣。 难点：引导幼儿正确认识脚的作用。 三、设计理念 在本次的幼儿教育教学活动中，始终本着"让幼儿成为学习的主人"的理念，努力使幼儿达到"主动地学、有兴趣地学、理解地学"的目的。以游戏贯穿始终，让幼儿自主探索、观察，自由讨论、交流。运用合作，师幼互动的形式，以幼儿为主体思想，教师起引导的作用，结合新的理念而进行教学。 四、设计思路 小班幼儿刚入园不久，依赖性较强，在每天入园和离园中都发现他们基本是父母抱来抱去的。我们在要求家长放手让幼儿自己走的过程中，遇到了孩子的哭闹和家长的不舍。如何解决这一老大难的问题，针对这种情况，我们决定从孩子入手，让孩子通过对小脚丫的认识及和小脚的游戏，。进而了解小脚丫的用处，对其产生兴趣，从而开展了"可爱的小脚丫"系列活动。 活动中利用幼儿已有生活经验，激发幼儿学习兴趣，鼓励幼儿自主探索、观察讨论交流。通过看、摸、说等多种途径与小脚互动，让孩子初步感知自己小脚的特征和特点，从而进一步培养幼儿喜爱自己小脚的情感。 五、活动过程 一、谈话导入，引起兴趣。 1、师：宝宝们！猜猜看我们身上会走、会跳的是什么？（对，是可爱的小脚丫） 2、师：我们大家都有可爱的小脚，今天我们来和小脚丫做游戏，好吗？ （师生一起脱袜子）师：咦，好像长得都差不多，我都认不出是谁的了？ 3、碰一碰小脚。（幼儿之间、师生之间用小脚丫碰碰打个招呼感受与同伴触摸时的快乐。） 二、幼儿自由探索操作，了解小脚的特征及名称。 1、师：你有几只小脚？小脚上有什么呢？ 师：现在我们把小脚动一动、数一数、扰一扰、闻一闻就知道了？ 2、幼儿自由探索，师巡视个别给予帮助。 3、幼儿说一说自己探索小脚的奥秘。 4、老师帮助幼儿认识脚背、脚底、脚跟，知道它们的名称及所在部位。 三、帮助幼儿了解脚的作用。 1、师：我们的小脚可以干什么？ （幼儿说一说 ：跳圈、踩高跷、跑步……） 2、我们小脚的本领可真大！小脚还能做些什么事呢？ 看视频：脚弹钢琴、写字等 3、师：小脚可以做很多有趣的事，还能和手一样很能干。 六、游戏环节：穿大鞋 1、师：哎呀，脚踩在地毯上感觉有点冷啊！天冷了，我们怎么来保护小脚啊？ 幼儿相互讨论交流大人有大人的鞋子，小孩有小孩的鞋子，要是我们穿上大人的鞋子，那多有趣啊！ 2、幼儿寻找自己带来的妈妈爸爸的鞋子穿上大鞋后自由活动，走一走，跳一跳，踢一踢，感受穿大鞋的乐趣。 小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣。本次早教活动选材来源于幼儿的生活，符合小班幼儿的年龄特点。小脚是每个孩子都有的，却很少有机会仔细观察它，在游戏中萌发幼儿对身体的初步探索兴趣，非常有意义。

F. 泡泡堂玩法技巧

我自认我的泡泡堂技术应该是中上等水平,因为我的胜率也只不过是68%能赢我的人也大有人在,但是,我发现我在赢和输之后,90%以上的人会对我出现侮辱性语言.就拿今天来说吧,我就同一个人玩了两把,我第一把输他了,他就大骂我cai niao,第2次很巧,又碰上那人了,30秒都不用,我把他解决了,在短短的3 4秒里面,他说了5句发他自己他肺腑的脏话,我当时就很生气,我觉得很委屈. 今天玩泡泡又碰上个MM,她在赢一把就升段,对我苦苦哀求,最后还剩20秒的时候我输给了她(前面我一直跑,也没对她有什么攻击之类的)我本想和她多玩一会,说句实话,我很喜欢和MM聊天的,最后我看她急了,我也就不跑了,最后她赢了,反而说了几句让我百思不得其解的话:"小子,叫你跑,知道老娘的厉害了吧,会加喝nai去吧."无语.

说句实话,胜败乃兵家常事,赢了,何必那么骄傲自满,这的话人家不会认可你是一个真正的高手,输了,也就不要自卑,没个高手都是从一个cai niao转变过来的.

我要说的话都说完了,网络虽然说是虚拟的,但是,里面的玩家都是有家人.有朋友真真正正的人,何必为了这一常消遣时间的比赛去玷污他人的人格尊严,说句实话,这就是一个人的素质问题,大家的素质就真的那么的底下么
坦克07(以下简称07)是一幅很好玩的地图。玩07,游戏一开始你就可以吃到最大火力、踢鞋(以下简称T鞋)和手套,有了这三样东西,再配合钉子,早期砖头和箱子的开发会变得很快,后期的对战也会特别激烈(也好象没有早期、后期之分,游戏从头到尾都充满了火药味,一不小心就会被炸!!T_T)

研究07也不是一两天的事了,这幅地图真是超级有魅力:地图上特有的道具分布(最大火力、T鞋、手套、坦克)配合地图特有的地形特点(四个钉子和两块刺墙),创造了07的特有对战技术:T技术、丢技术、坦克技术。但在对战过程中最重要、最有趣、最有魅力的技术却不是这三者之一,而是一种能使三者威力倍增的技术,那就是半身技术了。半身可以说是07的灵魂(有人反对说:“地图上特有的道具分布:最大火力、T鞋、手套、坦克才是07的灵魂。”有人反对说:“地图特有的地形特点:四个钉子和两块刺墙才是。”可是我认为这些东西都是固定的,而灵魂应该是活的,能反映玩家技术的,能使游戏更有趣、更有魅力的东西,所以07的灵魂,半身当之无愧)。

咯哩咯嗦说了一大篇,半身技术却只字不提,真是不好意思,这都是为了强调半身的重要性,下面开始全面解说我个人的半身技术(大家可不要误会,我不是说我有多厉害,要论07的超级高手我还差远呢!我只是把我对半身的有限理解、研究说出来供大家参考,许多技术还得向大家请教呢)。

下面我先对我自己概括出来的名词进行解释(这些叫法大家接不接受没关系,只要能理解,看得懂就行),然后再分析相应的技术(我以黑妞为游戏角色来介绍半身)。

A。半身:你放下的泡泡掉在A行(列),然后只可以左右(上下)走动,A行(列)的水柱却炸不到你的一种状态(注意:泡泡必须掉在A行、只能左右走动且A行的水柱炸不到你时才是半身),半身总的可以分为上下半身和左右半身。要站好半身,必须掌握手的操作和眼的观察,只要多练习,熟能生巧,半身并不难。

a.上下半身:上下走动不破坏半身效果的一种半身。技术相关:先让角色左 走或右走,看到的是角色身体的侧面图,当角色两脚(角色只黑妞哦)正中刚好踩在分格竖线上时,让角色向上或向下走,如果看到角色两脚 中间正好(略偏一边)是分格竖线时,那么半身成功了,这时放一个泡泡,角色的身体有一半跟泡泡的一半结合在一起。上下半身时,放下的泡可能掉在所踩竖线的左边或右边,如果想让泡泡掉在左边,一般是一开始向左走然后上下,这时角色身体应该略多偏向竖线左边,想让泡泡掉在右边道理相似。

b.左右半身:左右走动不破坏半身效果的一种半身。技术相关:左右半身比较简单容易。假设有上下两行,先让角色完全站在上行,然后,很快的点击一下键盘的下键,当看到角色向下动了一下(只要有动一下下就行哦),这时候角色身体的大多部位虽然还是在上行,但不要怀疑,左右半身成功了,可以说,只要角色身体有一部分在下行并且放下的泡泡掉在上行,左右半身就成功了(难以相信吧,去试试看啊)。*特殊,4/5半身:身体有4/5的部位被水柱炸到了,角色也不会变成水泡的一种半身。很有趣的一种半身,也可以说成推泡半身。技术相关:先放下一个泡泡,然后向左或右稍微离开泡泡(不能完全离开哦),再走向泡泡推它(假如角色没有T的能力,推它不动),如果看到角色身体有1/5的部位跟泡泡结合在一起(不能是相切哦),那么,4/5半身就站出来了,这时上下走动,放下泡泡,爆炸时身体有4/5的部位被水柱炸到了,但角色却没事(注意:放下泡泡后向上稍微离开再向下推泡泡来站4/5半身其实就相当于简单的站左右半身,使放下的泡泡掉在上行,不过“向上稍微离开再向下推泡泡”这招却有它的应用意义,下面要介绍的“站钉”如果掌握了这招就会简单多了。注意:向下稍微离开再向上推钉子来站4/5半身是不可能的哦,炸死你T_T,怎么会不行后面要介绍的攻击判定会解释)。

B。站钉:放下的泡泡直接掉在钉子上爆炸,而却没伤着角色的一种技术．是上下半身和左右半身技术的完美结合。技术相关:任何一个四方钉, 只有其下面两个角可以用来站钉,上面两个角是不能站成功的(后面要介绍的“攻击判定”会解释到),当下面两个角旁边有障碍物而不能站到角上时,这个钉子就不能用于站钉了(如07最下方那个钉子),但如果障碍物是帐篷的话,却还是可以站钉的(如07最左边那个钉子),因为有办法使帐篷变成可穿透状态(下面在介绍)。

a.07上面两个钉子比较好站,先介绍如何站最右边那个钉子的左下角:首先,用前面介绍的上下半身技术去踩钉子格左竖线,使放下的泡泡掉在钉子下面那个空格;然后,用4/5半身法最后“注意”介绍的,向上稍微离开泡泡再向下推泡泡(注意:有时T不走,再T一下,但泡泡飞走时角色不可以跟着动哦),这时候站钉就成功了,你尽管放泡到钉子上吧, 炸不到你的,很壮观吧!!?(可以看出,站钉是上下半身和左右半的完美结合)钉子右下角的站法道理相似不多说了。

b.以上站钉法能应用自如了的话,那你应该很了解站钉原理了(半身结合),这时你可以试着令一种方法站钉(凭感觉去站):先用左右半身法在钉子那行向下点击一下,角色的两小脚移到下格,然后让角色左右走,看到的是角色身体的侧面图,当角色的脚踩在钉子那格的左竖线时(稍微倾向钉子方向),这时候感觉很重要(就是你以前的站钉经验很重要),感觉对了,你就成功了,错了,放下泡泡,炸死自己(T_T), 这种凭感觉站钉法是为了站07最左边那个有帐篷妨碍的钉子做基础的。

c.穿帐篷站钉法:要07最左边那个有帐篷妨碍的钉子首先得知道如何穿透帐篷,我的方法是用黑妞(最原始的速度,没吃过加速鞋或红牛)在钉子左边那格放一泡然后用4/5半身法介绍的推法向左T开它,再稍微走到钉子左边那格(这时候帐篷左边变成了暂时性的可穿透状态,当你完全不跟帐篷接触时它将恢复成不可穿透状态),最后加上凭感觉张钉法就行了(看不到角色,更高难度的感觉挑战哦!!我在那里死了很多次,队友看不到你,不救你,T_T,多多练习吧,多死几次,一定可以站出来的)。

G. 求一个小霸王智能卡上的游戏，叫“上古神剑”

爆笑三国
http://www.emu618.com/GamesInfo_16991.aspx